愛(ài)的發(fā)現作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的愛(ài)的發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的發(fā)現作文1
星期五的下午，我們班舉行了一場(chǎng)“愛(ài)是發(fā)現”的班會(huì )活動(dòng)，還邀請了一些家長(cháng)來(lái)參加。剛一開(kāi)始，我們表演了個(gè)小品名字叫《都是我的》。講述了姜小艾為了讓自己更加強壯，把好吃的飯菜全部吃光了，讓父母吃自己剩下的飯菜，卻不知道這些都是他父母辛辛苦苦做的，只顧自己卻不知道關(guān)愛(ài)父母。我認為姜小艾的這種做法是錯誤的。父母的愛(ài)就像一涓涓溪水一樣，毫無(wú)遺漏的滲透在我們的生活里，這種無(wú)私的愛(ài)都是我們今生無(wú)以回報的。
接著(zhù)我們進(jìn)行了另一個(gè)活動(dòng)——吃蘋(píng)果，孩子削蘋(píng)果讓家長(cháng)吃，先吃完就算贏(yíng)了。在吶喊聲中家長(cháng)拼命的吃，都希望自己的嘴巴更大點(diǎn)一口就能把蘋(píng)果吃掉。父母的對我們的愛(ài)就是這么無(wú)私的、無(wú)微不至的。
最后，我們在老師的帶領(lǐng)下又玩了一個(gè)游戲，海上遇難了只有一只小船，我們進(jìn)行了分組“逃難”。哪組船上坐的人最多就是獲勝者。老師拿來(lái)報紙當小船，然后我們就六人一組開(kāi)始游戲了。大家都不想自己隊伍里的人落下，就六人一組全站到了報紙船上，由于缺少團結、合作的精神，結果船上就剩下了一兩個(gè)人。游戲雖然失敗了，可讓我明白了集體中團結友愛(ài)、互助合作的重要性。
“愛(ài)是發(fā)現”這堂課同學(xué)們發(fā)現身邊的愛(ài)是那么的廣闊，愛(ài)父母，愛(ài)長(cháng)輩，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國……我要用我這顆熾熱的心去釋放更多的愛(ài)。
愛(ài)的發(fā)現作文2
愛(ài)無(wú)處不在，它不需要什么花言巧語(yǔ)，也不需要什么豪言壯語(yǔ)，愛(ài)流淌在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要你用心體會(huì )，隨時(shí)都可以覺(jué)察到愛(ài)的存在。
在我書(shū)桌的后面，一直存放著(zhù)一把豆沙色的舊傘。我第一次看到這把傘，是在上學(xué)期的一個(gè)雨天，那天放學(xué)時(shí)，下著(zhù)傾盆大雨，楊麗同學(xué)撐著(zhù)這把雨傘回家，我看著(zhù)感到很奇怪，他這么小怎么撐這么大的傘��！況且這傘一點(diǎn)兒也不起眼，根本不適合平時(shí)愛(ài)講究的她，我越想越覺(jué)得奇怪。
今年冬季雨特別多，有一次，天下著(zhù)蒙蒙細雨，我坐在爸爸的汽車(chē)上，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我打開(kāi)車(chē)門(mén)一看，原來(lái)是孫毅。咦，怎么他撐的傘和楊麗的是一樣的呢？我很納悶，心想難道小麗也買(mǎi)了同一把傘，難道哪兒有打折或不要錢(qián)的傘嗎？我一邊坐在汽車(chē)上，一邊下定決心一定要把這件事情弄清楚。第二天早上，我就去問(wèn)楊麗：“這把傘是你的嗎？”小麗回答說(shuō)：“不是的�！笔潞�，我又去問(wèn)孫毅，孫毅回答說(shuō)：“不是我的，是老師借給我的�！苯�(jīng)過(guò)我的一番調查，幾年來(lái)班上三分之二的同學(xué)都用過(guò)這把傘，可都說(shuō)不是自己的，而是老師借給大家的。原來(lái)大家用的都是同一把傘，而這把傘就是班主任的，答案終于出來(lái)了，此時(shí)我眼眶也濕潤了。
傘阿傘，你雖然是那么不起眼，卻凝聚著(zhù)班主任老師無(wú)言的愛(ài)，反映出老師金子般的心，你是多么偉大呀！
愛(ài)的發(fā)現作文3
那一刻，我發(fā)現了媽媽的愛(ài)。
