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美的發(fā)現作文

時(shí)間:2021-11-21 10:12:53 發(fā)現 我要投稿

【精選】美的發(fā)現作文9篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的美的發(fā)現作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】美的發(fā)現作文9篇

美的發(fā)現作文 篇1

  畢竟是小山村,就是沒(méi)有大城市的那樣繁華,就是沒(méi)有大城市的那樣完美。不過(guò)經(jīng)過(guò)我的發(fā)現,在我的家鄉,四季的足跡也不會(huì )消失哦!

  陽(yáng)春三月,春姐姐邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái),萬(wàn)物變的勃勃生機。大地可不落后,披上了華麗的綠裝;原來(lái)的“小光頭”又長(cháng)成了郁郁蔥蔥的參天大樹(shù),小鳥(niǎo)可不會(huì )放過(guò)著(zhù)機會(huì ),爭先恐后地來(lái)這兒搭窩筑巢;小芽?jì)阂膊涣T休,長(cháng)出了又綠又嫩的小葉兒,誓為裝點(diǎn)大地出一份力。見(jiàn)到此狀,小河也來(lái)助威,百靈也來(lái)歌唱,原本僻靜的小山村,變得有模有樣。

  正所謂天下沒(méi)有不散的宴席,春姐姐悄悄離去,取而代之的是夏妹妹,不知說(shuō)福還是禍,這個(gè)“熱血小娃”一來(lái)就給村子帶來(lái)了炎熱,可在這炎炎酷夏也有點(diǎn)可欣賞的!你看,那池塘多了幾朵又鮮又艷的大荷花,光有花怎么行呢?你瞧,那幾片荷葉陪襯在旁,使荷花更加美麗,正如那句話(huà)“有綠葉陪襯,花才能更加高貴”嘛!

  轉眼間秋阿姨來(lái)?yè)Q班了,不過(guò)你還別說(shuō),秋阿姨剛來(lái)就十分受歡迎。你來(lái)這片田野看看,哇,一片金黃,全是被壓彎的稻谷。還有這兒呢!鮮紅的高粱醉得咧開(kāi)嘴,還散發(fā)出陣陣酒味呢!笑的最開(kāi)心的當然是一個(gè)個(gè)農民啦!仔細地點(diǎn)這清單,還不時(shí)因為賺多了錢(qián)而哈哈大笑,大家全都起早貪黑地努力工作,為社會(huì )做了巨大的貢獻。一年又要結束了,冬奶奶拄著(zhù)拐杖回來(lái)了,在這被瑞雪籠罩的小山坡又沒(méi)有了光澤。不,不是,在不遠的前方有這一群直立不倒的勇士,那是“松竹梅”三兄弟啊,它們頑強搏擊大雪,一天又一天......

  怎么樣,這是我的家鄉的四季美,心動(dòng)了吧,來(lái)看看吧!

  ……

美的發(fā)現作文 篇2

  古人說(shuō):‘‘書(shū)中自有黃金屋’’這是書(shū)的重要性,是已發(fā)現的。而書(shū)的美,卻是要我們來(lái)發(fā)現的......

  我覺(jué)得,不管是課外書(shū)還是課本,都有屬于它的美。當你真心的,心平氣和的來(lái)閱讀一本好書(shū),你一定會(huì )發(fā)現書(shū)本的美。當你煩躁不安時(shí),不會(huì )心平氣和的閱讀,你就不會(huì )發(fā)現書(shū)的美,也許不會(huì )發(fā)現書(shū)的道理和美了。

  許多的好書(shū)不一定在圖書(shū)館,可能在小攤或在書(shū)報亭中。當然要你有沒(méi)有一雙識千里馬的眼,有時(shí)候還要靠心去尋找好書(shū)。

  當你真的拿到一本好書(shū),就要好好的閱讀它,欣賞它,品味它。對我來(lái)說(shuō):“一本好書(shū),一個(gè)安靜的房間加上一顆平靜的心,就是一次靈魂的洗刷!币槐竞脮(shū),無(wú)數個(gè)人閱讀,會(huì )有無(wú)數不同的讀法。當然一本好書(shū)有它的靈魂,要看你能不能看透這本好書(shū)的靈魂,這樣才能品味好書(shū)的美。一本書(shū),不論它是什么書(shū),都應該分明它是好書(shū)還是壞書(shū),是有益還是無(wú)益的,都應該看清那些書(shū)。當你真正的看清那些書(shū)時(shí),就閱讀吧!讓書(shū)成為你人生必不可缺的一部份吧!

