我的發(fā)現的小學(xué)作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現的小學(xué)作文1
這一天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，正是我們出去玩耍的好日子。我和小朋友們在院子里玩的很開(kāi)心，忽然發(fā)現路邊的草叢里一群螞蟻正忙著(zhù)搬一塊土豆，我很好奇，就蹲下來(lái)看它們怎樣搬這塊土豆。
先是六只螞蟻搬，它們使盡了全身力氣都好像搬不動(dòng)。我本想幫它們一把，可是，又怕被它們誤會(huì )是我搶它們的土豆，只好在旁邊觀(guān)看，看��！看��！突然走過(guò)來(lái)一只大螞蟻，好像和同伴們商量著(zhù)什么？我似乎聽(tīng)到它們議論怎樣才能把土豆搬回家。然后就照著(zhù)大螞蟻的方法干了起來(lái)，果然，很快就把土豆搬動(dòng)了，一會(huì )兒就搬進(jìn)了洞。我也起身回家了。
回家后，我想了想，螞蟻都能想辦法把困難解決，我們又為何不去學(xué)學(xué)它們這種勤于動(dòng)腦、互相關(guān)心、互相幫助的精神呢？
我的發(fā)現的小學(xué)作文2
那是去年冬天的一個(gè)早晨，上學(xué)時(shí)，我坐在公交車(chē)上，突然看見(jiàn)窗外的樹(shù)葉和草坪上都堆積著(zhù)簿簿的一層白色的東西，看上去像雪。我感到很納悶：今天早上沒(méi)下雪啊，而且天空中還掛著(zhù)月亮呢！可為什么車(chē)上，小草上，樹(shù)葉上都有那么一層層的白色的東西呢？我想了很久很久，也沒(méi)有想出答案。于是，我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，一直等到放學(xué)回家才問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜肓讼胝f(shuō)；“我也不太明白是怎么回事，我幫你去網(wǎng)上查查吧�！蔽液蛬寢尳K于在網(wǎng)上了解到了，哈哈，原來(lái)是這樣：
當物體表面溫度很低，而物體表面附近的空氣溫度比較高，那么這個(gè)溫度差便形成了霜。因此，霜總是在有利于物體表面輻射冷卻的條件下形成。霜是一種白色的冰晶，多形成于夜間，少數情況下在日落以前太陽(yáng)斜照的時(shí)候也能形成，通常在日出后不久霜就融化了。因此，霜一般形成在寒冷季節里晴朗的早晨或無(wú)風(fēng)的夜晚。
原來(lái)如此��！雖然我沒(méi)有完全明白霜是怎樣形成的，但我還是明白了其中一點(diǎn)奧秘，我知道了一樣新的發(fā)現，又讓我學(xué)到了一些新的科學(xué)知識，看來(lái)，以后我還是要多觀(guān)察，多思考。
我的發(fā)現的小學(xué)作文3
星期六的早上，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一看天已經(jīng)大亮。我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，剛想吃媽媽準備好的早餐。只聽(tīng)見(jiàn)肚里有股“咕嚕咕�！钡穆曇�，我想：多怕是餓了吧。于是，便匆匆忙忙地吃了早餐。
可是，等我吃飽喝足之后，肚子里還是有股“咕嚕咕�！钡穆曇�，我百思不得其解。于是，我便去問(wèn)知識淵博的爸爸。爸爸哈哈大笑地說(shuō)：“你肚子里長(cháng)了個(gè)會(huì )唱歌的蟲(chóng)了�！睆膹N房里走出來(lái)的媽媽說(shuō)：“好孩子，別聽(tīng)你爸爸胡說(shuō)，去翻翻資料吧�！庇谑�，我便去查找有關(guān)資料：原來(lái)我們吃進(jìn)了食物的同時(shí)也吃進(jìn)了空氣。饑餓時(shí)，肚子里發(fā)出的“咕嚕咕�！钡穆曇艟褪俏咐锏目諝馀c胃液混合造成的。
我們的消化器官每天都進(jìn)行著(zhù)收縮運動(dòng)，這種動(dòng)作方便了在胃里消化不完的食物順利地通向小腸，食物移動(dòng)的'同時(shí)，胃里的空氣擠在同一邊，也會(huì )發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�。��！原來(lái)一個(gè)‘咕嚕咕�！穆曇舳加羞@么深的學(xué)問(wèn)呀，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，我今天的收獲可真不小呀——我發(fā)現了肚子“咕嚕咕�！钡拿孛�。
