數學(xué)發(fā)現作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的數學(xué)發(fā)現作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
數學(xué)發(fā)現作文 篇1
一天早晨，爸爸在送我上學(xué)的路上，給我買(mǎi)早點(diǎn)，我說(shuō)我想吃一個(gè)包子，爸爸說(shuō)好，于是爸爸就帶我來(lái)到了包子店，包子店的叔叔說(shuō)一個(gè)包子2元錢(qián)。于是爸爸給了叔叔10元錢(qián)，爸爸問(wèn)我，這個(gè)叔叔應該給我們找多少錢(qián)呢？我想了想10－2=8，叔叔對我說(shuō)你真棒，我高興的對爸爸說(shuō)我厲害吧。生活中處處是數學(xué)，我一定學(xué)好數學(xué)走到哪里都不怕。
數學(xué)發(fā)現作文 篇2
在數學(xué)學(xué)習中，有許許多多的發(fā)現，我們一定要留心觀(guān)察生活中的數學(xué)、課堂中的數學(xué)。
在一次基礎訓練上的題目中，我發(fā)現怎樣找三個(gè)連續的自然數且都是合數。我在找的時(shí)候想了一會(huì )兒。雙數肯定是合數，就要看奇數了�！�3”，有時(shí)行有時(shí)不行;“7”，太少了;“5”，應該行，試試看：“14”、“15”、“16”，哈!是對的!于是我有了一個(gè)發(fā)現，在找三個(gè)連續自然數且都是合數時(shí)，它們必須是兩位數或更多位數，個(gè)位上分別是“4”、“5”、“6”，例如：24、25、26;34、35、36;44、45、46老師說(shuō)：“金誠，你這個(gè)可以是金誠猜想了�！�
在一道題目里，2/20=5/{｝，這道題難倒不少同學(xué)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，2/5=2.5，擴大了2.5倍，2.5x20=50，所以分母是50。在遇到這種題目，我們并不要總是乘整數，還可以乘小數。
我這些小發(fā)現還只是冰山一角，同學(xué)們，我們要加油哦!
數學(xué)發(fā)現作文 篇3
我發(fā)現自己很討厭數學(xué)�？赡苁俏业淖值淅餂](méi)有“數學(xué)”這個(gè)詞吧！
每次，上數學(xué)課，我都想干點(diǎn)別的——畫(huà)個(gè)畫(huà)、看本書(shū)，或是偷偷做會(huì )兒語(yǔ)文作業(yè)。有時(shí)我會(huì )責問(wèn)自己：你怎么能這樣？可轉念一想：切，本喵才不想在無(wú)聊、乏味的數學(xué)課上浪費時(shí)間呢！
我為什么這么討厭數學(xué)呢？這可要從二年級的一次考試說(shuō)起。那次，我考了81分！這是我歷史上最低的一次分數。接下來(lái)，我就完全放棄了它。
當我看到試卷時(shí)，真想將它撕了——計算9分完全扣，應用題也沒(méi)幾個(gè)對。試卷上畫(huà)滿(mǎn)了紅叉和紅圈，它們像魔爪，向我伸出手。我不敢想象媽媽接到試卷時(shí)的眼睛。
放學(xué)回家，我十分乖巧地跑到書(shū)房，寫(xiě)起作業(yè)。
“寶，數學(xué)考幾分呀？”媽媽的眼睛充滿(mǎn)了希望，仿佛在盼著(zhù)我的好成績(jì)。
因為之前，我的成績(jì)從不低于90分。
“呃……”我咬著(zhù)嘴唇，扯著(zhù)衣角，硬著(zhù)頭皮說(shuō)，“8……81分�！�
“what？”老媽驚訝得嘴里飛出了英語(yǔ)，“你再說(shuō)一遍！”
我小聲地說(shuō)：“81分！”
“��！”媽媽瘋一般大叫，“你考了81分�！�
老媽喘了口大氣接著(zhù)說(shuō)：“呵，81分，你還進(jìn)家門(mén)，給我死房間里去！”
我灰溜溜跑回了房間。
“做題目，做練習，做試卷！”老媽大喊。
十分鐘后。
“ok，ok！給你老娘看看�！眿寢屨f(shuō)。她正努力平息下來(lái)。
“全錯啊，數學(xué)你是怎么學(xué)的？”媽媽指著(zhù)我的鼻子，破口大罵。