  當然有些時(shí)候,父母會(huì )找一些書(shū)給我們看,我們先不要拒絕,先讓我們好好的看一下。如果是一本好書(shū),那就要感謝父母了。只要能讓我們發(fā)現書(shū)的美,那就是好書(shū)。有些人是用生命來(lái)寫(xiě)作的,那我們就應該用心來(lái)去閱讀他們的書(shū),他們們的思想,他們的人生。很多人感悟到人生,才來(lái)寫(xiě)作的,其實(shí)是抒發(fā)他們的人生情感。我們去用心來(lái)閱讀,才會(huì )發(fā)現書(shū)的美。書(shū)有很多美,有滄桑的美,悲憤的美,懺悔的.美,反省的美等等之類(lèi)的美。這些美是我們用心才能閱讀出來(lái)的。當我們用眼,用心,用生命去閱讀時(shí),就是閱讀人的人生?赡芎芏嗍亲约旱娜松蚴莿e人的人生。這樣一次的閱讀,對別人是一種享受,對我是一次靈魂的洗刷,當然是要一本好書(shū)來(lái)實(shí)行的。有些書(shū)包涵著(zhù)人的思想。魯迅的書(shū)包涵著(zhù)一絲曙光的感覺(jué),這讓他成為一名反封建的成員;老舍先生的書(shū)有一種嘲笑的感覺(jué),是嘲笑政府的無(wú)能、昏庸、黑暗,我讀出一種奮斗。像這樣的作家,是不可數的。

  書(shū)有自己的美,需要我們去探究,去發(fā)現書(shū)的美。

美的發(fā)現作文 篇3

  如果有人問(wèn)我:“世界上什么最美?”我會(huì )豪不猶豫地說(shuō):“人心最美!”其實(shí)生活中到處都有美,只是缺少了一雙發(fā)現美的眼睛。只要仔細觀(guān)察,美,無(wú)處不在。

  暑假里,我和爸爸媽媽去北京玩,我們經(jīng)常會(huì )坐地鐵。坐地鐵的人可多了,門(mén)一開(kāi),人就一窩蜂地涌進(jìn)去,要想找個(gè)痤位可是難事。這時(shí),感人的一幕吸引了我的眼球。一個(gè)小男孩從痤位上快速地站起來(lái),對老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐吧!”老奶奶摸摸小男孩的頭,親切地說(shuō):“孩子,還是你坐吧!”小男孩說(shuō):“不,您坐,我不怕累!崩夏棠炭粗(zhù)小男孩開(kāi)心地笑了。雖然這是一件微不足道的事,但卻讓我看見(jiàn)了小男孩美麗的心靈。

  有一天,我感冒了,媽媽帶著(zhù)我去醫院打點(diǎn)滴。我去不13cc廁所的時(shí)候,遠遠地聽(tīng)見(jiàn)流水聲,走近一看,原來(lái)是廁所間的水龍頭沒(méi)有關(guān)上,白花花的水從水龍頭一瀉而下!皣W嘩”的聲音,好像是它在哭述:不要讓我白白流失,不要等到世界上只剩最后一滴水時(shí),才感到后悔!我正要上前去關(guān),一個(gè)穿著(zhù)白大衣的人快步走上前,把水龍頭給擰上了。嘴上還喃喃自語(yǔ):“多浪費!怎么就沒(méi)有人留心呢!”看著(zhù)她遠去背影,顯得那么美,那么高大!

  星期天,媽媽帶著(zhù)我去公園玩,正當我玩的盡興的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)的慘叫。我尋聲跑去,老遠就看見(jiàn)一個(gè)小姐姐蹲在地上,很緊張的樣子。湊近一看,原來(lái)是一只鳥(niǎo)窩從樹(shù)上掉了下來(lái)。雖然小鳥(niǎo)沒(méi)有受傷,可是應該也被嚇到了,因為它們的身體一直抖個(gè)不停。小姐姐用手輕輕地撫摸著(zhù)小鳥(niǎo)的頭和背,又抬頭看看樹(shù),她一定是在想辦法,怎樣才能把鳥(niǎo)窩放回到樹(shù)上。只見(jiàn)她左手托著(zhù)鳥(niǎo)窩,右手吃力地扶著(zhù)樹(shù)干,幸虧這棵樹(shù)不高又好爬,小姐姐終于把鳥(niǎo)窩送回到了原來(lái)的位置。小姐姐深呼一口氣說(shuō):“你們要快快長(cháng)大哦!”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了她的話(huà),嘰,嘰,嘰的叫著(zhù),好像在說(shuō):“謝謝你,你真有愛(ài)心!”

