有關(guān)發(fā)現作文（精選29篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現作文 篇1
生活中，趣味無(wú)處不在，只要我們用心去感受，全情去投入，就會(huì )發(fā)現生活的美好與價(jià)值，也能發(fā)現蘊藏在事物本身的樂(lè )趣。
秋天里的銀杏樹(shù)葉紛紛飄落。他們不舍得走完了生命的最后一段路程，一如一曲華美的驪歌。我站在街道口注視著(zhù)來(lái)往的人們，他們似乎在嘆氣，在為樹(shù)葉的凋零而惋惜，我也曾為此景感染，心中堵塞著(zhù)濃烈的憂(yōu)傷，但我漸漸發(fā)現，樹(shù)葉走過(guò)了春天的新芽，夏天的綠蔭，為枝干奉獻了養料，為人們送去了陰涼。在他們眼中自己已經(jīng)度過(guò)了平凡而有意義的一生，所以不要求冗長(cháng)的生命，只要自己的生命是充實(shí)的。這讓我們觀(guān)察到了自然中的一絲趣味，帶給我們以啟迪。
自然的樂(lè )趣能夠豐富我們的思想，只要我們用心去觀(guān)察。
也許在很多人眼里，詩(shī)歌似乎枯燥乏味并難以理解。它正如一位蒙著(zhù)面紗的美麗女郎，倘若你用心去品味，便能撩開(kāi)她的面紗一睹芳容，獲得樂(lè )趣�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩�！弊屛覀兏惺艿叫熘灸﹄x開(kāi)劍橋時(shí)淡淡的憂(yōu)傷。卞之琳曾寫(xiě)過(guò)“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！弊屛覀兏惺艿绞澜缟系囊磺惺挛锒疾皇枪铝⒋嬖诘��！叭松谑啦环Q(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”飽含著(zhù)李白灑脫不羈的氣質(zhì)……
詩(shī)歌的趣味能夠帶給我們心靈的享受，只要我們用心去品味。
在我很小的時(shí)候，媽媽就教導我要樂(lè )于分享，桔子里的果肉之所以不是一整塊而是一小瓣一小瓣，是因為生活的甘甜和幸福，是用來(lái)跟大家一起分享的。再甜的果肉，一個(gè)人吃便失去了其中的樂(lè )趣。只有當你懂得了分享，你才能找到生活的樂(lè )趣，才能明白其中存在的快樂(lè )。長(cháng)大后，也更加深刻的領(lǐng)悟到分享是一種博愛(ài)的心境，一種思想的深度，一種生活的信念。
分享的趣味讓我收獲了人與人之間最真摯的情感，只要我們用心去付出。
學(xué)會(huì )發(fā)現生活的美好，學(xué)會(huì )體會(huì )生活的樂(lè )趣，讓豐富多彩的生活填充我們的內心世界，我們也會(huì )發(fā)現生活竟是如此美妙。
發(fā)現作文 篇2
一個(gè)人在自己金色的童年里經(jīng)常會(huì )有非常多的發(fā)現，牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力的定律、愛(ài)迪生發(fā)現了鏡子可以反光的原理······當然我也發(fā)現了許許多多的奧秘，發(fā)現作文。就讓我將一次發(fā)現給你們聽(tīng)吧。
在寒冷的冬天早上我從床上爬下來(lái)，去叫媽媽起床做早餐。原來(lái)媽媽早就起床了，正在臭美地在那梳頭呢！我走過(guò)去，對媽媽說(shuō)：“我餓了�！罢f(shuō)完。我覺(jué)得頭皮好癢，拿起另一把梳子梳了一下頭又放到桌子上了，這時(shí)媽媽的梳子壞了！叫我拿另一把給她。我把梳子拿起來(lái)，突然，幾塊小的餐巾紙飛到了梳子旁邊。奇怪了，餐巾紙怎么會(huì )飛到梳子邊呢？難道今天見(jiàn)鬼了？我拿起壞的梳子試一下，結果餐巾紙沒(méi)有飛起來(lái)，奇怪了。等媽媽梳好了以后，我又拿了好的來(lái)試，結果餐巾紙還是飛了起來(lái)。為什么好的梳子可以讓梳子飛起來(lái)，而壞的不行呢？我的腦海里出現了許多問(wèn)號。
于是我走過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)他也不知道。于是我上查《十萬(wàn)為什么》下查《小學(xué)生百科全書(shū)》結果在《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》中得到了答案。原來(lái)帶梳子正電荷，頭發(fā)帶負電荷，當梳子上的正電荷摩擦之后，碰到帶負電荷的餐巾紙的紙屑時(shí)，發(fā)生了靜電現象，互相吸引，但是紙屑的引力小，不夠梳子的引力大，于是紙屑就被吸到梳子上了。
發(fā)現作文 篇3
世人都在尋找美，我也不例外。我們始終 都在重復一句話(huà)，“何謂美？”我們把美定 位在一個(gè)高度上，一個(gè)很多人畢生都無(wú)法 企及的一個(gè)高度上。因為，我們認為，完 美，是美的本質(zhì)，深奧，是美的真諦。而 太過(guò)平淡，普通的東西，只能被稱(chēng)為膚淺 。殊不知。普通人，平淡事，也有美的一 面。也有人從中獲得關(guān)于美的覺(jué)悟。我們 悟不出。只是因為，我們始終都在仰頭尋 找，美。
一次偶然的機會(huì )，我也發(fā)現了美。
差不多三年級的時(shí)候，我沉浸在電視情節 和書(shū)當中。每當自己粗粗做完作業(yè)后，就 趕緊把電視打開(kāi)，或是捧起一本書(shū)，躺在 床上看。這樣的日子過(guò)了好久，好久。大 概是一個(gè)學(xué)期吧。就在放寒假的時(shí)候，我 受到了一個(gè)來(lái)自老天爺的殘酷懲罰。 我發(fā)現自己的視力一天不如一天，甚至連 電視上的小字都看不清了，慌慌張張的跑 去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩篮�，帶我去檢查眼睛。
醫生說(shuō)，“你的眼睛近視125度，是真性近視，已經(jīng)過(guò)了假性近視的治療期了�！�
媽媽很是不高興，給我數了好幾個(gè)近視的不好之處，好笑的是，我卻不以為然，嘻 嘻哈哈的說(shuō)：“哎呀，有什么關(guān)系嘛！戴眼鏡好像還挺好玩的�！�
只記得當時(shí)媽媽嘆了一口氣，道：“長(cháng)大以 后，你會(huì )后悔的�！� 我只覺(jué)得媽媽杞人憂(yōu)天，后來(lái)才發(fā)現，媽媽說(shuō)的，確實(shí)沒(méi)錯。 漸漸的長(cháng)大了，近視度數隨之增加，我也越來(lái)越后悔。最近一次去檢查眼睛，度數又增加了。心里有些后悔。
就在前幾天，我發(fā)現，光明，其實(shí)就是一種美。擁有光明的人從未去發(fā)現，這是一種美。它不僅僅是心靈的窗戶(hù)，更是心靈 的訴說(shuō)。
我一直在尋找美，尋找真正的美，探尋美 的真諦。殊不知，自己早就擁有了美，這何嘗不是一種身在美中不知美？世上人人身邊都有美，只不過(guò)，我們沒(méi)有去尋找， 深究罷了。正如我，尋美，找美，可笑的認為美離我很遙遠，美是一種哲學(xué)，是一種道理。 可是，到最后才發(fā)現，這美，早已在我身邊。
