【精選】童年發(fā)現作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的童年發(fā)現作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童年發(fā)現作文 篇1
“耶，我發(fā)現容易中病毒的規律了耶！”我站到沙發(fā)上，大聲對正在看電視看得哈哈大笑的媽媽宣布道。
這個(gè)規律的來(lái)源，主要是上次中病毒后，對病毒制造者的厭惡，激起了我對病毒的防御。記得是上次吧，我在玩電腦的時(shí)候，只聽(tīng)“崩”的一聲，電腦屏幕突然黑了，主機的核造部分完全發(fā)黑，我的腦中飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭：糟了，中病毒了！
爸爸第二天請了一位電腦工程師來(lái)修電腦。電腦工程師說(shuō)：“這是現在比較流行的木馬病毒，不過(guò)還好不是終極木馬，只是四級的木馬。我聽(tīng)了，立即說(shuō)：“不可能吧，我家電腦明明裝了防木馬的軟件了��！”“現在的大學(xué)畢業(yè)生，總是無(wú)事生事，做一些讓人頭痛的病毒！”工程師嘆了口氣說(shuō)�！芭丁蔽蚁肓藭�(huì )兒，說(shuō)：“那有什么軟件可以防住這些病毒呢？”“不知道啊，連金山毒霸都對它沒(méi)轍啊……”
我開(kāi)了電腦，當我開(kāi)了“我的電腦”時(shí)，我愣住了：所有的文件都沒(méi)了！我爸站在我旁邊，嘆了口氣：“哎，我的文件又得重寫(xiě)了……”“我更郁悶，我所有的文件全沒(méi)了，哎……”我也開(kāi)始訴苦！
“哎，到底有什么辦法能防住這些病毒呢？”我躺在床上翻來(lái)覆去。
接著(zhù)一天，放完學(xué)后，我沖回了家里，開(kāi)了電腦，準備冒一次險：去上次中病毒的網(wǎng)站！我緊張的開(kāi)了IE瀏覽器，比較謹慎的我，開(kāi)起了QQ，準備利用它來(lái)做”替死羊羔“。網(wǎng)頁(yè)開(kāi)了，我打開(kāi)了防火墻、防木馬系統和一系列殺毒軟件，我用顫抖的手打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)�！氨馈�，電腦屏幕關(guān)了，我下意識地用快捷鍵打開(kāi)防病毒系統。過(guò)了3、4秒左右，電腦恢復了正常，“呵呵，你完了！”這時(shí)所有病毒軟件都“滴答滴答”地響起來(lái)，我又熟練地強病毒資料輸起，才將病毒殺了！我滿(mǎn)頭冷汗，“好險啊……”
“鐺、擋……”“哇，六點(diǎn)了……”
雙休日，我在網(wǎng)上查找了防病毒了軟件：金山系列、防木馬6.0、超級兔子魔法設置、變速系統……
另外，我要提醒同學(xué)們：千萬(wàn)不要登入一些小游戲的網(wǎng)站，這些都含有高級病毒！
童年發(fā)現作文 篇2
兒時(shí)，每個(gè)人都是有過(guò)兒時(shí)，童年是歡樂(lè )的，童年是凄慘的，可是我，每天都是有歡樂(lè )，有發(fā)覺(jué)的兒時(shí)。
一次快樂(lè )的暑假，我還在奶奶住在了一段時(shí)間，一次我吃過(guò)飯，便喝過(guò)一些牛乳，由于太撐，我將剩余的牛乳倒在了院子里。
沒(méi)多久我去玩的情況下，發(fā)覺(jué)，在我扔掉的牛乳上邊爬了一堆小螞蟻。我想著(zhù)：“螞蟻是在上面涼爽�！弊罱K我打算要去問(wèn)一下奶奶，由于奶奶一生經(jīng)歷了許多 意外的發(fā)現，可是我很小，明白知太少！但是奶奶太忙，沒(méi)時(shí)間。我坐著(zhù)階梯上認真觀(guān)察！
嘿！小螞蟻是否在喝純牛奶。由于奶奶家里有小綿羊，并且，小綿羊吃飽草，會(huì )跑到院里喝水，殊不知在樹(shù)上的小鳥(niǎo)一直觀(guān)查，等小綿羊離開(kāi)了，小鳥(niǎo)如同一把箭掠過(guò)，用尖長(cháng)的嘴，彎彎腰，喝過(guò)兩口就飛走，因此 一切小動(dòng)物會(huì )喝水。
而我還有點(diǎn)兒疑惑，螞蟻是不防水的，為何也要喝水。來(lái)到最終，有新的時(shí)期，手機有百度搜索，能夠提一切難題，忽然，我的腦殼一轉，想到了童年時(shí)的發(fā)覺(jué)。結果一搜螞蟻是會(huì )喝純牛奶。我一下開(kāi)心的蹦的三尺，高我因此覺(jué)得自豪。
兒時(shí)的我發(fā)現了是很更有意義的，童年的發(fā)現如同一盞燈一樣，點(diǎn)亮我們的路，我眼中的自己童年的發(fā)現。
童年發(fā)現作文 篇3
童年的我，對任何事物都好奇，忍不住摸一摸，看一看，也帶來(lái)了很多發(fā)現。
我在6歲的時(shí)候發(fā)現了圓球滾動(dòng)的原理，你們聽(tīng)了下面的故事就知道了。
小時(shí)候，我和同學(xué)看了一本書(shū)，書(shū)上的原始人用圓圓的樹(shù)桿讓大石頭前進(jìn)，我感到很奇怪，說(shuō)：“為什么他們用圓的樹(shù)木，而不用方的吶?”我朋友聽(tīng)見(jiàn)了，驕傲的說(shuō)：“傻瓜，那是因為他們沒(méi)方的木頭，如果有，他們一定會(huì )用的�！蔽也恍�，因為我知道汽車(chē)的輪子，足球，都是圓的，所以方的木頭不能滾、