  我們不僅要發(fā)現美,更要表現美。讓我們從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓世界變得更美好!

  指導老師夏華娟的點(diǎn)評:在我們這個(gè)溫馨的社會(huì )大家庭,存在著(zhù)許多看似平凡,但意義深刻的感人事件。小作者就帶著(zhù)一雙明亮的小眼睛,打開(kāi)心靈的攝像機,捕捉下了一幅幅精彩的畫(huà)面,同時(shí)也相信小作者有了這次“正能量”的沐浴,他也會(huì )成為其中的一員。

美的發(fā)現作文 篇4

  我發(fā)現了大自然無(wú)處不在的美!我覺(jué)得大自然中的生物都是那么美。

  路旁的山茶花是美的。它含苞欲放一種含蓄的美,它盛開(kāi)時(shí)是驚艷的美,它凋零時(shí)是凄涼的美。而看它花開(kāi)花落,隨著(zhù)時(shí)間自然的生活,其實(shí)也是一種悠然自在的美!霸瓉(lái)在每時(shí)每刻它都有種特殊的美呀!”我忍不住說(shuō)。原來(lái),我是只喜歡、注重它含苞欲放含蓄的美的。我從沒(méi)真正靜下心看過(guò)它,今天周五,心情不錯,可是現在——我好像被迷住了——被大自然那無(wú)處不在的美吸引住了。我開(kāi)始在這一小片綠地中尋找。

  再往前,是一棵雞爪槭,火紅火紅的,被金色光芒一照更如明艷動(dòng)人的紅衣仙女,帶著(zhù)活力、朝氣靜靜立在那,不刻意張揚,卻有種隱藏的本身具備的美引著(zhù)我去觀(guān)望。仰起頭從葉子背面望向天空。薄薄的葉子勃勃與熱情在微風(fēng)中展現它的風(fēng)華。因為薄而看得清葉脈,簡(jiǎn)直是天然的標本!大自然可真是巧奪天工!

  還有小草堅韌的一性一格,大地無(wú)私的奉獻……這些不也是大自然的美嗎?

  我發(fā)現了大自然那無(wú)處不在、巧奪天工的美。

美的發(fā)現作文 篇5

  美,無(wú)處不在。同樣,在生物學(xué)領(lǐng)域里,也不乏美的存在。有人會(huì )質(zhì)疑,一門(mén)研究生命科學(xué)的學(xué)科,整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類(lèi)枯燥無(wú)味的微觀(guān)世界,哪來(lái)的美?但是,我想聲明:你缺少一雙發(fā)現美的眼睛。其實(shí),在生物學(xué)中處處都充滿(mǎn)了生命的氣息,到處都洋溢著(zhù)“美”的元素。

  從“受精卵”到“成熟個(gè)體”就是一個(gè)生命從誕生到成熟長(cháng)大的全過(guò)程,在這一過(guò)程中,我們可以深刻地感受到生命的偉大,大自然鬼斧神工造就了千種萬(wàn)種的生物,讓這個(gè)世界不再單調,讓生命的氣息滲透在地球的每一個(gè)角落。!好一幅多彩的生命美圖!

  從“病人”到“健康人”,生物技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了數不盡道不完的驚喜。如今的生物技術(shù)可以通過(guò)“基因工程”、“細胞工程”等給人們帶去更多的健康,更多的美!讓我們在享受生命美好的同時(shí),也能盡可能地發(fā)現美。

  從“過(guò)去”到“未來(lái)”,人類(lèi)在這個(gè)世界上存在這么長(cháng)久的時(shí)間,每個(gè)人每分每秒都在進(jìn)行著(zhù)與“生物”有關(guān)的生命活動(dòng)。我們吃的食物需要酶來(lái)幫助消化,我們打球運動(dòng)時(shí)需要ATP提供的能量,我們正處于青春期,夜晚睡覺(jué)時(shí)不知不覺(jué)中身體都在發(fā)生著(zhù)微妙的變化,這一切的一切又都是基因程序性表達的結果。

  這不得不讓我們嘆服,嘆服生命的偉大,嘆服生物學(xué)的實(shí)用性和生物學(xué)帶來(lái)的美好……我們應該感謝它,感謝它給我們美感,我們應該學(xué)習它,并用自己的慧眼發(fā)現蘊含在其中的美!

