關(guān)于我的發(fā)現作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的發(fā)現作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現作文 篇1
最近，我發(fā)現越拉越多的城里人喜歡到農村去吃農家飯。在經(jīng)過(guò)我的猜想和觀(guān)察后知道了原因。原來(lái)，農家飯菜大多是未經(jīng)污染的純綠色食品，農村的環(huán)境和城市環(huán)境相比，農村好多了。所以，人們當然愿意在節假日期間去呼吸新鮮的空氣，享受大自然的恩賜了。
現在城市里的環(huán)境污染很大，許多東西都不能吃，比如，在20xx年時(shí)，曾經(jīng)出現過(guò)吃龍蝦而食物中毒的現象。原來(lái)一些黑心的小販為了讓龍蝦的外殼從表面看起來(lái)很有光澤，感覺(jué)很健康，購買(mǎi)一種叫洗蝦粉的東西浸泡，結果使人吃了中毒，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家檢測，它對人體危害極大。而農村的大部分食品都是野生的（俗名野味），天然的綠色食品，讓人吃的放心而又不危害健康，當然受歡迎了。記得一次去鄉下奶奶家，吃的米是自家種的，菜也是自家種的，就連雞蛋也是自家雞生的，而且家雞煨出來(lái)的老母雞湯是金黃色的。，十分濃香，讓人看的垂涎欲滴，吃的我滿(mǎn)嘴流油。
你說(shuō)城里人喜歡吃農家飯嗎？喜歡�。�！
我的發(fā)現作文 篇2
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著(zhù)的思索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。
探索校園的魅力。在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開(kāi)放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉的是清風(fēng)明月的雅致，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢(mèng)繞的濃愁與長(cháng)情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”激蕩著(zhù)他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線(xiàn)里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開(kāi)艷麗的花盤(pán)，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書(shū)香?
我的發(fā)現作文 篇3
1994年的一天，一個(gè)叫“曾夏汝”的名字被注冊了。
我為什么名這個(gè)名呢？
曾是曾祖母的曾，因為我們家世世代代都行曾，所以我的姓就是曾。
我的名字的第二個(gè)字就是——夏，至于我為什么第二個(gè)字叫夏，我立刻去查字典，我查道的結果是：夏雨雨人（xià yǔ yù rén）雨人：雨淋在人身上；雨：動(dòng)詞，落下，淋。夏天的雨落到人的身上，使人涼爽舒適。比喻及時(shí)給人帶來(lái)好處。我馬上去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“夏是因為你在夏天出生的，但是字典有這個(gè)意思，也就是說(shuō)你的夏有兩種意�！蔽蚁氪蟾乓郧斑�沒(méi)有這個(gè)詞吧!
我的名字的第三個(gè)字是——汝，汝這個(gè)字一下自己讓我想到了肯定跟水和女有關(guān)，又有翻開(kāi)我的朋友——字典，意思你，怎么跟水半點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有？我焦急地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為你五行屬火，所以就缺水我就給你去三點(diǎn)水的字，再加上你是女的，合起來(lái)就是‘汝’�！眿寢屧趺催@么迷信，就這樣隨隨便便取了這個(gè)名。
我反對爸爸媽媽的觀(guān)點(diǎn)，雖然沒(méi)有一個(gè)名人的名字跟我一樣，但是這樣才顯示出我的風(fēng)格嘛。我覺(jué)得我的名字的意思是：在被人有困難的時(shí)候，能及時(shí)給人帶來(lái)好處。
