童年的發(fā)現小學(xué)作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的童年的發(fā)現小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的發(fā)現小學(xué)作文1
一只孔雀在美麗的森林找食物，不小心掉進(jìn)墨水池里。它一身藍藍的羽毛變成黑乎乎的，心里很難受。
它回到家里用手帕左擦右擦也擦不掉，而手帕卻變成了黑色了。它只能呆在家里，不想讓別人看到它黑色的羽毛。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小狗來(lái)找孔雀玩�？兹笅寢屢�(jiàn)小孔雀昨天回來(lái)后就一直呆在房間里不出來(lái)，就打開(kāi)門(mén)。哇!孔雀全身怎么變得黑乎乎的孔雀媽媽嚇了一跳，它問(wèn)小孔雀究竟發(fā)生了什么事小孔雀說(shuō)：昨天我出去找食物的時(shí)候掉進(jìn)來(lái)墨水池里，那里面全是墨水，搞得我全身都是黑黑的。你可以想想怎么做可以洗干凈嘛。聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，小孔雀開(kāi)始左思右想來(lái)想解決辦法。
小狗看見(jiàn)小孔雀這么久都沒(méi)有出來(lái)，就大聲說(shuō)：孔雀啊，我們一起玩吧，我已經(jīng)等你很久了。這時(shí)，小孔雀眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法。它拿出來(lái)一個(gè)大盆子，裝滿(mǎn)了水，它跳了下去，把全身都浸濕，不一會(huì )，全身就干干凈凈了，孔雀媽媽說(shuō)：身體干凈了，水卻變黑了�？兹刚f(shuō)：沒(méi)關(guān)系。它把水都掉了，接著(zhù)就出去和小狗一起玩得開(kāi)開(kāi)心心。
這個(gè)故事告訴我們，遇到難事要思考辦法，就可以解開(kāi)難題
童年的發(fā)現小學(xué)作文2
我童年的發(fā)現是辛苦的，也是疼痛的，因為我和你們的發(fā)現是大不一樣的，你們發(fā)現的都是草呀，蟲(chóng)呀的，而我發(fā)現的是一些人。
你們注意到過(guò)到嗎?有某些人一直在我們身邊默默付出著(zhù)。對，他們就是農民工!
我的發(fā)現起始于這個(gè)星期六。那天，我在家一直沒(méi)事干，所以我就去找宋軍強玩了。我到了他家，但遺憾的是他也沒(méi)有玩的。我們整整在他家悶了兩個(gè)小時(shí)。一會(huì )兒，他說(shuō)要出去玩，我同意了。
剛到外面的小院，我們就發(fā)現那里有一堆水泥，還有兩個(gè)農民工在用鏟子往車(chē)里倒。隨后，我和宋軍強異口同聲地說(shuō)：“叔叔，我們來(lái)幫你們吧�！眱晌皇迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到叔叔同意了，我和宋軍強就開(kāi)工了!“哎呦，哎呦······”我和宋軍強努力地推著(zhù)。接著(zhù)，我們由兩人推一輛變成了一人推一輛，又變得更加沉重了。五點(diǎn)了，我們一共推了二十多輛，我對宋軍強說(shuō)：“時(shí)間不早了，我該走了，再見(jiàn)�！彼诬姀娨矊ξ覕[擺手，“再見(jiàn)�！�
在這一件事中，我發(fā)現農民工們是那么辛苦，才一下午，我的腳就磨腫了，那農民工呢?
