【精華】玩的發(fā)現作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的玩的發(fā)現作文3篇，希望能夠幫助到大家。
玩的發(fā)現作文 篇1
一天，我和小伙伴一起拔河。
拔著(zhù)拔著(zhù)，我們拔累了，一個(gè)小伙伴說(shuō)：”我們休息一會(huì )兒吧！“因為繩子的一頭在一個(gè)小伙伴手上，繩子的另一端在我的手上，所以我就無(wú)意識的上下晃動(dòng)著(zhù)繩子。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現，繩子好像在向前移動(dòng)，可是，仔細的觀(guān)察之后，我又發(fā)現繩子的波浪并不是向前移動(dòng)，而是上下?lián)u擺，不信你可以試試看。先將一條長(cháng)繩的一端系在樹(shù)上，再在長(cháng)繩的中間系一個(gè)彩色絲帶，最后用手抓住長(cháng)繩的另一端，上下?lián)u晃。你就會(huì )發(fā)現，那條彩帶并沒(méi)有向前移動(dòng)，而是上下?lián)u擺。但繩子給人的整體視覺(jué)感受是在向前移動(dòng)。
這就是我玩耍中的.發(fā)現！
玩的發(fā)現作文 篇2
玩耍常常是被人認為是浪費時(shí)間的行為，但我玩耍的時(shí)候收獲了很多，我玩的是閱讀比賽。
那時(shí)候我的好朋友洪杭來(lái)我家，我迫不急待地說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)閱讀比賽吧！”“好��！”他興奮地說(shuō)。于是我選了第十五課玩出了名堂，上面講：“荷蘭的列文虎喜歡玩鏡片，于是他把厚玻璃四周膜薄做成放大鏡。后來(lái)又把兩個(gè)放大鏡合起來(lái)做成顯微鏡。觀(guān)察水，發(fā)現水里有許多小生命擠來(lái)擠去；觀(guān)察牙齒有一種沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小東西。他發(fā)現了微生物，贏(yíng)得了尊重�！彼吹氖鞘恼n蜜蜂，“法布爾捉了一些蜜蜂做上記號，走了兩里多路放出來(lái)，驗證了蜜蜂辨別方向的能力，而說(shuō)：”它靠的不是超常的記憶力而是他的本能�！�
我收獲到玩是有很大魅力的，要認真玩，仔細玩，就能玩出大名堂。他收獲到要認真觀(guān)察就有大發(fā)現。
玩的發(fā)現作文 篇3
假期里的一天，我在雜志上看到一個(gè)問(wèn)題：如何才能把雞蛋殼溶解？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題吧�！�
我找來(lái)了雞蛋殼、醋、玻璃杯。我先把雞蛋殼放進(jìn)玻璃杯，倒醋進(jìn)去，醋要淹沒(méi)雞蛋殼。每隔一段時(shí)間，我都要去觀(guān)察一下，起初，雞蛋殼沒(méi)有任何變化。我有點(diǎn)沮喪，怎么雞蛋殼還不溶解？我不解地問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“孩子，做任何事情都要有耐性�！钡诙炱鸫�，我看到雞蛋殼上冒起了小泡泡，我在想，雞蛋殼發(fā)燒了嗎？下午雞蛋殼起了更多的小泡泡，用手一摸雞蛋殼，真的變軟。到了晚上，雞蛋殼開(kāi)始有裂縫，又有了黑點(diǎn)。后來(lái)雞蛋殼的黑點(diǎn)和裂縫越來(lái)越多，雞蛋殼漸漸地不見(jiàn)了。
這是什么原理呢？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸給我解釋到，雞蛋殼里有碳酸鈣，碳酸鈣遇到醋之后就發(fā)生了化學(xué)反應，最后雞蛋殼漸漸地沒(méi)有了。
通過(guò)這次觀(guān)察，我的收獲很大。生活中要多學(xué)習，才能用科學(xué)來(lái)解決未知的事情，這次觀(guān)察讓我體會(huì )到了觀(guān)察的樂(lè )趣，我要做一個(gè)生活中的有心人。
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