【精選】發(fā)現作文合集八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)現作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現作文 篇1
21歲那年懷揣著(zhù)對國際都市的生活憧憬和對高等學(xué)府專(zhuān)業(yè)知識的求知欲，在爸媽的萬(wàn)般嘮叨聲和囑咐聲中離開(kāi)了生活20年的美麗小城，離開(kāi)家的時(shí)候媽媽說(shuō)：“以后我不能處處都管著(zhù)你了，你笑了吧？”
現在的我24歲，這個(gè)說(shuō)成熟仿佛又有點(diǎn)單純的年紀，每次遇到挫折，我都告訴自己我還小，我還單純，可以理解和原諒，可媽媽說(shuō)她24歲的時(shí)候我已經(jīng)一歲了。
這三年的我每一天都在變化，我不斷的像周?chē)聦W(xué)習各項技能、吸收養分，甚至偷偷的學(xué)習領(lǐng)導的為人處事和那份深深感染我的責任感和擔當感，我變堅強、變獨立、變優(yōu)秀，遇到困難時(shí)，我試著(zhù)告誡自己我不小了，該成熟了，將來(lái)有可能我會(huì )成為一個(gè)“名老女人”。
此次拓展訓練我很早就開(kāi)始期待，這是一個(gè)超越自我，挑戰自我的活動(dòng)，讓我意想不到的是我不僅自我挑戰成功還收獲了更重要的心得和啟發(fā)。我感受到“一己是人，萬(wàn)人是天”，更感受到“我們只有多發(fā)現別人身上的閃光點(diǎn)，自己才會(huì )生活的更有光彩�！�
訓練的每一個(gè)項目是要靠團體協(xié)作、信任支持和溝通配合來(lái)完成的，少了一項就達不到共贏(yíng)的效果，就不能戰勝對手，就像服務(wù)行業(yè)不僅要注重效益也要注重服務(wù)質(zhì)量，兩者關(guān)系猶如魚(yú)兒和水，如果要完成“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，那么管理者的責任重大。就像在訓練團隊中隊長(cháng)的作用，她必須要有協(xié)調能力，判斷能力，領(lǐng)導能力以及善于發(fā)現優(yōu)秀隊員的能力，做好合理分工，發(fā)揮“人盡其才、物盡其用”的最大化。聯(lián)系到工作上隊長(cháng)就是管理層，在提供發(fā)展方向的基礎上還要不斷的督導和檢測員工，正所謂“沒(méi)有無(wú)用之人，只有沒(méi)用好之人�！蹦敲绰�(lián)系下自身，我們作為工作團隊的管理者，上兼領(lǐng)導對我們的期許，下兼員工對我們的信任，我們有義務(wù)也有責任去發(fā)現每位員工的閃光點(diǎn)，培養他們塑造他們，在實(shí)現他們職業(yè)發(fā)展的情況下達成中心目標的實(shí)現。就像招聘工作，面試時(shí)要善于發(fā)現應聘者的潛在能力，例如道德品質(zhì)、個(gè)人價(jià)值觀(guān)、個(gè)性特征等情況是否適合中心發(fā)展，最適合的人才是最優(yōu)秀的人。
此次訓練中，我還發(fā)現原來(lái)自己一直認為很平凡的人原來(lái)是最讓我欣賞的人，她們有責任心，有擔當，執行力也很強，對隊長(cháng)負責，和隊員配合，我們的新想法也不斷涌現，通過(guò)不斷調整游戲戰略最終達到目標的完成，如果沒(méi)有這次訓練，如果沒(méi)有分到一組，我是不是又少了許多可以學(xué)習的對象？所以在平日的工作中，我們也要給自己一個(gè)機會(huì )，一個(gè)善于發(fā)現他人優(yōu)點(diǎn)的機會(huì )，不要過(guò)多的注重別人的缺點(diǎn)，從而忽視最重要的優(yōu)點(diǎn)。古話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”，我們要包容別人的小缺陷，多換位思考，取長(cháng)補短，樂(lè )觀(guān)生活。
