有關(guān)以我的發(fā)現作文六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以我的發(fā)現作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的發(fā)現作文 篇1
上個(gè)星期四的下午上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)無(wú)土栽培的實(shí)驗。
我們小組用礦泉水瓶剪了一個(gè)小花盆，在下面放了好多張紙，然后把兩顆黃豆放了上去，又澆了很多水，這個(gè)無(wú)土栽培算是完成了。下課的時(shí)候，我們把它放到了一個(gè)有陽(yáng)光的地方，可是我們全體組員依然擔心它會(huì )死掉。
第二天，我到學(xué)校的第一件事就是看了看我們組的“寶貝”黃豆種子，看了以后，我高興的差一點(diǎn)叫起來(lái)，因為豆種已經(jīng)長(cháng)胖了許多，可是還沒(méi)有發(fā)出小芽，我們只好繼續耐心等待了。
第三天，小黃豆終于發(fā)出小芽了。瞧，還真像一個(gè)穿著(zhù)黃色外套的小人在揮舞著(zhù)自己的小手。每一個(gè)小芽長(cháng)出來(lái)的地方都莫名其妙的裂開(kāi)了，像一個(gè)小娃娃張開(kāi)了嘴，漏出了雪白的牙齒。
第四天，黃豆長(cháng)得更大了，身上也換了一件新衣服，小黃豆白白胖胖的像個(gè)小娃娃，可愛(ài)極了。
雖然我們組的小黃豆還沒(méi)有完全長(cháng)大，可是我相信，只要我們無(wú)微不至的'呵護它，它就一定會(huì )長(cháng)成的。
以我的發(fā)現作文 篇2
小朋友們，你們喜歡喝可樂(lè )嗎？我以前和你們一樣，也喜歡喝，可聽(tīng)了姑姑講的故事后，就不常喝了。耳聞不如一見(jiàn)，看看我的親身經(jīng)歷吧。
今天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，老媽就說(shuō)： “去幫我買(mǎi)一袋潔廁劑！”我問(wèn)：“為什么要買(mǎi)潔廁劑呢？” “洗馬桶��！”媽媽有點(diǎn)不耐煩了。我忽然想到姑姑講過(guò)的故事：工廠(chǎng)里的機器生銹了，無(wú)法正常運行，一個(gè)美國人往機器里倒了半瓶可樂(lè )。不到一個(gè)小時(shí)，機器竟然可以正常運轉了。我想，可樂(lè )可以除銹，應該也可以洗馬桶吧！于是，我對媽媽說(shuō)： “不如把可樂(lè )倒進(jìn)馬桶里試試！”媽媽摸了摸我的頭，疑惑地問(wèn)： “明明沒(méi)有發(fā)燒，怎么會(huì )有這么奇怪的想法？”我把姑姑告訴我的那件事原原本本地說(shuō)了一遍，媽媽半信半疑地往馬桶里倒入半瓶可樂(lè )，馬桶里立刻發(fā)出了“滋滋”的響聲。我們耐心地等了近一個(gè)小時(shí)后跑到衛生間查看效果，媽媽用刷子輕輕刷了刷，果然不出我所料，馬桶一塵不染，光潔如新。我不由大吃一驚： “可樂(lè )為什么可以除銹和清除污垢呢？”
老媽陪我上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)，可樂(lè )是碳酸型飲料，其主要成分包括碳酸水、檸檬酸等酸性物質(zhì)，而鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵遇到酸性物質(zhì)，就會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應，被溶解掉，而可樂(lè )能清除污垢是因為可樂(lè )酸性成分中的磷酸。
我的天啊，看了我的發(fā)現，小朋友，你還敢喝可樂(lè )嗎？
以我的發(fā)現作文 篇3
今天，我和媽媽去公園玩，我們玩的東西很多，我們玩一個(gè)小花園休息，在此期間，我發(fā)現很有趣的事情后累了。
我發(fā)現有個(gè)地方的螞蟻進(jìn)行特別多，我趕忙到跟前一個(gè)仔細研究觀(guān)察，發(fā)現我們這些幫助小螞蟻正在逐漸抬起比自己身體重增加很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著(zhù)圓溜溜的腦袋，身子長(cháng)長(cháng)的，還有就是它那六條可以細細的腿正大步的向前的人使勁搬著(zhù)糧食都是走著(zhù)（ze）。
一些小螞蟻太大了，不能搬幾次，然后從其他地方來(lái)幫助搬運螞蟻，最后螞蟻們一起把他們需要的食物帶回洞里。
通過(guò)我們這次觀(guān)察螞蟻，我發(fā)現了自己一個(gè)道理，團結就是中國力量！
以我的發(fā)現作文 篇4
有人說(shuō):找愛(ài)，不不不，比登天還要難。有人說(shuō)：找愛(ài)，很容易呀!你的身邊，不是有許多溫暖人的愛(ài)嗎?聽(tīng)到這句話(huà)，我覺(jué)得奇怪，如果愛(ài)很好找的話(huà)，那我一直在尋找，為什么還沒(méi)找到呢?
