我發(fā)現了蝸牛的秘密作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我發(fā)現了蝸牛的秘密作文，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文1
上個(gè)星期天，我在修剪爸爸最喜歡的植物——繡球花時(shí)，看到一只蝸牛在繡球花葉上爬動(dòng)，這時(shí)，一串問(wèn)題浮現在我腦海中，蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)，蝸牛是靠什么爬行的。
蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我先抓來(lái)五只蝸牛把它們放在飯桌上，再找來(lái)白菜、蒼蠅、米飯、水。不一會(huì )兒，它們就都爬到菜上開(kāi)始吃，不到2分鐘，就吃完了這片白菜，它們可真餓。經(jīng)過(guò)了一番周折，我終于知道了，原來(lái)蝸牛是害蟲(chóng)。
我又開(kāi)始研究第二個(gè)問(wèn)題：蝸牛是靠什么爬行的？蝸牛背上背著(zhù)一個(gè)重重的殼，完全看不到它的身體。我想來(lái)想去，怎么也想不到。于是，我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你再仔細想想，凡事都有辦法�！蓖蝗谎矍伴W過(guò)一道金光：“想到了！”我拿上一個(gè)小錘子把蝸牛殼砸碎，這樣就可以看到蝸牛的身體了。我發(fā)現蝸牛是靠一種液體來(lái)爬行的。
原來(lái)世間有這么多的秘密，除了蝸牛的秘密還有很多秘密等著(zhù)我們去發(fā)現……
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文2
雨后，我和姐姐到外面去玩耍。
無(wú)意中我們在一片藤架下的泥土中發(fā)現了群出生不久的小蝸牛，我拿著(zhù)一只小蝸牛仔細觀(guān)察著(zhù)。這只小蝸牛外殼比紙還脆、還薄，軟軟的身體在地上挪著(zhù)挪著(zhù)，不知不覺(jué)就動(dòng)了一點(diǎn)兒，卻見(jiàn)不著(zhù)走了多遠，大概要走十多分鐘，才能看出走了那么一丁點(diǎn)兒。那一對細細的觸角，總是隨著(zhù)身子挪動(dòng)著(zhù)而慢慢伸長(cháng)，慢慢縮短……我對它的觸角產(chǎn)生了興趣，用手指輕輕碰了碰，哎呀！它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的一下，把觸角縮了回去，不一會(huì )兒又若無(wú)其事地伸了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現它爬行的時(shí)候，它的足腺能夠分泌出黏液，它的足緊貼著(zhù)物體，通過(guò)足部肌肉作波形蠕動(dòng)，就能緩慢向前爬行了；再加上黏液較滑，便于身體滑動(dòng)。噢！怪不得蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì )有黏液的痕跡呢！
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文3
有一天大雨過(guò)后，我在院子里看見(jiàn)一只蝸牛在一片樹(shù)葉上緩緩地爬著(zhù)，“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它爬過(guò)的地方總會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“它的鼻子和眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號便在我的腦海中浮現。于是我便拿起樹(shù)葉，跑進(jìn)屋內把樹(shù)葉放在桌子上，做起了實(shí)驗。
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我用了食品做誘餌的方法來(lái)測試蝸牛。我先找來(lái)了菜葉，饅頭和死蚊子等，然后把蝸牛放在死蚊子前，只見(jiàn)蝸牛慢慢地往前爬，對死蚊子視而不見(jiàn)自顧自往前爬，接著(zhù)我連忙換了食物，把饅頭放在它的前面，只見(jiàn)它還是慢吞吞地往前爬，對饅頭不屑一顧，最后我把菜葉放在了它的面前，只見(jiàn)它“急速”地往菜葉上爬，也許是爬累了餓壞了吧，在菜葉上不停地咀嚼，不大一會(huì )，菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。
“為什么它爬過(guò)的地方總會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”我首先把它抓上高處，等它探出頭來(lái)，去摸它的底部，可是我的手還沒(méi)摸到它就馬上縮回去了，我想它真是個(gè)“膽小鬼”！我做了幾次都沒(méi)有成功……
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文4
雨停了，我和奶奶去買(mǎi)菜，在路上看到好幾只小蝸牛在綠化帶上散步。
