發(fā)現作文500字合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)現作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現作文500字 篇1
有許許多多人都說(shuō)生活中缺少美麗，生活如此的枯燥，乏味，哪里會(huì )有美呢？這使我想到了每個(gè)人經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛”。
如果對生活是富有樂(lè )觀(guān)態(tài)度的話(huà)，處處都是美，一縷陽(yáng)光，一片落葉，一場(chǎng)雨，如果你注意了這些，你會(huì )發(fā)現，所有高雅不俗套的美，幾乎都潛藏在生活中你不經(jīng)意的角落里
在每天的清晨，當晨風(fēng)吹過(guò)了道路兩旁的樹(shù)木“
沙～”的聲音這種輕柔的聲音使人感到輕松，人的煩惱似乎暫時(shí)隨著(zhù)清晨的風(fēng)，隨著(zhù)聲音而遠去。
在中午，雖是艷陽(yáng)高照，天氣炎熱，門(mén)外也只有微風(fēng)習習。在這樣的天氣人們一定覺(jué)得毫無(wú)美感，但是，看看窗外，窗外的綠樹(shù)在微風(fēng)吹拂下緩緩搖擺，沒(méi)有什么聲音，它就在這安祥之中，靜靜的守護好屬于自己的那片綠蔭，在金色陽(yáng)光的照耀下，綠葉與陽(yáng)共舞，形成了奇異的美。
下午，陰云密布，一場(chǎng)陣雨正在人們頭頂的天空中形成著(zhù)，不一會(huì )，傾盆大雨便傾瀉而下，此時(shí)的美，存在于雨聲中，那嘩嘩的嘈雜聲中卻有格外的寧靜，聽(tīng)雨也是一種美。
在傍晚，外出呼吸著(zhù)雨后的新鮮空氣，西邊的落日下的余理照映著(zhù)地上的水洼，紅色的輝頭使雨后天空中的殘云泛著(zhù)美麗的光澤。
夜晚，一輪美麗的月亮掛在天上，周?chē)徽樟恋脑葡袷潜贿@誘人的光所吸引，圍在月亮周?chē)�，清冷的月光迎合夏日蟬鳴，一切寧靜美好。
發(fā)現作文500字 篇2
初春的一天，爸爸媽媽帶我去杭州歷史博物館參觀(guān)。博物館坐落在云居山上，天空風(fēng)和日麗，山上滿(mǎn)眼翠綠，松柏映襯下的紀念碑莊嚴聳立。
走進(jìn)博物館，“吳斌烈士事跡展”正在展出。從事跡展中我了解到：吳斌叔叔是一名普通的長(cháng)運司機。20xx年5月9日，他駕駛客車(chē)從無(wú)錫返回的途中，突然有一塊鐵片象一枚飛行的炮彈一樣從空中飛落，擊碎汽車(chē)前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂，危急關(guān)頭，吳斌叔叔強忍劇烈的疼痛，穩穩地將車(chē)靠邊停好，拉上手剎，打開(kāi)雙跳燈，指揮乘客下車(chē)，車(chē)上的乘客安然無(wú)恙，自己卻傷勢過(guò)重而犧牲。
我們都知道：“生命屬于每個(gè)人，但僅有一次�！眳潜笫迨鍨榱巳�(chē)人得生命安全，臨危不懼，不顧自己的生命，是多么的偉大!不愧為“最美司機”。在人們心中，他的生命重于泰山。
吳斌叔叔是個(gè)普通的司機，是個(gè)平凡的人。但一個(gè)平凡的人做著(zhù)不平凡的事，他駕駛的汽車(chē)已經(jīng)安全行駛一百多萬(wàn)公里，相當于繞地球大約三十圈，從沒(méi)發(fā)生過(guò)一起交通事故和旅客投訴，這是多么認真負責的表現啊!