原來(lái)，這就是我的名字的意思啊。
我的發(fā)現作文 篇4
在人們的印象中，鳥(niǎo)和狗是兩種截然不同的動(dòng)物，它們一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上跑，生活習性完全不同，體積也相差懸殊，童年的發(fā)現作文。在常人看來(lái)鳥(niǎo)和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥(niǎo)和狗卻讓我改變了這種看法。
我家養的鳥(niǎo)是一只白頭翁，它是被狂風(fēng)吹落的一只雛鳥(niǎo)，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時(shí)候還很小，連吃食也不會(huì )，我們就把鳥(niǎo)食調成糊狀，再搓成細條，小心地一口一口喂給它吃�，F在它已經(jīng)逐漸長(cháng)大了，因為是我們一手喂大的，所以它一點(diǎn)也不怕人，還和我們十分親近。我家還養了一只小花狗叫憨憨，開(kāi)始的時(shí)候，憨憨對這位陌生的外來(lái)入侵者還抱有一定的警惕心理，但后來(lái)它們漸漸熟悉了，憨也就接受了小鳥(niǎo)。
憨剛和小鳥(niǎo)一起玩時(shí)，我們還有些擔心，害怕哪天憨突然大發(fā)，將小鳥(niǎo)當成一頓美味佳肴，張開(kāi)血盆大口將小鳥(niǎo)吞進(jìn)肚子里。有一次，我們一不留神沒(méi)有盯住他們，過(guò)了一會(huì )一看，小鳥(niǎo)怎么不見(jiàn)了，我心里一下子擔心起來(lái)，會(huì )不會(huì )是憨吃掉了？正在這時(shí)，小鳥(niǎo)一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動(dòng)了出來(lái)，害得我們虛驚一場(chǎng)。
現在憨和小鳥(niǎo)已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥(niǎo)喂食時(shí)，憨就會(huì )雙腳站立，兩手扶著(zhù)椅子，蹦蹦跳跳，激動(dòng)得不得了。有時(shí)憨還會(huì )輕輕將小鳥(niǎo)到沙發(fā)下面，象母狗對小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥(niǎo)弄得像落湯雞。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現其實(shí)兩個(gè)相差再遠的動(dòng)物也可以友好相處，人也是一樣，人和動(dòng)物既可以成為朋友也可能成為敵人。
我的發(fā)現作文 篇5
有一天，當我翻開(kāi)家里的'相冊時(shí)，看到上面有一張小親小親的小臉，用充滿(mǎn)錐氣的眼神傻呼呼看著(zhù)我，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“這就是你呀！小傻瓜！”我驚呆了，我原來(lái)就是這樣一個(gè)傻樣啊。
是呀！我是在不斷的長(cháng)大��！在不經(jīng)意的慢慢長(cháng)大：從一個(gè)只知道吃、睡、傻笑的“小屁孩”變成了小學(xué)二年級的小學(xué)生，會(huì )走路，會(huì )寫(xiě)字，會(huì )唱歌——中間的變化多快��！再由一個(gè)小個(gè)子變成了今天快150厘米的五年級學(xué)生。不單是身體上發(fā)生變化，在經(jīng)歷了一次次事情后我的心里也在成長(cháng)。
以前的我，是一個(gè)懶蟲(chóng)，每次雙休日不睡到10點(diǎn)一后決不起來(lái)，干什么事情都懶懶散散的，不知道時(shí)間的寶貴，而現在呢，我可一點(diǎn)都不馬虎，因為我現在才知道時(shí)間的寶貴，一定要珍惜�，F在的雙休日，我早晨8點(diǎn)就起來(lái)了，寫(xiě)作業(yè)，復習英語(yǔ)或者看課外書(shū)，不在好像以前那樣不懂事，好象變了很多！
是��！我就是從這些大大小小的事情中我發(fā)現我真的長(cháng)大了。
我的發(fā)現作文 篇6
曾經(jīng)只是一顆小樹(shù)苗的我，但是進(jìn)入中學(xué)后，已經(jīng)是一棵小樹(shù)了。雖然不是參天大樹(shù)，但我發(fā)現我已經(jīng)長(cháng)大了。
