【精華】發(fā)現的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的發(fā)現的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現的作文 篇1
冬日，依舊如往常般冷，寒風(fēng)凜冽，一切都黯淡無(wú)光，一切都死氣沉沉。不曾想，我就是在這樣的冬日中，發(fā)現了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
姥姥是一個(gè)出生在鄉下的農民工，她體型微胖，又胖又矮的身軀配上泛黃的衣裳，顯得極其普通。一切都那樣平庸。
她已年過(guò)六旬，雖不算大，但也是到了可以享福的年紀。但姥姥不一樣，她說(shuō)了：“我是一個(gè)農民工，就是種田耕地，讓全中國人民能有飯吃，我只要還有一口氣就要做到底�！睕](méi)錯，姥姥是這么說(shuō)的，也是這么做的。她春天下種，夏天耕地，秋天收糧，無(wú)休息之日，就連冬天她也會(huì )和鄰居討論種田。
思緒又回到了那一年冬天，我來(lái)到姥姥家，遠遠看去那一間瓦房顯得古老而又寂寞，我推開(kāi)鐵門(mén)，“咔”“咔”的聲音不停響，房間里漆黑一片，我叫了聲“姥姥，在家嗎？”這時(shí)姥姥連忙開(kāi)了燈，說(shuō)：“你看我想你們又想得忘開(kāi)燈了，哎，你說(shuō)我這記性！”我看了看姥姥，她頭發(fā)全花白了，可臉上的皺紋反而襯得她更有精神�！皝�(lái)，我剛燒好你最?lèi)?ài)吃的甜玉米，我和你說(shuō)，這玉米我可是用了“高科技”，它一直保存到現在的呢，快點(diǎn)趁熱吃吧�！闭f(shuō)著(zhù)她從廚房中拿來(lái)了黃金的甜玉米，“謝謝姥姥！”我滿(mǎn)臉欣喜地接過(guò)玉米啃了起來(lái)，又看了看姥姥布滿(mǎn)老繭的手，“姥姥燒的味就是好吃，是顧家第一好�！崩牙衙业念^并未說(shuō)什么。
這幾天又開(kāi)始下了點(diǎn)小雪，悄悄地，不知不覺(jué)地，不經(jīng)意發(fā)現幾株紅梅已悄然獨放，仿佛她天生在這開(kāi)著(zhù)，永不凋謝，一直守候著(zhù)……
我想：在小雪中，我能不能種菜呢？于是便拉過(guò)在黑屋中的姥姥陪我去種菜。姥姥拉過(guò)我的手問(wèn)：“為什么想在雪中種菜呢？”“我覺(jué)得……覺(jué)得……在雪中菜會(huì )好看，像穿了婚紗一樣！”“你呀天天就想著(zhù)臭美�！崩牙演p輕點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，但還是拉著(zhù)我到了農田。
“我們一起種吧！”
“好，我們來(lái)比賽，誰(shuí)先種好誰(shuí)贏(yíng)！”
“行，都依你�！�
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，我的臉都凍紅了，姥姥把有補丁但十分溫暖的圍巾給了我；我的耳朵凍紅了，姥姥把耳罩給了我，自己卻在寒冬里受凍……
在比賽中，我還問(wèn)了姥姥許多問(wèn)題，如“姥姥你為啥不享福呢？”、“姥姥你為啥非要種田呢？”等諸多問(wèn)題�？衫牙褏s依然說(shuō)：“還是那句老話(huà)，但還要補充一句——我老了，但很健壯，雖然種不出袁隆平那般的田，但我也要種出自己的一片天地，三百六十行，行行出狀元，我要做農民工中的狀元！”
姥姥說(shuō)得堅定而有力，堅韌而不可動(dòng)搖，她的蒼老卻執著(zhù)的身影成了我眼中的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我發(fā)現，遠處那一朵紅梅開(kāi)得更旺了！
