發(fā)現生活作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現生活作文1
生活中并不是缺少美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛。一道雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閑的白云，那都是生活中美麗的細節。的確，只要我們平時(shí)稍加留意，就會(huì )發(fā)現生活中各種各樣的美。有一次，無(wú)意中的一瞥，竟讓我發(fā)現了如此美麗的生命。我家曾經(jīng)住在一間小房子里，房屋周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了各色花草。非常的美麗！有一天，我突然發(fā)現，有一處沒(méi)有泥土的墻縫里長(cháng)出了幾棵小草，當我發(fā)現它們時(shí)，除了驚訝還是驚訝，這無(wú)土的墻縫里竟會(huì )長(cháng)出小草。在這些小草的嬰兒時(shí)期——種子，不定的風(fēng)幫這些種子散落到了天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒(méi)有自己賴(lài)以生存的泥土，于是它們就在墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因為營(yíng)養不良，長(cháng)出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現了它們的所有的生機。
這種綠，比起在肥沃的土地上，溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打�？赡苣銜�(huì )認為這些小草很傻，只要選擇一處稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)的地方，那它們呈現的生命會(huì )更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現出的生機才是最美的，最輝煌的。生命就是這樣，充滿(mǎn)著(zhù)美，充滿(mǎn)著(zhù)生機。
發(fā)現生活作文2
暑假的一天，爸爸媽媽帶我到中國科技館參觀(guān)，去吸取科學(xué)的營(yíng)養。在科技館中，我看到了許多新鮮事物，但我最感興趣的是一個(gè)古代的神奇銅盆。這個(gè)銅盆內壁刻有四條魚(yú)，活靈活現的，盆的上沿兩側有一對光滑的提耳，盆里盛著(zhù)半盆水。如果把手沾濕，用力摩擦銅盆的兩個(gè)提耳，盆里就會(huì )飛濺起一串串水柱。我試了試，開(kāi)始水面只泛起了一點(diǎn)漣漪，我不甘心，就用更大的力氣摩擦，水面上便起了陣陣小水花，但水珠卻飛濺不起來(lái)，可能是我力氣小的緣故吧，真遺憾！
這個(gè)銅盆怎么能讓水“飛”起來(lái)呢？我苦思冥想，找不到答案。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尪颊J為可能是共振的原因，但卻說(shuō)不明白。怎么辦？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)回到家，我想到了求助電腦這位知識淵博的“老師”。通過(guò)上網(wǎng)，我知道了原來(lái)這種銅盆叫做“噴水魚(yú)洗”。魚(yú)洗能夠讓水“飛”起來(lái)，確實(shí)是共振的原因。當人手摩擦魚(yú)洗的兩個(gè)提耳時(shí)，引起魚(yú)洗的周壁（底部不振動(dòng)）產(chǎn)生規則的平行于水面的振動(dòng)，盆壁振動(dòng)時(shí)對水產(chǎn)生拍擊作用，使水發(fā)生和諧的振動(dòng)。隨著(zhù)振動(dòng)的加強，在水面上形成了規則的波紋和水柱噴起。
謎團終于解開(kāi)了，在為古代勞動(dòng)人民的智慧驚嘆的同時(shí)，我想：只有做個(gè)有心人，多觀(guān)察，多思考，多探索，才能發(fā)現科學(xué)的奧秘。
發(fā)現生活作文3
生活就想一首詩(shī)，它描繪了生活的甜蜜與溫馨。生活就一絲絲燦爛的陽(yáng)光，它照亮了生活的小道，為未來(lái)的生活鋪下了幸福的彩石。啊!如此精彩的生活呀!我們應該加倍珍惜，努力發(fā)現生活的奧秘，探索生活的神奇!多姿多彩的生活!期待你踏上探索的路程!
可愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起踏上這幸福的小路上，走進(jìn)生活的王國吧!哈!和我一起盡情歡樂(lè )吧!
