【實(shí)用】動(dòng)物的發(fā)現作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的動(dòng)物的發(fā)現作文3篇，歡迎大家分享。
動(dòng)物的發(fā)現作文 篇1
有一天，外婆帶我去華潤買(mǎi)東西。去超市的路上，外婆拿著(zhù)一個(gè)黑乎乎的張牙舞爪的東西從我眼前一晃，我嚇壞了，驚天動(dòng)地的聲音響了起來(lái)：“啊——！”
外婆笑嘻嘻的說(shuō)：“哎呀，一只蟬脫了的皮，還很完整呢。連這個(gè)都怕�！蔽乙宦�(tīng)是個(gè)空架子，就什么也不用怕了。我從外婆手上搶過(guò)來(lái)，本來(lái)想一腳踩扁他的，害我受那么大驚嚇，可他確實(shí)長(cháng)得可愛(ài)，我就饒他一命。
這只蟬整個(gè)身體是深棕色的，頭呈三角形，身上一鼓一鼓的，就像穿了一件深棕色的大鎧甲。他的眼睛小小的，圓圓的，還是透明的，活像兩個(gè)乳白色色的小燈泡。乳白與深棕形成了鮮明的對比，襯得那雙眼睛更亮了。他那深棕色的鎧甲上，有一對美麗透明的大翅膀，陽(yáng)光照在上面，蟬的翅膀變得晶瑩剔透，就像美麗的玻璃工藝品。如果我有一雙這么美的翅膀該有多好。哦！他還是昆蟲(chóng)，有六條腿。每一條腿上面都有密密麻麻的小刺，腿最前端有一個(gè)小鉤子。我想這就是他能附在樹(shù)上的原因了。
我小翼翼的捧著(zhù)這天上掉下的“餡餅”，怕一碰就碎。我連東西也不買(mǎi)了，回到家，上網(wǎng)查了查蟬的生長(cháng)過(guò)程，看看這可愛(ài)的小東西是怎么長(cháng)大的。
我看見(jiàn)網(wǎng)上說(shuō)：“蟬的幼蟲(chóng)生活在土里，刺吸植物根部汁液，削弱樹(shù)勢，使枝梢枯死，影響樹(shù)木生長(cháng)。
我驚呆了，為什么這么可愛(ài)的像生物要破壞環(huán)境呢？隨后，我又改變了看法：蟬的外表雖然美麗，但是一個(gè)美麗的外表有什么用呢？最最重要的是心啊。
只要你的心美，不管外表多么丑陋，別人都會(huì )維護你。如果你的心不美，外表比天仙還美，那有什么用呢？
像蛇，吃老鼠、小蟲(chóng)子，他的樣子多可怕呀，可是人們還是保護他，讓他來(lái)維護我們。像青蛙，他吃小蟲(chóng)子。在莊稼地里，農民伯伯都笑嘻嘻地夸獎他，贊揚他。但青蛙的樣子也很難看。但是蟬呢？
如果我是上帝，那我就要把蟬變成吃小蟲(chóng)子的。生物，讓蟬變成人見(jiàn)人愛(ài)的小生物！
動(dòng)物的發(fā)現作文 篇2
我們生活的世界里隱藏著(zhù)許許多多的秘密，其中，我最感興趣的就是動(dòng)物的秘密了，它讓我感到好奇，想要弄明白。最近，我又弄明白了幾個(gè)秘密。
上星期，我和媽媽去公園的小池塘那兒看魚(yú)。魚(yú)兒們真可愛(ài)！突然，我看見(jiàn)一只魚(yú)兒睜著(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地停在水底。我想：難道它死了？不對呀，魚(yú)死的時(shí)候是浮在水面上的呀！難道它睡了？那也不對，睡覺(jué)時(shí)，不是要閉著(zhù)眼睛嗎？我迷惑不解的'把這個(gè)疑問(wèn)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢欢ㄖ��？墒�，媽媽賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“我不知道�！蔽一氐搅思�，馬上打開(kāi)電腦，查了起來(lái)。終于查到了：原來(lái)，魚(yú)兒確實(shí)在睡覺(jué)，只是它的眼皮不僅透明還薄薄的，人的眼球是看不見(jiàn)的�？戳穗娔X的解說(shuō)，我才恍然大悟。