發(fā)現的作文 篇2
你見(jiàn)過(guò)小草嬌小柔弱的一面，但你見(jiàn)過(guò)它品盡全力沖破泥土時(shí)的韌勁嗎？你見(jiàn)過(guò)蠟燭熄滅時(shí)搖曳的微光，但你見(jiàn)過(guò)它燃燒自己照亮世界的光明嗎？你見(jiàn)過(guò)水滴在太陽(yáng)下奄奄一息蒸發(fā)的樣子，但你見(jiàn)過(guò)水滴匯成百川，百川匯成大海的壯闊嗎？也許你見(jiàn)過(guò)所有的平凡，但你發(fā)現平凡背后的不平凡了嗎？
當窗外依舊是一片朦朧，你還沉浸在香甜的睡夢(mèng)中，他們早已穿梭在大街小巷，無(wú)論嚴寒酷暑、春華秋實(shí)，都努力讓我們的城市我們的家園變得更加整潔美觀(guān)；當你舒服的窩在沙發(fā)上看著(zhù)電視，吹著(zhù)空調，享受著(zhù)愜意的午后，他們依舊奔走在大街上，盡管豆大的汗珠密密麻麻的掛在他們的額頭；當你早早下班回到舒適的家中好好休息時(shí)，他們拖著(zhù)疲憊的身體行走在路上，路燈將他們的身影拉得很長(cháng)，昏黃的燈光映出他們疲憊而又滿(mǎn)足的笑容。他們是誰(shuí)？他們就是我們平凡的環(huán)衛工人。起早貪黑，他們是辛勤的黃牛；不畏嚴寒酷暑，他們是勤勞的小蜜蜂；毫無(wú)怨言，他們是最平凡的勞動(dòng)者。炎炎夏日，街上行人寥寥無(wú)幾，他們穿著(zhù)最醒目的衣服奔走在烈日下，汗珠滴落在被烤的炙熱的土地上“哧~~”一聲便沒(méi)了影，只剩下幾縷輕煙。他們口干舌燥，卻依舊堅守在自己的崗位上，毫不動(dòng)搖，如一座屹立不倒的大山，保護著(zhù)我們的家園。冷風(fēng)呼號的冬日，街上行人因為凜冽的寒風(fēng)而緊緊裹住大衣時(shí)，他們只能揮動(dòng)著(zhù)自己手里的笤帚，為大街小巷掃去厚厚的積雪，任憑冷風(fēng)吹紅了他們的鼻子和耳朵，也不曾畏懼和退縮。小小的身體里藏著(zhù)不平凡的力量。
也許環(huán)衛工人是這個(gè)城市最平凡的存在，但他們平凡的背后，蘊含著(zhù)的卻是對這個(gè)社會(huì )，對這個(gè)國家的最不平凡的愛(ài)，他們才是平凡中最不平凡的存在！
發(fā)現的作文 篇3
現代生活的平凡無(wú)奇應該人人皆知。要么“兩點(diǎn)一線(xiàn)”式要么“三點(diǎn)兩線(xiàn)”式。一大早上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。街上的面孔總是像復制粘貼的一樣古板。一天后，人們拖著(zhù)疲憊不堪的身體走進(jìn)小區。。。。。。重復著(zhù)。 那天，冬至的太陽(yáng)總是下班得特別早。路燈沒(méi)亮時(shí)，天應經(jīng)是淡墨一般黑色。放學(xué)后的我頹廢地蕩進(jìn)小區。大廳口，見(jiàn)電梯還沒(méi)到，便無(wú)精打采地轉上了樓梯�！斑�，成心作對�！蔽叶辶藥紫履_，原本聲控的廊燈也“失職”了。本來(lái)陰暗的燈光才足以看清樓梯，小黃燈這一壞可亂了陣腳。 我心不在焉地走著(zhù)。突然，腳一滑沒(méi)支持住。還好重心低。我站起來(lái)抱怨了幾句，定定神慶幸沒(méi)有受傷。記得《讀者》上看過(guò)一篇文章--《最危險是在你認為逃離了危險》。。。。。。我打著(zhù)灰，這下可倒霉了，冷不丁身體一斜滑了三階，頓時(shí)疼得厲害。一顛一顛回到家，發(fā)現腿上皮都破了�！澳莻�(gè)燈它壞得真是時(shí)候！”我向媽媽埋怨道�！懊魈炷闳タ纯吹仍趺戳�。好疼啊，真氣人！”我氣急敗壞地叫起來(lái)。