光明，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞語(yǔ)，構成了一種美。
發(fā)現作文 篇4
純潔無(wú)瑕的雪，晶瑩剔透的雨，柔若無(wú)骨的風(fēng)，氣勢磅礴的雷……無(wú)一不是極令人喜愛(ài)的。但相較于它們，我卻更喜歡暖融融的陽(yáng)光。有時(shí)在不經(jīng)意間發(fā)現一點(diǎn)細碎的陽(yáng)光也會(huì )令人暖心不已。
他叫老凱，是一個(gè)身強力壯的中年人，但村里人對他的風(fēng)評極為不好。他嗜酒如命，整天抱著(zhù)一個(gè)酒瓶在街道上晃蕩，教人不敢靠近。
聽(tīng)別人說(shuō)，他前些年因喝酒誤了事，把一項工程搞砸了，為此賠了不少錢(qián)。他老婆也因此跟他離了婚，帶上不滿(mǎn)兩歲的兒子走了。自那以后，他便不去干活了，每天只是喝著(zhù)酒，沒(méi)有錢(qián)時(shí)便去撿些廢品賣(mài)了，然后再去買(mǎi)酒喝。因此，大人們常常告誡自家孩子別去靠近他。直到有一次，我漸漸改變了對他的看法。
不知是他與兒子溫存的時(shí)間太少亦或是他內心集聚的父愛(ài)無(wú)法釋放，那次，我突然覺(jué)察他極喜愛(ài)小孩子。
那天，天灰蒙蒙的，只能從云層的縫隙間隱約窺見(jiàn)太陽(yáng)的尊容。當時(shí)我與一群小朋友在村頭玩，遠遠的看見(jiàn)他來(lái)了，大家都默契的噤了聲。果不其然，他依舊買(mǎi)酒。但令我們詫異萬(wàn)分的是，他買(mǎi)完酒后并未著(zhù)急打開(kāi)，而是向我們走來(lái)，我心里一驚。有幾個(gè)膽小的趕忙躲到樹(shù)后，只露出一雙眼睛警惕地看著(zhù)他。只見(jiàn)他從口袋里掏出一把糖果放在大樹(shù)下的石桌上，而后就搖搖晃晃的走了。我們相對無(wú)言，有兩個(gè)膽子大點(diǎn)的孩子率先走到石桌邊拿起糖果拆開(kāi)吃了。然后，剩下的孩子也上去瘋搶。
此后，每當他買(mǎi)酒時(shí)看見(jiàn)我們，他都會(huì )從他的買(mǎi)酒錢(qián)里擠出幾塊錢(qián)給我們買(mǎi)糖吃。后來(lái)，我上了中學(xué)，功課多了，再沒(méi)機會(huì )出去玩了，不知他現在可好？是否依舊有小孩躲在樹(shù)后窺他，是否？
我抬頭看了看天空，不知何時(shí)，太陽(yáng)撥開(kāi)了烏云，發(fā)出暖人的光芒。我明白了：陽(yáng)光一直都在，只是缺少一個(gè)契機等待你去發(fā)現它。
發(fā)現作文 篇5
花朵讓蜜蜂與蝴蝶偶然發(fā)現，便就各自采蜜回家；泥土讓蚯蚓偶然發(fā)現，便爬進(jìn)去睡一大覺(jué)；果實(shí)讓動(dòng)物偶然發(fā)現，便采瓜果回去過(guò)冬……偶然發(fā)現，能給予我們許多，給予的就是那一天偶然發(fā)現感動(dòng)的一幕。
父母是我們的啟蒙老師，是最疼愛(ài)我們的長(cháng)輩，平時(shí)的我不善于用眼睛去觀(guān)察事物，所以并不知道生活中的變化，也很少知道父母變化。
偶然一次，上帝卻給了我一次機會(huì )，讓我清清楚楚地看見(jiàn)父母變了，讓我變得更懂事。上初中了，陌生的人有很多，不知所措的我與父母進(jìn)行了一次詳談。就在父母與我零距離溝通時(shí)，我發(fā)現了父母那臉上的皺紋，顯得有點(diǎn)滄桑。在眼角、在嘴角，笑起來(lái)有皺紋的臉，讓我感受到我長(cháng)大了，而父母卻老了。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不辛辛苦苦為我們打拼，讓我們可以上學(xué)，學(xué)知識，把所有的希望都投向我們，為的就是我們有一個(gè)光明燦爛的前程。我靜心一想：我何時(shí)為父母著(zhù)想過(guò)？上初中了，還有點(diǎn)調皮與任性，而他們卻耐心地教育我們。而我這時(shí)又發(fā)現了他們本是黑漆漆的頭發(fā)已暗藏著(zhù)白發(fā)，我心里又一次感嘆：爸爸、媽媽?zhuān)銈兒螘r(shí)開(kāi)始老了而我卻毫無(wú)感知！父母正用著(zhù)慈祥又鼓勵的目光望著(zhù)我，霎時(shí)我的眼眶涌上一股熱流，那是我的眼淚，是感動(dòng)的眼淚。
仔細看著(zhù)眼前或身邊的人，他們都是你最要珍惜的人，不要在千鈞一發(fā)時(shí)才懂得珍惜，不要在失去時(shí)才感到后悔，這世界上是沒(méi)有后悔藥可吃的，也沒(méi)有時(shí)空機讓你回到以前。
我們要像袋鼠寶寶那樣在媽媽?xiě)牙�，享受那份溫暖；要像螞蟻一樣辛勤勞�?dòng)，努力學(xué)習；要像小鳥(niǎo)一樣自由自在，向著(zhù)理想和目標勇敢前進(jìn)。
觀(guān)察身邊的每一件事、每一個(gè)人、每一個(gè)角落，讓我們發(fā)現更多，懂得更多，讓我們的人生更加美好。而那偶然發(fā)現，卻讓我知道我長(cháng)大了，要孝順、懂事，因為每分每秒都在進(jìn)行中，我們的父母也都在漸漸老去。
發(fā)現作文 篇6
今天，我在院子里發(fā)現了一棵特殊的草，感覺(jué)很奇怪。
我輕輕地碰了碰它的葉子，它就把葉子收攏起來(lái)，就像一位害羞的小姑娘，很不好意思。我又試了試它旁邊其他的草，都不害羞呀。這棵草為什么與眾不同呢？哦，我想起來(lái)了，它就是含羞草。我興奮地向家里走去。
在路邊，我又發(fā)現一個(gè)螞蟻洞，就在洞口丟了一片面包，靜靜地等著(zhù)。后來(lái)，出來(lái)一只螞蟻。它只聞了聞，嘗了一點(diǎn)點(diǎn)就返回洞里。奇怪了，它不喜歡吃面包嗎？就在我疑惑不解的時(shí)候，這只螞蟻又出來(lái)了，而且叫上了兄弟姐妹。啊，大隊伍來(lái)了。只見(jiàn)它們拉的拉，推的推，抬的抬，舉的舉，齊心協(xié)力把一大塊面包運回了家。原來(lái)，螞蟻團結友愛(ài)，好吃的東西要共同分享。
我高興地跑回家，把這兩個(gè)發(fā)現告訴了爸爸。他表?yè)P我很會(huì )觀(guān)察。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
發(fā)現作文 篇7
美處處可覓，范仲淹發(fā)現了“千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉”的邊塞之美；王勃發(fā)現了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的天地之美；楊萬(wàn)里發(fā)現了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的湖水之美。生活處處都有美，只是缺少一雙去發(fā)現美的眼睛。
以前懵懵懂懂的我，沒(méi)有發(fā)現那春雨般的細細叮嚀，沒(méi)有發(fā)現那花香般的陣陣安慰……