“考試！”我們一個(gè)個(gè)坐如鐘。
“發(fā)卷！”我們一個(gè)個(gè)去“買(mǎi)菜�！薄叭~鄭嫻，89.5，林……”我心頭一顫，最后一片希望的花瓣，注定掉落在地。
回家時(shí)，一路上陰云朵朵，大雨噼里啪啦下個(gè)不停，形單影只的我，只能獨身一人走在這漫漫長(cháng)路上……沒(méi)人，沒(méi)車(chē)，沒(méi)聲，沒(méi)溫暖……
回到家里我趁媽媽還沒(méi)下班的時(shí)候，快速的跑進(jìn)房間。試卷給媽媽看？不看？我糾結著(zhù)。要不，撒個(gè)謊吧，反正媽媽也不知道，對了……我先把試卷藏起來(lái)。
媽媽回到家，一進(jìn)家門(mén)，就迫不及待的問(wèn)了一個(gè)我不情愿回答的問(wèn)題：“考得怎么樣？”我裝做若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“不錯�！薄澳鞘谴中腻e，還是不懂錯？”媽媽揚開(kāi)了皺眉，追問(wèn)道。我漫不經(jīng)心的回答：“有些不大懂�！薄澳蔷褪钦f(shuō)考得靠前20名了，上課都有聽(tīng)咯？”“嗯！”我小心翼翼的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好！我相信你，來(lái)，吃飯吧！”“好！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽不再?lài)Z叨了，才安心的吃飯。
晚上，一條短信讓我發(fā)現了媽媽對我的愛(ài)。
“知錯就改�！边@四個(gè)字映入眼簾，我的眼眶濕漉漉的，第一顆“雨珠”，接著(zhù)是第二顆，第三顆！
我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
愛(ài)的發(fā)現作文4
我是一個(gè)愛(ài)冒險的人。比如：一個(gè)人提醒我，不要碰什么東西，我就想去摸一摸。
一個(gè)烈日當空的星期五，放學(xué)后我踩著(zhù)歡快的腳步走在回家的路上。陽(yáng)光無(wú)情地打在我的臉上，我下意識地加快了腳步。終于到家了，我推門(mén)而入，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現家里沒(méi)人。
我跑向桌子，順手拿起個(gè)蘋(píng)果。接著(zhù)我沖進(jìn)廚房，打開(kāi)水龍頭，讓小小的蘋(píng)果愉快地洗了個(gè)涼水澡。然后我抓起水果刀，正準備從蘋(píng)果中間切下去。我又腦子一轉，自言自語(yǔ)道：爸爸媽媽平時(shí)都讓我從蘋(píng)果中間切下去，我就是不這么切，我從蘋(píng)果腰那切下去。說(shuō)完，我提起水果刀，毫不留情地切下去。伴隨著(zhù)一聲應響，蘋(píng)果被分成兩半。我把其中一半翻過(guò)來(lái)覆去地看了很多遍。突然，我被一個(gè)眼熟的圖形吸引住了，蘋(píng)果里面居然有個(gè)五角星，我愣住了……
吃晚飯了，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽說(shuō)了。我把事情原原本本地說(shuō)了一遍。我剛說(shuō)完，他們就異口同聲地否認我：“這怎么可能？”我只好走進(jìn)廚房，把那個(gè)蘋(píng)果拿出來(lái)。雖然蘋(píng)果已經(jīng)氧化了，可“五角星”還沒(méi)有氧化。一片沉默。許久，爸爸開(kāi)口了：“這世界有太多我們不知道的事，沒(méi)有什么是不可能的。只要相信有，就一定會(huì )有�！�
這句話(huà)說(shuō)得是多么的好呀。只要相信，就一定會(huì )實(shí)現。這就是我，一個(gè)善于發(fā)現，勇于發(fā)現的我。
愛(ài)的發(fā)現作文5
生活中愛(ài)是無(wú)限的。母愛(ài)如絲絲春雨，細心地照料我們；父愛(ài)像大山，為我們的前進(jìn)給予鼓勵；友愛(ài)是鮮花，陪伴我們一生，給我們寂寞時(shí)一絲關(guān)懷；師愛(ài)似蠟燭，為我們燃燒生命、青春……是，生活不缺少愛(ài)，缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛。