它們背著(zhù)大大的殼，像一所小房子，還有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，像一根管子，觸角上有一雙眼睛。別看它觸角很長(cháng)，卻是一個(gè)天生的近視眼呢。它們的殼是淺褐色的，身體有些透明。其中有一只蝸牛卻是黃色的，真有趣��！
只見(jiàn)它們像老大爺一樣慢悠悠的溜達，每爬一步就要休息一下，還不停的滲出粘液。再看看他們的觸角，每爬一步，觸角就要伸長(cháng)一點(diǎn)，像名偵探柯南的偵探器一樣，東聞聞，西聞聞。他們是聞到了危險的氣息，還是找到了食物呢？
我心里很疑惑：蝸牛為什么雨后才出來(lái)呢？奶奶好像有讀心術(shù)一樣的，幫我解開(kāi)了這個(gè)謎團，她說(shuō)：“蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的泥土中，并且，由于蝸牛是靠"呼吸孔"進(jìn)行呼吸，所以蝸牛怕水淹，一下雨，蝸牛就會(huì )從巢穴里爬出來(lái)透氣，除此外，被雨水浸泡過(guò)的樹(shù)葉會(huì )激發(fā)蝸牛的食欲，所以經(jīng)常會(huì )在雨后看到蝸�！薄芭�！原來(lái)是這樣�！蔽殷@奇的.說(shuō)。
原來(lái)一只小小的蝸牛，藏著(zhù)這么多的秘密。生活中，只要我們用心觀(guān)察，就能學(xué)到很多知識！
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文5
只聽(tīng)一陣雷鳴，雨公公來(lái)了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點(diǎn)和雨傘就打起架來(lái)，經(jīng)過(guò)一陣較量，雨被打跑了，雨傘以?xún)?yōu)勢勝利。此時(shí)雨后美景全展示出來(lái)了，蝸牛也不甘落后，慢慢從草叢爬出，看著(zhù)它那笨樣，真逗！
我看蝸牛挺有意思，就捉了幾只，讓它們賽跑。嘿！"蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蝸牛二郎"遙遙領(lǐng)先，"三郎"緊跟"二郎"不放，好像在說(shuō)":二哥，你慢點(diǎn)。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開(kāi)始，我奇怪的發(fā)現這地上怎么有白痕呢！一觀(guān)察，怎么還是蝸牛的賽跑路線(xiàn)呢！心想:蝸牛真能，還會(huì )自己畫(huà)賽跑線(xiàn)啊�？伤譀](méi)料，怎么畫(huà)，用什么畫(huà)……我腦袋上全是問(wèn)號。
我帶著(zhù)問(wèn)題跑到媽媽跟前，把問(wèn)題講給媽媽聽(tīng)。媽媽告訴了我原因。"哦，原來(lái)如此，是蝸牛自己生產(chǎn)的液體在身體內，同時(shí)也在排除廢液體，通過(guò)爬行摩擦地面留在地上，液體干后，就成了白線(xiàn)條。"
呦！連小蝸牛就有這么多學(xué)問(wèn)，我繼續尋找問(wèn)題，揭開(kāi)更多秘密。
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文6
我家有三只小蝸牛，那是姥姥給我抓來(lái)的，我經(jīng)過(guò)觀(guān)察，發(fā)現了蝸牛的許多秘密。
首先我發(fā)現小蝸牛喜歡吃黃瓜。剛抓來(lái)蝸牛時(shí)，我不知道它喜歡吃什么，我就拿來(lái)了黃瓜和樹(shù)葉給它吃，只見(jiàn)三只小蝸牛都慢慢地爬到黃瓜前，大口大口的吃起來(lái)，面對樹(shù)葉聞也不聞，不大一會(huì )兒，就把黃瓜吃光了，可以斷定蝸牛喜歡吃黃瓜。
其次我發(fā)現蝸牛的眼睛和鼻子是長(cháng)在觸角上的。有一次，我把黃瓜放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰一碰，這才大口吃起來(lái)，我想：大概一對是眼睛，一對是鼻子�？墒悄囊粚κ茄劬�，哪一對是鼻子呢？我又取了一片樹(shù)葉，再拿一片差不多大小的黃瓜片，分別放在一只蝸牛面前，由于差別不是很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場(chǎng)了！只見(jiàn)它用小觸角碰碰，便知道哪個(gè)是黃瓜，哪個(gè)是樹(shù)葉了。這下我發(fā)現長(cháng)觸角是眼睛，短觸角是鼻子。
通過(guò)實(shí)驗我發(fā)現了蝸牛的秘密，真是廣大世界，無(wú)奇不有，小小的蝸牛竟有這么多秘密，可見(jiàn)，只要留心觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現更多的秘密。
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文7
一天，我正在給花澆水。突然，我看見(jiàn)了一只蝸牛，就隨手把它彈飛了，但蝸牛爬過(guò)的葉子上有一些黏液，令人惡心。蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?這個(gè)問(wèn)題突然從我的腦子里“冒”了出來(lái)。