一過(guò)就是幾個(gè)星期，傷也好了，同時(shí)也淡忘了這件事。那盞燈也沒(méi)亮起來(lái)過(guò)，偶爾會(huì )聽(tīng)見(jiàn)鄰居議論和批評燈的事情。匆匆而過(guò)的人照舊匆匆而過(guò)。 一天馬上就要考試了，學(xué)校放學(xué)很早，輕松往家跑。剛剛上到兩樓，看見(jiàn)張奶奶搬著(zhù)椅子喘著(zhù)粗氣走下樓。我看見(jiàn)了心里陣喜----終于能發(fā)揚精神了�！澳棠�，我幫您吧？”張奶奶上氣不接下氣地沖我笑笑說(shuō)：“孩子呀，謝謝啊。實(shí)在有些重，抬到一樓吧�！蔽姨е�(zhù)椅子下到一樓�！皩�，就是這，這。謝謝!”我得意洋洋地笑了笑，轉身上樓，不經(jīng)意間余光瞥見(jiàn)奶奶拿著(zhù)燈泡要去擰。我停下來(lái)。我才為自己的舉動(dòng)沾沾自喜時(shí)，奶奶的助于無(wú)形中讓我羞愧。我為什么在傷后不去換燈呢？心想。在這座再無(wú)趣不過(guò)的城市里，我竟發(fā)現了充滿(mǎn)美麗、充滿(mǎn)美好的人和事。哪怕是不經(jīng)意的，出于本愿的也都如此動(dòng)人，富有詩(shī)意。 這之后，我看見(jiàn)（生活中）的不再是重復的瑣碎，而是“未知”源頭的（來(lái)自生活）的愛(ài)！其實(shí)，平凡的城市，因每一個(gè)人而充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)。
發(fā)現的作文 篇4
以前，認為自己的生活無(wú)非就是一出不斷重播的鬧劇，重復重復再重復的單調節奏是讓人所厭倦的。整天無(wú)非就是那幾件事，來(lái)來(lái)回回往往復復——有位偉人說(shuō)過(guò)，枯燥是人類(lèi)所必須面對的一個(gè)非�？膳碌臄橙�。
這確實(shí)是可怕的，對此，以無(wú)賴(lài)式的生活態(tài)度去面對生活時(shí)，似乎也是不能夠感受到什么愛(ài)的樣子。
到后來(lái)，我覺(jué)得一個(gè)人對生活態(tài)度不應是摻雜進(jìn)一點(diǎn)負面情緒的，也不是從嘴里吐出：我愛(ài)生活！就體現出來(lái)的。
跟著(zhù)我的節奏走，生活和愛(ài)似乎要把它粗俗地劃出兩個(gè)層次，雖然是比較俗套的做法，但這樣子下來(lái)不得不承認比所謂的高深理論來(lái)得痛快，來(lái)得簡(jiǎn)單。
第一是對生活報以愛(ài)意，盡管生活很枯燥乏味甚至讓人感到厭惡，但你必須愛(ài)它——事情就這樣了，你還要咋地？人與人的想法看法都是不同的，正如有這么一句話(huà)：有一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆雷特。老師在黑板上畫(huà)出了一個(gè)圓圈，有人說(shuō)是一個(gè)幾何圖形圓，有人說(shuō)是數字零，你甚至可以說(shuō)是天上的月亮�？梢�(jiàn)生活不是方程式，有絕對正確的解法。你需要熱愛(ài)生活。報以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去正視它——不管有多么令你討厭。你愛(ài)教室，你愛(ài)玩，你愛(ài)學(xué)習愛(ài)吃飯，這聽(tīng)起來(lái)一定有點(diǎn)可笑，但是，當你能夠做到這樣時(shí)，你能夠說(shuō)自己不愛(ài)國么？好的，進(jìn)入第二點(diǎn)。