“將軍額上能跑馬”，“心大了，事兒就小了”，“ 大事難事看擔當，逆境順境看胸襟”，如果我們都具備樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài)，都能經(jīng)常稱(chēng)贊和學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，將自己的臂膀歷練成有足夠的力量去抓住每一個(gè)讓自己變得更強大的機會(huì )，那這樣的人生才是精彩無(wú)限、與眾不同、獨有千秋！
幾年后的我再回到那個(gè)美麗小城，我是否可以跟媽媽說(shuō)：“您現在不用處處為我擔心了，您笑了吧？”
發(fā)現作文 篇2
李白曾在詩(shī)中寫(xiě)道：“茗生此石中，玉泉流不歇�！彼f(shuō)的便是茶葉的生長(cháng)環(huán)境。我是一個(gè)地地道道的安溪人，茶在生活中不可缺少，但是茶葉是如何被制作出來(lái)的，我也一直心存疑問(wèn)。今天，我有幸來(lái)到安溪茶業(yè)學(xué)校領(lǐng)略安溪悠久的茶文化。
要如何泡茶，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。安溪茶業(yè)學(xué)校的幾位老師們給我們表演了茶藝，行云流水的動(dòng)作，顯得優(yōu)雅柔和，給人一種內心祥和的感覺(jué)，我和同學(xué)們都陶醉其中。
一杯芳香的鐵觀(guān)音是如何制作而成的？安溪茶業(yè)學(xué)校給我們上了生動(dòng)的一課。
制茶應有最好的材料，新鮮的'茶青應該是一芽?jì)扇~的茶葉，新鮮茶葉要先進(jìn)行萎凋（也稱(chēng)曬青），把鮮葉均勻攤放在竹茄籬上，利用陽(yáng)光照射的熱能和吹風(fēng)，使鮮葉的部分水分被蒸發(fā)。
在制作工藝中，搖青是決定茶的質(zhì)量的關(guān)鍵，它促使茶青內含物質(zhì)發(fā)生一系列理化反應。把茶青放在竹茄籬中，然后左右前后進(jìn)行搖動(dòng)。這時(shí)，那些茶葉仿佛醒了一般，在竹茄籬上伴著(zhù)擺動(dòng)的速度快樂(lè )地跳著(zhù)舞。我也試著(zhù)搖青了一下，像是畫(huà)一個(gè)大圓一樣擺動(dòng)著(zhù)，結果使勁方向不對，茶葉非但沒(méi)有跳起來(lái)還往旁邊掉了出去，不一會(huì )兒，便是滿(mǎn)頭大汗，雙手止不住的酸痛，制茶可真辛苦。
“熊熊烈焰自洶涌，翩翩舞姿更從容。萬(wàn)般浮意隨風(fēng)散，一縷芳魂向天沖�！边@首詩(shī)將炒茶青描述得淋漓盡致，茶青落入高溫的炒鍋，經(jīng)過(guò)翻炒將茶葉的溫度提高，破壞葉內酶的活性，使鮮葉內部水分部分蒸發(fā)，在散發(fā)青草氣形成香氣的同時(shí)，使葉質(zhì)變軟，為塑造茶葉形狀工序創(chuàng )造條件。
接著(zhù)就是揉捻，把炒青之后的茶青放入布袋中，放入揉捻機中進(jìn)行多次揉捻。
最后的工序便是烘焙，將揉捻后的茶葉放入烘焙箱，散發(fā)水分，固定外形，發(fā)展茶香。最終便能夠成為我們茶桌上的茶了。
原來(lái)我們身邊的茶，需要這么復雜的工藝才能夠完成，而且很多工藝需要多年的經(jīng)驗才能夠做好。制茶好比一條通往成功的路，嫩葉要經(jīng)過(guò)日曬，破碎，碾壓，烘焙，才能去掉泥土的青草味，散發(fā)出迷人的茶香。我們要成功，也必須要嫩葉一樣，經(jīng)過(guò)各種各樣的磨難，才能夠散發(fā)出迷人的芳香。