小學(xué)里，天天在媽媽的嘮叨下走進(jìn)校園，心里是數不盡的厭煩之情。進(jìn)入中學(xué)，我變得不一樣了。
早晨，自己打理好一切，騎著(zhù)車(chē)自己上學(xué)。臨走前永遠不忘說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)，我去上學(xué)了�！眿寢屢部偛煌艺f(shuō)：“路上小心哦！”我輕輕的“哦”一聲，心里涌出感動(dòng)之情。也許在媽媽眼中，我是個(gè)長(cháng)不大的孩子，但是我知道自己長(cháng)大了，我懂禮貌了，我懂得感恩了，我從之前的厭倦之情到現在的感恩之情，我長(cháng)大了！
上路了，我小心翼翼的騎著(zhù)，碰到熟人，總是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候“早上好”，再向學(xué)校前行。路上，我不會(huì )淘氣，不會(huì )野蠻，更不會(huì )橫沖直撞。在眾人眼中，我還是個(gè)小不點(diǎn)，但是我知道自己長(cháng)大了，我再也不是以前的“小調皮”了！
一路上，有很多個(gè)紅綠燈。紅燈停，綠燈行，這是從小就教的。但那是，只會(huì )看見(jiàn)沒(méi)車(chē)就穿過(guò)去。但現在就不同了：無(wú)論時(shí)間有多急，生命是不可開(kāi)玩笑的，紅燈就是紅燈，不能穿紅燈。在生命面前，我是渺小的，但是我知道自己長(cháng)大了，我對“珍惜生命”的意識更強了！
這一段遙遠的路程，總有些磕磕碰碰。每個(gè)人的不小心，往往會(huì )引來(lái)不開(kāi)心的事，非常容易吵起來(lái)。但我知道“人以和為貴”，我會(huì )一邊鞠躬，一邊說(shuō)“對不起”，以此來(lái)表示歉意。在人們耳中，這個(gè)詞也許新鮮，也可能不新鮮，但我知道自己長(cháng)大了，我懂得有理也讓人了。
一路上的奔波，我總是安全到校。也許是個(gè)人習慣，來(lái)的總是很早，校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，但是我也不閑著(zhù)，背背單詞，古詩(shī)，和同學(xué)，朋友聊聊天，快樂(lè )的時(shí)光總是降臨到我身上。身為學(xué)校的一份子，我是不足為奇的，但我知道自己長(cháng)大了，我知道珍惜時(shí)間和友誼了！
總而言之，進(jìn)入中學(xué)后我長(cháng)大了。是中學(xué)一次次的教育讓我長(cháng)大的，我一定會(huì )感恩，因為我學(xué)會(huì )感恩了。我跟隨著(zhù)學(xué)校的步伐，社會(huì )的步伐，世界的步伐，慢慢長(cháng)大，慢慢成長(cháng)，做一棵參天大樹(shù)。
我的發(fā)現作文 篇7
“世界之大，無(wú)奇不有”，這個(gè)世界充滿(mǎn)了各種奇特的事物，我們要仔細觀(guān)察，積極探索，就會(huì )有新的發(fā)現。
暑假里,我小住于外婆家。這一段時(shí)間，我廣泛接觸大自然，有了不少的收獲。有一天，酷熱難耐，在家悶死了。我便和表弟一起去小溪中捉魚(yú)玩。涼爽的溪水輕輕撫摸著(zhù)我的腳，真是愜意極了。我們邊玩邊捉，收獲也格外豐富：泥鰍、黃刺魚(yú)、豆腐魚(yú)等等，都乖乖地躺在臉盆中。
但是滑不溜秋的泥鰍似乎并不愿意在這等死。它不停地在臉盆里蹦著(zhù)跳著(zhù)。突然，它身子一躬，一用勁，躍出了臉盆便稀稀索索地溜進(jìn)了岸灘上。這條小泥鰍雖然獲得了自由，但幸運之神并沒(méi)有一直照顧它。臉盆外不是它的那一方熱土——小溪，而是一片石頭地。小泥鰍無(wú)助地在石頭間扭動(dòng)著(zhù)身子。弟弟見(jiàn)了，吐了吐舌頭，調皮地說(shuō)了聲：“活該！”
這時(shí)陽(yáng)光無(wú)情地照在泥鰍的身上，十幾分鐘過(guò)去了，泥鰍的身子并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變得干燥，依舊濕漉漉的，十分光滑，而且仍然活蹦亂跳。我不禁感到納悶：泥鰍也是魚(yú)類(lèi)，可它為什么能在沒(méi)水的地方生活那么久呢？它靠什么呼吸呢？ 回到家中，我就迫不及待地投入到尋找答案中去�！渡賰喊倏迫珪�(shū)》這位無(wú)聲的科學(xué)老師教給我答案：原來(lái)，泥鰍等魚(yú)類(lèi)除了一套正呼吸器官——鰓之外，還有一套副呼吸器官——那就是用皮膚和腸子�！芭�，原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪�，難怪泥鰍可以在無(wú)水的空氣環(huán)境中生活了。
