發(fā)現話(huà)題作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)現話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現話(huà)題作文1
著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現�！泵�，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身旁，我們要想發(fā)現它，必須有一雙會(huì )美的發(fā)現。
當那重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁咚咚的泉，高高低低的樹(shù)，把你帶到幽靜如畫(huà)的景色中，你是否發(fā)現那存在一種寧靜又神秘的美？沒(méi)錯！那就是一種自然美。她如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，使人的心敏感地泛起漣漪，令人的心得到滋潤，猶如沙漠中的露珠甘泉。陣陣幽香撲鼻而來(lái)令你陶醉之時(shí)，你便會(huì )感到一種難以用語(yǔ)言描述的美！你曾眺望過(guò)殘陽(yáng)夕照的美麗風(fēng)光，或見(jiàn)過(guò)浩瀚天際的大海和那奔流不息的江河嗎？自然美的發(fā)現，不僅讓我們的生活變得更加絢麗多彩，而且陶冶了我們的心靈。這雙會(huì )美的發(fā)現猶如一盞明燈，指引了黑暗中迷途的游子。
當你欣賞貝多芬的《命運交響曲》時(shí)，你是否發(fā)現一種催人奮進(jìn)，使人的靈魂得到凈化的藝術(shù)之美？命運之神正在扣響大門(mén)，向你發(fā)出挑戰，此時(shí)，你的心顫抖了，熱血沸騰起來(lái)了，使你去拼搏，這就是藝術(shù)的力量。斷臂維納斯即便有很大的缺陷，但她那柔和的線(xiàn)條，美麗的姿態(tài)，自然的眼神無(wú)不透出一種高貴的美，這種藝術(shù)的殘缺美，讓人內心有種莫名其妙的愉悅。這雙會(huì )美的發(fā)現猶如一聲春雷，催醒人性中善與美的萌芽。
當你仍在睡夢(mèng)之中，靜謐的街巷中便響起了細微的清掃之聲，他們的腳步多么輕、多么穩，地面上留下了他們用來(lái)編織美的生活的經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)。這是一種平凡又樸素的心靈美，你是否見(jiàn)過(guò)一雙雙靈巧忙碌的紡織女工的手？你是否看見(jiàn)過(guò)為發(fā)明沖向云霄的銀色火箭的科技工作者那熬紅的眼睛、消瘦的臉頰？當秋天你來(lái)到那一望無(wú)際的稻田時(shí)，你是否想到那昨日辛勞的農民叔叔呢？��！正是這些心靈美好高尚的人創(chuàng )造了生活的美，它是生活美這篇樂(lè )章的主旋律。這雙會(huì )美的發(fā)現猶如一朵長(cháng)年盛開(kāi)的花，向世界播送它的芬芳。
朋友們，快點(diǎn)打開(kāi)你那雙美的發(fā)現吧，你會(huì )發(fā)現瀚的沙漠里，有汪汪清泉、蒼翠的綠洲；在懸崖絕壁間，也有堅韌挺撥的迎客松。讓這雙美的發(fā)現帶你走向更燦爛的明天，尋找生活的真諦。
發(fā)現話(huà)題作文2
著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿(mǎn)，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐。
有句古話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！碧崾玖艘粋�(gè)客觀(guān)的真理：自然界原本就沒(méi)有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來(lái)，因而批評家們永遠不愁無(wú)事可做，更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎？沒(méi)有帶來(lái)光明和希望，只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀! 沒(méi)有笑容，沒(méi)有追求，如果還樂(lè )此不疲，便成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)或錯誤了。
懂得欣賞的人才會(huì )生活，才能發(fā)現生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來(lái)，斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的，根本不能稱(chēng)為藝術(shù)品，只是一堆廢石膏�？蛇@個(gè)斷臂的愛(ài)神不知讓多少人著(zhù)迷，她那柔和的線(xiàn)條，美麗的姿態(tài)，自然的神情無(wú)不透出一種高貴的美。這種美難以用言語(yǔ)表達，卻使每個(gè)人看到時(shí)都產(chǎn)生強烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美，感受到了她的魅力。人們一看到她，內心就有一種莫名其妙的愉悅，這便是欣賞作用。
小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹(shù)苗。在父親沒(méi)發(fā)現時(shí)，他主動(dòng)地承認了錯誤。父親沒(méi)有一味地批評他的錯誤，因為他更懂得欣賞。他欣賞到了兒子那種誠實(shí)的品德，他所犯的錯誤與誠實(shí)比較起來(lái)，則顯得微不足道了。我們不能說(shuō)華盛頓因此而上了總統，但不可否認，這一定給他的成長(cháng)帶來(lái)了影響�？梢�(jiàn)，懂得欣賞不僅給自己帶來(lái)愉快，使自己的生活豐富多彩，還能夠影響別人。
美是生活中一切快樂(lè )的源泉。懂得欣賞的人才能發(fā)現美，才能找到快樂(lè )。想成為一個(gè)快樂(lè )的人嗎？那么，學(xué)會(huì )欣賞吧!