放學(xué)了，一回到家便聞到了那陣陣撲鼻的肉香味兒，猛地一吸，通體的享受，那口水都滴到衣服上了！我馬上夾起一塊油亮剔透的紅燒肉，大口咀嚼起來(lái)�！芭締昱締辍边�？又是什么聲音，走近一瞧，原來(lái)媽媽的鏟鍋刀正“翩翩起舞”呢！定睛一瞧，呵，可是我最最?lèi)?ài)吃的油炸雞翅！我竟渾身擺動(dòng)起來(lái)，興奮忘形！“媽?zhuān)禳c(diǎn)嘛！口水直流三千尺啦！”“快了，小饞貓！”突然鍋油也頑皮的跳出來(lái)，燙傷媽媽的皮膚，我望著(zhù)傷，心中顫了兩下，也許這就是愛(ài)的反應？
又是一天，我完成好作業(yè)，睡覺(jué)了。突然肚子里悶得慌，糟了，尿急！起來(lái)聽(tīng)到紙翻響的聲音，嗯？媽媽還沒(méi)睡？這都11點(diǎn)了呀。我輕輕地走到媽媽身邊，看見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)我的作業(yè)�？粗�(zhù)她那疲憊的身影，我眼睛濕潤了，趕忙上好廁所，然后倒了杯溫熱的牛奶送到她手里，一絲絲白發(fā)映入我的眼簾，我這才明白：“媽媽為了我愁白了頭，我真該努力學(xué)習呀！”這時(shí)媽媽笑得真甜，真美。愛(ài)意融入奶茶，融入到母女倆的笑聲。
此時(shí)此刻，坐在書(shū)桌前的我回味著(zhù)，思索著(zhù)，仿佛又明白了：愛(ài)是一碗紅燒肉；是一個(gè)小小的傷口；是一杯醇香濃濃的奶茶……有生活才會(huì )有愛(ài)，有愛(ài)才會(huì )有生活。
愛(ài)的發(fā)現作文6
“晚風(fēng)吹拂澎湖灣，白浪逐沙灘，有著(zhù)腳印兩對半�！�
——題記
外婆對我最好，小時(shí)候她喜歡牽著(zhù)我的手，邊走邊唱，但不知有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到他了。
我每年期末考試，外婆都為我做米糕，象征“高升”，她是希望我能夠考出好的成績(jì)。
這一年，如往常一樣，風(fēng)輕輕吹著(zhù)，又似在哀嚎。外婆送我到門(mén)口，從懷中悄悄拿出一個(gè)桃子放在我的口袋里，在我耳邊輕聲說(shuō)：“孩子，加油�！蔽矣脙芍皇种缸龀鰟倮淖藙�。
如外婆和我想的一樣，我如愿所償，取得了優(yōu)異的成績(jì)，拿起成績(jì)單和獎狀回到家時(shí)，媽媽告訴我，外婆被車(chē)撞了，這件事如晴天霹靂，嚇得我打了個(gè)寒戰。見(jiàn)到外婆已是半小時(shí)后，只見(jiàn)她雙目微閉，有著(zhù)少許的血跡。見(jiàn)到我，她用盡自己的力氣，給了我一個(gè)慈祥的笑，而我早已泣不成聲，外婆笑了，我哭了。
回想以前，我是外婆帶大的，再后來(lái)上了畢業(yè)班，外婆和我見(jiàn)面的次數漸漸變少，外婆知道我學(xué)業(yè)加重，沒(méi)法顧及她，只好放下手中的東西，走了。
自己對外婆的愛(ài)幾乎沒(méi)有，而外婆時(shí)刻照顧著(zhù)我。我在外婆生病的時(shí)候，只是打個(gè)電話(huà)，當我病的時(shí)候，外婆千里迢迢來(lái)到我家，為我端水、喂飯。
愛(ài)的滋味將我包圍，我不會(huì )忘記回報外婆的，畢竟有多少愛(ài)可以重來(lái)？
愛(ài)的發(fā)現作文7
人都會(huì )有許多不同的發(fā)現，就在前幾天，我有一個(gè)重要的發(fā)現，如果你想知道是什么，那就聽(tīng)我細細道來(lái)。
一天晚上，我睡得正香，突然，我迷迷糊糊的聽(tīng)到一種聲音，像是在翻書(shū)的聲音，慢慢的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽在翻什么東西。��！是在幫我收拾書(shū)包。媽媽看見(jiàn)我醒了，說(shuō)：快睡吧潤潤，我幫你整理一下。媽媽?zhuān)挥昧�，你趕緊睡吧，我自己起來(lái)收拾�？焖�！明天還要早起。我只好躺下了。第二天，我看到了媽媽的黑眼圈，心如刀絞一般。后來(lái)連續幾天我注意了一下，原來(lái)媽媽每晚等我睡著(zhù)后，都要給我整理書(shū)包，收拾書(shū)桌。