那是一個(gè)寒假的最后幾天，外邊下著(zhù)小雪，寒風(fēng)凜冽，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，桌子上的一大堆試卷，還有許多書(shū)要補充筆記，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我心里十分著(zhù)急，一氣之下直接扔了試卷，在桌子上趴了一會(huì )兒。這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是將試卷?yè)炝似饋?lái)，說(shuō)道：“餓了沒(méi)有？”我正想倔強的搖頭，可是我一整天都沒(méi)有吃東西，實(shí)在餓的不行了。母親似乎知道了，就去廚房忙活了起來(lái)，我嘆了一口氣，過(guò)了一會(huì )兒，母親端著(zhù)一碗我最?lèi)?ài)吃的酸湯面走了進(jìn)來(lái)，她只是微微一笑把面放到我面前，她一笑眉頭舒展開(kāi)來(lái)，這一瞬間我發(fā)現了母親對我的關(guān)心如春風(fēng)般溫暖。我懷著(zhù)感激之心，將那碗面吃光了，抬頭一看，母親的笑還是那樣溫暖如春，還好我發(fā)現了它。
那天晚上母親在家里沒(méi)事干，聽(tīng)說(shuō)別人去打掃衛生，一晚上一百八十元，母親沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的意見(jiàn)，而是當我晚上逛回家時(shí)，她說(shuō)：“我今天晚上不在家，晚上出去打掃衛生，你餓了，我現在給你做點(diǎn)吃的，要是不餓，那你晚上等你姐回來(lái)了，你們在一起吃�！彼X(jué)前，我擔心第二天早上沒(méi)有人送我去上學(xué)，當到了第二天早上，我被那開(kāi)門(mén)和走動(dòng)的聲音吵醒了，那是媽媽回來(lái)了，到了大概六點(diǎn)多，我問(wèn)母親：“你今天送我上學(xué)？”母親不以為然的說(shuō)：“那不是我送你還有誰(shuí)送你��？”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心瞬間痛了一下，媽媽一夜沒(méi)睡覺(jué)，還再堅持送我上學(xué)，看著(zhù)媽媽臉上的黑眼圈和皺紋，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕蹎�？”她笑�?zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！蹦且恍υ⒁馍铋L(cháng)，還好我發(fā)現了它。
去學(xué)校的路上，我回想著(zhù)那一個(gè)個(gè)被我忽視的鏡頭，發(fā)現了愛(ài)，還好為時(shí)不晚！母愛(ài)無(wú)處不在，讓我們用心去體會(huì )這人世間最樸素、最濃烈、最綿長(cháng)、最無(wú)私的愛(ài)吧！這如花如酒如春風(fēng)如細雨的愛(ài)值得我們珍愛(ài)一生。
發(fā)現作文 篇8
晨露初曦，當第一縷陽(yáng)光射入房間內，當枝頭的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱歌時(shí)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼。打開(kāi)窗戶(hù)，吸一口清晨新鮮的空氣。東方露出了淡淡的魚(yú)肚白，再配上微微的薄霧，翠綠的小草上閃爍著(zhù)幾顆晶瑩的露珠。此時(shí)，陽(yáng)光，薄霧，露珠構成了清晨的美妙，我發(fā)現了一個(gè)恍如仙境的世界。
太陽(yáng)漸漸的爬到了半空中，用它那燦爛的陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，路上的行人少之又少，沒(méi)有往日的熱鬧，只有老師的粉筆和枝頭的鳥(niǎo)兒一起奏出上午的樂(lè )曲，我再次向窗外望去，遠處的薄霧開(kāi)始消逝，路上的行人也越來(lái)越多，寧靜的街道開(kāi)始熱鬧起來(lái)。此時(shí)，稀疏的行人和枝頭的鳥(niǎo)兒成了上午的一切，我發(fā)現了一個(gè)正在蘇醒的世界。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已高高掛在空中，清脆的鈴聲也響了起來(lái)。霎那間，校園的中路上聚集了一群群的學(xué)生，白色的校服在陽(yáng)光的襯托下顯得格外惹眼，街道也越來(lái)越熱鬧，川流不息的汽車(chē)在馬路上飛馳，偶爾也會(huì )傳來(lái)幾聲清脆的鳴笛聲。此時(shí)，校園內的學(xué)生和馬路上的汽車(chē)成了中午的一切，我發(fā)現了一個(gè)生機勃勃的世界。
夕陽(yáng)西下，我獨自走在放學(xué)回家的路上，天邊的朝霞好像被太陽(yáng)灌醉了一樣，那紅里透著(zhù)橙，橙中有夾雜著(zhù)淡淡的黃色，真可謂是多之一分則嫌多，少之一分則嫌少，濃之一分則嫌濃，淡之一分則嫌淡，此時(shí)，夕陽(yáng)和朝霞成了下午的一切，我發(fā)現了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。
抬頭望向天空，一輪皎潔的明月掛在墨色的天空上。許多上班族和學(xué)童都回到了自己溫馨的家園，結束了一天的學(xué)習，躺在床上與美夢(mèng)為伴。此時(shí)，明月和美夢(mèng)裝點(diǎn)了夜晚，我發(fā)現了一個(gè)優(yōu)美，寧靜的世界。
光陰流轉，空間變幻，生活處處都美得讓人流連！此時(shí)此刻，面對人生的答卷，充滿(mǎn)著(zhù)對明天晨露初曦的期盼。
發(fā)現作文 篇9
生活中，溫暖的時(shí)刻無(wú)處不在，只是，我們從未留意過(guò)。當我用心去細細觀(guān)察生活時(shí)，才發(fā)現，母愛(ài)正如點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光滲入我的心房，給予我無(wú)盡的溫暖，令我難忘。
記得那是一個(gè)夏天的午后，媽媽送我去上興趣課。明明出門(mén)前艷陽(yáng)高照，天空卻忽然暗了下來(lái)，轉眼間瓢潑大雨傾瀉而下，媽媽趕緊拿出一把用來(lái)遮陽(yáng)的小傘撐起來(lái)，一只手又摟緊了我，將我往她的懷里靠近了些。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)”噼啪，噼啪”地打在傘上。小小的遮陽(yáng)傘在雨點(diǎn)中搖曳晃動(dòng)著(zhù)……咦，雨下這么大，為什么我沒(méi)淋濕呢？一個(gè)奇怪的念頭從心底鉆了出來(lái)，我不禁抬頭一看：只見(jiàn)頭上的傘完全地傾向了我一側，而媽媽的半邊身子都暴露在傘外，完全濕透了的衣服緊緊貼在她身上。我趕緊把傘推向媽媽這邊，立刻就有兩顆雨點(diǎn)”砸”在我的肩上，我不由地打了個(gè)冷戰。
