觀(guān)察中的發(fā)現作文【熱】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的觀(guān)察中的發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)察中的發(fā)現作文1
雨后，我在院子里捉了幾只蝸牛。我把它們小心翼翼地帶回了家，看見(jiàn)蝸牛在殼里睡覺(jué)，心想怎樣才能把它喚醒呢？
于是，我開(kāi)始做了一個(gè)試驗。我把蝸牛放在杯子里，用泥土把它們埋了起來(lái)。過(guò)了大約十分鐘，我用鏟子把泥土挖開(kāi)，眼前的現象讓我十分吃驚——蝸牛殼里空空的，沒(méi)有任何蝸牛的跡象。我不甘心，決定重新開(kāi)始。我倒了一杯開(kāi)水在杯子里，輕輕地把蝸牛放下去�？墒钱斘野阉贸鰜�(lái)時(shí)，我已經(jīng)奄奄一息了。既然開(kāi)水不行，那就用冷水吧！我又把蝸牛放到倒了冷水的杯子里，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現蝸牛的身體慢慢地伸了出來(lái)，并沿著(zhù)杯壁向上爬。原來(lái)要把蝸牛喚醒就要把它放到冷水里才行��！
我為了弄清楚蝸牛埋在泥土里為什么會(huì )消失，特意查了資料。原來(lái)它是在“夏眠”——夏天溫度高，它就鉆進(jìn)泥土里，并用粘液把殼口封住，以免水分流失，以維持生命的延續。
經(jīng)過(guò)這次試驗，我還學(xué)到了仔細觀(guān)察、善于思考、敢想的好品質(zhì)。
觀(guān)察中的發(fā)現作文2
葵花是太陽(yáng)的代表，它的形狀像太陽(yáng)，所以我把葵花“當成”了太陽(yáng)。
剛剛種下葵花時(shí)，我滿(mǎn)懷期待，心想：自己會(huì )不會(huì )是種下了一個(gè)“小太陽(yáng)”呢？?jì)商爝^(guò)去了，葵花還在它的“美夢(mèng)”之中，還以為“小太陽(yáng)”被我養成“小豆子”了，我一時(shí)不知該怎么辦才好，驚慌失措。到了第五天，我還以為“小太陽(yáng)”已經(jīng)“上天堂”了，可一看，“小太陽(yáng)”長(cháng)出了一個(gè)小芽，我的心情馬上來(lái)了個(gè)360大轉變，開(kāi)心極了，心想：“小太陽(yáng)”一定會(huì )變成“大太陽(yáng)”的。想到這，我不禁笑了起來(lái)。
又過(guò)了十幾天，我的“小太陽(yáng)”長(cháng)出了一個(gè)“小包包”，他一定快要“破殼而出”了吧。
到了第四十天的時(shí)候，我的“小太陽(yáng)”終于“生出來(lái)”了，我的心情就像一只被放飛的小鳥(niǎo)一樣，開(kāi)心的一蹦三尺高！“小太陽(yáng)”對我綻開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“主兒，我非常感謝你，把我從‘殼中'’孵‘了出來(lái)�！笨粗�(zhù)我的“小太陽(yáng)”這么“高興”，我也笑了。
在我心中，就有這樣一一句話(huà)：葵花就代表太陽(yáng)。
觀(guān)察中的發(fā)現作文3
科學(xué)課上，老師叫我們去捉幾只蝸牛進(jìn)行觀(guān)察，我就在爛葉下捉了幾只蝸牛帶回家觀(guān)察。
回到家，只見(jiàn)蝸牛在那兒一動(dòng)不動(dòng)像死了似的。我想到老師跟我們說(shuō)過(guò)蝸牛只要碰到水就會(huì )醒過(guò)來(lái)，我趕緊拿來(lái)小半碗水倒了下去，只見(jiàn)許多蝸牛都從水里怕了出來(lái)。接著(zhù)我就來(lái)觀(guān)察它是怎樣吃東西的。我在它的四周放了菜葉和水果，看看它喜歡吃什么。只見(jiàn)蝸牛們都向菜葉爬去，一爬到菜葉前就大口大口地吃了起來(lái)。吃完后它們又向水果爬去，但吃水果卻不像吃菜葉那么津津有味，而是吃了一口向前爬幾步再吃一口。我知道蝸牛最喜歡吃的是菜葉。
觀(guān)察完蝸牛吃東西，我又去書(shū)上了解了它的其他特點(diǎn)。原來(lái)，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它有25600多顆牙齒，還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家稱(chēng)之為“齒舌”。雖然它的牙齒很小，肉眼無(wú)法看到，但十分厲害，能咬破硬紙板呢!