學(xué)會(huì )欣賞的人，走進(jìn)玫瑰苑，見(jiàn)到的一定是鮮艷的色彩，聞到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荊棘滿(mǎn)叢……
發(fā)現話(huà)題作文3
人們說(shuō)，短暫如朝露，在陽(yáng)光灑散之際轉瞬而逝;永恒如太陽(yáng)，日復一日地東升西落。萬(wàn)物生靈的全過(guò)程，對于擁有無(wú)窮力量的造物主而言，只是宇宙的一瞬間罷了。
我們真切地感受到時(shí)間的流淌，并努力使它變慢乃至停滯——可誰(shuí)又能做得到呢?可憐的人啊，去哪里尋找那一棵樹(shù)，把短暫的自己定格為歷史之鏈上的永恒存在?其實(shí)，它就在我們身邊，它就是細節。
細節是構成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的.一條條枕木。我們只有關(guān)注細節，把握細節，演繹細節，才能把握人生和命運。徐虎的每一次上門(mén)服務(wù)，從個(gè)體上看都是如此的平凡、普通，但正是這無(wú)數個(gè)細節成就了他的光輝形象，使他為人們所敬愛(ài)。
愛(ài)因斯坦的天才造就了相對論，這無(wú)人否認。但當人們翻開(kāi)他的手稿時(shí)，發(fā)現那兒并沒(méi)有復雜的微積分，沒(méi)有精致的三段論，只有幾萬(wàn)次看似普通的計算、推理和證明。每一次的計算、推理或證明本身很微小，但正是這些微小的細節促成了人類(lèi)科學(xué)史上的一次突破和飛躍。沒(méi)有細節哪來(lái)成功，失去了細節就別想得到永恒。
有人說(shuō)，細節只是事物演變過(guò)程中的一個(gè)片斷，這是事實(shí)。但即使如此，誰(shuí)又能否認細節的意義呢?一件事、一樣物之所以給人美感，能脫離構成它的任一細節嗎?
車(chē)爾尼雪夫斯基有句名言：美即生活。也就是說(shuō)，美是由生活中的一點(diǎn)一滴構成的，細節是美的源泉�！懊髟滤砷g照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟�！蓖蹙S的詩(shī)，每一句都只是對景物的普通描繪，無(wú)論哪句算不上名句。但幾句合在一起，就形成了詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)禪相融，情景交織的境界。
正是有了曹雪芹的嘔心瀝血、精雕細琢，才有了不朽的《紅樓夢(mèng)》。如果沒(méi)有他的匠心獨具，通過(guò)無(wú)數細節展現人物個(gè)性，賈寶玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我們的內心呢?
細節是美的源泉，讓一木一石現出光彩;細節是時(shí)間的圣使，使飄逝的化為永恒。朋友們，讓我們抓住人生的每個(gè)細節，讓生命呈現出應有的光彩。
發(fā)現話(huà)題作文4
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著(zhù)脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去可這畢竟不是個(gè)長(cháng)久之計。
市場(chǎng)上賣(mài)的枕頭對我不適合，母親決定自己動(dòng)手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過(guò)去，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著(zhù)我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿(mǎn)天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì )發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著(zhù)頭睡覺(jué)，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì )有一種“沙沙”的聲音，像沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì )因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來(lái)才知道，這些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業(yè)時(shí)都會(huì )捧著(zhù)它。終于有一天枕布破了，看到滿(mǎn)枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是母親第二次為我做的枕頭��！
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著(zhù)一股藥香，泌人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買(mǎi)的。在學(xué)校的每一夜，枕著(zhù)藥枕，聽(tīng)枕中藥材的聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè )，我仿佛又找到了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著(zhù)父親，一手牽著(zhù)母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿(mǎn)是溫馨。
