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我的新發(fā)現小學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-24 10:08:26 發(fā)現 我要投稿

我的新發(fā)現小學(xué)作文(匯編15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的我的新發(fā)現小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

我的新發(fā)現小學(xué)作文(匯編15篇)

我的新發(fā)現小學(xué)作文1

  【我發(fā)現甲蟲(chóng)會(huì )裝死】

  我還記得,去年秋天去爺爺家玩,我跑到院子里面發(fā)現一只甲蟲(chóng)在使勁地爬著(zhù)。它的六只腿小小的,還長(cháng)了毛,殼十分硬,里面還有一對翅膀。它的眼睛很小,像一條縫,它的肚子像一個(gè)大皮球。

  我很好奇,看著(zhù)它手癢癢,拿起一根樹(shù)枝想輕輕撥弄它了一下,可它一動(dòng)不動(dòng)。我又弄了一下,它還是不動(dòng),像一個(gè)木頭人。

  我小聲地說(shuō):“原來(lái)是一只死甲蟲(chóng),一點(diǎn)意思也沒(méi)有,不玩了!蔽胰タ措娨。過(guò)了十分鐘又去看了一下甲蟲(chóng),它還在爬。我把它翻過(guò)來(lái)它又不動(dòng)了。我躲起來(lái),它又動(dòng)了起來(lái),最后它想飛走,但是我很快就把它抓了回來(lái)。真有意思,還會(huì )和我斗智斗勇。

  我到網(wǎng)上查了一下甲蟲(chóng)為什么不會(huì )動(dòng)。網(wǎng)上說(shuō),甲蟲(chóng)一旦遇到敵人,就裝死,敵人走遠了它又會(huì )動(dòng)起來(lái)。我心里想,原來(lái)是這樣。我一定要告訴媽媽和爸爸。他們一定會(huì )夸我,觀(guān)察得很仔細。果然,爸爸媽媽表?yè)P了我。后來(lái)我還發(fā)現甲蟲(chóng)喜歡啃樹(shù),它先用前腿把老的樹(shù)皮扒掉,再把里面的嫩樹(shù)皮吃掉。

  我發(fā)現只要我們認真觀(guān)察身邊的事物,就能發(fā)現許多有趣的現象。

我的新發(fā)現小學(xué)作文2

  今天放學(xué)回家的路上,當我碰了一下同學(xué)的手,突然間電了他一下,我的腦海里閃過(guò)一個(gè)大問(wèn)號:為什么我會(huì )把同學(xué)電一下呢?我趕緊跑回家,去問(wèn)我的“萬(wàn)事通“爸爸,爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“因為靜電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉移,分別形成正負離子造成的.“爸爸喝了口水接著(zhù)說(shuō):“靜電任何離子不同材質(zhì)的物體接觸后都會(huì )發(fā)生電荷的轉移和積累,因此形成靜電,但是你一定要記住,不是每一次都有靜電,而是經(jīng)過(guò)摩擦后造成的~~~“

  聽(tīng)了爸爸的話(huà)后,我有一些半信半疑:“究竟爸爸說(shuō)的對不對,我還是自己做一個(gè)小實(shí)驗吧!“說(shuō)完我就開(kāi)始做試驗了.第一個(gè)試驗,看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎?我先把氣球在我頭上擦來(lái)擦去,擦完后我把氣球放在柜子的門(mén)上,氣球先放上去時(shí)往下滑了幾下,轉了幾個(gè)圈,真像一個(gè)專(zhuān)業(yè)舞蹈家在跳舞,接著(zhù)氣球停在了那里,真像一個(gè)木頭人.實(shí)驗成功!但我還是覺(jué)得氣球肯定是常見(jiàn)現象,我要用尺子來(lái)吸碎紙看看行不行.

  地二個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了,我先找了一張廢紙,拿了一把尺子,把廢紙剪成小片片,然后用尺子來(lái)摩擦,摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面,那小片片就一個(gè)一個(gè)地上到尺子上去了,還有幾個(gè)很“淘氣“,死活就上不上去,還在底下跳著(zhù)舞,唱著(zhù)歌呢!又一次實(shí)驗成功,我終于知道了,爸爸說(shuō)的是對的.

