生活發(fā)現作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生活發(fā)現作文9篇，歡迎大家分享。
生活發(fā)現作文 篇1
在生活中，要擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛。螞蟻搬家，代表著(zhù)要下雨;天空中云朵像魚(yú)鱗似的，就不要翻曬谷……今天，我發(fā)現了:我其實(shí)很能干!記得小時(shí)候，我是因為能得到一兩塊錢(qián)而勞動(dòng)的。而現在呢，我是想打掃出一個(gè)整潔的家而勞動(dòng)的。一有空，我就想幫媽媽勞動(dòng)。拖地板可是我的強項!媽媽又開(kāi)始拖地板了，我趕緊說(shuō):媽媽?zhuān)乙惨?媽媽爽快的答應了。那你就拖書(shū)房吧!媽媽說(shuō)。我趕緊拿起拖把洗了洗，便用力的拖了起來(lái)。我努力不放過(guò)每一個(gè)角落，把書(shū)房弄得亮晶晶的。哎呀!是誰(shuí)，踩了我努力打掃過(guò)的書(shū)房?我趕緊把有腳印的地方重新拖了一遍。我還喜歡和媽媽一起晾衣服。我把衣架掛上去，媽媽把衣服掛到衣桿上。你看，我和媽媽配合得多默契呀!我喜歡這項運動(dòng)!說(shuō)起運動(dòng)，那可要說(shuō)一下晨練了!我和媽媽早上6:15分就開(kāi)始運動(dòng)了。我覺(jué)得運動(dòng)真快樂(lè )!怎么樣?我能干嗎?可是，我覺(jué)得最近學(xué)習壓力太大了!上次數學(xué)考試，我竟只考了79
我成績(jì)退步，同學(xué)們嘲笑我，我對自己越來(lái)越?jīng)]有信心了!數學(xué)題目越來(lái)越難，成績(jì)越來(lái)越差，看來(lái)我得努力了!不能再掉以輕心了!在生活中，看來(lái)真的得擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛!
生活發(fā)現作文 篇2
清明節那天，天氣晴朗，春意盎然，我和爸爸媽媽一起回老家掃墓。走在鄉下的路上，隨處都能看到油菜花的蹤影，一片一片的，金燦燦的，一眼望過(guò)去像是給鄉村的大地披上了一件金黃色的外衣。還有雪白的梨花也開(kāi)了，但很少。還有粉紅的桃花，有的花瓣全是粉紅色的，有的是一半兒紅，一半兒白，真好看！
我來(lái)到二姑媽家，想起她家后面有一條河，就想去捉小魚(yú)。一會(huì )兒我就跑到了河邊，可一看，河水黑乎乎的，長(cháng)滿(mǎn)了水草，根本就看不見(jiàn)一條小魚(yú)，我失望極了。吃晚飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)起了這件事，他說(shuō)：“十年前，這里的水很干凈，村民喝的就是這河里的水，水里還有很多螃蟹、螺絲以及各種小魚(yú)�？涩F在由于化工污染嚴重，還有自從村里通了自來(lái)水之后村民就不愛(ài)惜河里的水了，往水里亂扔垃圾，造成現在水質(zhì)嚴重破壞，實(shí)在可惜！”
我想現在的環(huán)境污染太嚴重了，這對人類(lèi)的危害太大了，所以我們要從小做起，要愛(ài)護環(huán)境，請大家不要再破壞環(huán)境了。
生活發(fā)現作文 篇3
生活中處處有發(fā)現，如牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，居里夫人發(fā)現了鐳……那么你猜猜我發(fā)現了什么呢？如果猜不出來(lái)，那就讓我慢慢告訴你吧。
