【精品】發(fā)現的作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的發(fā)現的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

發(fā)現的作文 篇1

　　山美，是因為它雄偉壯觀(guān)；泉水美，是因為它清澈透明；迎面走來(lái)一位美麗的女子，是因為她有出眾的容貌。但這些“美”的條件和表現只能是短暫的，而那些在語(yǔ)言、行為、心靈等方面表現出來(lái)的美才是最真誠最可貴的，這樣的美才是永恒的美。

　　他，一位身材并不是很魁梧的老頭，面部消瘦，兩只眼睛有些深陷，但他看上去卻飽經(jīng)風(fēng)箱，無(wú)絲毫倦意。他就是“護門(mén)神”——張爺爺。

　　一次，我上學(xué)遲到了，便急匆匆沖入校門(mén)。突然從身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你是哪的?”“我是本校的呀!”我自豪地回答。我以為這算不了什么，便頭也不回地直往里走�！罢咀��！彼�又嚴肅地喊道。我回頭一看，怎么又是他呀，馬上就要上課了，你又有什么率嗎?“出示你的學(xué)生證�！蔽业奶煅�，真是不巧，學(xué)生證忘帶了，我連忙解釋道�？伤麉s堅決地說(shuō)道：“你不可以進(jìn)去，你要證實(shí)你自己，不然叫你的老師出證明�！笔裁�，我沒(méi)聽(tīng)錯吧，我還要證明我自己，天大的笑話(huà)。什么時(shí)候來(lái)了個(gè)這么難纏的老頭，真是急死我了。平時(shí)無(wú)用的學(xué)生證現在倒成了寶貴的證據。我軟硬都便了�？蛇@個(gè)倔強的老頭就是不聽(tīng)勸，說(shuō)什么都不放我進(jìn)去。結果，真的害我少上了一節課。從此，我對這位嚴厲的老頭子無(wú)一點(diǎn)好感，真有些恨之入骨。

　　一個(gè)月后的一天，由于放學(xué)后出板報，所以晚走了一會(huì )兒。當我把車(chē)子從車(chē)栩里推出來(lái)時(shí)，車(chē)鏈子卻壞了，我覺(jué)得自己好倒霉。當我正蹲在那兒看這不爭氣的車(chē)時(shí)，“討厭的老頭，，又出現了�！霸趺戳�?車(chē)子壞了?”我心想，他心里一定在幸災樂(lè )禍，又一次讓他看我出洋相，我的肚子氣得鼓鼓的。然而，他卻說(shuō)：“我來(lái)幫你修好它�！蔽也幌嘈抛约旱亩�朵，真想拒絕，但天色已晚，我別無(wú)選擇，就信他一次吧，他拿出了修車(chē)的家伙，又是扭，又是接，又是按，又是裝，一套熟練的動(dòng)作讓我大吃一驚。最后，我才知道，他退休前是干這行的。我說(shuō)了聲：“謝謝!”他只是微微一笑。在黃昏的落幕下，他顯得十分高大。我對他的印象有了轉變。后來(lái)，我接連幾次看到他幫助別人，從此我發(fā)現了他的美，這種心靈上的美才是最高尚的。

　　我認識了這位盡職盡責的張爺爺，才真正認識到美的含義，美是一種社會(huì )的價(jià)值和財富，當人類(lèi)對真正“完美”的認識達到一致之時(shí)，便是社會(huì )高度文明實(shí)現之時(shí)。

發(fā)現的作文 篇2

　　��！經(jīng)過(guò)我的努力研究，終于發(fā)現了“手同尾是1”的兩位數的快速算法。它給了我很多啟示，不反讓我嘗到了動(dòng)腦的跳投，還讓我悟出的真理。

