【薦】我的發(fā)現優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文1
同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)貓嗎？那你們見(jiàn)過(guò)貓拉屎?jiǎn)�？肯定沒(méi)有吧，如果你們想知道就看看下面吧。
那是一個(gè)星期六，我正要去上廁所時(shí)一只貓從我身邊跑過(guò)，突然一個(gè)問(wèn)號打在我腦中：“貓是怎樣拉屎的？”我想啊想啊直想不出答案，于是我跑到正在看報的爺爺面前問(wèn)：“爺爺，貓是怎樣拉屎的？”爺爺對我說(shuō)：“我也不知道，你要是想知道，自己去找答案吧�！币驗闋敔斠膊恢�，所以我只好自己去尋找答案，可是怎么才能知道呢？于是我想了一個(gè)辦法——跟蹤貓。
跟蹤貓可真不是一件容易的事情。我跟蹤了一個(gè)上午還是沒(méi)有結果。為什么會(huì )沒(méi)有結果呢？因為我跟蹤貓時(shí)，還沒(méi)到一分鐘貓就跑了，所以沒(méi)成功。于是我有些灰心了。另一天我走到田野里散步，沒(méi)想到看到一只貓在那里挖了一個(gè)洞，然后蹲在那不知在干什么，我走近一看，原來(lái)它在那里拉屎，拉完之后就用土蓋起來(lái)。我終于知道了貓的秘密，還知道了貓很愛(ài)干凈。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有過(guò)相同的發(fā)現？
我的發(fā)現優(yōu)秀作文2
生活中處處有發(fā)現。
有一天，我放學(xué)回到家做完了作業(yè)，匆匆忙忙地趕到廚房幫媽媽分擔家務(wù)。突然之間，我一不小心踩斷了一條壁虎的尾巴，心想：慘了慘了，我傷害了一條小生命，從小到大，都沒(méi)有這樣過(guò)。媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地對我說(shuō)：“怎么了?雅茵�！蔽一卮鹫f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也葦嗔吮诨⒌奈舶�，怎么辦啊!”“沒(méi)關(guān)系的，它的尾巴還會(huì )長(cháng)出來(lái)的�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)。這怎么可能呢?壁虎的尾巴怎么可能再長(cháng)出來(lái)呢?我不相信，決定觀(guān)察它兩天看一下到底會(huì )不會(huì )長(cháng)出尾巴來(lái)。
觀(guān)察一個(gè)星期后，我驚奇地發(fā)現了壁虎的尾巴的確可以像頭發(fā)一樣剪了還可以再長(cháng)出來(lái)的。發(fā)現像壁虎頑強的生命，同時(shí)啟發(fā)著(zhù)我面對困難的時(shí)候不退縮，應該像壁虎一樣斷了尾巴還可以不打亂生活節奏，堅強地生活下去。
生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。如果我們能發(fā)現生活中一點(diǎn)一滴，就能不斷地增長(cháng)見(jiàn)識。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文3
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著(zhù)爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”這個(gè)問(wèn)題浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗一下呢？”“對呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗一番。
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我先采取“用各種食品實(shí)驗烏龜的方法”來(lái)測驗蝸牛，我先撿來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，而對別的食物卻聞也不聞。不大會(huì )兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲(chóng)。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文4
“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”，又是一年春來(lái)到，今天，爸爸媽媽帶著(zhù)我去爬山。
來(lái)到山上，我剛剛下車(chē)就把目光轉移到了一片玉蘭花上。玉蘭花開(kāi)的真多啊，花壓滿(mǎn)枝，放眼望去，滿(mǎn)山都是，玉蘭花真白啊，白得好似舞女那隨風(fēng)舞裙;玉蘭花真純啊，純的如雪脂凝成的白玉，花瓣上不染一絲污垢;玉蘭花真香啊，暗香浮動(dòng)，空氣氤氳著(zhù)沁人心脾的玉蘭香;
咦?我發(fā)現玉蘭樹(shù)竟然沒(méi)有樹(shù)葉?我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你自己去查閱一下資料吧!”