媽媽察覺(jué)到了，馬上又把傘偏向了我，我把傘推過(guò)去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@樣會(huì )感冒的�！薄皼](méi)關(guān)系，”媽媽說(shuō)，“你可不能淋濕了，興趣班開(kāi)了空調，你會(huì )感冒的，媽媽是大人，免疫力強�！闭f(shuō)完就又把傘偏向了我這邊。最后，在媽媽的堅持下，傘還是倒向了我那邊。到興趣班時(shí)，我看著(zhù)滴雨未沾的我和渾身全濕透了的媽媽?zhuān)瑩牟灰�。媽媽卻笑著(zhù)擺了擺手，安慰道：“快去上課，媽媽沒(méi)事的�！�
看著(zhù)在雨中漸漸遠去的媽媽?zhuān)业男睦锸幤鹆它c(diǎn)點(diǎn)漣漪，媽媽的遮陽(yáng)傘那么小，連她自己都必須微縮著(zhù)身子，才能不被大雨侵蝕；媽媽的遮陽(yáng)傘卻又那么大，因為它緊緊地護住了我，不讓我被雨打濕。這溫暖的一刻，我永遠都不會(huì )忘記。
發(fā)現作文 篇10
原來(lái)我以為植物都是先長(cháng)葉子后開(kāi)花的。通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現并不完全是這樣的。
上學(xué)期，快要放假時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)教學(xué)樓南邊花壇里光禿禿的迎春花枝條上多了一些綠色的小點(diǎn)。我想，這些應該是迎春花的小芽吧。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我一走進(jìn)校園，驚奇地發(fā)現枯黃的迎春花枝條上竟然開(kāi)出了一朵朵金黃色的小花。我走近細看，在枝條上長(cháng)著(zhù)綠色小點(diǎn)的地方開(kāi)出了像喇叭樣的小花。哦！那些被我誤以為是小芽的綠點(diǎn)，原來(lái)就是迎春花的花苞。
過(guò)了幾天，小花漸漸地謝了，枯黃的枝條變綠了。細細的枝條重又長(cháng)出了一些比芝麻粒還小的綠點(diǎn)，我想，這一次肯定是迎春花的小芽！
從此，我天天過(guò)去觀(guān)察，這些小芽逐漸長(cháng)大，先是像握緊的小小拳頭，慢慢地“拳頭”展開(kāi)了，露出了嫩芽。迎春花謝了，嫩芽卻越長(cháng)越多，越長(cháng)越大，綴滿(mǎn)枝條。
我知道了，迎春花是先開(kāi)花后長(cháng)葉的。我還發(fā)現臘梅和玉蘭花也都是這樣先開(kāi)花后長(cháng)葉的。
發(fā)現作文 篇11
太棒了，我高興的跳了起來(lái)，一邊叫著(zhù)媽媽過(guò)來(lái)看，我催促到。媽媽過(guò)看后贊不絕口，還是你最棒。到底發(fā)生了什么事呢？
那年夏天，正下著(zhù)雨，我發(fā)現花壇邊上有幾只蝸牛，好象在商量著(zhù)什么，我用手輕輕一捏，捏住一只，哼！我找了你半天，功夫不負有心人呀！回到家，我把它裝入瓶子，就算是一個(gè)“家”。
第二天，我突然想起了那只蝸牛，便打了一只蒼蠅，放在它的面前，可它只用觸角碰了碰，好象沒(méi)多大興趣，又回過(guò)頭去，咦？怎么了？我的腦子裝滿(mǎn)了問(wèn)題，為什么它不吃蒼蠅？它是益蟲(chóng)嗎？它有眼睛和鼻子嗎？我便一一做了實(shí)驗。
首先，我拿出了蚊子，菜葉和大米，看它往那里爬，睡眼朦朧的它，挪動(dòng)起它的“大屋子”走了一小段路，我發(fā)現了它走過(guò)的路有一條濕漉漉的“線(xiàn)”，我的好奇心促使我去摸，咦！好粘，我心理想，正在這時(shí)，蝸牛用長(cháng)觸角碰碰菜葉，然后就大口大口地吃著(zhù)美味，不知道你看明白了沒(méi)有？我是明白了，蝸牛是害蟲(chóng)，它借自己黏液尋路，長(cháng)長(cháng)的觸角是眼睛，短的是鼻子，怎么樣？
一個(gè)人想要有所創(chuàng )造，就必須要有所發(fā)現，只有當你發(fā)現了問(wèn)題，試著(zhù)去解決問(wèn)題，你才能去發(fā)明新的事物。
發(fā)現作文 篇12
周末，我與父親在家看電視。
“下午有無(wú)興趣跟我上山？”“上山？”我張大嘴巴望著(zhù)父親“嘻，還是算了吧！”我從小就討厭上山，因為山上總有令我討厭的蚊子，它們總會(huì )把我叮得滿(mǎn)身都是那可怕的“包”�！拔覀儙讉�(gè)番薯去，下午烤番薯�！备赣H繼續慫恿我，本來(lái)意志堅強的我卻也經(jīng)不起美食的誘惑“那……好吧！”
我們徒步在田間小路上，撲鼻而來(lái)的是一陣陣稻谷的芳香，田地上人們忙碌著(zhù)收割，太陽(yáng)向著(zhù)農民伯伯身上撞擊而流出粒粒汗珠，從額頭流到臉頰，再流到田地里。我發(fā)現了我以前極少看過(guò)的場(chǎng)面，雖然我是農村人，但這些畫(huà)面我卻只是在書(shū)上獲得，極少親身經(jīng)歷。腦袋浮現出《憫農》中的詩(shī)句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
是啊，我不能再浪費糧食了，粒粒來(lái)之不易。
穿過(guò)蜿蜒的田間小路，來(lái)到了山上，“爸，要烤番薯了嗎？”“還沒(méi)呢，必須去鋤草和拾一些枯葉，不然用什么來(lái)烤？”父親抬著(zhù)鋤頭，準備鋤地，而我呢，只躲在樹(shù)下乘涼。
討厭的蚊子來(lái)了，把我叮得全身的“包”，父親見(jiàn)狀：“來(lái)，干活蚊子就不會(huì )咬你�！薄罢娴�？”我飛忙起身，“想不想體驗一下？”說(shuō)實(shí)話(huà)，長(cháng)這么大還不曾碰到鋤頭，便爽快地答應了。
拿起鋤頭，方知平時(shí)以為它不重的想法是錯誤的�！颁z柄要拿下一點(diǎn)才不會(huì )那么重，除草不能過(guò)于用力也不能太輕，適當用力！”原來(lái)，一把造型簡(jiǎn)單的鋤頭竟蘊含了如此多知識。父親接著(zhù)說(shuō)：“多鋤一會(huì )，讓你體驗一下干活的滋味。怎樣？鋤頭比你的筆更為重吧！現在一定要努力學(xué)習，將來(lái)才不用做這么辛苦的活�！痹瓉�(lái)，父親是別有用意��！
這短短的幾小時(shí)，我體驗到農民的汗水，發(fā)現了讀書(shū)不比種田難，明白了父親的辛勞與良苦用心。呵，今天的收獲真不少��！
發(fā)現作文 篇13
在我小的時(shí)候，有許多的新發(fā)現，其中有這么一件事讓我記憶猶心。
有一天，下課了。同學(xué)們先爭恐后的跑出教室，我坐在座位上看漫畫(huà)書(shū)。突然，我手上覺(jué)得好癢好像有一個(gè)小東西爬到我的手上。我一看，原來(lái)是只小螞蟻，不知為什么，我的好奇心被這只普通小螞蟻勾引起來(lái)了。我仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻：身體分了三節，胸部有了對足，頭上還有一個(gè)小角觸角。我讓它爬到了桌子上�？墒�，它就不聽(tīng)我的話(huà)，馬上爬到我的抽屜里面，那時(shí)我就生氣極了就猛推桌子一下小螞蟻就從抽屜里掉了出來(lái)。不好，它一定會(huì )死的，我急忙順著(zhù)桌子望去，小螞蟻竟然平安無(wú)事的降落在地上。這是怎么回事?它真的沒(méi)死嗎?我揉了揉眼睛，當確定自己沒(méi)看錯時(shí)，我更加不了解，為什么從那么高掉下來(lái)不會(huì )死呢?