　　那是我13歲的一個(gè)晚上，家人都津津有味地在飯桌旁吃晚飯，爸爸突然問(wèn)我：“馨兒，你能盡快口算出爸爸出的這幾道題嗎？”“哪些題，您說(shuō)吧。我爭取達標”�！昂谩�。爸爸眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道：“41X41、51X51…限你五分鐘內算出所有的答案�！蔽伊⒖套ゾo時(shí)間在大腦中計算。但由于都是兩位數的，所以，搞得我腦子里一團亂麻。這時(shí)，爸爸見(jiàn)我一籌莫展的樣子，微笑的說(shuō)：“算不出來(lái)吧。你發(fā)現這些口算題都有什么特征嗎？你好好想想，肯定能很快選出來(lái)的�！蔽一叵肓艘幌逻@些題，發(fā)現頭數都是相同的，而尾數都是一。我感到這些題一定有快速計算法。于是，我發(fā)誓一定要把這種簡(jiǎn)便法運算研究出來(lái)，我的發(fā)明就這樣開(kāi)始了。我先計算出41X41的結果，是1681。我抓耳撓腮，絞盡腦汁，但還是毫無(wú)眉目。我又計算出51X51的結果，是2601.從此以后，我吃飯在想，睡覺(jué)在想，連走路都想。功夫不負有心人，有一天，我終于找出了竅門(mén)：先用這兩個(gè)因數的首數先乘，再把它們相加，而個(gè)位上則都是1，這樣就可以快速算出答案了。我為了證明，就試驗自己能不能口算出其他類(lèi)似的題。我琢磨著(zhù)：61X61，6X6=36，6+6=12，12滿(mǎn)十進(jìn)一，連起來(lái)得數是3721，我利用同樣的方法算出了另外幾道題�？谒阃旰�，我再一道一道地計算，結果一模一樣。此時(shí)此刻我那開(kāi)心的勁兒真是難以言表。我興高采烈、迫不及待地撥通爸爸的手機號碼，把這個(gè)喜訊告訴了出差的爸爸。爸爸聽(tīng)了，直夸我肯動(dòng)腦。我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。

　　自從這件事過(guò)后，我懂得了一個(gè)到了：世界上沒(méi)有過(guò)不去的知識長(cháng)河，沒(méi)有正不服的知識高峰。只要你愿意，勇于嘗試，災難的題也會(huì )迎刃而解。只要你肯動(dòng)腦，勤思考，做生活的有心人，你一定會(huì )有新的發(fā)現！

發(fā)現的作文 篇3

　　蜘蛛對我們來(lái)說(shuō)已是家喻戶(hù)曉，是個(gè)長(cháng)著(zhù)八條腿、八只眼的怪物。談起蜘蛛，我更多的是好奇，為什么它有八條腿，走起路來(lái)卻不會(huì )被絆倒？明明肚子那么小，卻能織出那么大張的網(wǎng)？

　　有一天上學(xué)的路上，是我增添了對蜘蛛的疑惑，也同時(shí)增加了對蜘蛛的神秘感。時(shí)，我眺望了遠處的風(fēng)景，無(wú)意中發(fā)現書(shū)上有一張蜘蛛網(wǎng)，蛛絲縱橫交錯，像是許多個(gè)多邊形被串聯(lián)在了一起�？椡昃W(wǎng)后的蜘蛛都會(huì )找個(gè)不引人注目的地方，一邊休息，一邊等待獵物的出現。對于蜘蛛網(wǎng)，我再熟悉不過(guò)，每次走著(zhù)走著(zhù)，臉上就多了幾道蛛絲。

　　蜘蛛網(wǎng)突然抖動(dòng)了幾下，我這才發(fā)現原來(lái)有只蝴蝶粘在了網(wǎng)上，它扇動(dòng)翅膀掙扎著(zhù)，渾然不知自己已成了餐桌上的一道美食。瞧瞧這靚麗的翅膀，真是可惜了。這時(shí)，暗處的蜘蛛爬出來(lái)，靈活地走到了獵物旁，我不由得詫異起來(lái)，蝴蝶在網(wǎng)上也只有掙扎的力氣，小小的蜘蛛卻能輕松自如地走著(zhù)，這究竟是為什么？

　　我抑制不住好奇的心情，查閱了資料，原來(lái)蜘蛛能織出黏和不黏的兩種絲線(xiàn)，而蛛網(wǎng)上放射狀的骨架絲線(xiàn)（縱絲）強度非常大，但不具黏性。而蛛網(wǎng)上那些螺旋狀絲線(xiàn)（橫絲），黏性極強。蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，會(huì )選擇在縱絲上，萬(wàn)一碰上了有黏性的橫絲，蜘蛛會(huì )分泌出一種油性物質(zhì)并將它抹到腳上，這樣就不會(huì )被黏住了。

