精選發(fā)現的作文34篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的發(fā)現的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現的作文 1
人間處處都有美，善良的美，真誠的美……然而我今天講的就是——我的鄰居所給我看到的`與眾不同的美。
記得有一次，咱們這一棟樓的下水道堵塞了，臟東西全都溢出來(lái)了，臭氣沖天，大熱天的，更不必說(shuō)了。院子里的人此時(shí)竟無(wú)一個(gè)人來(lái)打掃。
星期天下午，我放了學(xué)，經(jīng)過(guò)那里，瞥見(jiàn)了兩個(gè)人在清掃著(zhù)下水溝。我跑上了樓，心想：這么個(gè)大熱天，會(huì )是誰(shuí)呢？可是由于他們身上穿著(zhù)破衣服，頭上圍著(zhù)一條早已被洗發(fā)白的舊毛巾，蓬頭后面的，一時(shí)認不出來(lái)，不過(guò)人家用行動(dòng)表現出了他們心靈的美，我應該去謝謝他們?yōu)槲覀冏龀龅呢暙I。
我下了樓，走上前去，打了個(gè)招呼，卻驚奇的發(fā)現他們竟然是我的鄰居。這時(shí)，我突然發(fā)現他們心靈真美，使我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美。
“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現�！睂τ诹_丹所說(shuō)的這句話(huà)，我此時(shí)此刻有了深刻的體會(huì )。人們熱愛(ài)美，欣賞美，追求美，然而人們最輕易忽視的卻是心靈的美，那是一種真正的美。
發(fā)現的作文 2
其實(shí)，平凡中也不缺乏美麗，只是還沒(méi)有被我們發(fā)現而已。
那是一個(gè)下雪的冬天，我們回到老家。我和爸爸悠閑的在家鄉的土地上走著(zhù)，“千篇一律”成了那里最好的代言詞，因為在那里我實(shí)在找不出什么特別的。刺骨的寒風(fēng)中夾雜這雪花似的一把把匕首不留情面的刺在我的臉上，盡管我早已被圍巾,帽子包裹著(zhù)，可我還是冷的發(fā)抖，抬頭所望見(jiàn)的只有一座座被涂上了白漆的群山。
忽然，一座孤立的石山映入了我的眼中，孤立的石山側立千仞,光禿禿的沒(méi)有土壤，尤其是那些高高的地方，寸草不生,連鳥(niǎo),鷹也飛不到那里去，但那里有一株梅花破石而出。伸展著(zhù)那優(yōu)美而蒼勁的長(cháng)臂，在那些粘滿(mǎn)著(zhù)雪花的枝干上，長(cháng)出了一朵朵美麗的花骨朵兒，顯示著(zhù)它優(yōu)雅而獨特的氣質(zhì)�？�！那畫(huà)的像一位位亭亭玉立的少女:有得含苞待放，羞羞答答；有的已是燦爛盛開(kāi)，自信無(wú)比；更多的則是猶猶豫豫，不知是開(kāi)還是不開(kāi)，像是在掩飾自己的美麗，但又總是蓋不全，也露出一絲迷人的微笑，那些畫(huà)中透露出一絲粉嫩的花朵與雪花互相映襯，勾勒出一副美麗而祥和的畫(huà)面，讓人找不出能與其相媲美的東西了。
再細看那梅花，為了從石頭中尋覓生機，也為了牢牢的抓住絕壁，以低于不期而至的狂風(fēng)的斯扯與催折，它們的根日日夜夜與石頭拼搏著(zhù)，最終以不可思議的生命力穿入了堅如鋼鐵的石頭，細心便能看到，這些根的生長(cháng)和壯大時(shí)常從石頭中掙裂！還有什么花有如此頑強的生命力呢？
梅花它經(jīng)受了百花畏懼的.考驗它也獲得了百花從未獲得過(guò)的獎賞——它在嚴冬中奪取了所有人的目光，它是不屈意志的象征！它的結果卻讓所有花羨慕，因為沒(méi)有一個(gè)花像它那樣吸引所有的目光，也沒(méi)有一個(gè)花能夠像它那樣經(jīng)歷得住嚴冬的考驗。
看到這一幕爸爸說(shuō)了一段話(huà):“梅花的頑強堅韌勇敢不怕困難帶給我們一種與眾不同的花香而我們也要像梅花一樣，遇到困難我們要迎難而上，不向困難低頭”
梅花生長(cháng)的地方著(zhù)實(shí)平凡，但是，正是這“平凡”襯托了從中所創(chuàng )造奇跡的美麗！平凡中也有美麗，生命中也有奇跡，梅花它那不可抗拒的生命力在平凡的石山上彰顯了美麗，而我們又何嘗不能通過(guò)自己的努力創(chuàng )造生命的奇跡呢？
平凡中也有美麗，只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現別人所沒(méi)有發(fā)現的美，那樣平凡的美才更有意義！
發(fā)現的作文 3
我的生活中，有著(zhù)許多的'發(fā)現，但是，我認為最神奇的就是魚(yú)。你想知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
周六我在家里作著(zhù)發(fā)呆，看見(jiàn)爸爸在給小魚(yú)喂食，我發(fā)現，小魚(yú)在吃食的時(shí)候，總是，吃一下、吐一下、的循環(huán)，直到確認安全了才吃下去。
周六晚上，我從臥室里出來(lái)，無(wú)意中發(fā)現小魚(yú)睜著(zhù)眼睛。我應為它沒(méi)睡著(zhù)，沖它揮揮手，可它還是沒(méi)有反應。
第二天，我問(wèn)了爸爸才知道，魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以魚(yú)睡覺(jué)是不閉眼的。
發(fā)現的作文 4
今天是中秋節，大家都圍著(zhù)桌子吃月餅、看月亮。我也不例外，吃完香噴噴的晚飯后，我便坐在板凳上，孜孜不倦地看著(zhù)又大又圓的月亮。今天的月亮可真美��！圓圓的月亮上樹(shù)影婆娑，好像真有一棵大大的桂花樹(shù)。我聽(tīng)奶奶說(shuō)，古人有很多詩(shī)都是在今天這個(gè)團圓的日子里寫(xiě)下的。其中，令我印象最深的'就要數《水調歌頭·中秋》了。詩(shī)的內容是這樣的：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間�！�
轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
奶奶還說(shuō)，月亮是不會(huì )發(fā)光的�？墒�，為什么月亮現在還亮著(zhù)呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我立即翻閱了百科全書(shū)。原來(lái)，月亮本身是不會(huì )發(fā)光的，它像我們的地球一樣，是個(gè)行星，而不是像太陽(yáng)那樣能自己發(fā)光發(fā)熱的恒星。月亮表面到處都是些裸露的巖石和環(huán)形山的側影。整個(gè)月亮表面還覆蓋著(zhù)一層碎石粒和浮土。月亮表面是沒(méi)有大氣的，它是靠反射太陽(yáng)的光而發(fā)亮的。而不是自身能發(fā)光。像古代傳說(shuō)就能體現這個(gè)道理。當地球在太陽(yáng)和月亮的中間，擋住太陽(yáng)光的時(shí)候，就出現了月食，我們就看見(jiàn)月亮一部分不發(fā)光或全部都不發(fā)光。當然以前的人們不知道這一點(diǎn)，還以為是天狗偷吃了月亮呢。
發(fā)現的作文 5
春夏秋冬輪回不止，你想讓她走她偏不走，你想讓她來(lái)她也不同意，這四個(gè)季節都格外美麗，我最?lèi)?ài)的是夏天，夏天里我最?lèi)?ài)的是夏天的夜。