于是，我捉來(lái)了幾只蝸牛，在它們的面前放了一小片菜葉，很快，實(shí)驗結果出來(lái)了:全部蝸牛都往菜葉上爬去了，它們開(kāi)始咀嚼起了菜葉。事實(shí)證明，蝸牛是一種害蟲(chóng)。
那么蝸牛留下的黏液到底是干什么用的呢?于是，我打開(kāi)了無(wú)所不能的電腦，一搜，我就知道了。原來(lái)，蝸牛依靠腹足行進(jìn)。黏液可以潤滑和保護腹足，避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷。而且，蝸牛的黏液還是一種天然抗生素，能夠殺死蝸牛表皮上的細菌。蝸牛還可以作為藥物可以治病。
看來(lái)，蝸牛對于農作物來(lái)講是害蟲(chóng)，對于人體和藥材來(lái)講是益蟲(chóng)。蝸牛的學(xué)問(wèn)可真大啊!
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文8
那天，我和同桌盧華庭去學(xué)校的小操場(chǎng)抓蝸牛。最后，我們在花壇里的綠植下抓到了蝸牛：七只大的，三只小的。我和同桌高興極了。
上課了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上�；氐浇淌�，我把它放在抽屜里。
“當當當！”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見(jiàn)，坐我們前面的同學(xué)給我和同桌一人一個(gè)紙盒子。我們把蝸牛放進(jìn)去，蝸牛似乎非常非常高興，因為它有家了。
經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現蝸牛殼上有兩個(gè)洞。查找資料后知道，一個(gè)是用來(lái)排出糞便的，一個(gè)是用來(lái)呼吸的。
那天上完第三節課，我發(fā)現有個(gè)蝸牛不動(dòng)了。大概是在睡覺(jué)吧。那怎么做可以讓它醒來(lái)？我帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入了科學(xué)課堂。老師說(shuō)：“把蝸牛放進(jìn)水里，它就會(huì )醒來(lái)的�！蔽以嚵�，是真的哩！
蝸牛是怎樣吃葉子的？原來(lái)，它有口。這樣一來(lái)，我就知道怎樣養蝸牛了。
在飼養箱或廣口瓶?jì)�，先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮濕的土壤，然后放進(jìn)幾個(gè)樹(shù)枝和幾片落葉，形成一個(gè)蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，第二天把食物的殘渣清理干凈。對了，蝸牛爬行的時(shí)候會(huì )分泌黏液，這樣可以減少摩擦力。
原來(lái)，蝸牛藏著(zhù)這么多秘密！我喜歡蝸牛。
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文9
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)陽(yáng)臺，擺弄著(zhù)爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵＞烤故呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”等一切問(wèn)題在我腦中呈現，我跑進(jìn)屋里問(wèn)爸爸，爸爸讓我做幾個(gè)試驗來(lái)證明。
我先采取“用各種食品實(shí)驗烏龜的方法”來(lái)試驗蝸牛。我先撿起來(lái)幾個(gè)白菜葉子，饅頭，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把他們放在這些食物里面。大概他們都餓了，爬向自己喜愛(ài)的事物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，而對別的事物卻聞也不聞。不大一會(huì )兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出了結論，蝸牛是害蟲(chóng)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，真是收獲不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：干事情剛開(kāi)始就灰心，以后怎么干大事情。長(cháng)大要想有所發(fā)明創(chuàng )造，就必須從小培養發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文10
星期天的下午，天上沒(méi)有太陽(yáng)，顯得有些“涼絲絲”的。我在家里，擺弄著(zhù)爸爸的“寶貝花草”，忽然，我看見(jiàn)了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？為什么它“走”過(guò)的地方總是留下長(cháng)長(cháng)的一條“線(xiàn)”？那它的鼻子、眼睛到底在哪里？這一連串的問(wèn)題便在我腦中浮現出來(lái)。