回家以后，我就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：原來(lái)螞蟻的重量輕，當它從高處落下來(lái)時(shí)，回隨著(zhù)空氣的風(fēng)慢慢降落，所以到達地面時(shí)才會(huì )安然無(wú)恙。發(fā)現能讓我懂的許多不懂的事。
發(fā)現作文 篇14
一個(gè)得了抑郁癥的人，他看見(jiàn)了陽(yáng)光，便又充滿(mǎn)了希望；一個(gè)從小自閉的人，他發(fā)現了一朵花，便又變得活潑開(kāi)朗。生活處處有美好，若是你整日憂(yōu)傷，你便是沒(méi)有發(fā)現。
秋風(fēng)蕭瑟，天氣漸漸轉涼了，曾經(jīng)大放異彩的花兒，也沒(méi)了往日的姿態(tài)，一個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球，大樹(shù)也紛紛失去了葉寶寶，變成了“空巢老人”。曾經(jīng)綠得發(fā)光的草地，也變成了土灰色。
我本以為在這異常寒冷的季節，不會(huì )再有一點(diǎn)生機可尋，可是我錯了。在上體育課時(shí)，我發(fā)現在土灰色的泥土里仍有一株碧綠的小草堅守，它相信這寒冷的天氣必將過(guò)去，不久陽(yáng)光將普照大地，給世界以生的希望。
一陣干澀凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，這株小草明顯對于這強敵已十分熟悉。它已準備好面對新的挑戰。寒風(fēng)吹得越來(lái)越猛烈，令人站不住腳，唯有那小草挺拔地站著(zhù)，根部深深插于地下，紋絲不動(dòng)。風(fēng)不斷地吹，吹來(lái)吹去，仿佛誓死都要把這最后的一株小草吹敗，但小草不會(huì )屈服，風(fēng)吹彎了它的腰，此時(shí)我多想去為它擋住這凜冽的寒風(fēng)，但是小草向我搖搖頭，不用我的幫助，它誓要自己去面對。它被吹來(lái)吹去，如同玩具一樣被風(fēng)不斷戲弄，即使這樣，它仍不怕，仍不投降，準備與風(fēng)決一死戰。
風(fēng)漸漸小了，面對小草的持久戰，風(fēng)的體力不支，投降并逃走了。太陽(yáng)出來(lái)了，照在小草身上，暖洋洋的，此時(shí)的小草盡顯滄桑。有一束光射向小草，這時(shí)的小草如同破繭成蝶和鳳凰涅？？一般，獲得新生。它整裝待發(fā)，又如同一位大將軍，站立在高臺之上，它是一位勝者，真正的勝者。
在土灰色的土地上，那株經(jīng)歷多次寒風(fēng)摧殘的小草仍頑強生長(cháng)。這就是小草，雖然出生普通，但是從不自卑自棄，它堅忍不拔，在它的身上，我發(fā)現了生的希望，也發(fā)現了頑強不屈的堅強意志，其實(shí)，也就是人間的美好在被發(fā)現。做人，就要有小草的精神！
發(fā)現作文 篇15
一個(gè)美好的周末開(kāi)始了，媽媽急急忙忙地去上班，她大聲地說(shuō)：“孩子，媽媽在桌子上準備了一個(gè)你最喜歡吃的雞蛋！還有粥你自己盛，我快來(lái)不及啦！”我迷迷糊糊地走了出來(lái)，坐在桌子前，一看，呀！怎么桌子上有兩個(gè)雞蛋？肯定是媽媽一不小心把一個(gè)生的雞蛋和一個(gè)熟的雞蛋混在了一起，這該怎么辦呀!這時(shí)，我的肚子也“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�(lái)，好像也在表示著(zhù)抗議呢！不行，我一定得想個(gè)辦法才行。突然，我靈機一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法——做實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了，我看了看兩個(gè)雞蛋都差不多。我又把兩個(gè)雞蛋搖了一搖，一個(gè)雞蛋發(fā)出了輕微的“咕咕”聲，而另一個(gè)雞蛋一丁點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。然后，我摸了摸兩個(gè)雞蛋都非常光滑。最后，我把兩個(gè)雞蛋的尖部朝上，轉了一轉，一個(gè)雞蛋像醉漢似的，搖搖晃晃，轉不動(dòng)；另一個(gè)雞蛋像陀螺一樣飛快地轉了起來(lái)，而且轉的時(shí)間特別長(cháng)，我猜測，轉的起來(lái)的就是熟雞蛋，轉不起來(lái)的就是生雞蛋。為了證明這一結論，我親手敲開(kāi)一看，哈！果真如此。
正在我準備吃熟雞蛋時(shí)，我又有了一個(gè)新念頭——為什么生雞蛋轉不起來(lái)，而熟雞蛋卻轉得飛快呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎團，我打開(kāi)電腦尋找資料起來(lái)。原來(lái)，生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體，容易分解，所以轉不起來(lái)；而熟雞蛋的蛋黃和蛋清是固體，不易分解，所以轉得起來(lái)，這就是我的新發(fā)現。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要有一雙善于觀(guān)察的眼睛和一個(gè)善于思考的大腦，生活中有數不盡的秘密，正等著(zhù)我們去發(fā)現。
發(fā)現作文 篇16
那是我上三年級的時(shí)候。一個(gè)夏天，科學(xué)老師讓我們觀(guān)察樹(shù)葉，于是周日的時(shí)候我去公園采集樹(shù)葉，并觀(guān)察。
那天，我和奶奶去了公園。我摘了一些樹(shù)葉，拿著(zhù)放大鏡觀(guān)察，發(fā)現葉子上有葉莖，葉脈，葉柄等，我邊看邊記錄，正觀(guān)察的起勁，葉子突然冒煙了，我很奇怪，問(wèn)奶奶：“奶奶，我又沒(méi)帶火，葉子怎么會(huì )冒煙呢？”奶奶說(shuō)：“因為太陽(yáng)光直照著(zhù)你的放大鏡，放大鏡遇熱，產(chǎn)生了熱氣，自然就冒煙了呀！”哦，原來(lái)是這么回事呀，我恍然大悟，心理既高興，又驚訝，不知該說(shuō)什么好。轉天，我把我觀(guān)察的記錄和觀(guān)察時(shí)太陽(yáng)照射著(zhù)放大鏡，它再對準了葉面，葉子會(huì )冒煙等一系列的有趣的事告訴了科學(xué)老師，老師也很驚訝，夸我小小年紀就能知道這個(gè)秘密，真棒，我聽(tīng)了老師對我的表?yè)P心里美滋滋的。
我覺(jué)得什么事都應該細心觀(guān)察，也許在干這件事時(shí)，另一件奇妙或是什么奇怪的事就會(huì )出現。如果你們不相信，也可以去試一試哦，我保證燒樹(shù)葉的游戲，大家一定都喜歡。
發(fā)現作文 篇17
提起我班座位，我已“研究”數月，并頗有收獲。下面就來(lái)談?wù)勎业男掳l(fā)現吧：
坐在第一排的全都是“難民”，他們坐在老師眼皮底下，老師在上面“一覽眾山小”其中任何一人只要搞一下“地下活動(dòng)”就馬上原形畢露。還有背課文，老師總喜歡從第一排開(kāi)始，也是他們先倒霉。
坐在第二、三兩排的同學(xué)都有著(zhù)同一種精神——“謙讓”精神，他們總是“默默無(wú)聞”地將舉手機會(huì )讓給別人，卻從不要求任何“回報”。
第四、五兩排是一塊難得的“風(fēng)水寶地”坐這里的同學(xué)都是“班級積極分子”�！罢Z(yǔ)數第一”的桂冠被他們輕松摘取，要得“三好生”獎狀，那更是易如反掌。有時(shí)候他們中間也會(huì )出其不意地爆發(fā)出一陣笑聲，引得“前人回頭，后人翹首”驚愕不已。
第六排的大多數是男同學(xué)，平均“海拔”1。75米以上，碩大的塊頭，令人望而生畏，當然，“該出手時(shí)就出手”，班里行俠仗義的同學(xué)也大多在此。
第七排可說(shuō)是監獄，里面關(guān)著(zhù)一個(gè)“犯人”據說(shuō)他是犯了“天條”被“發(fā)配”到這里來(lái)的。
第一排前面還有兩個(gè)“主席臺”坐著(zhù)的是班主任近段時(shí)間的“監控對象”。
說(shuō)到此，我真有“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”的感悟。是的，生活中只要仔細觀(guān)察，總會(huì )有所收獲的
發(fā)現作文 篇18
今年暑假，爸爸帶我回鄉下住了幾天，還進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的放風(fēng)箏比賽。
這天，天氣晴朗。我們決定進(jìn)行一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏放得高、飛的遠。過(guò)了一會(huì )兒，我們拿出了自制風(fēng)箏。裁判堂弟一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們放起風(fēng)箏來(lái)，不一會(huì )兒，兩隊的風(fēng)箏都順利升空。但不知怎么回事，堂表哥們的風(fēng)箏卻越升越高，不斷拉大距離�？粗�(zhù)形勢，我焦急萬(wàn)分，拼命奔跑，不停地收線(xiàn)、放線(xiàn)，根據風(fēng)向調整方向，但還是于事無(wú)補。對手風(fēng)箏上的笑臉，我感到是對我失敗的譏笑。
晚上，我翻來(lái)覆去睡不覺(jué)。我很奇怪，為什么我的風(fēng)箏升不高呢?于是，第二天，我拿了堂表哥們的風(fēng)箏作對比，發(fā)現我們的翼比較小。我又去查書(shū)，書(shū)上說(shuō)，飛機能起飛是因為機翼有升力，為了使飛機飛得更高，采取的辦法是加大機翼面積。哦，原來(lái)是我們風(fēng)箏的翼不夠大。我和爸爸改大了風(fēng)箏翼，再找堂表哥挑戰，結果一口氣戰勝了他們，我忽然覺(jué)得天空更藍、空氣更清新了、陽(yáng)光更燦爛了，空中的小鳥(niǎo)還在祝賀我成功呢!