美的發(fā)現作文 篇6

  我不知道,這個(gè)世界的美究竟在哪里,曾經(jīng)在渾濁的空氣中一次次尋找,徒勞無(wú)功。在這里,充斥著(zhù)太多的廢氣,污水,還有石頭。

  也許,長(cháng)白山天池是美的,可那里不是家;也許,不知名的小山谷是美的,但那里的綠有些冷;也許,海邊是美的,但那里的風(fēng)有些咸澀。

  日復一日,我努力地尋找著(zhù)美。

  一個(gè)晚上,帶著(zhù)疲憊回到家中,猛一回頭,發(fā)現自家的窗戶(hù)里亮著(zhù)燈光,我脫口而出----真美!我發(fā)現美了。這是親情之美,無(wú)需矯飾,生活中便會(huì )靜靜地流露,如山間的泉水,悄無(wú)聲息。

  發(fā)現美,原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

  急急地奔上樓,發(fā)現一家人都在等我,桌上的飯菜誰(shuí)都沒(méi)動(dòng)過(guò),我躲進(jìn)衛生間里,哭了。

  晚飯后,我發(fā)現電腦桌上放著(zhù)四塊巧克力,是弟弟留給我的,剛想對他說(shuō)聲謝謝,一轉頭卻發(fā)現他已經(jīng)誰(shuí)了,斜躺在床上,手里還拿著(zhù)本未看完的故事書(shū)。我心頭一熱,敲下這樣一行文字“剝開(kāi)包裝紙,巧克力濃濃的香氣立即在空氣中彌漫,親情的流露不需要貴重的禮物,幾塊小小的巧克力就足夠了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,我再次發(fā)現了美。

  冬日的陽(yáng)光很溫暖,一個(gè)人,靜靜地,慢慢地行走,留下身后一串腳印。如果說(shuō)暖陽(yáng)的冬日是一曲歌,那么一定是在有水晶琴鍵的鋼琴上彈奏出來(lái)的,如水般澄澈、透明,還飄渺著(zhù)來(lái)自遠方的喧鬧。

  這一切真美,而我,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的便擁有了。

  發(fā)現美,真簡(jiǎn)單,如同掬一捧澄澈的水。

美的發(fā)現作文 篇7

  在我們不高興、情緒低落的時(shí)候,我們總會(huì )抱怨,抱怨生活的不公平,抱怨世界的丑陋。其實(shí),生活對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,我們的世界也是非常美麗的,美其實(shí)就在我們的身邊。但是這些美,來(lái)自于生活當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有時(shí)候往往是不被我們所關(guān)注的。 一天,我下樓玩。由于天氣炎熱,我買(mǎi)了一根冰棍,正坐下吃著(zhù)時(shí),我下意識地抬了一下頭,看見(jiàn)一位阿姨,她穿著(zhù)一身很普通的衣服,戴著(zhù)一副橡膠手套。只見(jiàn)她走進(jìn)小區的草坪,蹲下身去,好像在掏著(zhù)什么。我的好奇心頓時(shí)生起,走上前去,還沒(méi)到阿姨身邊,一股惡臭就撲鼻而來(lái),我趕忙用手捂住鼻子。原來(lái),這位阿姨是個(gè)水管工,現在小區里的水管堵塞了,她正在修理。我忍住惡臭走近一看,井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見(jiàn)了我,就說(shuō):“這里的水管堵住了,太臟了,

  別過(guò)來(lái)!蔽衣(tīng)從阿姨的勸告,也耐不住惡臭的“襲擊”,趕忙躲開(kāi)了。

  過(guò)了一會(huì )兒,我又看見(jiàn)一位叔叔扛著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的水管走了過(guò)來(lái)。順著(zhù)水管一看,后面連結了一輛大車(chē)。叔叔要用

  水管吸著(zhù)臟水和異物,吸到后面的大罐子車(chē)里面。那位阿姨蹲下來(lái)扶著(zhù)水管,叔叔架著(zhù)水管往上抽水。臭味越來(lái)越濃重,我和旁邊的人都捂著(zhù)鼻子躲得遠遠地,生怕熏著(zhù)自己?墒鞘迨搴桶⒁棠?好像沒(méi)事似的,依然在干著(zhù)。二十分鐘過(guò)去了,隨著(zhù)異物被抽走,惡臭也漸漸散去了。

  望著(zhù)叔叔、阿姨遠去的背影,我不禁想到了法國雕塑家羅丹說(shuō)的:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現!蔽覀儾粦撊ケг股钍遣还降,抱怨世界是丑陋的,而更應該去學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的美,并像這樣的美學(xué)習致敬!