……
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì )伴我一生一世……
發(fā)現話(huà)題作文5
意外地發(fā)現，院中房屋后面的桃樹(shù)開(kāi)花了，因為不經(jīng)常走到后屋去，前些天還是瘦節枯枝的老樹(shù)，一下子卻這般非凡的燦爛與輝煌，那種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚訝與驚嘆，此刻我算是領(lǐng)略一二了。
花群遠看似一抹粉霞，一片浮云，隱隱揮散出點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的靈光。近看，那花朵小巧玲瓏，不知是誰(shuí)用那鋒利的刻刀，雕刻出如此精致的笑臉�；▋阂欢浒ぶ�(zhù)一朵，你擠我，我擠你，好不熱鬧！花瓣細小而精致，圓潤而輕盈，滑美的外表讓我想起幼滑濃郁的咖啡，讓我忍不住想摸一下。那種透明、明亮、純潔、優(yōu)雅的質(zhì)感讓我的心也融化了�；ò臧桌锿讣t，那一條一條，絲絲分明的花莖，充滿(mǎn)著(zhù)花瓣，細看仿佛能感受到它那激情的脈搏�；ò臧鼑�(zhù)花蕊，花蕊從花托的中心伸沿出來(lái)，由深紅到粉紅，再到純白，最后甚至于透明了，凌空了�；ㄈ锏捻旤c(diǎn)頂著(zhù)黃色的小花藥，花托依偎著(zhù)樹(shù)枝。那細小的花蕊正似古代浣紗女的“纖纖羅素手”，但它沒(méi)有頂凸的手節和不雅的指毛。我不由得為大自然這卓越的調色家和雕塑家的精湛技藝而驚嘆。
翌日黎明，睜開(kāi)眼時(shí)，看見(jiàn)窗臺上殘留幾點(diǎn)濕跡，不祥的預感促使我趕忙跑到樓下奔向后屋，地面濕了，粉色的花瓣散落了一地，昨夜的一場(chǎng)雨把這璀璨的桃樹(shù)蹂躪得體無(wú)完膚，那“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的悲劇又在我眼前上演了。在哪里找花兒的淚呢？是這散落在地的粉紅嗎？只見(jiàn)她們靜靜的，悄悄的。瓣兒的邊緣沾著(zhù)一點(diǎn)泥巴，雨水的腳印依舊殘留不走，或許這又是大自然給了我一個(gè)新的意境——“零落成泥碾作塵�！�
可我為什么不能傾聽(tīng)她們的呻吟，感受她們的傷心呢？迷茫中，你不覺(jué)得那很美嗎？那淡雅的、古典的、浪漫的、沉浮的美不正在無(wú)聲地潛滋暗長(cháng)嗎？那散落在暗色天幕上幾顆搖搖欲墜的翠鉆�？赡茱L(fēng)兒還會(huì )襲卷著(zhù)一片片花瓣和一陣陣暗香，用它靈巧的手指輕輕地把它貼在地上，不題名也不篆章，甚至不要報酬，只是悄悄地了無(wú)聲息地走了，創(chuàng )作這幅只應天上有的招貼畫(huà)。
春天，來(lái)了。
意外地發(fā)現：生活給了我們發(fā)現的機會(huì )，美與丑只在你的一念之間，只要發(fā)現，只需發(fā)現。
發(fā)現話(huà)題作文6
我一直在修煉，因為我還是個(gè)小小的巫女，我跟著(zhù)姐姐一起，不停地修煉�！敖憬�，我們是好巫女吧？”“是啊，我們的責任就是幫助人類(lèi)發(fā)現快樂(lè )和幸福�！薄盀槭裁茨�？他們不會(huì )自己去發(fā)現，去找嗎？”“因為他們……算了，你自己去想吧”姐姐不肯說(shuō)，我卻是好奇，不停地問(wèn)，她卻只是笑。我還是一步不離地跟著(zhù)姐姐穿梭在人們中間，把快樂(lè )和幸福悄悄播灑，讓人們快樂(lè )，讓人們幸福。我的靈力也逐漸提高。不過(guò)，我還是想不出那個(gè)問(wèn)題的答案。
一天，我和姐姐發(fā)現了一個(gè)男孩，他在哭泣。哆哆嗦嗦地縮在一個(gè)角落里。姐姐揮著(zhù)翅膀飛過(guò)去，展開(kāi)靈力，將他罩在里面。他還在哭泣，一直哭。姐姐就一直在耗費靈力。終于，她把靈力全部耗盡了。那個(gè)孩子擦去淚水，哆哆嗦嗦地走出陰影，跑走了。姐姐也將死去�！坝涀�，我們要把快樂(lè )和幸福帶給人類(lèi)……”我傷心，但卻哭不出來(lái)，只是更加賣(mài)力地幫助人們發(fā)現他們自己的快樂(lè )和幸福。我不懂的，我不懂的，那個(gè)答案。
又一天，我在那個(gè)角落里又看見(jiàn)了那個(gè)男孩，他依然在哭泣。我像姐姐一樣一遍一遍地像使他發(fā)現快樂(lè )和幸福就在他一轉念的不遠處，直到我堅持不住。那個(gè)男孩站起來(lái)�！澳愕撵`力也沒(méi)了吧？”“你到底是誰(shuí)？”“我？我是帶領(lǐng)人們發(fā)現他們的痛苦和災難的巫師�！薄笆裁�？”“你們是由人們的靈魂所產(chǎn)生，只要人還存在一天，你們就不會(huì )滅亡；我們是由人世間的種種邪念產(chǎn)生的，我們遲早會(huì )消失的。我們要生存下去，所以，我們要消滅你們！”“你可以回答我一個(gè)問(wèn)題嗎？”我像我在第一次見(jiàn)到他的時(shí)候就已知道了那個(gè)答案，可是我不愿意相信的：“為什么人不會(huì )自己去發(fā)現快樂(lè )和幸福呢？”“因為他們不想，他們會(huì )怕得到這些之后的失去。他們不愿意承認這些如此簡(jiǎn)單的東西他們要費掉很多時(shí)間去發(fā)現�！彼f(shuō)。這就是答案。是，這就是答案�！鞍l(fā)現你我才發(fā)現這個(gè)答案的，謝謝你�！蔽艺f(shuō)。
