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生活發(fā)現作文400字

時(shí)間:2022-11-15 10:00:24 發(fā)現 我要投稿

生活發(fā)現作文400字(精選31篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的生活發(fā)現作文400字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

生活發(fā)現作文400字(精選31篇)

  生活發(fā)現作文400字 篇1

  今天,我們上了一堂生動(dòng)有趣的作文公開(kāi)課。只見(jiàn)老師拿出了一塊紅布,紅布中藏著(zhù)一個(gè)小盒子,接著(zhù)老師神秘兮兮地問(wèn):“盒子里裝了什公呀?”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。有的猜三明治;有的猜珍珠;有的猜觀(guān)察儀器,答案五花八門(mén)?僧斃蠋熃颐貢r(shí),我看竟是六個(gè)“紅雙喜”乒乓球!我一下子從激動(dòng)跌至了失落。哎!乒乓球有什么好觀(guān)察的?老師真會(huì )吊我們胃口。

  答案揭曉以后,老師終于解開(kāi)了我心中的疑惑:“別看這六個(gè)紅乓兵球如比平凡,卻也有它的獨特之處,F在,就讓我們來(lái)看其形,聽(tīng)其聲吧!”

  我也拿到了一個(gè)乒乓球,是黃色的。球的表面是光滑的,沒(méi)有破損和凹凸,聲音很飽滿(mǎn),“咚咚”的聲音清脆悅耳。它還很有韌性,卻也被我捏凹了。當時(shí),我的心非常忐忑,聽(tīng)說(shuō)老師可以把球變回去,于是便把頭伸過(guò)去看熱鬧。

  老師先將我們捏扁的乒乓球放入小盒中,然后便提醒我們:“魔術(shù)干始了!”我們大家都半信半疑,不知老師怎樣還原乒乓球。只見(jiàn)老師拿起一壺開(kāi)水,向小盒中灌水。倒得差不多滿(mǎn)時(shí),我們都把頭好奇地望向了老師。!那些小乒乓球竟如此聽(tīng)話(huà),一個(gè)個(gè)都心甘情愿地變回原來(lái)的樣子。因此,我們都相信了老師剛才說(shuō)的那番話(huà),并且長(cháng)見(jiàn)識了。

  過(guò)了一會(huì )兒,老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō):“這都是熱脹冷縮的原理哇,生活中的你們還要處處細留心呀!”原來(lái)如此,生話(huà)處處是個(gè)寶呀,熱脹冷縮竟也如此奇妙!

  生活發(fā)現作文400字 篇2

  一次,我閑暇時(shí)感覺(jué)沒(méi)事做,便隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)。這本書(shū)顯然呆在這里很久了,上面有很多灰塵,而且書(shū)的封皮已經(jīng)掉了。

  我翻開(kāi)書(shū),看的津津有味。上面有一個(gè)小實(shí)驗吸引了我,上面寫(xiě)道:一根折斷了的柳枝,無(wú)論插到哪里都能成活?戳诉@句話(huà),我不大相信,百聞不如一試。

  我拉著(zhù)爸爸一起去做這個(gè)實(shí)驗。首先,我折了幾根柳枝,挑了路邊的一個(gè)向陽(yáng)地方,使勁地插了下去,澆了一點(diǎn)水。

  “兒子,你帶我來(lái)就只是為了干這個(gè)?”爸爸不解的問(wèn)道。

  “到了明天,哦,不,到下星期來(lái)看你就知道了答案了!”我故作神秘地說(shuō)。

  時(shí)間過(guò)得好慢呀!我每天都去觀(guān)察那幾根柳枝,看它們有沒(méi)有變化。終于挨到周日了,我一大早就起床了,把正在做美夢(mèng)的爸爸從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。

  “干什么?正夢(mèng)到到精彩處呢!”爸爸不滿(mǎn)意地埋怨道。

  “你忘了今天要去看柳枝的生長(cháng)情況了嗎?”這時(shí)爸爸才恍然大悟。

  我們來(lái)到那里,看見(jiàn)柳枝已經(jīng)長(cháng)出了嫩芽,現在長(cháng)勢正旺。爸爸故意考我似的,問(wèn)道:“為什么柳枝會(huì )活,知道嗎?”我說(shuō):“流質(zhì)的生命力比較強,只要有土壤和水,能接觸到陽(yáng)光,它就會(huì )生根!敝蟀职钟纸o我了幾本書(shū),上面介紹了很多柳樹(shù)等一些植物的生長(cháng)過(guò)程和生長(cháng)特點(diǎn),使我受益匪淺。

  通過(guò)這次意外的發(fā)現,我明白了一定要多看書(shū),多增長(cháng)一些知識。生活中只要你多多觀(guān)察,相信一定會(huì )有收獲的。

  生活發(fā)現作文400字 篇3

  生活中并不缺少美,只是缺少尋找美的眼睛。我認為香蜜公園就是一個(gè)尋找美的好地方。

  早晨,踏入香蜜公園,一股彌漫著(zhù)花草香味的清新空氣就會(huì )撲面而來(lái),讓人神清氣爽。走在樹(shù)萌下,看著(zhù)青綠色的草地和翩翩起舞的熒白色小蝴蝶,心情也變得格外舒暢。

  不知不覺(jué)地,你便會(huì )走到玫瑰園旁邊,一股花香將會(huì )悄悄地飄進(jìn)鼻子中。一進(jìn)園,你會(huì )看見(jiàn)許多盛開(kāi)的大玫瑰,就好比一片淡紅色的花海!走近看,就會(huì )發(fā)現玫瑰的顏色和大小各不相同:有淡粉色的小玫瑰,像個(gè)嬌嫩的小公主;有深紅的大玫瑰,像個(gè)高傲的女王。陽(yáng)光下,玫瑰花的花瓣反射出耀眼的光芒,它享受著(zhù)生活的美好。玫瑰的形態(tài)各不相同,我被它的美麗所驚艷,真是讓人大開(kāi)眼界。

  晚飯后,我再次來(lái)到香蜜公園,去到香蜜湖中央的橋上。橋的兩旁欄桿上各裝了一排燈,燈光不僅照高了整座橋,還把清澈的湖水照得透明,能清清楚楚地看見(jiàn)湖底下的石頭。時(shí)不時(shí)還能瞧見(jiàn)一群魚(yú)從下面游來(lái)游去嘻戲,一下子躍出水面,或是躲在湖底吹泡泡。當有人向湖中丟食物時(shí),魚(yú)群將會(huì )一涌而來(lái),努力爭取食物。我站在橋上,看著(zhù)它們你擠我,我擠你地在水中撲騰著(zhù),就好像一群正在爭著(zhù)要一張明星演唱會(huì )門(mén)票的人們,真是讓人忍不住想笑。在這個(gè)熱鬧的夜晚里,蟬止不住地歌唱,蟋蟀拉著(zhù)小提琴,人們聽(tīng)著(zhù)這首夜晚交響曲,也不住地聊起天來(lái),一切依然這么美好......

  我愛(ài)美麗的香蜜公園。我希望能發(fā)現更多生活中的美!