我回到家里，做了一個(gè)實(shí)驗，我拿了一個(gè)小彈珠和一個(gè)方塊，分別放在一個(gè)向下的斜坡上，我退了它們一下，我發(fā)現小彈珠滾了下了，可小方塊卻紋絲不動(dòng)，我連續推動(dòng)了他好幾下，可始終滾不下去。
我回到屋里一絲不茍的研究小方塊，我發(fā)現方塊身上的這些面和地面一樣平行，所以可以不易滾動(dòng)，我們的鞋子也是，鞋底是平的，所以站得很穩。
我驕傲的把這個(gè)發(fā)現告訴了我的.小伙伴，他們對我刮目相看，并說(shuō)以后要向我多多學(xué)習，多實(shí)驗，實(shí)驗才能出真理�，F在長(cháng)大了，可以發(fā)現許多有趣的問(wèn)題并去解答它，童年的發(fā)現會(huì )給我們帶來(lái)很多啟發(fā)。
童年發(fā)現作文 篇4
童年就像一臺鋼琴，白鍵代表的是童年的快樂(lè )和滿(mǎn)足，而黑鍵則是記載童年的悲傷。那么，童年的發(fā)現呢？如果要找到，就要拆開(kāi)一個(gè)個(gè)零件，來(lái)回答我們的問(wèn)題。
記得一次，媽媽買(mǎi)回一只兔子，白色的絨毛，紅寶石般的眼睛，剛一把它放在地上，就調皮地蹦來(lái)跳去，一會(huì )兒去這邊玩一下，一會(huì )兒去那邊胡亂抓一下，令我愛(ài)不釋手。過(guò)了一個(gè)上午，我想：兔子在這里太悶了，要不把它帶出去玩一下，呼吸一下新鮮空氣。
幾分鐘后，只聽(tīng)見(jiàn)兔子蹲在草堆旁，悠閑地吃著(zhù)身邊鮮嫩的草，因為下完小雨，嫩草上附帶著(zhù)一些細小的雨珠，在光芒下顯得閃閃發(fā)光。兔子吃了一會(huì )后，好像沒(méi)有那么活潑了。周?chē)芸炀蹃?lái)了許多小區里的孩子，他們摘了一大籃草，不停地給兔子喂食，兔子剛吃完這根草，另一根草就擺在它面前了，兔子卻不厭煩地照單全收。它越吃越?jīng)]精神，原本睜得大大的眼睛一垂下了一半，而我卻單純的認為:兔子吃飽了想睡覺(jué)了。
第二天我再來(lái)看兔子的時(shí)候，兔子躲在角落全身發(fā)抖。刺鼻的味道直沖我來(lái)，原來(lái)是兔子拉肚子了，可我是用飼料喂的，只是增加了草而已，可書(shū)上說(shuō)兔子是吃草的��？
我馬上打電話(huà)給大舅，大舅告訴我：“兔子腸胃不好，千萬(wàn)不可以吃生冷的東西，除了沒(méi)水分的玉米包衣。草里有水分，就代表有細菌。兔子吃草要吃太陽(yáng)曬干的干草，兔子喝的水要煮熟的，水溫要溫和�，F在把兔子放在陰涼的地方，不要再給它吃任何食物了�！�
有驚無(wú)險，兔子得以存活。通過(guò)這件事，我發(fā)現了：兔子不可以吃沒(méi)熟的東西，不然，后果自負啊……愛(ài)好兔子的馴養者們，千萬(wàn)不要犯錯，讓兔子們快樂(lè )成長(cháng)！
童年發(fā)現作文 篇5
一、布置觀(guān)察，積累素材
學(xué)完《童年的發(fā)現》后，給學(xué)生較充裕的時(shí)間，用心去觀(guān)察周?chē)娜�、事、物，看看自己有什么新的發(fā)現；用心去回憶自己腦海中積累的材料，想想自己曾有過(guò)什么樣的發(fā)現。
二、激發(fā)興趣，拓展思路
1、著(zhù)名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。牛頓因為發(fā)現蘋(píng)果落地的秘密而發(fā)現了萬(wàn)有引力；瓦特因為發(fā)現了壺蓋跳動(dòng)的原因而發(fā)明了蒸汽機有多少發(fā)現，就給人帶來(lái)多少驚喜�？梢�(jiàn)，發(fā)現是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，誰(shuí)掌握了這個(gè)本領(lǐng)，誰(shuí)就有可能成為有本事的人！正值童年的你們，一定也有自己獨特的、有趣的發(fā)現，想把你的發(fā)現告訴我們嗎？
2、發(fā)現媽媽愛(ài)美了，爸爸勤快了；發(fā)現馬路邊的路燈按時(shí)亮起來(lái)，公園里的動(dòng)物多起來(lái)了；發(fā)現種子怎樣發(fā)芽，向日葵如何轉動(dòng)了；發(fā)現電視里的環(huán)保廣告多了，發(fā)現人們都在學(xué)英語(yǔ)了；發(fā)現戰爭太可怕了，美國太霸道了。還可能說(shuō)到學(xué)習生活中的發(fā)現。如，發(fā)現語(yǔ)文書(shū)變了，課文比以前有趣了；發(fā)現老師講課方式變了，學(xué)�；顒�(dòng)多了；發(fā)現應用題有五種解法，記生字也有竅門(mén)；發(fā)現新老師像朋友一樣，同桌也不討厭了。
3、怎樣才能把自己的發(fā)現清楚地告訴別人。要求把發(fā)現了什么以及發(fā)現的過(guò)程寫(xiě)清楚。題目可以用我發(fā)現，也可以自擬。
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