美的發(fā)現作文 篇8

  秋風(fēng)送爽,秋意濃濃,秋天真美呀!

  秋天是五彩繽紛的季節。楓葉變紅了,那一樹(shù)的楓葉好像一團大紅云似的。更多的樹(shù)葉由綠變黃,紛紛落下來(lái),風(fēng)兒一吹,樹(shù)葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞。麥田里的稻子,仿佛給大地上了一件金色的時(shí)裝。

  秋天是一個(gè)豐收喜悅的季節。果園里,蘋(píng)果臉蛋紅紅的,葡萄架上掛著(zhù)一串串紫色的圓溜溜的葡萄,梨子樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠,果園邊還栽著(zhù)一排辣椒,那辣椒紅得仿佛要噴火一樣,果園里的叔叔阿姨們正在收割果實(shí),只見(jiàn)阿姨們笑著(zhù)把果實(shí)一個(gè)一個(gè)往下扔,叔叔在下面不停接著(zhù),他們臉上都掛著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。農民伯伯扛著(zhù)鋤頭,正在把麥子,稻子收割著(zhù),從他們的表情里流露出豐收的喜悅,小鳥(niǎo)剛好飛過(guò)這里,它嘰嘰喳喳地叫著(zhù),仿佛在高興地唱著(zhù):“莊稼熟了,果子熟了,五谷豐登呀!”

  秋天是一個(gè)能激發(fā)靈感的季節。攝影師會(huì )把大自然的美麗瞬間拍攝下來(lái),作家和詩(shī)人們會(huì )被這美麗的風(fēng)景,激發(fā)出更多的靈感,寫(xiě)出更多更好的文章。

  秋天是一個(gè)美麗的季節。它美在那像油畫(huà)一般的美麗風(fēng)景,它美在帶給我們無(wú)盡的遐想,秋天,可真是美不勝收呀!

美的發(fā)現作文 篇9

  美源自于生活,源自于社會(huì ),但更源自于人類(lèi)內心最深處的美,不僅人類(lèi)如此,動(dòng)物也是如此。團結互助的美,高尚品行的美,都在生活中無(wú)處不在,而平凡的生命美,宛如一顆定海神針,與生活息息相關(guān)。

  夏日的夜晚,田野間,灌木叢里,我們都會(huì )聽(tīng)到那美妙的樂(lè )曲。請你仔細聆聽(tīng)這“呱,呱,呱——”的鼓聲,那旁邊附和著(zhù)的“豎琴”聲,你就會(huì )發(fā)現:原來(lái)是青蛙和蛐蛐兒!是誰(shuí)為它們在這夏日朦朧的夜晚,點(diǎn)亮了這臺無(wú)與倫比的“音樂(lè )會(huì )”?有嗎?當然有。

  看,那飛著(zhù)飛著(zhù)的,閃著(zhù)閃著(zhù)的在尋找什么呢?也許,夜深了,它們找不到回家的路;也許,風(fēng)涼了,它們找不到為自己遮擋的衣衫;也許,是寂寞了,使用自己那微弱、暗淡的光照亮著(zhù)夏日的夜晚。夜風(fēng)!請不要吹熄它小小的燈盞,盡管它的光太微弱、太暗淡。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它們飛過(guò)池塘,為青蛙和蛐蛐兒點(diǎn)亮了“音樂(lè )會(huì )”;它們飛過(guò)灌木叢,為花兒們點(diǎn)亮那嬌美含羞的臉蛋;它們飛過(guò)煙囪頂,是為了點(diǎn)亮夜晚正準備勞動(dòng)的人兒……

  它們一心向著(zhù)光明,不為被人欣賞而生長(cháng),卻為著(zhù)自己的特色而存在。城市里的燈光五光十色、絢麗多彩。而它們卻不與城市的燈光媲美,因為它知道:美源自于內心。

  于是,它們便努力地向前飛行,他們不是毫無(wú)目的地飛,而是心里有著(zhù)一個(gè)大膽的目標——它要不屈地向黑暗挑戰,決心探索夜的深淺!

  世界上應該有光,應該有美,正像應該有太陽(yáng),而螢火蟲(chóng)的美,卻遠勝于世間的繁華景色,因為它是“生命之最美”!

  美,是無(wú)處不在的,螢火蟲(chóng)的生命美,就讓我發(fā)現:做一件事,要充滿(mǎn)自信和勇敢,即使沒(méi)有能力,也要用盡全力!

  感受美,發(fā)現美,認識美!這樣,你才能真真正正地明白美——“生命之最美”!

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