  生活發(fā)現作文400字 篇4

  我外婆家有一只小貓,它叫“咪咪”,它沒(méi)事就在院子里悠閑地散步,可是,那次……

  那次,平時(shí)以肉為食的咪咪居然改吃素了。只見(jiàn)咪咪吃著(zhù)盆中的草,還吐出了黃色和綠色的東西。黃的是飯,綠的是剛才吃的草。我記起來(lái)了,那不是爸爸種的“牛頓”草嗎?爸爸說(shuō),這種草可以治一些病,但是,咪咪是在給自己治病嗎?我做了個(gè)實(shí)驗。它嗅了嗅,覺(jué)得不對勁,但學(xué)是吃了,過(guò)了一會(huì )兒,我又看見(jiàn)咪咪和中午一樣瘋狂地吃著(zhù)草,它又吐了起來(lái)。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不知道這是什么回事。我就去問(wèn)爸爸,平時(shí)爸爸注意觀(guān)察生邊的事物,他一定知道的,爸爸說(shuō):“難題可不要光問(wèn)我,這可要你自己去閱檢資料喲!蔽曳朔@本書(shū),沒(méi)有,又翻了翻那本書(shū),也沒(méi)有。終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中看到了這種草,它能夠激胃,然把吃下去的東西吐出來(lái),肚子就不疼了,蛇如果有傷口,就在一種草上打個(gè)滾兒,傷口就消失了。

  我為發(fā)現這個(gè)秘密感到高興,同時(shí)也明白了一個(gè)道理,大創(chuàng )作源于小發(fā)現,小的發(fā)現有來(lái)源生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果做生活中的有心人,那么,你的發(fā)現會(huì )很多,獲得的知識會(huì )無(wú)邊無(wú)際。

  生活發(fā)現作文400字 篇5

  當你沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候,你有沒(méi)有發(fā)現母親那疲憊的身影;當你生病住院的時(shí)候,你有沒(méi)有發(fā)現母親那憔悴的目光;當你受了委屈的時(shí)候,你有沒(méi)有發(fā)現母親那失落的眼淚。其實(shí),在生活中你只要細心的觀(guān)察,你就會(huì )發(fā)現,母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著(zhù)我們。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我從學(xué)校往家走,看見(jiàn)別人家的父母都去學(xué)校接他們的孩子回家,心里不由的感到難過(guò):上班真的對你們那么重要嗎?連自己的女兒都不管了。

  那一刻,心里像打翻五味瓶一樣,說(shuō)不上來(lái)到底是什么滋味……無(wú)奈地回到家,可家里沒(méi)人,頓時(shí)讓我覺(jué)得更難過(guò)了,可仔細想想每天媽媽這個(gè)時(shí)候應該早回來(lái)了,不會(huì )去接我了吧!我忙拿去雨傘往學(xué)校跑去,一路上一邊跑一邊喊,可就是找不到?斓綄W(xué)校門(mén)口的時(shí)候,我發(fā)現學(xué)校門(mén)口站著(zhù)一個(gè)人,那身影是那么的熟悉。哦,是媽媽?zhuān)遗苓^(guò)去,可媽媽驚奇的看著(zhù)我說(shuō):“你怎么在這!我一直在這等著(zhù)你,知道人都走光了也沒(méi)看見(jiàn)你。往家打電話(huà)也沒(méi)人接……”我打斷媽媽的話(huà)大喊起來(lái):“你們都不關(guān)心我,以前也是,什么事都讓我一個(gè)人做,你們有想過(guò)我的感受嗎?”媽媽驚呆了,她沒(méi)有想到我會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà),媽媽抱住我說(shuō):“孩子,對不起,是我們沒(méi)有想到你的感受,我們以后不會(huì )這樣了!

  那一刻我感到無(wú)比的溫暖,眼淚奪眶而出,我也抱緊了媽媽;丶业穆飞,我看見(jiàn)母親那憔悴的身影和耀眼的白發(fā),我發(fā)現,母親真的老了。

  生活發(fā)現作文400字 篇6

  今天,陽(yáng)光格外明媚,照在身上暖暖的,我們要去姥姥家玩。

  到了以后,我坐在沙發(fā)上沒(méi)事干,姐姐對我說(shuō):“咱們去外面用放大鏡燒樹(shù)葉吧!”“放大鏡怎么可以燒樹(shù)葉呢?”我立刻問(wèn)道。姐姐說(shuō):“待會(huì )兒你就知道了!庇谑,我帶著(zhù)疑問(wèn)和姐姐去燒樹(shù)葉了。

  我們來(lái)到了院子里,看到地上有許多從李子樹(shù)上落下的樹(shù)葉,姐姐便燒了起來(lái),她蹲下來(lái),把放大鏡對著(zhù)太陽(yáng),只見(jiàn)地上有一個(gè)黃色的光圈,這個(gè)光圈對著(zhù)樹(shù)葉,不一會(huì )兒樹(shù)葉就冒煙了。我高興地說(shuō)::“真是太有趣了,我也要試試!”我也照著(zhù)姐姐的姿勢燒樹(shù)葉,果然冒煙了,真神奇!不過(guò)我還是不太明白,為什么放大鏡把樹(shù)葉燒著(zhù),我趕緊去查資料。原來(lái),放大鏡又叫凸透鏡,它的中間厚,邊上薄,當陽(yáng)光通過(guò)鏡片時(shí)會(huì )發(fā)生折射,光線(xiàn)穿過(guò)放大鏡后,會(huì )在鏡后的某一點(diǎn)匯聚,這一點(diǎn)就焦點(diǎn),因為光是一種具有能量的物質(zhì),把陽(yáng)光聚起來(lái),溫度肯定高,能燒東西當然很正常了。

  同學(xué)們,我們要仔細觀(guān)察,才能發(fā)現好多奧秘!

  生活發(fā)現作文400字 篇7

  星期四放學(xué)后,我和媽媽回家的路上,看到在科技新村門(mén)口新開(kāi)業(yè)了一家名叫“書(shū)香寶貝”的繪本館,走進(jìn)去一看,“哇!好多書(shū)!”五顏六色的,讓我眼花繚亂,都是精美的繪本,有《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《逃家小兔》、《生氣的亞瑟》……我和媽媽一下子就喜歡上這里,相信你也會(huì )喜歡上這里。媽媽立即給我辦了一張借書(shū)卡,以后我就可以在這里借書(shū)了,我挑選了四本書(shū),有《瑪德琳》、《跳舞》、《愛(ài)哭的貓頭鷹》、《馬戲團頂樓的座位》高高興興的和媽媽回家了。

  到了家,爸爸給我們做飯,我迫不及待的和媽媽一起閱讀起這些繪本,我和媽媽坐在沙發(fā)上,摟著(zhù)媽媽的胳膊,媽媽在講《跳舞》這本書(shū)的時(shí)候哭了,我問(wèn)媽媽為什么哭得這么傷心,媽媽卻說(shuō)“你還小,不懂”

  看完書(shū),媽媽提議,把借過(guò)讀過(guò)的書(shū)做一個(gè)記錄,我說(shuō):“好!”就開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)了一張表,上面有“書(shū)名”“作者”“國家”“喜歡度”“閱讀時(shí)間”“價(jià)格”,我發(fā)現作者有德國、美國、日本、瑞士、保加利亞、意大利……媽媽和我還在地球儀上找到了這些國家。我給我最喜歡看的書(shū)畫(huà)了五個(gè)小星星,不喜歡看的書(shū)畫(huà)了兩顆小星星。

  我真想把書(shū)店的書(shū)全看完!

  生活發(fā)現作文400字 篇8

  大眾評委的一勾一叉,牽動(dòng)著(zhù)同學(xué)們緊張的心。時(shí)而想歡呼雀躍,時(shí)而令人惋惜。

  望著(zhù)投影上的幾個(gè)大字—美文朗讀中期匯報表演,腦海中仿佛又回到了剛才的一幕幕,那動(dòng)人心弦的美文,從同學(xué)們的口中再一次綻放出無(wú)限的光輝。

  猛然發(fā)現,身邊竟有如此多的美好事物。哪怕是一句話(huà),是一篇文章,或是一朵幸運四葉草,都可以成為讓自己感到美好的理由。同學(xué)們的朗誦,是如此精彩,再加上悅耳動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè ),是那么令人心旌蕩漾,使人為之動(dòng)容。

  《你帶走了十萬(wàn)朵栗花》是作家張麗鈞在《蝴蝶的一個(gè)吻觸》中寫(xiě)到的。我發(fā)現,每當讀到這段時(shí),總會(huì )在心中,激起一絲小小的波瀾!敖駳q,就算我把自己送到繁花如瀑的栗花節,凋敗的痛,也會(huì )在我體內恣意奔突……”我愣了半晌,時(shí)間仿佛凝固了,模模糊糊地感到耳膜中輕微的顫動(dòng)。掌聲不斷!罢埓蟊娫u委亮分!敝鞒值耐瑢W(xué)說(shuō)道。評委們的牌面上,不約而同地出現了一個(gè)勾。又是一個(gè)滿(mǎn)分!