童年的發(fā)現小學(xué)作文3
童年，是一個(gè)美麗的世界，童年的一個(gè)小發(fā)現，不管正確與否，都會(huì )是童年生活的一朵奇葩，格外引人入目。
在我上二年級的時(shí)候，爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)，在很久以前，野雞是會(huì )飛的。而人類(lèi)開(kāi)始養雞，就把及馴化了，變成了不會(huì )飛的家雞。接著(zhù)，爸爸又說(shuō)雞子不一定完全喪失了飛行能力，他說(shuō)在老家雞為了躲黃鼠狼，會(huì )“跳”到樹(shù)上。
過(guò)了幾個(gè)星期，爸爸給我買(mǎi)了兩只小雞。我又回想起爸爸給我說(shuō)雞不會(huì )飛的事，我又想能不能讓小雞從高處跳下來(lái)，看一看它會(huì )不會(huì )成為“飛機”�？墒�，爸爸買(mǎi)給我的小雞有點(diǎn)小了，無(wú)法做我的“實(shí)驗”。
小雞長(cháng)成了大公雞，但我把“實(shí)驗”的事忘的一干二凈了。
有一天，我放學(xué)回家。走在我們小區樓棟門(mén)口，看見(jiàn)了一只公雞，咦？這一只公雞怎么和我們家的公雞那么像呢？好像就是我們家的公雞，那它是怎么下來(lái)的呢？
在吃飯時(shí)，我說(shuō)了這件事，都不知道怎么回事，我突然想爸爸個(gè)我講雞的知識，我說(shuō)：“會(huì )不會(huì )雞不小心從陽(yáng)臺上掉下來(lái)，沒(méi)死是因為它雖然不會(huì )飛行了，但它應該還是有滑翔能力，所以沒(méi)死�！�
后來(lái)，我又看了一些鳥(niǎo)進(jìn)化的書(shū)，發(fā)現我的發(fā)現時(shí)正確的。
童年的發(fā)現小學(xué)作文4
童年，是美妙的，是歡樂(lè )的，是充滿(mǎn)色彩的，在這段時(shí)光里，我們有可能會(huì )有很多疑問(wèn)，很多發(fā)現，即使在買(mǎi)東西時(shí)，在玩時(shí)。
蘋(píng)果，人人都知道，好吃又營(yíng)養，我家也常常買(mǎi)蘋(píng)果，還常常榨蘋(píng)果汁喝，我們家的蘋(píng)果總是一麻袋一麻袋的買(mǎi)。蘋(píng)果，是對我們很有益的水果，可是你們見(jiàn)過(guò)帶字的蘋(píng)果么？讓我來(lái)為大家介紹一下吧：這種蘋(píng)果，雖然遠看是普通的，但是走進(jìn)了一看，哇，上面都帶著(zhù)許多字，比如說(shuō)這個(gè)：寫(xiě)著(zhù)大大的福字，那個(gè)呢，寫(xiě)著(zhù)大大的壽字，這個(gè)寫(xiě)著(zhù)萬(wàn)字，那個(gè)寫(xiě)著(zhù)大大的綿字。小小的蘋(píng)果一變身，成了送福使者。我去問(wèn)媽媽這種蘋(píng)果為什么帶字，媽媽給我講解：“這些蘋(píng)果是因為農民在種植時(shí)將蘋(píng)果套上了帶有字的袋子，所以變成了這樣�！蔽也恍�，決定親自觀(guān)察。終于有一天，機會(huì )到啦，我心想，機不可失，連忙跑去五百米外的帶字蘋(píng)果種植場(chǎng)去一探究竟，哇哦，那些工人將一個(gè)個(gè)蘋(píng)果幼苗套上帶字的紅袋子，將蘋(píng)果苗種植，真的是這樣 ，真的是這樣，我歡呼著(zhù)，向家跑去。
有時(shí)，一個(gè)小小的東西都會(huì )令我們研究很長(cháng)時(shí)間，我的帶字蘋(píng)果就是這樣，希望大家要多多發(fā)現，多多研究哦。
童年的發(fā)現小學(xué)作文5
你們知道人可以治病，動(dòng)物會(huì )治病你一定不會(huì )相信，經(jīng)過(guò)我的多次試驗，才證實(shí)動(dòng)物自己可以治��！