發(fā)現作文 篇3
今天，奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一條鯽魚(yú)，說(shuō)晚上給我們做鯽魚(yú)湯喝。為了保持它的美味，奶奶先把它養在院子里的大水池里。
我坐在水池邊想逗魚(yú)兒玩，看了半天，魚(yú)兒潛在池底一動(dòng)不動(dòng)，可沒(méi)意思了。我想，不如讓魚(yú)兒和我的遙控潛水艇來(lái)次比賽？
我把潛水艇放到池里，魚(yú)兒沒(méi)有理會(huì )它，不但不愿意比賽，反而躲得遠遠的，潛水艇前進(jìn)一點(diǎn)，它就退后一點(diǎn)，我加快潛水艇的馬力向它靠近，魚(yú)兒突然躍出水面，重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它，想把它放回水池里，剛碰到它，它掙扎得更加厲害，看得出它十分的難受。我連忙叫奶奶來(lái)幫忙，好不容易才把魚(yú)兒弄回池里。這時(shí)的魚(yú)兒可不得了了，它在水里迅速地游動(dòng)，亂闖亂撞完全失去了方向，幾次把頭撞到了水池邊，嘴被撞破了，魚(yú)鱗也掉了幾片。
魚(yú)兒這是怎么了？為什么會(huì )這么慌張？過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)兒慢慢地平靜下來(lái)，但是腦袋還是不停地左右搖擺，眼神也很慌張。我悄悄地讓潛水艇靠近它，這次魚(yú)兒出乎我的意料，它不但沒(méi)有逃跑反而加快速度向潛艇沖過(guò)來(lái)，來(lái)回不停地攻擊潛水艇。幾個(gè)回合下來(lái)潛艇敗下陣來(lái)，發(fā)生故障掉到水池底不動(dòng)了。魚(yú)兒發(fā)現潛艇不動(dòng)，它又用頭頂了頂潛水艇，潛水艇依然沒(méi)有反應，這下，魚(yú)兒不再理睬潛水艇，自由自在地在水池里悠閑地游來(lái)游去。
我納悶了半天，終于明白了，原來(lái)魚(yú)兒和我們人類(lèi)一樣，當發(fā)現不明物體的時(shí)候都會(huì )害怕，躲避，不明物體對它有威脅的時(shí)候就會(huì )反擊，如果不再受到威脅，它就會(huì )不再理睬。
發(fā)現作文 篇4
幾天前，我在家院子里的花園看見(jiàn)一群螞蟻跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去。今天，我放學(xué)回來(lái)，又看見(jiàn)了一群螞蟻。這是為什么呢？跟著(zhù)我來(lái)看看吧。
今天，我看見(jiàn)了一大群螞蟻在搬東西，這些螞蟻有的搬大白米，它們兩只兩只一起搬一粒大米；有的在搬肉，一塊肉，大約有一塊橡皮擦那么大，它們把那塊肉一口一口地咬下來(lái)，三四只螞蟻一起搬；有幾只螞蟻正在看一塊很大的西瓜，大約有五十克，后來(lái)，來(lái)了很多的螞蟻，有一百只左右的螞蟻來(lái)搬這塊西瓜，它們全部都把頭低下去，爬到西瓜底下，我以為它們已經(jīng)被那塊西瓜壓死了�？墒�，過(guò)了十幾秒鐘，那塊西瓜居然動(dòng)了，螞蟻們用自己的觸角和手撐著(zhù)，把西瓜抬起來(lái)了。那塊西瓜離洞口不是很遠，大概有我的手臂那么長(cháng)。它們人很多，幾分鐘就抬到洞口了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：為什么螞蟻會(huì )在這個(gè)時(shí)候搬家呢？這個(gè)問(wèn)題，使我有了好奇心。于是，我就回去用電腦查了查，原來(lái)是因為要下雨了，地面上很潮濕，所以螞蟻要搬家。螞蟻真聰明！