  這一個(gè)小小的靜電,里面都有這么多的學(xué)問(wèn).我們應該快快行動(dòng)起來(lái),做生活的有心人.

我的新發(fā)現小學(xué)作文3

  生活中有許多有趣的事值得我們去發(fā)現,但要有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛(ài)生活的心靈。

  去年暑假,我到表妹家去玩,由于天氣炎熱,姨媽讓表妹冰一瓶飲料給我降溫,只見(jiàn)表妹拿來(lái)一瓶飲料,打開(kāi)冰箱,將它橫放在冰箱里。這時(shí),我站在一旁疑惑不解,連忙走上前去,拍了拍表妹的肩膀,問(wèn):“你為什么要將瓶子橫放,而不豎放呢?”

  “這樣冷水的速度快呀!”表妹滿(mǎn)有自信地說(shuō)。

  “那么豎著(zhù)放一定冷得慢嘍!”我自言自語(yǔ)道,因為我心里有心思,便與表妹玩了一會(huì )兒,我的“探究心”就忍不住催促我趕緊回家做實(shí)驗了。

  回到家后,我連忙找來(lái)兩瓶飲料分別將它們一瓶豎放,一瓶橫放在冰箱里。

  時(shí)間過(guò)得真慢呀,一分一秒真是難熬極了,我的心迫切地想知道謎底。終于,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我小心翼翼地打開(kāi)冰箱,“哇!”“冰水實(shí)驗”的結果證明了我的推論,:橫放的那瓶飲料已經(jīng)結起了一層薄薄的冰,而豎放著(zhù)的那瓶卻還是一瓶冷冷的水。

  那么這到底又是什么原因呢?我連忙打開(kāi)電腦,查起資料來(lái)。哦,我明白了,原來(lái)橫放著(zhù)的飲料比豎放著(zhù)的飲料占冰箱的面積要大,所以它冷得快。

  看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你留心觀(guān)察,用心思考,就一定會(huì )有新的發(fā)現。朋友們,讓我們用我們的一雙慧眼去發(fā)現更多的東西吧!

我的新發(fā)現小學(xué)作文4

  在生活中,我們每天都要喝水,然而,你有沒(méi)有注意到喝水的杯子的一般都是圓柱體的,很少會(huì )看見(jiàn)有三角形、長(cháng)方形的杯子。這到底是為什么呢?我一直想解決這個(gè)謎團,卻百思不得其解。

  于是,我急匆匆地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屔衩氐恼f(shuō):"你動(dòng)動(dòng)腦筋,做做實(shí)驗,自己解決問(wèn)題吧。⒙(tīng)了媽媽的這句話(huà),一個(gè)鬼主意從我腦中蹦了出來(lái)。

  心動(dòng)不如行動(dòng)!我連忙準備了三張大小相同的硬紙、三個(gè)一樣的玻璃杯,沙子。接下來(lái)該做實(shí)驗了。我用3張硬紙分別做成圓柱體、正方體、三角形的容器,并往里面裝滿(mǎn)沙子,然后,我又拿出3個(gè)玻璃杯,小心翼翼地把三種容器里的沙子倒進(jìn)了玻璃杯里。哇,結果出來(lái)了,我驚奇地發(fā)現,圓柱形的容器里裝的沙子最多?磥(lái)把杯子做成圓柱形不但節省材料,還能得到更多、更大的容量!

  我又用手擠一擠這三個(gè)容器,發(fā)現圓柱形的最不容易被壓壞。最后,我再試著(zhù)往這三個(gè)容器里裝水,發(fā)現圓柱形的容器裝滿(mǎn)水來(lái)喝比較方便,不像三角形和正方形的容器,一喝水就會(huì )漏出來(lái)。

  哦,原來(lái)圓柱形的杯子不僅容量大,而且不容易碎,使用方便!難怪人們都用圓柱形的杯子喝水!

  生活中還有許許多多新奇的事情,只要我們認真觀(guān)察、勤于思考、勇于實(shí)踐,就一定會(huì )有更多更有趣的新發(fā)現!

