【精選】發(fā)現的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的發(fā)現的作文5篇，歡迎大家分享。
發(fā)現的作文 篇1
“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )……”我的音樂(lè )播放器里經(jīng)常傳出這首經(jīng)典老歌。我非常喜歡這首老歌，不是我復古，而是這首歌唱出了我的心境——快樂(lè )。
我是個(gè)喜歡發(fā)現快樂(lè )的快樂(lè )者，挖掘生活中的快樂(lè )是我的最?lèi)?ài)。
如今的我們，整日禁錮在鋼筋水泥的森林中。飛馳的汽車(chē)在這沒(méi)有綠葉的林間穿梭，鳴笛聲取代了大自然的鳥(niǎo)鳴。長(cháng)長(cháng)的公交好似那巨大的毒蜈蚣，排著(zhù)毒氣在狹窄的街道中狂奔。騎著(zhù)單車(chē)的我們一路躲避，逶迤著(zhù)來(lái)到學(xué)校，又一頭扎進(jìn)了習題堆里。心中只能有兩個(gè)字：分數。此念一起，好像整個(gè)生活中“只有分數，沒(méi)有心情；只要名次，不要友情�！绷�。
有人就說(shuō)，初中的歲月近乎枯燥，只是拼命的向前沖刺，幾乎找不到快樂(lè )的腳印。我要說(shuō)那是你缺少發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
去發(fā)現快樂(lè )。當你走進(jìn)初春的校園，那剛剛破土而出的嫩嫩的小草，用它的綠，釋放出勃勃生機。教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，那是學(xué)校生活這首歌中，最美妙、最快樂(lè )的音符在奏響。課堂上，我們癡迷的聽(tīng)著(zhù)老師講解著(zhù)有趣的新知識，渴求的眼神中閃爍出五彩的光。老師也被我們的求知欲所調動(dòng)，我們和老師分享著(zhù)知識帶來(lái)的快樂(lè )。當你遙望夜空，那一眨一眨的點(diǎn)點(diǎn)繁星，宛如小姑娘水靈靈的眼睛。此時(shí)你是否看到？老師的辦公室里，閃著(zhù)比星星還美麗的燈光，那是永恒的生命快樂(lè )之光。
去發(fā)現快樂(lè )。讓我們把愛(ài)傾注到快樂(lè )的生活中。十字路口一個(gè)輕輕的攙扶，斑馬線(xiàn)從這邊走到那邊的距離雖短，卻把我們的愛(ài)心無(wú)限沿展。早晨電梯里一聲親熱的招呼，我們就會(huì )快樂(lè )一天。你瞧，雨中那合用一把傘，快樂(lè )前行的兩人，剛才也許還是陌生。是雨，是關(guān)愛(ài)，讓她們走出一段充滿(mǎn)愛(ài)的路線(xiàn)。你看，一個(gè)小妹妹跌倒路邊。我們快步上前，拂去她身上的塵土，抹去她的淚滴，我們一起展開(kāi)笑顏。
去發(fā)現快樂(lè )。讓我們的思想穿越廣袤的羅布泊，站在羅布泊的'那一邊，對著(zhù)天空呼喊：“感謝你，羅布泊。你讓我懂得了什么是精神的收獲，什么是艱辛以后的快樂(lè )�！弊屛覀兊乃枷霗M跨詭異的百慕大，驚濤上興奮地沖浪，漩渦中激動(dòng)地回環(huán)，天外來(lái)客也許還會(huì )給我們帶了意想不到的快樂(lè )。讓我們的思想佇立在珠峰之巔，撫摸千年的冰雪，撫摸冰峰上的雪蓮，撫摸那觸手可及的無(wú)垠蒼穹。在這里，成功的自豪帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。
發(fā)現快樂(lè )，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單；發(fā)現快樂(lè )，快樂(lè )其實(shí)很真實(shí)；發(fā)現快樂(lè )，快樂(lè )就在我們身邊。朋友們，讓我們一起去發(fā)現快樂(lè )吧！
發(fā)現的作文 篇2
記得剛上一年級時(shí)，我有個(gè)疑問(wèn)：醡姜草很可愛(ài)，開(kāi)了花也很漂亮，但為什么它在晚上一直閉著(zhù)呢？
我想破了腦袋，也不知道為什么只好去查十萬(wàn)個(gè)為什么？找啊找，終于找到了這個(gè)有趣的原理�？赐陼�(shū)上的內容我才知道，原來(lái)是這樣啊，原來(lái)醡漿草這種行為被稱(chēng)為植物的睡眠；一般通過(guò)葉華在夜間閉合，可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)；植物的睡眠可真有趣。
大自然中也有許多有趣的奧秘，如果我們細心觀(guān)察，一定有所啟發(fā)！
發(fā)現的作文 篇3
今天我發(fā)現了一個(gè)秘密，是什么呢?告訴你們吧，它是一種神奇的現象。
早上我出院子里玩，見(jiàn)一個(gè)瓶子里裝滿(mǎn)了水。我一看，手癢了，就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出現了彩虹。我趕緊把這一發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)?wèn)她原因。她說(shuō)可能是光的折射緣故吧。我還是不明白就查閱百科全書(shū)，可是沒(méi)有答案。