我走到床邊，向爸爸問(wèn)了這些問(wèn)題，爸爸瞇著(zhù)睡惺惺的眼睛有氣無(wú)力地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還不如去親自實(shí)驗一下�！蔽蚁炔捎昧耸澄锏倪@個(gè)方法，把它放在一張菜葉上，過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)覺(jué)菜葉上出現了好幾個(gè)洞。證實(shí)了蝸牛的確是害蟲(chóng)，接著(zhù)，我又把蝸牛殼給敲破，慢慢地抽出了殼里的那塊軟綿綿的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，還有著(zhù)一些小粒的東西，后來(lái)我一查書(shū)，才知道了那粘糊糊的東西就是它的腳。
通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗，我真是受益非淺！我不但知道了蝸牛的秘密；還明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事情，都要動(dòng)手去做一做，實(shí)驗一下才能得出正確的結論��！
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文11
蝸牛是一種用腹部爬行的昆蟲(chóng)，下雨后總會(huì )看到有很多蝸牛。
一天雨后，我和朋友唐馨怡還有袁肖玉琳一起去找蝸牛。袁肖玉琳問(wèn)：“今天一定能找到蝸牛嗎？”
“一定會(huì )有�！蔽液吞栖扳惪谕暬卮�，“因為下雨時(shí)土下會(huì )比較濕潤，土里面會(huì )缺少氧氣，所以蝸牛會(huì )出來(lái)透氣�！�
時(shí)間慢慢過(guò)去了，我們趕緊跑去花壇邊。到了花壇我們向四周看了看，確定沒(méi)人后就開(kāi)始找起蝸牛來(lái)。我們先找到一根樹(shù)枝，然后，就用樹(shù)枝找蝸牛。我找呀，找呀！終于找到了一只蝸牛，后來(lái)她倆也找到了各自喜歡的蝸牛。
我們把蝸牛放在一個(gè)紙盒子里，觀(guān)察著(zhù)蝸牛的一舉一動(dòng)。我很想知道蝸牛是怎樣吃東西的？但幾次都看不清它吃東西的樣子。后來(lái)查找資料我才明白，蝸牛吃東西是先用一條尺子一樣筆直的舌頭弄一點(diǎn)兒菜，然后再小心翼翼地把菜放嘴里，慢慢地吞下。蝸牛不是只有幾十顆牙齒，而是有上萬(wàn)顆牙牙齒，但是這么牙齒肉眼是看不到的。因為那些牙齒很小，并且很密，所以蝸牛消化會(huì )比較慢。
蝸牛的秘密真大，我以后還想去觀(guān)察更多動(dòng)植物，去了解更多大自然的奧秘！
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文12
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我采取“用各種食物實(shí)驗烏龜的方法”來(lái)測驗蝸牛。
我先找來(lái)白菜葉子、饅頭、小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了，爬向自己喜歡的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，不大一會(huì )兒，白菜葉便給吃完了，這下判定，蝸牛是只大害蟲(chóng)。
接著(zhù)，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗：“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”我先把它抓到高處，等它頭伸出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，它的頭伸出來(lái)了，我馬上跑過(guò)去，捉住它，可是，它的頭立刻縮起來(lái)了。
我就賭氣地把蝸牛丟在一旁，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你現在做事都不有信心，長(cháng)大以后，怎么能有所作為呢？”我聽(tīng)了這話(huà)，就拿起一塊尖石，把蝸牛殼給撞破了，把肉摸了出來(lái)，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是它的腳，那粘糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗，真是受益匪淺！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文13
這一天天氣很熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的心肝寶貝——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子。
“蝸牛爬行的時(shí)候為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪里？”
這一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中。于是我決定自己做一次實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
