發(fā)現大自然的作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的發(fā)現大自然的作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現大自然的作文1
每個(gè)人都會(huì )有自己的發(fā)現，讓你們來(lái)看看我的發(fā)現吧。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爺爺讓我幫他干活，我當然非常樂(lè )意，就跑上了樓頂的露天花園。
一開(kāi)露天花園的門(mén)，我驚訝地發(fā)現爺爺種的花全開(kāi)了，有紅的、黃的、粉的、紫的……一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒就跳起舞來(lái)，好看得很！爺爺讓我幫他澆花，我拿起地上的水管，開(kāi)了水龍頭，往葉子上一澆，一條毛毛蟲(chóng)在葉子上摔了下來(lái)，我本來(lái)以為毛毛蟲(chóng)摔死了，但走進(jìn)一看，竟然沒(méi)死！為什么毛毛蟲(chóng)摔不死呢？一個(gè)問(wèn)號浮現在我的腦海中。我跑去問(wèn)爺爺，爺爺一邊幫松土一邊微笑地對我說(shuō)：“孫子，這種問(wèn)題要自己做實(shí)驗才能得到答案�！�
澆完了花，我把剛才的毛毛蟲(chóng)捉了回去，把它放在桌子的邊上，用力一推，毛毛蟲(chóng)就像落葉一樣慢慢地落下來(lái)。為了更加深入了解，我跑進(jìn)書(shū)房，把爸爸的《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻開(kāi)一看，原來(lái)跟體積跟它在高處往下摔的吸引力達不到將毛毛蟲(chóng)制命的范圍，所以毛毛蟲(chóng)從高處摔下來(lái)并沒(méi)有死，而是成功克服困難，繼續努力地前進(jìn)。
通過(guò)這次發(fā)現，我知道了人們只要有了困難，就要像毛毛蟲(chóng)一樣克服困難，重新得到生命。有一句話(huà)叫“堅持就是勝利！”
發(fā)現大自然的作文2
自然界中有各種各樣的生物，從能把大樹(shù)連根拔起的大象，到?jīng)]有指甲蓋大的螞蟻，應有盡有，但也充滿(mǎn)了疑惑。
一天，我無(wú)意間發(fā)現了一只螞蟻，并叫來(lái)小伙伴們一起找了幾根樹(shù)枝來(lái)斗螞蟻。一會(huì )兒壓住它的頭，一會(huì )兒又用樹(shù)葉蓋住它，把它折磨得半死半活。有一個(gè)小伙伴發(fā)現旁邊有一個(gè)可樂(lè )蓋子，他說(shuō)：“要不我們把螞蟻放到這個(gè)蓋子里，把蓋子拋到空中，看到時(shí)候螞蟻會(huì )怎么樣，可以嗎？”我們一聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)不同意，“那全票通過(guò)的話(huà)，那就開(kāi)始吧！”小伙伴們不約而同地說(shuō)。我立刻把螞蟻放進(jìn)了蓋子里，可是我們還沒(méi)有問(wèn)螞蟻同不同意呢！它拼命地向外爬，我們大發(fā)雷霆，恨不得一根手指結果了它，螞蟻似乎聽(tīng)話(huà)了，我們的怒火頓時(shí)被澆滅了。有幾個(gè)人馬上搶過(guò)蓋子，直接拋到了天空，最少有兩三層樓高，有些人發(fā)出了尖叫，有的人緊張地看著(zhù)，猜想著(zhù)最后的結果。蓋子落地了，所有人都極為驚嘆，原來(lái)，螞蟻一根毛也沒(méi)有少，我情不自禁地問(wèn)：“為什么螞蟻從高處落下來(lái)不會(huì )死？”小伙伴們都鴉雀無(wú)聲了，螞蟻在我們不注意的時(shí)候早已逃之夭夭。