雖然，我是一個(gè)女孩子，但我喜歡玩兒男孩子玩的紙飛機!
那天，我找來(lái)了紙，折了起來(lái)。我無(wú)論把飛機的翅膀折得多大，它就是飛不起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。第二次，飛機總算飛了起來(lái)，可它飛得又不平又不穩。一起之下，我把翅膀折得很小，扔了過(guò)去。咦?只見(jiàn)我的飛機飛得又平又穩，降落的動(dòng)作也很自然。我疑惑不解：一般的飛機的翅膀都很大，可為什么紙飛機的翅膀越小越好呢!于是我查了資料，一看，哦!原來(lái)是氣流在作怪呀!在氣流中的阻力也大翅膀越小。按這些資料，我還造出了會(huì )轉的飛機，會(huì )翻的飛機。讓我玩個(gè)夠，沙發(fā)也快成了飛機場(chǎng)了!
雖然，這只是一個(gè)小小的發(fā)現，但卻有了新的知識。俗話(huà)說(shuō)得好：實(shí)踐悟出真理!
發(fā)現生活作文4
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿(mǎn)眼金黃的美麗．我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧靜的完美，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗．
來(lái)到寬敞的學(xué)校，青春就在那里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開(kāi)的裙腳傾訴著(zhù)青春的`飄逸．一福秋日青春圖．率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗．如果我能夠選擇青春的位置，我期望讓它至于生命的最終，因為這能夠使生命永遠在哪個(gè)燦爛的季節中定格．
踱步走國教師的窗外，親愛(ài)的教師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著(zhù)您呢．您就別為我們費心了，多么好的教師，多么美的景象��！
踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家．樓道里亮著(zhù)燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)．
生活，就是如此的平平常常．簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單．但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話(huà)：
�。⑸钪胁皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現．＂
發(fā)現生活作文5
我發(fā)現我的母親，好美！
早上上學(xué)時(shí)，母親總是有很多囑咐：上學(xué)的路上小心點(diǎn)，上課認真聽(tīng)講。也常常問(wèn)：今天在學(xué)校冷不冷，今天過(guò)得快樂(lè )嗎，今天的作業(yè)多不多……盡管有時(shí)我覺(jué)得母親有點(diǎn)啰嗦，但是一想到母親對我的關(guān)心，看到母親微笑的臉，我覺(jué)得我的母親好美！
我發(fā)現我的教師們，好美！
我們的教師很?chē)绤�，作業(yè)稍微寫(xiě)錯一點(diǎn)點(diǎn)，就要求我們重寫(xiě)幾遍。但是上課時(shí)，教師耐心的教我們，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁，黑板前，粉筆染白了他們的青發(fā)；批注欄里，一筆一畫(huà)傾注著(zhù)他們多少心血！有的嚴厲，有的和藹；有的幽默，有的嚴肅；有的活潑，有的多才多藝……各型各色的教師，都是那么美麗！