為什么蝸牛爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)？我把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動(dòng)了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡，是一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)，通過(guò)翻書(shū)、查閱資料，我知道了那是蝸牛的腳，這是蝸牛排泄的黏物，是用來(lái)保護腹足，有助于蝸牛的爬行。
“它的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一步方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸角和小觸角，大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過(guò)這一連串試驗，真是受益不��！
我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理，長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文14
雨過(guò)天晴，我在一個(gè)花壇里抓到一只小蝸牛。
它的殼像一個(gè)小足球。它有四只眼睛，兩只在前面，兩只在后面。前眼長(cháng)在觸角上，后眼長(cháng)在尾巴上。前眼看前面，后眼看后面。
我每天都和那只可愛(ài)的蝸牛一起玩呢！一次，我把它放在一個(gè)罩子里，看它怎么活動(dòng)。結果發(fā)現，它可以爬到罩子的頂上去，圍著(zhù)罩子轉來(lái)轉去。它到底是怎么運動(dòng)的呢？通過(guò)查找資料，我知道了它原來(lái)是用腹足來(lái)爬行的。
還有一次，我組織了一個(gè)特別的比賽。我又抓來(lái)四只蝸牛，把他們放在起跑線(xiàn)上，看他們誰(shuí)爬得快。我還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始呢，他們就一個(gè)個(gè)迫不及待地爬起來(lái)。它們爬得非�？�，你擠我碰地爭著(zhù)往前爬。那真是一場(chǎng)激烈的比賽。
和蝸牛相處的過(guò)程中，我發(fā)現它的呼吸孔在它的背上，它的肛門(mén)也在它的背上。
原來(lái)，蝸牛也是一種非�？蓯�(ài)的小動(dòng)物。
我發(fā)現了蝸牛的秘密作文15
我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動(dòng)物�！疤昧�，我終于有了小伙伴了！”這個(gè)小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時(shí)候給我拿回來(lái)了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開(kāi)它們了。
一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時(shí)候留下了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，由此我想到了很多問(wèn)題：為什么爬行會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)呢？蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問(wèn)題在我的腦海中浮現。
實(shí)驗證明一切。于是，我打算做一做實(shí)驗，弄清這幾個(gè)問(wèn)題。
“為什么爬行時(shí)會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)呢？”為了解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，我先拿了一個(gè)白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行��！只能忍痛割?lèi)?ài)，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了，原來(lái)有一個(gè)顆粒狀的東西，那是蝸牛的分泌器官。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個(gè)爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒(méi)看。這說(shuō)明蝸牛是害蟲(chóng)。
蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過(guò)這三個(gè)試驗，我發(fā)現了蝸牛的秘密。也讓我懂得了：無(wú)論做什么事情，都要認真觀(guān)察，動(dòng)腦去想。
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