這次風(fēng)箏比賽不僅使我得到快樂(lè )，還使我發(fā)現了讓風(fēng)箏飛得更高的原因。在生活中，只要你細心觀(guān)察和思考，就能發(fā)現許多問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
發(fā)現作文 篇19
我發(fā)現了，我發(fā)現了！我發(fā)現我可愛(ài)的家鄉變了！ 我的家鄉是濰坊，它是舉世聞名的風(fēng)箏都。自改革開(kāi)放以來(lái)，濰坊變了，變富了，變美了。
就拿東風(fēng)街來(lái)說(shuō)吧！狹窄的土路變成了寬闊的柏油馬路，路面整潔而烏黑。道路兩旁有五顏六色的花草爭奇斗艷。為了保護它們，工人叔叔們還給它們做上了雪白的籬笆。走在路上，不一會(huì )兒就會(huì )聞道一股清香。道路兩旁一座座高樓大廈拔地而起，與昔日低矮的平房形成了鮮明的對比。
濰坊不但交通發(fā)達了，而且也增添很多景點(diǎn)，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏園；風(fēng)景綺麗的張面河 …… 風(fēng)景獨特的人民公園更是獨具一番特色：春天，青山疊翠，連綿成伏。水平如鏡的湖面倒映著(zhù)青山。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面立刻泛起片片魚(yú)鱗市的波紋。天上，有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)落到湖岸邊的小樹(shù)林中，唱著(zhù)歡快的歌。草坪上，五顏六色的小花點(diǎn)綴著(zhù)如茵的綠草，好像是紡織工人精心編制的一條美麗地毯呢！
秋天到了，黃色的葉子像給道路鋪上了金色的地毯�？绻纺窃煨蛣e致的石拱橋，由人們可以坐在涼亭里休息，迎著(zhù)拂面而來(lái)的'微風(fēng)，觀(guān)賞著(zhù)秀麗的湖光山色，真是讓人感到心曠神怡呀！
家鄉��！我發(fā)現了，你變了，變的富饒了，變得美麗可愛(ài)了，我堅信，在不久的將來(lái)，你會(huì )變得更加美麗，更加富饒！
發(fā)現作文 篇20
大早，我在外公家墻角邊發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅使我捉來(lái)一只螞蟻放在網(wǎng)上。 這時(shí)候，從墻角縫里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在螞蟻身邊吐露一股白色的絲帶，把螞蟻纏了起來(lái)，便回洞了。
我百思不解地想：蜘蛛回洞了，怎么就不吃螞蟻呢？想到這兒，我又繼續觀(guān)察起來(lái)�？傻攘撕镁�，蜘蛛就是不出來(lái)。
第二天，我發(fā)現蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了，網(wǎng)上只留下一具空殼。我很奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我了解到：原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)內部組織，待昆蟲(chóng)一命呼呼時(shí)，就會(huì )變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。由于昆蟲(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地棄留在蜘蛛網(wǎng)上了。發(fā)現作文。
通過(guò)這次發(fā)現，我明白了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現，但它告訴我們一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破椒驳拇笞匀�，實(shí)際上，有無(wú)窮的奧秘等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。
我為我的發(fā)現感到自豪。
發(fā)現作文 篇21
那縷白色融在千百根青絲之中，顯得那樣耀眼，顯得那樣炫目，顯得那樣猖狂。我望著(zhù)那根白發(fā)，陷入了沉思，在淚光中，依稀看見(jiàn)你愛(ài)我的身影。
進(jìn)入初中生活的后，你更加在意我的動(dòng)向。出去玩，你總是問(wèn)三問(wèn)四，搞得大家尷尬不已；去學(xué)校，你重視啰嗦個(gè)不停，總要說(shuō)好久好久；就是走親戚，你也要家人陪我去，怕我跑丟了。您為我操勞了十幾年，而我呢？不僅不懂事，反而還惹你生氣。
還記得那天，寒風(fēng)肆虐，不聽(tīng)您勸告的我依然穿著(zhù)單薄的衣服去上學(xué)，其后果自然是慘不忍睹。放學(xué)回到家時(shí)，我的手早已凍得烏青，在我心疼我的小手時(shí)，您來(lái)了，您>嘮叨了好一陣，心情不好的我便把您當成老出氣筒，和您吵了幾句，我氣沖沖的回了自己的房間。當然，我沒(méi)有看到在我轉身后，您的嘆息。
此時(shí)，我還依稀記得那天你那溫柔的話(huà)語(yǔ)：“手凍了嗎？疼不疼？擦點(diǎn)藥吧！”每一句都飽含濃濃的親情，每一句都在寒冬>溫暖著(zhù)我的心靈，可我卻對您發(fā)脾氣了。
現在，我懂了——您那耀眼的白發(fā)是我助長(cháng)的，您眼角的皺紋是為我而生的，您的心情在為我而更換著(zhù)，而我呢，過(guò)濾掉了你的愛(ài)，忽略了您的傷，遺忘了那無(wú)私的溫暖。媽。對不起。媽?zhuān)膼?ài)，是寒冬里的熱水袋，溫暖著(zhù)我冰冷的心；你的愛(ài)，是炎夏的一陣風(fēng)，吹走了焦躁與不安；您的愛(ài)，是下雨天的大傘，撐起了一片藍天！媽?zhuān)覑?ài)你！
我扶著(zhù)您坐下，小心翼翼的拔下那根白發(fā)，扔在了時(shí)光的輪轉中。
發(fā)現作文 篇22
去年五一放長(cháng)假，爸爸帶我去安徽的叔叔家，有機會(huì )去黃山玩，無(wú)意中我有一個(gè)驚奇的發(fā)現。
一只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)一只猴子拿著(zhù)一個(gè)核桃，在地上砸來(lái)砸去，不一會(huì )兒，那只猴子就吃到了美味的核桃肉。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了十分“眼饞”，也想嘗嘗這核桃的味道，于是，就四處找了一個(gè)核桃來(lái)，可是核桃太硬，啄木鳥(niǎo)力不從心，只好望而興嘆。
就在它們一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)主意“閃”進(jìn)了啄木鳥(niǎo)的腦子里，它和幾個(gè)伙伴們每人叨著(zhù)一個(gè)核桃飛到十字路口的大馬路上，它們“站”在電線(xiàn)桿上，朝大馬路上丟下一個(gè)個(gè)堅硬的核桃，汽車(chē)在核桃上壓了一次又一次，核桃堅硬的外殼終于軋碎了。啄木鳥(niǎo)們一起飛到大馬路，輕而易舉吃著(zhù)美味的核桃肉，不幸的事卻發(fā)生了，一只小鳥(niǎo)由于貪婪，被一輛快速奔馳大卡車(chē)壓死了。
一只啄木鳥(niǎo)它從痛苦中走出來(lái)，想到了一個(gè)既能吃到美味的核桃肉，又避免危險的方法。它們發(fā)現：綠燈亮的時(shí)候，汽車(chē)就行駛，而當紅燈亮了時(shí)候，汽車(chē)又停了下來(lái)。于是，它們就在綠燈亮的時(shí)候，把一個(gè)個(gè)核桃丟在大馬路上，紅燈亮的時(shí)候，它們一起飛到大飛路上吃享受著(zhù)美味的核桃肉。
這個(gè)故事告訴我們做什么事都要動(dòng)腦筋，要會(huì )利用周?chē)氖挛餅槲覀児适隆?/p>