我連忙去查閱了資料。原來(lái)呀，玉蘭花的芽都是在前一年夏季形成的，經(jīng)過(guò)夏、秋、冬三個(gè)季節完成了花芽分化。而這些玉蘭花芽開(kāi)放要求的氣溫往往要比葉芽萌發(fā)的氣溫低。因此，春寒未盡它們就開(kāi)放了，以后氣溫逐漸上升，葉子才長(cháng)出來(lái)。
看來(lái)自然界的奧秘可真深啊，我要做生活中的有心人。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文5
最近，我種了幾瓣大蒜�？靵�(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的趣事吧！
剛種在土中時(shí)，小蒜們的形狀就像一個(gè)個(gè)月牙，彎彎的，有米白色的蒜皮，可愛(ài)極了。我每天都會(huì )去看看它們，為它們澆點(diǎn)水，盼望它們快快長(cháng)大。過(guò)了幾天，我發(fā)現小蒜們戴上了幾頂“帽子”。原來(lái)，這是小蒜們長(cháng)出的小芽。小芽們彎曲著(zhù)身子，好像在害羞地說(shuō)：“這是哪里？”真有趣。
漸漸地，小蒜們長(cháng)得可快了。過(guò)了一個(gè)星期，綠色小芽長(cháng)到二十厘米高了，現在都快三十厘米了，比草坪上的草還高了。從一片小嫩芽，到三十厘米高的蒜葉，我真為小蒜們的生長(cháng)而贊嘆！仔細一看，那些蒜葉的下面是深綠色的，上面是淺綠色的。那顏色綠得仿佛就要滴下來(lái)似的。此時(shí)的蒜葉就像幾株挺拔的竹子，筆直地“站”在花盆中間。
種蒜讓我發(fā)現了種植的樂(lè )趣！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文6
今天下午，楊博讓我玩他的兩個(gè)鐵球，卞磊讓我玩他的吸鐵石。
我玩了一會(huì )兒，就想把吸鐵石放到鐵球上，兩個(gè)鐵球中間夾了兩個(gè)磁鐵，像一對車(chē)輪，還能滾動(dòng)。咦！怎么回事？為什么鐵球轉動(dòng)了，磁鐵不動(dòng)呢？只在中間吸著(zhù)兩個(gè)鐵球。
這使我產(chǎn)生了強烈的好奇心，我想：如果拿著(zhù)磁鐵吸著(zhù)一塊鐵球，鐵球會(huì )不會(huì )轉呢？我輕輕一轉，鐵球就轉了大約三十秒，我用最大的力氣，轉了一下，鐵球剛開(kāi)始轉得很猛，越來(lái)越慢，到最后快停的時(shí)候，沒(méi)想到又轉了二十多秒。��！磁鐵和鐵球相遇可真神奇��！我第一次發(fā)現。
我又找到一些鐵的東西，在磁鐵上轉，都沒(méi)有成功，只有筆尖在磁鐵上轉，而且轉得很快。
我知道這一點(diǎn)不算什么，我要刻苦鉆研，當個(gè)偉大的科學(xué)家。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文7
五一假的一天，我很無(wú)聊，在一張用過(guò)的紙上亂畫(huà)了一通。后來(lái)隨手把它撕成四小塊，打算把它扔進(jìn)垃圾桶，可我的腦袋里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：要不把他們卷起來(lái)，上面放幾本書(shū)，做成一棟小房子，那應該會(huì )很好玩吧。
于是，我把他們卷起來(lái)了，再放了本書(shū)，認為房子還是太薄了，又隨手拿了3本書(shū)，本以為它會(huì )倒下來(lái)，可它竟然支撐的住。我又想：如果書(shū)再放多一點(diǎn)，它支撐的住嗎？于是，我又放了3本書(shū)，可仍然直直的站在那兒，我又使勁的添書(shū)，什么英語(yǔ)詞典啊，新華字典啊，中國歷史未解之謎啊……我通通加上去了，28本，29本，30本……加到37本的時(shí)候，“房子”轟隆一聲倒了。媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“怎么回事，一地的書(shū)！”“老媽?zhuān)覄倓傋隽艘粋�(gè)實(shí)驗，拿4張紙卷成一個(gè)圓筒，竟然支撐起了37本書(shū)，這是為什么呀！”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“看來(lái)你學(xué)會(huì )觀(guān)察了，上網(wǎng)查查唄！”
我打開(kāi)了相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)上說(shuō)：“圓形的紙筒壁的受力比較均勻，相互牽扯，可以承受比較大的.重物”。于是，我們開(kāi)始廢物利用，用廢紙做了許多小支架，把家里的書(shū)本都整齊地放上去，而且不會(huì )受潮濕影響，既變廢為寶，又節能環(huán)保。
今天，我知道了細心觀(guān)察，認真思考，才能有新的發(fā)現。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文8
