發(fā)現小學(xué)作文【推薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現小學(xué)作文，歡迎大家分享。
發(fā)現小學(xué)作文1
我發(fā)現壁虎的秘密 在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，偶然發(fā)現了一只壁虎經(jīng)過(guò)，頓時(shí)引起了我濃厚的興趣。 壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認為它是靠粘液爬行�？墒潜诨⒔�(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有痕跡，說(shuō)明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？ 我開(kāi)始翻閱了許多關(guān)于壁虎的資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細毛進(jìn)行爬行，平均每平方有2萬(wàn)根細毛。它的腳像吸盤(pán)一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來(lái)了。據說(shuō)，吸盤(pán)就是根據壁虎的腳，研究出來(lái)的。我還了解了不少關(guān)于壁虎的資料。 大自然真是我們人類(lèi)的好老師，現在有許多東西，都是人類(lèi)模仿動(dòng)植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現了我以前不知道的東西，我覺(jué)得知識又進(jìn)了一步！
發(fā)現小學(xué)作文2
今天，我奶奶給我買(mǎi)了幾只蠶寶寶，它們亮晶晶的，好可愛(ài)��！蠶寶寶令我愛(ài)不釋手，我忍不住去仔細觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)，這不，我有了新發(fā)現！
你知道嗎，蠶寶寶很不老實(shí)，把它從籃子里拿出來(lái)，它就會(huì )到處亂跑。但是，如果你把桑葉放在附近，他就會(huì )朝著(zhù)桑葉的方向跑去。令人疑惑不解的是，它是如何準確地找到桑葉的呢？
我經(jīng)過(guò)反復地觀(guān)察，發(fā)現蠶寶寶呆在桑葉上的時(shí)候，會(huì )在上面吐絲，當它離開(kāi)桑葉的時(shí)候，由于有一根絲連在桑葉和自己之間，所以它就可以輕易地順著(zhù)這根絲爬過(guò)去啦！
這件事激勵了我，使我更加意識到，只要仔細觀(guān)察，我們就可以有很多新發(fā)現。
發(fā)現小學(xué)作文3
一天，我起來(lái)了！突然看見(jiàn)小貓在墻邊吃青草，好奇的我便走過(guò)去看看！剛走過(guò)去，小貓就大吐起來(lái)了！這是怎么回事呢？小貓吃草，難道沒(méi)有病嗎？我就走去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：不怕，小貓沒(méi)事，只是病而已！是什么病��？＂至于是什么病�。⑦�是你自己去找，我只好點(diǎn)了頭。我找了小貓剛吃的草，給它吃，但是它不吃，這次，一個(gè)個(gè)問(wèn)題油然而生。我有打開(kāi)書(shū)查不久，讓我找到了答案！我很高興。原來(lái)小貓吃草，是得了一種病，要吃草才能好，我不但知道這個(gè)，而且知道了不只是小貓會(huì )自病，其他的動(dòng)物也有，知道了這個(gè)，我真開(kāi)心，然后跑去跟媽媽說(shuō)，媽媽得意的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：孩子，你真幫。
發(fā)現小學(xué)作文4
下課了，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校的假山旁，來(lái)看看小魚(yú)。
看著(zhù)看著(zhù)，我突然把目光轉向浮在水面上的水蜘蛛。我看了看用小石子向它砸去，只聽(tīng)嘭的一聲水蜘蛛立即沉了下去，再也浮不起來(lái)了，這是怎么回事呢？我想。
晚上我發(fā)現一角的硬幣臟了就接了一盆水，把它輕輕的放進(jìn)了水里，��！硬幣居然浮了起來(lái)，我又用手碰了硬幣一下，硬幣就沉了下去，這會(huì )不會(huì )跟水蜘蛛沉下去的原因一樣呢？
于是，我看了許多書(shū)，費了九牛二虎之力才找到答案。原來(lái)水蜘蛛是靠水的浮力在水面上的，如果破壞了這種浮力水蜘蛛就會(huì )沉下去。
生活中有許多奧秘，只要我們留心觀(guān)察善于思考，就一定有所發(fā)現。
發(fā)現小學(xué)作文5