發(fā)現作文 篇23
今天在外婆家里吃過(guò)午飯，我和媽媽準備回家，媽媽說(shuō)：“別辜負了這么好的太陽(yáng)，我們走路回家吧，順便在公園里散散步�！蔽尹c(diǎn)頭同意。
穿過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的東湖公園，冬天里的太陽(yáng)照得人身上暖洋洋的，人們都在盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫。突然我發(fā)現湖邊有很多人都在觀(guān)看著(zhù)什么。我們忍不住湊近一看，原來(lái)一些人正在興致勃勃地喂魚(yú)。哇！魚(yú)可真多，黑壓壓的一大片。媽媽告訴我這些都是草魚(yú)，最小的都有一斤多重。這時(shí)，一個(gè)老婆婆提著(zhù)一大袋青筍葉子，步履緩慢地走了過(guò)來(lái)，她將一片葉子使勁往水里一扔，魚(yú)兒們立刻游過(guò)來(lái)，一大片葉子轉眼就被吃得精光。過(guò)了幾分鐘，一個(gè)年輕的阿姨拿著(zhù)幾個(gè)饅頭走了過(guò)來(lái)，她把一個(gè)饅頭拋到水里，可不得了，一大群魚(yú)兒都向著(zhù)美味的點(diǎn)心游過(guò)去，都想搶著(zhù)吃上一口，圓圓的饅頭被它們飛快地一齊朝前頂，漂在水面，它們就像在打水球一樣，有人喊：“加油，加油！”一個(gè)叔叔說(shuō)：“你們看，魚(yú)兒也在開(kāi)運動(dòng)會(huì )呢！”人群中爆發(fā)出一陣笑聲，我更是連眼淚都快笑出來(lái)了。
媽媽提醒我幾次該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)喂魚(yú)的人群，我們繼續往前走，遠遠地看見(jiàn)西堤對面錦江邊有幾個(gè)叔叔在張網(wǎng)捕魚(yú)，而河邊的草地上赫然立著(zhù)一個(gè)木牌：“禁止垂釣”。不一會(huì )兒，一個(gè)保安叔叔過(guò)來(lái)對他們說(shuō)了些什么，還指指木牌，他們收拾起魚(yú)具，悻然離開(kāi)了。
我把剛才看到的一幕告訴媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我：“你說(shuō)喂魚(yú)的人和釣魚(yú)的人有什么相同之處？”“他們都…喜歡魚(yú)�！薄皩α��！眿寢屨f(shuō)：“但是他們喜歡的方式不一樣，喂魚(yú)的人自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)東西喂魚(yú)，讓魚(yú)兒在東湖里生長(cháng)，他們喂得高興，大家看得也高興，這就是分享，而捕魚(yú)的人卻只想占有，現在環(huán)境改善了，河里好不容易能看見(jiàn)魚(yú)兒了，他們卻只想著(zhù)讓魚(yú)兒變成自己的下酒菜�！辈坏葖寢屨f(shuō)完，我搶著(zhù)說(shuō)：“他們被保安叔叔批評了，多沒(méi)面子呀，對了，媽媽?zhuān)麓挝覀冇浿?zhù)買(mǎi)點(diǎn)東西去喂魚(yú)，好嗎？”媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧，就買(mǎi)饅頭！”“一言為定！”
發(fā)現作文 篇24
人生在世，不是不能發(fā)現美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。每個(gè)人都有一顆不同的心：關(guān)心他人的心，拾金不昧的心，愛(ài)慕虛榮的心，勾心斗角的心。反正，心只分兩種：丑陋的心，美好的心……
一天，我和妹妹想看看人們的本質(zhì)，便決定搞一個(gè)惡作劇。我倆偷偷拿走了爸爸的公文包，找來(lái)廢紙，將公文包塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。然后，來(lái)到一個(gè)有點(diǎn)兒偏僻的小胡同里，將公文包放在路中間，和妹妹躲在暗處看“好戲”。
可能太偏僻了吧，過(guò)了許久都還沒(méi)人來(lái)。我和妹妹正要起身收場(chǎng)，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣“噔噔噔……”的高跟鞋聲音傳來(lái)。我倆連忙屏住呼吸死盯著(zhù)入口處�！班忄忄狻钡母吒曉絹�(lái)越近。啊，來(lái)了！是一位濃妝艷抹、穿著(zhù)時(shí)尚的女郎。她邊走邊嗑瓜子，瓜子殼隨便吐在了地上，看得我和妹妹直惡心。走了沒(méi)幾步，女郎便停了下來(lái)，顯然看見(jiàn)了那裝得鼓鼓的公文包，眼都發(fā)直了。女郎轉頭看了看四周，確定沒(méi)人后，扔掉瓜子，急忙打開(kāi)公文包……開(kāi)始，她嘴角還掛著(zhù)微笑，瞬間又瞪大了眼睛�！盎逇�！……”女郎看到里面的廢紙后，氣得將包一扔，轉身一扭一扭地走了。
我和妹妹躲在暗處笑得喘不過(guò)氣來(lái)，又連忙將包放好，繼續等待“上鉤的魚(yú)”。
這時(shí)，一個(gè)油光滿(mǎn)面的叔叔過(guò)來(lái)了。他看都沒(méi)看一眼，徑直從包的旁邊走了過(guò)去。一位老爺爺則繞道而行，仿佛怕觸了公文包的“晦氣”。
“姐姐，走吧！”妹妹不耐煩了�！昂妹妹�，再等一會(huì )兒�！�
正說(shuō)著(zhù)，一陣童音傳入我的耳朵：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家……”妹妹也來(lái)了精神，目不轉睛地望著(zhù)入口。來(lái)的是個(gè)背著(zhù)書(shū)包、系著(zhù)紅領(lǐng)巾的學(xué)生。她蹦蹦跳跳地走著(zhù)，沒(méi)走幾步就停下來(lái)了，伸手撿起了公文包�！罢l(shuí)的包丟了，誰(shuí)的公文包丟了呀？”只見(jiàn)小女孩舉起公文包大喊，可沒(méi)有人回答，只有回音在胡同里回響。小女孩不甘心，將公文包掛在了樹(shù)上，望著(zhù)沒(méi)有人的胡同，站在那兒等著(zhù)等著(zhù)。
天色漸暗，小女孩才一步三回頭地走了。小女孩的身影消失在胡同的盡頭，我沒(méi)等妹妹反應過(guò)來(lái)，連忙跑過(guò)去將公文包取了下來(lái)。
“姐姐，不等了嗎？”妹妹問(wèn)我。
“等到了，等到了……”我笑了。因為我發(fā)現了美，發(fā)現了一個(gè)小女孩美的心靈。
發(fā)現作文 篇25
在我的生活中，許多事情不斷被我發(fā)現媽媽是個(gè)很干凈的人。
洗衣服寧可不吃不睡，也不做。工作她把臟衣服放在洗衣板上，搓啊搓，沒(méi)有擦額頭上的汗，也沒(méi)有用沾滿(mǎn)泡沫的手捶酸腰。媽媽洗衣服的場(chǎng)景就像電影里的場(chǎng)景，不斷Play用。
終于有一天，我拿著(zhù)我的臟手絹，趁媽媽不注意偷偷洗了一遍。我費了好大的勁，終于洗好了手絹，我吁了口氣。這時(shí)，我發(fā)現媽媽的臉靠在門(mén)上，露出幸福的笑容。
爸爸很關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常了解我的學(xué)習情況，但是他從來(lái)不陪我，也不檢查我的作業(yè)。他總是說(shuō)：我相信孩子。聽(tīng)了這話(huà)，我精神上有一種莫名的動(dòng)力一定要好好學(xué)習。我用自己的成績(jì)證明了這一切。當我給父親發(fā)紅證的時(shí)候，我發(fā)現，我這個(gè)不愛(ài)笑的父親，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。