  在那空寂的校園小道上,我漫步在光陰交錯的水泥臺板上,抬頭,瞥眼間望見(jiàn)視角中一抹耀眼的寶藍,心中因發(fā)現了某樣不可多得的美好而充滿(mǎn)喜悅。美是多么令人心傾神馳,又令人心凝形釋。柳暗花明的喜悅與似情人般的一見(jiàn)傾心復雜地交織在一起,若有若無(wú)地有一絲淡淡的甜香。

  生活發(fā)現作文400字 篇9

  發(fā)現=成功

  人世間不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!}記

  留心的觀(guān)察,留心那些細小的發(fā)現,你會(huì )發(fā)現許許多多有益于我們的微小細節,是誰(shuí)說(shuō)細節決定成敗,而決定細節的難道不是一雙懂得發(fā)現的眼睛,一種懂得發(fā)現的眼光嗎?

  曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)小故事:某中外合資企業(yè)招聘管理人員,面試中有這樣一個(gè)問(wèn)題:三個(gè)人外出打獵,一個(gè)人發(fā)現了這只野兔,另外一個(gè)人打死了這只野兔,第三個(gè)人拾回了這只野兔,問(wèn)誰(shuí)該得到這只野兔?結果絕大都數應聘者都選擇了后兩者,而忽視了發(fā)現者的功勞。我想這就猶如一部影片,也許有的人會(huì )為它的高潮激動(dòng)不已,也許也會(huì )有人為他的結尾留戀惆悵,但卻極少會(huì )有人為影片的開(kāi)頭而喝彩鼓掌。

  以發(fā)現的眼光看問(wèn)題,得到的是全面的理解與體會(huì ),在當今社會(huì ),人才濟濟,如果沒(méi)有超強的能力,和發(fā)現的眼光,在這個(gè)弱肉強食的競技場(chǎng),也許你會(huì )被紅牌警告,又或許直接被黃牌罰下,而逐出場(chǎng)外。多年后,當我們走入社會(huì ),才會(huì )深刻理解到“發(fā)現的眼光”的重要性,也許它不頂洋房寶馬值錢(qián),沒(méi)有親情友情愛(ài)情令人感動(dòng),但是他也許是決定你人生的重要一步,是在你生命畫(huà)板上濃墨重彩的一筆,是通向你成功的一張必然的通行證。

  朋友,用發(fā)現的眼光看世界吧,留心生活的一點(diǎn)一滴,用發(fā)現的眼光為自己奪取一方廣闊的藍天吧。

  生活發(fā)現作文400字 篇10

  我對一些事物總有好奇心,會(huì )感覺(jué)它們新鮮、神奇。因此,我問(wèn)父母的次數很多。但是,比較來(lái)說(shuō),我還是喜歡自己發(fā)現秘密,如下面的小故事。

  一天,我在一個(gè)通知上發(fā)現了一個(gè)單位——cm3。我知道cm是長(cháng)度,cm2是面積,那么cm3應該是體積了。我想:體積我還沒(méi)學(xué)過(guò),不過(guò),這一定十分有趣!就這樣,這二個(gè)字再次激起了我強烈的好奇心。

  我揭秘的第一步是思考。但是體積我既沒(méi)學(xué)過(guò),以前又沒(méi)思考過(guò),這對我這個(gè)新手有十分大的困難。我怎么想怎么思考,還是一籌莫展,連用什么運算符號都不知道。突然,一個(gè)公式浮現在腦子里:長(cháng)×2+寬×2+高×2。我就以9為長(cháng),8為寬,2為高,算一下,結果等于38,還沒(méi)面積大。哎!我實(shí)在沒(méi)辦法了,就用第二招——實(shí)物觀(guān)察。我拿起語(yǔ)文書(shū)慢慢地仔細地觀(guān)察,過(guò)了一會(huì ),我腦子里好象有點(diǎn)什么啟示了,我繼續看下去,突然想到高多少厘米,就有幾個(gè)厘米的面積。我的新公式為:長(cháng)×寬×高,因為面積是長(cháng)×寬,拿面積×高就可以了。我把這個(gè)公式告訴父母,他們點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣,中學(xué)才學(xué)的東西被我攻破了,我終于發(fā)現了體積的秘密。

  這個(gè)新發(fā)現讓我高興不已?磥(lái),沒(méi)學(xué)過(guò)的東西并不是不會(huì )的東西,只要認真觀(guān)察、認真思考就能發(fā)現其中的奧秘。

  生活發(fā)現作文400字 篇11

  發(fā)現隨處可見(jiàn),隨處可得。發(fā)現是人與自然溝通的根本,是人類(lèi)改造自然的理由。

  生命的一切都來(lái)自發(fā)現。知己是由最初的發(fā)現,最初的友誼發(fā)展而來(lái);現在所學(xué)的知識是由古人的發(fā)現,研究而來(lái);現已出土的各種文物是各個(gè)偉大的考古學(xué)家經(jīng)過(guò)最初的發(fā)現挖掘,成了現在富有價(jià)值的寶物。

  發(fā)現是沒(méi)有限制,沒(méi)有等級高低之分,沒(méi)有界線(xiàn)的世上最公平的競爭。無(wú)論你身在荒無(wú)人煙的大沙漠,還是繁華的大都市;無(wú)論你是職權高握的領(lǐng)導,還是出生卑微的平民;無(wú)論你是白皮膚藍眼睛的歐洲人,還是黃皮膚黑眼睛的中華兒女,只要有發(fā)現,那都是世上最有價(jià)值的成就。因為,發(fā)現是你對事物的感悟,發(fā)現是你觀(guān)察的結果。

  “細流無(wú)聲勝有聲!贝笞匀坏脑(huà)語(yǔ)是最真誠的,大自然的聲音是最美妙的。如果你去仔細傾聽(tīng),你會(huì )發(fā)現,鳥(niǎo)兒的叫聲是大自然旋律中跳動(dòng)的音符;小河的流水潺潺是最動(dòng)聽(tīng)的和弦。你會(huì )發(fā)現,大地的胸懷如此寬廣;用手去敲敲聳立的高山,你會(huì )發(fā)現,高山也有空洞的地方。

  發(fā)現,是大自然與你聯(lián)系的方式。如果你去觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現蘋(píng)果的半紅半綠,年輪的半邊窄半邊寬……

  生活中的發(fā)現,雖沒(méi)有哥倫布發(fā)現“新大陸”那樣驚天動(dòng)地,可見(jiàn),發(fā)現是你對自然對人生最真誠的感悟……

  生活發(fā)現作文400字 篇12

  今天,崔慶捉來(lái)一只螳螂和一只蚱蜢,他一回來(lái)便四處嚷嚷,要進(jìn)行一場(chǎng)空前絕后的“昆蟲(chóng)大戰”。這不,我們都被吸引來(lái)了。

  崔慶把這兩只昆蟲(chóng)放在一起,只見(jiàn)螳螂揮舞著(zhù)大刀,像一位威武的將軍在向對手宣戰。蚱蜢呢,則以靜制動(dòng),不露聲色地觀(guān)察著(zhù)它的對手。

  “嗤”的一聲,螳螂用它鉤子似的“大刀”刺進(jìn)了蚱蜢的肚子里,蚱蜢還沒(méi)反應過(guò)來(lái),就遭此重創(chuàng ),頓時(shí)癱軟下來(lái),兩只后腿蹬了幾下,奄奄一息了。這時(shí)從它肚子里流出一樣東西,黑黑的,像墨水一樣,原來(lái)那是毒液。糟啦!螳螂中毒啦!

