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關(guān)于新發(fā)現的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于新發(fā)現的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于新發(fā)現的作文1
世博會(huì )馬上就要在上海這個(gè)繁華的城市舉辦了。那時(shí)會(huì )有許多外國友人來(lái)中國，來(lái)上海。我們?yōu)榱擞铀麄�，做了不少準備�？次野l(fā)現了什么！
在學(xué)習中，我發(fā)現上海的每一個(gè)人，不管男女老少都在學(xué)英語(yǔ)呢，“顧得莫寧、古德拜、 三克 油！”說(shuō)著(zhù)這些不熟練又滑稽地英語(yǔ)的人正是幾位已經(jīng)年過(guò)六十的老人了，看來(lái)大家都想為世博會(huì )做貢獻啊。當然啦，在公園里，敬老院里……也不時(shí)的有幾聲這樣的英語(yǔ)，看來(lái)大家都想在世博會(huì )時(shí)能夠和外國友人交談，而努力著(zhù)。
在生活中，我發(fā)現大家都在爭做講文明、將道德的市民。說(shuō)道文明，是作為21世紀國際大都市的上海市民應有的品質(zhì)�，F在無(wú)論是行路、乘坐公交車(chē)輛，還是出游購物、看戲觀(guān)球，我都發(fā)現了文明的蹤跡，大家語(yǔ)言文明，行為也非常文明。
我發(fā)現每一個(gè)可愛(ài)的上海人，人與人之間建立起一座誠信的橋梁。我們的老祖宗也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言必行，行必果�！闭驗榇蠹抑g有了信任，這個(gè)世博才會(huì )變得完美、精彩。
讓我們從現在就開(kāi)始做起吧！為世博，更為我們而持續發(fā)展吧！
關(guān)于新發(fā)現的作文2
從枯葉的飄零中，我們發(fā)現夏天的離去；從雪花的舞蹈中，我們發(fā)現冬天的降臨；從飛蛾的掙扎中，我們發(fā)現生命的執著(zhù)。
要說(shuō)最令我自豪的發(fā)現，那就是一個(gè)公式了。
那是我五年級的時(shí)的事了。那幾天，我因為感冒而不能上學(xué)了，呆在家中實(shí)在無(wú)聊，便在一張草稿紙上隨便寫(xiě)了幾個(gè)數字，竟然發(fā)現了一個(gè)竅門(mén)，于是極度興奮，又在紙上羅列了幾列算式，那個(gè)規律仍然適用。我不由得沾沾自喜，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴所有人。一時(shí)高興得不行，當我跟表姐說(shuō)起時(shí)，表姐卻出乎意料地說(shuō)：“這個(gè)規律我好象聽(tīng)說(shuō)過(guò)了�！蔽业臒崆轭D時(shí)熄滅了，就像一團火焰被潑了一大盆冷水。我上網(wǎng)查證后，果然，這規律早有人發(fā)現了。不過(guò)我也不氣餒，畢竟這規律是我自已發(fā)現的嘛。
社會(huì )少不了發(fā)現，世界少不了發(fā)現，因為沒(méi)有發(fā)現就沒(méi)有探索，沒(méi)有探索就沒(méi)有發(fā)明，沒(méi)有發(fā)明就根本不會(huì )有創(chuàng )造與進(jìn)步。因此，我們要處處留意，處處用心，因為時(shí)代進(jìn)步少不了發(fā)現發(fā)明！我雖然已成不了第二個(gè)牛頓去發(fā)現萬(wàn)有引力，可我們只要發(fā)現一些別人沒(méi)有發(fā)現過(guò)的東西，那么別人也就成不了第二個(gè)我。
關(guān)于新發(fā)現的作文3
酸牛奶是怎么做成的?內行的人都知道：是用乳酸菌發(fā)酵后做成的。但是，現在大家都愛(ài)喝的什么“優(yōu)酸乳”啊，“酸酸乳”之類(lèi)的牛奶也是乳酸菌發(fā)酵后做成的嗎?我有點(diǎn)不認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。原因就是那天我偶然的發(fā)現。
我在外面運動(dòng)了十幾分鐘，回到家，有點(diǎn)渴，于是媽媽遞給我一瓶礦泉水，可我有點(diǎn)兒想喝純牛奶，我便拿了一盒牛奶喝。我想：如果喝完了，就要再拿一盒，這樣有點(diǎn)浪費吧?于是，我把半盒牛奶倒入礦泉水瓶里，這時(shí)候，我發(fā)現：純牛奶和飲用水合在一起后，顏色和酸牛奶的顏色很象。于是我想，現在市場(chǎng)上熱賣(mài)的酸牛奶是不是水加牛奶加調味料制成的呢?是不是水比牛奶還加得多呢?