還有一次，我犯了錯，媽媽很生氣，批評了我還打了我一下，我心里很難過(guò)。躲在自己的房間里好好地反省了一個(gè)多小時(shí)，覺(jué)得應該給媽媽道個(gè)歉。一開(kāi)門(mén)看見(jiàn)媽媽站在我的門(mén)口，眼睛紅紅的。對不起寶貝，媽媽不該打你。我聽(tīng)后更加傷心了，撲到媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)，媽媽也哭了。
經(jīng)過(guò)這幾件事，我發(fā)現了媽媽對我的愛(ài)，她每天除了忙碌的工作，還要給我做飯、洗衣。晚上忙完了家務(wù)，還要給我整理書(shū)包。我犯了錯她批評我，其實(shí)她的心里更難受。母愛(ài)似水，每時(shí)每刻的滋潤著(zhù)我，是世界上最偉大的愛(ài)。媽媽?zhuān)覑?ài)您，您辛苦了！我要聽(tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習，做一個(gè)懂事的孩子，不惹您生氣，自己事情自己做。
這就是我的發(fā)現，從一件小事發(fā)現了母愛(ài)的偉大，是不是很有意義��！
愛(ài)的發(fā)現作文8
“愛(ài)”是一個(gè)簡(jiǎn)單的.字體，然而包含著(zhù)的寓意是不盡的，是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。
愛(ài)是高尚的，從男女之間純真愛(ài)情，到人與人之間的相互關(guān)愛(ài)；從對家人的疼愛(ài)，到對他人的友愛(ài)；從對生活的熱愛(ài)，到對國家人民的博愛(ài)，都是高尚的。愛(ài)亦是博大的，不但要愛(ài)自己、愛(ài)生活，更重要的是愛(ài)他人、愛(ài)人民、愛(ài)國家。一個(gè)只愛(ài)自己，只顧自己的人，與其說(shuō)是一種自私自利的狹隘主義，倒不如說(shuō)其沒(méi)有真愛(ài)。只有具備了愛(ài)別人的博愛(ài)心靈，才能算得上高尚的靈魂！
長(cháng)久的，至深至純的愛(ài)，是父母的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，永恒的，無(wú)微不至的，不求回報的。父母的愛(ài)，像一杯水，無(wú)色無(wú)味，卻是生命的源泉；父母的愛(ài)，像一盞明燈，雖微不足道，卻照亮了我們的心；父母的愛(ài)，像山草珍藥，雖苦澀難咽，卻讓我們的身體受益無(wú)窮。
走在人生的大路上，總是朋友陪著(zhù)我們。無(wú)意間受了傷，總是朋友的安慰讓我們欣慰。傷痛時(shí)，是朋友給了我們那份溫暖，在一旁為我們鼓勵，讓我們成長(cháng)，使我們快樂(lè )；是朋友，在我們最困難的時(shí)候，給了我們力量。朋友，生命中最大財富！
愛(ài)是那片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的那泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛(ài)是那場(chǎng)灑落在久旱土地的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。愛(ài)就是陌生人之間的幫助，使世界變得更加美好！
愛(ài)遍布在世間的每一個(gè)角落，只要用心發(fā)現，我們的生活總會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)的發(fā)現作文9
有人發(fā)現了蚯蚓的秘密，有人發(fā)現了爸爸的秘密，有人發(fā)現了考試的方法，而我，卻發(fā)現了媽媽的愛(ài)。
周末我來(lái)到院子里玩，看見(jiàn)貝貝的媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)冰棍兒，我就想：媽媽是不是也對我那么好呢？我跑回家對媽媽說(shuō)，媽媽你也給我買(mǎi)個(gè)雪糕唄。媽媽說(shuō)，不行，吃雪糕會(huì )拉肚子的。我心想：媽媽真小氣，還是我自己去買(mǎi)冰棍兒吧。于是我拿上零花錢(qián)走了。