一次小小的觀(guān)察就有這么多的收獲啊!
觀(guān)察中的發(fā)現作文4
小貓大家肯定知道，但是它的身上有許多的秘密。
小貓一般只有小企鵝那么大，全身都是絨毛，耳朵呈三角形。最好笑的是，它的鼻子竟然也是三角形的。小貓的腿上都有一些小小的斑點(diǎn)，是用來(lái)讓主人識別。它遇到主人時(shí)尾巴會(huì )翹起來(lái)。
我發(fā)現，小貓睡覺(jué)時(shí)常是把右耳朵一側朝向地板的，而且尾巴也是卷著(zhù)的。這又是怎么一回事呢?我查了資料。書(shū)上說(shuō)，小貓在睡覺(jué)時(shí)把耳朵朝地是為了探測周?chē)袥](méi)有危險。如果有動(dòng)靜，就會(huì )掙開(kāi)眼睛巡視。
觀(guān)察了幾天，我又發(fā)現了一些神奇之處：小貓每次從冰箱上跳下來(lái)時(shí)，都不會(huì )摔壞。難道有神在幫助它嗎?那肯定不對。我看了看電腦，果不其然。我猜想的跟上面一樣：貓的腳下有一層“肉墊”，掉到地面時(shí)“肉墊”起了緩沖作用，所以不會(huì )摔壞。
這些發(fā)現可真有趣。
觀(guān)察中的發(fā)現作文5
今天中午，我拿了肥皂水、吸管來(lái)吹泡泡。
我先用吸管輕輕沾了一些肥皂水，輕輕吹一吹，吹管邊上慢慢地露出了一個(gè)“小腦袋”，把“小腦袋”伸到太陽(yáng)底下，你就會(huì )發(fā)現一道美麗的彩虹在上面。
我在陽(yáng)臺上吹了一個(gè)很大的泡泡，再在它的里面吹了一個(gè)很小的泡泡，然后繼續吹著(zhù)……看著(zhù)越來(lái)越多的泡泡在陽(yáng)臺上出現，我覺(jué)得很單調，就把三個(gè)小泡泡連到一起，再給第一個(gè)泡泡加上兩個(gè)小小的泡泡，看起來(lái)就好像一只透明的螞蟻。
看著(zhù)這只“小螞蟻”，我突發(fā)奇想：泡泡是不是空的？我決定做個(gè)試驗。我吹了個(gè)非常大的泡泡，用它罩住一只螞蟻。我想螞蟻如果能在里面跑，那就說(shuō)明泡泡是空的。我仔細一看，螞蟻竟在里面跑，更出乎意料的是，螞蟻竟然擠破了泡泡！
從這次玩耍中，我知道了泡泡是空的。
觀(guān)察中的發(fā)現作文6
上個(gè)星期天的下午，我爸爸騎電動(dòng)車(chē)帶我去圣獅大橋那邊的一塊空草地上玩。我們在草地上摘野花玩的時(shí)候，突然，一個(gè)什么東西從我們身邊閃過(guò)。我和爸爸追上前一看，原來(lái)是一只綠色的蝗蟲(chóng)。我爸爸伸手去抓，它又向前一跳，一會(huì )兒功夫便消失得無(wú)影無(wú)蹤。它竟然能跳這么高，是什么力量使它能跳這么高呢？為了找這個(gè)問(wèn)題的答案，我們決定抓一只蝗蟲(chóng)，仔細觀(guān)察一下。我爸爸繼續向前追，終于把它抓住了。原來(lái)蝗蟲(chóng)綠綠的身子上長(cháng)著(zhù)一雙翅膀和六條腿。它的后腿很特別，又長(cháng)又強壯，邊上還有一排小刺，看起來(lái)很有力氣。但它的前腿要比后腿短很多。我想：它能跳這么高，肯定跟它粗壯的后腿有關(guān)。后來(lái)，我爸爸怕它跑了，就把它的兩只后腿和翅膀弄掉了，放在地上，我們繼續觀(guān)察。驚奇地發(fā)現它不跳了，怎么動(dòng)它也跳不起來(lái)了。這時(shí)，我更加堅信，自己的想法是對的。為了證實(shí)這個(gè)想法。我爸爸在電腦上查閱了一些資料，資料證實(shí)：它能跳那么高是它的后腿的作用。
