發(fā)現的優(yōu)秀作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)現的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
發(fā)現的優(yōu)秀作文1
近日，我有一個(gè)小發(fā)現，可有意思啦！快來(lái)和我看一看吧！
我走到了門(mén)邊的石坎的上，發(fā)現有一群小螞蟻陸陸續續的從石坎的下方往上方的一個(gè)小洞穴轉移。這些小螞蟻并沒(méi)有我們想象中的是那樣一條一條的往那走，而是成片的往那里走，一個(gè)一個(gè)進(jìn)入洞穴，十分有序。你不慌，我不急。我看著(zhù)它們轉移還有一會(huì )兒，于是就想去池塘邊玩一玩，過(guò)一會(huì )兒再看看他們轉移的怎么樣了。
在池塘邊，我發(fā)現了一個(gè)很有趣的現象。蜻蜓都在低處盤(pán)旋著(zhù)，揮動(dòng)著(zhù)小翅膀在我的腿間飛來(lái)飛去。我和這些平時(shí)壓根都觸摸不到的小東西玩了一會(huì )兒，就想去看看小螞蟻做的怎么樣了。
一到那兒，發(fā)現只剩幾只螞蟻沒(méi)有進(jìn)去了。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，他們就慢慢的走進(jìn)了洞穴。我在回家的路上，突然發(fā)現滴了兩滴雨點(diǎn)，之后越下越大。
這些平時(shí)不起眼的小家伙預感還挺管用的，挺聰明的螞蟻曉得要下雨，于是就把低處的窩搬到了高處，這樣有利于他們不被雨淹沒(méi)洞穴。至于小蜻蜓，我想估計是它想在低處找一個(gè)地方來(lái)避雨吧。
以前聽(tīng)別人說(shuō)感覺(jué)很無(wú)聊，可是親身體驗之后卻發(fā)現真的特別有意思，大家有空也可以在戶(hù)外觀(guān)察，會(huì )發(fā)現大自然可有趣了。
發(fā)現的優(yōu)秀作文2
星期天，我們一家來(lái)到花市。走進(jìn)花市，��！那里擺滿(mǎn)了各式各樣，我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的花兒。它們五顏六色，形態(tài)各異，競相開(kāi)放著(zhù)。
我們一邊走，一邊觀(guān)賞著(zhù)這些美麗的花兒。突然我看見(jiàn)前邊有一盆綠油油的植物。它像一棵蒼翠挺拔的小松樹(shù)，葉子蓬蓬松松，遠看，像一朵朵祥云�！巴�，這么小的松樹(shù)！”我好奇地說(shuō)。媽媽笑了笑，說(shuō)：“它叫文竹，是一種四季常青的植物�！�
走進(jìn)它，我仔細觀(guān)察著(zhù)。文竹的新枝干淺綠色的，像針一般細，隨著(zhù)它慢慢成長(cháng)，長(cháng)得越來(lái)越粗，越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越綠，一根根簇擁在一起。枝干上有許許多多像竹子一樣的
“節”，大概這就是它名字的由來(lái)吧!文竹有深綠色的老葉片，嫩綠的新葉片，像麥芒一樣細，像扇子一樣層層疊疊、錯落有致地排列著(zhù)。隨著(zhù)春天的到來(lái)，嫩芽從文竹的枝節處探出了腦袋，爭著(zhù)搶著(zhù)尋找春天的氣息。
文竹不像其它植物秋天葉子發(fā)黃，冬天凋零，它始終保持著(zhù)枝繁葉茂。它不僅姿態(tài)美，而且具有爭先恐后，向上成長(cháng)的精神。文竹雖然沒(méi)有牡丹、玫瑰一樣的鮮艷花朵，但它的生命力很頑強。
我買(mǎi)下了這盆文竹，我愛(ài)它，更愛(ài)它那崇高的精神。
發(fā)現的優(yōu)秀作文3
幾天前，媽媽在花盆里栽了幾顆發(fā)了芽的大蒜，還在土里埋下了幾顆小黃豆。