我記得以前在報紙上看到：食品的配料表是從多到少排的，于是，我便拿了一瓶酸牛奶看，果然，飲用水加的料比牛奶加得多。
所以，我想告訴大家――現在的這些酸奶說(shuō)白了也沒(méi)什么營(yíng)養，我們還是少喝為妙。
因此，在這炎熱的夏天，大家還是喝水，或者純牛奶比較好。
關(guān)于新發(fā)現的作文4
今天是星期六，早上，我9點(diǎn)多才起床，發(fā)現爸爸媽媽早已上班去了，便來(lái)到廚房找早飯吃，發(fā)現一只蝸牛正在啃食菜葉，心想：以前常聽(tīng)別人說(shuō)蝸牛是益蟲(chóng)，可是益蟲(chóng)怎么會(huì )吃菜葉呢？
于是，我將蝸牛捉來(lái)做了一個(gè)實(shí)驗：我將蝸牛放在菜葉、饅頭、肉和蘋(píng)果之間，看它會(huì )挑什么吃。只見(jiàn)蝸牛將這些食物用觸角碰了個(gè)遍，最后，爬到菜葉上大吃起來(lái)。
難道蝸牛真的是害蟲(chóng)嗎？后來(lái)，我通過(guò)查閱《動(dòng)物百科大全》明白了：原來(lái)，蝸牛并非益蟲(chóng)，而是一個(gè)“十惡不赦”的大害蟲(chóng)，它專(zhuān)門(mén)啃食蔬菜的葉子，導致蔬菜枯萎，無(wú)法食用。我還知道了：蝸牛不僅啃食蔬菜，還吃肥料，使蔬菜得不到營(yíng)養，枯萎而死。
這一次發(fā)現，使我明白了一個(gè)道理：處處留頭皆學(xué)問(wèn)，只要你能夠留心觀(guān)察身邊的事物，就會(huì )發(fā)現：原來(lái)，世界是那么的博大精深、神秘莫測。
今后，我一定要更加認真觀(guān)察，發(fā)現更多的課外知識，長(cháng)大后成為一個(gè)學(xué)識淵博的人，做出一番對社會(huì )、對祖國、對人民有巨大貢獻的作為。
關(guān)于新發(fā)現的作文5
我愛(ài)養小動(dòng)物，曾經(jīng)養過(guò)小魚(yú)、小鴨、小烏龜。
我特別喜歡養小烏龜，它的眼睛又圓又小，好像兩顆小黑豆。它的脖子長(cháng)長(cháng)的，尾巴又短又尖，還背著(zhù)一個(gè)暗綠色的“小房子”，這就是我家的小烏龜，我為烏龜準備了一間玻璃房子，房子分兩層底層是一個(gè)游泳池，旁邊有一把梯子可以爬上頂層，頂層是陽(yáng)臺，我發(fā)現有時(shí)烏龜在頂層“曬太陽(yáng)”，有時(shí)還逗我玩一玩像一個(gè)小孩子。我看著(zhù)看著(zhù)它突然前面腳撐起自己的身體，從陽(yáng)臺跳下來(lái)，“撲通”一聲潛入水中，打起的的水花，打到我的臉上，這時(shí)我發(fā)現了好像一位跳水運動(dòng)員，真逗人。
看小烏龜沒(méi)反應，我在一旁擔心，它平時(shí)總是慢吞吞的，小魚(yú)游得那么快，它能吃到嗎？就在這時(shí)，小烏龜開(kāi)始出擊了，只見(jiàn)它慢慢把頭伸出殼，等小魚(yú)游到它嘴邊時(shí)，它瞅準時(shí)機，頭像離弦的箭一樣，飛快地一啄，一下就把小魚(yú)緊緊地咬在了嘴里，任憑小魚(yú)怎么掙扎也不松口，只到小魚(yú)咽了氣。小烏魚(yú)放下小魚(yú)，用它的前爪按住小魚(yú)，津津有味地品嘗起美食放在水里，大口大口地吃，他跟其他動(dòng)物不同一樣，真奇怪。