一天，爸爸帶來(lái)了幾斤桃子回來(lái)。我特別愛(ài)吃桃子，所以立刻拿了一個(gè)洗了洗就咬了一大口。唉！這是什么桃子，怎么這么硬。老爸聽(tīng)了說(shuō)：“這桃子一定沒(méi)熟透，你把幾個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)裝桃子的袋子里，不幾天桃子就會(huì )變軟了�！薄罢娴膯�？”我問(wèn)道。老爸說(shuō)：“不信的話(huà)，你就試試嘛�！蔽野窗职终f(shuō)的去做，把幾個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)了裝桃子的袋子里，并把袋子口系緊了。
過(guò)來(lái)幾天，我打開(kāi)袋子一模，喲！桃子果然變軟了。我高興地拿了一個(gè)洗干凈就咬了一口，汁水立刻從我的嘴角流了下來(lái)。好甜呀！真是太神奇了。
我上網(wǎng)查找原因，原來(lái)蘋(píng)果含有一種叫做乙烯的生長(cháng)激素，催熟是乙烯最主要的作用。它對果實(shí)成熟有顯著(zhù)的效果。這下我對桃子變軟恍然大悟了。
生活中，只要認真觀(guān)察，勤于動(dòng)腦，就會(huì )有所發(fā)現。
生活發(fā)現作文 篇4
一天，我正在房間里玩我發(fā)明的一種酷似滑滑梯的游戲，用小木板擺出滑滑梯的樣子，讓小球在上面滾下去。
我卻驚奇地發(fā)現，木板的角度越高，小球滾動(dòng)的越快，可到下面時(shí)往往滾一小段就停下了。這使我疑惑不解，思路像團毛線(xiàn)纏在一起，但這更激起了我的興致，“研究心”在不斷催促我，讓我試一試。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，拿好量角規便打算大顯身手了！我先用量角規量好，將木板擺在十度的位置，讓小球滾下去，我發(fā)現小球滾得十分慢，而且距離也不是十分遠，我又慢慢增加高度，15°也與10°差不多。20°、30°也不是很快，我便從高往低試，發(fā)現越高，小球滾得越快，我突發(fā)奇想，那處于中間的45°是不是不僅滾得速度快，而且遠呢？我迫不及待地試了一下，的確滾動(dòng)的距離十分遠，而且速度快，我不禁心里樂(lè )開(kāi)了花，可這為什么呢？
我搜索了一下，原來(lái)因為這是在平地上的，速度一樣，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，經(jīng)計算45°就是滾得又快又遠的最佳度數。
原來(lái)如此，其實(shí)生活中有許多發(fā)現點(diǎn)，讓我們用我們的火眼金睛來(lái)探究吧！
生活發(fā)現作文 篇5
有一天，我、爸爸和爺爺一起到停車(chē)樓停車(chē)。
停車(chē)樓像一個(gè)大大的長(cháng)方體，大約兩個(gè)教室那么寬。它有六層，每一層都用斜坡連接起來(lái)。那斜坡還像盤(pán)山公路一樣呢！爸爸把車(chē)開(kāi)到了五層，那時(shí)候只剩兩三個(gè)車(chē)位了，爸爸趕快選了一個(gè)靠陽(yáng)臺的車(chē)位停了進(jìn)去。我們下了車(chē)，站在陽(yáng)臺邊看著(zhù)美麗的風(fēng)景。
我以前只看過(guò)地下車(chē)庫，平面停車(chē)場(chǎng)，還有立體車(chē)庫，這停車(chē)樓可真是與眾不同��！
生活發(fā)現作文 篇6
生活中存在著(zhù)很多事物，有善有惡，我們只用多做善事，有美有丑，在我們身邊，就有許多不太在意的美。
如交警叔叔。他們隨時(shí)都站在工作崗位上，在那驕陽(yáng)如火，暴雨如注的夏天，是他們疏散的交通，便利了人們的生活，用自己的生命保護了我們，這難道不是美嗎？
如清潔工阿姨。它們每天的工作時(shí)間比我們早兩個(gè)小時(shí)，幫我們保護環(huán)境衛生，大街上，小路里，都是他們在維護我們的環(huán)境，假如，沒(méi)有他們，我們豈不是生活在垃圾堆里，這難道不是美嗎？