夏天的天氣十分炎熱，太陽(yáng)公公散發(fā)著(zhù)灼熱的陽(yáng)光，無(wú)情的烤著(zhù)大地，地上熱的可以煎雞蛋，人們就只有等著(zhù)太陽(yáng)公公回家了再出來(lái)活動(dòng)。
月亮灑著(zhù)清輝，地上如同結了霜，被炎熱折磨了一天的人們都感到無(wú)比的涼爽，各種不知名的星星也都出來(lái)乘涼了，一顆……二顆……三顆……草叢里傳來(lái)一陣陣歌聲，原來(lái)是蟈蟈這位歌唱家在動(dòng)情的演唱，樹(shù)下一群群螢火蟲(chóng)在蟈蟈的.歌聲中翩翩起舞，星光縈繞，好一個(gè)群星薈萃的演唱會(huì )。院子里爺爺坐在搖椅上悠閑地搖著(zhù)扇子，周?chē)?zhù)大大小小的孩子們在聽(tīng)他講故事，再一抬頭月亮旁也有一群星星，它們是否也在聽(tīng)月亮講故事呢？河邊的孩子們正在玩耍著(zhù)，他們光著(zhù)膀子、挽著(zhù)褲腿飛跑進(jìn)河中，濺起一大片水花，捧起一抱水向空著(zhù)揚起并開(kāi)心的叫著(zhù)："下雨了，下雨了……"
河中魚(yú)兒驚嚇得躍起好高，頗有鯉魚(yú)跳龍門(mén)的氣勢；人們三五成群的在漫步，享受這清涼的夏夜；有的人家點(diǎn)起來(lái)篝火，喝著(zhù)啤酒享受這燒烤美食，把一天疲憊都拋在腦后，盡情放松愉悅。
夜，漸漸地深了，人們三三倆倆回到了家中，夏夜又恢復了以往的寧靜，人們也在這安靜、涼爽的夏夜進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
我愛(ài)夏夜，不僅愛(ài)夏夜的月光，也愛(ài)滿(mǎn)天的繁星，更愛(ài)那夏夜的清涼和享受這美好夏夜的人們。
發(fā)現的作文 6
大自然無(wú)奇不有。只要細心觀(guān)察；就會(huì )有發(fā)現。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家買(mǎi)了幾盆含羞草。
含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長(cháng)大了的.葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見(jiàn)它們有的葉柄疊起來(lái)，有的垂下來(lái)，有的還是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個(gè)含羞的小姑娘。我一開(kāi)始以為它生病了，我又碰了一下周?chē)陌l(fā)現它們也“生病”了，我一看，原來(lái)上面有幾只蟲(chóng)子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動(dòng)。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它們怕你唄！”年幼的我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不著(zhù)。
我想含羞草又沒(méi)眼睛，怎么會(huì )看見(jiàn)我呢？于是我爬起來(lái)做試驗。只見(jiàn)我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個(gè)洞，為了以防萬(wàn)一，我還放了一個(gè)杯子在下面，大約一分鐘后準備完畢。只見(jiàn)我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來(lái)了。第二個(gè)試驗，水從哪來(lái)呢？
我將剛才那株含羞草拔出來(lái)，只見(jiàn)底下有個(gè)小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當你摸葉子時(shí)，底下的根立刻往上注水，葉子因為太重就垂下去了。
我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原來(lái)老爸在耍我！”爸爸知道了是我自己找到答案是，還表?yè)P我呢！
大自然真是奇妙無(wú)窮��！
發(fā)現的作文 7
星期六，我和爺爺。奶奶到公園去散步。公園百花盛開(kāi)，空氣新鮮，天空湛藍，真美呀！
我走著(zhù)走著(zhù)，覺(jué)得很累，于是就坐了下來(lái)，剛坐下來(lái)，就看見(jiàn)一群黑黑的芝麻，我仔細一看，原來(lái)它們不是芝麻，而是一群螞蟻。
我心想；這些螞蟻在干什么？認真觀(guān)察后才知道，它們在搬家。一只螞蟻首先帶頭勇敢的搬起家里的“床”，。飛奔到新家去。后來(lái)的螞蟻感受到了楷模的力量，一個(gè)個(gè)紛紛搬起家中的食物和“家具”，不怕危險，“嗖”的一聲沖到了新家。等到第六只螞蟻出來(lái)時(shí)，我拿了我的秘密武器——小草，準備和它來(lái)個(gè)大pk。小螞蟻是有些不甘束手就擒，撅著(zhù)嘴巴，眼睛瞪的大大的'，東躲西藏，非常生氣，還在和我比武呢！而我，東擋西遮，也不甘勢弱，最終，小螞蟻還是從我的“魔掌”之中逃走了。
事后我身有感觸，覺(jué)得應該學(xué)習螞蟻這種吃苦耐勞和與自己的“天敵”對戰不怕死，自己的家園不被破壞，保護朋友，親人而犧牲的這種勇敢精神，它們就是我們的榜樣，也是我們的老師。
發(fā)現的作文 8
夏日的夜晚，夜空格外有擰，天空中的星星顯得十分明亮，而在院子上空，一群閃閃發(fā)光的“星星”——可愛(ài)的.螢火蟲(chóng)在自由飛翔，為夜空增添了幾分神秘。我在外婆家小院子里與螢火蟲(chóng)追逐嬉戲，突然，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，連忙叫媽媽過(guò)來(lái)看：
一只蝸牛在青菜葉子上緩緩的吃著(zhù)，一只螢火蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，在蝸牛上方飛來(lái)飛去，隨后便將落在蝸牛身上，用觸角輕輕拍打蝸牛兩下，然后又飛了起來(lái)，發(fā)出一閃閃的亮光，不一會(huì )兒，又來(lái)了幾只螢火蟲(chóng)。
我很納悶，便問(wèn)道：“螢火蟲(chóng)是益蟲(chóng)，他怎么和蝸牛這種害蟲(chóng)玩耍呢？”媽媽擺了擺手，笑著(zhù)對我說(shuō)：“不對，螢火蟲(chóng)最喜歡吃的食物是蝸牛，它第一次用觸角拍打蝸牛是在給蝸牛打麻醉針呢！第二次是給蝸牛打溶解針，因為蝸牛的殼很硬，螢火蟲(chóng)需要將蝸牛全身軟化才能吃�！�
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續觀(guān)察著(zhù)：先前那只螢火蟲(chóng)，與它的伙伴一起將觸角伸入蝸牛體內，不一會(huì )兒，只�？諝ち�。我恍然大悟，原來(lái)，螢火蟲(chóng)是以這種方式吃掉蝸牛的呀！沒(méi)想到，小小的螢火蟲(chóng)還有這一手��！
發(fā)現的作文 9
現了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系，這對我來(lái)說(shuō)真是太偉大了.
我家對面的山邊.有一戶(hù)人家蓋房，那聲音特別吵.有一天，我來(lái)看一看蓋的怎么樣時(shí)，他們正在鋪水泥.那發(fā)動(dòng)機的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了.