前天路邊的一只小狗吃起了草，這是怎么回事呢？中午回家，我上網(wǎng)查了查。也聽(tīng)媽媽說(shuō)，首先，小狗吃草不是都是有害的，小狗在平時(shí)進(jìn)食的時(shí)候會(huì )吃進(jìn)去少量的自己的毛，在平時(shí)玩耍的時(shí)候也會(huì )吃進(jìn)去一些纖維的東西。這些在狗狗身體里積累多了，會(huì )造成結石，還會(huì )導致消化不良或是厭食癥，這些對狗狗的健康危害非常大。少量吃些草，可以幫助清除體內這些毒素。不過(guò)，如果發(fā)現小狗會(huì )經(jīng)常吃草的話(huà)要小心了，那也許是小狗胃疼或肚子痛的表現。如果你家養小狗了，發(fā)現這樣的怪事，那就要到獸醫院看看了。
呀！原來(lái)動(dòng)物世界里的秘密這么多呀！
動(dòng)物的發(fā)現作文 篇3
有一天我在看報紙的時(shí)候, 發(fā)現了一條新聞, 上面說(shuō)的是一位年僅八歲的小姑娘被歹徒綁架之后, 不但不緊張害怕, 還用自己的機智逃脫了壞人的魔爪，我發(fā)現了動(dòng)物的共性�？赐赀@條新聞以后, 我很想弄明白人有自救的本領(lǐng), 那動(dòng)物有沒(méi)有自救的本領(lǐng)呢?
為了弄明白這個(gè)問(wèn)題, 我特地買(mǎi)了兩只漂亮的小荷蘭豬, 把它們關(guān)在小籠子里, 來(lái)實(shí)驗動(dòng)物有沒(méi)有自救的本領(lǐng)這個(gè)問(wèn)題。過(guò)了兩天以后, 一天早上我起床一看, 呀! 籠子里只剩下一只荷蘭豬了, 另一只荷蘭豬去那哪了? 它是怎么逃出籠子的? 為什么只逃出一只呢? 我的腦子里一下子蹦出了一連串的問(wèn)號, 于是我決定自己來(lái)結開(kāi)這個(gè)迷團。一開(kāi)始被同伴拋棄的那只荷蘭豬在籠子里顯得十分急躁。終于在中午的時(shí)候, 剩下的荷蘭豬也開(kāi)始行動(dòng)了, 他先是在籠子里來(lái)回轉圈, 等走到門(mén)前的時(shí)候, 它用自己的身體使勁向門(mén)上撞, 門(mén)一下子被撞開(kāi), 在他正準備潛逃的時(shí)候, 我一掌下去把它給抓住了。原來(lái)逃走的那只荷蘭豬是趁著(zhù)天黑, 人們都睡著(zhù)了, 自己撞開(kāi)了門(mén)才逃出來(lái)的, 而另一只荷蘭豬正在睡覺(jué), 所以就失去了一次逃跑的機會(huì )。
我奶奶家養了一只小狗, 平常的時(shí)候就把它關(guān)在籠子里。有一次我去奶奶家玩, 小狗見(jiàn)我們來(lái)了, 在籠子里歡喜的不得了, 忽然它向不大結實(shí)的門(mén)撞去, 一下子門(mén)就開(kāi)了。圍著(zhù)我撒起了歡。
以上的兩個(gè)例子均可以看出雖然現在的動(dòng)物大多數是被人馴養的, 但是仍然具有自救的本領(lǐng), 尤其是在自己的生命受到威脅和過(guò)度興奮的時(shí)候。我也從這件事中懂得了一個(gè)道理,： 如果遇到危險一定要處世不驚, 像荷蘭豬和小狗一樣運用自己的聰明才智, 機智地逃脫困境。而且使我明白了只要自己用心, 自己動(dòng)腦動(dòng)手去解決問(wèn)題, 一切事情都能夠迎刃而解, 在以后的學(xué)習中我也會(huì )像這次一樣, 自己動(dòng)手動(dòng)腦解決難題的。
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