通過(guò)觀(guān)察，我還發(fā)現蝗蟲(chóng)腹部?jì)蓚扔幸恍行《�，我想是蝗蟲(chóng)用來(lái)呼吸的，這個(gè)問(wèn)題希望大家能和我一起來(lái)探討。
觀(guān)察中的發(fā)現作文7
一天，劉老師要我們回家泡幾天豆子，看看它有什么變化。
回到家后，我向奶奶要了幾顆小黃豆，便在家泡了起來(lái)。
過(guò)了一天，我發(fā)現，原本干扁的黃豆，已經(jīng)變的飽滿(mǎn)起來(lái)了。
深黃色的也漸漸變成了淺黃色的了。
第二天，我又發(fā)現黃豆變得更飽滿(mǎn)起來(lái)了，而且水已經(jīng)變黃了，還有小水泡呢!我趕緊換了一晚碗干凈的水。
三天過(guò)后，飽滿(mǎn)的 黃 豆 竟然長(cháng)出一根小細芽，哦!原來(lái) 黃 豆 發(fā) 芽了呀!
第四天、第五天……等到豆子泡了六天之后，我驚奇地發(fā)現，原來(lái)很短的芽?jì)�，已�?jīng)長(cháng)得又細又長(cháng)了。
別的黃豆也都陸續地長(cháng)出了芽?jì)骸?/p>
看到這兒，我心里想：觀(guān)察 黃 豆 發(fā) 芽的生長(cháng)變化真是其樂(lè )無(wú)窮呀!
小作者觀(guān)察細致，把黃豆在水中一天天的變化，清楚地記錄下來(lái)了，并表達了自己在觀(guān)察中體驗到的快樂(lè )之情。
語(yǔ)言樸實(shí)流暢，敘述條理清楚，意思表達明確。
觀(guān)察中的發(fā)現作文8
聽(tīng)老師說(shuō)瓶子會(huì )“吞”雞蛋，我感覺(jué)很好奇，于是我決心做個(gè)實(shí)驗。
我找來(lái)了一個(gè)瓶口跟雞蛋粗細差不多的厚玻璃瓶子，又找來(lái)一張紙和一個(gè)打火機。我首先把剝了皮的熟雞蛋豎著(zhù)放到瓶口上，雞蛋有點(diǎn)大，進(jìn)不去。然后，我把紙點(diǎn)著(zhù)，快速放到瓶子里，又馬上把雞蛋放上去，這時(shí)我睜大眼睛仔細看著(zhù)，熟雞蛋慢慢地掉了下去，“耶！我的實(shí)驗成功了！瓶子真的會(huì )吞雞蛋！”我高興的歡呼起來(lái)。
可雞蛋為什么會(huì )被瓶子“吞”下去呢？原來(lái)，瓶子里面有空氣，而里面的紙一著(zhù)火，里面的空氣受熱膨一脹就跑了出來(lái)，里面的壓力就小了，瓶外的空氣壓力大，就把雞蛋壓了進(jìn)去。
我從這件事中學(xué)到了瓶子“吞”雞蛋的秘密，還真正理解了“處處留下皆學(xué)問(wèn)”的真正含義。
觀(guān)察中的發(fā)現作文9
大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花鐘，現在我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)螢火蟲(chóng)吧！
一天晚上，我去花園里玩，看見(jiàn)了一只又小又漂亮的螢火蟲(chóng)，它飛來(lái)飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過(guò)去�？�！忽然我看見(jiàn)它后面在發(fā)光，我回家拿出昆蟲(chóng)記來(lái)看。
哦，原來(lái)螢火蟲(chóng)的光芒是發(fā)源于這個(gè)地方，當螢火蟲(chóng)呼吸的時(shí)候，氧氣化了它體內貯藏的可燃物質(zhì)，就發(fā)出了微弱的光芒。這些物質(zhì)然燒殆盡時(shí)，就在身體表面形成了白色涂料的物質(zhì)。