這個(gè)問(wèn)題一直迷惑著(zhù)我，我回家一看電腦，才明白了：物體在空氣中運動(dòng)時(shí)會(huì )受到空氣的阻力，其阻力的大小和空氣接觸的表面大小有關(guān)。越小的物體其表面積大小與重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡。
通過(guò)這次發(fā)現，我知道了：原來(lái)自然界中有這么多疑問(wèn)讓我們去解答。
發(fā)現大自然的作文3
在大自然里有許多我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，有昆蟲(chóng)，動(dòng)物和我們沒(méi)有學(xué)到的知識。
一天，我和幾個(gè)小伙伴到樹(shù)林里面觀(guān)察昆蟲(chóng)，我們仔細的在樹(shù)上找著(zhù)，突然有一個(gè)小伙伴喊道：“我找到了，”
我們幾個(gè)連忙跑過(guò)去看原來(lái)他找到的是一只螞蟻在搬食物的情景，我們仔細看著(zhù)，螞蟻也在樹(shù)上爬著(zhù)，那只螞蟻向上爬，我們幾個(gè)看著(zhù)它
過(guò)了一會(huì )兒，我們看到了樹(shù)上的那一個(gè)螞蟻窩
就在那只螞蟻快到洞前的時(shí)候，一只白蟻不知從什么地方跑了出來(lái)，好像要搶這只螞蟻的食物，那只螞蟻使勁都沒(méi)能把它甩掉，那只螞蟻趕忙召喚同伴
過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一大群螞蟻，圍繞在那只白蟻的身旁，那只白蟻看見(jiàn)了有這么多的螞蟻圍攻它，它氣的想沖出這個(gè)包圍圈一連打死了三十多只螞蟻
可是那一只白蟻不但沒(méi)有投降，還繼續打那些螞蟻，有一只螞蟻氣急了，召喚來(lái)許多只螞蟻組成了一只大“手”
那只大“手”抓住那只白蟻從樹(shù)上往下一扔，那只白蟻狠狠的摔在地上，結果摔死了，螞蟻們高興極了
各個(gè)都爬回洞里去享受那一只螞蟻搬來(lái)的食物。
從這件小事中，我們可以認識到一個(gè)人的力量是有限的，而眾多人的力量是無(wú)限的，所以
團結的力量才是最大的，我們要學(xué)習螞蟻團結力量的精神，還要學(xué)習螞蟻堅強的精神。
啊，大自然里的東西真有趣呀，下次你們也要去體驗一下哦！
發(fā)現大自然的作文4
自然，是多么美��！春天，草長(cháng)鶯飛；夏天，烈日炎炎；秋天，五谷豐登；冬天大雪紛飛。
春天，到處都是花紅柳綠的，花朵像一個(gè)酣睡正濃的少女，擁抱著(zhù)路旁的小草�；ǘ湎窕ㄖφ姓沟男」媚�，像可愛(ài)的小女孩競相開(kāi)放，清香四溢。大樹(shù)剛長(cháng)出樹(shù)葉，鳥(niǎo)兒也飛回來(lái)了，唱出婉轉的曲子鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗。
夏天，那郁蔥的樹(shù)林，高高的樹(shù)挺立著(zhù)。走在林中的小道，感到?jīng)鲲L(fēng)習習。幽靜的樹(shù)林偶爾能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)撲打翅膀的聲音，使人心曠神怡。林中的小草也仿佛被吸引了，伸長(cháng)了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
秋天，秋意濃濃，秋風(fēng)習習，秋天是收獲的季節。農民伯伯割著(zhù)稻谷，漁民接著(zhù)歸泊的小槳，下水捕魚(yú)�！暗蔚未鸫稹逵曜顚こ５牧�，一下就是兩三天。樹(shù)葉都在沙沙“作響，像是為某個(gè)人奏出一首古老的曲子，又像是為誰(shuí)傾訴一個(gè)遙遠的故事。
冬天，大雪紛飛，望去雪白的一片，下雪了。最開(kāi)心的還是孩子了，心里樂(lè )開(kāi)了花，都跑了出來(lái)打雪仗、堆雪人。大大小小，各種各樣的腳印印在了雪地上白花花耀人眼目，給天空鑲上了一道銀邊。
自然真美，它在一年四季，給了我們不同的快樂(lè )，不同的感受。
