實(shí)用的發(fā)現的作文九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現的作文 篇1
周末，我在家閑著(zhù)沒(méi)事，無(wú)聊，突然想起了姐姐教我的粉筆畫(huà)。于是，我翻出粉筆，正準備揮毫大作時(shí)，不慎用力過(guò)猛，將粉筆頭斷成兩截，一截彈入了水中，我說(shuō)：“哎！算了，重現再拿吧！”我剛一轉身，一聲“咝咝……”飛入了我的耳朵，我心想：見(jiàn)鬼了？我緊張的掉頭一看，粉筆正在水中冒泡，我小心翼翼地走近粉筆，生怕它會(huì )爆炸，我用樹(shù)枝捅了捅，沒(méi)事，于是我將另一支粉筆也放入了水中，隨著(zhù)“咝咝……”聲，我的頭頂不由出現了一個(gè)大問(wèn)號：粉筆放入水中怎么會(huì )冒泡呢？
我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“I don`t know!"我靈機一動(dòng)，打開(kāi)了電腦，在百度上一搜索，果然，答案出現了：粉筆中有許多小孔，這些小孔中有少量的空氣，將它放入水中，水會(huì )立即淹沒(méi)這些小孔，所以會(huì )冒泡，我覺(jué)得十分有趣，便拿出十幾支粉筆，一齊丟入水中，十幾支粉筆發(fā)出的“咝咝……”聲令人覺(jué)得它們十分的干渴，很有意思。我將我的發(fā)現告訴了我的好朋友們，得到了他們的贊賞，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。
對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。同學(xué)們請你們多多觀(guān)察事物，記住“留心觀(guān)察，處處皆學(xué)問(wèn)！”
發(fā)現的作文 篇2
今天，我發(fā)現了一件事。我們不能預測天氣，而天氣預報員可以。比如明天的天氣，他們今天就告訴你。而且我還發(fā)現今天的天氣一點(diǎn)也不好，昨天的天氣卻很好。昨天太陽(yáng)散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒歡快地在樹(shù)上唱歌，地上的野花散發(fā)出迷人的清香，可是今天天卻是灰蒙蒙的， 天上的烏云把太陽(yáng)都遮住了。說(shuō)不定今晚上還會(huì )狂風(fēng)大作，下一場(chǎng)大雨呢！
我可不喜歡今天這樣的天氣。我希望以后都是 陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好天氣。
發(fā)現的作文 篇3
今天一早，我去參觀(guān)學(xué)校的百耕園，園內涼風(fēng)習習，景色優(yōu)美。最吸引我的，是一艘古老的小木船。它靜靜地躺在水渠邊，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬已經(jīng)十分破舊了，但歲月的滄桑仍然依稀可見(jiàn)。
我來(lái)到織布機旁，近距離觀(guān)察織布機。我發(fā)現：豎著(zhù)的線(xiàn)是彩色的線(xiàn)，而橫著(zhù)的是白色的線(xiàn)，這一點(diǎn)小小的發(fā)現使我感到好奇，是有意用不同顏色的線(xiàn)來(lái)區分橫豎，還是只是湊巧呢？
當我站在煤油燈前，我發(fā)現它玻璃燈盞的部分已經(jīng)碎掉了一部分了，我覺(jué)得雖然它的燈光肯定比現在的電燈暗多了，但對于以前的人來(lái)說(shuō)，這也許就是夜晚唯一的光明了。
最后我還參觀(guān)了脫粒機，我發(fā)現脫粒機上面的鐵齒都有點(diǎn)生銹了，我心想：農民伯伯用它來(lái)給水稻、小麥脫粒時(shí)，自己肯定又累又臟，每粒糧食都是農民伯伯用心血和汗水換來(lái)的，我們一定要珍惜每一粒糧食。
百耕園像個(gè)大寶藏，更多的知識等著(zhù)你我去發(fā)現哦！
發(fā)現的作文 篇4
