身邊的發(fā)現作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的身邊的發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊的發(fā)現作文1
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿(mǎn)感激。
那是在一天下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我帶好傘再出門(mén)，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步地走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋地想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話(huà)去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)�？吹轿业暮门笥研芪撵o拿著(zhù)傘，我忙叫她撐一下我，熊文靜同意了，出了校門(mén)，我看見(jiàn)她媽媽正撐著(zhù)雨傘在等著(zhù)熊文靜出來(lái)，她媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用了，我的衣服有帽子，謝謝阿姨的好意�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去。熊文靜媽媽飛快地跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到了我家大坡下，熊文靜媽媽把傘拿給我，我心中滿(mǎn)懷感激地說(shuō)了聲：“謝謝阿姨！”隨后又慢吞吞地把手伸過(guò)去，熊文靜媽媽快速地把傘放在我手上，撐著(zhù)傘快步回家了。
生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我發(fā)現了——美。
身邊的發(fā)現作文2
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
今天下午，我和媽媽去超市，購物完，準備付錢(qián)回家。因為是周末，人山人海，排隊的隊伍特別長(cháng)。突然一陣喧鬧聲引起了我們的注意，原來(lái)是兩位穿著(zhù)時(shí)髦的姑娘為了排隊的前后而爭執，一位姑娘振振有詞地說(shuō)：“我本來(lái)就在你前面，只不過(guò)我忘買(mǎi)一樣東西了，去拿一下而已，你怎么可以擅作主張，把我的車(chē)推到一旁呢�！绷硪晃还媚镆膊桓适救酰骸凹偃缑總�(gè)人都好像你這樣，先用車(chē)排隊，再去購物，那不就亂透了嗎？”兩個(gè)人越吵越兇，誰(shuí)也不讓步，吵得不可開(kāi)交，一片混亂�！肮媚�，到這邊來(lái)吧，我把位置讓給你�！敝灰�(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，推著(zhù)車(chē)子腳步蹣跚地往隊伍的最后面走去。頓時(shí)，商場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。兩位姑娘的臉霎時(shí)間紅得好像燒紅的煤炭，羞愧地對老奶奶說(shuō)：“那您……”老奶奶和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，你們趕時(shí)間，先結賬把！”
老奶奶個(gè)子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿(mǎn)了歲月留下的皺紋，那雙溫和的眼睛總是閃爍著(zhù)慈祥的光芒。但是她在我心里卻是那么崇高，偉大。他有一顆金子般的心。我想起朱伯儒說(shuō)的一句話(huà)：“一個(gè)高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng )造幸福的人才是最幸福的人�！�
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，而且光發(fā)現不行，還要向其學(xué)習，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)美。讓我們共同去體會(huì )，去發(fā)現身邊的美。這樣社會(huì )才會(huì )更和諧，更美麗。
身邊的發(fā)現作文3