我的發(fā)現的小學(xué)作文4
在生活中，人們往往會(huì )在不經(jīng)意間發(fā)現一些事情，我也不例外。
星期天早上，我遲遲不肯起床，我縮在被子里瑟瑟發(fā)抖。因為太冷，我又不想起床，就用膝蓋在床單上摩擦了起來(lái)。
怎么回事？
膝蓋擦過(guò)的地方居然擦出了亮光，有一點(diǎn)像白色的小刺猬。我試著(zhù)再摩擦了幾下，仍然有白色亮光。我急忙一把掀開(kāi)被子，又摩擦了幾下，卻沒(méi)有出現亮光。
這又是怎么回事呢？
我趕緊從床上起來(lái)，睡意全無(wú)。起床后我剛吃完早飯，便拿起媽媽的手機，打開(kāi)瀏覽器，熟練地輸入自己的問(wèn)題，點(diǎn)進(jìn)主頁(yè)看了起來(lái)。
查過(guò)資料后，我知道了那叫靜電。原本我以為靜止不動(dòng)的電就叫靜電，后來(lái)覺(jué)得不是，所以我又查了一次。靜電是指電荷聚集在某個(gè)物體上或表面上。一般人體產(chǎn)生靜電要具備三個(gè)條件：一是空氣干燥，二是不導電的化纖衣物，三是體質(zhì)較弱者。過(guò)多的靜電在人體內堆積不釋放，會(huì )引起腦神經(jīng)細胞膜電流傳導異常。在冬季，約三分之一的心血管疾病與靜電有關(guān)。所以靜電會(huì )損壞人的身體健康，需要引起重視。
明白了靜電的原理后，我恍然大悟：原來(lái)靜電不是靜止不動(dòng)的電��！想想當時(shí)的想法，既荒唐又可笑，所以我忍不住哈哈大笑了起來(lái)。呵呵！
我的發(fā)現的小學(xué)作文5
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大的發(fā)現，大家可能會(huì )想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只有用心，生活中處處可以發(fā)現耐人尋味的科學(xué)現象。
在吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著(zhù)放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中，我習慣用手按壓這雞蛋，當雞蛋被我按進(jìn)瓶子里時(shí)，卻碎成幾塊，這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向哥哥提出了這個(gè)問(wèn)題，哥哥想了一會(huì )說(shuō):“應該沒(méi)問(wèn)題�！�
哥哥找幾張廢紙揉成一團，用火柴將只點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。哥哥對我說(shuō)：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上。用手輕輕地按壓，只聽(tīng)得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。在哥哥教了我半天我才找到竅門(mén)。
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只有我們去探索、研究，任何謎團都會(huì )被解開(kāi)。
我的發(fā)現的小學(xué)作文6
生活中，還有許多事要你用心去感受，用眼睛去發(fā)現，用親身去體會(huì )。
我們去爬山時(shí)，我看見(jiàn)一些藤蔓繞著(zhù)一棵大樹(shù)往上爬，我的好奇心一下就出來(lái)了便問(wèn)媽媽那是什么植物。媽媽告訴我那叫爬山虎，我心里想：爬山虎？名字這么奇怪，難道是因為會(huì )往上爬？很多植物也會(huì )往上爬呀。就這樣，我帶著(zhù)好奇心快速地跑回了家。
到家后，我像一匹餓狼一樣翻找著(zhù)資料，找了好久都沒(méi)有找到。我突然想到一個(gè)好辦法，那就是上網(wǎng)查找資料。我等待著(zhù)電腦開(kāi)機，心情非常激動(dòng)，好像就要解開(kāi)一個(gè)超難的謎一樣。開(kāi)機……查找……這一個(gè)個(gè)步驟在我心里加載地十分的慢。終于我查找到了它的資料。爬山虎剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(cháng)大，就變成嫩綠的。一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，墻面綠化覆蓋面變可達30至50平方米。它的腳也是……原來(lái)它有腳��！我突然明白了許多，也知道它為什么叫爬山虎了。