21歲那年懷揣著(zhù)對國際都市的生活憧憬和對高等學(xué)府專(zhuān)業(yè)知識的求知欲，在爸媽的萬(wàn)般嘮叨聲和囑咐聲中離開(kāi)了生活20年的美麗小城，離開(kāi)家的時(shí)候媽媽說(shuō)：“以后我不能處處都管著(zhù)你了，你笑了吧？”
現在的我24歲，這個(gè)說(shuō)成熟仿佛又有點(diǎn)單純的年紀，每次遇到挫折，我都告訴自己我還小，我還單純，可以理解和原諒，可媽媽說(shuō)她24歲的時(shí)候我已經(jīng)一歲了。
這三年的我每一天都在變化，我不斷的像周?chē)聦W(xué)習各項技能、吸收養分，甚至偷偷的學(xué)習領(lǐng)導的為人處事和那份深深感染我的責任感和擔當感，我變堅強、變獨立、變優(yōu)秀，遇到困難時(shí)，我試著(zhù)告誡自己我不小了，該成熟了，將來(lái)有可能我會(huì )成為一個(gè)“名老女人”。
此次拓展訓練我很早就開(kāi)始期待，這是一個(gè)超越自我，挑戰自我的活動(dòng)，讓我意想不到的是我不僅自我挑戰成功還收獲了更重要的心得和啟發(fā)。我感受到“一己是人，萬(wàn)人是天”，更感受到“我們只有多發(fā)現別人身上的閃光點(diǎn)，自己才會(huì )生活的更有光彩�！�
訓練的每一個(gè)項目是要靠團體協(xié)作、信任支持和溝通配合來(lái)完成的，少了一項就達不到共贏(yíng)的效果，就不能戰勝對手，就像服務(wù)行業(yè)不僅要注重效益也要注重服務(wù)質(zhì)量，兩者關(guān)系猶如魚(yú)兒和水，如果要完成“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，那么管理者的責任重大。就像在訓練團隊中隊長(cháng)的'作用，她必須要有協(xié)調能力，判斷能力，領(lǐng)導能力以及善于發(fā)現優(yōu)秀隊員的能力，做好合理分工，發(fā)揮“人盡其才、物盡其用”的最大化。聯(lián)系到工作上隊長(cháng)就是管理層，在提供發(fā)展方向的基礎上還要不斷的督導和檢測員工，正所謂“沒(méi)有無(wú)用之人，只有沒(méi)用好之人�！蹦敲绰�(lián)系下自身，我們作為工作團隊的管理者，上兼領(lǐng)導對我們的期許，下兼員工對我們的信任，我們有義務(wù)也有責任去發(fā)現每位員工的閃光點(diǎn)，培養他們塑造他們，在實(shí)現他們職業(yè)發(fā)展的情況下達成中心目標的實(shí)現。就像招聘工作，面試時(shí)要善于發(fā)現應聘者的潛在能力，例如道德品質(zhì)、個(gè)人價(jià)值觀(guān)、個(gè)性特征等情況是否適合中心發(fā)展，最適合的人才是最優(yōu)秀的人。
此次訓練中，我還發(fā)現原來(lái)自己一直認為很平凡的人原來(lái)是最讓我欣賞的人，她們有責任心，有擔當，執行力也很強，對隊長(cháng)負責，和隊員配合，我們的新想法也不斷涌現，通過(guò)不斷調整游戲戰略最終達到目標的完成，如果沒(méi)有這次訓練，如果沒(méi)有分到一組，我是不是又少了許多可以學(xué)習的對象？所以在平日的工作中，我們也要給自己一個(gè)機會(huì )，一個(gè)善于發(fā)現他人優(yōu)點(diǎn)的機會(huì )，不要過(guò)多的注重別人的缺點(diǎn)，從而忽視最重要的優(yōu)點(diǎn)。古話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”，我們要包容別人的小缺陷，多換位思考，取長(cháng)補短，樂(lè )觀(guān)生活。
“將軍額上能跑馬”，“心大了，事兒就小了”，“ 大事難事看擔當，逆境順境看胸襟”，如果我們都具備樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài)，都能經(jīng)常稱(chēng)贊和學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，將自己的臂膀歷練成有足夠的力量去抓住每一個(gè)讓自己變得更強大的機會(huì )，那這樣的人生才是精彩無(wú)限、與眾不同、獨有千秋！