  再看剛才的勝利者——螳螂,只見(jiàn)它東倒西歪,似乎喝醉了酒一般,不一會(huì )兒,螳螂就支撐不住,暈死過(guò)去。我們大驚失色,崔慶大叫一聲:“螳螂死啦!”這時(shí),“智多星”李騰想出了一個(gè)辦法,他叫崔慶倒一杯溫水,把螳螂倒著(zhù)放在水面上,它身體里的毒液被嗆了出來(lái)。果然,幾分鐘后螳螂又從暈迷中蘇醒過(guò)來(lái),它似乎忘記了剛才的教訓,揮舞了幾下“大刀”,看看自己體力恢復得差不多了,“嗤”的一刀,把剛剛毒害它的蚱蜢的肚皮穿通了。它拿著(zhù)“蚱蜢肉串”使勁地咬著(zhù),不一會(huì )兒,就吃了個(gè)精光。

  “丁零零”,上課鈴響了,崔慶趕緊把這只“昆蟲(chóng)之王”——螳螂放到了小袋子里。

  下課了,我們打開(kāi)袋子一看,哎呀,螳螂死了!原來(lái)是被悶死的。這回,那可愛(ài)又狠毒的螳螂朋友,真的去了昆蟲(chóng)天堂。

  唉,真可惜呀!一場(chǎng)昆蟲(chóng)大戰最終竟然是兩敗俱傷。

  生活發(fā)現作文400字 篇13

  一天我趴在樹(shù)蔭下看書(shū),一只螞蟻從我的書(shū)上走過(guò)去,我全部的視線(xiàn)都在它的身上了,我用奇異的眼光望著(zhù)它,不禁說(shuō)了一句:“你好嗎?”它好像毫不理會(huì )我對它的問(wèn)候,一直往前走,我拋開(kāi)書(shū)去追它。我覺(jué)得自己仿佛變小了似的,我倆同時(shí)走進(jìn)一個(gè)幽靜的森林,里面都是樹(shù)葉,樹(shù)枝還有野灌木叢。它好像從不恐懼這里的一切,它傲然的前進(jìn)著(zhù)。它這邊看看,那邊望望,好像在思考。在路上它遇到了不少的同伴,它們互相地打著(zhù)招呼,然后一齊歡躍地跟著(zhù)這只螞蟻走。它們排成一支整齊的隊伍,不斷的向前走著(zhù),一刻也沒(méi)有歇。我的目光掃視了一下草叢,遠處我看見(jiàn)了一群螞蟻好像在等待著(zhù)那一支螞蟻隊伍的到來(lái),那支隊伍走出了森林,與它們的同伴相遇了,昆蟲(chóng)們好像要開(kāi)大會(huì )似的,一只大螞蟻站在最高的巖石上頭上的觸角動(dòng)個(gè)不停,遠處又有一支隊伍來(lái)了,她們穿著(zhù)俏麗的彩衣,扭著(zhù)屁股,為這些參加會(huì )議者獻舞。昆蟲(chóng)舞蹈家們全神貫注地跳著(zhù)舞,我覺(jué)得它們的舞蹈勝于人間的一切舞蹈,這是只有蟲(chóng)子們才能跳出來(lái)的。

  我還看到了正在勞動(dòng)的螞蟻,還看到了正在尋找食物的螞蟻,還看到正在外面游玩的螞蟻……

  我還看見(jiàn)了許多許多……

  這個(gè)下午,是與螞蟻度過(guò)的,我真想變成一只小螞蟻,去到它們的小天地,和它們一起玩耍。

  生活發(fā)現作文400字 篇14

  聰明的筷子可以幫助我測量桌子的高度;蚊子有它獨一無(wú)二的重要性;想要打一個(gè)完整又愜意的`大哈欠可以找“小綿羊”來(lái)幫忙;鳥(niǎo)羽毛的結構微妙又復雜……

  我童年的發(fā)現還真不少,可我有一個(gè)讓我最自豪的發(fā)現,那就是我小學(xué)三年級自創(chuàng )的一句“名人名言”。

  那是一個(gè)三年級的星期天,我不知道怎么著(zhù)就突發(fā)靈感。也許是學(xué)習的知識積累到了一定的程度,也許是有什么神靈啟迪,我突然說(shuō)出了幾句高深莫測的名言:“勝者知乃,無(wú)者之無(wú);無(wú)者知乃,勝者之勝。心理相同,心態(tài)之大不同也!

  媽媽聽(tīng)了這句話(huà)很驚訝,不知道是什么意思。我對媽媽解釋道:這句話(huà)的意思就是說(shuō),學(xué)習好的人知道學(xué)習不好的人都有哪些缺點(diǎn);學(xué)習不好的人知道學(xué)習好的人都有什么優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人都有上進(jìn)的心,都想把學(xué)習學(xué)好,只是大家的心理相同,但學(xué)習的心態(tài)卻不同。

  現在我上四年級了,發(fā)現三年級時(shí)自創(chuàng )的這句名言對我影響可真不小。就拿我的校訊通博客來(lái)說(shuō)吧,上一周我非常榮幸地當上了學(xué)生博腕兒?粗(zhù)我的博客上閃閃發(fā)光的小皇冠,我想:是什么神奇強大的力量讓我當上了博腕兒呢?比我優(yōu)秀又聰明的同學(xué)可真是比比皆是呢!

  如今再想想我三年級的那句“名人名言”,我突然又深一層地明白了,是堅持,是細心地做好每一件事,是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這就是最好的學(xué)習心態(tài)。

  我為我這個(gè)重要的發(fā)現而感到慶幸和自豪!我還會(huì )在我的發(fā)現中堅持著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)、收獲著(zhù)!

  生活發(fā)現作文400字 篇15

  記得小時(shí)候,我最調皮了,常常搞惡作劇。有一次,我看見(jiàn)家里有一件白色的T恤,我覺(jué)得一點(diǎn)圖案都沒(méi)有,非常單調,就用毛筆蘸上顏料,在T恤上畫(huà)畫(huà),給這件衣服做了一次“美容手術(shù)”,做完之后,我把這件“漂亮”的衣服掛在客廳里,等待媽媽的贊揚。

  媽媽下班回家之后,一看到掛在客廳的衣服,臉上立刻烏云密布,連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“是不是你畫(huà)的?!”我高興的回答:“嗯!是我!”我正等待媽媽的贊揚,沒(méi)想到媽媽卻說(shuō):“這可是我們單位活動(dòng)時(shí)要穿的襯衫!你趕快給我洗干凈!不然就別吃飯了!”

  我拿著(zhù)我的"杰作"走到衛生間,開(kāi)始洗起來(lái)。我先用洗衣粉洗,再用洗衣液洗,又用謝潔精洗,但都毫無(wú)起色。我想:反正衣服怎么洗都不可能洗干凈了,還不如繼續惡作劇,于是,我又開(kāi)始了新的惡作劇。我從廚房里那來(lái)一包鹽,往衣服上倒,在衣服上亂涂亂抹。這時(shí),媽媽來(lái)了,我只好假裝認真洗,使勁使勁的搓,媽媽走了以后,我一看衣服,哇!奇跡出現了,衣服變得干凈多了,我又繼續搓,衣服真的干凈了!

  后來(lái),我從書(shū)上得知,鹽的化學(xué)名叫氧化鈉,是一種晶體,它不僅可以做調料,還可以除污漬。氧化鈉和水溶解在一起會(huì )起到漂白作用,能夠去除衣服上的污漬。

  看來(lái),生活處處都有學(xué)問(wèn),只要用心去學(xué)習和觀(guān)察,就能學(xué)到不少東西。

  生活發(fā)現作文400字 篇16

  在清風(fēng)明月之夜,或朝陽(yáng)初起之時(shí),行走于遠山近水之際,拂風(fēng)楊柳之間,整個(gè)身心沉浸其間,會(huì )發(fā)現這世界真的很美。

  總是在不經(jīng)意間,發(fā)現眼角稍露滄桑痕跡;總是在不經(jīng)意間,發(fā)現自己已匆匆之勢流轉了一天又一天。世界的節奏越來(lái)越快,已不容人們改變。工作!工作!生存的基本條件已抹滅了人們對生活的認知。人們應該發(fā)現世界的美麗,把握生命里的每一分鐘,與大自然熱情相擁。

  閉上眼,只見(jiàn)小船兒蕩起漣漪一圈圈散開(kāi)去。眼前就像水聲燈影里的水墨畫(huà),多么寧靜的江南水鄉。春水像一湖翡翠,比天更藍更綠,澄澈如洗,水天一色,風(fēng)月無(wú)邊,“江雨霏霏江草齊”,黃鶯深藏在綠樹(shù)濃密的枝葉間啼叫,纖長(cháng)的楊柳絲隨風(fēng)斜飛,輕拂著(zhù)長(cháng)江堤岸。江邊濤聲依舊,芳草萋萋。仰泰山之高,聽(tīng)黃河怒嚎,一切的一切,盡收眼簾。