“上有天堂，下育蘇杭�！蔽覀兊墓枢l杭州很美，但杭州的人更美。有“最美司機”----吳斌，還有“最美媽媽”----吳菊萍等等。美麗的杭州將來(lái)一定還會(huì )有“最美哥哥”、“最美姐姐”……。
希望我們每位杭州人都能與美同行。
發(fā)現作文500字 篇3
春節到了，我們家準備來(lái)個(gè)徹底的大掃除！
現在由媽媽分配任務(wù)：“吳卉——負責擦玻璃門(mén)；爸爸——負責整理。好了開(kāi)工吧！”
“那你呢——你做什么？”我和爸爸異口同聲的問(wèn)。
“我負責掃地、拖地呀！”媽媽狡猾地笑了笑
“哦——”。
我將水桶裝滿(mǎn)水，提到廚房的玻璃門(mén)前，拿起抹布將它浸在水里，一會(huì )兒的功夫，布就全濕了。我拿起布賣(mài)力的擦起來(lái)，本以為
不費吹灰之力就可以擦干凈，沒(méi)想到我費了九牛二牛之力卻都擦不干凈，真是小看了這份工作了！我又拿起抹布，擠了一大堆洗潔精
又擦了起來(lái)�？蛇�是擦不干凈，怎么辦？這時(shí)爸爸叫我幫他把煙灰缸里的煙頭倒掉。我想把煙灰倒在廚房里的垃圾桶里，于是朝廚房走去。因為腦子里正在想怎么把玻璃門(mén)擦干凈的事，以至于沒(méi)看見(jiàn)地上的那灘水，我踩上去摔了個(gè)四腳朝天，而煙灰缸呢——卻不偏不倚掉進(jìn)了水里。
“好端端的一桶水倒掉也可惜，現在在提倡節約用水，把煙頭撈起來(lái)就算了吧！”我一邊想一邊拍拍衣服褲子。待我撈起煙灰缸和一部分煙頭時(shí)，另外一部分煙頭已經(jīng)溶解在水里了。當我再次拿起布擦門(mén)時(shí)，發(fā)現玻璃門(mén)在一點(diǎn)一點(diǎn)地變干凈，油漬在一點(diǎn)一點(diǎn)地變少。咦，這次油漬怎么這么聽(tīng)話(huà)了？是因為煙灰的緣故嗎？我再將布洗干凈，又擦了一遍。果然，不出我所料：油漬又擦不掉了！
我像發(fā)現新大陸一樣，叫到：“老爸老媽?zhuān)野l(fā)現了，哈，哈，哈，發(fā)現了——在擦玻璃門(mén)的水里加一點(diǎn)吸過(guò)的煙頭，待它溶解，能更好的去除油漬！”
耶，我發(fā)現了新大陸，這次勞動(dòng)收獲真大！
發(fā)現作文500字 篇4
那天，早早到校的我，發(fā)現四周靜悄悄的，便躲在教室的一個(gè)角落里，把同學(xué)給我的“游戲秘籍”拿出來(lái)看。
哈哈！“游戲秘籍”內容可真多呀！我心里樂(lè )開(kāi)了花，再去外婆家玩電腦游戲時(shí)一定要好好試試！沉浸其中的我，不經(jīng)意間往窗外一瞟——不好！媽媽正嚴厲地瞪著(zhù)我！我知道，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。
唉，今天來(lái)學(xué)校前她就對我說(shuō)：“兒子，你這段時(shí)間學(xué)習不在狀態(tài)，我會(huì )不定時(shí)到學(xué)�？纯茨愕谋憩F�！蔽以趺淳蜎](méi)把媽媽的話(huà)記在心里呢？我趕緊把“秘籍”揉成一團，扔到一邊。我真希望自己是孫悟空，有“七十二變”的本領(lǐng)，立刻變成透明物體，哪怕是有哈里·波特的“掃帚”也好，至少能讓我快速逃離這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
“把紙條給我看看！”一聲“驚天吼”把我拉回了現實(shí)。我連忙拿出另一張顏色相同的紙，遞給媽媽�？伞盎鹧劢鹁Α钡乃�，一眼就發(fā)現了破綻，我只好極不情愿地把那張“游戲秘籍”交了出來(lái)。她只看了一眼，臉上立刻烏云密布，說(shuō)了聲：“出來(lái)！”我只好灰溜溜地跟出了教室。
媽媽嚴厲地對我說(shuō)：“難怪你靜不下心學(xué)習，原來(lái)是整天想著(zhù)游戲秘籍��！”“我常常對你說(shuō)，玩的時(shí)候痛痛快快地玩，學(xué)習時(shí)就認認真真地學(xué)，你怎么就記不住呢？”我的眼淚終于如決堤的洪水般流了下來(lái)，抽泣著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪以僖膊桓伊�，請你相信我�！笨粗?zhù)我一副悔改的樣子，媽媽又和藹地對我說(shuō)：“回教室好好反省一下自己的所作所為，我希望你能對自己的行為負責，我走了�！�
望著(zhù)媽媽離去的背影，我鼻子一酸，緩緩地走進(jìn)教室，想到自己有種種不該，我萬(wàn)分后悔。
