【精華】發(fā)現作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現作文9篇，歡迎大家分享。
發(fā)現作文 篇1
或許是什么時(shí)候的偏見(jiàn)，我認為喧鬧中是不能有美麗的東西的。然而我發(fā)現，生活中不是缺少美，真的是我缺少發(fā)現，或者缺少理解。
�。◤拇掖业娜巳褐凶哌^(guò)，常常不經(jīng)意地四處張望，想看到點(diǎn)什么讓自己心動(dòng)的東西。相信這個(gè)習慣不僅僅存在自己的身上，可是，往往不是我得到僅有的發(fā)現。）
總能在都市的節奏中發(fā)覺(jué)，某個(gè)時(shí)候會(huì )有某種特定的東西流行起來(lái)，用某種狂暴的方式讓某些人也狂暴起來(lái)。在現在的這個(gè)挺有點(diǎn)莫名其妙的時(shí)間，我知道的一種東西叫跳舞機。當然同時(shí)還有什么DJ機和什么打鼓機。
�。ㄟ@就是都市的節奏嗎？總是那樣匆匆，讓我也在潮流中失去了從容。任何的流行，都是那樣地誘人，以至于在吸引了我的同時(shí)也吸引了太多其他的人。我知道我永遠不會(huì )是流行的締造者，我無(wú)法讓別人把他們的寵愛(ài)放棄而讓我擁有自己的流行，我只能選擇某種沒(méi)有太多人跟從的流行，讓自己和一個(gè)小一點(diǎn)的人群分享一種流行，一種盲目—這就是個(gè)性嗎？）
節奏讓自己的耳朵激動(dòng)了起來(lái)。無(wú)論是跳舞機還是打鼓機，可還是打鼓機讓我看得更清楚一點(diǎn)，因為周?chē)娜吮容^少。不喜歡人多，那就讓自己在人稍微少一點(diǎn)的地方觀(guān)看別人的表演吧。
�。ㄎ也磺宄䴙槭裁次铱偸枪虉痰匾蒙砥渲�，我真的是那么的空虛嗎？也許只是有那么一點(diǎn)躁動(dòng)吧。夾雜在人群里，做出自己的選擇。打鼓機，終于因為有那么一點(diǎn)難度而讓稍微多一點(diǎn)的人望而卻步了，那我就在那個(gè)漂亮的機器前安置自己吧。）
那是個(gè)一身灰色的女孩。似乎沒(méi)有什么好奇怪的，架子鼓原本就不是男士的專(zhuān)利�；疑拿弊�，灰色的外衣，灰色的褲子，反而讓她的臉和她的手顯得更加生動(dòng)了。一個(gè)能算得上漂亮的女孩，在應該熱鬧的年齡，把自己包裹在深沉的外殼里，本身就是一個(gè)巨大的誘惑，讓我的目光不能不停留了。
�。ㄎ仪宄刂李伾珜σ粋�(gè)人有多重要，所以，我讓自己在一個(gè)單純而豐富的顏色里生活。感覺(jué)很好。無(wú)論別人是不是認為我這樣的人不適合深沉，感覺(jué)好總是沒(méi)辦法的事情。隨別人的便吧。）
她打鼓的時(shí)候，表情是專(zhuān)注的，也是冷的。似乎充滿(mǎn)了她自己制造的節奏的激動(dòng)的音樂(lè )一點(diǎn)也不能讓她激動(dòng)。無(wú)論這樣的表情有沒(méi)有原因，確實(shí)那是很讓人心動(dòng)的，因為那是用飛奔著(zhù)的'節奏來(lái)烘托的，足夠了。
發(fā)現作文 篇2
我這題目，是縱觀(guān)歷史初步得出來(lái)的。望各位能夠聯(lián)系最近所學(xué)，最大化的弄明白我要講的道理。
所謂好奇，是對他事抱有濃厚的興趣，那么，它又怎么成為真理的第一步呢？它的地位真的有那么高？為什么那么多名人提倡好奇心，卻仍然有人會(huì )說(shuō)：“好奇心害死貓”？
其實(shí)，鄙人認為，好奇心盡管正反面皆有作用，但其“真理”第一步是不變的。
還記得“地理大發(fā)現”吧！那時(shí)的人們對于地球的形狀各持不一的態(tài)度，那么，這時(shí)就有一群人站出來(lái)，要去證實(shí)這些觀(guān)點(diǎn)，支撐他們的不僅是實(shí)現自我價(jià)值的目的，更有一份好奇心。舉個(gè)例子吧，哥倫布就是好奇“地圓說(shuō)”，并向往東方的財富，才發(fā)現的新大陸。倘若他失去了好奇心，便可能一生平庸，碌碌無(wú)為。同理，麥哲倫好奇這地球究竟是不是圓的，于是好奇心占了上風(fēng)，他的偉大壯舉成功地證實(shí)了地球是圓的。對，這是真理的探究，但它的第一步就是好奇。