發(fā)現大自然的作文5
春天來(lái)了，天氣暖了，正是去田野里玩的好時(shí)候呀，于是，爸爸媽媽就帶著(zhù)我和弟弟去田野里玩，我們是多么的興奮��！
到了田野，我們趕緊下車(chē)。剛下車(chē)，在田邊上我看見(jiàn)了一條小泥鰍，我想走近一些觀(guān)察，可小泥鰍的耳朵真是太靈了，我剛走近，它一下子就鉆進(jìn)了泥土里，看不見(jiàn)了。但是我沒(méi)有輕易放棄，我要等著(zhù)它出來(lái)再仔細觀(guān)察�？墒菋寢尳形胰ニ抢锟纯�，我看小泥鰍還是不出來(lái)，我決定放棄。剛走，因為不舍得，所以轉眼看了一下小泥鰍，咦？小泥鰍怎么又出來(lái)了？奇怪！小泥鰍竟然能在泥土里待好幾分鐘。如果是我，肯定不行。后來(lái)我問(wèn)了媽媽才知道：因為泥鰍不僅能用鰓呼吸，還能用皮膚呼吸，還具有特殊的腸呼吸功能，所以小泥鰍才能在泥土里待這么長(cháng)時(shí)間。
剛了解完小泥鰍的問(wèn)題，我們又遇到了小燕子，但是小燕子不往高處飛，卻往低處飛。我又問(wèn)爸爸小燕子為什么飛不高��？爸爸說(shuō)：“快要下雨了，小燕子才會(huì )往低處飛。我們快點(diǎn)回家吧�！闭f(shuō)完，就讓我們上車(chē)了�；氐杰�(chē)上，媽媽說(shuō)：“不僅燕子低飛能讓我們知道要下雨了，還可以從螞蟻搬家、蜘蛛結豎網(wǎng)……這些現象都可以知道。天要下雨了我們快走吧�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，天空漸漸烏云密布，不一會(huì )就下起了傾盆大雨。我想：剛才多虧了小燕子的提示，不然我們就成了落湯雞了。
玩了一整天，我們意猶未盡�；丶业穆飞衔腋锌剑涸瓉�(lái)大自然里也隱藏著(zhù)許多的秘密，就等著(zhù)你那明亮的眼睛去發(fā)現呢！
發(fā)現大自然的作文6
在我上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)奇妙的發(fā)現，雖然這個(gè)發(fā)現對于現在的我來(lái)說(shuō)，不是特別的奇妙，但是當時(shí)的我們感覺(jué)很是奇妙，當時(shí)的內心都有一種想要告訴全世界的沖動(dòng)在里面。
那一節是課外活動(dòng)，因為學(xué)校的學(xué)習生活很是枯燥，所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動(dòng)，讓我們勞逸結合，不要太累了，我們幾個(gè)小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時(shí)候，我們發(fā)現了一個(gè)特別的發(fā)現，我們看著(zhù)草在亂動(dòng)，一開(kāi)始我們以為是風(fēng)刮的，當時(shí)的風(fēng)也是特別的大，我們一開(kāi)始就沒(méi)怎么關(guān)系，可是到后來(lái)，我們越看越不像，仔細往前一看，居然是一只老鼠，我們趕忙胡跑。
可是有一個(gè)人卻說(shuō)這不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的膽子是我們這里面最大的，他用手拿起來(lái)，我們都嚇的特別的厲害，最后我們一起拿著(zhù)去找老師，當老師看見(jiàn)的時(shí)候，也是特別的不舒服，你們抓著(zhù)刺猬干什么，我們第一時(shí)間聽(tīng)到的是“刺猬”，我們很是不理解，最后老師給我們講解了刺猬，這時(shí)我們才恍然大悟，我們走到草坪里面，讓他回歸大自然的生活。
這是我小時(shí)候的發(fā)現，也是對于我們來(lái)說(shuō)是奇妙的發(fā)現，更是只屬于我們自己的發(fā)現。
發(fā)現大自然的作文7