  “人生如白駒過(guò)隙,匆匆已過(guò),轉瞬百年!比松喽,時(shí)光匆匆走過(guò),一片繁忙的憂(yōu)傷。生命不應這樣走過(guò),應當用明媚的眼睛去發(fā)現這大自然的美。在悠閑中偶爾捧起一杯拿鐵,咖啡的香醇和牛奶的絲滑如藝術(shù)般完美結合,淡淡絲甜。其實(shí)生活又何嘗不是這樣,有酸有甜有風(fēng)霜,我們應當學(xué)會(huì )享受這生活,去發(fā)現大自然的美,去發(fā)現大自然的饋贈,去發(fā)現人類(lèi)對大自然的傷害,去發(fā)現人類(lèi)沒(méi)了大自然便一無(wú)是處。

  愛(ài)護環(huán)境,發(fā)現罪惡。

  享受生活,發(fā)現美麗。

  生活發(fā)現作文400字 篇17

  “吱吱、吱吱”,什么聲音?正在寫(xiě)作業(yè)的我神經(jīng)頓時(shí)緊張起來(lái)。我停下筆,屏住氣,側耳傾聽(tīng)。沒(méi)有啊!什么都沒(méi)有!噢,錯覺(jué)!我拿起筆,繼續寫(xiě)作業(yè)。

  “吱吱、吱吱”,又來(lái)了!真奇怪,難道是老鼠,不像!我心里直納悶。我索性放下筆,站起身,環(huán)顧四周,搜尋聲音的來(lái)源。這時(shí)放在音箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過(guò)去,“吱吱”,這聲音正是從熱水瓶里發(fā)出的!只見(jiàn)瓶塞還在一上一下地跳動(dòng)呢!我恍然大悟,使勁按了一下瓶塞!小聲嘀咕:你真不太平,討厭!

  我撅著(zhù)嘴又回到座位上寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),突然“嘭”的一聲,嚇得我打了個(gè)哆嗦。我回頭一看,熱水瓶的瓶塞在地上滾呢!咦?瓶塞為什么會(huì )跳呢?難道——它有魔法,不會(huì )!難道——它在練氣功,不可能!或許它——,想不出來(lái)!這究竟是怎么回事呀?

  對,查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我踮起腳尖,把書(shū)從書(shū)柜里拿出來(lái),我將目錄一連看了三遍,也沒(méi)找到有關(guān)內容。怎么辦?還是打電話(huà)問(wèn)爸爸吧!爸爸在電話(huà)那頭解釋說(shuō):“你知道熱脹冷縮的道理吧!熱水瓶里剩一半水,另一半是空氣,空氣被熱水蒸熱了,體積就增大,瓶里呆不下了,有一部分空氣就被‘擠’了出來(lái),空氣經(jīng)過(guò)瓶塞時(shí),帶動(dòng)瓶塞就發(fā)出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊,空氣體積越來(lái)越大,這不,就把瓶塞沖出來(lái)了!傻丫頭,明白了嗎?”

  “明白啦!”我高興地回答。做生活的有心人真好,我們多留意一些,多傾聽(tīng)一些,多思考一些,腦瓜就會(huì )變得聰明起來(lái)!

  生活發(fā)現作文400字 篇18

  要提起我,可是十足的“破壞大王”,就連會(huì )“害羞”的含羞草經(jīng)過(guò)我的加工也變成了“厚臉皮”,怎么回事呢?假期可真沒(méi)意思呀!悶死我了,能干些什么呢?東瞧瞧,西轉轉,實(shí)在沒(méi)什么好玩的。

  “對了!”我腦筋一動(dòng),到陽(yáng)臺上破壞花草!用鏟子這盆挖挖,那盆鏟鏟。突然,我的視線(xiàn)被一盆新花盆吸引,啊,是哥哥送給我的害羞草。這下我來(lái)了精神,用手一摸,害羞草立刻害羞地合起葉子,低下了頭。真有意思,我一個(gè)勁的“羞”它,看著(zhù)一次次張開(kāi),又一次次合攏的葉片,我樂(lè )得合不攏嘴了!突然,害羞草仿佛和我賭氣似的,不動(dòng)了,怎么回事?我又用手碰了碰它,還是沒(méi)有反應,我被這一現象驚呆了!腦袋里畫(huà)滿(mǎn)問(wèn)號,含羞草怎么會(huì )“不害羞”了呢?我連忙打開(kāi)電腦,上網(wǎng)查資料。

  原來(lái)這只是假象,過(guò)一會(huì )就會(huì )恢復正常。果然,一段時(shí)間過(guò)后,我再“羞”它時(shí),含羞草又開(kāi)始收攏葉片了。到底是怎么回事,還是讓我告訴你吧!之所以含羞草“害羞”是因為它是由小葉柄、大葉柄、復葉柄組成的,在它們之間與軸相連的地方叫葉枕,葉枕內部細胞含有水分。當我們觸摸它時(shí),葉枕內部水分便流到其他細胞的空隙中了,葉枕上部就褶了起來(lái),就出現“害羞”的樣子。為什么到后來(lái)變成“厚皮臉”了呢?那是因為我們無(wú)休止地“羞”它,葉枕中的水分流光了,就出現“厚皮臉”的樣子了!多么有趣呀!

  一次偶然的“破壞”卻有了意外的收獲!

  生活發(fā)現作文400字 篇19

  世間萬(wàn)物的奇妙給了我們舒適的環(huán)境,豐富的感情,美好的生活,給了我們野花爛漫的春天,綠樹(shù)成蔭的夏天,秋高氣爽的秋天,銀裝素裹的冬天。

  記得那一次,五一放假,父母帶著(zhù)我們到山里游玩。那是春天的尾聲,我們來(lái)到山里,看著(zhù)一朵朵花瓣飄落:紅的,粉的,綠的,黃的,都是那么美麗?粗(zhù)一株株萌發(fā)的小草,感到大自然是那么的親切。聽(tīng)到一只只野豬的嚎叫,踏上那蜿蜒的山路,品味著(zhù)那青草的芳香,望著(zhù)一株株綠的幽黑的野草。就算心里有再多的烏云也都散去了,小鳥(niǎo)在林間歌唱,小雨滴滴答答的下著(zhù),山谷的霧彌漫著(zhù),我們發(fā)現大自然是那么的和藹而又親切,那么的美麗又使人沉浸其中。

  我發(fā)現大自然是有生命的,大自然是和藹的,是親切的,我發(fā)現大自然是美麗的,大自然是令人心情舒暢的。它好像是一個(gè)巨人,將我們籠罩在他的臂彎里,是我們擁有安居樂(lè )業(yè)的生活和大自然的奇觀(guān)異景供我們欣賞。它也好像是一位美麗的姑娘,他的頭發(fā)就好像一條條枝條一樣柔軟。還用她的雙手為我們遮去,夏天的驕陽(yáng)似火,冬天的寒風(fēng)刺骨,為我們帶來(lái)充滿(mǎn)花香的春天和瓜果飄香的秋天。她送給我們許許多多的祝福,她是無(wú)私的,她不求任何回報,她默默無(wú)聞的為我們奉獻,就好像我們的母親……

  我們應該感恩大自然的厚愛(ài),保護大自然,愛(ài)惜大自然。我們生長(cháng)在這塊土地上,就應該為她奉獻,讓她更美。讓一年四季的春夏秋冬都很美,讓生活更美好,讓她更加美麗。

  后來(lái),我發(fā)現大自然真的很美……

  生活發(fā)現作文400字 篇20

  一天我吃完午飯在宿舍吃,娘,突然我發(fā)現一群螞蟻成群結隊的拿著(zhù)食物,往樹(shù)上爬,不一會(huì )兒就鉆到樹(shù)縫隙里面去了!稗Z隆,轟隆……”一陣雷聲響起,頓時(shí)烏云密布,蔚藍的天空,一下就被烏云封得嚴嚴實(shí)實(shí)。我以迅雷不及掩耳的速度往家里一路狂奔。剛到家,外面就“嘩啦,嘩啦……”地下起了大雨。我連忙把門(mén)窗關(guān),然后一直在家里津津有味的看著(zhù)電視?粗(zhù)看著(zhù),我想到,這個(gè)雨還要下多久?我把所有動(dòng)畫(huà)都看完了。然后我一直在家里瘋玩打鬧,突然我發(fā)現一只蜘蛛在墻上織網(wǎng),當我準備用掃把把它打下來(lái)的時(shí)候,天空一下晴朗起來(lái)了,剛剛遮住天空的烏云,不知道跑哪兒去了。太陽(yáng)公公露出了笑臉,彩虹掛在白云之間。這時(shí)我心想,為什么螞蟻搬家就算烈日炎炎的天氣都突然會(huì )變成雨天,蜘蛛結網(wǎng)不管下多大的雨都會(huì )變成睛天呢?于是我開(kāi)始上網(wǎng)查找資料。終于我知道了答案原來(lái)是關(guān)于一句氣象諺語(yǔ)。螞蟻搬家晴必雨蜘蛛結網(wǎng)雨必晴。螞蟻的洞穴在雨天會(huì )被那些雨水沖毀,為了不要自己的家被破壞,他們就會(huì )搬到更高的地方去住。還有蜘蛛結網(wǎng),是因為?下雨天那些雨水會(huì )吧蜘蛛的網(wǎng)給弄壞,所以蜘蛛會(huì )在快要晴天的時(shí)候才會(huì )織網(wǎng),所以,蜘蛛結網(wǎng)的時(shí)候表示,晴天馬上就會(huì )來(lái)了。