在這一次養龜的過(guò)程中，我的發(fā)現真是很多��！我高興極了就不會(huì )象今天這樣手足無(wú)措。
關(guān)于新發(fā)現的作文6
咦，我怎么一進(jìn)校園就有一種心曠神怡的感覺(jué)？哦，原來(lái)是春姑娘光臨我校了！
今天，我一大早就來(lái)到學(xué)校，準備尋找一下春姑娘的行跡。
嘿， 我發(fā)現了校園的柳樹(shù)長(cháng)出了一點(diǎn)小芽，遠看，活像一個(gè)小綠人兒，站在樹(shù)枝上向遠處眺望。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小綠人兒像蕩秋千似的，還不時(shí)發(fā)出歡呼聲，校園里 的許多花也開(kāi)了，五顏六色，令人愛(ài)不釋手，真想摘下來(lái)。有的花兒抬起高高的頭，高傲地說(shuō)：“我最美，我最美！”有著(zhù)“花中之王”美譽(yù)地梅花，已不像冬天那 樣盛氣凌人了，逐漸開(kāi)始凋謝了。小草像重新蘇醒似的，不再像冬天那么憔悴了。有的小草剛從土里鉆出來(lái)，它們延續著(zhù)上一代的愿望，一個(gè)勁地往上長(cháng)，繼續給大 地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹(shù)木充滿(mǎn)了活力，大地充滿(mǎn)了生機。
��！原來(lái)用心去觀(guān)察，能收獲這么多。
關(guān)于新發(fā)現的作文7
一個(gè)中午，我正與表弟在外面玩耍，突然，我們看見(jiàn)了一些小東西，而我們的注意力也都全集中在這小小的黑點(diǎn)身上......
我與表弟都爬了下來(lái)看這小東西，再仔細一看，原來(lái)是一群螞蟻在搬家呀!我們看著(zhù)螞蟻慢慢的移動(dòng)，因為覺(jué)得有趣便跟上去探個(gè)究竟，我們輕輕的走了生怕驚動(dòng)這些微小的生物，這時(shí)，群蟻進(jìn)了洞，我們看了就躲在一邊等候螞蟻的出現，不一會(huì )，這群螞蟻便抬著(zhù)一些食物走了，我們不甘落后便繼續往前進(jìn)，走了幾十米的路群蟻才停止了行動(dòng)，我們看它們停了下來(lái)就跟著(zhù)停止了腳步，這時(shí)，一只領(lǐng)頭的螞蟻轉了身用觸角去碰別的螞蟻的觸角就好似在傳遞語(yǔ)言似的令人搞不清它們在說(shuō)什么。
說(shuō)完，螞蟻便向離前方不遠的一個(gè)枯樹(shù)干前進(jìn)，走啊走啊，終于到達了目的地，螞蟻接二連三的往洞里走，當它們把家裝修好的時(shí)候我們已經(jīng)走遠了，在回家的一路上我與表弟都很疑問(wèn)：為什么螞蟻要搬家呢?
一到家我們就馬上請教了我的“老師”——百科全書(shū)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的查找才得出了最終的結果：
下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺(jué)到后，覺(jué)得由于自己的家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的地方，就不會(huì )被水淹沒(méi)了。哦，我明白了，原來(lái)螞蟻能感覺(jué)得到天氣的變化，是天氣預報的專(zhuān)家呢!