我相信每個(gè)人都會(huì )發(fā)現一些有趣的事情吧，今天我就要講講我的發(fā)現。我的發(fā)現是螞蟻的家園。
有一天，我們一家去郊游，帶好了午餐七點(diǎn)就出發(fā)了。我們到了游玩的地方，先看美景。我站在了一棵樹(shù)下，突然發(fā)現樹(shù)上有一群螞蟻，有一些螞蟻在往上爬，背上居然還背著(zhù)一些糧食，還有一些螞蟻往下爬，估計它們有可能要下去尋找食物。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)螞蟻在往上爬，很好奇地想：螞蟻的家在哪里？難道在樹(shù)里面嗎？我窺視著(zhù)一只小螞蟻，突然找到了它們的家。我把眼睛轉向了螞蟻的家里面，發(fā)現螞蟻的家好干凈啊，而且還很整齊，它們把搬來(lái)的水用一個(gè)杯子裝了起來(lái)，又把食物放在了一個(gè)小紙箱子里。我大聲地叫來(lái)爸爸媽媽看看螞蟻的家，爸爸媽媽也覺(jué)得這是一個(gè)非常有趣的大發(fā)現，當時(shí)我特別開(kāi)心，我也覺(jué)得這是一個(gè)非常有意思的發(fā)現。
同學(xué)們，其實(shí)地球上有許多有趣的事情等著(zhù)我們去發(fā)現呢！只要我們多去留心觀(guān)察就會(huì )有新的發(fā)現噢！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文9
夏季，雷雨天氣逐漸增多了。
晚上，我正坐在窗邊玩耍。窗外，一道閃電從天空劃過(guò)，大約過(guò)了三四秒，一陣雷聲傳入我的耳中，空中刮起了狂風(fēng)，傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電沖破天際，接著(zhù)是一陣震天動(dòng)地的轟隆聲，大雨就更猖狂了。
記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閃電與雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的�！睘槭裁聪瓤匆�(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了許多資料。 原來(lái)，光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多，光的傳播速度約為30萬(wàn)千米/秒，聲音的傳播速度約為0。34千米/秒。如果是1000米的距離，閃電發(fā)出到我們看見(jiàn)大約為0。003秒，而雷聲發(fā)出到我們聽(tīng)見(jiàn)大約要3秒呢。所以我們先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲。 這讓我想到了一個(gè)問(wèn)題：太陽(yáng)離地球那么遠，我們所看見(jiàn)的陽(yáng)光是多久以前太陽(yáng)發(fā)出的呢？讓我計算一下吧！太陽(yáng)到地球的距離大約是15000萬(wàn)千米，15000÷30=500秒，500÷60=8分……20秒，原來(lái)我們所看見(jiàn)的陽(yáng)光是大約8分20秒前太陽(yáng)發(fā)出的呀！真有趣！
雷鳴閃電是極平常的事，通過(guò)我的聯(lián)想與思考，不僅鞏固了所學(xué)知識，還更加明白了光與聲的傳播速度。 大自然，帶給我們的樂(lè )趣無(wú)窮！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文10
我檢查了幾次，發(fā)現我的答案是正確的。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)m然我們每天都住在一起，但我還是有話(huà)要說(shuō)，想在這里對你說(shuō)。
媽媽?zhuān)洗文闳W(xué)校接我，就在我上車(chē)之后，你一邊開(kāi)車(chē)一邊拿起手機看。當我看到的時(shí)候，我說(shuō)”媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候看手機很危險”。你最好下車(chē)再看一遍聽(tīng)了我的建議，你只是不情愿地放下了電話(huà)，但只要有信息，你還是會(huì )用眼睛看電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒回家，我們剛下車(chē)，你邊走邊拿起手機看，如果我沒(méi)扶在一邊，你差點(diǎn)摔倒。進(jìn)門(mén)后，我在做作業(yè)，你拿起手機看了看。過(guò)了一會(huì )兒，當我完成作業(yè)和作文的時(shí)候，你拿著(zhù)手機給我看你的作業(yè)。不久之后，你說(shuō)”寶貝，過(guò)來(lái)，這個(gè)問(wèn)題是錯的! ”我看了好幾遍，發(fā)現我的答案是正確的，你也檢查了好幾遍，然后說(shuō)”哦，我算錯了，也許我在手機上看的文章太仔細了! ”！對不起第二天你給我做早餐，你邊做邊看手機，我終于準備好了，食物還沒(méi)有準備好，我就在那兒等，直到飯做好了我才吃。07:40，我父親很快就把我送走了，幸運的是，我父親開(kāi)足馬力，這樣我就不會(huì )遲到了。