唉，為什么這樣的聲音會(huì )使耳朵發(fā)顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會(huì )變擴音器？好奇心猶如錢(qián)溏江大潮水一般涌上心頭.
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書(shū)，問(wèn)別人，這可忙壞了.走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)<<十萬(wàn)個(gè)為什么—人體系>>.可是一點(diǎn)皮毛也找不著(zhù)，問(wèn)別人吧！別說(shuō)書(shū)不知人還知嗎？
我叫來(lái)了爸爸，把電腦打開(kāi)，我打開(kāi)百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接著(zhù)尋找……噢，找到了.電腦專(zhuān)家說(shuō)：“聲音傳到耳朵里時(shí)，耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖.
噢！明白了，我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽(tīng)著(zhù)，那聲音十分好聽(tīng)：有的'在唱歌：“黃凱睿發(fā)現了我們的問(wèn)題.”有的說(shuō)：“你真不錯，有進(jìn)步.”有的卻嚴厲地說(shuō)：“再接再厲.”
我發(fā)現了，這是多么快樂(lè )呀！
發(fā)現的作文 10
星期四上午，爸爸媽媽帶著(zhù)我和妹妹去外婆家。那天天氣很好，陽(yáng)光燦爛，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，一轉眼就到了外婆家。
吃過(guò)午飯，我不經(jīng)意間在書(shū)桌上發(fā)現了一個(gè)放大鏡。拿著(zhù)它迫不及待的去找爸爸。只見(jiàn)爸爸把放大鏡放到陽(yáng)光下，然后找來(lái)一片干樹(shù)葉，我不知道爸爸要做什么。不一會(huì )我發(fā)現放大鏡下面的干樹(shù)葉燃燒了起來(lái)，這太神奇了！沒(méi)有火，放大鏡竟然把葉子點(diǎn)著(zhù)了！看到這，我也好想試試。便接過(guò)爸爸手中的放大鏡，也照著(zhù)爸爸的樣子把放大鏡放在陽(yáng)光下，可是怎么也點(diǎn)不著(zhù)干樹(shù)葉。我反復試了好多次，都沒(méi)有成功。這究竟是為什么呢？我帶著(zhù)問(wèn)題去找爸爸。在爸爸的幫助下，我知道了放大鏡又叫凸透鏡，有聚光功能。陽(yáng)光透過(guò)鏡片時(shí)會(huì )被聚集到一點(diǎn)，光線(xiàn)特別強，溫度特別高，所以能把干樹(shù)葉點(diǎn)燃。
原來(lái)我的'問(wèn)題出在聚焦點(diǎn)上。于是我照著(zhù)正確的方法又去做了一遍，把聚焦點(diǎn)對準干樹(shù)葉。這次干樹(shù)葉真的被點(diǎn)燃啦！我高興地跳了起來(lái)。
這就是我的新發(fā)現！
發(fā)現的作文 11
要細致地察看生活中的一切，就也許發(fā)現此中的奧秘學(xué)到很多的知識。
我很稀罕變色龍為什么會(huì )變色?變色有什么用呢?其后看了書(shū)，才發(fā)現原來(lái)變色龍皮膚細胞里，有紅、黃、綠等幾種顏色。變色龍變色后可以回護本身。
我的蠶寶寶為什么會(huì )死呢?厥后我去問(wèn)了教員，教員跟我說(shuō)：”你的蠶有沒(méi)有吐黃水?我說(shuō)沒(méi)有，那一定便是葉子枯了�！蔽一氐旨铱戳艘幌律と~，原來(lái)真是枯了。
我發(fā)現含羞草只要有人碰它，它就匯合起來(lái)，然則它晚上也齊集起來(lái)，我發(fā)現雞蛋花的`花心跟蛋黃一樣，為什么呢?不知道花心的味道會(huì )不會(huì )跟蛋黃一樣?
我們班上有一個(gè)同窗很愛(ài)說(shuō)慌，教員和同硯們都憎惡他，有一天我看到了電視上說(shuō)：有一個(gè)騙子騙了別人結果被抓了，我發(fā)現說(shuō)謊的人如果不改，長(cháng)大后就會(huì )成騙子，誠篤的人長(cháng)大后就可以成為好人。
我還發(fā)現背英語(yǔ)的時(shí)候不及死記硬背，而是要知道中辭意思，想著(zhù)中文，就可以背出來(lái)了。
我發(fā)現只在我們多用眼睛去察看生活中的奧秘和奧妙，就可以讓你知識淵博。變得很伶俐，也很開(kāi)心!
發(fā)現的作文 12
我平時(shí)十分喜愛(ài)吃零食，一吃上就不舍得放下，所以我也不知不覺(jué)的越來(lái)越胖�？墒�，我們班有個(gè)女同學(xué)，她瘦得驚人，莫非她從來(lái)不吃零食，這在我們班一直是一個(gè)十分熱門(mén)的話(huà)題。而她從來(lái)也不告訴別人，一副神神秘秘的樣子，這好像就是她的一個(gè)小秘密。
一天，我特地來(lái)到她家，想查一查她到底吃不吃零食。我剛來(lái)的她家門(mén)口，便聽(tīng)到了吃薯片的聲音，我按了一下門(mén)鈴，頓時(shí)，吃薯片的聲音停止了，又傳出了一陣急促的腳步聲，門(mén)開(kāi)了。面對我的是一個(gè)滿(mǎn)面笑容，一笑有兩個(gè)小酒窩的女同學(xué)，她萬(wàn)分熱情地把我請進(jìn)了家里。我問(wèn)她：“你有小秘密嗎？”“有呀！我有一個(gè)你們全班都想知道的.小秘密�！蔽衣�(tīng)了兩眼發(fā)亮，問(wèn)道：“可以告訴我？如果可以，我也可以告訴你一個(gè)關(guān)于我的小秘密�！�
她聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)柜子前，打開(kāi)一看，滿(mǎn)柜子的零食，我看的睜大了眼睛，一個(gè)平日十分乖巧，又瘦又美麗的女孩家里，居然有這么多的零食，我驚訝的張大了嘴巴。好久才說(shuō)出了一句話(huà)：“都是你的？”她又一次點(diǎn)了點(diǎn)頭。我終于明白了，原來(lái)她也吃零食呀！我又一次提問(wèn)：“那你為什么那么瘦？”她搖了搖頭，似乎什么也不知道似的，我終于明白了，原來(lái)她也吃零食呀！
發(fā)現的作文 13
夏天即將來(lái)臨，一種令人討厭的動(dòng)物又“嗡嗡嗡”地開(kāi)始在我們耳邊飛來(lái)飛去。想必大家都熟悉、討厭這種聲音吧！這就是蚊子。
瞧，一只蚊子叮在我臉上，蟄了我一下，只聽(tīng)“叭”地一聲，哎，不但蚊子沒(méi)打到，還打了自己一個(gè)耳光。力氣這么大的蚊子，能穿透皮膚吸我的`血，一定是雄性。本來(lái)嘛，男人力量就比女人大，我這樣想著(zhù)。后來(lái)，我去給插在花瓶里的映山紅換水，發(fā)現映山紅的葉子上也有蚊子。我想，真奇怪，蚊子不是吸血的嗎，怎么連花也不放過(guò)？我把疑惑告訴爸爸，爸爸也說(shuō)不出個(gè)所以然，只是讓我自己去觀(guān)察，查找資料。這個(gè)問(wèn)題在我腦海里一直縈繞了好久。直到有一天，在同學(xué)的一本昆蟲(chóng)類(lèi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》上，我終于找到了答案。原來(lái)，專(zhuān)吸人、動(dòng)物身上血的是雌蚊子，因為她們要靠血液來(lái)繁殖后代，一滴血可繁殖數百枚卵。 而 吸植物汁的才是雄蚊子，因為雄蚊子的嘴已退化，不能蟄入人的皮膚。