今天早上，我在公園看到一片非常特別的葉子。我順手摘下，仔細觀(guān)察了起來(lái)。我發(fā)現這片葉子由三片小葉子組成，左右兩片葉子稍尖，中間的葉子稍胖，形狀特別像小鴨掌，又像金魚(yú)的尾巴，十分可愛(ài)。葉子越往上越展開(kāi)，又像極了孔雀開(kāi)屏。
葉子的顏色幾乎都是綠色，但仔細看卻又不同，正面是深綠色，反面卻沒(méi)那么深，是淺淺的綠色，形成了鮮明的對比。葉片上分布著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)、密密麻麻的葉脈，葉脈負責輸送養分，作用可大了呢！我拿起葉子向上看，發(fā)現原來(lái)葉子并不都是綠色，葉片上分布著(zhù)幾個(gè)稀稀疏疏的淺黃色小圓點(diǎn)，看起來(lái)像夜晚飛行的螢火蟲(chóng)，又像灌木叢中的幾朵小黃花。
我用手摸了摸它，發(fā)現葉子的正面滑溜溜的，像極了嬰兒的皮膚，反面也算光滑，一點(diǎn)也不粗糙呢。我用手指滑過(guò)整片葉子，能清晰地感受到三根突起的葉莖。葉子很柔軟，很輕巧，放在掌心可以隨意揉捏。若往上一拋，葉子便在空中打轉，緩緩落下，就像一只在空中跳舞的蝴蝶，十分有趣。
我又忍不住拿起葉子聞了聞，一股淡淡的苦澀味撲鼻而來(lái)，心想：這葉子的氣味怪不好聞的。
小小的葉子有著(zhù)大大的奧秘，只要我們留心觀(guān)察，大自然就會(huì )帶給你更多驚喜噢。
發(fā)現大自然的作文8
上個(gè)星期六，我們一家去了新北區的一個(gè)生態(tài)公園。那里不光有讓我流連忘返的美景，而且還讓我學(xué)到了很多的知識。
早晨，迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我們經(jīng)過(guò)三十幾分鐘的車(chē)程，到了生態(tài)公園。我下車(chē)后就從后備箱里拿出我心愛(ài)的折疊自行車(chē)，往生態(tài)公園里騎去。
騎了一會(huì )兒，我眼前一亮，看到前方有一大片彩色的好像花的海洋的地方，我便騎車(chē)直奔花海而去。騎到跟前，我立即聞到陣陣清香撲鼻而來(lái)�？墒�，這些是什么花呢？我仔細觀(guān)察了一下，花有兩種：一種是粉紅色的，香味濃郁；另一種是藍紫色的，花團錦簇。我絞盡腦汁也想不出這兩種是什么花，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)^(guò)來(lái)一下，那兩種花分別是什么花呀？”“別急，我來(lái)看看�！眿寢尰卮�。我帶著(zhù)媽媽來(lái)到那片花海，媽媽情不自禁地說(shuō)道：“哇！好漂亮呀！”“這到底是什么花呀？”我迫不及待的追問(wèn)�！班拧@粉紅色的是櫻花，藍紫色的應該是紫荊花�！薄芭�，原來(lái)是櫻花和紫荊花呀！這粉紅色的我還以為是桃花呢！”“其實(shí)桃花和櫻花很好區分的，桃花是先向上長(cháng)，然后到頂之后再往外長(cháng)；而櫻花則是和其他花一樣，到了中部就往外長(cháng)了�！薄拔颐靼琢��！薄捌鋵�(shí)紫荊花也很好認的，它的花一般都是一團一團的好像在聚餐的小朋友一樣�！薄班�！”
大自然中有許多我們不知道的東西，所以大家做完作業(yè)后不要一直把自己悶在家中，多出去親近自然，探究自然，發(fā)現一下大自然的奧秘吧！
發(fā)現大自然的作文9
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，正是踏青的好時(shí)節，大自然也正招呼著(zhù)我們，向我們訴說(shuō)著(zhù)，你聽(tīng)——
哦，我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了。大自然的語(yǔ)言藏在那綠茵茵的草地里，小草悄悄地鉆出了腦袋，向土地底下的小生物說(shuō)了聲再見(jiàn)，向藍天打了聲招呼，好像在說(shuō)：“春天到來(lái)了!春天到來(lái)了!”