有一天，我突然發(fā)現以前還一丁點(diǎn)的小蒜苗，現在已經(jīng)長(cháng)高了許多，彎著(zhù)腰使勁的把頭伸向有陽(yáng)光的地方，我還以為他們生病了，著(zhù)急的去問(wèn)媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)媽媽的解釋我才明白，原來(lái)植物是朝著(zhù)有陽(yáng)光的地方生長(cháng)�？晌疫�是有點(diǎn)不大相信，于是我把花盆轉了轉，把小蒜苗的頭轉向了背對陽(yáng)光的方向，結果第二天，它們把自己的頭又朝向有陽(yáng)光的方向伸去，真是太神奇了！
最有趣的是小黃豆了，一顆顆小黃豆變成了大青豆，并且撐破了豆皮，在它的身體里伸出一根綠色的莖，伸進(jìn)土里面，變成了根，好像大力士的手臂，用無(wú)窮的力量，把原本埋在土里的豆子，舉到了它們頭頂。像一個(gè)個(gè)大頭娃娃。一邊享受著(zhù)陽(yáng)光帶給它們的溫暖，一邊貪婪的吸收著(zhù)土壤媽媽給它們的營(yíng)養，快樂(lè )的茁壯成長(cháng)。
大自然的秘密真是太神奇了！
發(fā)現的優(yōu)秀作文4
星期天，我和我的同學(xué)去小河邊看小魚(yú)、看的很帶勁的話(huà)，我們就在小河邊玩一會(huì )。我看見(jiàn)了一大片草叢，我悄悄地走過(guò)去看看這些小草，我已經(jīng)過(guò)去了，我的同學(xué)還在小河邊看魚(yú)。
我看著(zhù)有幾棵小草再不停的動(dòng)，我就剝開(kāi)看看，嘿，幾只小螞蟻在做運動(dòng)，我叫我的同學(xué)過(guò)來(lái)看一看。
我同學(xué)感到很驚訝，因為草叢中很少螞蟻會(huì )出現，我同學(xué)說(shuō)：“螞蟻不是很少在草叢中出現嗎，怎么這片草叢里有這么多螞蟻呀?”
“我也不知道呀！”
我感覺(jué)這些小草是想吸足陽(yáng)光快快長(cháng)大，給這些螞蟻遮陰。
我看著(zhù)這些小草嫩綠嫩綠的，簡(jiǎn)直合綠色的彩筆涂出來(lái)的顏色一樣。反正就是非常綠。
我輕輕地拔了一棵小草，拿回了家給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽也覺(jué)得這棵小草很綠。
我覺(jué)得媽媽和爸爸和我的感覺(jué)是一樣的，所以我高興極了。
發(fā)現的優(yōu)秀作文5
也許你會(huì )問(wèn)我：“你為什么總是笑呢？”我會(huì )爽快的回答你：“因為我很快樂(lè )！在我快樂(lè )的時(shí)候，我就會(huì )微笑，用微笑把我的快樂(lè )分給大家！”
也許你會(huì )問(wèn)我：“你學(xué)習并不是很好，為什么在你學(xué)習不好的，你還是微笑呢？”我會(huì )干脆的回答你：“因為我很快樂(lè )，在我快樂(lè )的時(shí)候，我就會(huì )微笑，用微笑告訴大家：‘傷心著(zhù)過(guò)一天是一天，高興著(zhù)過(guò)一天也是一天。為什么不高興著(zhù)過(guò)呢？’” 也許你會(huì )問(wèn)我：“別人讓你幫他做事，但你又不愿意，那時(shí)你為什么還是會(huì )微笑呢？”我會(huì )立刻回答你：“因為我很快樂(lè )，在我快樂(lè )的時(shí)候，我就會(huì )微笑，用微笑暗示他：我愿意去做。因為，我們是朋友！
其實(shí)，生活中有很多地方可以找到快樂(lè )的源泉。微笑是快樂(lè )的招牌，是快樂(lè )的標志。讓快樂(lè )的微笑成為我們生活中的亮點(diǎn)讓我們用快樂(lè )的微笑面對每一天。
發(fā)現的優(yōu)秀作文6