從那以后，我知道了不能沒(méi)根據地下判斷，也逐漸養成了愛(ài)看課外書(shū)的好習慣。
發(fā)現的作文 14
前些時(shí)媽媽買(mǎi)了些香蕉和梨，為了便于拿取都裝在一個(gè)袋子里。第二天，我驚奇的發(fā)現昨天還很好的香蕉，已變得又軟又黑，其中有一片還想爛掉，而梨卻完好無(wú)損。這是為什么？難道是昨天的水果不新鮮了。抱著(zhù)疑問(wèn)，我決定做一次小實(shí)驗。
于是我讓媽媽到超市又買(mǎi)了些新鮮的梨和香蕉，又像上次那樣把它們放在了一起，可我再次發(fā)現新鮮的香蕉又一次變黑要爛。我疑惑不解，于是就跑去問(wèn)爸爸�！鞍职�，你能告訴我梨和香蕉為什么會(huì )有這樣的現象？”爸爸卻故作神秘的說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)那個(gè)默默無(wú)聞的老師吧，它的知識比我淵博多了，它會(huì )告訴你答案的”于是我從書(shū)架上拿下了那本《萬(wàn)個(gè)為什么》，很快就翻到了我要找的答案。
原來(lái)，水果也像人類(lèi)一樣，有好友也有敵人。梨很容易釋放出乙烯，釋放的'數量也比其它水果多，乙烯能使水果加速成熟乃至老化，所以梨很難和其它水果相處。人們利用梨的這個(gè)特征，把它和又苦又澀又硬柿子放在一起，柿子會(huì )很快的成熟。
哇！原來(lái)水果之間還有這么有趣的故事，看來(lái)今后我不僅需多讀書(shū)，還得多觀(guān)察。
發(fā)現的作文 15
同學(xué)們，你們有打嗝的經(jīng)歷嗎？我教你一個(gè)“秘方”，就是在舌頭下面放一勺糖�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )問(wèn)，你怎么知道的？有用嗎？放心吧，這個(gè)“神奇秘方”有個(gè)不經(jīng)意的小故事！
有一次我在家做作業(yè)的時(shí)候打嗝。我媽媽正在廚房做飯。讓我幫忙遞糖。我邊走邊打嗝，好疼！來(lái)到廚房，拿著(zhù)調味盒問(wèn)媽媽糖是什么顏色�！鞍住眿寢屄唤�(jīng)心地回答。但是我發(fā)現調料盒里有兩種調料是白色的。除了糖，另一個(gè)應該是鹽。我該拿哪個(gè)？“試試看吧，”我心想。但是在舌頭下面試試，不然會(huì )咸，不合標準！
于是我舀了第一口白調料放在舌頭下面。我差點(diǎn)沒(méi)被它噎住。太咸了！不用說(shuō)，另一種糖果肯定是甜的，不用你完全嘗試，但是聽(tīng)說(shuō)糖很甜，我的小貓也盯著(zhù)它看了很久，但是一直沒(méi)有機會(huì )“開(kāi)始”，所以機會(huì )不會(huì )來(lái)！俗話(huà)說(shuō)，不能錯過(guò)機會(huì )！于是我趕緊拿了一勺放在舌頭下面，感覺(jué)很甜，但是奇怪的`事情發(fā)生了。吃完糖，我就不打嗝了。你說(shuō)太神奇了！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要你有一雙雪亮的眼睛，就能發(fā)現很多奧秘！
發(fā)現的作文 16
哦，我找到了！
秋冬交接儀式在霧靄中悄然進(jìn)行。沒(méi)有明亮的燈光，沒(méi)有華麗的儀式和音樂(lè )，只有薄霧。西北風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝，仿佛在迎接冬天的到來(lái)。
我發(fā)現雪后的大地到處都是銀，變成了水晶童話(huà)世界。一排排的樹(shù)木開(kāi)滿(mǎn)了銀色的花朵，在陽(yáng)光下閃著(zhù)淡紫色的銀色光芒。多好的一個(gè)“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的.花瓣”！
我發(fā)現一股冷風(fēng)吹過(guò)臉頰，樹(shù)枝會(huì )微微顫抖，然后玉樹(shù)瓊枝的樹(shù)枝會(huì )發(fā)出“叮�！钡穆曇�，像美妙的鋼琴聲。飄落的雪花反射著(zhù)日出，反射著(zhù)五彩繽紛的色彩。
我發(fā)現樹(shù)枝上的喜鵲被這無(wú)比美麗的雪景陶醉了，一動(dòng)不動(dòng)地停了很久才瀟灑地飛起來(lái)，踢掉一片白雪，然后嘰嘰喳喳地飛走了。
我發(fā)現院子里，十幾只麻雀在歡快地跳躍，在雪地里尋找食物，偶爾還會(huì )扭頭看我。
看著(zhù)這詩(shī)情畫(huà)意的景色，我的思緒不由自主地飛到了北方，飛到了千里冰封，萬(wàn)里雪飄的地方。
冬天給地球帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣，給莊稼帶來(lái)無(wú)限生機，給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。冬天給小鎮帶來(lái)了無(wú)盡的詩(shī)意，給我留下了美好的回憶。
發(fā)現的作文 17
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@是法國著(zhù)名的雕刻家羅丹說(shuō)的話(huà)。
又到了大雪紛飛的日子，地面上結了冰，家家戶(hù)戶(hù)都穿上了厚厚的鞋，我也不例外，穿上了面包鞋。我的面包鞋里毛絨絨的，似乎里面裝了一只大白鵝。
星期六，我穿上面包鞋去上英語(yǔ)課。街道上都是冰，我們都小心翼翼地走著(zhù)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，我連忙過(guò)去扶他，可是沒(méi)走幾步她又摔倒了，我很好奇，有那么滑嗎？我用鞋在地上磨了幾下，發(fā)現地面并不滑，難道是那個(gè)小朋友在故意跟我開(kāi)玩笑，我有些生氣。這時(shí)，小朋友對我說(shuō)：“我的鞋底是平的，你的鞋底坑坑洼洼的，我們的不一樣�！蔽覜](méi)有想太多，看看表，馬上要遲到了，便不顧一切地往補課班跑。
下午，我回到家，仔細觀(guān)察我的'鞋底，的確凹凸不平，就像媽 媽的洗衣板�；叵肫鹦∨笥颜f(shuō)的話(huà)，便拿起手機查了查百度，原來(lái)那些深淺不一的花紋能增加鞋子與地面的摩擦力，起到了防滑的作用，我終于知道了鞋底的秘密。
真是生活處處皆學(xué)問(wèn)呀，我要好好學(xué)習，探索更多的奧秘。
發(fā)現的作文 18
我家有三條金魚(yú)。他們都有一雙像泡泡一樣的大眼睛，一張小嘴巴，呼吸的時(shí)候偶爾會(huì )吐出幾個(gè)泡泡。根據它們不同的顏色，我給它們取名為紅袍、金甲、黑襖。