倘若真理是一個(gè)化學(xué)反應式，那么好奇就是一方催化劑。世界著(zhù)名的物理學(xué)家牛頓，他在發(fā)現“萬(wàn)有引力”定律之前，不就是好奇“蘋(píng)果為什么會(huì )向下，從樹(shù)上掉下來(lái)”的問(wèn)題嗎？但對于一個(gè)缺失好奇心的人來(lái)說(shuō)，這就太平常了，這或許就是偉人與普通人的區別吧！
還有，許多的定理，公理也是在好奇中被慢慢證實(shí)的。比如，在你面前有兩條路，通向同一個(gè)地點(diǎn)，你一定會(huì )走直線(xiàn)。為什么呢？你的好奇心會(huì )使你的內心產(chǎn)生疑問(wèn)，接著(zhù)再邁出證實(shí)的第二步，從而得出兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短的結論。
好奇不僅是真理的第一步，更是當代競爭的核心因素。好奇會(huì )驅動(dòng)創(chuàng )新，創(chuàng )新會(huì )驅動(dòng)發(fā)展。所以，作為新時(shí)代的青年，國之未來(lái)的建設者，我們更應該時(shí)刻的保持我們這份好奇，去發(fā)現更多的真理，走好真理發(fā)現的第一步。這樣才能為中華民族的偉大復興貢獻力量。
最后，我引用一句畢淑敏在《保持驚奇》一文中的一句話(huà)來(lái)與大家共勉：“生命開(kāi)始的一瞬間就是驚奇�！�
真理的第一步就是好奇，希望大家永保自己的好奇心。
發(fā)現作文 篇3
現實(shí)生活中的人們，都在過(guò)著(zhù)忙碌、平凡而又瑣碎的日子，每天都只為了生活而生存，只顧得繁忙的工作，無(wú)休止的勾心斗角等一切有利于自己的事情，只是在想著(zhù)如何為自己賺取更多的利益，卻忽視了生命的存在，而在生活中一些不經(jīng)意的發(fā)現，卻會(huì )使我們在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑和利益的社會(huì )中，重新認識到生命存在的意義與價(jià)值，更加珍視生命，敬畏生命。
發(fā)現美。每天清晨，當你早早起床時(shí)，你會(huì )看到墻角邊幾棵還掛著(zhù)露珠的小草，它們體態(tài)輕盈，看似若不禁風(fēng)，其實(shí)是盡自己最大的努力把跟植入地下，吸收充足的水分和養料，挺立起弱小的軀體，用最燦爛的笑容迎接每天初生的太陽(yáng)，面對新的一天。小草們不為自己的弱小而自卑，盡自己所能為人類(lèi)奉獻自己的光和熱，也不懼怕任何狂風(fēng)暴雨，用自己堅韌的毅力撐起一片天空，是生命的美，是它無(wú)私奉獻與堅忍不拔的精神美。
發(fā)現感動(dòng)，感動(dòng)曾是人們經(jīng)常提到的話(huà)題，可隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，人們的心似乎冷漠了許多，人與人之間的相互幫助已逐漸消失，彼此之間都架起了一堵心墻，無(wú)法貼近。就在這樣的情況下，我卻發(fā)現了那感人的一幕。天氣寒冷，寒風(fēng)呼嘯的一個(gè)冬日，在行人稀少
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的大街上出現了一個(gè)佝僂的身影，那是鄰村一位撿破爛的老奶奶，她正頂著(zhù)寒風(fēng)，騎著(zhù)三輪車(chē)往家里趕，由于年老體弱，她費了好大的力氣才能前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，一群正躲在院子里的孩童跑了出來(lái)，都在努力地向前推老奶奶的車(chē)子，老奶奶回頭對他們感激的一笑，孩子們卻都懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許寒風(fēng)也被感動(dòng)了，終于停了下來(lái)，望著(zhù)老奶奶遠去的背影，孩子們都會(huì )心地笑了。遠處目睹了這一幕的我，感覺(jué)有一股暖流用上心頭，像陽(yáng)光驅走了冬天的嚴寒，帶給了我感動(dòng)。