媽媽?zhuān)悴荒軟](méi)有手機。希望你少看手機，做好每一件事，否則會(huì )造成很多“災難”。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文11
一天，我來(lái)到家門(mén)口的花園里玩，突然一只正在捕食的蜘蛛引起了我的注意。于是，我把一只小蟲(chóng)子夾到蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛似乎非常敏感，馬上來(lái)到網(wǎng)中央，吐出長(cháng)長(cháng)的一條絲，把小蟲(chóng)子纏住，便又回到隱蔽的地方。
我等了好久，也不見(jiàn)蜘蛛出來(lái)吃小蟲(chóng)子，于是我就回家了。第二天，我又來(lái)到花園里，我驚奇的發(fā)現蜘蛛網(wǎng)上只留下一個(gè)空殼，看到了這樣的情景，我的腦袋里出現了一個(gè)問(wèn)題：蜘蛛為什么不吃殼呢？這個(gè)問(wèn)題像毛毛蟲(chóng)一樣在我的腦子里爬來(lái)爬去，使我不得不把這個(gè)問(wèn)題解開(kāi)。我去問(wèn)爸爸：爸爸說(shuō)："去自己找唄！”我想：找就找，誰(shuí)怕誰(shuí)。我在網(wǎng)上查找了許多資料，又翻閱了許多書(shū)，終于找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內，注入獵物體內后，這種消化液可以消化有蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的內部組織，帶昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì )變成汁液。蜘蛛就可以大口大口的吮吸了。因為昆蟲(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以小蟲(chóng)子的外殼被完整的留在蜘蛛網(wǎng)上。通過(guò)這次意外的發(fā)現，我有了巨大的收獲，我為這次的發(fā)現感到自豪。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文12
星期天，我們一家來(lái)到花市。走進(jìn)花市，��！那里擺滿(mǎn)了各式各樣，我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的花兒。它們五顏六色，形態(tài)各異，競相開(kāi)放著(zhù)。
我們一邊走，一邊觀(guān)賞著(zhù)這些美麗的花兒。突然我看見(jiàn)前邊有一盆綠油油的植物。它像一棵蒼翠挺拔的小松樹(shù)，葉子蓬蓬松松，遠看，像一朵朵祥云�！巴�，這么小的松樹(shù)！”我好奇地說(shuō)。媽媽笑了笑，說(shuō)：“它叫文竹，是一種四季常青的植物�！�
走進(jìn)它，我仔細觀(guān)察著(zhù)。文竹的新枝干淺綠色的，像針一般細，隨著(zhù)它慢慢成長(cháng)，長(cháng)得越來(lái)越粗，越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越綠，一根根簇擁在一起。枝干上有許許多多像竹子一樣的
“節”，大概這就是它名字的由來(lái)吧!文竹有深綠色的老葉片，嫩綠的新葉片，像麥芒一樣細，像扇子一樣層層疊疊、錯落有致地排列著(zhù)。隨著(zhù)春天的到來(lái)，嫩芽從文竹的枝節處探出了腦袋，爭著(zhù)搶著(zhù)尋找春天的氣息。
文竹不像其它植物秋天葉子發(fā)黃，冬天凋零，它始終保持著(zhù)枝繁葉茂。它不僅姿態(tài)美，而且具有爭先恐后，向上成長(cháng)的精神。文竹雖然沒(méi)有牡丹、玫瑰一樣的鮮艷花朵，但它的生命力很頑強。
我買(mǎi)下了這盆文竹，我愛(ài)它，更愛(ài)它那崇高的精神。
我的發(fā)現優(yōu)秀作文13