哦!我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了!大自然的語(yǔ)言在那柳樹(shù)身上，河邊的柳樹(shù)多像一位小姑娘在河邊梳洗自自己的頭發(fā)，柳茵下顯映著(zhù)：“春天到來(lái)了!”
哦!我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了!大自然的語(yǔ)言藏在那小燕子身上，小燕子飛得低低時(shí)，不就在告訴我們，大雨即將來(lái)臨了，出門(mén)記得一定要帶傘，不然就要被淋成“落湯雞”了。你看，不一會(huì )兒，天果真下起了雨，我和媽媽在屋檐下躲了好一陣子呢。
哦!我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了!大自然的語(yǔ)言在那墻角的蜘蛛身上，蜘蛛張開(kāi)網(wǎng)，出門(mén)，迎接你的是那明媚的陽(yáng)光，太陽(yáng)公公笑著(zhù)臉向你打招呼。
大自然的語(yǔ)言無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，就能發(fā)現�！芭�，我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了!”我一邊喊著(zhù)一邊回家了。
發(fā)現大自然的作文10
大自然是變幻不定的;大自然是美麗的。我愛(ài)大自然里的一花一草。
大自然的花朵啊!你是人類(lèi)心理醫生。當人們悲哀的時(shí)候，你會(huì )用你的香氣來(lái)安慰他。
花是神圣的，花是美麗的。
春天的花是堅強的，它們從融化的雪里鉆了出來(lái)，看!迎春花綻放了它的美。接著(zhù)桃花、杏花、梨樹(shù)都綻放了。紅的像火，白的像雪，滿(mǎn)山林里都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。密蜂們出來(lái)玩耍著(zhù)，野花園里的花都露出了自己美麗的一面。一陣風(fēng)，吹過(guò)，那些淡黃色的野花和美麗玫瑰都在野花園里擺動(dòng)。那些花有的像星星般閃亮;有的像羽毛般輕柔;有的像佼佼者一般高傲的抬起了頭。
夏天的花是美麗的。夏天，鳳仙花、石竹花、雞寇花、四色梅、江西臘等，花都綻放了。真是美不勝收。河下面的荷花真是好看!荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)大圓盤(pán)。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)。荷花們像一位位美麗的少女在河面上翩翩起舞。碧綠的荷葉像一把撐在水面上的小傘，上面布滿(mǎn)了可愛(ài)的晶瑩的小水珠。真是格外好看。
大自然的草兒啊!你是大地媽媽的衛兵，你保護著(zhù)花草樹(shù)木，當人類(lèi)的火苗撲向你的家時(shí)，你會(huì )第一個(gè)去阻止。
春天是脆弱的，小草從土里鉆出來(lái)，露出可愛(ài)的面容，慢慢成碧綠葉子。
夏天是保護神，綠油油，尖尖的小草拿著(zhù)武器守衛著(zhù)，如果小孩跑到大地媽媽身上，它會(huì )馬上的保護大地媽媽?zhuān)兄?zhù)不怕?tīng)奚B強的精神，正如那句話(huà)“離離原上草，一歲一枯榮”。
大自然仿佛變成了一個(gè)王國，和諧著(zhù)。我愛(ài)大自然，愛(ài)著(zhù)花草樹(shù)木。
發(fā)現大自然的作文11