上學(xué)后我就請教了張老師。她告訴我：這是由于光的折射和色散現象。太陽(yáng)光照在杯子和水這些透明物質(zhì)后，光發(fā)生色散，也就是太陽(yáng)光的顏色被水折射，于是我們就看到了彩虹和雨后出彩虹一個(gè)道理。我終于明白了�？磥�(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，我不知道的還很多呢。
【批改評語(yǔ)】這篇文章，作者選材新穎，吸引讀者的閱讀興趣。寫(xiě)出了自己看到了一個(gè)有意思的現象，字里行間充滿(mǎn)童趣。并用準確的語(yǔ)言對現象進(jìn)行了解釋?zhuān)且黄诲e的文章。
發(fā)現的作文 篇4
我是個(gè)平凡的人。在這平凡的世界里，平凡的活著(zhù)。但是我就注定這樣平凡下去嗎？不，我想不會(huì )的。
像是說(shuō)好了那樣，輕輕地，悄悄地，她出現在我的視野里。她有著(zhù)堅強不屈的性格，她像個(gè)孩子，頑皮帶點(diǎn)兒機靈。她拉著(zhù)我的手，撥開(kāi)面前繚繞的煙塵探索前方的黑暗，我不再害怕，因為有她。你們都說(shuō)她是園丁，辛勤地照顧我們，好吧，她是。而我覺(jué)得她更像媽媽?zhuān)傇谖覀兩砗蠼o我們精神上的安慰，她也會(huì )生氣但絕不會(huì )拋下你在黑暗中，一次次寬容我的不懂事卻從不會(huì )拋棄我。我知道，她是誰(shuí)你一定猜出來(lái)了。
在我小的時(shí)候，像很多孩子一樣不喜歡午睡，偷偷地，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現，我跑出了門(mén)口。太陽(yáng)大得很，我跑到了樹(shù)蔭下，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，一條條黑色的細線(xiàn)吸引了我的注意。哦，是螞蟻！現在看來(lái)多么平常的小東西那時(shí)我卻歡喜得不得了，我蹲了下來(lái)。彎彎曲曲的黑線(xiàn)像是故意的，整齊不亂的。她踩著(zhù)慌急的步子來(lái)了，黑發(fā)長(cháng)裙還有股淡淡的香水味，我知道是她，所以我不怕，對上她的眼睛�！袄蠋�，這是什么呀？”她愣了愣，隨即把幾絲亂發(fā)別到耳朵后，也蹲了下來(lái)。她講我聽(tīng)，其他我都沒(méi)印象了，只有一句“你發(fā)現了不平凡的東西，真棒�！碧�(yáng)似乎沒(méi)那么辣了，風(fēng)兒吹得更歡了，她背著(zhù)光笑了。
螞蟻排隊走很平凡，為什么要說(shuō)不平凡？我想你也知道了，我發(fā)現了平凡世界中不平凡的她。不斷發(fā)現，不斷創(chuàng )新，我們才能走向光明。當每個(gè)人都發(fā)現了不平凡的東西，是人是物是精神都不重要，那將會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)充滿(mǎn)創(chuàng )新的世界。創(chuàng )新源于發(fā)現，所以發(fā)現生活中的平凡，將他們變得不平凡。
于是，你我注定不平凡！
發(fā)現的作文 篇5
初春，陽(yáng)光明媚。我和媽媽在小區晨練，不經(jīng)意間發(fā)現，春意已盎然。
石徑兩側，映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭先恐后地從綠葉叢中擠出來(lái)，遠遠望去，仿佛是一片片小金葉隨風(fēng)搖曳。陽(yáng)光下，黃花與綠葉彼此映襯，花兒更艷，綠葉更翠。
繼續向前走，便是桃花大道。滿(mǎn)眼粉嘟嘟的，很是楚楚動(dòng)人。我情不自禁地上前仔細觀(guān)察，咦，綠葉哪兒去了？為什么只有紅花，沒(méi)有綠葉呢？
帶著(zhù)滿(mǎn)腦子疑惑，我抬頭望天。頭頂，一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭，散發(fā)出陣陣迷人的香味，沁人心脾。腦中的問(wèn)號更大了！為什么迎春花先長(cháng)葉再開(kāi)花，桃花和廣玉蘭卻先開(kāi)花再長(cháng)葉呢？
我迫不及待地向老媽請教，老媽推了推眼鏡道：“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的，其他的我就不清楚了�！�
回到家，我風(fēng)風(fēng)火火地翻閱了《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……終于找到了答案：原來(lái)植物的生長(cháng)順序，確實(shí)是由花芽和葉芽對生長(cháng)溫度的要求不同所決定的。有的花芽需要的溫度低，葉芽需要的溫度高，所以就先開(kāi)花后長(cháng)葉；而另一種就恰恰相反，葉芽需要的溫度低，花芽需要的溫度高，所以就先長(cháng)葉后開(kāi)花啦！這些資料讓我茅塞頓開(kāi)，如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
看來(lái)，大自然中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘，只要我們認真觀(guān)察，善于思考，就會(huì )有許多有趣的發(fā)現。