法國著(zhù)名雕塑家說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！泵�，其實(shí)有很多種，比如：心靈美。
一天，我和我的朋友肖雨一起去公園玩。一路上，我們都一直在奔跑，好像遲到了就會(huì )犯下彌天大錯一樣，不知發(fā)生了什么事，我的腳好像被什么東西絆倒了似的，摔倒在了地上。膝蓋的皮破了，流了血，我痛得齜牙咧嘴，本想自己站起來(lái)，可是肖雨卻對我說(shuō)：“芷茵，你先在這里等一下，我去拿消毒水和創(chuàng )可貼�！闭f(shuō)完，便跑了。
好大一會(huì )兒，她才回來(lái)，用消毒水擦拭我的傷口，然后用創(chuàng )可貼貼在我的傷口上。我試了試站起來(lái)，不痛了，覺(jué)得和以前沒(méi)什么差別。我對肖雨說(shuō)：“謝謝你，肖雨。如果沒(méi)有你，我可能要扶著(zhù)墻壁回家了�！毙び曷�(tīng)了，只是莞爾一笑，然后便扶著(zhù)我回家了。這時(shí)，我覺(jué)得有一絲暖流涌上心頭，我覺(jué)得肖雨是我受傷時(shí)的一絲安慰，是我失望時(shí)的一陣溫暖。我看著(zhù)肖雨，這時(shí)一絲陽(yáng)光射在她身上，我覺(jué)得肖雨真美，她不僅人美，心更美，如果每個(gè)人的心靈都美，那么整個(gè)社會(huì )都會(huì )美的。
心靈美，是人的心最基本的東西，這件事一直深深地印在我的腦海里，我也要學(xué)習肖雨那樂(lè )于助人的品格，做一個(gè)心靈美、善良的女孩，讓這個(gè)世界變得更美。
身邊的發(fā)現作文4
人生如歌，如船，如風(fēng)，如鏡，如光。
人生如歌的人，是快樂(lè )的，是幸福的，他們的存在使大自然跟美麗了，讓天地間的空氣更清新了，讓人生看起來(lái)更清亮美好了。人生如船的人是老師，他們將我們帶到知識的殿堂里，這不是船么？人生如光的人，以自己為蠟，照亮他人，卻不聲不響。
夏天，烈日炎炎，煩躁不安的人們咒罵這環(huán)境，卻沒(méi)有注意到環(huán)衛工人那富有節奏的掃地聲，“唰唰，唰唰”那掃地聲中，沒(méi)有一絲埋怨，在街上，小路邊，到處可以看到他們的身影。他們揮灑著(zhù)辛勤的汗水，在路邊辛辛苦苦的掃地。沒(méi)有人去關(guān)注他們，沒(méi)有人去尊敬他們，他們卻任勞任怨，可見(jiàn)那橙紅色的工作服下有著(zhù)一顆多么美的心哪！
這是人生如光的人，如船的人。
我最奇怪的是人身如○的人。
大方無(wú)隅，意思是最方正的東西沒(méi)有棱角，如果人生沒(méi)有棱角，有意義么？
這不一定，可是證據呢？
如圓，要求做事圓滑，能顧兩全，人生一帆風(fēng)順，做到這的，有誰(shuí)呢？
你是個(gè)什么樣的人呢？
身邊的發(fā)現作文5
科學(xué)是一個(gè)神奇美妙的世界�？茖W(xué)是現代社會(huì )不可缺少的一環(huán)。它是無(wú)處不在，小至在我們身邊，大至充滿(mǎn)神秘色彩的宇宙。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著(zhù)科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)就告訴我很過(guò)我不知道的知識，以前我不知道蝦和蟹活著(zhù)的時(shí)候是青色的，而熟了后為什么就變成紅色的了因為沒(méi)煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒(méi)有了，只有紅色素，所以就變成紅色的了。如在雷雨天，為什么我們先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲？原來(lái)在空氣中光的傳播速度比聲音的傳播速度要快，所以我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。每次下雨過(guò)后我都會(huì )在天空看到一道道美麗的彩虹，這彩虹是怎樣形成的，就需要我們去探索，其實(shí)彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽(yáng)光而形成的，這是因為下雷陣雨，水珠也比較大。往往一陣雨過(guò)后，很快轉晴，水珠在空中反射太陽(yáng)光，所以成了彩虹。我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們去觀(guān)察、思考、探究，也只有有心人才會(huì )發(fā)現身邊奇異的現象。我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們怎么去發(fā)現它，利用它。