吃完冰棍兒，我回到家，覺(jué)得肚子好痛，于是就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩?zhù)急地問(wèn)我哪里不舒服，我就說(shuō)自己肚子痛，媽媽就讓我去上個(gè)廁所，于是我去了，上完后我覺(jué)得舒服多了�？墒俏铱吹降膮s是媽媽那焦急的臉色，我走過(guò)去告訴媽媽我沒(méi)事了媽媽的臉色才平靜下來(lái)。
可過(guò)了一會(huì )兒我就覺(jué)得頭痛頭暈，媽媽摸了一下我的頭，她說(shuō)很燙。媽媽拿來(lái)溫度計給我量體溫，媽媽一量到了三十九度。她說(shuō)睡一覺(jué)就會(huì )沒(méi)事了，然后我就睡了。
等我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)半夜了，我看到筋疲力盡的媽媽還在照顧我。
這時(shí)我才明白，母愛(ài)是多么無(wú)私和偉大！
愛(ài)的發(fā)現作文10
眼睛是心靈的窗戶(hù)。今天，我就用這扇窗戶(hù)發(fā)現了媽媽的愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！眿寢寣ξ业膼�(ài)就像大海里的水滴一樣，永遠也數不清。
我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)，我看見(jiàn)媽媽在為我洗褲子。
那天，我放學(xué)了，嘴里哼著(zhù)歡快的歌，邁著(zhù)輕盈的步伐向家走去。突然，腳下不知從哪里冒出了一塊大石頭，把我絆倒了，褲子也弄的全是泥土�；氐郊�，我的心“咚咚”直跳，害怕媽媽打我。
然而媽媽看到我褲子上的泥土，并沒(méi)有責備我。只是一聲不響的把我的褲子拿去洗。我看見(jiàn)她用雙手使勁的搓洗，看起來(lái)都特別費勁，可媽媽卻沒(méi)有一聲怨言。
我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)，媽媽的愛(ài)是溫暖的懷抱。
那年冬天，天氣特別冷。我從學(xué)�；氐郊�。雙腿凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇也凍得發(fā)青。媽媽見(jiàn)了我這個(gè)模樣，便一把把我摟進(jìn)了她的懷里。我躺在媽媽的懷里，覺(jué)得暖和極了。
我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是涼爽的毛巾。
那天晚上我發(fā)了高燒，媽媽焦急的皺起了眉頭。一邊給我量體溫，一邊擺毛巾為我降溫。她這樣忙碌了一晚上，我的燒退了。她卻累得趴在床上呼呼大睡。
這就是我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)，讓我用我的眼睛發(fā)現更多媽媽的愛(ài)。
愛(ài)的發(fā)現作文11
爸爸媽媽?zhuān)o了我溫暖，給了我愛(ài)，只有這一次讓我永遠也忘不了。
那是一個(gè)周末的下午，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的菜有：誘人的雞腿，香噴噴的西紅柿炒雞蛋，好喝的紫菜蛋湯，碧玉般的白菜……我剛好肚子也餓的咕咕叫了，我口水嘩嘩地流著(zhù)，媽媽一下子看透了我的心思，讓我和弟弟先吃。我心里想：弟弟還小吃不了那么多菜，這些美食還是我一個(gè)人吃。就在這時(shí)爸爸回來(lái)了，這時(shí)我非常生氣，爸爸回來(lái)這么早干嘛？這樣，這些菜就不能我一個(gè)人吃了，這時(shí)我有了一個(gè)辦法：一開(kāi)飯，我拼命往碗里夾菜，爸爸見(jiàn)了一邊幫我?jiàn)A菜一邊幫弟弟夾菜，不一會(huì )兒，好吃的，全到了我的碗里。我正要開(kāi)懷大吃時(shí)，突然，我想起爸爸為什么不吃？我一個(gè)人吃是不是很自私？爸爸見(jiàn)我不吃問(wèn)：“你剛才吃的不是挺香的嗎？現在怎么不吃了？”我抬頭看了爸爸他的皺紋變得比以前更多了……