我又想了想，根據螢火蟲(chóng)這種特性還能做什么呢？我眼睛一亮就想到了一個(gè)特別好的辦法，就是做一個(gè)螢火蟲(chóng)跟蹤。我先跑去櫥房拿木頭，然后，按上機器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，螢火蟲(chóng)跟蹤就會(huì )主動(dòng)問(wèn)他，你的家在那里？只要那個(gè)人說(shuō)出他住在哪里，螢火蟲(chóng)跟蹤就會(huì )帶他回家。
大自然的奧妙可真多呀！只要我們善于觀(guān)察，善于思考，就會(huì )得到他，粗心的小朋友卻得不到他。
觀(guān)察中的發(fā)現作文10
蝸牛觀(guān)察日記
蝸牛雖然是個(gè)又臟又丑的小家伙，但是它給我帶來(lái)了不少樂(lè )趣！我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒，只見(jiàn)一只只小蝸牛都扭動(dòng)著(zhù)身子，趴在杯沿上，有的伸著(zhù)脖子，好像在觀(guān)察周?chē)膭?dòng)靜；有的動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎著(zhù)頭嘟著(zhù)嘴好像在說(shuō)：“摳門(mén)！也不給點(diǎn)兒吃的�！蔽野盐伵６挤旁诹诵迈r的菜葉上，瞧！剛才還嘟著(zhù)嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來(lái)了呢！其中一只個(gè)頭大點(diǎn)兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著(zhù)晃了起來(lái)，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個(gè)害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來(lái)發(fā)現剛才那只大蝸牛不見(jiàn)了。哇！原先它竟然爬到菜葉下方去睡懶覺(jué)了。
這一只只小小可愛(ài)的的蝸牛給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣，推薦大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請您腳下留情哦。
觀(guān)察中的發(fā)現作文11
貝貝是姥姥家養的一只調皮可愛(ài)的小狗，它渾身雪白雪白的，身上毛茸茸的，像個(gè)大雪球，我非常喜歡它。
每次看到我，貝貝也特別高興，圍著(zhù)我蹦蹦跳跳，使勁搖著(zhù)它的小尾巴，樣子特別可愛(ài)。每次帶它下樓去散步的時(shí)候，它就高興得四處亂跑，跑到水池邊，鉆進(jìn)草叢里，玩得不亦樂(lè )乎。但是每次給它洗澡的時(shí)候，卻是一件很麻煩的事情。
記得有一次，我放學(xué)回家，貝貝像往常一樣歡快地跑到我身邊，我放下書(shū)包和它玩了起來(lái)。突然，我發(fā)現貝貝的一只眼睛紅紅的，還不停地眨著(zhù)，流出像淚水一樣的東西。我急忙跑去問(wèn)姥姥：“姥姥，姥姥，貝貝怎么哭了，它的一只眼睛紅紅的�！崩牙堰呑哌呎f(shuō)：“是不是下午給它洗澡的時(shí)候，把沐浴液弄到眼睛里了，我來(lái)看看�！崩牙讯紫律碜�，看了看貝貝的眼睛，說(shuō)：“不要緊，用清水給他洗洗，再滴點(diǎn)眼藥水，就沒(méi)事了�！庇谑�，我和姥姥一起給貝貝清洗了眼睛。