我發(fā)現我的同學(xué)，好美！
我和這些性格各異的同學(xué)，即將同班三年。我們在知識的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍。教室里，有我們的讀書(shū)聲；校園里，有我們歡快的談話(huà)；考場(chǎng)上，有我們緊張答卷的沙沙聲……我這些可愛(ài)的同學(xué)們，各有各的美！
只要你留心，美便無(wú)處不在。發(fā)現生活中的美，生命將多一份色彩！
發(fā)現生活作文6
這是個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，馬路上的柏油都被烤化了，葉子也都無(wú)精打采地低垂著(zhù)腦袋，而我也被烤得不行。
回到房間中，我轉了轉眼睛，突發(fā)奇想：要是自己能做一個(gè)陳偲宇版冰塊就好了。想著(zhù)，說(shuō)干就干。我打開(kāi)冰箱拿起一瓶牛奶就往模具里倒，不一會(huì )兒，一杯鮮奶就被我倒進(jìn)了制冰的模具中，接著(zhù)我將裝滿(mǎn)鮮奶的模具放入冰箱的冷凍層，又激動(dòng)又興奮地坐在冰箱旁焦急地等待著(zhù)。不一會(huì )兒，我抽出冰箱冷凍層，迫不及待的想看看冰塊做好了沒(méi)有。怎么還沒(méi)做好呀？我緊皺著(zhù)眉頭，來(lái)回挪動(dòng)雙腿，沒(méi)辦法，只好把它又塞了回去。
時(shí)間就在我焦急的等待中過(guò)去了，終于，功夫不負苦心人，冰塊做好了。拿起冰塊，我高興極了，迫不及待的伸長(cháng)了舌頭舔了一下。呀，又冰又甜，真好吃！這可是我自己的勞動(dòng)成果。就在我想繼續品嘗美食時(shí)，發(fā)現了一件悲慘的事情，我的舌頭粘在冰塊上，動(dòng)不了了。我眼睛向下撇了撇，舌頭粘住了，這可怎么辦呀？我用力的將舌頭拔了拔，沒(méi)拔掉。舌頭冰冰的，很是難受，怎么辦呀？我又是用力一拔，舌頭終于被我拔下來(lái)了，可是，舌頭有些火辣辣的疼，感覺(jué)好像被撕下來(lái)一塊皮似的�？磥�(lái)呀，我再用點(diǎn)力氣，舌頭都可能要被拔下來(lái)了�？粗�(zhù)自己制作的這個(gè)冰塊，我心里既生氣又哭笑不得。
后來(lái)爸爸回來(lái)了，我才知道冰塊會(huì )咬人的緣由，看樣子生活中我們也要多觀(guān)察呀，瞧，我這不就是有了一個(gè)新奇的發(fā)現！
發(fā)現生活作文7
星期天，我和小伙伴一起到樓下觀(guān)察螞蟻。螞蟻雖很小，但很勤奮，聽(tīng)說(shuō)螞蟻有一股齊心協(xié)力的精神。
螞蟻有一對靈敏的觸角，用來(lái)聞食物，還有六條又細又長(cháng)的腿，用來(lái)找食物。我們先把面包屑灑在地上，引螞蟻出來(lái)，不一會(huì )兒，螞蟻們紛紛從洞口爬出來(lái)了，只見(jiàn)一只螞蟻推動(dòng)了一個(gè)比它大半個(gè)身子的面包屑，它拖著(zhù)面包屑一步一步向前移動(dòng)。突然，我發(fā)現另一只螞蟻漫無(wú)邊際的到處爬，爬到甜食附近嗅到甜味，就慢慢地爬過(guò)來(lái)，先用腳試探一下食物，并把食物拖回去。因為它搬地太吃力，所以一不小心從高高的墻上滑了下來(lái)，幸好摔在了面包屑上，但它依然不屈不饒，爬起來(lái)繼續搬它的美食。