上課時(shí)，我特別認真，因為表現好，老師給我發(fā)了表?yè)P信。拿著(zhù)表?yè)P信，我暗下決心：媽媽?zhuān)埬嘈盼�，我已�?jīng)長(cháng)大了，我不會(huì )再讓您操心的！
發(fā)現作文500字 篇5
一個(gè)冰冷的世界，用心靈去發(fā)現溫暖；一個(gè)寸草不生的荒漠，用心靈去發(fā)現綠洲。
——題記
我們不僅要有一雙明亮的眼睛，還要有發(fā)現美的心靈。
在春寒料峭中，一棵挺拔的松柏是美的，這是心靈的發(fā)現；在失敗沮喪中，一句安慰的話(huà)語(yǔ)是暖的，這是心靈的發(fā)現；在艱難攀登時(shí)，一把真誠的攙扶是熱的，這是心靈的發(fā)現。
人間是受苦的地方，天堂是享受的.地方，地獄是重生的地方。這是心情煩躁時(shí)的留言；用心靈去感受，當風(fēng)兒拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光照過(guò)身軀，那么又會(huì )留下另一種感言：“人間是溫暖的，有關(guān)愛(ài)縈繞著(zhù)我，有親情纏綿著(zhù)我。天堂是令人憧憬的，是不復存在的；地獄是受盡折磨的地方�！�
心靈的感受會(huì )讓你發(fā)現生活中的道道美的風(fēng)景；會(huì )讓你在痛苦挫折中重拾起自信；會(huì )讓你在饑寒交迫中感到溫飽；會(huì )讓你在人生中不懈奮斗，不斷進(jìn)取，像巨松一樣屹立在山頂，俯視一切。
回家后，外婆一句體貼的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓你發(fā)現人間處處有親情；學(xué)校里，同學(xué)們一雙雙鼓勵的眼神會(huì )讓你發(fā)現世界時(shí)時(shí)有競爭；下課后，老師一句句＝教導會(huì )讓你發(fā)現校園處處有關(guān)愛(ài)，世界處處有陽(yáng)光。
我用心靈發(fā)現了父母對我的良苦用心，為我的人生添上了一道絢麗的風(fēng)景；在班上，我用心靈發(fā)現了朋友對我的安慰鼓勵，在我的心坎中蕩起一圈圈的漣漪；我用心靈發(fā)現了老師對我的諄諄教導，在我的腦海中刻下深深的印記。
用心靈發(fā)現人間的真善美，就會(huì )聽(tīng)到鶯兒啁啾的婉轉；聞到蝴蝶振翅的芬芳，就會(huì )感受到玫瑰初放的清逸。
美麗的風(fēng)景往往不是自己視察視覺(jué)可以觀(guān)察的到的，而是要用心靈去感受，才能體味到一道道美麗而獨特的風(fēng)景。
發(fā)現作文500字 篇6
春有花香，夏有涼風(fēng)，秋有碩果，冬有飛雪，一年四季各有美麗的風(fēng)景。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們認真發(fā)現美，美無(wú)處不在。
春天，是一個(gè)美麗的季節。然而之前，我卻單純地認為春天只是天氣變暖，可以脫去厚重的棉衣，但并不是這樣。
春天，萬(wàn)物復蘇。漫步在石階路上，抬起頭遠遠望去。杏花好似小精靈在隨風(fēng)舞蹈，也仿佛是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏著(zhù)春天的歌曲。微風(fēng)拂過(guò)，杏花在空氣中散發(fā)出一陣陣清香。深深吸上幾口，沁人心脾。蝴蝶和蜜蜂也被這美麗的景象吸引了，仿佛也在欣賞春天的美。柳樹(shù)的芽?jì)阂才﹂L(cháng)大，小草也不肯落后，從土地里鉆了出來(lái)，春天還綠中帶黃，農田里的油菜花也開(kāi)了，遠遠望去，一片金黃，像一大片金子。你說(shuō)：“春天這生機勃勃的美能不令人陶醉嗎?”
春天,也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，“一年之計在于春�！闭f(shuō)的一點(diǎn)也不假，在這個(gè)季節，廣大華華學(xué)子播種了希望的種子，等待它們的是美好的現實(shí)。農民伯伯也在田地間忙著(zhù)播種，它們迎來(lái)的是充實(shí)的果實(shí)。這春天的希望像是一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)，這景象難道不令人向往嗎?
春天，還有很多秘密等待我們去探索。春天是多么美好的季節!
