發(fā)現價(jià)值的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的發(fā)現價(jià)值的作文，希望對大家有所幫助。

發(fā)現價(jià)值的作文1

　　自古文人雅士都愛(ài)茶，但我卻領(lǐng)悟不到茶的價(jià)值。爺爺也十分愛(ài)茶，他愛(ài)品茶，愛(ài)聞茶香……

　　爺爺似乎是個(gè)內向的人，他在家從來(lái)不主動(dòng)說(shuō)話(huà)，別人問(wèn)他一句，他答一句，久而久之，人們時(shí)常冷落了爺爺。我經(jīng)常見(jiàn)到爺爺獨自一人坐在院中，大家都在屋里談天說(shuō)地，好不熱鬧，但爺爺似乎并不受大家的影響，一手端著(zhù)還冒著(zhù)熱氣的茶，另一只手拿著(zhù)報紙在燈光下讀著(zhù)，看著(zhù)……

　　起初，我認為爺爺年紀大了，只喜歡清凈淡雅的生活罷了，因此并沒(méi)有向他詢(xún)問(wèn)什么，只是遠遠地看著(zhù)他。長(cháng)久之后，我發(fā)現爺爺只要有一杯茶，就能在院子里坐一天，心中的疑問(wèn)也愈來(lái)愈深，強烈的好奇心已經(jīng)占據了我的內心，終于在一次雨后的黃昏我道出了內心的疑惑。

　　那時(shí)爺爺剛沏了幾杯茶，放在凳子上，我還能清楚地看到茶上的悠悠白氣，我走向爺爺，爺爺不經(jīng)意看了我一眼，我笑了笑，爺爺也笑了笑，我問(wèn)：“爺爺這是什么茶呀？”爺爺說(shuō)：“杭白菊，清熱�！蔽矣谑巧焓秩ツ�，爺爺突然抓住我的手，一種溫暖的感覺(jué)傳遍全身，我驚訝的抬頭，“涼了再喝�！睜敔數哪樢廊宦裨趫蠹埨�，我能感覺(jué)到他手心的余熱，使我的內心微暖不已。

　　我感受到了爺爺強有力的手掌，突然我頓悟了，茶對我來(lái)說(shuō)并無(wú)價(jià)值，但它卻是爺爺幾年來(lái)的精神所愛(ài)，它使爺爺的生活得到了充實(shí)，使爺爺的身體得到了滋潤，更加健康。此時(shí)爺爺端起了一杯茶，“可以了�！币环N深厚的聲音傳入我的耳畔，我捧杯啜飲，茶雖涼，但意猶溫。茶香依然醇而濃厚。管它有何價(jià)值，只要能給爺爺帶來(lái)健康與歡樂(lè )，就是最大的價(jià)值。

　　茶香濃厚，猶如爺爺雄渾的聲音，茶涼猶溫，猶如爺爺無(wú)言的關(guān)愛(ài)，爺爺并不內向，只是愛(ài)就是無(wú)言的。

發(fā)現價(jià)值的作文2

　　記得在三年級的一天，我打翻了一盆發(fā)財樹(shù)，整個(gè)過(guò)程都緊張不已，但正是因為這次經(jīng)歷，讓我體會(huì )到了誠實(shí)的價(jià)值所在。

　　回到教室時(shí)，我跟莫同學(xué)在玩室內捉迷藏，由于我跑得太快，沒(méi)剎住車(chē)，打翻了教室里的一盆發(fā)財樹(shù)，恰好子龍同學(xué)在旁邊，而我早已溜得沒(méi)影了，現場(chǎng)留下一片狼藉，和一臉呆滯的子龍同學(xué)。然后班上就有同學(xué)們起哄，對著(zhù)子龍同學(xué)說(shuō)，“你完蛋了，看看待會(huì )周老師怎么批評你”、“這么好的一盆樹(shù)就這樣毀掉了，唉！真可惜”，你一嘴我一舌的，子龍想大聲地聲辯說(shuō)是不是他干的，可我早已逃離現場(chǎng)不見(jiàn)人影，沒(méi)有任何證據證人能證明是我干的，只留下滿(mǎn)臉的委屈，委屈了他給我當了替罪羊，背下了這口大黑鍋，為此，他一直都不理我。

　　于是，就有同學(xué)講這件事情告訴給了班主任周老師，果然，周老師來(lái)到教室將子龍同學(xué)帶回了辦公室，不可避免，子龍承受了一頓嚴厲的批評，奈何有心指賊卻無(wú)力指證。那時(shí)的我心想：子龍同學(xué)會(huì )不會(huì )一輩子都不理我吧？不行，不能因為自己的過(guò)錯，不能因為害怕承擔責任，從此失去一位好朋友，我便在課后主動(dòng)去周老師的辦公室說(shuō)出了事情的前因后果，向周老師認錯�？墒浅龊跷乙饬系氖�，周老師不僅沒(méi)有因為我損壞了那棵發(fā)財樹(shù)而生氣，反而為我的勇敢和擔當給與我夸獎。于是，周老師在課堂上為子龍同學(xué)平冤了，看起來(lái)他開(kāi)心極了，而我心中也在這一刻如釋重負。

　　正是因為這樣的一次經(jīng)歷，讓我真正認識到了誠實(shí)的價(jià)值之所在：誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的根本條件，雖然對人誠實(shí)，你可能會(huì )付出一定的代價(jià)，但得到的遠比付出的多得多，這也正是立身為人之根本。