還有一只淘氣的小螞蟻看見(jiàn)一塊像“巨石”一樣大的面包屑，他們在面包屑四周轉來(lái)轉去，急得團團轉，一幅很無(wú)奈的樣子。忽然有一只小螞蟻靈機一動(dòng)，回去搬救兵了。不一會(huì )兒，一群小螞蟻紛紛趕來(lái)，它們拉的拉、推的推、抬的抬，最后終于把面包屑搬回了家。這時(shí)，讓我想起了一句諺語(yǔ)：人心齊，泰山移。
螞蟻雖然是一個(gè)不起眼的小動(dòng)物，但螞蟻有一股團結互助的精神力量和那堅忍不拔的毅力，我們要學(xué)習螞蟻的這種精神。
發(fā)現生活作文8
放學(xué)了，我回家寫(xiě)鋼筆字時(shí)，鋼筆寶寶渴了，想喝水了，我把美味可口的“藍莓汁”喂給它時(shí)，一不小心擠到了衣服上，我頓時(shí)慌了，心想：壞了，我的衣服！
我想呀想呀，突然，媽媽們說(shuō)過(guò)的話(huà)在我腦子閃過(guò)：鹽可以把衣服上的污垢洗干凈。我就像找到了救兵一樣，不管三七二十一，立刻就換上別的衣服準備驗證一下效果。
我把臟衣服放入早就準備好的水里，泡了五分鐘左右后，衣服全變濕了，像一只“落湯雞”，可肥了，我拎都拎不動(dòng)。我從廚房拿來(lái)一大包食鹽，把被“藍莓汁”污染的地方拎了起來(lái)，撒上兩勺鹽，我搓呀搓呀，還不由自主地唱了起來(lái)：“搓搓搓，搓搓搓，搓呀搓呀搓……”搓了幾分鐘后，我的手都抽筋了，咦，墨汁越來(lái)越淡，越來(lái)越淡，我搓了幾下后，幾乎沒(méi)了，為了保險起見(jiàn)，我又灑了一些洗衣粉，墨汁完全不見(jiàn)了，躲到哪兒去了呢？
我覺(jué)得很好奇，為什么普普通通的食鹽能洗衣服？帶著(zhù)疑問(wèn)，我把電腦打開(kāi)，查找了一番，原來(lái)食鹽中含有大量的氯化納，這種化學(xué)物質(zhì)不僅可以去除污漬，還有漂白的作用呢！除此以外，食鹽還可以用來(lái)滅火，抑制燃燒呢！
沒(méi)想到我們每天接觸的食鹽竟然有這么多神奇的“本領(lǐng)”呢！
發(fā)現生活作文9
一塊丑石，你見(jiàn)過(guò)嗎?當它從天上隕落到地上的那一刻起，便遭到了人們的白眼，嫌它丑而無(wú)用。因為它既不能用來(lái)壘墻，也不能用來(lái)鋪臺階。孩子們也因為它身上的綠苔、黑斑而漸生厭惡之情。對于世俗的種種誤解、冷眼，丑石默默承受著(zhù)。直到有一天，一位天文學(xué)家來(lái)到村子，發(fā)現了丑石。他證實(shí)了丑石的身份——它是一塊隕石，最終它成為了天文學(xué)家的收藏品，這是《丑石》中的美。
“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝�(zhù)名的雕塑家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的，只要我們在生活中用心靈去看，就會(huì )發(fā)現生活中很多美的人和事。早上初升的太陽(yáng)，雨后的彩虹，早春探出頭的小草，秋天的累累果實(shí)……
走在大街上，我看到了身邊的交警叔叔，默默無(wú)聞，盡職盡守。無(wú)論是嚴寒，還是酷暑，他們都會(huì )克服一切困難，解決隨時(shí)出現的事故問(wèn)題，站在自己的崗位上指揮交通，馬路暢通無(wú)阻了。他們是城市忠實(shí)的守衛兵！
我看到了昨晚馬路上還是遍地紙屑和垃圾，第二天一早馬路卻變得干干凈凈，那是默默無(wú)聞的清潔工人的辛勤勞動(dòng)的成果。為了讓大家能生活在一個(gè)整齊清潔而和諧的環(huán)境里，他們不顧工作的繁重與臟亂。無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，他們都忙忙碌碌地在清掃街道，任勞任怨。他們是城市的美容師！
你呢?你發(fā)現了我們生活中的種種美了嗎?