一天，我去姥姥家玩。姥姥家的小狗白白，正在吃花盆里的植物，我很好奇。白白今天怎么吃素了呢？以前不都是吃肉，吃骨頭的嘛！
吃了植物后，白白的臉一下子紅了很多。我知道白白要吐了，因為它每次吐之前都是這樣的。白白吐的有綠的、紅的，這都是白白早晨吃的食物。我一看這株植物正是牛頓草，爸爸說(shuō)：“牛頓草幫助白白治病，你可以證實(shí)一下，不要光聽(tīng)大人說(shuō)的，大人說(shuō)的也不一定對，。要靠實(shí)驗！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我對牛頓草有了興趣。
第二天，我把姥姥家變質(zhì)的食物放在白白的早飯里。雖然有點(diǎn)難聞，但是白白還是把它們都吃光了！到了上午，白白像是很難受一樣，又去吃牛頓草。過(guò)了一會(huì )，白白的臉又紅了，把我給它弄的變質(zhì)的食物全都吐出來(lái)了。通過(guò)實(shí)驗，我更相信有的植物可以幫助動(dòng)物治病了。
在電視里我還了解到，有的'蛇被弄傷后，在某些植物上打幾個(gè)滾，身上就連一個(gè)傷痕也沒(méi)有。
只要觀(guān)察，就會(huì )有結果；只要實(shí)驗，就要收獲的喜悅；只要你對某種發(fā)現充滿(mǎn)興趣，就會(huì )給你不同的認識。重大的發(fā)現還要面對著(zhù)曲折。
童年的發(fā)現小學(xué)作文6
每個(gè)人都有自己的發(fā)現，我也一樣，那是我在二年級時(shí)發(fā)現的關(guān)于螞蟻在下雨時(shí)會(huì )走向高處的奧秘。
有一天，我走在放學(xué)回家的路上，突然下起了傾盆大雨，大雨嘩啦啦地下著(zhù)，突然我發(fā)現一隊隊螞蟻大步大步地向高處走去。我心里蹦出了一個(gè)疑問(wèn)：為什么螞蟻要往高處走呢？在自己家里躲雨不是更舒服嗎？
我帶著(zhù)一堆疑問(wèn)回到家，便迫不及待地沖到爸爸面前問(wèn)：爸爸，為什么螞蟻在下雨的時(shí)候要往高處走呢？不躲在自己的窩里呢？這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得太突然了，搞得爸爸措手不及，爸爸撓了撓頭說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題還是你自己觀(guān)察、探究吧！
可惜在爸爸那里沒(méi)有打聽(tīng)到什么信息。噢！對了，我可以借閱一下書(shū)本。我翻開(kāi)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》想從中知道一些信息，我從目錄上看到了為什么螞蟻在下雨天要向高處走這欄。我翻開(kāi)那一頁(yè)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。從中知道了螞蟻在下雨時(shí)往高處走是因為下雨前空氣的濕度會(huì )比較高，螞蟻對空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏，當濕度加大時(shí)，它們就會(huì )感到此時(shí)在低處非常危險，就往高處搬家。
這次的發(fā)現，讓我覺(jué)得只要我們細心觀(guān)察，就能從周?chē)氖挛锸斋@許多知識，發(fā)現許多有趣的事情。我也為自己在二年級時(shí)的這個(gè)發(fā)現感到無(wú)比的自豪。
童年的發(fā)現小學(xué)作文7
童年是我們最快樂(lè )、最有趣的時(shí)期，當然我們也有童年的發(fā)現。讓我最記憶猶新的一件事是：解決了一個(gè)魔術(shù)師的魔術(shù)。