我們的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。里面藏著(zhù)許多的秘密，但我們細心觀(guān)察就能發(fā)現，他會(huì )給你無(wú)窮的樂(lè )趣。
我的發(fā)現的小學(xué)作文7
我見(jiàn)過(guò)公園里美麗的松樹(shù)，可愛(ài)的蒲公英，還有一棵棵高大的白樺樹(shù)。有美麗的桃花，我見(jiàn)過(guò)許許多多的草和花，在這些植物中，可愛(ài)的含羞草給我留下了最為深刻的印象。
記得那是我讀四年級的時(shí)候，看見(jiàn)路邊的一位老奶奶擺和著(zhù)一盆盆可愛(ài)的小草，我非常想要一盆自己的小草。過(guò)了幾天，我又去看了看，可是，那位老奶奶不見(jiàn)了，我低著(zhù)頭回到了家，我看見(jiàn)了我家的陽(yáng)臺上擺放著(zhù)一盆可愛(ài)的小草，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好看嗎？”這是你們學(xué)校路邊的一位老奶奶送給我的。那天，我去學(xué)校接你，來(lái)到了那位老奶奶的那里，你看了一下就不見(jiàn)了。那位老奶奶說(shuō)：“那個(gè)是你的兒子吧？”把這盆花送給他吧，說(shuō)著(zhù)，老奶奶就走了。每當我回來(lái)的時(shí)候，含羞草就笑咪咪的，我碰了它一下，它就立刻卷成一小團，可愛(ài)極了。我細細地觀(guān)察了一下，它的顏色是綠綠的，有點(diǎn)淡黃色，它的葉子一小條一小條的可愛(ài)級了，只要你用鼻子聞一聞，發(fā)出一股淡淡的香味，它的特點(diǎn)就是害羞，只要別人碰了它一下，它就會(huì )害羞地宿成一團，像一個(gè)小球，可好玩了。
這就是可愛(ài)的含羞草，它的形象深深地留在我的心里，每當我失敗的時(shí)候，我就會(huì )想，我也要像含羞草一樣堅強，戰勝一切困難，取得最后的勝利。
我的發(fā)現的小學(xué)作文8
今天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然考了97分，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我急忙把數學(xué)考卷改好，并把它藏好。
回到家后，我發(fā)現家里沒(méi)人，于是，我跑去大廳，原來(lái)，媽媽和姐姐在聊天，姐姐開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艿芸剂藥追帜�？”媽媽親切地說(shuō)：“我也不知道，老師沒(méi)有發(fā)微信告訴我�！痹�(huà)音剛落，媽媽就走了，姐姐走出來(lái)的時(shí)候發(fā)現了我，就問(wèn)：“你考了幾分？”
我笑瞇瞇地說(shuō)：“97分�！边@真是讓姐姐大吃一驚，她帶我去見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屢灰?jiàn)到我就問(wèn)：“你考了幾分？”我開(kāi)心地說(shuō)：“97分�！眿寢尣恍�，非要讓我把試卷拿給她看。我給她看完后，她果然大吃一驚地說(shuō)：“這怎么可能，你平時(shí)都是考80幾的�！�
我得意地說(shuō)：“沒(méi)想到吧！”媽媽高興地說(shuō)：“真是我的乖寶貝，真聰明！”我害羞地說(shuō)：“這沒(méi)有什么！”
其實(shí)，我心里就像踩上了云朵一樣激動(dòng)。我這才發(fā)現，我其實(shí)也蠻聰明的，只是以前太不用心了。
我的發(fā)現的小學(xué)作文9
今天爸爸帶我到步步高商場(chǎng)去買(mǎi)東西。我選呀選就是選不出適合我的東西，當我走到文具區的時(shí)候，我看見(jiàn)了放大鏡，
我想：“我應該學(xué)一些科學(xué)知識了，放大鏡正好可以幫助我學(xué)習�！庇谑俏揖徒邪职仲I(mǎi)了下來(lái)。
出了商場(chǎng)我拿著(zhù)放大鏡對著(zhù)地上照，忽然了一股煙子從地上冒了出來(lái)，
仔細一看原來(lái)是一根小繩子被點(diǎn)燃了。我不知道這是怎么回事，連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)繩子怎么燃起來(lái)了��？”爸爸說(shuō)：“這是聚光現象，放大鏡可以把照在鏡子上的陽(yáng)光集中到很小很小的一個(gè)點(diǎn)上，那個(gè)點(diǎn)上的溫度會(huì )升到很高，繩子就被點(diǎn)燃了�！痹瓉�(lái)是這樣��！