在這一剎那，我想到姐姐，她一定是很愛(ài)人類(lèi)的，她不愿意讓我知道人類(lèi)的這一切。我笑，她比我更害怕知道這些的，一定。我已知道答案，我可以安心地去告訴姐姐，我發(fā)現我自己的快樂(lè )了：是把快樂(lè )帶給人類(lèi)，因為他們需要快樂(lè )；我發(fā)現我自己的幸福了：是和她在一起。
發(fā)現話(huà)題作文7
如果我問(wèn)你：你見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果嗎？你一定會(huì )回答：我當然見(jiàn)過(guò)。那我再問(wèn)你：你見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)嗎？你肯定也會(huì )回答：我當然也見(jiàn)過(guò)！那我再問(wèn)你：你想過(guò)它為什么會(huì )落地嗎？為什么它是向下落，而不是向上升？我想，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )去思考�？墒�，牛頓去思考了。就因為他去思考，去研究了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他終于發(fā)現了“萬(wàn)有引力”！ 你也許會(huì )說(shuō)：牛頓和我們平常人是不一樣的，他天生就是一個(gè)天才！“天生的天才”，有嗎？如果有，那我們人人都是天才！ 告訴你，其實(shí)天才有時(shí)候離我們只有一念之差，只要我們對什么事情都多想一步，多思考一點(diǎn)，就有可能有新的未知的發(fā)現，就有可能獲得成功。 當我們在探索未知領(lǐng)域的時(shí)候，不可能是一帆風(fēng)順的，它可能是一路兇險，一路荊棘。這時(shí)候就需要我們拿出自己勇氣，去拼搏！去奮斗！一些膽�。嗯橙酰鄾](méi)有恒心的人，受不了一次又一次的失敗，不得不停下腳步，口中喘著(zhù)粗氣，望著(zhù)迷霧中那忽近忽遠的成功，無(wú)可奈何地搖搖頭。 其實(shí)，當你失敗了１００次時(shí)，再考慮一下。如果你第１０１次成功了，你仍然是一個(gè)偉大的勝利者！
在我們的生活中，總會(huì )遇到無(wú)數的挫折。有的人想，挫折是阻擋人前進(jìn)道路的障 礙物，不是好東西。但是他錯了，挫折其實(shí)就是邁向成功所應繳的學(xué)費。沒(méi)有挫折就不會(huì )有真正的成功。 在挫折來(lái)臨時(shí)，我們不要選擇逃避，而要學(xué)會(huì )面對挫折。面對挫折，應該怎樣做，著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬就是一個(gè)很好的榜樣。貝多芬從小就被老師斷言，永遠成不了音樂(lè )家，而且后來(lái)又雙耳失聰。但是他堅持不懈，努力練習，最終成為了音樂(lè )家。 在我們做作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )遇到做不來(lái)的題目，但只要我們認真審題，認真思考，就一定會(huì )成功。 同學(xué)們，你們想一想。如果沒(méi)有挫折，著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬會(huì )成為音樂(lè )家嗎？如果沒(méi)有挫折，我們會(huì )搞懂一個(gè)又一個(gè)的難題嗎？我想都不會(huì )。所以，我們想要邁向成功，就必須跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的挫折。在我們的生活中。挫折必不可少了，沒(méi)有了挫折就沒(méi)有了成功。
發(fā)現話(huà)題作文8
一個(gè)人的生活中，會(huì )有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著(zhù)我們人生之路。朋友，這些花朵你采摘了嗎？你珍藏了嗎？哦，那就給我們展現一下吧！
幼年的七色花
初到幼兒園，你很不適應沒(méi)有媽媽?xiě)驯У沫h(huán)境。每當送你來(lái)的媽媽要離開(kāi)時(shí)，你就要大哭大鬧，幼兒園阿姨怎么也哄不住。心疼你的媽媽就想了個(gè)辦法，她讓幾個(gè)大班的小朋友和你玩，和你做朋友。那幾個(gè)小朋友真是好樣的，一個(gè)把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個(gè)總是在你吃飯時(shí)陪在你身邊同你比賽吃得快，一個(gè)把她最得意的圖畫(huà)拿給你看，還有一個(gè)……。那一個(gè)個(gè)對你伸出的友誼小手，就像七色花的花瓣一樣富有魔力。然后，你喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。是友誼的力量，讓你邁出了成長(cháng)的第一步。
童年的蝴蝶花