身邊的發(fā)現作文6
其實(shí)，我們的身邊有很多美，只是人們都不善于去發(fā)現美，忽略了自己身邊的美。
前幾天，我家鄰居的小男孩有很多的英語(yǔ)暑假作業(yè)不會(huì )做，他外婆很著(zhù)急，在鄰居面前經(jīng)常談起。恰巧，我們家的鄰居姐姐英語(yǔ)很好，于是她主動(dòng)提出，讓小弟弟有英語(yǔ)的困難，就盡管去找她。小弟弟他外婆就感激地說(shuō)：“謝謝��！”第二天，我聽(tīng)到門(mén)外有動(dòng)靜，像是小弟弟他外婆的聲音，就想去看看。結果發(fā)現是鄰居小弟弟去找隔壁的大姐姐去幫忙教他做英語(yǔ)題目��！小弟弟的外婆要把他送進(jìn)去時(shí)還千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“你在姐姐家里不要頑皮��！”“沒(méi)關(guān)系的，您就別放心不下了，回去吧！”大姐姐又蹲下身來(lái)，對小弟弟說(shuō)，“我們一起進(jìn)去吧！”他外婆回去了。我想：這個(gè)大姐姐人真好，真熱心，自己抽出時(shí)間來(lái)義務(wù)給小弟弟補課，而且不求回報，真有愛(ài)心。她的幫助一定會(huì )讓小弟弟的英語(yǔ)成績(jì)有提高的。我能有這樣熱心的鄰居，真幸運。
其實(shí)，要想鄰里之間的關(guān)系處好，每個(gè)人都要為設身處地他人著(zhù)想。這樣，大家都退一步，就海闊天空了呀！唉！大家退一步，也就不會(huì )有什么矛盾了。真希望那些還在爭吵中的人可以覺(jué)悟。
生活中的美真的很多，我們不能忽略它們，因為它能告訴我們，美究竟是什么。美就是你去幫助了別人，得到幫助的人得到了快樂(lè )，你也得到了快樂(lè )，你們兩個(gè)成為了好朋友。你覺(jué)得這美嗎？
身邊的發(fā)現作文7
美是無(wú)處不在的，每一個(gè)地方、每一個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀(guān)察，你都會(huì )發(fā)現，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒(méi)傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！
假期的一天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地，我喉嚨干渴，便去買(mǎi)了支棒冰，這時(shí)有幾個(gè)建筑工人也來(lái)買(mǎi)棒冰，他們穿著(zhù)長(cháng)衣長(cháng)褲，都被汗水浸透了，還沾滿(mǎn)了泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦，頂著(zhù)烈日在工地干活，還掙不了幾個(gè)錢(qián)，就聽(tīng)見(jiàn)了他們的對話(huà)。一位叔叔對買(mǎi)棒冰的叔叔說(shuō)：“你是何苦呢？賺不了幾個(gè)錢(qián)，還買(mǎi)了根1元的棒冰，你花錢(qián)真是大手大腳的！”買(mǎi)棒冰的叔叔說(shuō)：“花這錢(qián)不心疼，再說(shuō)了賺錢(qián)不就是來(lái)花的嗎？”他們又匆匆地回工地了。我想：是呀！他們那么累，享受一下是應該的。
到了外婆家，我去陽(yáng)臺吹風(fēng)，發(fā)現剛才幾個(gè)建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著(zhù)，剛才買(mǎi)棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著(zhù)，他地孩子一口一口地舔著(zhù)，他的臉上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的涼快是他自己在享受……此時(shí)的我多么感動(dòng)��！小人物的世界里包含著(zhù)一個(gè)大世界，對家庭的關(guān)心、對家人的愛(ài)，他的'心里，應該沒(méi)有勞累，只有一個(gè)溫馨的家吧！哪怕如此貧窮！
太陽(yáng)照在他那黑黝黝地臉上，美的閃光點(diǎn)，這包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！一個(gè)小細節，他便成了美的化身。
身邊的發(fā)現作文8