今天放學(xué)，我去看了正盛開(kāi)的白玉蘭。朵朵白玉蘭像一只只潔白無(wú)瑕的玉鈴在風(fēng)中搖晃著(zhù)，側耳傾聽(tīng)，好似那清脆悅耳的鈴聲從風(fēng)中傳送過(guò)來(lái)�；ǘ溆械暮�，像一支支白蠟燭；有的爭芳斗艷，花骨朵兒中散發(fā)著(zhù)濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭；有的好像是一對情人在一旁低頭竊竊私語(yǔ)；有的像白蝴蝶面對藍天振翅欲飛。
可是我卻發(fā)現美麗的白玉蘭沒(méi)有綠葉的襯托，這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：”我不知道答案，但是你可以自己去尋找��！這樣不就成了你自己解決的問(wèn)題，不是嗎？
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我精神百倍，興沖沖地來(lái)到了電腦前，查了資料。原來(lái)，白玉蘭是先開(kāi)花后長(cháng)葉的，因為花芽和葉芽需要的溫度不同�；ㄑ克枰臏囟仁�7——17度，而葉芽所需要的溫度是16——25度才能長(cháng)葉。原來(lái)是這樣，我高興得手舞足蹈。
其實(shí)你只要細心觀(guān)察周?chē)囊磺�，就�?huì )有許多發(fā)現。因為大自然就是我們的老師。
發(fā)現的優(yōu)秀作文7
今天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然考了97分，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我急忙把數學(xué)考卷改好，并把它藏好。
回到家后，我發(fā)現家里沒(méi)人，于是，我跑去大廳，原來(lái)，媽媽和姐姐在聊天，姐姐開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艿芸剂藥追帜�？”媽媽親切地說(shuō)：“我也不知道，老師沒(méi)有發(fā)微信告訴我�！痹�(huà)音剛落，媽媽就走了，姐姐走出來(lái)的時(shí)候發(fā)現了我，就問(wèn)：“你考了幾分？”
我笑瞇瞇地說(shuō)：“97分�！边@真是讓姐姐大吃一驚，她帶我去見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屢灰?jiàn)到我就問(wèn)：“你考了幾分？”我開(kāi)心地說(shuō)：“97分�！眿寢尣恍�，非要讓我把試卷拿給她看。我給她看完后，她果然大吃一驚地說(shuō)：“這怎么可能，你平時(shí)都是考80幾的�！�
我得意地說(shuō)：“沒(méi)想到吧！”媽媽高興地說(shuō)：“真是我的乖寶貝，真聰明！”我害羞地說(shuō)：“這沒(méi)有什么！”
其實(shí)，我心里就像踩上了云朵一樣激動(dòng)。我這才發(fā)現，我其實(shí)也蠻聰明的，只是以前太不用心了。
發(fā)現的優(yōu)秀作文8
生活中有許許多多的現象，只要你細心觀(guān)察，將會(huì )帶來(lái)意想不到的發(fā)現。在我印象中，一次有趣的發(fā)現最令我難忘！
一次，我突發(fā)奇想：雞蛋在水里時(shí)沉還是浮呢？我帶著(zhù)好奇心走進(jìn)了廚房，偷拿了一個(gè)雞蛋，然后把一個(gè)塑料杯裝滿(mǎn)水，把雞蛋放進(jìn)去，我發(fā)現蛋沉了下去。就在這時(shí)，媽媽一不小心把鹽撒進(jìn)我的杯子，我發(fā)現鹽沉珂下去，很快就融解了。就在我想拿起來(lái)觀(guān)察時(shí)，碰倒了鹽，鹽倒在杯子里。這時(shí)，我發(fā)現雞蛋有點(diǎn)像飄起來(lái)了，離開(kāi)杯底一點(diǎn)點(diǎn)。我想：多放鹽會(huì )怎么樣呢？趁媽媽不注意，又拿2勺鹽放到杯里，輕輕一攪拌，只見(jiàn)雞蛋浮起更多一點(diǎn)了。我一興奮，又加了3勺鹽，鹽有些那融化，我又拿筷子攪拌一會(huì )，鹽化了。這時(shí)，雞蛋迅速地往上升起來(lái)了，像一個(gè)快速上升的潛水艇。我連忙又加鹽，只見(jiàn)雞蛋突然跳出水面。我又驚又喜，興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)u蛋升起來(lái)了！為什么呀？”媽媽和藹的說(shuō)：“因為水里加鹽，水兒的浮力變大，雞蛋被水的浮力拖出水面，就像在大海里比在泳池里容易浮起來(lái)一樣啊�！�
我一次偶然的發(fā)現和細心的觀(guān)察，讓我懂得一個(gè)科學(xué)知識，這讓人興奮！
發(fā)現的優(yōu)秀作文9
假期的一天，我和朋友們在花園里玩。
我們正玩得高興，忽然我看見(jiàn)一排小黑點(diǎn)在移動(dòng)，這是什么東西呢？我走近一看，原來(lái)是一群大大小小的螞蟻，他們背著(zhù)食物，正向著(zhù)花園后面的小山丘爬去，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)題就像浪濤一樣滾滾而來(lái)：螞蟻為什么要這樣成群結隊爬上小山丘？為什么要搬著(zhù)食物？它們的窩不就是在花園里面嗎？
我疑惑不解，急忙叫來(lái)小伙伴：“朋友們，你們知道螞蟻為什么要搬家嗎？”張詩(shī)涵說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是他們想再找個(gè)舒服點(diǎn)的窩？”“應該是他們想聚一聚，把食物都搬出來(lái)分享吧！”我坐在花園的木頭椅子上，雙手拖著(zhù)下巴，心想：怎樣才能知道螞蟻搬家的秘密呢？要不就翻翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》？
回到家后，我從書(shū)架上拿出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到螞蟻搬家的那一頁(yè)，才明白原來(lái)快要下雨的時(shí)候，螞蟻要搬到高的`地方，這樣它們的窩才不會(huì )濕。
我把這個(gè)結果告訴了朋友們，三個(gè)人的心里都美滋滋的，特別高興。我心里想：平時(shí)一定要觀(guān)察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要善于觀(guān)察，勤于思考，這樣就可以知道更多的自然秘密。
發(fā)現的優(yōu)秀作文10
春姑娘又邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)，不要以為只有公園、果園里有她的足跡，我們的小區里也有她的足跡。
看！遠處有幾棵杏樹(shù)，杏花好似一朵朵棉花。陳老師抱著(zhù)杏樹(shù)搖了幾下，杏花紛紛落下來(lái)，落得我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身，我說(shuō)：“��！真像下雪！”突然，孫老師說(shuō)：“快來(lái)看呀，周軒羽發(fā)現了杏花的雌蕊！”我們都“嗖”的一下跑過(guò)去，伸著(zhù)頭仔細地瞧著(zhù)。雌蕊上面比較鼓，下面又扁又細。鼓的那邊還有黃色的花粉呢！
三株不知名的樹(shù)長(cháng)出了新的葉子，遠看像一團團火，近看是一朵朵花。還有幾棵蝴蝶草，蝴蝶草比其它草要大，葉子上面小下面大，像一把尖銳的小刀。還有幾棵碧綠的竹子，新長(cháng)出來(lái)的葉子青翠欲滴。這讓我想到了鄭板橋寫(xiě)的《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
春無(wú)處不在，我們的發(fā)現真多！
發(fā)現的優(yōu)秀作文11
假期里的一天，我在雜志上看到一個(gè)問(wèn)題：如何才能把雞蛋殼溶解？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題吧�！�
我找來(lái)了雞蛋殼、醋、玻璃杯。我先把雞蛋殼放進(jìn)玻璃杯，倒醋進(jìn)去，醋要淹沒(méi)雞蛋殼。每隔一段時(shí)間，我都要去觀(guān)察一下，起初，雞蛋殼沒(méi)有任何變化。我有點(diǎn)沮喪，怎么雞蛋殼還不溶解？我不解地問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“孩子，做任何事情都要有耐性�！钡诙炱鸫�，我看到雞蛋殼上冒起了小泡泡，我在想，雞蛋殼發(fā)燒了嗎？下午雞蛋殼起了更多的小泡泡，用手一摸雞蛋殼，真的變軟。到了晚上，雞蛋殼開(kāi)始有裂縫，又有了黑點(diǎn)。后來(lái)雞蛋殼的黑點(diǎn)和裂縫越來(lái)越多，雞蛋殼漸漸地不見(jiàn)了。
這是什么原理呢？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸給我解釋到，雞蛋殼里有碳酸鈣，碳酸鈣遇到醋之后就發(fā)生了化學(xué)反應，最后雞蛋殼漸漸地沒(méi)有了。
通過(guò)這次觀(guān)察，我的收獲很大。生活中要多學(xué)習，才能用科學(xué)來(lái)解決未知的事情，這次觀(guān)察讓我體會(huì )到了觀(guān)察的樂(lè )趣，我要做一個(gè)生活中的有心人。
發(fā)現的優(yōu)秀作文12
有一次，我要去上學(xué)，由于時(shí)間緊張，就隨手從桌子上拿了個(gè)夾著(zhù)蜂蜜的面包。走在上學(xué)路上，邊走邊吃。我咬了幾口，填飽了肚子，就急急忙忙地趕去坐公交車(chē)去學(xué)校上課。小精靈網(wǎng)
放學(xué)后，我走過(guò)上學(xué)的路。在半路，我發(fā)現了那塊面包。我停住腳步，細心觀(guān)察起來(lái)。過(guò)了好久，我才發(fā)現一只細小的螞蟻，聞到了蜂蜜的味道，就情不自禁爬上面包山咬了兩口，原路返回。我很好奇，心想:這只螞蟻怎么爬回去了？過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻帶著(zhù)一群蝦兵蟹將來(lái)了。只見(jiàn)它們排成兩大列隊。領(lǐng)頭用觸角相互碰了碰，隊員們就迫不及待地爬上面包山開(kāi)始品嘗。吃飽后的螞蟻，還摸著(zhù)胖乎乎的肚子，不停地打嗝。不一會(huì )兒，一隊螞蟻整齊有序地搬著(zhù)小塊的面包碎。一，二，三步伐�？吹竭@，我真是難以置信，細小的螞蟻竟然配合的這么有點(diǎn)契，我們人不就差這種團結一心的精神嗎？
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察的事，我不僅發(fā)現了螞蟻用觸角傳遞信息的秘密和愛(ài)吃甜食的秘密，還明白了在生活中要細心觀(guān)察才會(huì )有新的發(fā)現。
發(fā)現的優(yōu)秀作文13
我們身邊有許多神奇的現象，等著(zhù)我們去發(fā)現。今天我在作文班做了一個(gè)小實(shí)驗——讓小紙屑“飛”起來(lái)。
首先，老師把我們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組三個(gè)成員。老師給我們每個(gè)組發(fā)一張大紙，每人一份。老師讓我們把紙撕成小紙屑，把小紙屑聚在一起。再找一支筆，把筆頭放在桌子上轉一百五十圈。轉的時(shí)候我看見(jiàn)有的同學(xué)在輕輕地轉，有的同學(xué)在用力地轉……我轉完后，心想：老師為什么讓我們轉圈呢？這樣不會(huì )把筆轉壞，變得漏水吧？我剛想打開(kāi)看一看，發(fā)現筆頭筆頭變得非常熱，我不禁又產(chǎn)生了疑惑。老師又讓我們把筆頭放在小紙屑上，我發(fā)現許多小紙屑都被筆頭粘住了。我拿起筆，小紙屑居然“飛”起來(lái)了。我用筆頭帶著(zhù)小紙屑轉圈，它都沒(méi)有掉。哈哈，真的好神奇��！