生命中有許許多多有意義的事，生命的存在總會(huì )有它的價(jià)值，我們要學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )懂得。讓我們有一雙發(fā)現美的眼睛，生命因發(fā)現而美麗。
發(fā)現作文 篇4
輕輕地擱下《無(wú)畏的探索者》這本書(shū)，心中有萬(wàn)般的感慨。再合上這本書(shū)，眼前就出現了這樣一幕壯觀(guān)的畫(huà)面：在惡浪滔天的無(wú)邊大海上，航海家哥倫布帶領(lǐng)著(zhù)他的船隊在前進(jìn)，在探索……
為了能找到一條海上通道，使船隊西行到中國、印度，再繼續駕船返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮斗了一生。盡管在前進(jìn)的路上，他受到過(guò)挫折，嘗過(guò)失敗的痛苦，但是，他不怕挫折與失敗，他沒(méi)有放棄，他一直在探索。這不正是每個(gè)人所需要的一種優(yōu)良品質(zhì)嗎?放眼古今又有哪位名人不是因為探索而成功的呢?
探索，是人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點(diǎn)成果，都是源于探索的結果�？梢哉f(shuō)，探索就是帶領(lǐng)我們在迷霧中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會(huì )問(wèn)：“那怎樣做才叫探索呢?”駕駛宇宙飛船去考察各個(gè)星球，這是探索;科學(xué)家千方百計發(fā)明一件東西，這是探索;攻克一道難題，學(xué)會(huì )做一件自己原來(lái)不會(huì )做的事，這也是探索。當然，探索也不是每個(gè)人生來(lái)就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當你遇到一件前所未有的困難時(shí)，如果你失去了探索的勇氣，，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠被困難所束縛，永遠逃脫不了它的手心。
還記得有一天，爸爸把一次中考數學(xué)填空的最后一題抄了下來(lái)，讓我做做看。眼睛一掃，發(fā)現這題根本不是我的能力范圍內所能解決。想要放棄，但是，回過(guò)頭來(lái)想一想，爸爸給我這種題做，不也是想讓我鍛煉鍛煉嗎?我怎么能不去試試看呢?于是，我立即出發(fā)去表哥家，專(zhuān)門(mén)向他借了九年級的兩本數學(xué)書(shū)�；氐郊液�，似懂非懂地琢磨了半天，卻絲毫不見(jiàn)成效。突然想到表哥還有一些數學(xué)教輔書(shū)，便又去了一趟，將數學(xué)的一系列資料都借了過(guò)來(lái)。終于，耗費了我半天的功夫，我還是把這道題算了出來(lái)，像這種學(xué)習過(guò)程，不也是在探索嗎?
生活中還有很多未知等待我們去探索，去發(fā)現。正如哥倫布所所說(shuō)的那樣：“探索是我唯一的樂(lè )趣”，“往前走，再往前走……”
發(fā)現作文 篇5
在雨季的小路上、落葉上、家門(mén)前都會(huì )有一些行動(dòng)緩慢的家伙——蝸牛。