從這里我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人辦不到的事情，很多人一起齊心協(xié)力、互相合作，就有可能辦成。同時(shí)也告訴我們，只要仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大千世界的奧秘。
發(fā)現作文 篇5
良心人皆有之，是評價(jià)人性最基本的尺度。然而曾幾何時(shí)，我們似乎陷進(jìn)一個(gè)突如其來(lái)的“道德寒冬”——面對跌倒老人無(wú)人敢扶，路遇傷者冷漠圍觀(guān)，不時(shí)發(fā)生的悲劇讓人感嘆，平凡的良心正逐漸成為“奢侈品”。
去小惡，行小善，便是積大德。古人說(shuō)過(guò)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。高尚的行為從來(lái)都是社會(huì )進(jìn)步的標志，是我們應該始終追尋的目標。盡管日常生活，并不缺少“以怨報德”的現象，但更多的人仍守護著(zhù)心中純潔的道德家園。正是因為他們用“平凡的良心”，守望著(zhù)社會(huì )的公理，用他們的善舉，滋潤著(zhù)更多人的心田。
“平凡的良心”是一種心態(tài)，更應當是一種行為。心存仁義，明辨是非，是平凡良心的心態(tài)；扶貧濟弱，賞善罰惡，是平凡良心的行為。社會(huì )需要“平凡的良心”，需要道德的引導力量。保持“平凡的良心”，要摒棄那種“事不關(guān)己，高高掛起”的陳腐觀(guān)念，積極倡導良好的社會(huì )公德，做一個(gè)富有正義感的人。建立一個(gè)良好、有序的社會(huì )環(huán)境，大力弘揚社會(huì )正氣，需要社會(huì )中每個(gè)人的共同努力。社會(huì )上存在的不公平現象，收入分配不公、司法不公，如何解決社會(huì )的種種不公平，需要執政者用“平凡的良心”來(lái)維護，從小事做起，堅守底線(xiàn)。
“平凡的良心”生來(lái)有之從未泯滅，尋常的生活沒(méi)有奢望淡泊自樂(lè )，微笑的善舉不求回報打動(dòng)人心，些微之處不失好心愛(ài)意，枝梢末端盡顯溫暖情懷。
一個(gè)平凡的時(shí)代不需要多么輝煌的事跡，更需要的是眾多平凡良心的支撐。有了無(wú)數“平凡的良心”，才有可能共筑社會(huì )道德的堤壩，借此共同營(yíng)造出文明的社會(huì )、溫暖的世界。一個(gè)不平凡的時(shí)代需要眾多平凡良心的支撐。九層之臺起于壘土，一如既往堅守底線(xiàn)，秉持平凡良心的人即為圣人。我們即社會(huì )。倘若每個(gè)人都能夠守住自己心中的底線(xiàn)，都揣懷一顆平凡的良心，那么整個(gè)社會(huì )的底線(xiàn)也必會(huì )固守。
平凡的良心不應成為社會(huì )的“奢侈品”，應該俯拾即是，充滿(mǎn)社會(huì )。這需要每個(gè)人反躬自省，從自己開(kāi)始做起。
晚飯后，我趴在床上，隨便地翻看著(zhù)一本雜志，上面有一句話(huà)：“清白的良心是溫柔的枕頭�！蔽壹毤毜仄肺吨�(zhù)這句話(huà)的含義，想起前些天發(fā)生在我們家的一件事。