啊，“不看不知道，世界真奇妙”這話(huà)說(shuō)的不假。我們只有不斷地去觀(guān)察思考，才能發(fā)現新知，才能在這個(gè)信息社會(huì )中獨占鰲頭。
我的發(fā)現作文 篇8
在家里，我是爸爸媽媽的掌上明珠，什么事都不讓我干。所以我總是覺(jué)得我是一只永遠長(cháng)不大的小雄鷹�？墒�，有一件小事情卻讓我改變了這個(gè)想法。
那時(shí)某一天的自習課，數學(xué)老師和語(yǔ)文老師都不在，所以大家就要放松放松了，開(kāi)始好像游樂(lè )場(chǎng)那樣吵鬧了，這兒的同學(xué)叫一聲，那里的同學(xué)吵一聲，根本無(wú)法做作業(yè)或看書(shū)了！為了組織好同學(xué)們看書(shū)、做作業(yè)，我這個(gè)一班之長(cháng)就得上臺管理了。但是，我想上去管好班級，可是又不敢。怎么辦呢？，左想右想，最后還是上去了，我怦怦直跳地對大家說(shuō)：“大家請安靜�！蓖瑢W(xué)們瞪著(zhù)我，沒(méi)過(guò)兩三秒鐘，他們又開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)，就連副班長(cháng)等班干部也說(shuō)起來(lái)了，我想：該怎樣管才能讓同學(xué)們安安靜靜的呢？想來(lái)想去，也沒(méi)想出個(gè)好點(diǎn)子，最后，我就叫了班干部一起來(lái)到陽(yáng)臺討論。
討論了十來(lái)分鐘，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子。我懷著(zhù)一顆怦怦直跳的心走到講臺，這回可不是叫大家安靜了，而是轉身拿起粉筆在黑板上熟練的寫(xiě)上：請大家保持安靜，各個(gè)同學(xué)都有三次機會(huì )，哪一位同學(xué)超過(guò)了三次機會(huì )，就要受到懲罰的。懲罰的內容是：某某某同學(xué)說(shuō)話(huà)用完了三次機會(huì )，都要上講臺深蹲，并且要向大家認錯，還要把他的名字給記下來(lái)，讓每一位老師都知道！我寫(xiě)完后，就在靠墻角的地方，畫(huà)個(gè)大方框，那是要記名字的。
我剛畫(huà)完，同學(xué)們先是一愣，接著(zhù)馬上閉起了自己的小嘴巴，做起了自己該干的事情了，教室里靜得連一根針掉下去都有“當當”的聲音了。正當我得意洋洋的時(shí)候，耳邊就傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)，我用眼睛掃了一下教室，突然發(fā)現有一位同學(xué)在說(shuō)悄悄話(huà)，我點(diǎn)了三次名，他依然在說(shuō)話(huà)，我連忙叫了副班長(cháng)把他拖到講臺上，接著(zhù)他就開(kāi)始做深蹲了，我漫不經(jīng)心地把他的名字寫(xiě)到黑板上，蹲了一會(huì )兒，他的手腳開(kāi)始發(fā)抖了，他的目光一直看著(zhù)我，希望我能放他一馬，但我卻沒(méi)有，反而得意的看著(zhù)他，又過(guò)了一會(huì )兒，我就用傲慢的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“停下，向大家認錯�！彼赝Ｏ铝�，吞吞吐吐的對大家說(shuō)：“我向……大家認錯……了，對……不……起�！�
一天下來(lái)，班級被我管理的安安靜靜的，沒(méi)有一位同學(xué)在說(shuō)話(huà)，每一位教師走過(guò)，都頻頻點(diǎn)頭。老師走了過(guò)來(lái)，看到這么安靜的班級，直夸我管得好，那時(shí)候，我仿佛覺(jué)得自己真的長(cháng)大了！
長(cháng)大體現在每一個(gè)角落里，看看發(fā)現你長(cháng)大了嗎？
【關(guān)于我的發(fā)現作文八篇】相關(guān)文章：
關(guān)于我的植物發(fā)現作文06-20
關(guān)于我的發(fā)現作文5篇04-24
關(guān)于我發(fā)現作文4篇05-08
關(guān)于我發(fā)現作文三篇05-08
關(guān)于我們發(fā)現作文9篇04-15
關(guān)于我們發(fā)現作文8篇04-05
關(guān)于我們發(fā)現作文九篇03-31
關(guān)于我們發(fā)現作文四篇03-18
關(guān)茶的英語(yǔ)作文03-07