發(fā)現愛(ài)。其實(shí)生活處處充滿(mǎn)愛(ài)，或大或小，或淺顯或內涵。放學(xué)回家，桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)了飯菜等你；上學(xué)時(shí)有人囑咐你注意安全；在學(xué)校老師叫你到辦公室，批評或是鼓勵你；生病的老師把下節課的提綱打印后，發(fā)給你復習……這都是愛(ài)。只惜我們或許不曾去注意到這些小小的細節，這些小小的愛(ài)。殊不知，生活就是由許多的小細節所搭起的，你所察覺(jué)不到的小小的愛(ài)卻實(shí)實(shí)在在地在你身邊洋溢著(zhù)！然后，你得以呼吸新鮮的空氣，腳下踩著(zhù)結實(shí)的大地，嘴里吃著(zhù)可口的糧食，這些都是大自然的饋贈��！你做這些動(dòng)作時(shí)，注意到了嗎？
對于生活，實(shí)是不應該把愛(ài)想得太復雜。
有一種愛(ài)，構成了生活；也有一種生活，綻放了愛(ài)。
發(fā)現的作文 篇5
自古以來(lái)，世間常有奇聞趣事，為人津津樂(lè )道，只用眼是不行的，還要用心去體會(huì )，才能發(fā)現。
這一周依然和平常一樣，我支持這個(gè)看法；這一周和上周不同，我也支持這個(gè)看法；說(shuō)和平常一樣只是某些方面，但是某些方面又有一點(diǎn)不同。
就在這個(gè)周五，我在學(xué)校已經(jīng)做完了大部分作業(yè)，于是心情倍好。心想：到家后先玩一會(huì )手機，然后在寫(xiě)作業(yè)。就這樣抱著(zhù)這個(gè)想法從校車(chē)上下來(lái)回家，打開(kāi)家門(mén)，我就迫不及待得去拿手機，但可怕的事發(fā)生了！我的手機人間蒸發(fā)了，我趕緊在房間里四處尋找，唉。，它已經(jīng)棄我而去了嗎？后來(lái)我猛然想到會(huì )不會(huì )是媽媽把它藏起來(lái)了，畢竟這種事她可沒(méi)少干，無(wú)奈我只好去寫(xiě)作業(yè)，等媽媽回來(lái)后在索要手機。
人都會(huì )餓，我是一個(gè)吃貨，午餐又只吃那么點(diǎn)，回來(lái)后當然要進(jìn)行食物補充，于是就自己搞一點(diǎn)吃的，其實(shí)我不知道，我在做東西時(shí)手機離我就只有20厘米。我錯過(guò)了那個(gè)機會(huì )，等媽媽回來(lái)后，我就立刻開(kāi)始行動(dòng)，上前索要，她答應給我，然后從電餅盤(pán)里把它拿了出來(lái)。What？我一直以為它被放在媽媽自己的房間里，可沒(méi)想到她蒙了我五天！我實(shí)在佩服她藏的地方，我能保證，這是有史以來(lái)第一次。
其實(shí)這個(gè)手機根本沒(méi)必要藏，因為它和電腦一樣中了老爸那無(wú)招可破的妖術(shù)：只能在每晚的七點(diǎn)到次日八點(diǎn)半之間上網(wǎng)。但媽媽心里放不下，因為我專(zhuān)破妖術(shù)，這個(gè)連我都破不了，她又藏起來(lái)，可謂雙重保障。我最終還是沒(méi)有理解他們，還在好奇藏起來(lái)干嘛？但沒(méi)有去反駁，因為那是意義全無(wú)的。畢竟他們給了我時(shí)間去玩手機，比之前松多了，以前可是摸都不讓摸一下。
我已經(jīng)知道他們的良苦用心，應該不負期望，所以我發(fā)現：當你發(fā)現父母在做某些本不想讓你知道的事時(shí)，請尊重他們。
發(fā)現的作文 篇6
我聽(tīng)過(guò)一則印象深刻的故事。說(shuō)神造人時(shí)，賜給每人兩個(gè)口袋，一只裝自己的.優(yōu)點(diǎn)，一只裝自己的缺點(diǎn)。人們把裝優(yōu)點(diǎn)的袋子掛在前面，而把裝缺點(diǎn)的袋子裝在后面。所以，人們一般只看得見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而很難看到別人的優(yōu)點(diǎn)。