我漫步在大街上，心里還想著(zhù)如何找愛(ài)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“救人啊，快來(lái)救人啊!”只看見(jiàn)一個(gè)中年女子在那里喊，順著(zhù)她手指指的方向看去：一個(gè)年輕的女子倒在地上。經(jīng)過(guò)的路人看也不看那個(gè)女子，可能因為她擋住路了，用腳把人踢到一邊，就頭也不回的走里了，只有這位大姐看見(jiàn)那個(gè)人，去叫人來(lái)救她。那里圍了一些好心的路人，有一些人蹲下來(lái)，試圖叫醒那個(gè)人，可是沒(méi)有用。
大姐摸出手機，給醫院打電話(huà)，醫院說(shuō)：“救護車(chē)正在外地，開(kāi)不過(guò)來(lái)�！贝蠼阏f(shuō)：“算了，你們開(kāi)不過(guò)來(lái)，我也不勉強你們，我自己想辦法�！比缓�，叫了一輛出租車(chē)，可是她沒(méi)有帶錢(qián)，大家遍你10元，我15元，把錢(qián)給大姐，我輕輕地站在旁邊，目睹了一切。最后，大姐把女子送到了醫院，使女子得到醫治，女子出院了以后，向大姐道謝，大姐說(shuō)：“這只不過(guò)是一件微不足道的事罷了!”
其實(shí)，愛(ài)的天使在我們每一個(gè)人的心里，都種下了愛(ài)的種子，它現在正在發(fā)芽。我在到了愛(ài)，也看見(jiàn)了他們心中愛(ài)的藤條，讓愛(ài)之藤串起我們每一個(gè)人，有你，有我，有他……
以我的發(fā)現作文 篇5
科學(xué)每天都會(huì )有新的發(fā)現，作為一個(gè)普普通通的小學(xué)生我當然沒(méi)有像科學(xué)家那樣設備齊全的實(shí)驗室，也沒(méi)有那么聰明的大腦，但我卻也做過(guò)一次簡(jiǎn)單的實(shí)驗讓我至今難忘。
由于期末科學(xué)只考了76分，年級墊底，一向要求嚴格的媽媽和自尊心極強的我遭到了前所未有的打擊，一致決定暑假前半個(gè)月在家閉門(mén)抓科學(xué)。
說(shuō)來(lái)也巧，這天下午媽媽去銀行了，哥哥約好了同學(xué)去踢球，外婆也買(mǎi)菜去了。家中就我獨自一人，便無(wú)聊地翻著(zhù)科學(xué)書(shū)，忽然看見(jiàn)上面說(shuō)將雞蛋放入鹽水中會(huì )浮起來(lái)，可在加入清水又會(huì )沉下去，我閑著(zhù)也是閑著(zhù)準備眼見(jiàn)為實(shí)做一次實(shí)驗。
我找出一個(gè)雞蛋又拿出兩個(gè)玻璃杯，都灌入清水后，我又準備去找鹽。這是鹽還是糖？試試吧！我嘗了嘗兩瓶中一瓶物質(zhì)的顆粒，嗯，甜甜的，那另一瓶就是鹽了。
加入了幾勺鹽，細細攪拌后將雞蛋放了進(jìn)去，還真浮了起來(lái)，我又倒入清水，雞蛋又沉了下去。我一連做了好幾次實(shí)驗，發(fā)現原來(lái)是因為水的浮力發(fā)生了變化，一旦重力或浮力發(fā)生變化，水中物體的沉浮也會(huì )變化。而鹽水的浮力大于清水，所以當一個(gè)同樣重量的雞蛋放入其中沉浮也會(huì )不同。
我發(fā)現了雞蛋的懸浮水中浮力的關(guān)系，我多么高興��！生活中處處充滿(mǎn)發(fā)現，成功屬于善于發(fā)現的人！
以我的發(fā)現作文 篇6