內疚、自責、悔恨……我心里可難受了！我站了起來(lái)說(shuō)：“爸爸這次我幫你夾把，以前，您一有好吃的東西總是給我吃，現在理所當然給您吃�！闭f(shuō)完，我把菜全夾到爸爸的碗里，這時(shí)，爸爸眼里多了兩顆晶瑩的淚珠說(shuō)：“孩子你真懂事，有你這樣的女兒真是幸福��！你也多吃點(diǎn)孩子�！�
這頓午飯讓我明白了：人間處處都是愛(ài)，不要懷疑父母對我們的愛(ài)，父母永遠都是愛(ài)我們的。
愛(ài)的發(fā)現作文12
星期五的下午一點(diǎn)十分在我們三（4）班舉行了《愛(ài)是發(fā)現》的班隊活動(dòng)。老師邀請了十位家長(cháng)和我們一起參加活動(dòng)。家長(cháng)們便拿著(zhù)活動(dòng)用的道具陸續走進(jìn)教室。我和其他三位同學(xué)擔任主持人，在《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè )聲中，小主持人走上講臺，開(kāi)始了今天的活動(dòng)。
第一個(gè)節目是情景劇表演《都是我的》，表演者有四位同學(xué)，其中一位表演的是劇中的姜小艾，她是一位自私自利的人，凡事只想到自己，從不為他人著(zhù)想。我們應該從姜小艾身上吸取教訓，愛(ài)自己不是放縱、任性，逞一時(shí)之快，只有付出，才有回報。
接下來(lái)是游戲《削蘋(píng)果》，這是一個(gè)親子互動(dòng)，規則很簡(jiǎn)單，小朋友削一個(gè)蘋(píng)果給自己的爸爸或者媽媽吃，哪一組吃的最快就贏(yíng)了。經(jīng)過(guò)緊張熱鬧的削蘋(píng)果、吃蘋(píng)果，最后朱文暄和他的爸爸得了第一名。
最后一個(gè)游戲是一個(gè)小測試。十八位同學(xué)分成三組，單腳站在一張報紙上，看哪組堅持的時(shí)間最長(cháng)而且報紙不破，就勝利了�！皢谓z難成線(xiàn)，獨木難成林”，只有互相團結友愛(ài)，緊緊抱成團才能獲得勝利。同樣我們只有相互幫助，共同學(xué)習，才能使三（4）班不斷勇攀高峰。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們都懂得了如何愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，懂得珍愛(ài)自己的生活和學(xué)習環(huán)境，給自己營(yíng)造一個(gè)好的成長(cháng)氛圍，珍愛(ài)自己的心靈，使自己成為一個(gè)品德高尚的人。
愛(ài)的發(fā)現作文13
我有一個(gè)愛(ài)從生活中發(fā)現道理的王老師。
記得有一次，王老師把家里的小型爐灶、兩個(gè)鐵鍋、一個(gè)高壓鍋搬到了課堂上來(lái)。同學(xué)們驚詫不已——老師難道今天要請客不成？只見(jiàn)老師架好爐灶，把事先準備好的大米分別倒入兩個(gè)鐵鍋中。然后，一個(gè)鐵鍋放在了溫火上，一個(gè)放在了大火上。不一會(huì )兒，大火上的米飯開(kāi)始“香飄四野”了，此時(shí)已是上午第四節課了，同學(xué)們禁不住米飯香味的誘惑，一個(gè)個(gè)口水流得簡(jiǎn)直是“飛流直下三千尺”呀！就在這時(shí)，老師轉身在黑板上寫(xiě)下“學(xué)習如作飯，豈能不用功”。同學(xué)們心中為老師的高招暗暗叫好。老師隨后取下鐵鍋，換上高壓鍋，不到五分鐘，高壓鍋中的米飯就熟了�！罢婵煅�！”同學(xué)們議論紛紛，王老師又在黑板上寫(xiě)下“學(xué)習要有壓力”。同學(xué)們對老師的新穎教學(xué)佩服死了。就在這時(shí)，只聽(tīng)得“轟”的一聲，高壓鍋爆炸了，同學(xué)們一下子被嚇傻了，大家還驚魂未定，王老師已從煙霧中站了起來(lái)，提起粉筆，寫(xiě)下“但壓力不能過(guò)大”。教室里頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