雨是怎么下出來(lái)的呢？難道是魔法師變出來(lái)的嗎？我懷著(zhù)好奇心，一直觀(guān)察著(zhù)天上的云，因為下雨的時(shí)候，天上的云就會(huì )變成烏云，然后雨就下了下來(lái)，所以我想這個(gè)答案應該云或者是太陽(yáng)里面。之后，我便一直觀(guān)察著(zhù)太陽(yáng)和云的一舉一動(dòng)，一天又一個(gè)小時(shí)。
經(jīng)過(guò)我一天又一個(gè)小時(shí)的觀(guān)察，我發(fā)現，天上有太陽(yáng)的話(huà)就有云，而且這云是分散的，合起來(lái)的時(shí)候，就會(huì )變成一些動(dòng)物或者是植物，長(cháng)得像動(dòng)物的很多，而植物則和動(dòng)物相反，很少，有些地方甚至沒(méi)有，像植物一樣的云。
有些云像一只食肉恐龍，前面有一只植物恐龍，它們在互相打架或是PK，有些云像一只獅子，和廟門(mén)前的獅子一樣。
這些答案不怎么在云之中，而是在太陽(yáng)之中，這是為什么呢？因為有太陽(yáng)就有云，濕的地方要是被太陽(yáng)曬到的話(huà)，就會(huì )有一種氣體漂浮在地面上或者是在水面上。這種氣體叫做水蒸氣。這種水蒸氣是因為太陽(yáng)把水曬成了水蒸氣，水蒸氣要是碰到了冷空氣，就會(huì )變成云，云碰到了風(fēng)，就變成了無(wú)數的 小水滴，小水滴隨著(zhù)風(fēng)飛到了各種地方所以這就是雨為什么下了出來(lái)的答案，主要原因，就是太陽(yáng)。
我們很多東西都是需要大自然里面的'材料，比如：水、土、泥、風(fēng)、太陽(yáng)、雨等一些東西。
發(fā)現大自然的作文12
世界上的一切新奇事物，都是由人們所發(fā)現的，例如：愛(ài)因斯坦發(fā)現了“相對論”這一偉大學(xué)說(shuō)，而我的發(fā)現雖不及此發(fā)現的萬(wàn)分之一，但這一發(fā)現，使人們身心愉悅。
那一天，我們一家人正在謀劃一件驚天動(dòng)地的事——“去仙公山”。要知道我們一家人可是百年一遇出門(mén)的，不僅如此仙公山的景色優(yōu)美，春綠盎然，給人以一種仿佛身處人間仙境般的感覺(jué)。
隨著(zhù)汽車(chē)的幾陣轟鳴聲后，我們便到了仙公山這座令人詩(shī)意大發(fā)、春意盎然的“仙山”，為了進(jìn)一步貼近大自然，我們選擇了步行，而非坐車(chē)或坐纜車(chē)，也就是在上山時(shí)，我發(fā)現了大自然的美。
隨著(zhù)階梯一級一級的往上升高，仙公山的“真面目”也在慢慢地被我們所揭開(kāi)，一路上，長(cháng)著(zhù)許多奇形怪狀的柏樹(shù)，只見(jiàn)它們有的像一個(gè)婀娜多姿的少女，有的像一個(gè)放哨的士兵，看到這兒我不禁想起了酈道元《三峽》中的一句詩(shī)句——“絕巘多生怪柏”。這里雖不及泰山之雄偉，岳山之高大，衡山之多彩，但這里有大自然的美。
在這里，你可以發(fā)現大自然的美，沿途上你可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒為你而演奏的音樂(lè )會(huì )，觀(guān)賞千姿百態(tài)的樹(shù)木，你也可以與自己的親人遠去，欣賞這人間仙境，看這神仙的住所，你還可以眺望遠方，發(fā)現大自然更多的美。
只聽(tīng)硄！一聲，我們終于登上了這仙山頂峰，而仙公山的“真面目”也隨之被我們揭開(kāi)。
只見(jiàn)頂峰上，是人來(lái)人往，就好比超市搶年貨一般，人們有的在朝拜仙公，有的在祈禱平安幸福，有的還在迷戀在大自然的美，紛紛拿起手機將這人間仙境存入手機中，"好不熱鬧��！"