最近，我家多了四條披著(zhù)紅色大衣的金魚(yú)，而我就從這幾條金魚(yú)身上發(fā)現了金魚(yú)下雨前浮到水面呼吸的原因。
星期六的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我照常來(lái)到魚(yú)缸面前，觀(guān)察金魚(yú)。你瞧，它們多可愛(ài)呀，一雙水靈靈的大眼睛鑲在身體兩側，紅色魚(yú)鱗密密麻麻地覆蓋了全身，使那黑寶石更加明亮，眼睛旁邊的魚(yú)鰓一張一合，就像人在呼吸一樣，尾部的大尾巴來(lái)回擺動(dòng)，像是掃帚在地上掃地似的，四只腳輕輕地擺動(dòng)著(zhù)，控制著(zhù)自己在水中游動(dòng)。
咦？我驚奇地發(fā)現金魚(yú)全都跑到水面上來(lái)了，要知道，以前除了吃食，它們都是在水底的呀，現在跑到水面上來(lái)干嘛，我的好奇心一下子被激發(fā)了，仔細觀(guān)察起來(lái)，生怕漏了一個(gè)細節，只見(jiàn)金魚(yú)們在水面上不停地張著(zhù)嘴巴，像是在對我說(shuō)：主人，我們好餓呀！給我們點(diǎn)吃的吧！
我雙手托著(zhù)下巴，思索著(zhù)，以為是金魚(yú)們餓了，就丟了幾顆魚(yú)食在金魚(yú)面前，但出乎我的意料，它們居然沒(méi)有吃，金魚(yú)今天是怎么了？浮在水面上干什么？一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現在我的腦海里，這時(shí)，爸爸會(huì )來(lái)了，我連忙去問(wèn)爸爸：爸爸為什么金魚(yú)會(huì )浮在水面上來(lái)呢？爸爸看了看魚(yú)缸，笑瞇瞇地說(shuō)：這個(gè)你自己去查，你只需要知道等一下最好別出去就行了，外面可能會(huì )下雨。
問(wèn)題真是一波接著(zhù)一波，第一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了，我好奇地問(wèn)：現在明明是大太陽(yáng)，怎么會(huì )下雨呢？過(guò)一會(huì )你就知道了。老天好像要驗證爸爸說(shuō)的話(huà)似的，嘩嘩嘩地下起雨來(lái)，豆大的雨點(diǎn)落在屋檐上演奏出美妙的樂(lè )曲，我吃驚地問(wèn)爸爸：爸爸，你是怎么知道要下雨的？你自己看魚(yú)缸就知道了。
我看了看魚(yú)缸，突然想到：難道下雨和金魚(yú)的反常行為有關(guān)？我帶著(zhù)疑問(wèn)翻開(kāi)了課外老師《百科全書(shū)》找了起來(lái)，書(shū)中說(shuō)一般魚(yú)到水面上來(lái)呼吸新鮮空氣，就證明要下雨了，這是因為下雨前水中空氣不足，魚(yú)兒呼吸不到空氣，就要到水面上來(lái)呼吸新鮮空氣。我看了，高興地一蹦三高，哦，我終于知道了。
通過(guò)這件觀(guān)察魚(yú)的事，讓我明白了下雨前魚(yú)到水面上呼吸新鮮空氣是因為下雨前，水中空氣不足魚(yú)就要在水面上呼吸新鮮空氣。還讓我明白了一個(gè)人只要細心觀(guān)察，善于動(dòng)腦就會(huì )有所發(fā)現。
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