如老師。他們是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們，你們教給我們知識，讓我們成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，從中教會(huì )我們?yōu)槿颂幨碌姆椒�，正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這難道不是身邊的美嗎？
如醫生。他們是挽回生命的天使，在我們危急時(shí)刻救助我們，讓我們的生命顯現得更加珍惜。當他們挽救不了時(shí)，會(huì )像親人一樣流淚，汶川地震，他們幾乎沒(méi)有睡過(guò)安穩覺(jué)，他們是偉大的，這難道不是美嗎？
我只舉了很少的例子，生活中還有許多美的畫(huà)面，讓我們一起去發(fā)現美吧！
生活發(fā)現作文 篇7
有的人說(shuō)工作太累，一點(diǎn)也不美好；有的人說(shuō)生活太辛苦，一點(diǎn)也不美好；有的學(xué)生說(shuō)學(xué)習太累，每天早出晚歸，還要復習，一點(diǎn)也不美好。
我也是一名學(xué)生，正在上初中，起初，我對那些學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)也是不置可否�，F在我就來(lái)描述一下我的學(xué)習生活吧：每天早晨得起個(gè)大早，然后背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)。上了十多節課終于放學(xué)了，回到家后什么也不能干，就是寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后還要復習，復習完畢才能上床睡覺(jué)，天天都是如此。
所以，我也覺(jué)得學(xué)習生活一點(diǎn)也不美好。
可是，時(shí)間一長(cháng)，我發(fā)現了，其實(shí)我們還有樂(lè )趣，樂(lè )趣就存在于那看似枯燥的學(xué)習生活中的每時(shí)每刻：當我們的興趣得到激發(fā)的時(shí)候，我們就會(huì )感到很快樂(lè )；在動(dòng)手操作時(shí)，我們會(huì )感到很高興；在考試取得了好成績(jì)，或是做什么事情成功時(shí)，我們會(huì )感到非常地自豪。只要我們全身心地投入到學(xué)習生活中，只要我們珍視那學(xué)習的每一分每一秒，我們就會(huì )發(fā)現無(wú)數個(gè)小小的快樂(lè )。
至于有人說(shuō)的生活方面的辛苦，我也曾體驗過(guò)。
有一次，我放假，可是老爸老媽都沒(méi)在家，我只好“自力更生” �？戳艘粫�(huì )電視后，我那不爭氣的肚子便“咕咕，咕咕”地叫了起來(lái)，好像在對我說(shuō)，“主人，我餓了！” 我翻遍了冰箱的每一個(gè)地方，那些好吃的像是刻意跟我過(guò)不去，全都不見(jiàn)了蹤影。我又搜了一遍家里，連水果都沒(méi)了。
“天要亡我呀！”我近乎絕望地喊道。不過(guò)，我很快便想出了一個(gè)點(diǎn)子，主意拿定后，我便走到我那一毛不拔的存錢(qián)罐面前，拿出了10元錢(qián)，出了門(mén)。
我來(lái)到離我家最近的小吃部，可老天偏偏又跟我作對：小吃部沒(méi)開(kāi)門(mén)！最后，我只好到食雜店買(mǎi)了盒泡面，回家吃了。
那一天，我感到極度的'辛苦，生活真是一點(diǎn)也不美好！可爸爸媽媽回到家，聽(tīng)了我的遭遇后，卻樂(lè )呵呵地夸了我，說(shuō)我學(xué)會(huì )自立了！我的心底馬上涌出了一種自豪感。那一刻，我發(fā)現了生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
現在，我明白了，有的人說(shuō)的話(huà)是不對的，他們沒(méi)有客觀(guān)地去看待一切，所以他們感受不到生活的美好。真的，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現。我發(fā)現了，希望更多的人也能發(fā)現。