一放學(xué)，我就去看他們。魚(yú)在水中悠閑地游動(dòng)。當我把食物灑在水面上，它們會(huì )悄悄游動(dòng)，輕輕吮吸，然后躲起來(lái)。當我不小心碰到魚(yú)缸時(shí)，它們像閃電一樣跑掉了。過(guò)一會(huì )兒，它們可能游累了，就像睡著(zhù)了一樣沉入魚(yú)缸底部，但眼睛是睜著(zhù)的`，也不眨一下。我心想：魚(yú)不閉眼？睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)？于是我坐在那里仔細觀(guān)察了很久。發(fā)現每一條魚(yú)都是真的明眼！我像發(fā)現新大陸一樣大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)爝^(guò)來(lái)！”我媽跑過(guò)來(lái)覺(jué)得不對勁。我指著(zhù)魚(yú)對媽媽說(shuō)：“魚(yú)好像沒(méi)有眼皮，那它們怎么睡覺(jué)呢？”我媽跟我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)魚(yú)眼睛有一層透明膜支撐眼皮，但是不動(dòng)，所以魚(yú)不眨眼，甚至睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。我們看到魚(yú)在靜止時(shí)可能在睡覺(jué)。當你睜著(zhù)眼睛看到他們的時(shí)候，他們可能已經(jīng)睡著(zhù)了，正在做一個(gè)美麗的夢(mèng)！”
這個(gè)關(guān)于魚(yú)的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現！
發(fā)現的作文 19
生活中處處有發(fā)現最近我發(fā)現了動(dòng)物界的氣象員—蜘蛛。
前兩天，我坐在院子里的凳子上和爺爺聊天。突然，爺爺看了看墻角的'蜘蛛網(wǎng)，對我說(shuō)：“勝恒，要下雨了，回屋吧！”我半信半疑地回到屋里，不一會(huì )兒，天果然下起雨來(lái)。我轉過(guò)頭來(lái)驚奇地問(wèn)：“爺爺，你怎么知道要下雨了呢？”爺爺和藹地說(shuō)：“勝恒，你先去觀(guān)察蜘蛛網(wǎng)吧，到時(shí)候一切答案都會(huì )揭曉！”
第二天，我來(lái)到蜘蛛網(wǎng)旁，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)蜘蛛網(wǎng)將近兩個(gè)小時(shí)，眼睛弄得非常酸痛，忽然，蜘蛛匆匆地離開(kāi)原來(lái)的網(wǎng)，在墻角上豎著(zhù)織了另一個(gè)網(wǎng)。我看了非常奇怪，為什么蜘蛛要豎著(zhù)織另一張網(wǎng)呢？正在此時(shí)，天空忽然下起了大雨，我慌忙地回到屋里。
雨過(guò)后，我又來(lái)到蜘蛛網(wǎng)前，發(fā)現原來(lái)的那張網(wǎng)已經(jīng)被雨水打爛了，只有豎著(zhù)的那張網(wǎng)安然無(wú)恙。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，笑了笑，并對我說(shuō)：“勝恒，這下明白了吧？蜘蛛一感應到氣壓下降，知道要下雨，就織了一張豎著(zhù)的網(wǎng)，避免下雨后無(wú)家可歸�！薄芭�！原來(lái)是這樣，爺爺您可真聰明！”我因為這一新奇的發(fā)現高興地說(shuō)。
生活處處有發(fā)現，只要你用心觀(guān)察，就一定發(fā)現一些有趣的事情。
發(fā)現的作文 20
前幾天，我發(fā)現我們家到處都有小飛蟲(chóng)在飛舞，晚上還被小飛蟲(chóng)捉弄地不得安心睡覺(jué)，到底是哪里跑來(lái)的小飛蟲(chóng)，我一定要弄個(gè)究竟。
我在房間里東找找，西找找，還有廚房和衛生間也翻了個(gè)底朝天，但都沒(méi)發(fā)現蹤影，突然我在飯廳的窗戶(hù)上看到有許許多多的小黑點(diǎn)，我高興地叫到：“終于找到你們這些小壞蛋了！”我看到小飛蟲(chóng)圍著(zhù)窗前的花盆飛來(lái)飛去，我心想：這些植物種了這么久為什么突然長(cháng)這么多蟲(chóng)子呢。
經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現花盆土壤表面有一層白白的東西，蟲(chóng)子們總喜歡在那兒飛來(lái)飛去，我想會(huì )不會(huì )是這個(gè)引來(lái)了小飛蟲(chóng)，我趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳撕蠡腥淮笪�，說(shuō)：“我為了讓花盆里的.植物生長(cháng)更茂盛，把沒(méi)喝完的牛奶當做肥料倒在了花盆里，植物倒是綠了，可沒(méi)想到制造了這個(gè)麻煩�！痹瓉�(lái)，是留在土壤表面的牛奶變質(zhì)了，才產(chǎn)生了大量的小飛蟲(chóng)。
緊接著(zhù)，我們戴上手套，噴灑驅蚊水，終于把蟲(chóng)子消滅了。
這次“搜蟲(chóng)大行動(dòng)”深深地印在我的腦海里，通過(guò)觀(guān)察，我知道了牛奶可以給植物營(yíng)養，但是發(fā)生變質(zhì)后會(huì )生出小飛蟲(chóng)來(lái)，所以生活中要留心觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。
發(fā)現的作文 21
我有一個(gè)發(fā)現，我發(fā)現了我的烏龜有一個(gè)秘密，你要是給我的烏龜一些食物，它就飄到水下去，而且，如果你細心觀(guān)察，你有可能就會(huì )發(fā)現，我小烏龜的肚子就會(huì )有一點(diǎn)白色，但是要用放大鏡，才能看得很清楚，可是我小烏龜的肚子為什么會(huì )變成白色的呢？我就細心觀(guān)察，可是我給我的烏龜吃了很多的食物，可是，它的肚子沒(méi)有變成白色的，而是綠色的，我用了放大鏡又沒(méi)看到一點(diǎn)白色，我就感覺(jué)很奇怪？為什么，我的烏龜有的時(shí)候它的肚子就是白色的，而有的時(shí)候它的肚子就不是白色的呢？為了知道這個(gè)問(wèn)題，我就天天觀(guān)察我的小烏龜，可是，它的肚子還沒(méi)有變成白色的。
終于有一天，我放學(xué)回到家，我給了我的小烏龜一點(diǎn)食物，它的肚子突然變成了彩色的！我感覺(jué)很驚訝！我上網(wǎng)查了查也沒(méi)有查到，就在我要放棄的.時(shí)候，它的肚子又變成了黃色！這讓我有了信心，進(jìn)過(guò)我進(jìn)一步的調查，我發(fā)現了一個(gè)秘密，但是我還不敢肯定這個(gè)問(wèn)題對不對，我覺(jué)得我的烏龜要是吃了一些不干凈的食品，才會(huì )肚子變白，至于黃色和彩色我就不知道了，我會(huì )再仔細的觀(guān)察的，希望我的努力沒(méi)有白費。
發(fā)現的作文 22
有一天，我在小區里散步，路過(guò)花叢的時(shí)候，我突然發(fā)現了我的前面有一群螞蟻，它們排成了一字型，正搬運著(zhù)一只死蒼蠅，我馬上就用礦泉水向螞蟻倒去，因為我以為螞蟻會(huì )破壞農作物，要趕盡殺絕，所以我用水向它們倒去。