回到家里我愛(ài)不釋手地拿著(zhù)放大鏡玩了起來(lái)。我走到門(mén)旁邊的時(shí)候，看見(jiàn)門(mén)上映著(zhù)對面窗子的圖象，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我：“這個(gè)現象叫做放大鏡成像”我想：“我不知道的東西真多呀！”
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我望著(zhù)心愛(ài)的放大鏡，好象聽(tīng)到它說(shuō)：“我還有很多神奇的本領(lǐng)等你來(lái)發(fā)現哦！”
我的發(fā)現的小學(xué)作文10
在春姑娘到來(lái)之際，我想用雙眼去尋找她便獨自一人去花園尋找。
剛一進(jìn)去，一陣花香就飄進(jìn)了我那靈敏的鼻子里，我尾隨花香來(lái)到了剛要怒放的花叢中�；ɑǹ烧娑嘌�，有郁金香、曇花、杜鵑、牡丹多種多樣。這可真是花的海洋呀！
我又來(lái)到草叢邊，拔開(kāi)嫩綠的小草浮現出來(lái)的是一群螞蟻，它們在準備儲存食物呢！它們像一支戒備森嚴的部隊。無(wú)論我怎么折磨它們，它們都能頑強的站起來(lái)。我暗想：如果我們人類(lèi)都像螞蟻這樣擁有頑強的生命力和不屈的精神，那我們的祖國會(huì )更加強大。
我又來(lái)到了池塘，池塘了長(cháng)滿(mǎn)了荷葉，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，荷花在這些荷葉之間冒出來(lái)，荷花穿著(zhù)粉紅的衣裳，一陣微風(fēng)吹過(guò)荷花就翩翩起舞，似乎在向我招手歡迎我的到來(lái)。風(fēng)停了，荷花就停止舞蹈，站在春光里沐浴著(zhù)春光，感覺(jué)舒服極了！也許你會(huì )感到奇怪，荷花不是在夏天嗎？可海南，由于天氣原因，在春天也能看到，不信你可以去金牛嶺公園看看。
我的發(fā)現的小學(xué)作文11
我們身邊處處有美，只是我們從未去發(fā)現。
有一次，我在上美術(shù)課的時(shí)候，忽然發(fā)現繪畫(huà)用具都不見(jiàn)了。我仔細一想，原來(lái)都被我帶回家了。怎么辦呢？我正發(fā)愁的時(shí)候，我的同桌徐澤騏走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老曹，用我的吧！”我感激不已，連聲說(shuō)：“謝謝你�！毙鞚沈U還大方的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你上次教了我作業(yè)，這次我也幫你�！苯套鳂I(yè)，我慢慢陷入回憶之中。
那次，徐澤騏在寫(xiě)作業(yè)，可被一道聰明題卡住了，想了好久也沒(méi)想出來(lái)。我走過(guò)去，幫他一起解決了難題。
于是，我放心地完成了美術(shù)作業(yè)，雖然徐澤騏也要用，但他總是先給我再自己用。我感動(dòng)極了，想：“下次我一定要大方一點(diǎn)，把東西借給別人�！庇谑�，我們就成了非常好的朋友。
讓我們一起發(fā)現身邊的美，一起幫助別人吧！
我的發(fā)現的小學(xué)作文12
放學(xué)了，我和往常一樣，回家早早地把作業(yè)寫(xiě)好了。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，今天作業(yè)少，讓我休息五分鐘吧？”爸爸爽快地答應了。我來(lái)到了客廳，打起了乒乓球，奶奶在栽花，把門(mén)開(kāi)著(zhù)在，一不小心球沒(méi)打著(zhù)，球掉進(jìn)了門(mén)外的水泥坑里。我趕緊找了一張紙，小心翼翼地撿起了弄臟的乒乓球，把它放在自來(lái)水中沖洗。我手拿著(zhù)球，覺(jué)的有點(diǎn)累，于是就放了下來(lái)，我奇怪的發(fā)現球竟然在高處不動(dòng)，只是原地滾著(zhù)。于是我把水龍頭關(guān)掉，球并掉了下來(lái)。我看著(zhù)水池子，思考了大半天，也不知道是什么原因。于是就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那是因為水有一定得粘合力，乒乓球又很輕，所以掉不下來(lái)�！卑�！我又明白了一個(gè)道理。
我知道細心觀(guān)察可以發(fā)現問(wèn)題，而認真思考可以解答難題。
我的發(fā)現的小學(xué)作文13