看著(zhù)這些蝸牛，我的腦海里飄浮過(guò)一個(gè)問(wèn)題：蝸牛有沒(méi)有眼睛？為了觀(guān)察，我捉四、五只蝸牛放進(jìn)塑料瓶子，想了想，又放進(jìn)幾片青菜葉子，有幾只蝸牛探出了腦袋，見(jiàn)前面有幾片青菜葉子，它們警慎地用觸角磁了碰青菜葉子，看了這一幕， 我鎖定了第一個(gè)探索目標---蝸牛的上半身�？山酉聛�(lái)的幾次觀(guān)察結果告訴我：蝸牛的眼睛不在上半身，我只好半信半疑的又把問(wèn)題落在蝸牛的觸角上，因為那兩只蝸牛的觸角在不停地碰著(zhù)，如同親密相間的朋友在打招呼似的，隨后又來(lái)了幾只蝸牛，它們碰了一下觸角，就爭先恐后地去吃青菜葉子，我便沉思：蝸牛的眼睛會(huì )不會(huì )在觸角上？古人云：眼看千遍不如手過(guò)一遍，我小心翼翼地拿出其中的一只蝸牛，舉著(zhù)放大鏡看著(zhù)它的觸角，發(fā)現觸角上粘著(zhù)不借助放大鏡就看不到的小圓點(diǎn)子，想必那就是蝸牛的眼睛吧！解決了一個(gè)問(wèn)題，接踵而來(lái)的就是蝸牛有沒(méi)有腳？我拿著(zhù)放大鏡又繼續仔細地看了一遍，可惜沒(méi)有找到，但我沒(méi)有灰心，拿起鏡子在蝸牛下面的兩側看了又看，結果和上次一模一樣。所以得出的結論是：蝸牛根本沒(méi)有腳，它是借助腹部的蠕動(dòng)來(lái)前進(jìn)的。終于把這兩個(gè)小“秘密”解開(kāi)了。
在大千世界里有許多值得你去觀(guān)察的東西。生活中處處皆有學(xué)問(wèn)，只要你去研究，去探索，就一定能從中得到收獲。
發(fā)現作文 篇6
傍晚，夕日欲頹，炊煙裊裊，姥姥進(jìn)廚房好一會(huì )兒了。
我坐在桌前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，余暉灑落紙間，一朵一朵開(kāi)了花，仿佛還是昔日的模樣，卻分明又不同了，因為我已不是那個(gè)滿(mǎn)村亂竄，需要姥姥在街口喊回家吃飯的小孩了。
眼神不經(jīng)意間望見(jiàn)那個(gè)熟悉的忙碌的背影，只見(jiàn)姥姥在院子里亂轉一通，自言自語(yǔ)"我要做什么來(lái)著(zhù)？哦，拿蔥，蔥叫我放哪了？"又是一通亂轉，卻始終沒(méi)看見(jiàn)窗臺外擺的整整齊齊的蔥苗，直到我跑去遞到她手中，她才如夢(mèng)初醒般喃喃自語(yǔ)："好好好，孩子長(cháng)大了。"
廚房里，動(dòng)靜小了很多，靜得讓人不安，姥姥切著(zhù)蔥花，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒，抬頭愣愣地盯著(zhù)一處，又低頭切起來(lái)。
我跑進(jìn)廚房幫忙，姥姥慌了，攔住，推搡，連連說(shuō)："快出去，小孩子進(jìn)什么廚房，別弄臟了你的衣服。"說(shuō)起衣服，她又絮叨著(zhù)"該穿什么，穿這么少，別著(zhù)涼。"她還把我當孩子，但我發(fā)現，她的身影小了一圈，真小啊，小得像一個(gè)孩子。
我在那一刻發(fā)現，姥姥老了，她昔日的利落，已消失殆盡，我發(fā)現她的身影在一天天縮小，我發(fā)現，記憶中的她一直用她的雙手護著(zhù)我，為我付出一切，哪怕那雙臂不再有力，哪怕懷中的雛鳥(niǎo)羽翼漸豐，哪怕體力不支，她依舊愛(ài)著(zhù)我，竭盡全力。
以前我總以為，青山青，綠水長(cháng)，我的姥姥，永遠是姥姥，永遠有著(zhù)飽滿(mǎn)的愛(ài)，供我吮吸，而事實(shí)上，不是這樣的，姥姥猶如一課老了的樹(shù)，在不知不覺(jué)中，她落葉了，她光禿了，連輕如細羽的陽(yáng)光，她也扛不住了。而我卻回報了很少，我愧疚地發(fā)現：她一直深?lèi)?ài)著(zhù)我，我卻很少留意她。
姥姥抱歉似的絮叨"乖乖，讓你餓著(zhù)了吧，飯馬上好，馬上就好了。"我轉過(guò)臉說(shuō)："沒(méi)事，在城里，我也八點(diǎn)吃飯。"我說(shuō)了謊，因為我怕，怕我繃不住我的淚，她還在說(shuō)著(zhù)"是我不好，不該讓你餓著(zhù)。"望著(zhù)那傴僂的身影，鼻尖一酸，落荒而逃。我跑出了廚房，卻陷入了記憶的旋渦，星碎的回憶像編織的圍巾，一圈一圈圍住了我，我發(fā)現了記憶里姥姥那瑣屑，認真，固執的愛(ài)將我重重環(huán)繞，我無(wú)法走出，也無(wú)法忘懷，我虧欠她太多了。