發(fā)現生活作文10
今天，天氣晴朗，我在院子玩的時(shí)候，突然發(fā)現了一位“黑武士”，只見(jiàn)它全身烏黑烏黑的，頭的頂端有一對高高翹起的觸角，看上去很威武。我仔細一看，��！原來(lái)是一只甲蟲(chóng)。
我碰它一下，它竟一動(dòng)也不動(dòng)了，我以為它死了。我不甘心，又狠狠地碰了一下它的“盔甲”，可它還是紋絲不動(dòng)。正當我準備離開(kāi)時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，這只甲蟲(chóng)竟然動(dòng)了一下，我不敢相信自己的眼睛，先把它捏在手上，再往地上使勁一扔，這次它依舊一動(dòng)不動(dòng)。我生氣了，剛想用腳去踩死它�？蛇@時(shí)，我突然想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，要愛(ài)護花草樹(shù)木和各種各樣的小動(dòng)物！再說(shuō)，它也是一條生命，或許，經(jīng)過(guò)我這一扔，它已經(jīng)死了，我何必再讓它粉身碎骨呢！我這樣做是不是太殘忍了。當我再一次準備轉身離去時(shí)，這只甲蟲(chóng)又神氣活現地爬來(lái)爬去，弄得我一頭霧水，我不明白為什么甲蟲(chóng)會(huì )裝死？我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円舱f(shuō)不出個(gè)究竟。我詢(xún)問(wèn)周邊的小伙伴，他們也無(wú)人知曉，我好失望��！
晚上，我從電腦上查閱到了相關(guān)資料，“哈哈！原來(lái)甲蟲(chóng)是個(gè)‘裝死大師’，一遇到危險就會(huì )裝死。它認為危險解除了，就立馬恢復原樣，又神氣活現了�！逼鋵�(shí)會(huì )裝死的動(dòng)物不只有甲蟲(chóng)，還有負鼠，圣�！瓉�(lái)每個(gè)動(dòng)物都有保護自己的本能。
生活，是多姿多彩的，我們可以從中發(fā)現許多。
發(fā)現生活作文11
這個(gè)周末，我和媽媽去吃日餐。我點(diǎn)了一份套餐，而配套的味噌湯”正是我的最?lèi)?ài)。食物上桌了，我先狼吞虎咽地消滅”了主食與蒸蛋，把美味留到最后享用。
可正當我想打開(kāi)味噌湯的蓋子時(shí)，卻發(fā)現蓋子和碗吸在了一起，使勁一提，竟把整個(gè)碗都拎了起來(lái)，倔強的碗蓋趴在湯碗上，絲毫沒(méi)有要松手離開(kāi)的表現。于是，我又一手用力摁住碗，一手拎蓋子，可不管我費多大的力氣，蓋子都還是被吸得牢牢的，就像碗與蓋之間有塊強力吸鐵石一般。怎么會(huì )這樣呢？”我喃喃自語(yǔ)，這蓋子不會(huì )被施過(guò)咒語(yǔ)吧！”不可能的，我打消了這個(gè)荒唐的念頭。
沒(méi)辦法，為了喝到這碗湯，我只好向百度”求助。原來(lái)，蓋在碗中的空氣被加熱后體積會(huì )膨脹，一部分空氣會(huì )被擠出來(lái)，于是里邊的空氣分子減少了。而當湯碗中的空氣變冷后，里面的壓強小，外面的大氣緊緊摁住了碗蓋，這下，就怎么也打不開(kāi)了！不過(guò)解決方法很簡(jiǎn)單，只需轉一轉蓋子就好了，在旋轉時(shí)外邊的空氣通過(guò)縫隙進(jìn)入碗中，里外壓強一致后就能輕松打開(kāi)啦！如果壓得太緊擰不動(dòng)也不要急，只要請廚師重新加熱一會(huì )兒，碗中空氣再次膨脹，就將蓋子頂起來(lái)了。
嘻嘻，小小碗蓋中也有大發(fā)現呀！注意留心觀(guān)察身邊的事物，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你必定會(huì )發(fā)現生活中的樂(lè )趣，發(fā)現生活的多姿多彩！(公眾號：石城春筍）