我的新發(fā)現小學(xué)作文5

  我的新發(fā)現今天,我剛起床,突然發(fā)現水盆里有個(gè)小黑點(diǎn),頓時(shí)感到很疑惑,走近一看,原來(lái)是一只蜘蛛,雖然盆里有一些水,但他一點(diǎn)也不在乎,漂浮在水面上,活像一個(gè)法力高強的神仙。這時(shí),我的好奇心越來(lái)越重了,于是便去問(wèn)爸爸媽媽。但他們也都說(shuō)不太清楚究竟是怎么一回事,最后還是《少兒百科全書(shū)》告訴了我答案:其實(shí)蜘蛛能在水面上行走是因為它腳上面有一層油,一旦他失去了這層油,它就會(huì )慢慢沉入水底。為了驗證這上面寫(xiě)的是否真實(shí),我拿了一只放了水的水盆,一把小刷子,一些洗衣粉,捉了一只蜘蛛,準備做實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始了,我先把蜘蛛放進(jìn)水盆里,結果蜘蛛沒(méi)有沉下去,接著(zhù)我把它拿出來(lái),放了一些洗衣粉在小刷子上,輕輕地刷了起來(lái),可老天好像要根我作對似的,剛刷了一下蜘蛛的腳就掉了,沒(méi)辦法,只好再找一只蜘蛛,但次次都一樣。后來(lái),爸爸給我出了一個(gè)主意——把蜘蛛的腳放在含有洗衣粉的水里浸一會(huì )兒,我按照這個(gè)方法做,然后把蜘蛛放進(jìn)清水里,果然他沉了下去。今天這件事讓我明白了只要你善于觀(guān)察身邊的事物,多實(shí)踐,多思考具有法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)一樣堅持不懈的精神,勝利就離你不遠了。

我的新發(fā)現小學(xué)作文6

  早晨,我打開(kāi)窗,從外邊兒飄進(jìn)幾片花瓣兒。

  是什么花呢?是桃花嗎?不對,桃花已經(jīng)謝了。是櫻花嗎?不對,櫻花還沒(méi)開(kāi)呢。難道是院子里的海棠花開(kāi)花了嗎?我驚喜地跑下樓。

  只見(jiàn)那海棠花正開(kāi)放。我記得前幾天海棠花樹(shù)上也只是一顆一顆的小花骨朵。如今,卻滿(mǎn)樹(shù)已是開(kāi)得花團錦簇 。這么一株一米左右的小樹(shù),卻開(kāi)了上千成萬(wàn)朵花。這些花朵每四五朵成一簇,又細又長(cháng)的枝條迫使它們垂了下來(lái),讓人看著(zhù)總想把它攙起,可它卻又嬌羞的倒下了。

  我明白了,海棠花是脆弱的。一絲微風(fēng),對它來(lái)說(shuō)就是一陣狂風(fēng)。一陣“狂”風(fēng)拂過(guò),那嬌柔的花瓣抖動(dòng)了幾下,很快花瓣就脫離了花托。就這樣,無(wú)數片花瓣隨風(fēng)飄舞,在空中轉了一圈又一圈,像一只只粉蝶隨風(fēng)飛舞,又似一場(chǎng)花瓣雨洋洋灑灑飄落。最后,淘氣的風(fēng)溜走了,奇跡的是花瓣沒(méi)有被風(fēng)兒一起卷走,而是紛紛落了下來(lái),落在了潮濕的大地上。多么可惜呀!因為它被地上的雨水沾濕了,但回過(guò)頭來(lái)想一想,便沒(méi)有那么惋惜了,正所謂“葉落歸根”嘛。但是,也不能完全說(shuō)她是脆弱的。那些沒(méi)能被風(fēng)吹走的花就是強者!也許,下一秒它就會(huì )被風(fēng)吹走,但是,只要你與環(huán)境抗爭 ,具有不垮的信念、堅定的意志,那么,你就是強者!這不,這些樹(shù)上的花朵仍聚集在一起,迎風(fēng)招展,還是那么轟轟烈烈!

  現在,海棠花已經(jīng)謝了,墻角的蝴蝶花正開(kāi)得旺。

我的新發(fā)現小學(xué)作文7

  【小雞為什么吃石子】

  星期天,陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云,我們一家三口開(kāi)開(kāi)心心地去鄉下看外婆。

  “綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜!蓖馄偶宜诘男〈迩f,周?chē)际怯指哂执蟮臉?shù)木,就像一個(gè)個(gè)站崗放哨的士兵,守護著(zhù)這個(gè)美麗的村莊。到了村子里,我一下車(chē)就看到了有一群小雞在覓食。只見(jiàn)它們渾身毛茸茸的,有的白色,有的灰色,有的黃色,漂亮極了!