入了小學(xué)，你覺(jué)得自己真像是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。一次，你孤獨地走在回家的路上，一個(gè)扎蝴蝶結的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩：“來(lái)和我一起玩吧�！泵鎸λ囊荒樣押�，你覺(jué)得好像一粒孤獨的種子終于找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此，你和那朵蝴蝶花每天一塊飛進(jìn)學(xué)校，下課后一起玩，在學(xué)習上互相探討，老師和同學(xué)們都說(shuō)你們真像連體姐妹。在小學(xué)畢業(yè)紀念冊上，你鄭重地寫(xiě)下了給她的留言：“謝謝你翩翩飛在我的身邊，你在我迷茫時(shí)，幫我找到了花香�！笔怯颜x，讓你擺脫了孤單，獲得了進(jìn)取的力量。
少年的君子花
到了中學(xué)，你每天拼命地學(xué)習，忙得天昏地暗。有時(shí)你會(huì )寢室晚了，你的碗里往往已經(jīng)打好了飯，這是室友幫你打的，她們怕你餓肚子。有時(shí)你沒(méi)帶筆就走進(jìn)考場(chǎng)，那是一場(chǎng)非常重要的考試，你的同桌總不會(huì )忘記多帶一支專(zhuān)為你準備的筆。有時(shí)你突然發(fā)起了高燒，同學(xué)們齊心協(xié)力，一人一段路的接力背，硬是把你背到了醫院。他們只是給你幫助，沒(méi)有人向你討要回報，這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給你最純凈的笑臉。
哦，我發(fā)現了，我發(fā)現了友誼是美麗的，就如萬(wàn)紫千紅的花，朋友，我等待著(zhù)，等待著(zhù)你給我展示你的下一朵花。
發(fā)現話(huà)題作文9
我發(fā)現微笑的美麗 微笑，是一個(gè)人最美的表情。每個(gè)人喜歡笑容的原因都不同，我喜歡笑容，只因為笑容讓我著(zhù)迷。笑容，像一縷春風(fēng)，溫暖著(zhù)我的心；笑容，像一泓清泉，洗盡我心底的陰霾。
假如我是一名音樂(lè )家，我一定會(huì )用跳動(dòng)的音符，來(lái)培養寫(xiě)出笑容的魔力；假如我是一名畫(huà)家，我要用五彩的顏色，來(lái)描繪出笑容的非凡；假如我是一名詩(shī)人，我會(huì )用最華麗的文字，來(lái)書(shū)寫(xiě)出笑容的力量。 那是五年級的時(shí)候，在緊張的考試完后，當老師將已改好的期中試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我哭了，我考差了，連平表現不怎么樣的同學(xué)的分數都比我高，他們的臉上盡是得意，。我不知道該如何自我安慰，那時(shí)那刻，我的心里只回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：“我沒(méi)考好……”同學(xué)們看到平時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺、不為學(xué)習成績(jì)發(fā)愁、常常肆無(wú)忌憚大笑的我，一個(gè)人在那哭泣，都跑來(lái)安慰我。但我同桌的一句話(huà)是讓我印象最深的：“哭有用嗎？你就知道哭。多學(xué)學(xué)《微笑百事達》里的成曉詩(shī)，她不管怎樣，‘笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了’都掛在嘴邊。而你呢？是‘哭一哭，什么都過(guò)不了’……”終于，我從陰霾中走出，重新綻放我的笑臉。是啊，老馬也有失蹄的時(shí)候，更何況小馬呢？歡樂(lè )的微笑在我臉上以及我的心中蔓延…… 是啊，如果微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，那么生活就會(huì )一片陽(yáng)光。讓我們把塵封的心房敞開(kāi)，讓狹隘和自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達和寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在我們的眼前層層疊疊打開(kāi)。
藍天白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在我們的鼻翼醉人地縈繞，美麗的彩虹就會(huì )在我們身邊曼妙地起舞。 是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽(yáng)光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽(yáng)升在頭頂，世界明媚而溫暖。 是的，生活中不是缺少微笑，而是缺少發(fā)現微笑的慧眼。能夠生活在這樣一個(gè)和平安定的國度里，你不會(huì )禁不住嘴角上揚嗎？有父母的愛(ài)護、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友好，我們難道不微笑嗎？ 微笑，是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言。微笑，是一種無(wú)聲和動(dòng)人的音樂(lè )。微笑，是人類(lèi)一種高尚的表情。微笑，永遠是生活里明亮的陽(yáng)光 微笑是我的快樂(lè )，變得活潑，變得有情。我發(fā)現了微笑的美麗！
發(fā)現話(huà)題作文10