記得在我上三年級的時(shí)候，有一次，放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸在看一個(gè)魔術(shù)節目——打出觀(guān)眾所抽的撲克牌，頓時(shí)，我就被這個(gè)節目吸引住了，看完后，我怎么也想不到這個(gè)魔術(shù)的秘訣。后來(lái)，我又讓爸爸把這個(gè)魔術(shù)下載下來(lái)，經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的琢磨、鉆研和動(dòng)手操作，終于把這個(gè)魔術(shù)解決了。
其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單：首先，拿出一副撲克牌，并任意取出一部分展開(kāi)，在展開(kāi)的時(shí)候，把第一張牌搓到第二張后邊，不能讓觀(guān)眾看到，讓觀(guān)眾感覺(jué)第二張牌是第一張，然后，讓觀(guān)眾任意抽一張，但不能拔出，讓觀(guān)眾看一下，然后從第一張牌開(kāi)始數，實(shí)際上是從第二張開(kāi)始數，比如數是第六張，實(shí)際上它是第七張牌，數完后，把牌合起來(lái)，再把牌面朝下平放，一張牌一張牌往里任意插，插到第六張時(shí)，專(zhuān)門(mén)給觀(guān)眾說(shuō)一下，但不能讓觀(guān)眾看牌，因為觀(guān)眾要的牌實(shí)際是下面的一張，也就是手里牌的第一張，然后，假裝吹口“仙氣”，用手用力打出第一張就可以了。怎么樣，這個(gè)魔術(shù)一看破，就特別簡(jiǎn)單。
這也讓我懂得了一個(gè)道理：遇到不懂或不清楚的事情，只要用心琢磨，一定會(huì )有很多有趣發(fā)現。
童年的發(fā)現小學(xué)作文8
回憶童年，一件件往事歷歷在目，就像天上的星星一樣數也數不清�？墒怯幸患挛抑两駞s記憶猶新。
那是五歲那年，去姥姥過(guò)暑假。姥姥家里養了一只小貓，他有著(zhù)一對又尖又小的耳朵，就像兩根小天線(xiàn)，時(shí)刻會(huì )隨著(zhù)聲音而轉動(dòng)。還有一個(gè)黑黑的鼻子，非常有趣。很快小貓就變成我的玩伴，到處是我們玩耍的身影。
這天我發(fā)現一個(gè)奇怪的事情小貓的眼睛會(huì )變化。為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我決定以后好好觀(guān)察小貓。第二天，我早早的起床，和小貓來(lái)到陽(yáng)臺上，仔細的看了看，“咦，貓咪的眼睛還是又圓又黑，就像兩顆甘甜可口的葡萄，這是怎么回事呢？”我心想。
中午，我無(wú)意發(fā)現小貓的眼睛不一樣了。我急匆匆抱著(zhù)小貓來(lái)到院子里，這時(shí)，陽(yáng)光高照，天氣十分悶熱，水泥地特別燙腳，空氣就像劃根火柴就能著(zhù)火似的。雖然我汗流浹背的，但是興奮的心情已經(jīng)顧不上這些了，因為我終于看到貓咪的眼睛變成又細又窄的一條縫。
慢慢的夕陽(yáng)西下，氣溫在微微的風(fēng)中降了下來(lái)。我第三次看貓的眼睛，不出所料兩顆水靈靈的“葡萄”又回來(lái)了。后來(lái)在外公講解下，我發(fā)現了貓咪的眼睛會(huì )因為光的刺激而變化。
這件事讓我知道，一個(gè)小小發(fā)現背后會(huì )蘊藏著(zhù)一個(gè)道理。
童年的發(fā)現小學(xué)作文9
在小的時(shí)候，我總是爬在窗臺上看風(fēng)景。每當下完雨時(shí)，天空中就浮現了一道彎彎的彩虹掛在天空，那彩虹有七張顏色，每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。