  它們用尖尖的小嘴巴在草叢中、石縫里一啄一啄地抓蟲(chóng)子吃,不時(shí)發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音?粗(zhù)看著(zhù),突然,我發(fā)現一只小雞在吃石子!皨寢?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧靵?lái)看!”我大聲叫道,媽媽聽(tīng)到聲音趕緊跑過(guò)來(lái),“怎么了,兒子?”我告訴媽媽小雞在吃石子的事,媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,小雞吃石子自然是有原因的”。我問(wèn)道:“小雞為什么要吃石子呢?它吃石子不會(huì )死嗎?”媽媽遞給我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我自己從書(shū)中去尋找答案。

  我十分好奇地翻看著(zhù)這本書(shū),找到“小雞為什么吃石子”的內容,仔細看了好幾遍才知道:原來(lái)小雞吃石子是因為它沒(méi)有牙齒,把石子吃到肚子里是幫助消化。石子吃進(jìn)去后不會(huì )總停留在肚子里,而是隨著(zhù)排泄物自然排出體外。

  知道了小雞吃小石子的原因后,我心里比吃了巧克力還高興,我懂得的知識不斷豐富,也更加喜歡觀(guān)察小動(dòng)物了。

  只要我們認真觀(guān)察身邊的事物,就一定能發(fā)現生活中許多有趣的現象。

我的新發(fā)現小學(xué)作文8

  今天早晨,我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象。

  一大早,奶奶便給我準備好了早餐:稀飯、饅頭、雞蛋……我拿起一個(gè)又大又圓的雞蛋剝了起來(lái),一不留神,雞蛋掉在了地上,我順勢一腳將它踢到門(mén)外的院子里,繼續津津有味地吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,我擔心如果奶奶看見(jiàn)我這么浪費一定會(huì )責備我,還是趁早將剛才的雞蛋扔進(jìn)垃圾桶吧。于是,我來(lái)到院子向剛才雞蛋掉落的地方找去。奇怪的事發(fā)生了,那只蛋神秘地失蹤了,我費了九牛二虎之力也沒(méi)有找到它。我細細地回想著(zhù):剛才沒(méi)有刮大風(fēng),也沒(méi)有人掃過(guò)院子,此時(shí),只有幾只雞在一旁歡叫著(zhù)……難道——雞也會(huì )吃雞蛋? 不可能吧,我要把這件事調查清楚。

  第二天一早,我又讓奶奶給我煮了雞蛋。這次我把雞蛋皮剝好之后,故意扔進(jìn)雞群,然后偷偷地瞧著(zhù)。只見(jiàn)母雞們一哄而上,都在爭奪這個(gè)雞蛋。太不可思議了,都說(shuō)虎毒不食子,怎么雞還會(huì )吃雞蛋呢?

  接著(zhù),我上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)資料。原來(lái),母雞生蛋時(shí)身體會(huì )缺鈣,而雞蛋中有著(zhù)豐富的鈣,母雞吃雞蛋是為了補充身體里的鈣,所以雞吃雞蛋是一種正常的現象。了解了這些知識后,為了不再讓奶奶損失更多的蛋,我讓奶奶往雞飼料里加入適量的雞蛋殼粉,這樣雞就不會(huì )再吃雞蛋了。

  只要用心觀(guān)察,生活中真是處處有學(xué)問(wèn)!