在我們的日常生活中，美實(shí)際上無(wú)所不在的。針對人們的眼鏡，并不是發(fā)現美的眼睛，只是缺乏發(fā)現。那麼，有些人就逐漸問(wèn)了：“那怎么才能發(fā)現身邊的美呢？”實(shí)際上呢，僅有用心觀(guān)查，擅于發(fā)現，你毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )發(fā)現原先身邊的美是這般之多呀！
在山林里，在高山上，在小溪水，你都能夠發(fā)現美。比如來(lái)到街上，看一下這些一大早就起來(lái)為大家服務(wù)項目的清掃工。她們穿著(zhù)橘黃工作制服，其貌不揚，全身上下很臟的，但所在之處，都一塵不染。我認為，她們盡管容貌不美觀(guān)，可是有一顆純潔的心靈，這才是真真正正的美，這才是讓人欽佩之美。真真正正的美并不取決于容貌的雅致，表層上的綺麗也不過(guò)是帶來(lái)大家視覺(jué)效果上的一種“震撼”而已，重點(diǎn)在于純真的心靈美，僅有心靈美才是最重要和最幸福的。
再來(lái)一次看一下自然界吧！相比這些人工生產(chǎn)制造的的風(fēng)景，我還是感覺(jué)自然界是最美麗的。自然界中也有許多的美，如果你善于觀(guān)察，細心發(fā)現，一定會(huì )發(fā)現大自然的美景的。人工生產(chǎn)制造的僅有一種平平常常的美，而自然界中有一種天然的藝術(shù)美。
針對大家而言，大家應當更為留意地觀(guān)查大家身旁。發(fā)現大量的美，找到大量的美。
身邊的發(fā)現作文9
一株含笑的的花朵，靜默地長(cháng)在枝頭，等待綻放，日復一日受著(zhù)春風(fēng)與陽(yáng)光的滋養，享受著(zhù)純凈雨露的滋養，總是全力以赴保持日復一日的溫度，經(jīng)過(guò)大自然嚴苛的考驗后，綻放在人們的視線(xiàn)中，是那樣的美麗，那樣耀眼！如同一顆璀璨的明珠鑲嵌在枝頭。
�。}記
學(xué)校教學(xué)樓前有一課生長(cháng)旺盛的桂花樹(shù)，粗壯的樹(shù)干呈灰褐色，樹(shù)皮粗糙，上面布滿(mǎn)淺棕色圓點(diǎn)。我剛來(lái)學(xué)校時(shí)正值立夏，這棵樹(shù)當時(shí)并沒(méi)有引起我的注意，直到朋友與我相逛校園時(shí)，我才發(fā)現桂花樹(shù)這棵高大挺拔的樹(shù)，那時(shí)這棵光禿禿的桂花樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花。
等到秋天，我沿著(zhù)校園的小徑徐徐前行，路過(guò)的同學(xué)有的抱著(zhù)課本，也有的三兩成群的聊天，還有的嬉戲著(zhù)跑鬧，一陣風(fēng)吹過(guò)下起了桂花雨，我隨著(zhù)朋友站在桂花樹(shù)下聞著(zhù)桂花特有的清香，頓時(shí)心曠神怡，前段時(shí)間因小考不理想而失落的心情瞬間蕩然無(wú)存，專(zhuān)心地沉浸在桂花樹(shù)為我營(yíng)造的美景中，我情不自禁哼起歡快的小曲，邁著(zhù)輕快的步伐向教室走去。
走進(jìn)明亮的教室，坐在干凈的課桌前，望著(zhù)窗外的藍天白云，豁然開(kāi)朗起來(lái)。你要問(wèn)為什么？因為我發(fā)現了身邊的美，所以不愿再辜負生活。
身邊的發(fā)現作文10
羅丹有句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵�，就是我們身邊，我們需要用自己的眼睛去發(fā)現，而耳朵去傾聽(tīng)，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待每一件事，今年，我就用我的眼睛，發(fā)現了我身邊的美好。
冬天到了，天上下著(zhù)鵝毛大雪，旁邊有位老奶奶在旁邊說(shuō)：“賣(mài)菜啦！賣(mài)菜！都是自家自的，沒(méi)有農藥�！迸赃叺倪^(guò)路人搖搖手就走了。她那斑白的頭發(fā)，凌亂地披在老奶奶的身上。臉上有許多皺紋，還穿著(zhù)破舊的衣服。我和媽媽走過(guò)去。我說(shuō)：“您這菜多少錢(qián)？我買(mǎi)了！”奶奶
說(shuō)：“剛剛是3元，我現在收你2元�！皨寢屨f(shuō)我們都已經(jīng)吃完晚飯了，不用買(mǎi)了�！蔽艺f(shuō)：“2元就買(mǎi)了�！眿寢屨f(shuō)：“您剛剛說(shuō)了3元錢(qián)就3元錢(qián)吧！”平時(shí)媽媽都教我砍價(jià)，可今天咋變成了加價(jià)呢？