奶奶70多歲了，很愛(ài)我。我姑姑來(lái)看她時(shí)，總是帶很多好吃的，但是奶奶總是不愿意自己吃。她說(shuō)：讓我可愛(ài)的孫女吃吧，這樣才能長(cháng)大。我理解奶奶對我的愛(ài)。于是拼命投稿，用交的稿費買(mǎi)了一袋奶粉。當我把奶粉放在奶奶的眼前時(shí)，我發(fā)現她已經(jīng)渾濁的眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚光。
發(fā)現看到了媽媽的欣慰；發(fā)現讓我明白了父親的希望；發(fā)現我回報了外婆的愛(ài)。
發(fā)現作文 篇26
今天，我在電視上看見(jiàn)一望無(wú)際的沙漠。突然看見(jiàn)幾個(gè)仙人掌，我腦子里出現了兩個(gè)問(wèn)題1、仙人掌問(wèn)什么能在沙漠中生存2、仙人掌的刺有什么作用。
我跑過(guò)去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：‘‘你自己去找答案。于是我買(mǎi)來(lái)仙人掌自己觀(guān)察10天了，我還是一無(wú)所獲�！瘚寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不查查書(shū)？”這個(gè)提議讓我眼前一亮�！�
我找到百科全書(shū)，哦原來(lái)仙人掌問(wèn)什么能在沙漠中生存是因為沙漠中氣候炎熱，雨水稀少。晝夜溫差大，許多植物都不能在這里生長(cháng)。仙人掌所以能在沙漠中生存，一是它的根很深地扎在沙地里，吸收水份二是它的莖稈變成肉質(zhì)里可以?xún)Υ娲罅克�。三是將葉子退化成針狀，減少水分蒸發(fā)，所以它們能在沙漠中生存。
仙人掌的刺有什么作用是因為仙人掌的刺是仙人掌葉片退化而成，它可以保護植物不被草食動(dòng)物吃掉，另外還能從空氣中吸收水分，如果下雨，它還能不停地吸收雨水。
我懂得了，只要動(dòng)腦子都可以解決問(wèn)題不會(huì )可以查書(shū)。
發(fā)現作文 篇27
在一個(gè)印著(zhù)綠里透紅的鮮花的黃色花盆里，長(cháng)著(zhù)兩顆身材修長(cháng)，亭亭玉立的小草。它的身體上，又像人體的汗毛，大約每一寸遠的地方，就有一個(gè)節，長(cháng)節的地方有一顆顆硬的小刺，如果你用手去摸它，那硬硬的小刺準會(huì )扎疼你的手，甚至還會(huì )流血。大概這就是它那自我保護的能力吧。
再往上看，它的葉有深綠色，也有嫩綠色，它的葉子像瓜子殼，是對稱(chēng)的——這就是含羞草！
一天，我無(wú)意中將手伸向含羞草，驚奇的發(fā)現它對稱(chēng)的葉子像一雙小手一樣合攏來(lái)了，我再用手碰了一下，它就合得更緊了，像一條線(xiàn)又像一把小小的“軍刀”。我將手掌放到它的頭上，它的枝葉就立刻往下垂�？�，它那耷拉著(zhù)的腦袋，像一位害羞的姑娘，用手掩飾著(zhù)自己的臉，可當你把手離開(kāi)它的時(shí)候，它卻又昂首挺胸，張開(kāi)了葉子，恢復了原狀。
我冥思苦想，百思不得其解，這究竟是為什么呢？一連串問(wèn)題浮現在我腦海中。難道植
物也會(huì )通人性嗎？難道它也懂得害羞？我越想越好奇。于是，我向老師請教，老師告訴我：“由于它的身體含有植物細胞生物素，如果人體接近，它的身體就會(huì )發(fā)生變化，就會(huì )接受到一種信息，使它像人一樣變得?害羞?�！�
哈哈，這個(gè)秘密我終于解開(kāi)了！我默默凝視著(zhù)含羞草。心里充滿(mǎn)無(wú)限感慨，感受到大自然的奇妙！
發(fā)現作文 篇28
有許多偉大的發(fā)現和發(fā)明都離不開(kāi)細心的觀(guān)察。魯班觀(guān)察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀(guān)察落地的蘋(píng)果，發(fā)現了地球有吸引力；瓦特觀(guān)察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機……我也有過(guò)許多發(fā)現。
比如，有一年冬天，我剛剛睡醒，拉開(kāi)窗簾想看看昨晚下了一場(chǎng)大雪后，外面成了什么樣，我一看嚇了一跳！我家窗戶(hù)的玻璃上鋪著(zhù)幾個(gè)圖案，有的像楓葉，有的像小鳥(niǎo)，還有的像花兒，五花八門(mén)，又多又好看，就像一幅幅窗花，美麗極了，我非常想知道這些美麗動(dòng)人的窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白這個(gè)道理，只好問(wèn)正在睡覺(jué)的爸爸，我費了好力氣才把他叫醒，“干什么？”爸爸迷迷糊糊的說(shuō)，我好奇的問(wèn)：“爸爸，這些窗戶(hù)上美麗的窗花是怎樣形成的？”爸爸半天才反應過(guò)來(lái)慢慢的說(shuō)：“冬季室內空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會(huì )凝華成“窗花”！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我很高興的叫了起來(lái)：“我今天又知道了一條小知識！” 今天我知道了“窗花”是怎么回事，都是靠一樣“東西”，那就是細心觀(guān)察，有許多名人都是靠細心觀(guān)察才發(fā)現了各種奇妙的東西，小朋友你觀(guān)察了嗎？觀(guān)察到了什么？
發(fā)現作文 篇29
發(fā)現，總是姍姍來(lái)遲。
當冬天過(guò)去時(shí)，才發(fā)現春消融了冬的熱忱;當春天過(guò)去時(shí)，才 發(fā)現夏褪去了春的嫵媚：當夏天過(guò)去時(shí)，才發(fā)現秋冷淡了夏天的熱 情;當秋天過(guò)去時(shí)，才發(fā)現冬舍棄了秋的溫柔。
發(fā)現，總是姍姍來(lái)遲。
當少年來(lái)到時(shí)，才發(fā)現童年的樂(lè )趣已失去;當青年來(lái)到時(shí)，才？發(fā)現少年的情趣已失去：當中年來(lái)到時(shí)，才發(fā)現青年的狂熱已失去; 當老年來(lái)到時(shí)，才發(fā)現中年的熱忱己失去。
發(fā)現，總是姍姍來(lái)遲。
當離開(kāi)家的時(shí)候，才發(fā)現家對自己而言是多么重要;當失去了身邊的所有時(shí)，才發(fā)現身邊的一切對自己而言是多么重要。
總是在離家后的傍晚，才發(fā)現想家：總是在清晨夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現想家;總是在初次漂泊的日子里，才發(fā)現想家。
在家的時(shí)候，覺(jué)得家是籠子。爸爸的目光、媽媽的嘮叨，像一 條掙不脫的鎖鏈。心兒總是向往外面的世界，總是幻想風(fēng)餐露宿的 神奇，浪跡天涯的瀟灑�？偸怯X(jué)得家太小太小，已容不下我長(cháng)大的 夢(mèng)。終于有一天，拋下父母的企盼和那綿綿而下的雨，我獨自遠行。
流逝的日子像一片片凋零的樹(shù)葉，漸去漸遠的是青春的純情與 浪漫。清晨出操，透過(guò)薄薄的雨霧，依稀看到了父母的笑臉。在家 的時(shí)候，每天媽媽很早就悄悄起床，靜靜地做好飯，才叫我起床。 今年中考，去考場(chǎng)要經(jīng)過(guò)繁華的鬧市，爸爸不放心要送我，我不讓?zhuān)?偷偷地出了家門(mén)，可我知道在背后爸爸頂著(zhù)烈日，一直默默地送我 到考場(chǎng)……在他們眼里，我永遠長(cháng)不大，永遠是孩子。
我曾對爸媽說(shuō)：“我想變成高飛的小鳥(niǎo)！”但我最終發(fā)現我成不 了鳥(niǎo)兒，我只是小小的風(fēng)箏，不管飛多遠，那長(cháng)長(cháng)的親情之線(xiàn)都牢 牢地系著(zhù)我……
發(fā)現，你為什么總是姍姍來(lái)遲呢？