我的新發(fā)現小學(xué)作文9

  一天,我放學(xué)回到家,因為有點(diǎn)餓,所以拿起一個(gè)蘋(píng)果吃了起來(lái),只吃了幾口,媽媽就催我寫(xiě)作業(yè),我只好放下蘋(píng)果,去寫(xiě)作業(yè)。

  半小時(shí)過(guò)去了,我突然發(fā)現:"被我吃過(guò)的蘋(píng)果邊沿的.蘋(píng)果皮兒卷了起來(lái),累肉變成了淺褐色,"這是為什么呀?我百思不得其解,然后就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我:“孩子蘋(píng)果的皮沒(méi)有了,蘋(píng)果就失去了保護屏障,果肉中的酚就會(huì )與空氣中的氧化合,就是我們常說(shuō)的氧化。"

  蘋(píng)果為什么會(huì )氧化?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題就去查閱了一些資料:“蘋(píng)果中有酚類(lèi)物質(zhì),維持其呼吸作用的結果。當蘋(píng)果削皮后,植物細胞中的酚類(lèi)物質(zhì)便在酚酶的作用下,與空氣中的氧化合,產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì)。新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物的酶促褐變。這種變化稱(chēng)為食物的酶促褐變。所以蘋(píng)果的皮兒削去后放一會(huì )兒,就會(huì )變色。"明白了,原來(lái)是這樣!

  那我們怎么能有效的預防蘋(píng)果氧化呢?這個(gè)問(wèn)題就簡(jiǎn)單了,把去皮的蘋(píng)果主即浸在冷開(kāi)水、糖水或談鹽水中,使它與空氣隔絕,以防止植物細胞中酚類(lèi)物質(zhì)的氧化。

  我終于把氧化的原因弄明白了,還知道怎么樣才可以不讓蘋(píng)果氧化。

我的新發(fā)現小學(xué)作文10

  【裝死的甲蟲(chóng)】

  一天,我去公園玩,在路上走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)了一棵大樹(shù),樹(shù)底下有一些奇怪的東西。

  于是我好奇的走到了樹(shù)下。突然我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音,我被嚇得心里七上八下的。我到處尋找聲音的來(lái)源。我定睛一看一只甲蟲(chóng)在我邊上,它的身體黑黑的,像一個(gè)黑色的球,殼黑黑的,它有兩根又細又長(cháng)的胡須,六只粗壯的腳,上面還有很多毛。它的眼睛又黑又圓的,就像黑寶石一樣。

  我好奇地用手指去碰了一下它,它一動(dòng)不動(dòng)的。于是我又去碰一下它,結果它還是一動(dòng)不動(dòng)!耙稽c(diǎn)也不好玩!蔽艺f(shuō)。說(shuō)完我的目光又被其他的事物給吸引走了?蓻](méi)想到過(guò)了幾分鐘,它又動(dòng)了。等我再去碰它,它又一動(dòng)不動(dòng)了。

  回家的時(shí)候,我又往回看了它一眼,發(fā)現它又動(dòng)了,還在樹(shù)那里轉圈圈。我沒(méi)有再去動(dòng)它,而是回家了;丶液蟮奈彝ㄟ^(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了為什么它一下動(dòng)又一下不動(dòng)的原因了。是因為它要躲避別人的攻擊,裝死。我知道了這些知識之后,從此以后我就再在去碰甲蟲(chóng)了。我還跟媽媽說(shuō)了,媽媽還夸獎我聰明。

  我們要認真觀(guān)察身邊的事務(wù),就能發(fā)出許多有趣的現象。

我的新發(fā)現小學(xué)作文11

  下午放回到家里,媽媽叫我把電飯煲插上,再做一個(gè)雞蛋羹。我心想:這個(gè)太容易了,我都做過(guò)好幾次這種糊狀的雞蛋羹了。我連忙打開(kāi)冰箱,拿出一個(gè)大雞蛋,打碎放進(jìn)碗里,倒上一點(diǎn)料酒,放上少許食鹽,再加上半碗白開(kāi)水,用筷子攪拌均勻后,放在電飯煲里蒸了起來(lái)。

  到了吃晚飯時(shí),我把雞蛋羹端到桌子上一看,頓時(shí)傻眼了,記得我上次做的雞蛋羹是糊狀的,可這次做的怎么會(huì )像蛋湯一樣呢?我連忙拿起勺子舀了一勺,放進(jìn)嘴里嘗了嘗,卻是甜的。我這才恍然大悟,原來(lái),我把白糖錯當成鹽放到雞蛋羹里了。

