新發(fā)現作文【精】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的新發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。
新發(fā)現作文1
媽媽這次回家，我有了新發(fā)現，我發(fā)現媽媽的頭發(fā)白了，我發(fā)現媽媽的臉上有皺紋了。
又是一個(gè)星期六，可是不見(jiàn)媽媽的身影，真奇怪，正常媽媽今天回來(lái)呀！正想著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋擊打地面的聲音，緊接著(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)有鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我撲到媽媽的懷里，說(shuō)：“媽?zhuān)貋?lái)了�！�
我把媽媽拉進(jìn)屋里，清楚地看到那原本烏黑的頭發(fā)中有幾絲白發(fā)，那白發(fā)如千斤重壓在我的心頭。
那是一個(gè)暑假，我把您最喜歡的香水打壞了，您氣紅了臉，好像一個(gè)大蘋(píng)果，可是我不承認，所以您便不再追問(wèn)下去，而是和我講道理：做人要誠實(shí)。我這才承認，那時(shí)我就發(fā)現您的頭發(fā)有幾絲白了。
小鳥(niǎo)依偎在母親的懷抱，小螞蚱趴在媽媽的身上，世界上每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，為他們操碎了心。
我看到您的額頭上和眼角上有了皺紋了，您用那疲憊的眼睛看著(zhù)我，我想：媽媽為我付出了太多，我一定要為她做些什么。我讓媽媽去休息，我把她今天要干的所有家務(wù)活都干了，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
晚上，我站在陽(yáng)臺上，眼前飄浮出媽媽的模樣，有兩行滾燙的淚珠隨著(zhù)微風(fēng)落下。
新發(fā)現作文2
作文課上，老師拿出兩個(gè)雞蛋，同學(xué)們一臉茫然，我想：老師拿雞蛋來(lái)做什么呢？
老師說(shuō)：“我今天起床起晚了，忘了煮早飯，然后我媽給了我兩個(gè)雞蛋，她說(shuō)一個(gè)個(gè)雞蛋是生的，一個(gè)雞蛋是熟的，你們能幫幫老師分出哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“能�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以用搖的方法�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以轉�！薄�
老師急忙做實(shí)驗，老師搖了搖雞蛋。發(fā)現雞蛋里有一些像“水”一樣的東西在晃動(dòng)。老師說(shuō)：“這是生的，因為雞蛋清沒(méi)有凝結，所以會(huì )有一些像‘水’的東西在晃動(dòng)�！�
老師又開(kāi)始下一個(gè)實(shí)驗：轉雞蛋。我們都興奮極了，只見(jiàn)老師捏住一個(gè)部分，便讓它轉起來(lái)，第一個(gè)雞蛋像一個(gè)懶惰的小孩，轉了一半就停了，不愿轉了，你說(shuō)它是不是很懶呢？第二個(gè)可勤快了，像一個(gè)小孩在“舞臺”上表演芭蕾舞的轉圈動(dòng)作，好看極了。我們紛紛在議論著(zhù)哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的？不一會(huì )老師說(shuō)：“你們猜出來(lái)沒(méi)？第一個(gè)是生的，第二個(gè)是熟的，因為生的雞蛋內部的蛋清還沒(méi)凝結，所以轉起來(lái)重心不穩。相反，熟雞蛋內部已經(jīng)變成了固體，重心穩定，所以轉的時(shí)間長(cháng)�！�
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我知道了怎樣分辨雞蛋是生、熟雞蛋�？傊�，我知道生活處處有學(xué)問(wèn)。
新發(fā)現作文3
一天媽媽買(mǎi)回來(lái)許多花，有月季、多肉、芙蓉等等，其中我最喜歡的是芙蓉花。因為它不僅看起來(lái)很美麗，還顯得落落大方，花花瓣簇擁在一起，多美呀！