那天，媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)，把剩下的錢(qián)放在鞋架上，突然驚訝地叫著(zhù)：“我明明帶了50元錢(qián)去買(mǎi)菜，花了45元，怎么還剩10元呢?一定是賣(mài)菜的多給找了!”她的神情一下子變得嚴肅了，對我說(shuō)：“媽媽得去把多找的五元錢(qián)給人家還回去�！彼贿叴┮路�，一邊嘮叨著(zhù)：“賣(mài)菜的不容易，咱多拿人家了五元錢(qián)，吃飯、睡覺(jué)都不踏實(shí)�！�
媽媽是一個(gè)對每一件小事都很認真的人。她一直用“瓜田李下”的故事來(lái)教導我，教育我怎樣做人，怎樣做個(gè)有誠信的人，不要占他人的一點(diǎn)點(diǎn)便宜。其實(shí)，生而為人，總與一些事情相連。有些事情，也許并不為他人所知，但也躲不過(guò)自己良心的審視，當午夜做夢(mèng)時(shí)，也是良心和靈魂最接近的時(shí)刻。
現在我明白了：與人交往時(shí)，做什么還是要對得起自己的良心。這樣，既讓我們與人為善，從而與更多人成為朋友，也讓我們可以枕著(zhù)良心這個(gè)溫柔的枕頭，安然入睡。
發(fā)現作文 篇6
古人說(shuō)過(guò)，“父子情深”。以前我曾經(jīng)懷疑過(guò)這句話(huà)。然而就在這幾天—我初中畢業(yè)填報升學(xué)志愿的這幾天，我卻了解了父親，而且更深刻地理解了“父子情深”的真正含義。我之所以改變對這句話(huà)的懷疑之心，是因為發(fā)生了這樣一件事。那天，老師把初中畢業(yè)生報考志愿表發(fā)下來(lái)要我們帶回家填。吃過(guò)晚飯后，我見(jiàn)母親在廚房里洗碗，父親在堂屋里看報，就連忙拿出志愿表走上前說(shuō):“爸爸�！卑职址畔聢蠹垜寺�，“嗯，是什么事?”我說(shuō):“爸，這兩天我要填報考志愿表，你看我填報什么學(xué)校好?”“你喜歡什么專(zhuān)業(yè)呢?將來(lái)準備從事什么工作呢?”爸爸反間了我。
我把志愿表遞過(guò)去:“我想報考烹飪學(xué)校�！薄笆裁�?什么!你去報考烹飪學(xué)校?這有什么出息!”母親放下正在洗刷的碗筷，匆匆從廚房里出來(lái)嚷道:“傲天!我看你還是去報考重點(diǎn)中學(xué)，你成績(jì)又不差!”顯然，我對父親說(shuō)的話(huà)，她都聽(tīng)見(jiàn)了。唉，這個(gè)可憐的母親，真是念書(shū)迷!“愛(ài)芳，考烹飪學(xué)校不是很好嗎!烹飪，也是一門(mén)有技術(shù)的活兒呀，是不是?再說(shuō)，傲天也喜歡這活兒，我看還是讓他試試吧!”爸爸還說(shuō)了些解釋的話(huà)，我沒(méi)有全記住。我沉默地站著(zhù)�！鞍撂�，房間里去吧，好好復習功課�！蔽乙廊灰宦暡豢缘貋辛⒅�(zhù)。真是，知子者莫過(guò)于父也!“你是不是還要說(shuō)什么?”
我連忙說(shuō):“爸爸，你看我們是聯(lián)系一個(gè)單位作定向培訓呢，還是自費去念?自費要花很多錢(qián)··一”他想了一會(huì )說(shuō):“還是自費吧，只要你認真學(xué)習，能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才，我們省吃?xún)�用也會(huì )供給你的�！蔽铱粗�(zhù)父親的臉，那張略長(cháng)幾根胡渣的古銅色的臉，在燈光照耀下發(fā)出紅光，顯得那么可親可愛(ài)!我內疚了，因為父親長(cháng)得矮小，穿著(zhù)破舊，從事笨重的體力勞動(dòng)，我曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)輕視之心。唉，我太渾了!真情，一個(gè)多么熟悉而又陌生的名字，只有你發(fā)覺(jué)了她，才覺(jué)得她是那么可愛(ài)、溫馨!