確實(shí)，生活中也常發(fā)生這樣的事，記得在六年級時(shí)，一次大掃除中，我的一位好朋友去負責檫玻璃，他干的十分賣(mài)力，教室里的四面窗戶(hù)都讓他檫得干干凈凈，從里往外看，似乎一片白霧散去，晶瑩透亮，全校的風(fēng)貌清晰可見(jiàn)。但是就在他全身心投入工作時(shí)，不知是他的疏忽，還是窗戶(hù)太舊，一塊玻璃掉到了地上，“嘩”的一聲全碎了。他立即拿來(lái)掃把想把這些碎玻璃處理掉，正好這時(shí)，老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到一地的碎玻璃，便大發(fā)雷霆，問(wèn)：“這是誰(shuí)干的�！彼鲃�(dòng)承認，老師了解情況后便開(kāi)始數落他，我看在眼里，心里很不是滋味，上前去對老師說(shuō)：“老師，他工作得很賣(mài)力了，這一次你就原諒他吧�！崩蠋煵宦�(tīng)，似乎工作是他必須干的，好與壞都不放在眼里，一小攤玻璃的碎片就抹殺了他所有的勞動(dòng)成果。雖然這事情已經(jīng)過(guò)去了很久了，但那些場(chǎng)景仍歷歷在目，我心里不斷地想：“為何老師只看得到他的無(wú)意間犯下的錯，而對他的勞動(dòng)成果卻視而不見(jiàn)呢？”
每一個(gè)人，都有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，而每一個(gè)在看著(zhù)別人缺點(diǎn)的同時(shí)，也應該多注意別人的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)有人長(cháng)得比較丑，也許他的學(xué)習很好，若他學(xué)習一般，也許他是運動(dòng)健將；若他的體育較差，他的體育較差，他也許心地善良……總之，我們要多去發(fā)現別人身上的閃光點(diǎn)。
發(fā)現的作文 篇7
冬天來(lái)了，天氣非常冷，。在這寒冷的冬天里我發(fā)現了很多的變化。
樹(shù)葉快要掉光了，小草也黃了，花兒也枯萎了，但梅花依然還看得見(jiàn)，它的花開(kāi)得很美麗，一點(diǎn)也不怕雪。
走在路邊的人，穿著(zhù)厚厚的棉襖，戴著(zhù)帽子手套，圍著(zhù)圍巾，暖暖的。我還發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象。冬天的早晨都看不清路，大家呼出來(lái)的氣都是白色的，馬路上的車(chē)輛都開(kāi)著(zhù)車(chē)燈行使，當太陽(yáng)出來(lái)霧才會(huì )漸漸的散開(kāi)。
冬天雖然寒冷，但我們還是很高興。
發(fā)現的作文 篇8
今天我發(fā)現一個(gè)新的玩具——沙發(fā)跳跳床。
晚上我和奶奶在客廳看電視，我自己獨自玩著(zhù)。無(wú)意中爬上了沙發(fā)，并且又很快的滑了下來(lái)，反復了很多次。終于發(fā)現了沙發(fā)上軟綿綿的，如果我要是站到上面動(dòng)的話(huà)，它會(huì )上下不停的晃動(dòng)，特別好玩。于是在奶奶的不注意之下，我開(kāi)始使勁的跳、使勁笑······最后，奶奶聽(tīng)到了我“咯咯咯”的笑聲，將我從沙發(fā)上抱了下來(lái)，不去那樣玩，說(shuō)會(huì )把沙發(fā)弄壞的。我呢，只好暫時(shí)停了下來(lái)，戀戀不舍的離開(kāi)了我的“跳跳床�！�
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