到了第二天，貝貝的眼睛果然就好了，又變回以前那對又黑又亮的眼睛了，我撫摸著(zhù)貝貝的小腦袋，對它說(shuō)：“以后洗澡時(shí)可要乖乖聽(tīng)話(huà)，別再亂動(dòng)了，要不然就又要受苦了�！�
觀(guān)察中的發(fā)現作文12
“從小背著(zhù)大房子，沒(méi)有腳，也能爬；小小嘴巴牙齒多，兩對觸角一長(cháng)短�！蹦銈儾鲁鰜�(lái)了嗎？對了，那就是擁有大大的殼、白白的身體、芝麻般大小的嘴巴、兩對一長(cháng)一短的觸角的蝸牛啦！
我家有三只蝸牛。當然，它們還有自己的名字。一只整個(gè)身體都很大的叫“巨無(wú)霸”；一只身材中等、總喜歡把觸角從細縫里伸出來(lái)，
好像在賣(mài)萌，叫“萌萌噠”；還有一只，總愛(ài)縮在殼里睡覺(jué)，所以叫“睡懶蟲(chóng)”。怎么樣，是不是三只名副其實(shí)的`小蝸牛呢？
蝸牛給我帶來(lái)了意想不到的快樂(lè )，比如：有一次，其中一只蝸牛不知為什么把大便拉在了飼養盒的蓋子上，我被逗得哭笑不得，沒(méi)想到它們能做出這種事。我還發(fā)現了許多它們的秘密哩！我發(fā)現：蝸牛分泌出來(lái)的那種摸起來(lái)黏糊糊的粘液使人惡心，浸到水里也不會(huì )分解。
這就是我家的蝸牛，你們如果喜歡它們的話(huà)，可以收養它們，慢慢領(lǐng)悟它們的樂(lè )趣所在吧！
觀(guān)察中的發(fā)現作文13
發(fā)現，是善于觀(guān)察的成果；發(fā)現，是總結經(jīng)驗的來(lái)源：發(fā)現，是奮發(fā)向上的條件。每個(gè)人都會(huì )有自己的發(fā)現，當然我也不例外，我發(fā)現了頭發(fā)有“電”，這種電叫做“靜電”。
這個(gè)發(fā)現，是我無(wú)意中發(fā)現的。記得那節數學(xué)課，老師要求我們剪下些長(cháng)方形和正方形的紙。上數學(xué)課了，我拿出這些小紙碎，放在桌上。老師要求我們以四個(gè)人為小組單位，討論長(cháng)方形的特點(diǎn)和它的性質(zhì)。因為那時(shí)候是寒冷的冬天，大家都穿著(zhù)棉襖，正因為天氣冷，我就懶起來(lái)了，不洗頭發(fā)，所以就有頭屑，常常要抓一下頭發(fā)，真討厭。這節課，我的頭屑毛病又復發(fā)了，我不由得用手抓了幾下頭發(fā)，又放到桌子上了。此時(shí)，在離棉襖不遠的長(cháng)方形小紙塊突然粘住了棉襖。我頓時(shí)被嚇了一跳。
為什么會(huì )這樣的呢？
晚上，我等爸爸回來(lái)后，迫不及待地問(wèn)爸爸：“爸爸，您看看棉襖有很大的魔力，能吸住這個(gè)長(cháng)方形�！闭f(shuō)著(zhù)，就像今天上數學(xué)課那樣展示跟爸爸看�！霸趺床恍械哪�？今天還行的�！蔽医辜钡貑�(wèn)自己。爸爸心平氣和地問(wèn)：“今天你是怎么弄的，再仔細想一想�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，“��！今天我先是擦了一下頭發(fā)，小紙塊才粘住棉襖的�！睔g蹦亂跳地說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，我就像今天那樣連本帶利地展示了一遍，果然，紙粘住了棉襖。