后來(lái)老師告訴我們，這個(gè)小實(shí)驗的原理是：筆頭和桌子互相摩擦產(chǎn)生靜電。筆頭帶電后產(chǎn)生電場(chǎng)，而處于電場(chǎng)中的小紙屑，被電場(chǎng)極化，并因為“正負相吸”的原因，被帶電的筆頭吸引，所以小紙屑會(huì )“飛”起來(lái)。
生活中有趣的現象真多��！今后，我要去發(fā)現更多有趣的現象，并去尋找更多的答案。
發(fā)現的優(yōu)秀作文14
春天的腳步近了，萬(wàn)物復蘇了。
清晨，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，伴著(zhù)春天的氣息，我走進(jìn)了公園。公園中一片新綠。剛踏入公園，撲面而來(lái)的是青草的味道，是鮮花的味道，是蘇醒的味道……
嫩綠的青草卯足了勁，沖破重重泥土的障礙，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于，它趕上了春天的使者——迎春花。與迎春花一起在寒冬過(guò)后冰雪融化的土地上笑盈盈地送走冬天，恭候新春的到來(lái)。鮮花睜了睜眼睛，看著(zhù)周?chē)鷼獠男〔萑嗔巳嘈殊斓碾p眼，舒服地伸了個(gè)懶腰，將整個(gè)冬天儲備的精力聚集到一起，等待著(zhù)盛開(kāi)的時(shí)刻。慢慢地，草地上出現了星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，五彩繽紛，炫彩奪目。柳條不再是枯黃的、光禿禿的了，多了一點(diǎn)新綠，在春風(fēng)的吹拂下，慢慢生長(cháng)；在小溪的滋潤下，生機勃勃。哦，春天到了。
遠處傳來(lái)幾聲孩童嬉戲的歡笑聲，天上多了幾只“老鷹”、“蝴蝶”。循著(zhù)聲音走去，景色更加別致：綠油油的小草，紅艷艷的花朵，金黃的迎春花，碧綠的柳樹(shù)，湛藍的天空，嬉戲的孩童，五彩的風(fēng)箏，晨練的老人，形成了一幅和諧的、盎然的春天畫(huà)卷。哦，春天到了。
我發(fā)現春天的公園是生機勃勃的，是五彩繽紛的，是有樂(lè )趣的。正因為這樣，人們的生活才有滋有味。
發(fā)現的優(yōu)秀作文15
只要仔細地觀(guān)察生活中的一切，就可能發(fā)現其中的奧秘學(xué)到很多的知識。
我很奇怪變色龍為什么會(huì )變色？變色有什么用呢？后來(lái)看了書(shū)，才發(fā)現原來(lái)變色龍皮膚細胞里，有紅、黃、綠等幾種顏色。變色龍變色后可以保護自己。
我的蠶寶寶為什么會(huì )死呢？后來(lái)我去問(wèn)了老師，老師跟我說(shuō)：”你的蠶有沒(méi)有吐黃水？我說(shuō)沒(méi)有，那肯定就是葉子枯了�！蔽一氐郊铱戳艘幌律と~，原來(lái)真是枯了。
我發(fā)現含羞草只要有人碰它，它就會(huì )合起來(lái)，但是它晚上也會(huì )合起來(lái)，我發(fā)現雞蛋花的花心跟蛋黃一樣，為什么呢？不知道花心的味道會(huì )不會(huì )跟蛋黃一樣？
我們班上有一個(gè)同學(xué)很愛(ài)說(shuō)慌，老師和同學(xué)們都討厭他，有一天我看到了電視上說(shuō)：有一個(gè)騙子騙了別人結果被抓了，我發(fā)現說(shuō)謊的人如果不改，長(cháng)大后就會(huì )成騙子，誠實(shí)的人長(cháng)大后就可以成為好人。
我還發(fā)現背英語(yǔ)的時(shí)候不能死記硬背，而是要知道中文意思，想著(zhù)中文，就可以背出來(lái)了。
我發(fā)現只在我們多用眼睛去觀(guān)察生活中的奧秘和奇妙，就可以讓你知識淵博。變得很聰明，也很開(kāi)心！
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