關(guān)于新發(fā)現的作文8
昨天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，拿了個(gè)雞蛋放在水里，想讓它浮起來(lái)�？墒菬o(wú)論我怎么做，它總是沉下去。
這時(shí)，媽媽看到了，問(wèn)我：“你是不是想讓雞蛋浮起來(lái)��？”我說(shuō)：“嗯，但是我失敗了�！薄敖o你一個(gè)提示，只要把鹽、糖、味精三種調料中的一種放入水中，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我馬上跑進(jìn)廚房，取來(lái)裝這三種調味品的管子的勺子，我先往里面加了一點(diǎn)兒味精，可雞蛋動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下�？赡苁俏毒倭�，我想。于是，我又加了兩大勺味精，雞蛋還是“巍然不動(dòng)”。我換了一杯水，往里面加了五大勺的糖，可雞蛋也同樣經(jīng)受住了“甜蜜的誘惑”——沒(méi)有浮到水面上。我看了看鹽，鹽啊，只剩你了，你一定行的。隨后，我又換了一杯水，往里加了七大勺的鹽。��！雞蛋終于浮起來(lái)了！我欣喜若狂，跳了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽聞聲前來(lái)，她見(jiàn)雞蛋浮起來(lái)了，便對我說(shuō)，你知道雞蛋在鹽水里為什么會(huì )浮起來(lái)嗎？”她說(shuō)：“其實(shí)，是因為鹽能增大水的浮力，雞蛋能浮起來(lái)就說(shuō)明水的浮力已經(jīng)大于雞蛋的重力了�！�
噢！原來(lái)如此，我今天不僅增長(cháng)了知識，還做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
關(guān)于新發(fā)現的作文9
國慶長(cháng)假的第一天早上，我想要去跑步，可剛打開(kāi)家門(mén)，就發(fā)現一條毛毛蟲(chóng)“趴”在地上。這是什么類(lèi)的毛毛蟲(chóng)呢？于是我立刻把放它進(jìn)玻璃瓶里。我拿去給爸爸看，問(wèn)：“爸爸，這是什么類(lèi)的毛毛蟲(chóng)？”
爸爸戴上了他的眼鏡，仔細的看了看，說(shuō)：“這應該是蝶類(lèi)毛毛蟲(chóng)，長(cháng)大了會(huì )變成蝴蝶。?
“長(cháng)大了會(huì )變成蝴蝶�！蔽倚老踩艨�，都快跳起來(lái)了。
然后，我打開(kāi)電腦在網(wǎng)上搜索了一下毛毛蟲(chóng)應該吃什么，它的“住宅”怎么設計。
我把一些嫩枝、青草放進(jìn)去，瓶口用紗布蓋住，扎緊。不久，它就拼命蠶食草葉�？粗�(zhù)它狼吞虎咽的樣子，我高興極了！
不久，蟲(chóng)子長(cháng)得很肥，漫漫的身體表面變成綠色或棕色的硬殼，成為蛹，蛹不吃也動(dòng)，但殼內在發(fā)生著(zhù)劇烈的體態(tài)變化。
我看的有點(diǎn)不耐煩了，就把它放回大自然去了。
這就是我的新發(fā)現。
關(guān)于新發(fā)現的作文10
今天做完廣播操后，老師把我們帶到校園長(cháng)廊邊的花園里，讓我們觀(guān)察觀(guān)察有什么新發(fā)現。
花園里景色秀麗宜人，花兒五顏六色，色彩斑斕，競相開(kāi)放。老師先讓我們觀(guān)察迎春花,我左看右看，就是沒(méi)看出有什么奇怪的地方，老師叫我們看看迎春花為什么不往長(cháng)廊那邊長(cháng)，卻往草地那邊長(cháng)﹖我們捧著(zhù)腦袋，左思右想，絞盡腦汁都想不出來(lái)，老師告訴我們:“因為迎春花生長(cháng)需要空間，長(cháng)廊擋住了它的生長(cháng)，所以它當然要往草地那邊長(cháng)了�！蔽覀兟�(tīng)了恍然大悟。我們又來(lái)到一棵香樟樹(shù)下，只見(jiàn)香樟樹(shù)的枝葉長(cháng)得非常茂密，可我們發(fā)現香樟樹(shù)的樹(shù)葉總是向著(zhù)太陽(yáng)那邊的多，我們便去請教顧老師，顧老師告訴我們因為植物生長(cháng)需要充足的陽(yáng)光，所以它們都一個(gè)勁地往太陽(yáng)那邊長(cháng)，以吸收更多的陽(yáng)光，所以當然向著(zhù)太陽(yáng)那邊的枝葉多啦，我們頓時(shí)都茅塞頓開(kāi),像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。我們又驚奇地發(fā)現，香樟樹(shù)下竟沒(méi)有一根小草，老師告訴我們，因為香樟樹(shù)的根很粗，所以吸收的營(yíng)養也多，小草吸收不到營(yíng)養,所以就長(cháng)不出來(lái)了，還有香樟樹(shù)擋住了陽(yáng)光，小草進(jìn)行不了光合作用，小草當然也長(cháng)不出來(lái)了。