今天，我做完作業(yè)，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，媽媽給你變個(gè)魔術(shù)，看看你能發(fā)現什么?”我很好奇也很期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽轉身進(jìn)入廚房，出來(lái)時(shí)她左手拿一只玻璃杯，右手拿一個(gè)雞蛋。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銣蕚涓陕锬?”媽媽只輕輕地說(shuō)了一句：“等著(zhù)瞧吧!”媽媽首先在杯子里裝了三分之二的水，然后讓我把雞蛋輕輕放到杯子里觀(guān)察。我照做了之后，發(fā)現雞蛋沉到了杯底，我說(shuō)：“這沒(méi)有什么啊!”媽媽神秘地笑著(zhù)說(shuō)：“我可以讓雞蛋浮起來(lái)。馬上就讓你見(jiàn)證奇跡�！蔽野胄虐胍�。媽媽讓我把雞蛋從杯子里拿出來(lái)，然后拿著(zhù)杯子又進(jìn)了廚房，不一會(huì )兒就出來(lái)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你把雞蛋放進(jìn)杯子里吧!見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！蔽倚⌒囊硪淼匕央u蛋放進(jìn)杯子，雞蛋立刻就浮立起來(lái)了。我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事啊?”媽媽說(shuō)：“我只是往杯子里放了四小勺鹽。水的密度變了，浮力就大了�！敝�，媽媽細致地給我講了密度的知識。
我終于明白了，雞蛋可以在鹽水里浮起來(lái)，是因為鹽使水里的“人”變多了，“人”越多，密度就越大，這樣舉起雞蛋的力量就越大。
這就是我今天的新發(fā)現，你想試試嗎?
我的發(fā)現優(yōu)秀作文14
今天我們到張公洞去進(jìn)行一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我非常興奮。一進(jìn)大門(mén)，我就覺(jué)得頭發(fā)上有東西很庠。
我摸了摸頭發(fā)，竟摸到一個(gè)毛茸茸的東西，我把它拿下來(lái)，一看：它的樣子，是一個(gè)小球，雪白雪白，像一個(gè)棉花糖，讓我差點(diǎn)誤當成了吃的東西吃了下去。最里面還有一顆很小的小種子，那這是什么的種子？叫什么呢？聽(tīng)老師說(shuō)這是柳樹(shù)的種子，名叫柳絮。知道了答案我腦子里又蹦出一個(gè)問(wèn)題：柳絮為什么會(huì )在我頭上？我百思不得其解，過(guò)了一會(huì )，我忽然想起一種植物——蒲公英。蒲公英的種子和柳絮長(cháng)得很像，像是一個(gè)個(gè)“小傘兵”，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把“小傘兵”帶走，“小傘兵”就可以到很遠的地方去。風(fēng)一停，它們馬上落下來(lái)，落在泥土里的種子就在這安了家。難道柳絮也像蒲公英一樣？為了知道真相，我把柳絮放在手上，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳絮飛了起來(lái)，漸漸飛遠了，看不見(jiàn)了。
這次事件讓我感覺(jué)植物傳播種子的方法真多真妙！
我的發(fā)現優(yōu)秀作文15
今天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然考了97分，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我急忙把數學(xué)考卷改好，并把它藏好。
回到家后，我發(fā)現家里沒(méi)人，于是，我跑去大廳，原來(lái)，媽媽和姐姐在聊天，姐姐開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艿芸剂藥追帜�？”媽媽親切地說(shuō)：“我也不知道，老師沒(méi)有發(fā)微信告訴我�！痹�(huà)音剛落，媽媽就走了，姐姐走出來(lái)的時(shí)候發(fā)現了我，就問(wèn)：“你考了幾分？”
我笑瞇瞇地說(shuō)：“97分�！边@真是讓姐姐大吃一驚，她帶我去見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屢灰?jiàn)到我就問(wèn)：“你考了幾分？”我開(kāi)心地說(shuō)：“97分�！眿寢尣恍�，非要讓我把試卷拿給她看。我給她看完后，她果然大吃一驚地說(shuō)：“這怎么可能，你平時(shí)都是考80幾的�！�
我得意地說(shuō)：“沒(méi)想到吧！”媽媽高興地說(shuō)：“真是我的乖寶貝，真聰明！”我害羞地說(shuō)：“這沒(méi)有什么！”
其實(shí)，我心里就像踩上了云朵一樣激動(dòng)。我這才發(fā)現，我其實(shí)也蠻聰明的，只是以前太不用心了。
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