生活發(fā)現作文 篇8
生活，就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。今天，做花瓶給了我啟示。
有一次，我們去了社會(huì )實(shí)踐，我們先是去坐車(chē)，好一會(huì )兒才到達了目的地——實(shí)踐基地，在那里，有一件令我深受啟發(fā)的事情··· ···到達了實(shí)踐基地，前面玩的都是些刺激的、令我害怕還不敢做的游戲。我盼著(zhù)后面能有一件令我不害怕的游戲，終于，我盼來(lái)了一件令我深受啟發(fā)的事那就是——做彩泥花瓶。
做彩泥?這不就是幼兒園小孩子玩的游戲嗎?這有什么難，老師讓我們做這么簡(jiǎn)單的東西。開(kāi)始做了，老師先發(fā)了我們兩塊彩泥，我挑了自己做喜歡的紅色和紫色。老師說(shuō)要先把彩泥揉軟，再做花瓶。我挽了挽袖子，準備大顯身手。先揉彩泥，我的雙手前后使勁的搓，搓了好一會(huì )兒，也不見(jiàn)彩泥軟多少，唉，無(wú)奈地我只是呆呆地望著(zhù)彩泥干發(fā)愁，沒(méi)關(guān)系，失敗了再來(lái)!又是搓了一會(huì )兒，才搓好。接下來(lái)到了捏花瓶的步驟了，這回可該到簡(jiǎn)單點(diǎn)了吧，就捏一捏形狀。這回我可吸取教訓了，不再那么大意，開(kāi)始仔仔細細地捏起來(lái)。我先捏了上面的花瓶頂端，比較好捏，這都是因為前面搓彩泥搓的好。然后，我再捏花瓶底部的圓，這可不象上次的那么容易了，那個(gè)圓我總是捏不好。要不就是扁，要不就是不圓潤�？吹竭@樣的情況，我緊皺眉頭，托著(zhù)腮幫子，又開(kāi)始發(fā)愁起來(lái)，我在想：這里面有什么竅門(mén)呢?咦，對了，我雖然弄不圓，但是也可以換一種方法走啊。也可以做成扁的啊，雖然不是特別好看，但也是自己的杰作啊，只要是自己的杰作，心里也是很高興的。扁的彩泥花瓶很好捏，不一會(huì )兒就做好了。我望著(zhù)自己的杰作，心里很高興。
通過(guò)這件事，使我得到了一個(gè)啟示：不管你再苦再累，堅定地朝著(zhù)一個(gè)目標去奮斗，總歸都是有收獲的。
生活發(fā)現作文 篇9
生活中不是缺少美，二十缺少發(fā)現美的眼睛，只要我們用眼觀(guān)察，用心感受，就能發(fā)現生活中的美。
吃過(guò)早飯，我和爸爸到駿馬嶺公園玩。來(lái)到公園一看，沒(méi)想到白牡丹全都開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香。遠遠望去綠油油的葉子層層疊疊的，上面點(diǎn)綴著(zhù)雪白雪白的白牡丹，就像是夜空中的一顆顆小星星，一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒就像在翠綠的地攤上舞蹈，仿佛在歡迎著(zhù)人們的到來(lái)。
人們被這美麗的白牡丹吸引了，紛紛進(jìn)入花園里賞花，有的走在石板鋪成的小路上觀(guān)賞；有的不滿(mǎn)足便進(jìn)入花叢中，在自己喜歡的花旁觀(guān)賞、照相；還有的抓住花枝用力地搖，甚至把自己喜歡的花摘下來(lái)?yè)䴙榧河�。有一棵又低又不起眼的小牡丹被�?lái)來(lái)往往的人群踩到了，一個(gè)很漂亮的小姑娘看見(jiàn)了，跑過(guò)去小心翼翼地把花扶起來(lái)，再將旁邊的土堆在牡丹旁，用小手使勁拍緊，但是花還是站不住，小姑娘又找來(lái)幾根樹(shù)枝，把花支了起來(lái)，花終于站起來(lái)了，小姑娘看著(zhù)站立的小花，高興地笑了。
明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，小姑娘燦爛的笑臉在白牡丹的映襯下顯得更加美麗了。
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