原來(lái)生活中也有這么多奧秘��！
關(guān)于新發(fā)現的作文11
生活中要善于發(fā)現，法國的羅丹曾說(shuō)過(guò)：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！逼鋵�(shí)，生活中有許許多多的事情等待我們去發(fā)現。
今天，我回到家，發(fā)現媽媽正在廚房準備燒水。我好奇地走過(guò)去，媽媽笑了笑說(shuō)：“你留心點(diǎn)兒，這燒水也有學(xué)問(wèn)哦，”我半信半疑，耐心地在水壺邊等待著(zhù)。大約過(guò)了5分鐘，水壺開(kāi)始發(fā)出響聲，而且聲音越來(lái)越大，我興奮地喊道：“媽媽媽媽?zhuān)_(kāi)了!”可媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“水并沒(méi)有開(kāi)，不信你打開(kāi)悄悄�！痹趮寢尩谋Ｗo下，我小心翼翼地打開(kāi)蓋子，只見(jiàn)壺里不停地冒出許多小泡泡。媽媽告訴我，這就是水沒(méi)燒開(kāi)的樣子。
我只好蓋上蓋子。大約又過(guò)了5分鐘，我再次打開(kāi)水壺蓋，只見(jiàn)里面的大泡泡在沸騰著(zhù)，水蒸氣從水壺嘴里冒出來(lái)，媽媽這才拔下插頭，把水沖進(jìn)水瓶中。我好奇地問(wèn)：“為什么響水不開(kāi)，開(kāi)水不響呢?”媽媽說(shuō)她也不太能表達清楚，讓我去查閱資料。
原來(lái)，水壺在裝冷水的同時(shí)，壺底都帶有空氣，在給水壺加熱的時(shí)候，壺底、壺的四壁會(huì )出現小水泡。小水泡沖出水面后就破裂了，發(fā)出了響聲，水泡越多，響聲也越大，這是水并沒(méi)燒開(kāi)。等到壺底和壺壁的空氣都沒(méi)有了，響聲也就沒(méi)有了，這時(shí)水就開(kāi)了。
“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”原來(lái)是這么回事。這倒讓我想起另一句話(huà)：滿(mǎn)瓶不動(dòng)，半瓶晃蕩。我不知道這句話(huà)的科學(xué)原理是什么，但是它們給了我同樣的啟示：做人做事道理都是一樣的'，我要做那“不響”的開(kāi)水和“不動(dòng)”的滿(mǎn)瓶。
關(guān)于新發(fā)現的作文12
其實(shí)在我們成長(cháng)的過(guò)程之中，總是會(huì )有一些新的發(fā)現。隨著(zhù)這些發(fā)現，我們就學(xué)習到了新的知識，不斷的成長(cháng)。
記得那是春季，一片綠樹(shù)紅花，大家都很高興。那時(shí)候玩耍的人很多，周末我和媽媽一起去大堤上面玩耍，看到了很多人在大堤上面放風(fēng)箏�？粗�(zhù)那一只只漂亮多彩的風(fēng)箏在空中越飛越高，越飛越遠。那時(shí)候我看著(zhù)風(fēng)箏心里在想，為什么風(fēng)箏可以飛向天空。這到底是因為什么原因呢？于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催@些風(fēng)箏可以在天空上面風(fēng)的那么高，那么遠��？”媽媽告訴我：“孩子，那是因為天空之中存在著(zhù)氣流，氣流使得風(fēng)箏飛翔。飛機飛行也是因為這個(gè)遠離��！”我接著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳菤饬魇鞘裁礀|西��！為什么我們看不到它呢？”媽媽回答我I說(shuō)：“氣流是一種氣體，它是熱空氣與冷空氣相遇所產(chǎn)生的氣體。我們用肉眼是看不見(jiàn)的？”那時(shí)候，我才知道，原來(lái)在我們的空氣之中還存在著(zhù)這種熱空氣和冷空氣相遇所產(chǎn)生的氣體，它可以使物體飛翔。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我懂得的知識越來(lái)越多。而且我發(fā)現的事情也越來(lái)越多，這些新發(fā)現總是會(huì )讓我學(xué)習到一些新知識。
關(guān)于新發(fā)現的作文13