第二天早上一起床，我就趕快向陽(yáng)臺跑去，想去看看花兒在陽(yáng)光的照耀下是多么美。到了陽(yáng)臺，只見(jiàn)一朵朵花朵在陽(yáng)光下開(kāi)得那么燦爛。有白色的芙蓉花，紅色的月季花，還有綠綠的多肉。這時(shí)我心想，一會(huì )兒我要喊弟弟過(guò)來(lái)看�？墒浅酝觑埼矣滞�，一直到中午才想起來(lái)，我就趕忙喊弟弟一起去看花，對弟弟說(shuō)帶他去看白色的芙蓉花。當我們來(lái)到陽(yáng)臺，白色的芙蓉花不見(jiàn)了。只見(jiàn)一朵淡粉色的芙蓉花，在風(fēng)中輕輕的晃動(dòng)。弟弟說(shuō)這是粉色的呀，還問(wèn)我為什么說(shuō)是白色的�！翱墒俏以缟峡吹臅r(shí)候明明就是白色的呀！”我著(zhù)急的說(shuō)，于是我和弟弟決定做一個(gè)深入的調查。后來(lái)通過(guò)查找資料，我們才知道，原來(lái)芙蓉是一種會(huì )變色的花。早上是白色，中午是淡粉色，到了傍晚卻變成深紅色。這就是木芙蓉，開(kāi)放第一天是白色，第二天是淡粉色淡紅色，第三天是黃色，第四天是深紅色，最后又變成了紫色。沒(méi)想到一朵花竟然能變出五種顏色。真可謂是自然界的魔術(shù)師呀！
所以你看，我們只要有一雙善于觀(guān)察的眼睛，就會(huì )發(fā)現大自然的種種奧秘！
新發(fā)現作文4
昨天，媽媽帶我來(lái)到了花卉市場(chǎng)。找了好一會(huì )兒想要的植物，可卻怎么也找不到，當我走到一個(gè)很偏僻的角落時(shí)發(fā)現了一個(gè)漂亮的花，我問(wèn)媽媽這是什么？媽媽說(shuō)這就是多肉啊，多肉很好看，葉子鼓鼓的，當我看到它時(shí)我就很想要，它上面還有粉隱隱約約的感覺(jué)很有神秘感，媽媽見(jiàn)我喜歡就給我買(mǎi)了下來(lái)。
在車(chē)上時(shí)我不小心用手摸了一下，結果上面的粉沒(méi)了，回到自己的家，我問(wèn):這個(gè)粉有什么用？為什么會(huì )掉？媽媽說(shuō):“這個(gè)粉的用處很大比，如擦掉不防曬很容易被水黑腐，是多肉的保護膜，粉也不好長(cháng)回來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)急了，說(shuō):“那要怎么辦呀？”媽媽說(shuō):“不要急，還有個(gè)方法可以讓多肉的粉長(cháng)回來(lái)的�！蔽艺f(shuō):“什么方法什么方法我都愿意試一試�！眿屨f(shuō):“把多肉放在天氣格外晴朗的陽(yáng)臺上，中午氣溫會(huì )高一些，索性開(kāi)開(kāi)窗一直曬著(zhù)就可以長(cháng)回來(lái)的�！薄爸览病�。說(shuō)著(zhù)我就去做了，我照著(zhù)媽媽說(shuō)的做沒(méi)過(guò)了幾個(gè)月，這盆多肉果然長(cháng)出來(lái)了，我高興極了說(shuō):“媽媽謝謝你�！�
新發(fā)現作文5
成功的背后是酸辛。
——題記
曾幾何時(shí)，我看著(zhù)舞臺上無(wú)數成功者自信的風(fēng)采，心中便涌出一陣無(wú)與倫比的羨慕，也無(wú)數次地想著(zhù)——這有什么難的，總有一天，我也會(huì )像他們一般，在成功路上，大放異彩！
直到我真被送去學(xué)習跳舞，才體會(huì )到了成功者背后的努力與艱辛。
或許是我太想成功了吧！見(jiàn)在學(xué)習成績(jì)方面達不到頂峰，超越不了別人，便將心思動(dòng)在了“旁門(mén)左道”上，于是，在這年暑假，我嚷著(zhù)鬧著(zhù)，終于取得了家人的同意——將我送去學(xué)習中國舞。
第一次踏進(jìn)舞蹈班的大門(mén)，便被一間教室里正在跳舞的姐姐們吸引了——優(yōu)美的舞姿，折射出努力的回報。音符像一個(gè)個(gè)小小的精靈，在他們指間跳動(dòng)，我一下子看癡了，心中也暗自不服氣：學(xué)舞多簡(jiǎn)單��！相信用不了多久，我就會(huì )做得比他們更好！
想法是美好的，現實(shí)卻是“骨感”的。這不，第一天學(xué)習，我便出了“洋相”。