  生活中的現象無(wú)處不在,只要你認真觀(guān)察和思考就會(huì )有所發(fā)現。

  生活發(fā)現作文400字 篇21

  在去年的十二月份豆豆出生了。豆豆剛來(lái)的第一天,我又悲又喜,悲是因為豆豆剛進(jìn)家門(mén)就被我媽打了個(gè)正著(zhù)。喜是因為我想了五年的小狗,終于給我盼來(lái)了。

  我每天陪著(zhù)豆豆玩,我發(fā)現了很多有趣的事情。比如它很喜歡狼嚎,第一次聽(tīng)到的時(shí)候,我還不確定是從它嘴里發(fā)出來(lái)的,第二次親眼所見(jiàn)它張著(zhù)嘴巴叫了,我被它的舉動(dòng)驚訝到了;有時(shí)候它還很粘人,還會(huì )時(shí)不時(shí)的跑到人腳邊,用頭蹭來(lái)蹭去尋求撫摸;可我最大的發(fā)現是它會(huì )吃草!它明明是一只狗,又不是食草動(dòng)物!

  有一天,我發(fā)現豆豆有些不對勁,總是打噴嚏,中間還夾雜著(zhù)一些厚重的喘息,我看著(zhù)它無(wú)精打采難受的樣子十分心疼,心想豆豆是感冒了嗎?可我又不會(huì )治病,萬(wàn)一它發(fā)燒怎么辦?越來(lái)越嚴重怎么辦?爸爸媽媽都不在家,我只能焦急地等待著(zhù)。家門(mén)一打開(kāi),我便抱著(zhù)豆豆去問(wèn)爸爸,爸爸笑著(zhù)說(shuō):“這很正常,經(jīng)常會(huì )有的。帶豆豆下樓吃些草就好了!蔽要q豫了一下,而且懷疑起來(lái),狗真的會(huì )吃草嗎?

  于是,我便帶著(zhù)豆豆下樓去試試看。豆豆在樓下的草堆前停下了腳步,然后低下頭撕咬了起來(lái),待我走進(jìn)一看,大吃一驚,豆豆真的在吃草呢!

  等豆豆吃完草后我便帶著(zhù)豆豆回家休息了,晚上,豆豆真的好了,不打噴嚏了,精神頭十足呢!原來(lái)小狗還會(huì )為自己治病,真是太神奇了。

  生活中有很多有趣的地方,只要你仔細觀(guān)察就能發(fā)現其中的奧秘!

  生活發(fā)現作文400字 篇22

  大自然中,無(wú)處不存在著(zhù)美。早晨,旭日初升,鳥(niǎo)兒高歌,太陽(yáng),像個(gè)害羞的孩子一樣,微微探出個(gè)頭,天空萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)習習,一切都是那么好。這何嘗不是一種美?天空中千變萬(wàn)化的云,在它變成各種各樣的形狀時(shí),只需短短幾秒即可,瞬息萬(wàn)變,這就是大自然的鬼斧神工!無(wú)需精雕細琢,只需區區幾秒,一幅絕世佳作就創(chuàng )造出來(lái)了。這何嘗又不是一種美呢?

  坐公交車(chē)時(shí),當人們看到步履蹣跚、頭發(fā)花白的老爺爺和老奶奶時(shí),主動(dòng)讓座,這難道不是一種美嗎?對任何人都抱以微笑,尊老愛(ài)幼,誠信友善,不亂扔垃圾,講文明,懂禮貌,這也是一種美。

  當我正精疲力竭地走在回家路上時(shí),聽(tīng)到了一位老翁的叫賣(mài)聲,我無(wú)精打采地望向他,他卻大聲而又不失禮貌地問(wèn)道:“要不要買(mǎi)玉蘭花,一朵十元!蔽彝蝗话l(fā)現,這位笑容可掬的老翁,缺少了雙手。但即使遭遇了不幸,老翁依舊以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度來(lái)面對,展現出過(guò)人的意志力,他留下的滴滴汗水,都是展現他努力打拼的過(guò)程?粗(zhù)老翁的背影隨著(zhù)晚霞漸漸遠去,斜陽(yáng)照射下的人影顯得修長(cháng)……這也是美的一種,一種展現生命活力的美。

  生命的延續,讓人們看到了未來(lái)的希望,而野百合在陡峭險峻的山壁中,仍綻放出燦爛的花朵,野百合不屈不撓的毅力,帶給了人們無(wú)限希望,凡是以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度來(lái)面對困境,必定能發(fā)現生命的真理,這是美的一種。

  美,是由心散發(fā)出來(lái)的;美,讓我們彩繪出生命豐富的色彩,使我們的心田綠草如茵。

  生活發(fā)現作文400字 篇23

  在雨季的小路上、落葉上、家門(mén)前都會(huì )有一些行動(dòng)緩慢的家伙——蝸牛。

  看著(zhù)這些蝸牛,我的腦海里飄浮過(guò)一個(gè)問(wèn)題:蝸牛有沒(méi)有眼睛?為了觀(guān)察,我捉四、五只蝸牛放進(jìn)塑料瓶子,想了想,又放進(jìn)幾片青菜葉子,有幾只蝸牛探出了腦袋,見(jiàn)前面有幾片青菜葉子,它們警慎地用觸角磁了碰青菜葉子,看了這一幕, 我鎖定了第一個(gè)探索目標---蝸牛的上半身?山酉聛(lái)的幾次觀(guān)察結果告訴我:蝸牛的眼睛不在上半身,我只好半信半疑的又把問(wèn)題落在蝸牛的觸角上,因為那兩只蝸牛的觸角在不停地碰著(zhù),如同親密相間的朋友在打招呼似的,隨后又來(lái)了幾只蝸牛,它們碰了一下觸角,就爭先恐后地去吃青菜葉子,我便沉思:蝸牛的眼睛會(huì )不會(huì )在觸角上?古人云:眼看千遍不如手過(guò)一遍,我小心翼翼地拿出其中的一只蝸牛,舉著(zhù)放大鏡看著(zhù)它的觸角,發(fā)現觸角上粘著(zhù)不借助放大鏡就看不到的小圓點(diǎn)子,想必那就是蝸牛的眼睛吧!解決了一個(gè)問(wèn)題,接踵而來(lái)的就是蝸牛有沒(méi)有腳?我拿著(zhù)放大鏡又繼續仔細地看了一遍,可惜沒(méi)有找到,但我沒(méi)有灰心,拿起鏡子在蝸牛下面的兩側看了又看,結果和上次一模一樣。所以得出的結論是:蝸牛根本沒(méi)有腳,它是借助腹部的蠕動(dòng)來(lái)前進(jìn)的。終于把這兩個(gè)小“秘密”解開(kāi)了。

  在大千世界里有許多值得你去觀(guān)察的東西。生活中處處皆有學(xué)問(wèn),只要你去研究,去探索,就一定能從中得到收獲。

  生活發(fā)現作文400字 篇24

  晴日里夏天的中午是炎熱的,萬(wàn)里無(wú)云,天空上飄浮著(zhù)朵朵白云,這些白云連結在一起,像是波浪里翻滾著(zhù)銀色的浪花。白云有時(shí)疊在一起,像是一座座白茫茫的山峰;有時(shí)像高低不平的階梯,仿佛可以讓地上的人們登上天空;有時(shí)又像孫悟空召來(lái)的云彩,在空中一上一下地飄動(dòng)。