螞蟻們被這飛來(lái)的橫禍嚇呆了，你看，它們一個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包圍著(zhù)不知所措，突然，我發(fā)現有一只小螞蟻正要往前沖，想沖出包圍圈，可是那些水像膠水一樣的粘住了它的腳，逃也逃不出去，頑強的小螞蟻雖然被困在水中，但是它們不放棄，手拉著(zhù)手，圍成一圈，用細小的`小腿，拼命往外沖，過(guò)了幾分鐘，它們終于沖了出來(lái)，但它們一個(gè)個(gè)疲倦不堪，背靠著(zhù)背，趴在地上。我看著(zhù)它們太可憐了，就沒(méi)有繼續倒水了，他們休息了一會(huì )兒，幾只螞蟻又排成隊共同把一只死蒼蠅慢慢地馱回了它們的老巢———螞蟻洞，最終螞蟻勝利了。
通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現了螞蟻們頑強的精神和堅強的品質(zhì)，我感嘆到：“螞蟻雖然小，可是它們有團結合作的精神，真是值得我們學(xué)習，我們要和它們一樣，遇到困難不要退縮，要勇敢的克服困難，戰勝困難，勝利終究是屬于我們的！”
發(fā)現的作文 23
一個(gè)夏天的早晨，我和媽媽去山里玩。走到半山腰，發(fā)現有的南瓜只開(kāi)花不結果，有的結大果實(shí)。
我仔細觀(guān)察了其他蔬菜，也很累，突然就好奇了：為什么有的植物果實(shí)很豐富，有的.卻只開(kāi)花不結果？我很不解，問(wèn)我媽。媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，你自己想想吧！”回到家，我翻了翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于解開(kāi)了謎團。
原來(lái)植物和人類(lèi)一樣，有雌雄之分，但男人叫雄性，女人叫雌性。雌株可以結果，雄株只能傳遞花粉。另一種可能性是雌性植物不接受雄性花粉的傳播。因此，一些南瓜結出豐富的果實(shí)，而另一些南瓜在開(kāi)花后不久就從甜瓜和葡萄藤上脫落。
我立刻興奮地告訴媽媽。我媽贊許的看著(zhù)我說(shuō)：“我的孩子，你真棒！仔細觀(guān)察總會(huì )有回報的。雖然你發(fā)現了雌雄植物的秘密。雌瓜開(kāi)花前有小果�！薄鞍�，有這種事嗎？看來(lái)我觀(guān)察得還不夠仔細�！蔽倚睦锿蝗簧艘粋�(gè)小問(wèn)號。
雖然還沒(méi)注意到瓜還沒(méi)開(kāi)花就有果實(shí)，但很慶幸自己在劇中意外發(fā)現了雌雄植物的秘密。原來(lái)生活中，還有很多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現。讓我們仔細觀(guān)察，探索大自然的無(wú)限奧秘。
發(fā)現的作文 24
那一天，我發(fā)現了大自然的美。
清早，隨著(zhù)柔風(fēng)的腳步，我來(lái)到一片草地，看到草葉上的露珠被風(fēng)吹落到土地上。小草在風(fēng)中搖曳著(zhù)自己輕巧的身姿，仿佛在向風(fēng)致謝。
大自然的美是純潔的，就像草葉上的露珠，沒(méi)有一點(diǎn)污染。
早晨，太陽(yáng)已露出了笑臉，那笑容是天真的、無(wú)邪的。這時(shí)的天空瓦藍瓦藍的，樸素的房屋被天空襯托得十分純凈，就似一個(gè)衣著(zhù)樸素的姑娘被一片美麗妖嬈的花海襯托得特別漂亮。
大自然的美是樸素的，富有鄉土氣息的。
正午，驕艷的太陽(yáng)正向全世界展示自己的溫暖、熱情，向全世界綻放自己的美麗。
大自然的美是溫暖的，充滿(mǎn)希望的`。
午后，太陽(yáng)只露出半邊臉，這時(shí)吹來(lái)一陣愜意的風(fēng)，蒼翠欲滴的樹(shù)木的葉子伴著(zhù)風(fēng)沙沙作響，燦爛的花朵在風(fēng)中舞蹈，小草被吹得四處搖晃。若能在此時(shí)到江南一帶乘坐小舟，賞賞純潔的蓮花也好。
大自然的美是輕松的，就像微風(fēng)一樣。
夜晚，我閉上眼睛，心想：在喧囂的城市里，人們是否能夠脫離繁忙的工作，回首發(fā)現美麗的大自然。
發(fā)現大自然，是件美好的事。
發(fā)現的作文 25
今天早上，老師提出一個(gè)問(wèn)題：海水能喝嗎？有的同學(xué)說(shuō)：“不能，因為海水很臟�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“不能，因為海水有沙子�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“不能，因為海水有臟東西�！�
老師笑著(zhù)說(shuō)：“剛才同學(xué)們都把自己的看法說(shuō)出來(lái)了。但是，海水不能喝的主要原因是海水的.含鹽量是淡水的四倍。人體為了要排出一百克海水中含有的鹽類(lèi)，就要排出一百五十克左右的水分�！闭f(shuō)到這里，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn)：‘’老師，那么海上遇險的人，在焦渴難忍時(shí)，喝了海水會(huì )怎么樣呢？“老師解釋道：”想通飲用海水來(lái)止渴，結果適得其反。飲用水，人體反而會(huì )失水更快。嚴重時(shí)還會(huì )錯亂等癥狀。最后造成死亡�！�
我們終于明白了不能喝海水的原因�！蹦赖目烧娑喟�！“大家異口同聲地說(shuō)。老師微笑了：不是我知道得多。其實(shí)這些知識都是從書(shū)上得來(lái)的。你們從小應該擠出時(shí)間，博覽群書(shū)。這樣，知識才會(huì )淵博。才能做個(gè)對祖國有貢獻的人！”
我想我以后一定要多多看書(shū)。懂得更多的知識。
發(fā)現的作文 26
一天，母親給我買(mǎi)了一本精致的本子，我開(kāi)心的不能了，巴不能立刻用它。
本子正面印有大白，大白站在那里，傻乎乎的向前看著(zhù)，仿佛失憶了呢，哈哈，真討人喜歡！
晚上，我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇見(jiàn)了計算題，要打草稿，我從書(shū)包里找出草稿本，一翻，慘，用完了。我急得抓耳撓腮，忽然，我看見(jiàn)了旁邊母親買(mǎi)的小本子，眼珠一轉，心想：我可以用它打草稿呀。我拿起小本子，翻開(kāi)打草稿，卻發(fā)現本子打不開(kāi)。我抓住本子的`兩邊，用力向兩邊掰，它卻絲毫不動(dòng)。我加強了力氣，可無(wú)論我如何掰，都無(wú)濟于事。我只得向母親求助。
“母親，我想用這個(gè)本子打草稿，可是我如何打不開(kāi)�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。母親聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，她捧著(zhù)肚子說(shuō)：“哈哈！晨晨，這可是帶有密碼的本子��！”“什么！”我大吃一驚，怪不能我在本子背后，發(fā)現了寫(xiě)有3564的紙條呢！我飛快地輸入密碼，哈哈，果然本子打開(kāi)了。
日常的趣事可真多，只須你去認真去觀(guān)察和領(lǐng)會(huì )，就會(huì )發(fā)現不少趣事。
發(fā)現的作文 27
我想大家對于蒼蠅這種昆蟲(chóng)并不陌生吧？這種昆蟲(chóng)身帶3400多萬(wàn)種細菌，讓我們神不知鬼不覺(jué)地染上了傷寒、痢疾、霍亂等疾病，這些也讓其臭名遠揚。