星期六晚上，我在彈鋼琴。這次，老師布置了升C小調的和弦作業(yè)。這首曲子有四個(gè)升記號�？粗�(zhù)這么多的升記號，我心里一陣發(fā)愁：這首曲子一定很難彈，不知道要彈到什么時(shí)候。
我靜下心來(lái)，仔細地看曲子，發(fā)現和弦里的每組音都有1和5。按照這個(gè)規律，我一會(huì )兒工夫就把和弦學(xué)會(huì )了，彈得又熟練又動(dòng)聽(tīng)。
通過(guò)這次發(fā)現，我懂得了做每件事都要仔細觀(guān)察，認真思考，找到辦法。
發(fā)現小學(xué)作文6
有一天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們去尋找春天，我見(jiàn)那些小草長(cháng)得那么茂盛，想摘幾根完成老師布置的作業(yè)。突然，我看見(jiàn)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“花草禁摘，摘了，毀滅綠色�！蔽荫R上把手放回去，撿了幾片剛從樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)葉，便哼著(zhù)小調，又蹦又跳地走了。
春天，在我們心里留下多么美好呀！
”我結結巴巴地回答？在看見(jiàn)他真人之前，我一直在想，一個(gè)世界首富會(huì )是什么模樣。第三盤(pán)：名字暫無(wú)。哥哥非常調皮?于是，我就回答：“這個(gè)大家伙叫電腦。一起走了一段路后，我實(shí)在堅持不住了，不好意思地說(shuō)："我、我、我好冷。爸爸您的優(yōu)點(diǎn)很多，比如文章寫(xiě)的好等等，不過(guò)您的缺點(diǎn)就是愛(ài)喝酒、抽煙；
發(fā)現小學(xué)作文7
一天，爸爸給我買(mǎi)了兩條小魚(yú)。它們真好看！一條是紅黑相間的，還有一條是紅白相間的。突然，我的腦海里閃現出一個(gè)問(wèn)題：小魚(yú)是怎么睡覺(jué)的呢？
于是，我耐心地等到晚上。這時(shí)，我發(fā)現其中一條小魚(yú)在小石頭后面不動(dòng)了 。我想：小魚(yú)就是這樣睡覺(jué)的嗎？
后來(lái)，我查了資料，資料上說(shuō)，魚(yú)沒(méi)有眼瞼，當它在某一個(gè)地方不動(dòng)時(shí)，就是睡覺(jué)了。
��！我太高興了。因為我發(fā)現了小魚(yú)的一個(gè)秘密！
發(fā)現小學(xué)作文8
我發(fā)現，晚上魚(yú)睜著(zhù)眼晴，我猜想，魚(yú)是不是在睡覺(jué)？
哦！原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮。我發(fā)現，小貓長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，我猜想，小貓是不是喝多了可樂(lè )？哦！原來(lái)小貓的長(cháng)胡子生下來(lái)就有的。我發(fā)現，夏天的蟬在不停的叫著(zhù)，我猜想，蟬是個(gè)不是在唱歌呢？哦！原來(lái)蟬是在叫“真熱啊”“真熱啊�！蔽野l(fā)現，小白兔的眼睛是紅色的，我猜想，小白兔的紅眼睛是不是哭成這樣的？哦！原來(lái)它的虹膜是無(wú)色透明的，它無(wú)法遮住血的顏色，因此是紅眼睛。
只要我們留心觀(guān)察，認真思考，就會(huì )發(fā)現大自然中的奧秘。
發(fā)現小學(xué)作文9
晚上正在家吃飯時(shí)，突然聽(tīng)到敲門(mén)聲，門(mén)外傳來(lái)“萬(wàn)圣節快樂(lè )！”的聲音，開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現有幾個(gè)和我一樣大的男生，他們戴著(zhù)面具，披著(zhù)披風(fēng)，拿著(zhù)南瓜燈和魔鬼叉，興奮不已地說(shuō)：“萬(wàn)圣節快樂(lè )！萬(wàn)圣節快樂(lè )！我們是來(lái)要糖果的�！庇谑�，媽媽和我打開(kāi)糖盒，拿出糖果送給他們，并對他們說(shuō)：“祝你們萬(wàn)圣節也快樂(lè )！”這時(shí)的我好想加入他們的隊伍呀！
發(fā)現小學(xué)作文10
真美，又到了春天了，春天是一個(gè)非常有用的季節，在田地上，我看見(jiàn)了農民伯伯、叔叔、阿姨們都干著(zhù)弄農活。還看見(jiàn)了嫩綠的小草正發(fā)芽，風(fēng)一吹；小草們都翩翩起舞了。
春天，一群燕子正從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機。
雨過(guò)后，一群燕子在樹(shù)丫當中跳來(lái)跳去，還唱著(zhù)優(yōu)美的.歌聲，好像在說(shuō)春天很美麗，它們譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