  夏天的中午,太陽(yáng)公公如同燃燒的火盤(pán),高掛在空中,把大地烤得火辣辣的。太陽(yáng)公公自己有時(shí)也感到炎熱,悄悄地躲在云層后面 ,羞羞答答地藏著(zhù)。走在太陽(yáng)底下的地球上的人們,不停地抱怨著(zhù)太陽(yáng)公公,吶喊著(zhù)不讓太陽(yáng)公公在空中站崗,把太陽(yáng)公公一下子惹哭了。白云姐姐正在太陽(yáng)旁邊,安慰著(zhù)她。有時(shí)炎炎的烈日高懸上空,紅色的強光如火箭般照射到大地上,地面上像是著(zhù)了火似的,人踩在上面,火辣火辣的,像是油在沸騰著(zhù)火苗。有時(shí),火辣辣的太陽(yáng)一出來(lái),一絲風(fēng)也沒(méi)有,路邊的樹(shù)低垂著(zhù)頭,蟬的叫聲傳到遠處,大地好像處在一個(gè)大蒸籠里,路上空無(wú)一人,更是顯得寂靜。

  中午,路上雖然空無(wú)一人,但游泳池里可忙碌了,擁擠不堪,大人小孩像是大大小小的魚(yú)兒似的,歡快地游來(lái)游去,享受著(zhù)涼水的愛(ài)撫。太陽(yáng)在空中遙望著(zhù)游泳池,原來(lái)她也想和我們一起游水,一同享受著(zhù)涼爽的感覺(jué),把全身都滋潤滋潤,清涼一下。

  夏天,只有松樹(shù)最為堅強,它勇敢地挺著(zhù)頭,努力地生長(cháng)著(zhù)。

  !夏天的中午,總是滾燙滾燙的,滾燙滾燙的陽(yáng)光,滾燙滾燙的大地,滾燙滾燙的夢(mèng)……

  生活發(fā)現作文400字 篇25

  早上和很久未見(jiàn)的朋友一起聚了聚。

  本以為就是打發(fā)時(shí)間的閑聊,后來(lái)我發(fā)現如果你學(xué)會(huì )從一件事情當中去發(fā)掘它的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)的話(huà),真的能發(fā)現能夠很多積極面。這就是看你帶著(zhù)什么樣的心態(tài)去看待一件事情。

  最開(kāi)始的時(shí)候大家就是閑聊彼此的生活日常,很難不夾雜一些負面的情緒。其實(shí)我真的不太喜歡這樣抱怨的情緒,但是無(wú)形中也會(huì )在接受這種情緒,同時(shí)自己在釋放自己的情緒。

  后來(lái)我覺(jué)得其實(shí)即便自己發(fā)泄一些生活的不滿(mǎn)抱怨之類(lèi)的話(huà),靜下來(lái)的時(shí)候還會(huì )覺(jué)得這樣子并不好,并不僅僅說(shuō)你說(shuō)出來(lái)跟別人傾訴出來(lái)之后,自己感覺(jué)就會(huì )很好,而是其實(shí)沒(méi)有人會(huì )把一些你的抱怨真正的放心上,而且我也不希望把自己變成一個(gè)抱怨的根源。

  另外一點(diǎn)就是與朋友交談過(guò)程中,我越來(lái)越發(fā)現好久不見(jiàn)的她,其實(shí)身上有很多很多值得我去學(xué)習的點(diǎn)。

  他是一個(gè)一直在學(xué)習,一直在成長(cháng)的人,即使以前讀書(shū)很早就輟學(xué)了,但是他一直在自己的能力范圍之內,一直在學(xué)習。不管是書(shū)本上面的,還是社會(huì )上的人情世故,他都是一種積極上進(jìn)的方式去汲取正能量,很多東西并不只是一個(gè)學(xué)歷本子所能衡量的,而是一個(gè)人真正的能力去衡量!

  他知道自己哪里不足,并且盡自己所能去彌補那一塊塊欠缺,從而讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人,所以我覺(jué)得說(shuō)生活中,只要我們善于去發(fā)現一件事中的積極面,就是在進(jìn)步?

  生活發(fā)現作文400字 篇26

  今天,我在整理房間的時(shí)候,看到了一把墨綠色的大傘。

  這把大傘很精致,上面畫(huà)著(zhù)美麗的藍玫瑰,墨綠色和鮮艷的藍色形成了鮮明 的對比。傘柄是不銹鋼做的,下面還掛著(zhù)一個(gè)紅色的心形圖案。這是我轉學(xué)之前的一個(gè)好友送我的。

  記得這是一天下午發(fā)生的一件事。我們正在上課,我正聽(tīng)得入神,忽然聽(tīng)到了雨滴敲打玻璃的響聲。我一看,天色慢慢地暗了下來(lái),蒙蒙細雨開(kāi)始灌注地面。雨下得越來(lái)越大,可是我沒(méi)有帶傘!過(guò)了一會(huì ),我不在意了,想:反正在放學(xué)之前雨一定會(huì )停的。好不容易盼到了放學(xué),可呈現在我眼前的不是陽(yáng)光明媚的大晴天,而是傾盆大雨在我眼前飛濺。我心一震:我沒(méi)有傘,怎么回家?我的好朋友李嘉慧遞過(guò)一把墨綠色的大傘來(lái)給我,說(shuō):“你撐著(zhù)把傘回家吧!”我看了看李嘉慧,搖搖頭說(shuō):“不行!你沒(méi)有傘,你自己走路回家會(huì )被淋濕的!”李嘉慧說(shuō):“我家離學(xué)校很近,只要我跑著(zhù)回家,就不會(huì )被淋著(zhù)了!闭f(shuō)著(zhù),她把我推向小路。我撐著(zhù)那把墨綠色的大傘,看著(zhù)對面小路那邊奔跑的身影,心里很過(guò)意不去。到了第二天,李嘉慧感冒了。拖著(zhù)疲憊的身子走進(jìn)教室,我說(shuō):“對不起,李嘉慧!彼齾s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這點(diǎn)小病,在意什么呢!這把傘我就送給你吧!”我笑了,臉上綻開(kāi)了花。淚水順著(zhù)臉頰慢慢地流下。

  墨綠色,雖然沒(méi)有紅色那樣光彩奪目,但是這把平平凡凡的大傘蘊含著(zhù)我和李嘉慧的友誼。無(wú)論走到天涯海角,我們的深厚情誼是緊緊的聯(lián)系在一起的。

  生活發(fā)現作文400字 篇27

  大家在生活中總會(huì )發(fā)現一些自己搞不懂的問(wèn)題,比如說(shuō):麻雀為什么只會(huì )跳著(zhù)走,廣告上面的食物為什么看著(zhù)那么誘人等。前不久,我也發(fā)現了一個(gè)怎么也想不明白的問(wèn)題。

  周末,我和媽媽一起去超市,準備買(mǎi)一些蔬菜和零食。進(jìn)了超市后,我飛快地跑到了零食區,準備選幾包薯片。這次,我有了新的發(fā)現;為什么裝薯片的袋子,里面有那么多的空氣呢?我帶著(zhù)疑問(wèn),想在薯片的包裝袋上找到答案,我認認真真地翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)找到我想要的答案。隨后,我又去問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō):“也許是為了充數量吧!