還記得那時(shí)老師要為我們開(kāi)腰，所謂開(kāi)腰，就是站在一根桿子一側，向后弓腰，由老師將你按下去，由此抓住自己的腳后跟。我看著(zhù)前面幾個(gè)開(kāi)腰的人都在極力忍著(zhù)疼痛，不由得暗自嗤笑：不就開(kāi)個(gè)腰，至于那么嬌氣嘛！
可好景不長(cháng)，輪到我時(shí)，我本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大有“初生牛犢不怕虎”的態(tài)勢，準備接受老師的考驗，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我疼得尖叫了起來(lái)，那聲音，怕是都傳到了月亮上的廣寒宮了吧！剎那間，數十雙眼睛齊刷刷地望了過(guò)來(lái)，那眼神的交匯處，充斥著(zhù)不屑、嘲弄、蔑視與不滿(mǎn)，后知后覺(jué)的我一抬起頭，便被這種眼神層層包圍，一瞬間，我便羞紅了臉，真恨不得找個(gè)地縫，立馬鉆進(jìn)去。我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是個(gè)笑話(huà)——還妄想成功有多么簡(jiǎn)單，還去恥笑別人的嬌氣！殊不知，自己便是一個(gè)天大的笑話(huà)——不努力，便想成功；不奮斗，便想從天而降一份幸運；不開(kāi)花，便想成熟結果，這樣的我，憑什么取笑他人的成功、汗水與堅持？應該取笑的，不過(guò)是自己罷了……
那天，我含著(zhù)淚在角落里胡思亂想，突然，一只溫柔的手搭上我的肩，我眼開(kāi)淚眼，在模糊中努力辨認。��！是老師！她與我一同坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“成長(cháng)路上，不是那么容易就可以成功的，臺上一分鐘，臺下十年功，想要成為人群中最閃耀的星，就得付出更多的努力�！睂Π�，成功哪是一蹴而就的呢？必定經(jīng)過(guò)千錘百煉，“臺下十年功”，一直在我腦�；厥帯�
那天之后，我像變了個(gè)人，變得勤奮了，努力了。終于，在一次表演中，我成功了！熱淚一下子涌了上來(lái)——我通過(guò)自己的努力成功了！
從那往后，無(wú)論是在學(xué)習上還是在其它方面，我都更努力，因為我知道，成功背后是無(wú)數次的失敗與酸辛。只要努力，別人能做到的，我同樣能做到。成功不是別人的專(zhuān)利。
成功背后是酸辛，成功背后是酸辛……我的腦海中一直回蕩著(zhù)這句話(huà)，伴我前行，從成功不斷地走向成功。
新發(fā)現作文6
生活中有許多有趣的事值得我們去發(fā)現。
有一次，我和同學(xué)們用尺子玩鬧時(shí)，我的尺子一不小心擦到了同學(xué)的頭上，同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎起來(lái)了，當時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上，可當我再次拿起尺子時(shí)，奇怪的現象又發(fā)生了，一張小紙片竟然跟著(zhù)尺子豎了起來(lái)，我覺(jué)得很好玩，又試了幾次，居然成功了！心想：咦？這是怎么回事，難道這只活了？我心里百思不得其解，于是我決定放學(xué)回家一探究竟。
時(shí)間過(guò)的可真慢啊，一分一秒熬到了放學(xué)，我飛快的跑回家，準備揭開(kāi)謎底。我回憶起我是怎么讓尺子吸上紙的，難道我們的頭發(fā)能讓尺子上有吸力？我自言自語(yǔ)道。于是我就去找媽媽了，媽媽一臉茫然道，我哪知道。然后就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是靜電產(chǎn)生的，然后我就知道了這個(gè)有趣的發(fā)現。
新發(fā)現作文7
我們在生活中總會(huì )有一些新的發(fā)現，如：荷葉上的水總是會(huì )變成晶亮的小珠子；我們小區的私家車(chē)越來(lái)越多了，今天我又有一個(gè)新發(fā)現，說(shuō)來(lái)讓大家聽(tīng)聽(tīng)。
晚上我和爸爸媽媽去吃飯，回家路過(guò)一個(gè)十字路口，我看到馬路上有許多人在燒紙，這下我可來(lái)了精神，好奇地問(wèn)：“爸爸這些為什么在十字路口燒紙，不在墓地燒呢？”
爸爸想了想回答道：“今天是清明節，因為這些人他們的家遠，回不到家給他們已故的親人掃墓，所以在這里燒紙來(lái)寄托對已故親人的哀思�！�
我還是有一點(diǎn)兒不懂就接著(zhù)問(wèn)：“這些人為什么非要在十字路口燒紙？”
“因為十字路口四通八達，可以通往四面八方，會(huì )把他們的哀思帶回家鄉，帶給他們懷念的親人�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)。
“哦”我恍然大悟。
新發(fā)現作文8
國慶的時(shí)候，我們一家去老家玩，在這段愉快的時(shí)光中，我還發(fā)現了一件有趣的事情。別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
一天，媽媽叫我拿桌上剩飯去喂雞。我拿著(zhù)剩飯，向地上一倒，一只只雞都圍聚過(guò)來(lái)吃食，我發(fā)現雞吃幾粒剩飯就要吃一塊小石頭。唉？這是為什么呢？雞為什么要吃石頭呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題像一串串泡泡一樣在我腦海中冒出來(lái)。
我又拿來(lái)一些剩飯，蹲下來(lái)倒在地上，仔細地觀(guān)察。我發(fā)現這些雞還是吃一點(diǎn)剩飯就吃一塊小石頭，我更疑惑了。
我帶著(zhù)問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁措u吃剩飯的時(shí)候，吃一點(diǎn)剩飯就要吃一塊小石頭呢？”
媽媽說(shuō)：“你可以去上網(wǎng)查查資料�！�
聽(tīng)著(zhù)，我便去上網(wǎng)查了資料，并從中找到了原因。原來(lái)是因為雞沒(méi)有牙齒，所以需要靠吃沙子或小石頭來(lái)消化吃下去的食物。并且雞不會(huì )因為小石頭或沙子比較尖而磨破肚子，雞的肚子很厚，所以雞肚子不僅不會(huì )受傷，而且更有益消化食物。
從這件事中我懂得了一個(gè)道理：凡事都要認真思考，“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
新發(fā)現作文9
這些天，我有一個(gè)新發(fā)現，源于一張小紙條。三個(gè)星期前，我正在批改作業(yè)，像往常一樣改完一本又一本，掀開(kāi)這本作業(yè)時(shí)，有一張紙條夾在里面，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師，我在一個(gè)被人遺忘的角落，坐在最后一排最靠南的地方，我成績(jì)不好是一顆無(wú)人知道的小草，可是我很愛(ài)聽(tīng)你的課，我崇拜你。寫(xiě)這個(gè)紙條不是為了引起你的注意，而是說(shuō)出我的心里話(huà)�！笨戳诉@個(gè)紙條，我心里很激動(dòng)，在我們學(xué)校，以分數論英雄，學(xué)生坐什么位置完全由成績(jì)來(lái)決定。我不是班主任不能給他調位子，我可以從精神上鼓勵他，決不能錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，于是把紙條翻過(guò)來(lái)寫(xiě)道：你是一個(gè)懂事的好孩子，有你這樣的學(xué)生我很高興，都知道再高的樓房也是一塊磚一塊磚砌起來(lái)的，從今天開(kāi)始，比昨天多積累一點(diǎn)，這就是進(jìn)步，堅持下去，相信你這棵小草一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的。孩子，努力吧！加油，老師支持你！
三個(gè)星期來(lái)，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習熱情很高，其他的任課老師都在說(shuō)，他的作業(yè)錯的少了，聽(tīng)課認真了，也不怎么搗亂了，能坐住凳子了。我心里很高興，因此有了一個(gè)新發(fā)現：小紙條會(huì )帶來(lái)大變化。
新發(fā)現作文10
星期六的下午，櫻桃老師拿著(zhù)一個(gè)紅紅的小袋子走進(jìn)呼吸8教室。
老師首先對我們說(shuō)：“今天給大家表演一個(gè)小實(shí)驗�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，便拿出了一盒小小的紅紅的火柴和一根又長(cháng)又白的蠟燭，還讓我們圍過(guò)去。老師問(wèn)我們準備好了嗎？我們異口同聲地說(shuō)：“好了！”