那天我做試卷做到了十一點(diǎn)！無(wú)數的符號和數字在腦子里打仗，直到一片焦土。從此，數學(xué)這個(gè)詞在我心中逐漸淡去，淡去……
后來(lái)，一提到數學(xué)，我就難受。假如讓我寫(xiě)一張數學(xué)試卷的話(huà)，那我寧愿寫(xiě)100篇，也不會(huì )去寫(xiě)一題數學(xué)題。那作業(yè)怎么辦呢？哈哈，我一個(gè)中午，去教室各個(gè)角落“訪(fǎng)問(wèn)”一下。完美，一面10分的作業(yè)就誕生了！
每次數學(xué)考試，我都會(huì )考到懷疑人生！我懷疑自己是從文科星球掉下來(lái)的小仙女，對理科一竅不通！不，其實(shí)我本來(lái)是理科的，可轉了戶(hù)口，成了文科的了。
一直到現在，我的數學(xué)依然很差。我懷疑我的字典里真的沒(méi)有“數學(xué)”兩個(gè)字。
數學(xué)發(fā)現作文 篇4
自從學(xué)習了數學(xué)，我發(fā)現生活中到處都有它們的影子。每天早上爸爸會(huì )告訴我現在已經(jīng)7：40分了，那么離上學(xué)打鈴就還有10分鐘了，我得趕快吃完早餐。每天晚上我要9：30睡覺(jué)，爸爸說(shuō)現在已經(jīng)9：00了，那么就還剩下30分鐘聽(tīng)我的小蛋故事了。爸爸買(mǎi)了一盒巧克力，一共有五5塊兒，我想給弟弟留2塊兒，我自己就可以吃3塊兒。生活中這樣的事情真的還有很多很多，學(xué)習了數學(xué)我一下就能知道，數學(xué)真的太有趣了！
數學(xué)發(fā)現作文 篇5
“142857、285714、428571……”你知道我在干什么嗎？告訴你吧，我在研究一個(gè)數學(xué)中的新發(fā)現呢！ 暑假里的一天下午，我在研究奧數老師講的一個(gè)六位數：142857.為什么要研究它呢？這可是有原因的。不信，你看看開(kāi)頭的'幾個(gè)數，它們都是142857的倍數。就讓我算給你看吧：142857乘1=142857，
142857乘2=285714，142857乘3=428571，142857乘4=571428，142857乘5=714285，142857乘6=857142，142857乘7=999999.是不是很神奇呢？142857乘1到6的結果都是由1、4、2、8、5、7這六個(gè)數組成的，讀起來(lái)也很順口、很好聽(tīng)，奧數老師要求我們要記住它們，現在，我已經(jīng)記住了，而且背得滾瓜爛熟，寫(xiě)這篇文章的時(shí)候都沒(méi)有那計算器一個(gè)一個(gè)的算，而是一口氣寫(xiě)出來(lái)的。
我真高興能從奧數老師那里學(xué)來(lái)這個(gè)新發(fā)現，我相信，數學(xué)學(xué)起來(lái)不會(huì )很難，只要多發(fā)現、多觀(guān)察，就會(huì )找到很多訣竅，學(xué)起來(lái)也會(huì )輕松許多，并且會(huì )覺(jué)得數學(xué)很有趣，就像我的感受一樣呢！
數學(xué)發(fā)現作文 篇6
我們的生活中，數學(xué)隨處可見(jiàn)，我們的生活也離不開(kāi)數學(xué)，所以，我們要好好學(xué)數學(xué)，這樣才能解決更多的問(wèn)題。記得有一次媽媽給我了我15元錢(qián)，我保存了好久，一直都沒(méi)舍得用。（悄悄告訴你，沒(méi)用出去是因為不知道買(mǎi)什么），終于有一天，我在超市看到了自己非常喜歡的畫(huà)板，特別想把它買(mǎi)回家，于是我問(wèn)售貨員阿姨畫(huà)板的價(jià)位，阿姨說(shuō)：13元，15-13，5-3不是等于2嗎？我心里一陣開(kāi)心，我把15元給了阿姨，畫(huà)板13元，阿姨給我找回2元錢(qián)，我裝著(zhù)2元錢(qián)，帶著(zhù)喜歡的畫(huà)板回家去了。第二天，剩下的2元錢(qián)我又去超市買(mǎi)了兩根棒棒糖，我一根，爸爸一根，別提多開(kāi)心啦！
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