只要我們善于觀(guān)察，留心發(fā)現，一定會(huì )發(fā)現許多獨特的美。
發(fā)現作文500字 篇7
“美”這個(gè)字眼在我們的生活中是很常見(jiàn)的，但我們是否徹徹底底的理解它的含義呢？美分為外表美和心靈美，前者會(huì )使我們心情舒暢，后者讓我們被溫暖所環(huán)繞。有句俗話(huà)說(shuō)，生活中并不缺少美，只是人們缺少了一雙發(fā)現美的眼睛，而這美又從何而來(lái)呢？這里的美是我們所從未在乎過(guò)的，平凡的美。
清潔工人們的身上體現出的是純潔的美；軍人們的身上體現出的是崇高的美；老師們的身上體現出的是勤勞的美……這些人的美麗更加說(shuō)明了:美，無(wú)處不在。在這些平凡的人身上，體現出的是不平凡的精神，不平凡的美。平凡的美可以出現在任何人身上，或富人，或窮人，雖然人們的地位是不同的等次，但是他們體現出的平凡的美卻是相同性質(zhì)的。
外表一般，心靈卻善良的人，不必擔心，因為你是不會(huì )背叛別人的，而你也因此不用為自己的事業(yè)操勞。外表美麗，心靈卻惡毒的人，請你這樣打扮自己的時(shí)間用到培養自己的心靈上來(lái)，因為如果你的心靈不美，那么，你與披著(zhù)狼皮的人有什么兩樣？
美，看似一個(gè)簡(jiǎn)單而又明了的字，但蘊含著(zhù)豐富的美，看似一個(gè)簡(jiǎn)單而又明了的字，但蘊含著(zhù)豐富的知識，做到心靈美是多么困難��！外表是我們的父母給予我們的，而心靈卻是一個(gè)人的基本標志，所以在美的兩個(gè)分類(lèi)中，第二種，也就是內在美才是最重要的。我們要時(shí)刻保持心靈上的純潔，讓溫暖散布在世界的每一個(gè)角落；讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。
在平凡中，等待著(zhù)我們的，是還未探索出的秘密。
發(fā)現作文500字 篇8
那天，綜合老師給我們布置了一個(gè)課外作業(yè)“觀(guān)察”，正好我和郎哲磊、杜皓儒剛剛在學(xué)校的一棵大樹(shù)下結拜為兄弟，于是我們約好下課后在結拜樹(shù)下集合一起完成這個(gè)課外作業(yè)。
下課了，我們來(lái)到了結拜樹(shù)下，臺頭看了一眼那棵蒼老的大樹(shù)，大家不約而同的對著(zhù)大樹(shù)又拜了一次。就在這時(shí)，突然聽(tīng)郎哲磊大叫了一聲，說(shuō)：“快來(lái)看，這邊有個(gè)蝸�？ㄔ跇�(shù)上了！”和我杜皓儒馬上聞聲而去，只見(jiàn)一個(gè)樹(shù)坑里，有一個(gè)和蝸牛殼長(cháng)的很像的東西，不過(guò)距離有點(diǎn)遠光線(xiàn)又不是很好看不太清楚。我就對他倆說(shuō)幫我找個(gè)木棍，把它挑出看仔細看看。他倆很快就找來(lái)了棍子，于是我就小心翼翼的把那只“蝸�！碧袅顺鰜�(lái)，卻發(fā)現它根本不是蝸牛，而是一個(gè)圓圓的頭上長(cháng)著(zhù)一根“針”的不知名的東西。老郎提意去問(wèn)一下科學(xué)老師，我就以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了科學(xué)老師的辦公室，可是科學(xué)老師看了半天也不清楚，便對我們說(shuō)：“你們還是去找一下綜合老師吧，我想他或許會(huì )知道”。又一次飛奔，上氣不接下氣的找到了綜合老師，結果還是白跑了一趟，綜合老師也不知道那是個(gè)什么東西。
就在事態(tài)發(fā)展進(jìn)入僵局的時(shí)候，我們想到了一個(gè)好辦法“解剖”。我和郎哲磊力氣大負責去找大石頭，杜皓儒去另外多找幾個(gè)人幫忙，后來(lái)，大石頭找了一塊34厘米的超大個(gè)的，可后面發(fā)生的事情讓在場(chǎng)的所有人都嚇了一大跳——那個(gè)小小的東西盡然把大石頭頂成了兩瓣，而它自己卻毫發(fā)無(wú)傷！但是在我們鍥而不舍堅持下，在把大石頭頂成四塊之后，終于把它給弄開(kāi)了。
最后，在我們多方求證后，得知那個(gè)神秘的東西是一個(gè)硬樹(shù)榴。雖然那不是什么奇珍異寶，但是，通過(guò)這次觀(guān)察，讓我們體會(huì )到了一種樂(lè )趣，一種在課堂上找不到的樂(lè )趣！
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