可是有一天，我又看見(jiàn)了彩虹，這時(shí)我的心中閃現了一個(gè)問(wèn)題：天空中怎么會(huì )出現彩虹呢？于是我便想啊想。我猜那是因為地球在上美術(shù)課，用彩筆畫(huà)畫(huà)呢。我抬頭看看天上的彩虹，還真的像畫(huà)出來(lái)的，我得到了滿(mǎn)意的答案，就跑到一邊玩兒去了，從此，在我心里就對彩虹的出現有了一個(gè)解釋。直到我上了學(xué)，升入了高年級。有一次，我手中拿著(zhù)一本科普讀物，正津津有味地看著(zhù)。忽然看到一頁(yè)有關(guān)于彩虹形成的原因，我才真正明白了原來(lái)彩虹的形成是因為剛剛下過(guò)雨的天空中有水汽，所以這些水汽對陽(yáng)光進(jìn)行了折射，這就形成了美麗的彩虹了。盯著(zhù)彩虹久了后，我又有一個(gè)發(fā)現。那天陽(yáng)光很大，讓我不禁閉上眼睛�？墒俏矣稚岵坏每粗�(zhù)這美麗的彩虹，最后我妥協(xié)了一下，睜一只眼閉一只眼。右邊看累了就閉上，換左眼，左邊看累了就又換到右邊去。就這樣來(lái)回幾次，我發(fā)現看一個(gè)東西的時(shí)候，東西會(huì )移動(dòng)。當時(shí)我還以為是錯覺(jué)呢。
現在，每當我想起小時(shí)候自己的天真幼稚，和干的傻事，都會(huì )不禁笑出聲來(lái)。
童年的發(fā)現小學(xué)作文10
小時(shí)候，我總會(huì )被一場(chǎng)景所深深震撼，不由得會(huì )問(wèn)：“誰(shuí)知道這些星星是什么？
在夜空晴朗的晚上，既沒(méi)有黑云遮頭，又沒(méi)有一絲瑕疵的夜空，藍得就像一段柔滑的絲綢，成千上萬(wàn)顆猶如珍珠般閃亮的群星，像鉆石一樣鑲在天空，就是這一幕，映入我的眼簾，深深地烙在我幼小的心中。
記得有一天，我們去軒轅廣場(chǎng)觀(guān)星星，忽然間，我發(fā)現了七顆閃亮的星星，面向北方連起來(lái)像一個(gè)“L”
我問(wèn)爸爸：“這是什么星星？”爸爸回答道：“這是北斗七星，是晚上迷路的指南針”。
當我與爸爸的對話(huà)結束后，是我心里多了幾分疑惑，每當有星星閃爍在天空，我就會(huì )仔細觀(guān)察，我發(fā)現一顆閃得最亮的星星，后來(lái)，我知道了那可星星是白矮星，名天狼星，在離太陽(yáng)8.6光年。此時(shí)，爸爸告訴我，這些是宇宙中閃爍的光芒與太陽(yáng)一樣。
我想：“太陽(yáng)大得像一個(gè)盤(pán)子，而星星卻像小尖針，它們兩個(gè)怎么可以相等呢？
我的理想是當一名探索宇宙的航天員，因為我想知道宇宙的秘密，想去月球看看有沒(méi)有人居住-------這些想法全部映入我的腦海。
我為我的發(fā)現而感到高興，同時(shí)也知道了宇宙的奧秘。
童年的發(fā)現小學(xué)作文11
在我的童年中，有一個(gè)五彩的調色盤(pán)，里面全是美好的回憶，他們中間有一個(gè)奇妙的發(fā)現。
很久以前，一年的春天，我和爸爸媽媽一起去看望姥姥，在姥姥家里的大花園中有許多花，像個(gè)美麗的天堂!臥常常在那里嬉戲、玩耍，我最長(cháng)干的活就是給那些花澆水了。
我拿著(zhù)噴壺在給花澆水，突然我發(fā)現噴壺中噴出的水霧竟然有彩虹出現，我又試了一下，果然又出現了一道七色彩虹，臥急忙叫姥姥來(lái)，姥姥解釋不出來(lái)是為什么。我又問(wèn)了哥哥和阿姨，他們也都說(shuō)不出來(lái)，直到我回想了一會(huì )兒，我想出了：一定是彩虹經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射“印”在了水珠上，由于彩虹也是由水組成的，所以小水珠也都變成了彩虹，我的發(fā)現竟然如此的簡(jiǎn)單明了。
過(guò)了幾個(gè)月后，我突然發(fā)現有一本書(shū)，正是說(shuō)彩虹的組成，書(shū)里講的幾乎和我的發(fā)現一樣!我高興極了。原來(lái)，發(fā)現在于一個(gè)人的細心與堅持，只要愿意，你也可以有驚人的發(fā)現!