晚飯后，我對姥姥說(shuō)想和她一起看看星空，像兒時(shí)那樣，她興奮地像個(gè)孩子，絮叨著(zhù)“好，我去給你削個(gè)蘋(píng)果啥的�！薄安�，什么都不用，坐在一起就好�！蓖�(zhù)她激動(dòng)失措的身影，我開(kāi)心地笑著(zhù)，眼中卻蓄滿(mǎn)了淚水。
夜深了，望著(zhù)身邊的姥姥，我在心中感謝：感謝命運賜給我一個(gè)這樣愛(ài)我的人，感謝這次發(fā)現讓我及時(shí)感受到她的愛(ài)，讓我有機會(huì )改變，有機會(huì )回報我虧欠她的愛(ài)。
發(fā)現，讓塵世多一份溫情。
謹以此篇獻給那位愛(ài)我到無(wú)力的人。
發(fā)現作文 篇7
來(lái)到發(fā)現王國，我只能用一個(gè)“多”字來(lái)形容，那里游人多，娛樂(lè )設施多，節目更多……
近了，近了馬上就要玩翻江倒海了，我的心也不禁揪了起來(lái)，坐了上去，我笑著(zhù)和媽媽打招呼�？墒呛镁安婚L(cháng)，當它第一次360’旋轉時(shí)我就大叫了起來(lái)，身體一掂一掂的，我要飛出去了，我的手心不住的冒汗，感覺(jué)安全桿都被我握濕了，心臟飛快的跳動(dòng)著(zhù)，已經(jīng)提到了嗓子眼。我感覺(jué)鞋要飛了出去，我用腳趾尖用力頂住鞋，我在心里默念著(zhù)，快停吧，快停吧！終于停了下來(lái)，我松開(kāi)了緊握著(zhù)的雙手，嗓子都好發(fā)不出聲音了，下來(lái)后我感覺(jué)腿都不是自己的，軟綿綿的都不會(huì )走路了……雖然在上面只有短短的兩分鐘，可是我卻覺(jué)得有一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。
我發(fā)覺(jué)人生也是這樣，人生有低谷，也有高潮，只有經(jīng)歷了苦難，戰勝自我才會(huì )有幸福。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？石子進(jìn)了貝殼里，貝殼辛苦的用自己的血和肉來(lái)把它磨成珍珠，只有努力的磨這石頭，才會(huì )成為耀眼的珍珠。
發(fā)現王國之旅，讓我“發(fā)現”了許多……
發(fā)現作文 篇8
一句問(wèn)候，讓友誼更深；一聲祝福，讓幸福更濃；一個(gè)微笑，讓資陽(yáng)更美；一次步行，讓低碳更近。讓我們共創(chuàng )西部車(chē)城，節能之都，綠色資陽(yáng)！
資陽(yáng)區位于湖南省益陽(yáng)市中心城區資水北岸，人口42萬(wàn)，面積680平方千米。工商業(yè)基礎雄厚。工業(yè)擁有電子、輕工、化工、冶金、機械、紡織、食品等10多個(gè)門(mén)類(lèi)；商業(yè)形成“十場(chǎng)十廈四條街”商貿群體，有家潤多、愛(ài)麗絲、金都等三家大型綜合超市和商業(yè)步行街。通信、電力等基礎設施迅速發(fā)展，水陸交通形成密集網(wǎng)絡(luò )。
她沒(méi)有強硬雄厚的經(jīng)濟，沒(méi)有鱗次櫛比的高樓大廈，卻有獨具特色的旅游資源，她是一個(gè)安靜方便舒適的區域，有著(zhù)良好的市區環(huán)境和城市規劃。她有獨特的繁華和魅力。
資陽(yáng)是國家級生態(tài)建設示范區，國家洞庭湖濕地生態(tài)保護區，也是湖南省兩個(gè)省級環(huán)境質(zhì)量?jì)?yōu)良縣區之一。冬季晴朗干燥，夏季涼爽濕潤。境內山湖交錯，山地、丘陵、平原、湖泊等地貌錯落有致，景色雋秀，舒適宜人的自然環(huán)境將資陽(yáng)滋潤得滿(mǎn)眼都是江南水鄉的靈秀與清澈。
資陽(yáng)的前身為原縣級益陽(yáng)市，自秦置縣。據《周禮》記載：天下分九洲，益陽(yáng)地域為荊州南境，春秋戰國時(shí)益陽(yáng)屬楚地�！皻q紀二千，溯縣置秦皇，開(kāi)疆拓土，洲分夏禹，緯地經(jīng)天，長(cháng)沙郡屬湖南省一轄，漢繼唐承”概括了古城悠長(cháng)而曲折的歷史由來(lái)。
