【必備】發(fā)現作文500字4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現作文500字 篇1
寂寞的人總是會(huì )記住在他生命中出現過(guò)的每一個(gè)人，所以我總是意猶末盡地想起~~在每個(gè)星光附落的晚上，一遍一遍，細數我的落寞~~
也許，不想也不該承受的，你都無(wú)奈地背負了太多。
有人說(shuō)，你是美麗的化身，那份飄逸，那份清純，已無(wú)須過(guò)多的描述。
你飄飛的是，一個(gè)時(shí)節的美麗。
發(fā)現，你，憂(yōu)傷。
我發(fā)現了自己總對雨天情有獨鐘，也許是它代表著(zhù)傷悲的淚吧！無(wú)聲地灑落在我的心湖，激起層層莫名的漣漪。我發(fā)現了自己是屬于多愁感十緬懷過(guò)去型，因為我每時(shí)每刻都在思念著(zhù)，思念著(zhù)前一秒鐘的自我，然后呆呆地哀傷一番，再傻傻地仰天空，傻傻地笑，釋?xiě)训匦�。我發(fā)現了，原來(lái)，我早已愛(ài)上了你，憂(yōu)傷~~
有誰(shuí)會(huì )知道？我的幸福在哪里？站在原地，向風(fēng)的源去，緣來(lái)，是你。我的風(fēng)起風(fēng)落，皆固你的存在。
“每次遇見(jiàn)你，我都覺(jué)的你的心越來(lái)越說(shuō)重，也許你的身心早已被憂(yōu)傷所吞笠了！”我的朋友發(fā)現了我的宿命，可是我并沒(méi)有作過(guò)多的解釋?zhuān)皇且恍Χ^(guò)，他們根本不懂憂(yōu)愁落寞的心，是成長(cháng)的通行證。
傷心是成長(cháng)時(shí)脫殼的痛，是幼稚向成熟交的稅。
我把一片貝殼用力地向大海扔去，于是，在我的眼前，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，我開(kāi)始揮霍著(zhù)僅有的幾滴眼淚，在我的面頟，被浪花物過(guò)的臉頟，風(fēng)，沒(méi)有傷痕。
發(fā)現，身邊的你，一直陪伴我，憂(yōu)傷。
發(fā)現，總有花開(kāi)的時(shí)候，總有天晴的時(shí)候，總有放飛的一刻。
細雨紛飛，是誰(shuí)在輕聲嗓泣？窗上的玻璃映著(zhù)你的愁。一行雨水不知地劃過(guò)，迷蒙了你的容，也迷蒙了我的視野。
發(fā)現，愛(ài)著(zhù)你是我的一廂情愿，最終我們還是分開(kāi)了。
發(fā)現作文500字 篇2
那天，早早到校的我，發(fā)現四周靜悄悄的，便躲在教室的一個(gè)角落里，把同學(xué)給我的`“游戲秘籍”拿出來(lái)看。
哈哈！“游戲秘籍”內容可真多呀！我心里樂(lè )開(kāi)了花，再去外婆家玩電腦游戲時(shí)一定要好好試試！沉浸其中的我，不經(jīng)意間往窗外一瞟——不好！媽媽正嚴厲地瞪著(zhù)我！我知道，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。
唉，今天來(lái)學(xué)校前她就對我說(shuō)：“兒子，你這段時(shí)間學(xué)習不在狀態(tài)，我會(huì )不定時(shí)到學(xué)�？纯茨愕谋憩F�！蔽以趺淳蜎](méi)把媽媽的話(huà)記在心里呢？我趕緊把“秘籍”揉成一團，扔到一邊。我真希望自己是孫悟空，有“七十二變”的本領(lǐng)，立刻變成透明物體，哪怕是有哈里·波特的“掃帚”也好，至少能讓我快速逃離這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
“把紙條給我看看！”一聲“驚天吼”把我拉回了現實(shí)。我連忙拿出另一張顏色相同的紙，遞給媽媽�？伞盎鹧劢鹁Α钡乃�，一眼就發(fā)現了破綻，我只好極不情愿地把那張“游戲秘籍”交了出來(lái)。她只看了一眼，臉上立刻烏云密布，說(shuō)了聲：“出來(lái)！”我只好灰溜溜地跟出了教室。
媽媽嚴厲地對我說(shuō)：“難怪你靜不下心學(xué)習，原來(lái)是整天想著(zhù)游戲秘籍��！”“我常常對你說(shuō)，玩的時(shí)候痛痛快快地玩，學(xué)習時(shí)就認認真真地學(xué)，你怎么就記不住呢？”我的眼淚終于如決堤的洪水般流了下來(lái)，抽泣著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪以僖膊桓伊�，請你相信我�！笨粗?zhù)我一副悔改的樣子，媽媽又和藹地對我說(shuō)：“回教室好好反省一下自己的所作所為，我希望你能對自己的行為負責，我走了�！�
望著(zhù)媽媽離去的背影，我鼻子一酸，緩緩地走進(jìn)教室，想到自己有種種不該，我萬(wàn)分后悔。