童年的發(fā)現小學(xué)作文12
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活; 童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè );童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
小時(shí)候，姐姐送給我一塊磁鐵，我把它當作一塊魔法石。每當我拿起它，桌上的信封便朝我飛來(lái)。我拿起磁鐵，像一位魔法師一樣念起咒語(yǔ)來(lái):“吧啦嘟’’ 信封飛快地和磁鐵貼在一起。哥哥向我走來(lái)，問(wèn)：“你在哪學(xué)的魔法，也教教我?”我嘟著(zhù)小嘴說(shuō)：“不，誰(shuí)讓你經(jīng)常欺負我�！备绺鐫M(mǎn)不在意地說(shuō):“你那點(diǎn)小把戲早就被我看穿了!”說(shuō)完，哥哥將我手中的磁鐵扔向火中，然后，又將磁鐵放入冰箱冷卻。過(guò)了一會(huì )，哥哥將磁鐵拿出來(lái)。
我念了咒語(yǔ)，可信封就是不動(dòng)。哥哥笑了笑，自豪地說(shuō):“如果我沒(méi)猜錯，你信封里還有一塊磁鐵吧!”我百思不得其解。于是我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于明白了其中的奧秘：磁鐵具有磁性是因為磁鐵中的鐵原子有規律地排列。所以當我握著(zhù)磁鐵的手靠近裝有磁鐵的信封時(shí)，信封因強大的吸引力會(huì )向你靠近。而磁石受熱后，鐵原子有的排列被打亂了，因而失去了原有的磁性。每當我想起這個(gè)記憶猶新的發(fā)現，我都會(huì )哈哈大笑起來(lái)。童年的發(fā)現竟是那樣的簡(jiǎn)單明了。
童年的發(fā)現小學(xué)作文13
今天老師教給了我們語(yǔ)文書(shū)第八課，《童年的發(fā)現》�？吹搅藰祟}，我首先想到的是，我童年有什么發(fā)現呢？我絞盡腦汁時(shí)候的思考，哈！我終于想到了，我童年的發(fā)現是金魚(yú)在睡覺(jué)的為什么是睜開(kāi)眼睛的接下來(lái)，我詳細的給大家說(shuō)一下.
在我小的時(shí)候，爸爸給我和妹妹買(mǎi)回來(lái)了兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，我和妹妹都高興的跳起來(lái)。金魚(yú)有兩個(gè)可愛(ài)的小眼睛，正如它的名字一樣渾身上下都是金色的。一個(gè)大一些，叫大個(gè)兒，是一條雄的金魚(yú)，另一個(gè)小一點(diǎn)，叫晶晶，是一條雌金魚(yú)，爸爸還買(mǎi)了一個(gè)大魚(yú)缸，金魚(yú)在里面歡快的游來(lái)游去。有一次，我們出去玩了，回來(lái)的時(shí)候比較晚，到家后，我們一看，金魚(yú)就魚(yú)缸里睜著(zhù)眼睛一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里，我們都下一大跳，妹妹哭著(zhù)說(shuō)：?jiǎn)鑶�，嗚嗚，金魚(yú)死了，嗚嗚。但我感到很奇怪，魚(yú)死了應該會(huì )翻白肚才對啊，為什么沒(méi)有翻呢？我帶著(zhù)好奇心用手碰了碰金魚(yú)，不料，我剛碰到金魚(yú)，它就一下的跑了，我被嚇的一下子坐地上了，妹妹看到又在游來(lái)游去的金魚(yú)，立刻破涕為笑。我想來(lái)想去，又仔細觀(guān)察，終于找出了原因。我在金魚(yú)的眼睛哪里一層細紗膜。原來(lái)金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候，只用把那一層細紗膜蓋上就可以了。