今天林老師端來(lái)兩盆綠油油的草放在講臺桌上。同學(xué)們有的喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“這是什么草呀！”有的連書(shū)都不讀了瞪大眼睛看著(zhù)這兩盆草。有的大聲說(shuō)：“這是含羞草！”我對含羞草充滿(mǎn)了好奇心便觀(guān)察了起來(lái)。它的莖筆直筆直的，細細的比筷子還細呢，它有三十厘米高，面長(cháng)著(zhù)許多小刺，還有白白的細毛呢！它的分枝上長(cháng)著(zhù)許許多多整齊的葉子，有的像嫩綠的羽毛，有的如同草綠色的扇子。咦，葉子上小巧玲瓏的是什么呀！看，這里有一朵開(kāi)放花！它像一個(gè)粉色的絨球，聽(tīng)說(shuō)含羞草很害羞。我想試一試，我伸手去摸它的葉子，葉子飛快地合了起來(lái)。我再摸摸葉柄，葉子垂了下來(lái)，耷拉著(zhù)腦袋一副無(wú)精打采的樣子。
這時(shí)我腦子里閃出了個(gè)大問(wèn)號，含羞草為什么會(huì )害羞呢？我們和林老師一起上網(wǎng)查找資料。哦，原來(lái)是這樣，含羞草的葉子 和葉柄里面有很多水分，當人摸它的時(shí)候，葉子中的水分就會(huì )流到其他地方，葉子因為失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的葉柄下面的水分流走的多，那葉子就垂下來(lái)了，這也是一種自我保護的現象。小小含羞草，竟然有這多的秘密。
我的發(fā)現的小學(xué)作文14
今天我們學(xué)校全體大掃除，在這次大掃除中我有一個(gè)新的發(fā)現，不僅有意思，而且很實(shí)用。
老師分工之后，同學(xué)們都積極行動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶(hù)……大家干得可起勁兒了。我和幾個(gè)同學(xué)擦玻璃，為了把玻璃擦干凈，我們把抹布洗得干干凈的。擦過(guò)之后，我還用海綿又仔細的把玻璃擦一遍，心想：這下我們肯定把玻璃擦得亮亮的。沒(méi)想到一會(huì )兒工夫，玻璃卻變得模糊起來(lái)。我們又仔細地擦了一遍，可是結果還是這樣。我們幾個(gè)都在納悶，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清原因后，就笑著(zhù)說(shuō)：“你們再用報紙擦一遍試試�！蔽覀儗⑿艑⒁傻夭亮似饋�(lái)。哎，真神奇呀！擦過(guò)的玻璃變得透亮透亮的，就像窗戶(hù)上沒(méi)有玻璃一樣。我們去問(wèn)老師原因，老師卻神秘地說(shuō)：“你們自己去找答案吧�！�
在老師的指揮下，我們把教室打掃的很干凈。特別是我們教室的玻璃是全校擦得最亮的，校長(cháng)還表?yè)P了我們班，我們開(kāi)心極了。
這就是我的新發(fā)現，怎么樣，很有趣吧？你也可以動(dòng)手試一試，這個(gè)方法很靈的。
我的發(fā)現的小學(xué)作文15
今天，放學(xué)回到家，我發(fā)現有一只蜘蛛陽(yáng)臺上織網(wǎng)，它織的網(wǎng)越來(lái)越大，我就仔細的觀(guān)察發(fā)現蜘蛛織網(wǎng)的秘密了。
蜘蛛織的網(wǎng)像六邊形，而且很有規律的排出絲絲，像個(gè)網(wǎng)狀的兜兜。我用木棍把蜘蛛網(wǎng)卷來(lái)卷去，他還是繼續織，都不管我，好像當我不存在一樣。它還在繼續織網(wǎng)，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下來(lái)，它用蜘蛛絲拉住自己，好像“飛起來(lái)”一樣，然后，巴在網(wǎng)上，它又織起網(wǎng)來(lái)。我不知道蜘蛛為什么要織網(wǎng)，我去翻看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面寫(xiě)著(zhù)：因為它要吃食，可以網(wǎng)到一些小昆蟲(chóng)，等食物粘在網(wǎng)上，就是它的美中餐了。它還是天氣預報員呢，它會(huì )在下雨前或下雨后織網(wǎng)，剛看它織玩了網(wǎng)，過(guò)了一會(huì )兒，果然下起雨來(lái)了。
我們不論在學(xué)習或生活上，都要像蜘蛛學(xué)習，學(xué)習它那種堅持不懈的精神。我終于發(fā)現蜘蛛織網(wǎng)的奧秘了。
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