我買(mǎi)完菜回家的路上，我懇求讓媽媽幫我買(mǎi)包薯片。去我看到一個(gè)小男孩丫在那，突然，一個(gè)姐姐說(shuō)：“我幫你撐傘，接著(zhù)又來(lái)了一個(gè)男的——他們想要帶著(zhù)小男要走。突然，我腦海里想出到一個(gè)畫(huà)面，是拐賣(mài)小孩嗎？我和媽媽腦海里想到了同樣的事情。于是我們媽媽一路跟蹤，最后看到小男孩被送到了地鐵站。小男孩對那兩人說(shuō)：“再見(jiàn)，叔叔！”原來(lái)小男孩和他們是認識的，我和媽媽這才安心下來(lái)。
只要用你的眼睛去發(fā)現身邊的美好的事。有的不是用眼睛才能發(fā)現。要用心去觀(guān)察和探索。
身邊的發(fā)現作文11
美，是無(wú)處不在的。我要出門(mén)去感受美。
152路公交車(chē)上幾乎每班車(chē)都是滿(mǎn)的。我站在車(chē)門(mén)旁，不時(shí)剎車(chē)，就會(huì )一個(gè)踉蹌，這時(shí)，又到了一站，上來(lái)了好幾位老人，前排的幾位叔叔，幾乎是同時(shí)讓座的。我笑了笑，這，就是美。
下站了，是市二院 。門(mén)診樓下，幾位護士笑著(zhù)邊推坐著(zhù)病人的輪椅，邊和病人們聊天。護士們的笑容中 ，我，
看出了美。
再順著(zhù)人行道走，我細心地觀(guān)察身邊。公路邊的綠草紅花，令清晨的空氣更加清新，而我，貪婪地吸著(zhù)這清新空氣 �？吹接幸患易雎槔睜C的店，我興奮地跑過(guò)去坐下來(lái)。店主是四十歲出頭的一位婦女，我發(fā)現她總是往店后的一個(gè)房間跑，我一探頭，啊，是女店主在喂一個(gè)像是她兒子的小男孩吃飯，男孩像是得了腦癱，總是流口水，這忙里忙外，女店主得多累呀！這位母親，讓我感受到了美。
公路上，有幾位環(huán)衛工人在掃地。多么危險的工作，汽車(chē)從身旁疾馳而去，不時(shí)還向車(chē)外扔垃圾，環(huán)衛工人們雖然平凡，但他們付出的，遠比他們得到的多。公路上平凡的他們，也是美的，邊的美，無(wú)處不在。
身邊的發(fā)現作文12
著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
美在我們的生活中無(wú)處不在，有助人為樂(lè )的美，有樂(lè )善好施的美，有風(fēng)光景色的美，也有美妙樂(lè )曲的美，這些美就像露珠一樣，無(wú)處不在。我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，一天早上，我起來(lái)的有點(diǎn)晚，于是，我三步并作兩步走地奔向門(mén)外。哎呀！忘帶門(mén)禁卡了，這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)大姐姐正在扶著(zhù)門(mén)讓我出來(lái)呢！我加快了步伐，出來(lái)時(shí)，我感激地說(shuō):“謝謝你！”她擺了擺手說(shuō):“這點(diǎn)小事，沒(méi)關(guān)系的�！边@天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，我發(fā)現助人為樂(lè )的美德無(wú)處不在。風(fēng)光景色的美，也十分平常，只要仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，天是那么地藍，水是那么地清，樹(shù)是那么地綠。青磚綠瓦，是那么地安詳與靜謐。水天相接，像一幅絢麗的水墨畫(huà)。陽(yáng)光斜斜地照著(zhù)，金色的光輝灑滿(mǎn)了世間萬(wàn)物，晚霞給天空穿上了紅色的衣服，夕陽(yáng)灑滿(mǎn)了人間。藍天碧水，是大自然賜給我們的一幅美麗且神奇的畫(huà)卷，希望你有一雙發(fā)現美的眼睛，來(lái)體驗身邊的美吧！
身邊的發(fā)現作文13
粉筆是一個(gè)再普通不過(guò)的東西，教室里有它的身影，它是老師的幫手，是我們的好伙伴。粉筆從不夸耀自己，它總是默默無(wú)聞的奉獻，它犧牲了自己，把他的“身體”化為了科學(xué)文化的知識。
它走過(guò)的地方，留下它清晰的足跡，是那么的清楚，那么的醒目。我們在老師的指導下，學(xué)到了許多的知識，可是粉筆卻慢慢的“消瘦”，慢慢的“老去”，最終化成粉末而消失了。而他從無(wú)怨言，只是悄悄地來(lái)，悄悄地去。粉筆是偉大的，我們的陳老師也是這樣的。