天空是多么美啊!那蔚藍的天空中，朵朵白云在嬉戲、打鬧、追逐，而太陽(yáng)公公則笑咪咪地望著(zhù)它們。有時(shí)候，云兒們偶爾撞到一起時(shí)，它們就像小孩子一樣，哇哇地大哭起來(lái)，把太陽(yáng)公公都嚇得躲了起來(lái)。到了夜晚，天空就變黑了，月亮姐姐便出來(lái)接替太陽(yáng)公公的位置，星星們都當了月亮姐姐的小尾巴，樂(lè )呵呵地跟著(zhù)跑了出來(lái)。那些小星星們，似乎在舉行著(zhù)眨眼睛比賽，好不快樂(lè )。星空是美的，一種平淡的美，似靜卻在動(dòng)。
草原是多么美啊!在這遼闊的草原里，時(shí)常蕩漾著(zhù)歌聲，雄壯的、凄美的、歡快的……人們騎著(zhù)駿馬比賽事，是最熱鬧的了。馬的叫聲、踏地的聲音、選手發(fā)出的“駕!駕!”聲還有觀(guān)眾的吶喊聲混成了一片。當看到一群群羊，為了能貪婪地吃到鮮美的佳肴而緩慢的蠕動(dòng)時(shí)，你不僅會(huì )發(fā)現這想是在一望無(wú)際的綠毯上繡著(zhù)一朵朵毛茸茸的大白花，還會(huì )發(fā)現草原上的另一種美――幽靜。
藍色是美的。那蔚藍的大海，是一種深沉，一種靜。而那純藍色的天空，則是歡樂(lè )的，是愉快的。同樣是藍色，差別如此之大。
綠色是美的。綠是健康的，記得有一本書(shū)上說(shuō)綠色的反光度是最小的，對我們人的眼睛刺激也就是最小的。綠色還是生命的嚴肅，人民提倡的植樹(shù)造林，不是為了擴大綠色面積嗎?綠色還是春天的顏色，春天是一年的開(kāi)始，而綠色就成為了新年的標志�？偠灾�，綠色給我們的印象一直是美好的。
紅色更是美的。紫紅色，豪爽卻不張揚;朱紅是，火辣辣的;粉紅色，青春少女的羞答答……紅色，日出的顏色，新的一天，新的希望;紅色，國旗的顏色，戰士的鮮血，莊嚴;紅色，當人害羞時(shí)臉的顏色，透過(guò)羞澀，看到的是可愛(ài)……
世界如此之大，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，更何況區區一篇作文呢?只好讓大家自己來(lái)欣賞世界的美麗咯。
發(fā)現話(huà)題作文11
我們都生活在美麗的環(huán)境中，只要我們用心去感悟，就會(huì )發(fā)現身邊有許許多多耐人回味的美。
美，潛在于各方面，比如家庭的美、學(xué)校的美、社區的美等。家庭中父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，學(xué)校里老師諄諄的教導，社區里保安為我們辛苦地服務(wù)等等這些都是美的體現，讓我們去發(fā)現身邊更多的美吧！
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)購物，在坐公交車(chē)回家的途中，一位白發(fā)蒼蒼的老人步履蹣跚地緩慢走上車(chē)來(lái)。他骨瘦如柴，行走吃力，衣衫簡(jiǎn)樸，乘客們看見(jiàn)他，有的皺著(zhù)眉頭、有的轉過(guò)頭等，神態(tài)各異。老人四周望望，見(jiàn)沒(méi)有空座位，就摞動(dòng)著(zhù)站立不穩的身子，非常吃力地緊緊抓住身邊不遠處的一根車(chē)內欄桿。
這時(shí)，只見(jiàn)一位20歲左右的青年走上前去，扶著(zhù)老人說(shuō)：“大爺，你上那邊去坐吧�！崩先藢χ�(zhù)青年笑笑，拍拍他的肩說(shuō)：“謝謝你��！青年人，”說(shuō)完，在那個(gè)青年人的挽扶下，慢慢地走向座位�！艾F在向你這樣的好心人不多��！”老人稱(chēng)贊道，老人坐下后朝那青年人看了看問(wèn)：“你人不錯��？在哪做事呢？”“謝謝大爺的夸獎，我現在在一家公司打工�！鼻嗄耆诵χ�(zhù)說(shuō)�！靶』镒�，有出息，好好干��！”老人鼓勵他說(shuō)。青年人望著(zhù)老人開(kāi)心地笑笑。
不一會(huì )兒，天暗下來(lái)，下起了雨。老人要下車(chē)了，青年人正巧帶了傘，于是他說(shuō)：“大爺，我送你回家吧！”青年人扶著(zhù)老人下了車(chē)，送他回家了。老人的家離我們家不遠，我們下車(chē)時(shí)，看見(jiàn)青年人又返回到車(chē)站候車(chē)。我回頭一望，漫天飄灑的雨淋濕了青年的衣服。
啊，這是多么感人的一幕！青年寧可自己被雨淋濕，也要保護著(zhù)老人，他沒(méi)考慮到自己，一直為老人著(zhù)想。他那樂(lè )于助人的好品質(zhì)是值得我們學(xué)習的一種品德美�；氐郊�，我的心情久久不能平靜，青年那熱情的身影還回蕩在我的腦海中。這就是身邊的美！
美是自然的流露，美來(lái)自人間，只要我們用心去體會(huì )，美無(wú)處不在。
發(fā)現話(huà)題作文12
“爸爸！
"來(lái)吧，拉出來(lái)給我！
我半跪在沙發(fā)上，父親搬了一張凳子坐在我面前。我一手拿著(zhù)小剪刀，一手不停地擺弄著(zhù)父親的頭發(fā)，剪成黑色的頭發(fā)遞給父親。
放下剪刀，我從沙發(fā)上跳下來(lái)說(shuō)：“爸爸，這個(gè)月我發(fā)現了幾根白發(fā)。你必須早點(diǎn)休息，少抽煙�！�
“好，好，我知道了�！彼卮�，盯著(zhù)白發(fā)，不知道在想什么。
“我出門(mén)啦！記得我們來(lái)接我！”我利索地背上包，剛要走出門(mén)。
“別這么著(zhù)急，你帶水了嗎？這么熱的天，多喝水，帶傘�！�
等電梯，我還在想，那曾經(jīng)讓我覺(jué)得天不怕爸爸，面對衰老也這么脆弱嗎？......