發(fā)現生活作文12
糖會(huì )在什么情況下溶化呢？我很喜歡吃糖，糖放在口中會(huì )慢慢溶化，這是為什么呢？我左思右想都不明白其中的原因。我帶著(zhù)這個(gè)好奇，進(jìn)行了多次試驗，最后，我終于發(fā)現了其中的奧秘，
于是我開(kāi)展了我的第一次實(shí)驗，我首先把一顆糖放在一杯涼水里，可是過(guò)了幾個(gè)鐘頭，糖還是沒(méi)有溶化，我又做了第二次實(shí)驗，把一顆牛奶糖放在一杯滾燙的水里，不到五分鐘，那杯水就變成了白色的“牛奶水”啦，我又做了第三次實(shí)驗，把一顆牛奶糖放在烈日下暴曬，幾分鐘過(guò)去了，那顆糖漸漸地溶化了。我想“難道糖遇到熱量就會(huì )溶化嗎？”我還是不敢肯定。
一個(gè)星期六的早上，媽媽在炸花生餅，準備參加小區的食品比賽，可是媽媽忘記加糖了，她叫我在炸花生里加糖，而且糖要溶化的，我想再試驗看糖遇到熱量是否會(huì )溶化，所以把兩塊冰糖一起放在鍋里，糖馬上變成了糖槳，我趕緊把花生和其它的冰糖放進(jìn)鍋里，又開(kāi)了一點(diǎn)火，之后翻炒了幾次，金黃金黃的糖花生就上鍋啦，這一次再次證明了糖遇到熱量就會(huì )溶化，我品嘗著(zhù)糖花生，高興地說(shuō)：“味道太好啦”我喜滋滋地把糖花生鋪在餅上，等媽媽回來(lái)烤，我心里想：“有了我這個(gè)重點(diǎn)發(fā)現，我次的比賽我們一定會(huì )贏(yíng)！”
當評委宣布我們家獲勝時(shí)，我歡快地跳了起來(lái)，那時(shí)我覺(jué)得我比哥倫布還要偉大！
發(fā)現生活作文13
每一天，天剛蒙蒙亮，當人們還在溫暖的被窩里呼呼大睡時(shí)，窗外就已經(jīng)響起了“沙沙”地掃地聲，是誰(shuí)在掃地呢？原先是環(huán)衛工人��！整潔有干凈的城市都是環(huán)衛工人辛勤勞動(dòng)的成果。
有一天，我故意把一包吃完的零食包裝袋給扔在了地上，然后，悄悄地躲進(jìn)了一旁茂盛的草叢中，凝神屏息地注視著(zhù)那包零食袋。過(guò)了兩三分鐘后，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一把掃帚和一個(gè)簸箕，她穿著(zhù)桔紅色的馬甲，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的嘴唇，憔悴的面容，微微駝起的背，瘦小的她，緊緊握著(zhù)那把掃帚。她這看看，那瞧瞧的，把她周?chē)乃欣�，全部都給掃掉了。然后，她又走向了我扔的垃圾旁。先是皺了皺眉頭，然后，又一邊搖著(zhù)頭，一邊把垃圾給掃了進(jìn)去。嘴里還說(shuō)了幾句什么，好像在說(shuō)：“唉！此刻的孩子都喜歡吃零食，還養成了隨手亂扔垃圾的壞習慣�！蔽蚁雽Π⒁陶f(shuō)一聲：“阿姨，對不起，我不是想仍垃圾，我只是想明白，是誰(shuí)把我們的城市打扮的如此美麗和干凈的！”
回家后，我就迫不及待地把自我觀(guān)察到的來(lái)龍去脈都一五一十地告訴了媽媽?zhuān)覇?wèn)媽媽?zhuān)骸澳奈话⒁淌钦l(shuí)呢？她為什么要每一天打掃這個(gè)城市呢？”“她是環(huán)衛工人�！眿寢尰卮鸬�，“打扮這個(gè)城市是她們的工作，她們是這座城市的美容師�！�
我們從今以后必須不能亂扔垃圾，讓這個(gè)世界更整潔，也讓環(huán)衛工人變得更簡(jiǎn)便，讓我們的“美容師”也歇一歇吧！
發(fā)現生活作文14
剛剛步入初中，發(fā)現有許多與小學(xué)不一樣的地方，有很多發(fā)現，但讓我真正受益的，卻是這些事。