這時(shí)，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“哈哈！這是因為頭發(fā)有一種電，叫做‘靜電’，其實(shí)不是用手抓頭發(fā)就能使棉襖粘住小紙塊，而是你在抓的過(guò)程中，棉襖跟頭發(fā)之間發(fā)生摩擦，產(chǎn)生出靜電，當你把手放在桌上的時(shí)候，小紙塊就會(huì )因為靜電而吸住棉襖�！鳖D時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。
發(fā)現，只要你留意周?chē)母鞣N事物，你的發(fā)現將會(huì )很多。
觀(guān)察中的發(fā)現作文14
學(xué)校大門(mén)往左拐，你就可以看到我了。猜到我是誰(shuí)了嗎？我是“辣椒花”，雖然觀(guān)察我的小朋友不知道我的名字，不過(guò)，我很喜歡她給我起的外號“辣椒花”。
我和其它的花不一樣，別的花的顏色是由深到淺，而我，是由淺到深。我的花骨朵兒也很特別，是月牙形的，我剛剛“生”出來(lái)的時(shí)候，顏色是淺粉色的，就像小嬰兒的小臉蛋，粉嫩粉嫩的，過(guò)了幾天我身上裂開(kāi)了一條縫，這時(shí)，我的顏色就變成了深粉色的了，又過(guò)了幾天，我身上的裂縫越來(lái)越大，里面露出了黃色的花蕊，當然，我的身體也變成了淺紅色的。過(guò)了不久，我已經(jīng)快開(kāi)放了，我的身體也變成了深紅色了。我成熟了，就再也不會(huì )變色了。如果我開(kāi)放的時(shí)候，你仔細看我一下，你會(huì )發(fā)現我長(cháng)得是這樣子的：身體細細彎彎的像辣椒，從細頭的頂部冒出一撮黃色的花蕊，我和我的小伙伴們，挨挨擠擠綴滿(mǎn)枝頭，一起抵抗狂風(fēng)暴雨，我們的口號就是“辣椒一串紅”。
觀(guān)察中的發(fā)現作文15
我家門(mén)前種了一株牡丹花，聽(tīng)說(shuō)牡丹是花王，我決定觀(guān)察一下牡丹花。
牡丹結出了綠色的花苞，隱藏在綠油油的葉叢中，像幾個(gè)害羞的小姑娘不敢露面，如果你不仔細看，很難發(fā)現其實(shí)花苞有很多。有一朵牡丹花微笑了(開(kāi)了一點(diǎn)的意思)，它在風(fēng)中向人們頻頻點(diǎn)頭，像迎賓小姐，真是“萬(wàn)綠絲中一點(diǎn)紅�！�
大部分牡丹花開(kāi)了一半，其他的中綻開(kāi)一點(diǎn)兒，像一個(gè)偵察兵躲在草叢中偵察外面的“敵情”。
所有的牡丹都開(kāi)了，鮮紅的花瓣重重疊疊，花瓣花邊先向里折，再向外折，這樣使花朵逢起來(lái)，把花倒過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直是一條漂亮的蓬蓬裙。牡丹花的蕊很特別，不像別的花兒一樣有雄蕊、雌蕊，它的花蕊里是一朵含苞欲放的嫩黃色花(凋謝的花也是這樣哦)。黃花瓣呈半透明狀，像一張黃色的薄膜。
牡丹快要凋謝了，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，紅紅的花瓣開(kāi)始泛黃，和從前比起來(lái)暗然失色。
雖然牡丹花也會(huì )凋謝，但是它的花期很長(cháng)，又擁有沁人心脾的清香，可以說(shuō)是花中極品，不愧是花王啊!
我喜歡牡丹花。
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