每天放學(xué)回家后，我都躺在沙發(fā)上看閑書(shū)。爸爸經(jīng)常過(guò)來(lái)說(shuō):“吃飽了不要躺！站起來(lái)走，別注意肚子，你真的……”
有時(shí)我干脆把書(shū)蒙在臉上假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸看見(jiàn)氣又笑，不情愿地走過(guò)來(lái)拍拍我的頭，叫我洗洗頭。
我總是匆忙洗頭，不小心用浴巾擦頭發(fā)。父親看到的時(shí)候，總是拿著(zhù)我手里的浴巾，輕輕擦拭，拿起吹風(fēng)機給我吹干。
看著(zhù)鏡子里的我和他，我們發(fā)展有著(zhù)非常相似的眉眼。這幾年，我長(cháng)得與他比肩高了。我仔細可以看著(zhù)一個(gè)鏡子里的他，額上比較多了很多皺紋。他有時(shí)會(huì )通過(guò)用手去摸額頭，想撫平他們那些沒(méi)有皺紋，被我撞見(jiàn)發(fā)現了，他便笑著(zhù)調侃表達自己：“老了，老了……”
我發(fā)現他看起來(lái)有點(diǎn)像一個(gè)怕老的小女人，這讓我覺(jué)得很不舒服。
一天晚上，他和朋友出去吃飯，我在家陪我媽媽。我趕緊洗完頭發(fā)，隨便擦了擦頭發(fā)的末端;水滴到衣服的末端，有些不舒服。我伸手去拿吹風(fēng)機，一扇熟悉的門(mén)開(kāi)了。
我走出學(xué)校浴室，看見(jiàn)了自己爸爸。
”爸爸，你提前回家了? ”
他顯然喝醉了，臉色通紅。
“你初三了，我還不得自己早點(diǎn)可以回來(lái)進(jìn)行監督學(xué)習一下你�！彼χ�(zhù)，看到了我濕答的頭發(fā)，又是訓道：“快去擦干，別感冒了�！�
我不知道他輕輕地幫我吹了多少次頭發(fā)。
“其實(shí)我也不想這么嘮叨，但我怕老了，爸爸是一個(gè)想要保護你一輩子的人�！�
我鼻子酸酸的，不知道是臉上的眼淚還是吹發(fā)時(shí)的水滴。
在匆忙的時(shí)間里，我發(fā)現他的脖子開(kāi)始疼痛;我發(fā)現他向一個(gè)穿西裝的人彎曲他的飾章;我發(fā)現他對我的愛(ài)從未停止。
發(fā)現話(huà)題作文13
常常在想，美的距離隔著(zhù)一段時(shí)光。
在晚春四月，芬菲漸盡之際，沒(méi)有了桃紅柳綠，柔風(fēng)細雨，卻依然是遠山幽經(jīng)、柳暗花明，輝煌著(zhù)黃昏的執著(zhù)；在酷暑七日，驕陽(yáng)似火的時(shí)節，沒(méi)有繁華似錦、涼風(fēng)頓生，卻依然是山清水凈、草木蔥郁，眧示著(zhù)生命的勃勃。美其實(shí)都在身邊，只要你心中覺(jué)得它是美的，你的眼里便能總有美的痕跡。
走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐著(zhù)兩個(gè)中年夫婦，女人長(cháng)得很漂亮，兩個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，說(shuō)：“看，日出美嗎？”女人笑著(zhù)回答：“恩！好美！”我轉過(guò)身，太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在空中，再看向他們，原來(lái)他們都失明了。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話(huà)：執子之手，與子偕老。這就是愛(ài)情的美。
公交車(chē)上，一位農民工站在我身邊，我有一種厭惡的感覺(jué)，突然一陣刺耳的鈴聲，我嫌棄的撇撇嘴角，我不喜歡農民工的樣子，轉過(guò)頭看向窗外，不去理會(huì )�！拔�！唉！兒子啊，放心啊，爸爸過(guò)得很好，賺了大錢(qián)讓你去上學(xué)，你在媽媽身邊要聽(tīng)話(huà)，注意身體�！狈路痣娫�(huà)那頭換了一個(gè)人，他語(yǔ)氣一轉，說(shuō)道：“我知道，你放心，我會(huì )照顧好自己的，下次領(lǐng)你們一道到上海玩！”隨后憨實(shí)的笑了兩聲，掛了電話(huà)，此時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)農民工并不是我想得那樣，那是來(lái)自遠方的叮嚀，是一份美好的牽掛，憨厚的語(yǔ)氣里透露著(zhù)他的滿(mǎn)足，我發(fā)現，要用美的眼光去看待事物。這是一份親情的美。
生病時(shí)，朋友的一句關(guān)心，考試前朋友的一聲加油，都滲透出了友情的美。
那些捐款，那些陌生人的微笑，又何嘗不是一種美！
陽(yáng)光灑在身上，溫暖的讓人閉上眼睛，美的讓人流連忘返。
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿(mǎn)眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。
原來(lái)，美麗并不是一開(kāi)始就存在的，美麗不僅僅是指美麗的花朵美麗的景色，更是指身邊每個(gè)平凡人身上的不平凡的美麗。
所以我們不需要去尋找美麗，因為美麗就在你的身上，在每一個(gè)人的身上……
發(fā)現話(huà)題作文14