友誼：小學(xué)的時(shí)候，有許許多多的自認為的好朋友。也許是小的緣故，覺(jué)得朋友就是能一直一起玩耍的就叫朋友，但是，上了初中，我才發(fā)現什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有難同當。朋友，就是在你開(kāi)心的時(shí)候陪你一起歡笑；朋友。就是在你傷心的時(shí)候逗你開(kāi)心；朋友，就是在你煩惱的時(shí)候打開(kāi)你的心結；朋友，就是在你痛苦的時(shí)候減輕你的苦楚。朋友不需要多，知心就好，這就是我的第一個(gè)的發(fā)現。
老師：小學(xué)的時(shí)候，總是懼怕老師，覺(jué)得老師很神圣，是我們的長(cháng)輩，所以總是不跟老師交流。上了初中，問(wèn)題變得很多，不得不跟老師說(shuō)，可是說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我發(fā)現，老師原來(lái)不是那么有架子，老師很好，有時(shí)甚至覺(jué)得老師不再是老師，而是我的知心朋友，總是能幫我解決各種各樣的問(wèn)題。這就是我的第二個(gè)發(fā)現。
學(xué)習：小學(xué)我不是很愛(ài)學(xué)習，因為我覺(jué)得課本上的內容是枯燥的，乏味的。而且很容易很簡(jiǎn)單。但是上了初中，我發(fā)現：課本上的內容變難了，而且很有趣，每做對一道題，都能滿(mǎn)足我的虛榮心。漸漸地，我迷上了看書(shū)和學(xué)習，覺(jué)得知識就是我的樂(lè )園，我開(kāi)始不斷地努力學(xué)習，希望能夠在三年之后拿到一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jì)。這是我第三個(gè)發(fā)現。
初中生活，只有短短三年，而這里不是終點(diǎn)，只是一個(gè)平臺。希望在這三年里，我能夠發(fā)現更多的事情。使我的初中三年變得豐富有趣。
發(fā)現生活作文15
生活中，處處都有新的發(fā)現，會(huì )讓人獲得新的知識。
有一天，我在小區里散步，突然發(fā)現一群群螞蟻在我面前接連不斷的穿梭著(zhù)，那些小黑點(diǎn)可好玩了，還排著(zhù)隊呢!我想起小螞蟻“搬家”了，還背著(zhù)小包裹，賣(mài)力地爬著(zhù)呢。我從口袋里掏出了一些面包屑，放在了地面上，不一會(huì )兒小螞蟻齊心協(xié)力的把面包屑搬走了。
這下我懷疑起來(lái)，小螞蟻怎么在這個(gè)時(shí)候“搬家”呢?我趕忙跑回家，詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皠偛盼疑⒉降臅r(shí)候，看見(jiàn)小螞蟻排著(zhù)隊，好像在搬家一樣，這是為什么呢?”媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“這是快要下雨了。因為小螞蟻住在地勢較低的泥土里，他們對空氣的濕度很敏感，快下雨時(shí)，空氣濕度比較高，他們很快就收到了訊息，便會(huì )從低處搬家到地勢較高，更安全的地方，不然它們可能會(huì )被雨水沖走的!”我趕快跑到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，望瞭望天空，只見(jiàn)天空上烏云密布，云腳長(cháng)毛，一看就像是下雨的樣子，我立即說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)得對，真的快下雨啦!”
不一會(huì )兒，天上下起了雨。我想：小螞蟻們一定躲在樹(shù)葉下避雨了吧!
這下我知道了，看見(jiàn)小螞蟻搬家是要下雨了。今后再讓我遇見(jiàn)，我肯定不忘出門(mén)時(shí)帶上雨傘，這真比天氣預報還靈!
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