  可是,我怎么也想不明白,為什么鹽放進(jìn)去就能使雞蛋羹變成糊狀,而白糖放到雞蛋羹里,就不會(huì )變成象糊狀一樣的東西呢?我百思不得其解,絞盡腦汁也想不出到底為什么。吃過(guò)晚飯后,我匆匆忙忙地打開(kāi)電腦,在網(wǎng)上仔細搜索,還是找不出答案。我只得問(wèn)媽媽了,媽媽告訴我:“那是因為食鹽本身有一種能起凝固作用的東西,而白糖就沒(méi)有,所以放了食鹽的雞蛋羹就會(huì )凝固變成糊狀,放白糖的雞蛋羹因為不會(huì )凝固,就會(huì )象沒(méi)熟前一樣變成蛋湯!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我終于明白了,鹽放進(jìn)去就能使雞蛋羹變成糊狀,而白糖放進(jìn)去,就不會(huì )變成糊狀一樣的雞蛋羹了。

  這就是我的新發(fā)現,也使我從中學(xué)到了不少知識。

我的新發(fā)現小學(xué)作文12

  前段時(shí)間,我發(fā)現蘋(píng)果里的小秘密。那天下午,我和媽媽到水果市場(chǎng),買(mǎi)了幾個(gè)獼猴桃回家;氐郊,我便迫不及待地拿出一個(gè)棕色的獼猴桃,準備拿它解饞,可是,我卻發(fā)現一個(gè)個(gè)獼猴桃都是硬邦邦的,我失望極了。這時(shí),媽媽親切地說(shuō):“我們先把它放到袋子里,放上一兩天,我相信它一定會(huì )軟的!庇谑,我只好把一個(gè)個(gè)獼猴桃放回袋子里了。兩天過(guò)去了,獼猴桃還是沒(méi)有軟,吃不得,唉,真沒(méi)勁!吃過(guò)晚飯,我在收看電視節目,無(wú)意中,我看到有一位阿姨用袋子把蘋(píng)果和生香蕉放在一起,然后把袋口扎緊,兩天之后,香蕉就變得又軟又熟了。咦,這個(gè)辦法真好!我便學(xué)著(zhù)阿姨的樣子,把蘋(píng)果和獼猴桃放在一起,不出兩天,獼猴桃軟了,而且又香又甜。一個(gè)小小的蘋(píng)果為什么竟有如此“魅力”?為了揭開(kāi)這個(gè)謎,我迅速打開(kāi)電腦,上網(wǎng)查尋答案。原來(lái),蘋(píng)果里面含有一種特殊成分——乙烯利,它能把許多的水果催熟。噢,我恍然大悟,原來(lái)如此!我興奮極了,把這個(gè)新發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮也坏朴谟^(guān)察了,還學(xué)會(huì )上網(wǎng)查找資料哩!我心里美滋滋的。今后,我一定會(huì )做生活的有心人,去發(fā)現更多的“秘密”。

我的新發(fā)現小學(xué)作文13

  【螞蟻認路的秘密】

  大千世界,蘊藏著(zhù)無(wú)限的奧秘,而在這個(gè)奇妙的世界里,我發(fā)現了螞蟻認路的秘密。

  那天,我被一只剛從洞里出來(lái)的小螞蟻吸引了,一直以來(lái),我就很好奇螞蟻究竟是怎樣找到回家的路的。于是,我拿出放大鏡跟著(zhù)它一探究竟。

  這只小螞蟻一路上這里瞧瞧,那里看看。走了好長(cháng)的一段路,終于找到了一點(diǎn)食物。小螞蟻拖著(zhù)食物準備回到自己洞里時(shí),又抬頭望了望天上,向四周看了一下,然后這只小螞蟻低下了頭,就好像在沉思一樣,我想:這只小螞蟻很有可能是忘記回家的路了。

  可是,我好像想多了,這只小螞蟻完全出乎了我的意料,只見(jiàn)它抬頭看了看太陽(yáng),又在地面嗅了嗅,最后用觸角和足部到處觸摸,就這樣,小螞蟻摸索了一會(huì ),就按原路回到了家。

  這下我可有點(diǎn)愣了,螞蟻怎么會(huì )認路呢?我邊思索邊回憶它回家的過(guò)程,想著(zhù)想著(zhù),我突然明白了:這只小螞蟻首先靠太陽(yáng)的光線(xiàn)去推算回家的方向,然后沿著(zhù)它出來(lái)尋找食物的時(shí)候,在地上留下的氣味,最后依靠周?chē)奶烊粴馕墩页隽硕囱ǖ奈恢谩?/p>