在夏天蒼蠅很多，特別是在臭氣彌漫的地方，但卻怎么也打不完。
在農村時(shí)，我一個(gè)勁地捉蒼蠅，把蒼蠅放在瓶子里，也不為別的，只是好玩。突然，偶的大腦靈光一閃：如果將蒼蠅放在土里埋住會(huì )怎樣呢？會(huì )悶死蒼蠅嗎？
心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上將瓶子放進(jìn)了許多塵土，然后我還怕蒼蠅悶不死，又把瓶子使勁地搖動(dòng)了幾下，隨后我便出去完了。過(guò)了許久回到家時(shí)，無(wú)意間看到了那個(gè)瓶子，“現在那些蒼蠅應該死了吧？”我自言自語(yǔ)道。
我將瓶子拿到外面，將塵土一倒，沒(méi)有任何的'反應。正當我打算離去的時(shí)候，土里突然有了動(dòng)靜：幾個(gè)小洞里的土正在一點(diǎn)點(diǎn)地向下陷，然后從里面飛出了幾只蒼蠅。天呀！蒼蠅居然毫發(fā)未損，就連最脆弱的翅膀都沒(méi)事，這種結果大大出乎我的預料。
蒼蠅的生命力竟如此頑強，這時(shí)我知道了，大自然沒(méi)有弱小的動(dòng)物，他們能活下來(lái)必有強悍之處，哪怕是小小的蒼蠅也不例外。
發(fā)現的作文 28
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)，只要你親近大自然，細心觀(guān)察，善于思考，就能夠學(xué)到許多知識。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我閑著(zhù)無(wú)聊，就站在陽(yáng)臺上觀(guān)賞家里養的花。突然，我看到了那盆長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌，有點(diǎn)納悶：其他植物都有綠葉，這仙人掌怎樣就沒(méi)有綠葉并且它的全身長(cháng)滿(mǎn)了刺。我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，迫不及待地查閱書(shū)籍，可是找不到答案。我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�。之后，我上網(wǎng)查了查資料，最終解開(kāi)了仙人掌的秘密。
原先，仙人掌最初生長(cháng)在沙漠里，那時(shí)它是有綠葉的。由于沙漠植物一年四季都遭受烈日暴曬，并且干旱缺水，其他植物都因缺少水分而枯死了。仙人掌為了讓自我能夠生存下去，葉子慢慢進(jìn)化成了刺，以便使自我體內的水分不容易被蒸發(fā)掉，并且還能夠保護自我不被動(dòng)物侵襲。
哦！原先仙人掌的`刺就是它的葉子��！我最終發(fā)現了仙人掌的秘密。我為自我的發(fā)現感到無(wú)比的自豪，內心的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。
我發(fā)現了仙人掌的秘密！這個(gè)發(fā)現讓我懂得了一個(gè)道理：對于大自然中的一草一木，我們要善于觀(guān)察，樂(lè )于思考，這樣才能真正解開(kāi)我們心中的謎團，學(xué)到更多的知識。
發(fā)現的作文 29
春天來(lái)了，冬娃娃悄悄溜走了，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，大地又回到了一片生機盎然的景象，春天的花園更是令人陶醉！
首先映入眼簾的是一片綠色的草地，小草是春天的“代言人”，它最先睡醒，伸了伸懶腰，從土里探出頭來(lái)，開(kāi)始了新的生活。沿著(zhù)小路走去，迎面看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)得正盛，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，像位嬌羞的少女；有的全部開(kāi)放，猶如一只只潔白無(wú)瑕的冰蝴蝶。站在玉蘭樹(shù)下，撿起一片飄落的花瓣，摸起來(lái)很滑，形狀像一片鵝毛，聞起來(lái)還有股典雅的清香，沁人心脾……繼續向前走，我被路邊的野花吸引，我俯下身仔細觀(guān)察，一朵朵紫色的小花嬌小可愛(ài)，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)綠色的.草地，就像夜空里數不清的星星，格外奪目。不遠處傳來(lái)一陣陣歡笑聲，我尋聲來(lái)到中心廣場(chǎng)，原來(lái)是孩子們在放風(fēng)箏呢！形態(tài)各異，色彩繽紛的風(fēng)箏在天空飛舞著(zhù)，給天空增添了活力，藍天白云和大地的美景相呼應，組成了春天獨有的風(fēng)景畫(huà)，人們都情不自禁地陶醉在這濃濃的春意里。
春天的花園真是美不勝收，這是一個(gè)充滿(mǎn)生機和希望的季節，我愛(ài)這春暖花開(kāi)，生機勃勃的春天！
發(fā)現的作文 30
我小時(shí)候很討厭小草，因為他十分軟弱，不好看，不像玫瑰，曇花……綻放出美麗的花朵�？珊髞�(lái)我的一個(gè)新發(fā)現改變了對它的看法，讓我變得更喜歡小草。
有一次我和我的朋友們來(lái)到我家的后院玩，我家的后面有一塊草地，草地上的草才剛剛長(cháng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩牙，我把一塊石頭壓在一棵小草上，想看看小草怎么樣長(cháng)出來(lái)，因為我的朋友都說(shuō)，小草長(cháng)大后會(huì )把石頭頂開(kāi)，我卻不信，因為我想：小草這么軟弱，怎么可能把石頭頂開(kāi)呢？
過(guò)了十幾天我跑過(guò)來(lái)看，我想：小草一定會(huì )從石頭底下鉆出來(lái)，可我跑到那里時(shí)，看到石頭已經(jīng)被頂上來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，石頭底下的小草很翠綠，但已經(jīng)被石頭壓彎了許多，過(guò)了十天后，我邊跑邊想：這回小草，應該會(huì )堅持不住，被石頭給壓垮了吧。我跑到了那里，低頭一看，我驚呆了，因為小草已經(jīng)把石頭給頂到了一邊，并直直的.立在那里，小草也變得更加翠綠了，仿佛對我說(shuō)：“我厲害吧，我可以把一塊石頭頂倒了�！�
從小草的堅強讓我改變了對它的看法，它雖然沒(méi)有玫瑰、曇花的美麗，但它那種頑強的精神值得我們學(xué)習，不得不讓我佩服，從我發(fā)現小草的頑強生命力起認定遇到困難，永不放棄，一直堅持不懈，那還有什么困難不可戰勝呢？
發(fā)現的作文 31
不知從什么時(shí)候起，班里只要有同學(xué)忘戴紅領(lǐng)巾，別的同學(xué)都會(huì )紛紛掏出備用紅領(lǐng)巾遞給他(她)，那時(shí)，一條條紅領(lǐng)巾卻在我的視線(xiàn)里，化成了一個(gè)灰蒙蒙的冬日的早晨……
那天天氣很冷,我急匆匆地來(lái)到校門(mén)口,卻猛然發(fā)現,我忘戴紅領(lǐng)巾了!我正想轉身回家拿紅領(lǐng)巾，一看表：七點(diǎn)五十五分�；厝ツ每隙ㄒt到了,而如果就這樣走進(jìn)去的.話(huà)……值周班老師和同學(xué)正目光炯炯地盯著(zhù)我呢!