而我們一家人呢？則坐在亭中休息，但我卻是一個(gè)例外，我還在繼續用我的心靈去發(fā)現大自然的美，只見(jiàn)頂峰上云霧繚繞，仿佛置身于云端之中，騰云駕霧，好不愉悅。在看那蔚藍的天上閃耀著(zhù)的是太陽(yáng)，而在平時(shí)它是那么的平凡，但在這座仙山上，它是那么的光彩耀人，深入人心��！
而就在此時(shí)，一道七彩的拱橋——“彩虹”出現了，它指引著(zhù)我們回家的方向，我們踏著(zhù)彩虹回來(lái)家。
而在路上，我不禁感慨道：“我發(fā)現大自然的美雖不及那些名人、科學(xué)家的發(fā)現那么偉大，但發(fā)現大自然的美讓人們身心愉悅。
發(fā)現大自然的作文13
大自然中有許多神奇的秘密，就像天上的星星一樣數不勝。只要留觀(guān)察，就能有所收獲。
風(fēng)和日麗的下午，我躺在院子里的草地上，仰望著(zhù)天空。突然，我看見(jiàn)一只小貓走過(guò)來(lái)，它的皮毛是灰色的，眼睛大大的，非�？蓯�(ài)。
我想捉弄它一下。于是我悄悄地靠近它。它一見(jiàn)到我就跑，但我緊追不舍，很快將它逼到了墻角，我開(kāi)心地想：我馬上就可以抓到你了。不料，小貓一下子跳上了高高的墻。墻的頂端有很多玻璃碎片，密密麻麻的，鋒利的玻璃片在陽(yáng)光下泛著(zhù)寒光，這是防止小偷從外面爬進(jìn)來(lái)偷東西的。但是，小貓卻在墻上行走自如，輕巧地避開(kāi)玻璃片。
它擺出一副高高在上的樣子，驕傲地看著(zhù)墻下的我。這可引起了我的好奇，它不僅能跳上去，還可以在上面行走，沒(méi)有一點(diǎn)不適應的感覺(jué)，這令我百思不得其解。
然后，我向我的“學(xué)習之友”——電腦求救。我把我的疑問(wèn)輸入進(jìn)去，答案立刻閃了出來(lái)，看過(guò)后，我才恍然大悟：原來(lái)，貓和人的骨頭是不一樣的，貓的骨頭比人的骨頭軟得多，而且貓的步伐輕盈，體重又小，自然可以輕松地避開(kāi)玻璃片不受到傷害。即使是從高處摔下來(lái)，也毫無(wú)損傷。怪不得人們常說(shuō)貓有九條命呢！
原來(lái)生活中有這么多奧秘！再次讓我贊嘆大自然的神奇。只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然的小秘密。
發(fā)現大自然的作文14
精彩是什么？當毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶，那是一種精彩；當陰雨過(guò)后呈現出彩虹，那是一種精彩……精彩充實(shí)了我們的生活�；蛟S，當我從失敗與困難中戰勝自己，那也是一種別樣的精彩收獲！那就是童年給我的印象。
曾經(jīng)有一天，我看見(jiàn)小區里的一些比我小的孩子在空地上滑旱冰，我羨慕不已，心想：比我瘦小的小朋友都能學(xué)會(huì )這種有趣刺激的旱冰，我也一定能行！于是我下定決心，拿出媽媽為我買(mǎi)的旱冰鞋開(kāi)始學(xué)習起來(lái)。
媽媽先叫我扶著(zhù)欄桿，雖然手扶著(zhù)欄桿，可還是不放心，生怕摔跤，之后的練習我總是小心翼翼的，做起動(dòng)作來(lái)十分僵硬，像只笨拙的胖?zhù)喿铀频�。因此怎么都學(xué)不會(huì )。我有點(diǎn)泄氣了，心想：唉！怎么搞的？旱冰都學(xué)不好……但當我抬起頭，茫然間看見(jiàn)一條正要破繭而飛的毛毛蟲(chóng)在一旁花壇的葉子上做著(zhù)最后的不懈努力，我想：這么一個(gè)小小的蟲(chóng)子，總能為生活的精彩去奮斗。我，一個(gè)人，就不可以嘛？于是便又開(kāi)始了練習。我好想有點(diǎn)裝我技巧了，心里沾沾自喜道。一想到自己馬上就要學(xué)會(huì )了，一激動(dòng)，身體失去了平衡，只聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”一聲摔了個(gè)四腳朝天。把剛剛建立的自信心又摔沒(méi)了。有一次想放棄了，看見(jiàn)一旁的小草正在頑強的挺起身軀，好想在鼓勵我：“再堅持一會(huì )兒，再堅持一會(huì )兒吧！你一定能行的，加油��！”罷了，我雙手一撐，勇敢的站了起來(lái)……