幾年后的我再回到那個(gè)美麗小城，我是否可以跟媽媽說(shuō)：“您現在不用處處為我擔心了，您笑了吧？”
發(fā)現的作文 篇5
星期天，我坐在院子里吃糖，不小心，一小塊糖掉到了地上。我正要撿起來(lái)，卻發(fā)現一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，它咬住那塊糖。一只螞蟻用什么用呢?糖塊對于螞蟻來(lái)說(shuō)是很大的。小螞蟻離開(kāi)了，我哈 哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一大群螞蟻把糖塊搬走了。咦?剛才不是只有一只螞蟻?怎么來(lái)了一大群呢?我的心里充滿(mǎn)了好奇。
我回家查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。哦!原來(lái)螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)的特別頻繁;好像在交談。一會(huì )兒它們就搬來(lái)了大隊人馬想著(zhù)有食物的地方進(jìn)發(fā)。
螞蟻不會(huì )說(shuō)話(huà)，怎么通過(guò)觸角的擺動(dòng)傳遞信息呢?原來(lái)呀，螞蟻的某些腺體在不同情況下，能釋放處不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中會(huì )產(chǎn)生不同的味兒。而螞蟻的觸角上長(cháng)著(zhù)靈敏的嗅覺(jué)器官。 通過(guò)觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻能感受到充分的吃味信息。
啊!我終于明白了螞蟻的奧秘。
發(fā)現的作文 篇6
一說(shuō)到螞蟻，人們就會(huì )聯(lián)想到它們的團結，會(huì )贊嘆它們是一種多么奇妙的生物。
我也這么認為。
在家門(mén)口的小巷子里放些糖，蹲在地上，盼望著(zhù)四處巡邏的螞蟻能發(fā)現，好觀(guān)察一下，即使蹲累了，我也得輕輕站起，拍拍酸了的腿，生怕驚動(dòng)螞蟻。常常會(huì )看見(jiàn)，家門(mén)口的小巷子里有我昨天剩下來(lái)的面包屑在微微移動(dòng)，跑下來(lái)才知道，是螞蟻們在齊心協(xié)力地搬著(zhù)。正想著(zhù)，一只螞蟻闖進(jìn)了視線(xiàn)，我緊張起來(lái)，連大氣也不敢喘。只見(jiàn)它碰了碰白糖，眼睛里似乎流露出驚喜的目光。然后快速返回巢穴 ，招呼同伴一起去搬那美味的食物。
我一直認為螞蟻很團結。
直到今天，讀到科學(xué)頑童費曼的文章。這是我讀到的唯一一篇寫(xiě)螞蟻卻沒(méi)有贊美螞蟻的。我這才發(fā)現，有時(shí)候，螞蟻并不是我們想象中的那樣。我們要懷著(zhù)一顆好奇的心去發(fā)現與大多人不同的想法。
我們要去挖掘新的發(fā)現。
發(fā)現的作文 篇7
科學(xué)課上，科學(xué)老師叫我們班同學(xué)到學(xué)校后花園內仔細觀(guān)察校園里的木本植物并記錄在書(shū)上。
可是最近幾天我在學(xué)校后花園和同學(xué)玩耍的時(shí)候發(fā)現，有幾顆樹(shù)的樹(shù)干上各掛著(zhù)一個(gè)塑料袋，袋子里面還裝滿(mǎn)了許多液體，咦？為什么樹(shù)上要掛塑料袋？難道是為了防止人們亂投垃圾嗎？
我實(shí)在是感到奇怪，于是就問(wèn)了問(wèn)科學(xué)老師。
“哦！你還記得我們上次去觀(guān)察植物嗎？”科學(xué)老師說(shuō)，“其實(shí)樹(shù)上掛的不是塑料袋，而是植物營(yíng)養液，它里面富含大樹(shù)生長(cháng)所需的營(yíng)養元素，也是為了防止季節性的病蟲(chóng)害，提高樹(shù)木的成活率。還有些木本植物在冬天是會(huì )感到寒冷的，所以要在樹(shù)干上噴上白漆或纏上麻繩，這樣是為了樹(shù)木在寒冷的冬天不被凍壞”聽(tīng)了老師這番話(huà)我才明白，原來(lái)植物也是要打“點(diǎn)滴”，穿“棉襖”的��！