寒風(fēng)吹著(zhù)其他同學(xué)胸前的紅領(lǐng)巾,他們都興沖沖地進(jìn)了校門(mén),我卻急得團團轉。
“你忘帶紅領(lǐng)巾了?”一抬頭,同學(xué)楊啟銳迎面走來(lái),他的紅領(lǐng)巾是那么鮮艷。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。他飛快地從書(shū)包里取出一條備用紅領(lǐng)巾遞給了我。接過(guò)這條解了我燃眉之急的紅領(lǐng)巾，我發(fā)現，從他的眼睛里，流露出了一種暖暖的東西。我知道，那就是友愛(ài)。
我回過(guò)神來(lái)，那個(gè)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，脖子上已飄揚著(zhù)鮮紅的少先隊員的標志——紅領(lǐng)巾。我望著(zhù)自己書(shū)包里的一條同樣的備用紅領(lǐng)巾，它也曾像楊啟銳借給我的紅領(lǐng)巾那樣，作為友愛(ài)的象征和紐帶，幫助了許多同學(xué)……
而就在這一刻,我又有了新的發(fā)現,大家書(shū)包里的那一條條備用紅領(lǐng)巾,不僅一次次地代表主人伸出援手,更把我們全班同學(xué)的心緊緊地連在了一起。
發(fā)現的作文 32
螞蟻的力量引起了我的注意。也許螞蟻知道團結就是力量。
在我小的時(shí)候。有一天，我帶著(zhù)一個(gè)瓶子到土壤里去尋找螞蟻洞巢。這里的'螞蟻特別多，我隨便挖開(kāi)一個(gè)螞蟻洞，頓時(shí)，成千上萬(wàn)只螞蟻從洞巢里爬出來(lái)，亂成一團，但是仔細一看：著(zhù)些螞蟻總是守護著(zhù)“螞蟻大王”和一些象“米”一樣的東西。不大一會(huì )兒，它們在螞蟻的帶領(lǐng)下、有規律、有順序地把“米”抬進(jìn)了另一個(gè)安全洞巢里了，它們不用手，也不用腳搬著(zhù)“米”走，而是用嘴巴把“米”叼著(zhù)走。過(guò)了一會(huì )兒，一些螞蟻和“米”已經(jīng)很安全地轉移到了另一個(gè)安全的洞巢里。
著(zhù)“米”是什么呢？拿了一�！懊住�，仔細的觀(guān)察，發(fā)現一看：它全身都是白色的，象米一樣大小。為了弄個(gè)明白，我輕輕地將“米”弄破，“米”里面噴出一點(diǎn)乳白將。我有劃破了幾個(gè)，有的還帶著(zhù)黑點(diǎn)。但是里面都象一只幼螞蟻。哦！我想：可能螞蟻也是卵生動(dòng)物吧！著(zhù)大概上蟻卵吧！
我把一群螞蟻和蟻卵放進(jìn)瓶子里，拿回家放在我家的花盆里，準備再仔細觀(guān)察螞蟻卵是這樣的溫度下變成螞蟻的。
螞蟻放在花盆里吵鬧一番，便全部都鉆進(jìn)了洞里去，螞蟻卵也被螞蟻帶下去了，頓時(shí)，什么聲音都消失了無(wú)影無(wú)蹤了。
從此我發(fā)現了螞蟻是卵生的
發(fā)現的作文 33
一日，我還在家里玩樂(lè )，看到一幅畫(huà)，上邊畫(huà)的是在百花園里，所有的花都過(guò)著(zhù)雅致的生活。
忽然有一天來(lái)啦倆位孔雀，一看便是闖入者，一下子擺脫了百花園的平靜。百花園里的番禺垂掛了頭，低聲細語(yǔ)。有的花說(shuō)：“孔雀比牡丹還美麗�！庇械恼f(shuō)：“孔雀是美麗的�！币灿械恼f(shuō)：“孔雀的身上有五顏六色的奇妙翎毛�！边@時(shí)候牡丹聽(tīng)見(jiàn)了，它十分發(fā)火費盡心思：孔雀一定是來(lái)激怒我的青樓花魁帝位的�！笨兹敢�(jiàn)了牡丹，立刻說(shuō)：“高貴的女王殿下，我在遙遠的地方就嗅到了您清香的味道，我追隨這香氣來(lái)到這春意盎然的百花園里，我見(jiàn)了您的容貌，我認為您是美麗的�！蹦档ぢ�(tīng)了這句話(huà)，感覺(jué)自身更為美麗了，它說(shuō)：“了解我美就好了�！�
突然一個(gè)我十分熟悉的`聲音切斷了他們的會(huì )話(huà)，原來(lái)是我媽媽。母親問(wèn)我和妹妹：“大家覺(jué)得牡丹和孔雀他們倆誰(shuí)美？”我講：“孔雀美，孔雀美麗。由于孔雀更明白賞析他人的美麗�！�
我們在生活中也要學(xué)會(huì )賞識，那樣的生活才會(huì )更為幸福。它是我的發(fā)現，你發(fā)覺(jué)了沒(méi)有？
發(fā)現的作文 34
每個(gè)星期五放學(xué)后，我和小區內的好朋友都會(huì )一起打槍?xiě)�。打槍�(xiě)饡r(shí)，為了不讓別人發(fā)現自己，我們都躲在樹(shù)林里面。
有一次，我突然看見(jiàn)一群螞蟻在一棵大樹(shù)上來(lái)來(lái)往往，很有秩序，就像一名名軍人一樣。我看見(jiàn)一只螞蟻從樹(shù)上一不小心摔了下來(lái)，可發(fā)現它過(guò)了一會(huì )兒又爬上了樹(shù)。我想，螞蟻從這么高的地方摔下來(lái)，對于螞蟻就等于摩天大樓，竟然死不了？好奇的`心驅使著(zhù)我，又拿起了一只螞蟻扔下來(lái)，可是，螞蟻就像一個(gè)跳傘兵一樣慢慢地落到地上。
我立刻回到家里打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查一查，終于茅塞頓開(kāi)。原來(lái)，任何物體在空中下落，除了受到空氣阻力影響，還受到地球引力。螞蟻非常小，但是受到的空氣阻力大，它就降低了速度慢慢落下來(lái)了。另外，螞蟻在下落過(guò)程中，六條腿是張開(kāi)的，它們快速地劃動(dòng)，這樣就就減慢了下落的速度，保持了身體平衡，保證落地時(shí)六只腳穩穩當當地先著(zhù)地，而不讓身體直接接觸地面，因此，螞蟻就平安無(wú)恙了。
這次觀(guān)察讓我感到非常高興，因為小螞蟻讓我明白了一個(gè)道理——處處留心皆學(xué)問(wèn)。
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