還有一次，老師帶我們到地下室去活動(dòng)，走在黑咕隆咚的過(guò)道里，老師卻不開(kāi)燈，只點(diǎn)了一只小小的蠟燭。邊走邊對我們說(shuō)：“我們的光明是誰(shuí)給的？”我們說(shuō)是蠟燭，“對了，大家要學(xué)習蠟燭燃燒自己照亮別人的精神��！”沉默中，老師的話(huà)語(yǔ)已深深地印在了我們的腦海中。
這就是我們愛(ài)從生活中找道理的王老師。怎么樣，佩服吧？
愛(ài)的發(fā)現作文14
生活中不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛。愛(ài)在生活中無(wú)處不在，只要你細心留意，一定能發(fā)現。
體育課上，同學(xué)們你追我趕，打打鬧鬧。此時(shí)的我正在和小明玩跳馬，小明弓著(zhù)腰，膝蓋彎曲，露出挑釁的眼神。我加速助跑，雙手撐著(zhù)小明的背，縱身一躍。砰！我眼前一黑，眼睛直冒金星，我恍惚了一下，只見(jiàn)我眼前出現的是一個(gè)身材微胖的女教師，咦？這是誰(shuí)呀？過(guò)了幾分鐘后我才恍然大悟，原來(lái)是我們的劉老師。
劉老師把我攙扶起來(lái)，一邊細心地檢查我腳上的傷勢，一邊關(guān)切地問(wèn)我：“摔到哪了？”我一邊抽噎著(zhù)一邊指著(zhù)腳腕說(shuō)：“這里……這里……”劉老師二話(huà)不說(shuō)，扶著(zhù)我走到電瓶車(chē)旁，劉老師小心翼翼地把我抱到電瓶車(chē)上，生怕弄疼了我。
送到醫院后，劉老師連忙把我送到包扎室，劉老師坐在醫院的公共椅上，一直冒冷汗，她急得直跺腳。我出來(lái)后，劉老師直向我奔來(lái)，眼里閃著(zhù)晶瑩的淚花。她急切地問(wèn)：“劉子墨，你沒(méi)事吧，醫生怎么說(shuō)呀？”爸爸媽媽聞?dòng)嵍鴣?lái)，他們把先前老師墊付的錢(qián)給老師，可劉老師堅決拒絕收下。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“劉老師，太感謝您了�！眲⒗蠋熣f(shuō)了一句：“這是我該做的�！北阕吡�。
金色的陽(yáng)光透過(guò)醫院的窗戶(hù)灑在我身上，就像畫(huà)家勾勒出的一幅畫(huà)，看著(zhù)老師的背影，我心里暖暖的，油然而生的是一份敬意和感動(dòng)。
是��！生活中的愛(ài)無(wú)處不在，只要留意觀(guān)察一定能發(fā)現，就讓我們在愛(ài)的海洋里幸福地徜徉。
愛(ài)的發(fā)現作文15
每個(gè)人都有一個(gè)幸福，快樂(lè )，美滿(mǎn)的家庭。同時(shí)也有一個(gè)永遠都愛(ài)著(zhù)自己的人，她就是我們的——母親！
在我那母親的額頭上，曾一次又一次的增長(cháng)著(zhù)那可怕的皺紋。我總以為母親沒(méi)有一處傷痕，直到現在，我才真正的明白，母親的心里有無(wú)數創(chuàng )傷。在母親的背后，曾一刀刀劃破過(guò)多少傷口，而我卻不聞不問(wèn)。每當母親需要我的時(shí)候，我卻不在她身邊。母親是多么希望我像一股風(fēng)無(wú)時(shí)的向她吹來(lái)，時(shí)刻陪伴在她身邊。
在此刻，我想獻上一首小詩(shī)給母親：
母親��！
如果上帝能多給我一些時(shí)間，
我會(huì )抓緊最后的一刻，
細心的為您拔掉那一絲絲銀白的頭發(fā)！
我是不會(huì )厭倦的，
直到您生命的最后一刻……
風(fēng)兒��！我愿化做那天上的星星，母親便是那一輪明月。
現在，我已經(jīng)在小學(xué)和中學(xué)的交際線(xiàn)上了，升學(xué)就像是一塊沉重的石頭壓在我的身上。是您！是您為我抬起了這塊沉重的石頭……
在人生的道路上，您就如那無(wú)邊無(wú)際、蔚藍的大海，如同陽(yáng)春三月那溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我們，照亮著(zhù)我們的心靈，幫我門(mén)解決了一道道阻擋。
您那溫暖的陽(yáng)光，幫我門(mén)照亮了人生的道路！
母親！你是那一位引路者，我門(mén)人生的道路前面那一片光明，是您照亮的——母親！
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