發(fā)現作文 篇7
20xx年11月1日 周五 雨
今天，我和爸爸去超市。
到了那里，我覺(jué)得哪里都是那么新鮮，因為我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去超市了。我左看看，右看看，都不知道要買(mǎi)什么了，不過(guò)今天可是拿著(zhù)購物單來(lái)的。我和爸爸直接來(lái)到賣(mài)文具的地方，先選了幾支早就想得到的筆，又選了四個(gè)筆記本子。接著(zhù)爸爸買(mǎi)了他需要的東西。路過(guò)食品區，爸爸微笑著(zhù)問(wèn)我要不要吃的，我想：吃的今天沒(méi)有列入購物單，就算了吧。大聲對爸爸說(shuō)：“爸爸，我打算好好學(xué)習，吃的就免了�！笨粗�(zhù)爸爸的笑容像朵花，我想爸爸一定在心里表?yè)P我呢。
我們走到收銀臺，服務(wù)員一算賬是187元，我給了服務(wù)員200元，她找了我13元。爸爸問(wèn)我：“她算的對不對?”我好大一會(huì )兒出來(lái)，連忙說(shuō)：“對!對!”我想以后要好好學(xué)習，不然連帳都不會(huì )算呢!
發(fā)現作文 篇8
知足、知不足、不知足，這是一個(gè)人應有的態(tài)度，應有的覺(jué)悟，應有的境界。
知足，就是要知足常樂(lè )。我國春秋時(shí)期的哲學(xué)家、思想家老子曾說(shuō)：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足之足，常足矣�！闭\然，當今社會(huì )競爭激烈，我們不贊同消極的態(tài)度，應鼓勵積極進(jìn)取參與競爭，因為只有競爭才能推動(dòng)社會(huì )各方面的快速發(fā)展。但當競爭者在競爭過(guò)程中遇到困難、挫折、失敗而令人煩惱時(shí)，千萬(wàn)不能沖動(dòng)和失去理智，不能去做那些不明智的蠢事。最好是用知足常樂(lè )心態(tài)去看待問(wèn)題，這樣才會(huì )使自己失落的心靈找到平衡點(diǎn)，這時(shí)知足常樂(lè )的心理狀態(tài)會(huì )幫助你盡快調整心情，冷靜地總結失敗的教訓，從而放下包袱，重拾信心，以力再戰。
而知不足，就是要知道自己的不足之處。也就是說(shuō)，人貴有自知之明。因為樓外有樓、山外有山、天外有天，任何人都不是十全十美的。與那些優(yōu)秀的人相比，自己總會(huì )在某些方面有著(zhù)這樣或那樣的不足。一個(gè)人要想繼續進(jìn)步和發(fā)展，就要學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )知不足，善于知不足，就要有自知之明，就要正確評估自己，就要知道自己的長(cháng)處與短處。只有真正地了解自己，才能發(fā)現自身的不足或欠缺，明確自己努力的目標，明確自己繼續前進(jìn)的方向，做到取人之長(cháng)，補己所短，使自己得以在人生的道路上不斷進(jìn)步，不斷地創(chuàng )造出新成績(jì)。
不知足是與知足相對而言的，世界上沒(méi)有絕對的知足與不知足，兩者往往是相互交織、相互作用、相輔相成的，無(wú)論是知足還是不知足，都是一種人生的心態(tài)。知足能使人安詳、平靜、達觀(guān)、灑脫、超然;不知足能使人渴望、激情、拼搏、奮進(jìn)、登攀。知足者，貴在知不可行而不行。不知足者，智在知可行而必行。如果知不可行而強行，必無(wú)功而返;如果知可行而不行，則會(huì )錯失良機。在現實(shí)生活中，一個(gè)人能夠知足地對待名利，又能不知足地對待事業(yè)，知足就會(huì )成為不知足的輔助和鋪墊，不知足就成了知足的凝聚，這是人生境界升華。
知足、知不足、不知足，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，需要我們用心去體會(huì )，用智慧去把握，用行動(dòng)去實(shí)踐。一個(gè)人如果能夠設身處地地做到知足、知不足、不知足，人生則戶(hù)更精彩，更美麗，事業(yè)則會(huì )更順利，更輝煌。
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