這就是我的發(fā)現。
童年的發(fā)現小學(xué)作文14
我的童年中有許多發(fā)現，比如，仙人掌上長(cháng)了很多刺，摸著(zhù)很扎手;我還發(fā)現柳樹(shù)發(fā)芽了，就代表春天來(lái)了。
我最有趣的發(fā)現是泡黃豆。把黃豆泡在一個(gè)杯子里，一天過(guò)后，黃豆漸漸大了，是遇水膨脹的結果;一天半過(guò)后，黃豆裂了，快要脫皮了，兩天過(guò)了，黃豆的嫩芽已經(jīng)沖破殼皮了，又過(guò)了兩天長(cháng)成了豆芽。原來(lái)我以為大家吃的黃豆芽是生長(cháng)在樹(shù)上的，通過(guò)實(shí)踐使我終于明白了，黃豆芽是黃豆用水泡出來(lái)的。
我另一個(gè)有趣的發(fā)現是螞蟻怎樣搬運食物的。一天我下樓去玩，看到有一個(gè)螞蟻洞，我好奇地拿一個(gè)小木棍往里面伸了伸，洞中沒(méi)有螞蟻，它們去干什么了呢?原來(lái)它們在洞口不遠處搬運一塊面包屑，它們成群的抬著(zhù)，非常團結，若要是累了，就換下一批螞蟻，它們互幫互助把食物抬到了洞里，我又在離螞蟻洞較遠的地方，放了一塊小小的香腸屑，它們聞到香味后，就趕緊又跑到那里，香腸比較重，有很多螞蟻來(lái)了，它們還是堅持不懈地把香腸抬回了洞里。
我的童年還有許多有趣的發(fā)現......
童年的發(fā)現小學(xué)作文15
嘿嘿!從小到大發(fā)生在我們身邊的事不計其數，你認真觀(guān)察過(guò)嗎?仔細的想過(guò)嗎?從小我是一個(gè)善于觀(guān)察發(fā)現的孩子，比如我發(fā)現楊樹(shù)枝里有星星圖案，還有蝸牛有耳朵等等。不過(guò)令我驚嘆的還是那只小蜘蛛。
記得小時(shí)侯，我一直都認為蜘蛛是一個(gè)又臟又惡心而且什么都不做只等獵物自己找上門(mén)來(lái)，太懶了�？墒且患聟s改變了我對它的看法。
那天我發(fā)現我家廚房的墻角有一個(gè)很大的蜘蛛網(wǎng)，便皺起了眉頭拿掃把弄破了網(wǎng)�？蛇^(guò)了一會(huì )，我又看見(jiàn)那個(gè)角里又有了一個(gè)新網(wǎng)，我生氣地把新網(wǎng)也破壞了。出于好奇，我做在屋外安靜的觀(guān)察破了的網(wǎng)。只見(jiàn)一只小蜘蛛爬了出來(lái)。確定沒(méi)有危險后便開(kāi)始補網(wǎng)，它將斷了的網(wǎng)一根根又接了起來(lái)，把多余的絲吃掉，就這樣反復的來(lái)回做，一會(huì )兒一個(gè)大網(wǎng)又織好了。這次我不會(huì )在去破壞它了。
這個(gè)發(fā)現可真不小，它讓我明白了做一件事一定要像蜘蛛織網(wǎng)那樣又細心又有耐心。還讓我知道了蜘蛛是一個(gè)勤勞的動(dòng)物。
【童年的發(fā)現小學(xué)作文通用15篇】相關(guān)文章：
童年的發(fā)現小學(xué)作文（通用39篇）12-20
童年的發(fā)現小學(xué)作文（通用41篇）12-20
童年發(fā)現作文通用15篇01-21
童年的發(fā)現小學(xué)作文（精選48篇）12-20
童年的發(fā)現小學(xué)作文（精選41篇）12-20
關(guān)于童年的發(fā)現的作文12-26