  回到家后,我又問(wèn)了爸爸和奶奶,他們也都說(shuō)不知道。為了尋找答案,我又翻看了百科全書(shū),可書(shū)上也沒(méi)有答案。沒(méi)辦法,我只好抱著(zhù)一絲希望去網(wǎng)上尋找答案。沒(méi)想到,網(wǎng)上不僅有詳細的解說(shuō),還配有薯片加工時(shí)的圖片。通過(guò)這些,我明白了薯片里為什么要充氣、充的是什么氣的答案。

  原來(lái),在這零食包裝袋內充氣,和真空包裝是一個(gè)道理,為了使食物能夠長(cháng)期保存,通常采用的都是真空包裝。廠(chǎng)家會(huì )把袋子里的氧氣抽掉,隨后再充進(jìn)去一些不易發(fā)生變化的惰性氣體,比如氮氣。這樣一來(lái),既可以保鮮,又可以避免食物在運輸、上架過(guò)程中因為壓力太大而把薯片等較脆食物壓碎的問(wèn)題。包裝袋中的氮氣不宜跟其他物質(zhì)發(fā)生反應,而且袋子里的微生物在氮氣環(huán)境中也沒(méi)有辦法生長(cháng)。因此,食品包裝袋尤其是易碎的包裝袋往往都是鼓鼓的。

  原來(lái)是這樣,不是媽媽說(shuō)的那樣是在充數量。

  生活發(fā)現作文400字 篇28

  今天早上,我接了一杯水準備刷牙的時(shí)候,突然發(fā)現我的牙刷好像折了,我迷惑不解地看著(zhù)牙刷,非常好奇,因為我剛才放進(jìn)去的時(shí)候還好好的,怎么這會(huì )一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故地折了呢?難道是水寶寶咬斷的嗎?想到這里,我趕緊把“折”了的牙刷拿出來(lái)準備換新牙刷,奇怪的是牙刷離開(kāi)水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧!”很快我們就在百度上查到了答案,原來(lái)是水和空氣的密度不同,光線(xiàn)在兩者傳播速度不同,在交接處發(fā)生彎曲,即光的折射原理。

  通過(guò)這次發(fā)現,我懂得了光的折射原理,還是有一點(diǎn)的收獲的嘛!

  今天,我在回家的路上發(fā)現了一種有液體的植物,這種植物的葉子像“愛(ài)心”型,你只要摘掉一片葉子,看這片葉子,要仔細看,會(huì )看到有一種白色的液體,如果這液體不小心弄到臉上去了,對女生來(lái)說(shuō)是毀容了,因為被抹上了以后,那個(gè)地方就會(huì )變成灰色的。如果被男生一不小心弄到臉上,可能成不了帥男了,如果和帥男只有一步之遙的話(huà),那就太可惜了,不過(guò)要怪只能怪自己,誰(shuí)讓你不小心的,就算成不了帥男,成個(gè)普通人也行。

  還有一種草叫害眼草,就是你只要摸了它的液體再摸眼睛,就會(huì )得紅眼病的,可怕嗎?我的發(fā)現有沒(méi)有趣呀?

  生活發(fā)現作文400字 篇29

  清晨,我在菜園幫爺爺摘菜時(shí),發(fā)現白菜里躺著(zhù)兩只大蝸牛,我的心里便起了疑惑:爺爺說(shuō)最近白菜老是莫名其妙的死了,這大蝸牛會(huì )不會(huì )是:“兇手”呢,我立即動(dòng)手做實(shí)驗。

  我先摘了一片白菜葉,又拿了一些樹(shù)葉和面包渣,我把兩只大蝸牛放在食物面前,只見(jiàn)蝸牛們毫不猶豫地沖向白菜葉,大口大口的吃,吃在旁邊休息。但新的疑惑又來(lái)了,它的眼睛和嘴在哪呢?我又做了兩次實(shí)驗。第一次我把這些東西全部放到花椒粉里,拿出來(lái)時(shí),我都聞不出有別的味了,只見(jiàn)蝸牛的那對長(cháng)一點(diǎn)的觸角在青菜上碰碰,立刻縮回來(lái),上下?lián)u擺,我明白了,長(cháng)一點(diǎn)的觸角可能是它的眼睛,上下來(lái)回搖擺可能是它眼睛里進(jìn)了花椒吧!第二次,我把食物放至泥里沾了一圈讓蝸牛去辯認。因為顏色一樣,眼睛分不出來(lái),就只能用鼻子了,我看見(jiàn)蝸牛下面那對短觸角在青菜前一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去,由此就證明短觸角是它的鼻子了,它動(dòng)來(lái)動(dòng)去應該是想要把青菜上的泥土弄掉吧!

  今天,我不但幫爺爺找到了吃菜葉的真正“兇手”,還讓我明白了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的道理。

  評:一次偶然的機會(huì ),小作者對蝸牛產(chǎn)生了興趣。通過(guò)三次小試驗,得出了“蝸牛是害蟲(chóng)”的結論。并發(fā)現了蝸牛的秘密。小作者觀(guān)察細致致,文章末尾升華了主題“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。

  指導老師肖華

  生活發(fā)現作文400字 篇30

  我有一個(gè)奇妙的發(fā)現要分享給大家,想必大家都已經(jīng)迫不及待了吧!別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我正趴在地上津津有味地擺弄著(zhù)兩塊磁鐵。瞧!它們就像一對形影不離的好。我用手指輕輕地把它們挑開(kāi),它們馬上又合到了一起。再試一次,哈哈,還是這樣。突然,走了過(guò)來(lái),我閃到一邊,沒(méi)被踩到,可磁鐵卻被碰歪了。我跑過(guò)去把兩塊磁鐵扶正?墒,當我興致勃勃地繼續玩時(shí),兩塊磁鐵卻從“不離不棄”的好變成了“橫眉豎目”的仇人。我挖空心思,想讓他們“重修舊好”,可一切都是徒勞無(wú)用的,為什么會(huì )這樣呢?我的腦海里一下子冒出一個(gè)巨大的問(wèn)號。我絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái),便跑去問(wèn)!,為什么剛才兩塊磁鐵還是牢牢地吸在一起,現在卻分開(kāi)了呢?”爸爸看了一下,狡黠地一笑,說(shuō)道:“看我的”。說(shuō)完,爸爸拿起兩塊磁鐵,咦,兩塊磁鐵又黏在一起了。奇怪,為什么在我手里就不能黏在一起呢?這時(shí)爸爸又說(shuō)道:“自己去查資料!看看是什么原因!庇谑,我向媽媽借來(lái)手機,仔仔細細地查閱了資料。我這才知道,原來(lái)磁鐵有兩個(gè)極,分別是N極和S極,同極相斥,異極相吸。我剛才不小心把N極和N極堆在一起,造成了排斥!哈哈,原來(lái)是這樣,我心想。

  我通過(guò)今天的小事情,明白了一個(gè)大道理。在以后,我一定要好好學(xué)習,善于探索,解開(kāi)更多的秘密!

  生活發(fā)現作文400字 篇31

  今天,我正閱讀著(zhù)一本書(shū),突然看到狗的英文單詞是dog,上帝的英文單詞是god。為什么狗的英文單詞就是上帝的英文單詞反過(guò)來(lái)呢?我帶著(zhù)極大的好奇心到網(wǎng)上搜了搜。

  網(wǎng)上有一個(gè)回答,是一個(gè)故事。

  和白天使經(jīng)常吵架,認為人類(lèi)是邪惡、丑陋的,而白天使卻認為人類(lèi)是純潔、美麗的。

  由于兩位天使不和諧,所以天帝來(lái)到了她們面前問(wèn)是怎么回事。白將原因告訴了天帝,天帝決定親自去凡間看看人類(lèi)。

  到了房間,他變成了一只臟兮兮的小狗。小狗首先來(lái)到了商店,滿(mǎn)目琳瑯的食品讓小狗口水都快流成河了,可是商店的老板并沒(méi)有理會(huì )它,反而皺著(zhù)眉頭說(shuō):“哪來(lái)的狗,開(kāi)!

  小狗第二次來(lái)到的是一間衣服店,衣服店的老板看到說(shuō):“開(kāi)開(kāi),你這只臟兮兮的狗,肯定會(huì )把我的衣服弄臟的!毙」房蓱z巴巴地趴在青草地上,它已經(jīng)三天三夜沒(méi)有吃東西了。這時(shí)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái),把它抱起說(shuō):“你真可愛(ài),你愿意和我回家嗎?”

  女孩將小狗帶回了家,小狗看了看四周,發(fā)現這是一間石頭房子,而且有些地方都有破洞。但是小女孩并沒(méi)有虧待小狗,買(mǎi)香腸給它吃,并且還給它做了一張溫暖的小床。

  小狗十分不想離開(kāi)小女孩,但是沒(méi)有辦法。小狗回到了天上,急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn),人類(lèi)怎么樣,是否丑陋、邪惡。天帝并沒(méi)有回答她而是站在天界的邊緣上,在這里可以看到世間的一切事物。

  原來(lái)是這樣子的,上帝到了人間就會(huì )變成小狗!那么如今每個(gè)人家里都有的寵物狗狗,就是上帝的后代。

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