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)月的工資不多，才1000元，每天工作到很晚，放學(xué)時(shí)，留下來(lái)給我們訂正作業(yè)，每次考試前，她都很認真地幫我們復習，幫助我們戰勝了一個(gè)又一個(gè)難題，到我們卻——在老師的幫助下，我們的成績(jì)不斷地進(jìn)步，但我發(fā)現老師的臉上越來(lái)越憔悴，白頭發(fā)也添了很多，陳老師為我們費了多少心啊。我決定一定要好好學(xué)習，不辜負老師的期望。我還想對她說(shuō)：您辛苦了！謝謝你對我4年的關(guān)愛(ài)。很多美的東西，顏色鮮艷，或者姿態(tài)優(yōu)美的，但是我發(fā)現最美的東西不在于外表，而在于內在的精神。這種美就在我們身邊，是那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人。
身邊的發(fā)現作文14
世界上的美有很多種：生活美，自然美，心靈美，容貌美，衣著(zhù)美，語(yǔ)言美，神態(tài)美……“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不挑剔的眼睛的和一顆平靜的心，就會(huì )發(fā)現美。
在大自然里，花草樹(shù)木都很美。小草沒(méi)有玫瑰花那么妖艷，沒(méi)有桂花那樣清香，但它非常堅強，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，水有的波瀾壯闊，有的平靜如鏡；山有的太峻，有的太峭。多么美啊，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
在學(xué)校，太陽(yáng)漸漸西沉，你瞧，老師還在辛勤的批改作業(yè)，老師，您的家人還等著(zhù)您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆，不知這么些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！多么美啊，是什么顫動(dòng)了我？是生活中的美。
在大街上，我走在回家的路上，這是，一位蒼白頭發(fā)的老奶奶在路中間摔倒了，一位紅領(lǐng)巾便立刻吧老奶奶扶了起來(lái)，看著(zhù)一老一少在我的視線(xiàn)里遠去，我的心瞬間溫暖起來(lái)。多么美啊，是什么顫動(dòng)了我？是心靈的美。
美在世界中！它依賴(lài)世界，愛(ài)棲息在我們美好燦爛的生活中。靜下心來(lái)回味美，它好像是萬(wàn)事萬(wàn)物的化身？“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！薄懊赖纳钜侩p手創(chuàng )造，一個(gè)懂得塑造內心美的人，才是真正的美！”只要你熱愛(ài)生活，你就會(huì )時(shí)時(shí)發(fā)現美，處處發(fā)現美，讓我們乘風(fēng)破浪，用堅強的意志去追隨美的腳步，發(fā)現美的真諦，并將美留在生活中！
身邊的發(fā)現作文15
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿(mǎn)感激。
那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門(mén)，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步的走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話(huà)去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，只好來(lái)到三班的教室門(mén)口，看到我的好朋友陳浩拿著(zhù)傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意了，出了校門(mén)，我看見(jiàn)他媽媽正撐著(zhù)雨傘在等著(zhù)陳浩出來(lái)，他媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用了，不用了，我的衣服有帽子�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到了我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說(shuō)了聲：“謝謝！”
慢吞吞的把手伸過(guò)去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿(mǎn)感激地撐著(zhù)傘快步回家了。