上課時(shí)，我特別認真，因為表現好，老師給我發(fā)了表?yè)P信。拿著(zhù)表?yè)P信，我暗下決心：媽媽?zhuān)埬嘈盼�，我已�?jīng)長(cháng)大了，我不會(huì )再讓您操心的！
發(fā)現作文500字 篇3
有許許多多人都說(shuō)生活中缺少美麗，生活如此的枯燥，乏味，哪里會(huì )有美呢？這使我想到了每個(gè)人經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛”。
如果對生活是富有樂(lè )觀(guān)態(tài)度的話(huà)，處處都是美，一縷陽(yáng)光，一片落葉，一場(chǎng)雨，如果你注意了這些，你會(huì )發(fā)現，所有高雅不俗套的美，幾乎都潛藏在生活中你不經(jīng)意的角落里
在每天的清晨，當晨風(fēng)吹過(guò)了道路兩旁的樹(shù)木“
沙～”的聲音這種輕柔的聲音使人感到輕松，人的煩惱似乎暫時(shí)隨著(zhù)清晨的風(fēng)，隨著(zhù)聲音而遠去。
在中午，雖是艷陽(yáng)高照，天氣炎熱，門(mén)外也只有微風(fēng)習習。在這樣的天氣人們一定覺(jué)得毫無(wú)美感，但是，看看窗外，窗外的綠樹(shù)在微風(fēng)吹拂下緩緩搖擺，沒(méi)有什么聲音，它就在這安祥之中，靜靜的守護好屬于自己的那片綠蔭，在金色陽(yáng)光的照耀下，綠葉與陽(yáng)共舞，形成了奇異的美。
下午，陰云密布，一場(chǎng)陣雨正在人們頭頂的天空中形成著(zhù)，不一會(huì )，傾盆大雨便傾瀉而下，此時(shí)的美，存在于雨聲中，那嘩嘩的嘈雜聲中卻有格外的寧靜，聽(tīng)雨也是一種美。
在傍晚，外出呼吸著(zhù)雨后的新鮮空氣，西邊的落日下的余理照映著(zhù)地上的水洼，紅色的輝頭使雨后天空中的殘云泛著(zhù)美麗的光澤。
夜晚，一輪美麗的月亮掛在天上，周?chē)徽樟恋脑葡袷潜贿@誘人的光所吸引，圍在月亮周?chē)�，清冷的月光迎合夏日蟬鳴，一切寧靜美好。
發(fā)現作文500字 篇4
美是什么概念？濃妝艷抹還是素面朝天?高樓大廈還是農家小院？不一定只有富麗堂皇的宮殿才稱(chēng)之為美，麥浪翻滾的農田也不是別有一番風(fēng)味嗎。
走在阡陌縱橫的公路上，路上的行人都各有各的神情，各有各的動(dòng)作。有人會(huì )在路過(guò)一家服裝店時(shí)停下來(lái)，站在櫥窗外摸了摸口袋，嘆了口氣就離開(kāi)了；有人會(huì )毫不猶豫的進(jìn)去詢(xún)問(wèn)價(jià)格，即使也是空手而歸。有的人會(huì )在路過(guò)鞋店時(shí)拿出手機，撥打父母的電話(huà)，讓父母轉賬；有的人會(huì )低下頭看一看自己的鞋子，然后嘴里念叨著(zhù)就離開(kāi)了。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛都會(huì )在紅燈亮起時(shí)停下來(lái)，此時(shí)此刻的街道，平凡而又美麗。
在夕陽(yáng)未落時(shí)，人民公園里響著(zhù)各種各樣的音樂(lè )。一群老爺爺老奶奶聚在一起練太極，他們播放的音樂(lè )是緩慢而又有一股勁的。在廣場(chǎng)中央跳廣場(chǎng)舞的人中，有四十多歲的叔叔阿姨，六十多歲的爺爺奶奶，五六歲的小學(xué)生。他們的音樂(lè )是充滿(mǎn)活力的。有時(shí)也會(huì )有一群黑衣少年在靠近公路的地方跳著(zhù)街舞，他們的音樂(lè )是富有動(dòng)感的。此時(shí)的公園，平凡而又美麗。
在書(shū)聲瑯瑯的教室里，老師拿著(zhù)用廣告紙包裹著(zhù)的書(shū)，向講臺下的學(xué)生講著(zhù)書(shū)本上的內容，時(shí)不時(shí)的還要走下講臺，用手指敲一敲趴在桌子上的同學(xué)的腦袋，告訴他好好聽(tīng)講，這時(shí)其他看熱鬧的的同學(xué)會(huì )哈哈大笑。等到同學(xué)們都安靜時(shí)，老師便會(huì )問(wèn)同學(xué)們講到哪個(gè)內容了。
在體育課時(shí)，老師只要提到要跑步，有些同學(xué)便迅速跑到老師身邊請假，此時(shí)其他站在隊伍中的同學(xué)便會(huì )“咦”的一聲。
在跑步途中，看到其他班跑得很亂，便會(huì )嘲笑他們，說(shuō)他們就和一群羊一樣。等到跑完，老師便很生氣得走過(guò)來(lái)，說(shuō)我們跑得和一群羊一樣亂。
此時(shí)此刻的校園，既平凡，又美麗。
每一個(gè)平凡的日子里，都有意想不到美麗的事。
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