　　蜘蛛不會(huì )被網(wǎng)黏住的謎底終于揭開(kāi)了，我也發(fā)現了蜘蛛的秘密。

發(fā)現的作文 篇4

　　在奇妙的自然界中，有許多奇妙的現象，比如熱脹冷縮、雨后彩虹等，我這次在科學(xué)實(shí)驗中又發(fā)現了有趣的浮力現象。

　　一次科學(xué)課，老師拿起一個(gè)雞蛋問(wèn)大家：“我們知道雞蛋在水中會(huì )沉下去，有沒(méi)有辦法讓沉下去的雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“能不能加點(diǎn)鹽試試？”于是老師讓大家動(dòng)手試試。大家把雞蛋放入水中后，開(kāi)始給水中加鹽，一邊加，一邊攪拌。只見(jiàn)鹽慢慢地與水相溶，我們不斷地加鹽，不斷地攪拌。這時(shí)候，沉下去的雞蛋竟然真的晃晃悠悠地浮起來(lái)了！

　　老師笑著(zhù)告訴大家：“水的浮力本來(lái)比雞蛋的重量小，雞蛋就會(huì )沉下去；可是給水中加鹽，鹽水的力量足夠把雞蛋托起來(lái)。所以雞蛋就浮起來(lái)了�！边@水的浮力現象真有趣��！

　　只要我們認真觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就可以發(fā)現生活中更多的有趣現象。

發(fā)現的作文 篇5

　　我寄情于美，寄情于大千世界的百態(tài)美，美點(diǎn)綴著(zhù)世界，讓世界更加絢麗！我懷著(zhù)一顆好奇的心，去發(fā)現美。

　　自然中的晝夜美

　　這是美的最原始姿態(tài)。

　　正值冬末春初，清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，習習涼風(fēng)撲面而來(lái)，伴著(zhù)些許薄霧的滋潤，頓時(shí)予人不由自主地豁達開(kāi)闊。由此，我想起了朱自清筆下的《春》，吹拂著(zhù)同樣的“楊柳風(fēng)”，只是缺少四周嫩嫩的、綠綠的園子與田野罷了。但，這又是自然的多樣性，鄉間有鄉間獨特的春，城市卻是另一番春。

　　夜里，又是另一番滋味。，街上往來(lái)的人少了，喧囂沒(méi)有了，靜謐成了主導，在黑夜中起舞，在千家萬(wàn)戶(hù)中穿梭。繁星是觀(guān)眾，一閃一閃的，是無(wú)聲的贊嘆。皎潔的月光，讓我再次領(lǐng)略蘇軾眼中“庭下如積水空明”的'意境。于是，在我心中，也不再只是黑色，更有月光營(yíng)造的色澤。

　　自然中的美，是多樣的、多彩絢麗的！我贊嘆它，贊嘆蘊藏于自然、卻萌發(fā)于人們心中的美。

　　廢墟中的人情美

　　這是美的升華。

　　余秋雨是這樣認為廢墟的——“我詛咒廢墟，我又寄情廢墟。廢墟吞沒(méi)了我的期盼，我的記憶�！�…廢墟的留存，是現代人文明的象征�！�

　　我一直害怕廢墟，無(wú)法理解余秋雨的這篇文章。因為，圓明園的廢墟帶給了我太多無(wú)法磨滅痛楚與恥辱。而今日，我卻要贊美廢墟，贊美廢墟中的人情美。

發(fā)現的作文 篇6

　　今天我在小區里跑步，跑了整整兩圈下來(lái)，整個(gè)人汗流浹背，于是我就去小區里的小賣(mài)部買(mǎi)了一支老冰棍給自己降降溫�？墒�，我看到小賣(mài)部門(mén)口的冰柜上蓋了一層厚厚的棉被。我百思不得其解，為什么冰柜上要蓋上一層厚“棉被”呢？

　　帶著(zhù)疑問(wèn)，我回到了家中，“問(wèn)”起了我們家的“百科全書(shū)”——電腦。強大的互聯(lián)網(wǎng)果然名不虛傳，很快電腦中就跳出了一串文字：冰柜上蓋棉被是因為厚厚的棉被可以保持冰柜中的溫度，而棉被不會(huì )讓冰柜的溫度升高，它只是有效地隔離了外界的熱量。原理就是，利用棉被有效隔離冷熱氣流的功能。

　　看了這么一大段文字，我終于明白了，可又有一點(diǎn)不相信，所以我要做個(gè)實(shí)驗來(lái)證明一下。

　　我從冰箱中拿出兩塊冰塊，一塊放在桌上，另一塊包在一個(gè)小棉被中間。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，桌子上的冰塊全都化成了水，而棉被中的呢？我小心翼翼地打開(kāi)棉被，頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，棉被中的冰塊幾乎毫發(fā)無(wú)損。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗證明，棉被是可以阻隔冷熱的。

　　小伙伴們，大自然的奧妙還有許許多多，讓我們一起去尋找更多的“驚喜”吧！

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