通過(guò)這次實(shí)踐我明白了植物也像人一樣會(huì )生病、會(huì )感受到寒冷。所以為了植物的健康，請大家不要踩踏草坪、不折斷樹(shù)干、不亂砍濫伐，讓世界充滿(mǎn)綠色吧！
發(fā)現的作文 篇8
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上，邊走邊跳，哼著(zhù)小調，心情格外的好！
你知道為什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，其實(shí)是因為我帶了特別多好吃的東西去學(xué)校。目的可不是帶去學(xué)校吃的，學(xué)�？刹辉试S帶這些東西，而是要拿這些東西做實(shí)驗。
有人會(huì )問(wèn)，這些吃的東西可以做什么實(shí)驗呢？每個(gè)蔬菜或水果等東西里都含有一定的營(yíng)養成分，但里面到底含有什么呢？這個(gè)就是我們這次做實(shí)驗要解決的問(wèn)題。
做這次實(shí)驗的器材有：碘酒、滴管、打火機、白紙、碟子、一塊肥肉、幾條頭發(fā)和米飯等……
我分別把米飯放在碟子上，用滴管滴上幾滴碘酒在飯上，把肥肉放在白紙上，使勁地來(lái)回搓，把油給搓出來(lái)；把幾條頭發(fā)拿在手里，用打火機去燒，直到燒得冒煙為止。
通過(guò)實(shí)驗，我發(fā)現了幾個(gè)有趣的現象：米飯滴上碘酒后，雪一樣的白色漸漸變成了藍紫色。肥肉在沒(méi)有任何東西的白紙上時(shí)，搓出的油會(huì )使白紙變?yōu)橥该鞯�。而頭發(fā)被燒過(guò)后，用鼻子聞一下，會(huì )有一股特殊的味道。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗的鑒定，米飯、板栗等東西含有較多淀粉，肥肉、花生等東西含有較多的脂肪，而頭發(fā)則含有較多的蛋白質(zhì)。
這個(gè)發(fā)現真是個(gè)有趣的發(fā)現，也是讓我受益匪淺的發(fā)現！
發(fā)現的作文 篇9
今年寒假,我們一家去了動(dòng)物園,我發(fā)現了一個(gè)有趣的細節。
我們來(lái)到烏鴉館，我突然發(fā)現烏鴉的眼睛一會(huì )兒黑，一會(huì )兒白，這是怎么回事呀?我便胡思亂想起來(lái)：難道這只烏鴉的眼睛壞了嗎?它是不是在翻白眼呢?”我們回家以后，我帶著(zhù)一連串的問(wèn)題跑進(jìn)房間，翻開(kāi)《動(dòng)物百科全書(shū)》，查到了一段關(guān)于烏鴉的眼睛一會(huì )兒黑,一會(huì )兒白的資料，原來(lái)它眼睛白的時(shí)候，是在眨眼呀!烏鴉的眼睛并沒(méi)有壞，它也沒(méi)有翻白眼。烏鴉眨眼和我們人類(lèi)有些不同，我們眨眼的時(shí)候是上眼皮往下移，而烏鴉就不一樣了，它眨的既不是上眼皮也不是下眼皮，而是‘“第三眼皮”。沒(méi)想到吧!其實(shí)這“第三眼皮”我們人類(lèi)也有，仔細照照自己的眼睛，內眼角是不是有一小塊粉紅的東西?那就是“第三眼皮”的殘留。我們不能像烏鴉一樣閉上這張眼皮，因為它退化了，只留下了小小的一塊�！暗谌燮ぁ钡膶W(xué)名叫做“瞬膜”。烏鴉眨眼時(shí)，瞬膜就會(huì )從內眼角向外移動(dòng)。烏鴉的瞬膜是白色的，所以它眨眼的時(shí)候看上去像是眼睛變白了一樣。
我的這個(gè)小發(fā)現你有沒(méi)有覺(jué)得很有趣呢?
【發(fā)現的作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)現_發(fā)現作文03-11
發(fā)現發(fā)現作文3篇05-29
發(fā)現發(fā)現作文4篇06-05
發(fā)現發(fā)現作文9篇06-06
發(fā)現發(fā)現作文7篇06-07
發(fā)現發(fā)現作文五篇06-02
發(fā)現發(fā)現作文6篇06-04
發(fā)現發(fā)現作文九篇07-08
發(fā)現發(fā)現作文5篇07-17
發(fā)現發(fā)現作文八篇07-16