資陽(yáng)是一座歷史文化古城，是益陽(yáng)市的母親城，關(guān)云長(cháng)“單刀赴會(huì )”的典故即發(fā)生于此。兩千多年古文化的積淀，如滔滔江水源源不斷地滋潤著(zhù)這片美麗的土地，清清的古風(fēng)湘韻流淌在一條條曲折通幽的古巷，映照在那一堵堵飽經(jīng)歲月洗禮的風(fēng)火墻上，使這片沃土閃爍著(zhù)古老文明和湖湘文化所持有的亮麗光澤。
從清代古巷、三臺塔、諸葛井到白鹿寺、會(huì )龍山，從唐代宰相裴休到清代名士陶澍、胡林翼，以及近代周立波、周揚、周谷城、葉紫等名人，無(wú)不潛移默化地影響資陽(yáng)，使古城良好的自然稟賦與厚重的歷史文化底蘊交相輝映，成為湖湘文化的發(fā)祥地。
境內張常高速公路貫穿而過(guò)，319國道，204和308省道交匯于此，石長(cháng)鐵路、洛湛鐵路落站益陽(yáng)，湖南四大水系之一的資水流經(jīng)全境，水陸空交通十分發(fā)達，素有“吳蜀門(mén)戶(hù)”之稱(chēng)，是湘中北的交通樞紐和物資集散地，更是東南沿海城市及經(jīng)濟特區向西部梯度轉移的要塞。
環(huán)境的改善，城市品位的提升將為資陽(yáng)經(jīng)濟的發(fā)展注入新的活力。到20xx年，資陽(yáng)渡過(guò)跨越式發(fā)展階段，國內生產(chǎn)總值和財政收入實(shí)現翻兩番的目標，與省內先進(jìn)縣市站在經(jīng)濟發(fā)展的同一起跑線(xiàn)上。國內生產(chǎn)總值超過(guò)新世紀兩個(gè)五年計劃的目標，生產(chǎn)結構不斷優(yōu)化：第一產(chǎn)業(yè)實(shí)現產(chǎn)值9億元，年均遞增11.5%，得到大力推進(jìn)；第三產(chǎn)業(yè)實(shí)現產(chǎn)值22億元，年均遞增11.496%，得到優(yōu)先發(fā)展。
當然，資陽(yáng)還有很多很多成就，而我們，要發(fā)現資陽(yáng)之美，創(chuàng )造美好的人生！
發(fā)現作文 篇9
這是發(fā)生在非洲加納一所中學(xué)里的一個(gè)真實(shí)故事。
這天，一位老師走進(jìn)教室。老師拿出一張畫(huà)有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙，問(wèn)他的學(xué)生：“同學(xué)們，現在你們眼前‘看到的是什么？”
學(xué)生們的眼睛首先盯住了黑點(diǎn)，齊聲回答：“一個(gè)黑點(diǎn)�！�
老師面露遺憾地說(shuō)：“為什么總是把眼光集中在黑點(diǎn)上？難道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到這張白紙嗎？在生活中，我們可不要這樣只看到黑點(diǎn)��！”
教室里鴉雀無(wú)聲。
隨后，老師又拿出一張黑紙，中間有一個(gè)不大的白點(diǎn)。他叉問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，現在你們又看到了什么？”
這次，學(xué)生們齊聲回答：“一個(gè)白點(diǎn)�！�
“太好了！”老師這回高興地笑了，“就該這樣。生活中我們要學(xué)會(huì )發(fā)現亮點(diǎn)，學(xué)會(huì )看到光明！”
沉寂片刻，教室里響起了熱烈的掌聲。
老師別開(kāi)生面的這堂課，一直深深地印在一個(gè)學(xué)生的心里。他就是后來(lái)的聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)科菲·安南。正是這堂課，教會(huì )了安南看到生活中的陽(yáng)光，哪怕是眼前一片昏暗的時(shí)候，也能看到希望的曙光。正是憑著(zhù)這一點(diǎn)，安南贏(yíng)得了人生的成功，而且給世界和平不斷帶來(lái)希望的陽(yáng)光。
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