一打開(kāi)窗，一股清新的空氣正在撲著(zhù)鼻子而來(lái)，我做一個(gè)深呼吸，整個(gè)人都感覺(jué)很舒服。
春雨更可愛(ài)動(dòng)聽(tīng)了，在窗外滴滴搭搭的雨水聲好像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的一首歌曲，春天的植物在不斷地吸取著(zhù)那春雨的甘甜的雨水，這使我更加的喜愛(ài)春天了。這又可愛(ài)又美麗的，難道就不就是春天了嗎？
發(fā)現小學(xué)作文11
有一次，媽媽帶我到清江職高上班，媽媽上課去了，我和胡欣然在操場(chǎng)上捉蝸牛�！爸鞂庫o，這里有好多蝸牛�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)，原來(lái)是胡欣然在叫我，我走過(guò)去，果然那里有很多蝸牛，我抓起一只，這 時(shí)，小蝸�？s起來(lái)了，就只有一個(gè)蝸牛殼了，過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛探出頭來(lái)，這時(shí)蝸牛殼里有了一條小生命，我仔細觀(guān)察，看見(jiàn)小蝸牛有細細的觸角，我很好奇，用手摸了摸，小蝸牛像含羞草一樣把觸 角縮了進(jìn)去，不過(guò)一會(huì )兒又出來(lái)了，哈哈，想不到小蝸牛也很奇妙，我以后還要細心觀(guān)察呀！
發(fā)現小學(xué)作文12
下午，爸爸帶著(zhù)我，一起去找秋天。
我發(fā)現，樹(shù)葉變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都聚積在哪兒；有的變成了紅色，像害怕的小姑娘。我撿起一片樹(shù)葉，啊，好漂亮！
我抬起頭一看，水果熟了，蘋(píng)果桔子你擠我碰，爭著(zhù)要人摘呢?花生好像一個(gè)在泥巴里玩過(guò)的大臉娃娃，全身臟兮兮的，石榴大叔看見(jiàn)了花生，逗得樂(lè )呵呵的，露出了珍珠般的牙齒。還是玉米最好玩了！它穿著(zhù)厚厚的衣服，好像要過(guò)冬了一樣。
我們回家了，風(fēng)在我耳邊徐徐吹過(guò)，彈奏著(zhù)輕快的樂(lè )曲，��！我都被陶醉了.......
發(fā)現小學(xué)作文13
今天我和爸爸媽媽吃完飯，走在回家的路上，我突然發(fā)現大樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的葉子，到處盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，蜜蜂嗡嗡的叫著(zhù)，在花叢之間飛來(lái)飛去，忙著(zhù)采花蜜。
這時(shí)我想起了我的家鄉，家鄉的大山應該也穿上了碧綠的新衣！真想回去看一看��！
發(fā)現小學(xué)作文14
在科學(xué)課上，我和幾個(gè)小朋友在一起觀(guān)察小白兔。
我發(fā)現小白兔的嘴是一張一合的，好像在說(shuō)：“我叫小可愛(ài)”。在下課時(shí)，我出去拔了一些草，準備喂它。上課時(shí)，我和石軒語(yǔ)、田舒凡一起走向兔子。兔子看到我們手上的草，就在籠中走來(lái)走去，高興得不得 了！我喂給它一點(diǎn)草嘗嘗，沒(méi)想到它卻吐了吐舌頭，好像在說(shuō)：“真好吃啊”！我們喂了一點(diǎn)又一點(diǎn)，兔子吃了一點(diǎn)又一點(diǎn)，終于，它吃飽了。我們卻還在望著(zhù)它發(fā)呆，它卻連看都不看我們一眼了，好像瞧不起我們似的。
小兔子的體形肥肥的，耳朵長(cháng)長(cháng)的，眼睛紅紅的，毛白白的，可愛(ài)極了！小白兔喜歡吃蘿卜、白菜，在它眼中，我們就是它的小主人。
你看多可愛(ài)的小白兔呀！
發(fā)現小學(xué)作文15
春天來(lái)了，春天來(lái)了，萬(wàn)物在暖暖的春之中復蘇了，到處都是生機勃勃，美麗極了。
春姑娘舞著(zhù)輕盈的翅膀，悄悄地來(lái)到樹(shù)梢。你瞧，樹(shù)梢上鉆出了一個(gè)個(gè)“鳥(niǎo)嘴”，小小的、尖尖的、嫩嫩的、黃黃的。
春天哼著(zhù)輕快的歌兒，來(lái)到空中。你瞧，那邊飛來(lái)一群大雁，排成了一隊人自行的樣子，喳喳地唱起了美妙的歌曲。
春天邁著(zhù)輕快的腳步，來(lái)到了大地。小草們都睡醒了，使勁的向外探出小腦袋，欣賞著(zhù)春天的景色�；▋阂捕紡堥_(kāi)笑臉，有的含苞欲放，個(gè)個(gè)爭奇斗勝。
春天來(lái)了，春天來(lái)了，來(lái)到了人間，也來(lái)到了我的心上，我喜歡春天。
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