有關(guān)美的發(fā)現作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的美的發(fā)現作文3篇，希望對大家有所幫助。
美的發(fā)現作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲。
下課時(shí)間，我一不小心摔了一跤，膝蓋都摔青了，于是，褚俊辰、潘俊銓、劉果東走了過(guò)來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“好痛��！誒呀！”同學(xué)們又問(wèn)：“摔到哪了？”我回答說(shuō)：“摔倒膝蓋、手、小腿了，走不了了�！鄙险n了，劉果東說(shuō)：“大家把他抬到教室里吧！”大家都說(shuō)：“誒。這方法不錯��！”我說(shuō)：“不要，你們扶著(zhù)我慢慢走就行了！”“哦哦�！�
抬到教室后，我慢悠悠的走啊走，走到了我的座位。老師來(lái)了，我說(shuō)：“老師，我的腳摔傷了�！崩蠋熣f(shuō)：“你下去坐一坐吧！”
我坐了半節課的時(shí)間，我的腳不怎么疼了�？粗�(zhù)別人在哪里嘻嘻哈哈地玩耍，我也想去玩一玩。于是，我和老師說(shuō)：“老師，我的腳不怎么疼了�！崩蠋煴阕屛胰セ顒�(dòng)了。
這就是我發(fā)現的身邊的美！
美的發(fā)現作文 篇2
生活中有很多很美麗的事物，美的地方都不同，就算是普通的一個(gè)字，也存在著(zhù)藝術(shù)，人家說(shuō)；”自然就是美”，生活中的美已經(jīng)在自然不過(guò)了！
下 雨過(guò)后，總會(huì )看到一顆顆大小不一的露珠在路邊的小草上，點(diǎn)綴著(zhù)鮮綠的小葉子，太陽(yáng)明亮的光線(xiàn)，照著(zhù)照著(zhù)，路上的人也熱的發(fā)慌，只有小草挺立的站在炙熱的大 太陽(yáng)下，靠著(zhù)露珠的水分，讓自己涼快些，這種努力的模樣，實(shí)在是值得稱(chēng)贊，也是大馬路中一個(gè)不起眼，但還是一個(gè)很美麗的事物。
我覺(jué)得啊， 熱得時(shí)候吹的電風(fēng)扇實(shí)在是太......美了！當它的`扇子開(kāi)始轉動(dòng)，因為電使他的速度實(shí)在是太快了〈事實(shí)上比我跑步的速度還快上幾千倍〉就算眼力再好，也 看不出到底轉到哪兒去了！眼前眼花撩亂，清楚一看，那根本就是透明的就像果凍一樣，透明的但有一點(diǎn)淡淡的顏色，我真的是覺(jué)得超級美的啦，有時(shí)后看，會(huì )想把 手伸進(jìn)去，但是太恐怖了，真的是跟玫瑰一樣呢！
還有很多很多不勝枚舉美的事物，根本數都數不清，生活中的小小事雖然是很不起眼的，但是，他們的美也是美不勝收的，只要以不一樣的角度去看，一定會(huì )發(fā)現的！
美的發(fā)現作文 篇3
生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。?
星期二早晨，班主任走進(jìn)教室，興奮地對同學(xué)們說(shuō)：“現在有一批外語(yǔ)資料，愿意訂的同學(xué)明天帶10元錢(qián)來(lái)�！崩蠋熡终f(shuō)：“不愿意訂的，請舉手�！�
這時(shí)，教室后排有一只小手微微抖動(dòng)著(zhù)舉了起來(lái)。教室里頓時(shí)靜得連掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)——是小倩！班主任關(guān)切地問(wèn)她：“是不是沒(méi)錢(qián)？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉過(guò)身去。我的心像刀割一般難受，不由得想起了小倩的遭遇。?
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒(méi)有改嫁，家中還有一個(gè)八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾注了無(wú)限的愛(ài)，母女之情像海一樣深�？墒�，小倩跨進(jìn)中學(xué)校門(mén)不久，在建筑站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽(tīng)到這個(gè)消息，親自到小倩家去看望。小倩對班主任說(shuō)，她想退學(xué)。經(jīng)老師的一番勸說(shuō)，她終于又堅定了學(xué)習信心�？墒�，小倩沒(méi)有了母親，也失去了母愛(ài)，在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng )傷，一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小倩變得沉默寡言了。?
“我替小倩交！”
一個(gè)清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說(shuō)起翠翠，她平時(shí)從不亂花一分錢(qián)，即使是炎熱的夏天，也舍不得買(mǎi)一根冰棍。翠翠將帶著(zhù)淚水的手舉得很高�！拔医�！”“我替她交！”要替小倩交錢(qián)的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)教室，教室里立時(shí)成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)用班費交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意！”小倩望著(zhù)大家，激動(dòng)得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝大家！”?
冬天的早晨，冰天雪地，雖然很冷，但教室里暖融融的，我們的同學(xué)就生活在這溫暖的集體中�？粗�(zhù)眼前的一切，我越來(lái)越感到：在我們這樣的社會(huì )主義大家庭里，真是一人有難眾人幫��！?
美，時(shí)刻伴隨著(zhù)我們；美，在我們中間。
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