是啊，李白堅強面對自己的仕途，才會(huì )有了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)“的豪情；范仲淹堅強面對自己的沉浮，才會(huì )有了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的抱負；文天祥堅強面對自己的坎坷，才會(huì )有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志。堅強是一劑良藥，能治愈百病。它使司馬遷鑄就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；它使貝多芬創(chuàng )作了“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”的《命運交響曲》；它使魯迅成就了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡摹秴群啊�。
旱冰鑄就了我童年的印象，也是從那天起我學(xué)會(huì )了堅強。
未經(jīng)歷坎坷逆境的艱難，怎會(huì )領(lǐng)會(huì )陽(yáng)光大道的美好；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，怎會(huì )領(lǐng)略風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷人生的起起落落，怎么會(huì )體現人生的堅強。
童年的印象，堅強的印象。
發(fā)現大自然的作文15
夜晚，銀色的月光灑向大地，把大地照得仿佛成了平靜光沽的湖而，靜靜的，沒(méi)有一絲漣漪。山野也像一個(gè)睡得沉沉的小孩，誰(shuí)都叫不醒它。
“知了——”那然而孩子的鼾聲嗎？哦，原先然而蟬在合唱。(第一個(gè)聲音)那些在地底下積蓄了多年能量的歌唱家們，最后能在今夜一齊綻放歌喉。它們從來(lái)沒(méi)有配合過(guò)，但唱起來(lái)卻像一個(gè)整體。不用領(lǐng)唱，也不需要指揮，那合聲天然地優(yōu)雅婉轉，如出一體，像然而不絕的山泉流淌，一首之后一首。它們好像不知疲倦。不知停歇。
“呱呱——”大自然里的獨唱大師——青蛙也在扯著(zhù)歌喉歡唱大它們沒(méi)有蟬們的合作精神，乍一聽(tīng)似乎雜亂無(wú)章，可再細細品味，卻然而奇妙的唱和。
你一聲停，我一聲起，仿佛青蛙媽媽在耐心地教孩子們歌唱，又宛如無(wú)數熱戀的情人，歡快地對唱著(zhù)情歌，呼喚對應，高低錯落，天然成趣，真然而浪漫極了。
“咕咕一”循著(zhù)古怪的聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)黑影掠過(guò)樹(shù)梢，飛入灌木叢中，忽然又落在
樹(shù)梢上，露出一對詭異的眼睛。呀，那然而一只貓頭鷹！滿(mǎn)憂(yōu)愁的詩(shī)人，在獨自吟詠它傷感的詩(shī)篇。
夜更深了，蟬的“知了”聲漸漸消沉，青蛙的“呱呱”聲也低了下去，偶然還能聽(tīng)到幾聲貓頭鷹的“咕咕”聲，大自然顯得出奇的寧靜和安詳。
只有月光，如同慈祥的母親，無(wú)聲地給大地披上一層銀色的毯子，萬(wàn)物就這樣美美地進(jìn)入了沉睡之中。