今天，我在公園里玩，突然看見(jiàn)土地上有許多白色的東西。我想：這是什么東西呀？這讓我起了好奇心。我翻開(kāi)那塊土地，看見(jiàn)里面有成群結隊的螞蟻爬來(lái)爬去，它們的身上有許多環(huán)節，蚯蚓爬的時(shí)候，是用腹部爬的，前面的身體一往前，后面的身體就跟了上去�？墒�，那白色的東西到底是什么呀？看來(lái)，我還得需要進(jìn)一步的觀(guān)察。這時(shí)，媽媽來(lái)了，我想：我就問(wèn)一下媽媽吧。于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@白色的東西是什么呀？”媽媽想了想，說(shuō)：“可能是蚯蚓的糞便吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣恢�。我又去�?wèn)爸爸，爸爸也答不上來(lái)。這時(shí)，我想到了請教電腦博士。通過(guò)電腦博士的請教，我明白，蚯蚓的消化管的前端為口腔。蚯蚓以土壤的蟲(chóng)卵，樹(shù)葉及死動(dòng)物為食物。
看來(lái)，觀(guān)察不僅僅要看，還要多問(wèn)幾個(gè)為什么，只有多問(wèn)幾個(gè)為什么，才能懂得更多的科學(xué)道理。
關(guān)于新發(fā)現的作文14
我這幾天發(fā)現了一個(gè)小秘密，就是一個(gè)新開(kāi)的書(shū)吧。我每天寫(xiě)完作業(yè)后，有時(shí)間就去那里看書(shū)。那里的書(shū)很多，我一本一本的挑著(zhù)看。挑的我眼花繚亂。
今天是媽媽帶我和弟弟來(lái)看的。原來(lái)是媽媽讓我們嘗一下這里的奶茶，味道如何?我們選了一種巧克力味的。阿姨給我們送來(lái)后，我們坐在椅子上邊喝奶茶，邊看書(shū)，奶茶真好喝。
8點(diǎn)半了，媽媽讓我們回家，我還不想走，但還是被媽媽拉走了。不過(guò)我很開(kāi)心，因為如果明天早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)，我還是可以再來(lái)的。
關(guān)于新發(fā)現的作文15
前段時(shí)間，我發(fā)現蘋(píng)果里的小秘密。
那天下午，我和媽媽到水果市場(chǎng)，買(mǎi)了幾個(gè)獼猴桃回家�；氐郊�，我便迫不及待地拿出一個(gè)棕色的獼猴桃，準備拿它解饞，可是，我卻發(fā)現一個(gè)個(gè)獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時(shí)，媽媽親切地說(shuō)：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會(huì )軟的�！庇谑�，我只好把一個(gè)個(gè)獼猴桃放回袋子里了。
兩天過(guò)去了，獼猴桃還是沒(méi)有軟，吃不得，唉，真沒(méi)勁！吃過(guò)晚飯，我在收看電視節目，無(wú)意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋(píng)果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個(gè)辦法真好！我便學(xué)著(zhù)阿姨的樣子，把蘋(píng)果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個(gè)小小的蘋(píng)果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開(kāi)這個(gè)謎，我迅速打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來(lái)，蘋(píng)果里面含有一種特殊成分??乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來(lái)如此！
我興奮極了，把這個(gè)新發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮也坏朴谟^(guān)察了，還學(xué)會(huì )上網(wǎng)查找資料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定會(huì )做生活的有心人，去發(fā)現更多的“秘密”。
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