  為了驗證我的想法,我回家上網(wǎng)查詢(xún)了答案,果然我的想法是正確的,我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

  我想:雖然大千世界無(wú)奇不有,但只要我們留心觀(guān)察,用心思考就會(huì )發(fā)現它蘊藏的奧秘。

我的新發(fā)現小學(xué)作文14

  那是去年冬天的一個(gè)早晨,上學(xué)時(shí),我坐在公交車(chē)上,突然看見(jiàn)窗外的樹(shù)葉和草坪上都堆積著(zhù)簿簿的一層白色的東西,看上去像雪。我感到很納悶:今天早上沒(méi)下雪啊,而且天空中還掛著(zhù)月亮呢!可為什么車(chē)上,小草上,樹(shù)葉上都有那么一層層的白色的東西呢?我想了很久很久,也沒(méi)有想出答案。于是,我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,一直等到放學(xué)回家才問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜肓讼胝f(shuō);“我也不太明白是怎么回事,我幫你去網(wǎng)上查查吧!蔽液蛬寢尳K于在網(wǎng)上了解到了,哈哈,原來(lái)是這樣:

  當物體表面溫度很低,而物體表面附近的空氣溫度比較高,那么這個(gè)溫度差便形成了霜。因此,霜總是在有利于物體表面輻射冷卻的條件下形成。霜是一種白色的冰晶,多形成于夜間,少數情況下在日落以前太陽(yáng)斜照的時(shí)候也能形成,通常在日出后不久霜就融化了。因此,霜一般形成在寒冷季節里晴朗的早晨或無(wú)風(fēng)的夜晚。

  原來(lái)如此!雖然我沒(méi)有完全明白霜是怎樣形成的,但我還是明白了其中一點(diǎn)奧秘,我知道了一樣新的發(fā)現,又讓我學(xué)到了一些新的科學(xué)知識,看來(lái),以后我還是要多觀(guān)察,多思考。

我的新發(fā)現小學(xué)作文15

  大千世界,無(wú)奇不有,生活中有許許多多的小事情,只要我們多觀(guān)察,就一定能有新發(fā)現。

  還記得過(guò)年的時(shí)候,我就有一個(gè)新發(fā)現:那天,我和媽媽一起貼窗花,我一看,趕忙去拿膠帶,媽媽一把把我拽了回來(lái),說(shuō):“別著(zhù)急,你看我的”,我聽(tīng)了這句話(huà),雖然心生疑惑,但苦于不知道媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥。這時(shí),媽媽一句話(huà)打斷了我的思緒:“我可要開(kāi)始啰”,只見(jiàn)媽媽拿起窗花放在窗戶(hù)玻璃上擦了幾下,窗花就自己粘了上去,我愣在那里,一時(shí)不知道該怎么說(shuō)。怎么做。過(guò)了一會(huì )兒我才回過(guò)神來(lái),“難道那窗花后面圖的有膠?”我把它揭了下來(lái),發(fā)現它是印在一張透明塑料上的。并且背面沒(méi)有膠,那是為什么呢?我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,把窗花按在了玻璃上,可卻沾不上去,我百思不得其解,正準備去問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s突然發(fā)現窗戶(hù)上有一些灰塵,我又把窗花擦了擦,沒(méi)想到,奇跡發(fā)生了,它居然粘到了玻璃上。此時(shí)我腦袋里靈光一現,想到了老師的話(huà),塑料通過(guò)摩擦,可以產(chǎn)生靜電,靜電可以起到吸附作用。

  我興沖沖地向媽媽求證,得到的答案是肯定的。此時(shí)我心里樂(lè )開(kāi)了花,因為我有了一個(gè)新發(fā)現。從這個(gè)發(fā)現中,我明白了一個(gè)道理:科學(xué)無(wú)處不在,只要我們認真觀(guān)察,悉心探究,就能通過(guò)我們自己的努力發(fā)現許多我們不知道的東西。另外,還要用于實(shí)踐,因為凡事如果只動(dòng)腦不動(dòng)手,是什么事也做不成的。

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