發(fā)現價(jià)值的作文3

　　其實(shí)相比于平淡而無(wú)波無(wú)瀾的生活，我更喜歡刺激一點(diǎn)的生活。也許那并不會(huì )讓人感覺(jué)到壓力巨大，反而會(huì )激發(fā)出你生命當中的潛力，讓你變得更加勇敢，更加堅強，更加自信。

　　以前的時(shí)候我就像一只膽小鬼，縮在自己厚重的殼子里，不愿意出來(lái)。面對所有陌生的一切，我都保持著(zhù)悲觀(guān)的心態(tài)，因為我覺(jué)得那些都是我不愿意去應對的，因為太麻煩了，我并不擅長(cháng)�？墒呛髞�(lái)我看了很多本書(shū)，漸漸地就明白了更多的道理。其實(shí)大多數時(shí)候你自己感覺(jué)無(wú)法自救的時(shí)候，你可以多去看一些書(shū)，很多有用的書(shū)，他都能從各個(gè)科學(xué)的角度告訴你不一樣的道理，也許是心理學(xué)。

　　你會(huì )知道其實(shí)你所謂的情緒的泥沼都是你自己所想出來(lái)的。如果你學(xué)會(huì )了如何去克服，那么這一切自然不會(huì )成為束縛你的原因和理由。比如最近我在看的是阿德勒心理學(xué)，阿德勒本人也寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，名字叫做《自卑與超越》，但是我現在最喜歡看的是一個(gè)其他人寫(xiě)的書(shū)，叫做《被討厭的勇氣》。其實(shí)在很多時(shí)候我們都不愿意深入的去思考現實(shí)生活當中發(fā)生的.一些事情，因為害怕想著(zhù)想著(zhù)就會(huì )鉆進(jìn)牛角尖里，想著(zhù)想著(zhù)就會(huì )進(jìn)入一個(gè)哲學(xué)的空間。

　　我們總是誤以為深入的思考不但會(huì )解決不了問(wèn)題，而且反而會(huì )把自己帶到一個(gè)更深的困擾里面去。但實(shí)際上這樣的困擾是因為思考的程度并不夠。我們現代很多人，包括我在內都喜歡思考的時(shí)候淺嘗輒止，也許是因為覺(jué)得費腦子，也許是因為覺(jué)得沒(méi)有必要，因為時(shí)間畢竟那么寶貴，我們可以去做更多有意義的事情。

　　無(wú)論什么時(shí)候思考都是很重要的。

　　我們漸漸地開(kāi)始明白了什么是交際的意義，漸漸的明白了為什么我們會(huì )理解這些社會(huì )分工，我們生活在這個(gè)世界上，本身就不是獨立的個(gè)體，我們是合作的群居動(dòng)物。

　　終將有一天我們會(huì )發(fā)現自己的價(jià)值。

發(fā)現價(jià)值的作文4

　　今天，上課時(shí)，丁老師拎起她那只烏黑發(fā)亮的包在里面翻著(zhù)什么，突然，從里面翻出一張百元紙幣，“哇！一百元”，同學(xué)們不禁大叫。

　　只見(jiàn)這張百元大鈔是紅白相間的，正面是我們祖國偉大領(lǐng)袖毛澤東、毛主席的肖像，后面是人民大會(huì )堂的雄姿。

　　老師舉起了這張百元大鈔，用右手指用力地彈了彈，“叭”“叭”“叭”！“你們想要嗎？”“想！”同學(xué)們異口同聲地回答，我看到我旁邊的一位同學(xué)眼睛睜得大大的，一眨不眨地望著(zhù)那張百元大鈔。

　　“你們用一百元能做什么？”有的說(shuō)：“買(mǎi)零食、汽水！”，有的說(shuō)：“買(mǎi)巧克力、薯片、旺旺雪餅！”，有的說(shuō)：“我那，去吃豪客來(lái)、牛排、麥當勞、肯德基、必勝客！”，還有人說(shuō)：“去充QQ游戲點(diǎn)卡！”，我說(shuō)：“我要去買(mǎi)許許多多的漫畫(huà)書(shū)，《老夫子》、《豌豆笑傳》、《阿衰》、《爆笑校園》、《呆頭》、《神奇寶寶》等……”

　　我想：為什么大家都這么想要呢？因為它有價(jià)值吧？！

　　這是，丁老師突然把百元大鈔揉成一團，緊緊地攥在手里，只見(jiàn)她咬著(zhù)牙，臉漲得通紅，像個(gè)大西紅柿，手上爆出青筋，過(guò)了一會(huì )兒，老師松開(kāi)了手，問(wèn)：“你們還要不要��？”，“要！”“這都皺巴巴的了，你們怎么還要呢？”有同學(xué)答：“就算皺也可以用的呀！”還有同學(xué)說(shuō)：“抹平了還是可以用的！”我說(shuō)：“還可以折飛機玩，玩累了再抹平！”我身后的同學(xué)發(fā)言了：“丁老師，你以為我們是小猴子被你忽悠？這紙幣再皺，我們還是可以買(mǎi)零食、水果、玩具、漫畫(huà)、買(mǎi)書(shū)的呀！”

　　丁老師把紙幣一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，再放到桌子上使勁抹平，丁老師又重新拿出一張百元大鈔，問(wèn)：“你們見(jiàn)了這兩張百元大鈔，想說(shuō)什么？”“在這個(gè)大千世界里，萬(wàn)物不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)！就像這兩張紙幣，不能只看新舊，但它們的價(jià)值是一樣的！所以大家要愛(ài)護人民幣，這是我們國家的象征！是我們祖國在世界舞臺上的價(jià)值體現！”

　　通過(guò)這次作文，我明白了，事物不能只看表面，要看實(shí)質(zhì)，要看它們的內在價(jià)值！