當你獨自落寞的走在街頭，當你埋怨著(zhù)上天為什么沒(méi)有眷顧你的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，就在此時(shí)，一副眼前平常的畫(huà)面，或者是一個(gè)突閃的念頭，就可以改變自己的命運？
生活中處處隱藏著(zhù)機遇，一般的人會(huì )置之不理，于是和機遇擦身而過(guò)。只有那些有敏銳洞察力的人，善于觀(guān)察細節的人，才會(huì )把他們發(fā)掘出來(lái)。
道爾頓患有色盲癥，可他正是由于發(fā)現自己視覺(jué)異常時(shí)，用心鉆研，才會(huì )填補醫學(xué)上的空白。安藤百�？吹嚼鏀偳芭胖�(zhù)長(cháng)隊，于是他看到了商機，才有了方便面的普及。喬立失手將煤油滴在熨燙的衣服上，正是由于這一細節，才發(fā)現了煤油的去漬功效。
法國著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！鄙钪胁皇菦](méi)有機遇，而是缺少細心觀(guān)察，發(fā)現機遇的精神。所有的機遇不可能都完整的排在每個(gè)人的面前，更多的是，需要我們用心觀(guān)察生活，挖掘生活的每一個(gè)細微，機遇才得以實(shí)現它的價(jià)值。
培根說(shuō)：“只有愚者才等待機會(huì )，而智者則善于造就機會(huì )�！睓C遇是不可能眷顧守株待兔的人的，等待不如自己發(fā)現創(chuàng )造。用自己來(lái)主宰自己的命運，而不是等待別人來(lái)操縱自己的命運。
泰戈爾說(shuō)：“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去星星了�！睓C遇不是一去不復返，生活留給我們的機會(huì )很多，我們不能因為失去了一個(gè)機遇而對所有的機遇絕望。聰明人的做法是，化遺失的為動(dòng)力和經(jīng)驗，等待自己的下一次綻放。
在我看來(lái)，機遇是為倒霉之人準備的。生命巨流中的黃金時(shí)刻瞬即逝，除了沙礫之外我們別無(wú)所見(jiàn)。天使前來(lái)探訪(fǎng)，我們卻當面不識，失之交臂。原因在于，我們沒(méi)有發(fā)現他們煽動(dòng)的翅膀和頭上的光環(huán)。往往倒霉的人，由于急于擺脫現狀，會(huì )比一般的人多出一點(diǎn)細心和動(dòng)力。
在拿破侖希爾的成功學(xué)中提到溪流上漂浮的樹(shù)葉。有的忽忽而過(guò)，很快就不見(jiàn)了，而有的緩緩而行。有的卷到漩渦里，有的則飄到靜水處一動(dòng)不動(dòng)。
生命的這條河里，你是選擇跳進(jìn)漩渦還是進(jìn)入止水？如果沒(méi)有發(fā)現機遇的勇氣，機遇也回個(gè)你失之交臂。
用你敏銳的洞察力去發(fā)現機遇，用一顆細微的心去挖掘生活潛在的動(dòng)力。
發(fā)現話(huà)題作文15
早上一醒來(lái)，我就非常驚訝地發(fā)現，我周?chē)囊磺卸甲兇罅恕?/p>
我從家里來(lái)到草地上，不容易看到幾個(gè)類(lèi)似的。他們把我領(lǐng)到巢里，那里太大了，坐在中央寶座上的螞蟻女王在悄悄地在飛來(lái)飛去。螞蟻們背著(zhù)他們到處找到的食物，門(mén)口有許多士兵派人去。這時(shí)，總部發(fā)來(lái)短信，讓我去做一只戰士螞蟻，幫大家守巢。
作為一名士兵，我應該更強大，我高高地站在草地上，守衛著(zhù)大門(mén)。
突然，一只黑色的小螞蟻驚慌失措地跑了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道: “巖石盔甲和它的紅螞蟻群來(lái)了! ””哦，紅螞蟻，那一定是個(gè)朋友，開(kāi)門(mén)”我趕緊跑到門(mén)口，準備開(kāi)門(mén)。小黑蟻看了我一眼，說(shuō): “什么，我的朋友? ”？你太笨了！巖甲蟲(chóng)和它的紅螞蟻群落在草地上瘋狂地奔跑，經(jīng)常捕食像我們這樣的弱小螞蟻群落努力尋找的食物。如果你想和他們做朋友，請便”嘿，沒(méi)關(guān)系”我很尷尬，然后他恢復了理智，用他的觸角向殖民地發(fā)送信息。螞蟻的巢穴爆炸了。所有的黑螞蟻都在看著(zhù)我們，那些士兵。
“開(kāi)始集合！”首領(lǐng)喊道，所有的士兵和螞蟻都聚集在一起，準備進(jìn)攻。當我看到對面高大健壯的紅螞蟻時(shí)，我不禁感到膽怯�！皠e擔心，我們人多，我們一定會(huì )贏(yíng)�！币慌詳[姿勢的老兵似乎發(fā)現了我的膽怯，安慰。
戰斗打響了，我們可以集中學(xué)生在一起從而形成自己一把法律利劍，直插入紅蟻群，利劍的頂鋒和四周發(fā)展都是最勇猛的黑蟻兵，而最弱的則在最里層。每一只黑蟻都拿著(zhù)矛槍奮勇殺敵，我們竟一口氣殺死了之后數百只紅蟻�！斑@就是一個(gè)團結的力量吧！”我想。而同伴們的互幫小組互助精神更令我震驚，好幾次我被打倒了，都是通過(guò)同伴們用它們的身體為我擋住了他們一次中國又一次的猛烈一些攻擊。
戰斗結束了，巖石盔甲和僅存的幾只紅螞蟻尷尬地逃離了戰場(chǎng)。
"單線(xiàn)不是線(xiàn)，單木不是林"下一次，無(wú)論遇到什么困難我都不怕，因為人是多么強大！此外，有什么困難可以打敗團結的力量？
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