表演開(kāi)始了，老師讓班長(cháng)黃梓榮拿著(zhù)蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。真正神奇的時(shí)候到了！當老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來(lái)時(shí)，火柴竟然沒(méi)有碰到燭芯，而是隔了好遠！我心想：這是什么操作？老師會(huì )隔空點(diǎn)火術(shù)？為什么火柴不碰到燭芯蠟燭就能點(diǎn)燃？
全班同學(xué)都吵了起來(lái)，大家都在討論老師為什么不把火柴上的火碰到燭芯，也能把蠟燭點(diǎn)燃。同學(xué)們說(shuō)不信，老師又做了一遍。我仔細觀(guān)察著(zhù)老師手上的`蠟燭和火柴，可還是不知道為什么？
老師看著(zhù)我們那好奇的表情，看起來(lái)呆萌極了！我們終于按奈不住那顆好奇心，求著(zhù)老師告訴我們答案。
原來(lái)，火柴不接觸蠟燭可以點(diǎn)燃蠟燭是因為煙里有蠟蒸氣，像打火機的氣一樣可以傳遞火。
通過(guò)老師的這次實(shí)驗，我明白了：遇到問(wèn)題積極探索，會(huì )讓我們獲益匪淺！
新發(fā)現作文11
春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。小草綠了，小花開(kāi)了，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗極了！于是我和媽媽到公園里去玩。
公園里草地上的小螞蟻正在搬東西，它們在努力的在搬運一大塊餅干，那塊餅干看起來(lái)要比螞蟻大的多、重得多，真是不可思議，螞蟻為什么能搬動(dòng)比自己大許多倍的東西？我驚奇的張大了嘴巴。媽媽看出我的心思，鼓勵我自己尋找答案。
我苦思冥想，吃飯也心不在焉，使勁回憶科學(xué)課堂上老師講過(guò)的知識，仍然想不明白。我終于忍不住了，于是用媽媽的手機進(jìn)行百度搜索。原來(lái)是螞蟻的腿上有和其他動(dòng)物不一樣的肌肉，可以搬動(dòng)比自己重七十倍的東西。這個(gè)數字簡(jiǎn)直讓我驚掉了下巴，“七十倍啊”，如果哪個(gè)人能夠舉起比自己重七十倍的東西，那他不就是超人中的超人嗎！螞蟻可真是動(dòng)物界的“超級大力士”呀！它可真是厲害。
經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)大道理，生活中處處都是學(xué)問(wèn)，只要你去觀(guān)察了，去探索了，那么你就會(huì )找到別人沒(méi)有發(fā)現的東西�！蔽浵佉沧屛颐靼琢藞F結的力量是強大的，連小小的螞蟻都知道這個(gè)道理，我們又有什么理由不明白呢？
新發(fā)現作文12
有一天，外婆在炒菜時(shí)，我出于好奇，湊上去想看看外婆怎么炒的菜。這時(shí)，鍋里的油濺了出來(lái)，正好濺到我手指上�！鞍�！”我大叫一聲，馬上低頭看了看手指，只見(jiàn)燙傷的地方已經(jīng)起了一個(gè)小小的紅包。外婆看見(jiàn)了，馬上拿燙傷膏給我擦手指。見(jiàn)不起效果，外婆又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋輕輕地磕碎，然后剝下雞蛋上的一層薄薄的膜給我敷在我隱隱作痛的手指上。頓時(shí)，我覺(jué)得手指不痛了，而且還有點(diǎn)涼涼的感覺(jué)。我立即問(wèn)外婆：“這是什么東西？敷上去燙傷的地方一點(diǎn)都不痛了！”外婆說(shuō)：“你不懂了吧？這層膜叫蛋膜，敷到燙傷的地方上可以緩解疼痛�！薄斑@是為什么呢？”我好奇地問(wèn)。外婆外婆笑了笑，說(shuō)：“你自己到電腦上查查看�！�
事后，我在電腦上查了資料。原來(lái)，用雞蛋膜治燒燙傷是因蛋膜貼附后占位性很強，不易分離，對創(chuàng )面起保護作用。在雞蛋殼的里面有一層薄薄的蛋膜，當身體的某一部位被燙傷后，可輕輕磕打一只雞蛋，揭下蛋膜，敷在傷口上。經(jīng)過(guò)幾天，傷口就會(huì )愈合了。它的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是敷上后能止痛。這個(gè)方法真好！不到幾天，我手指上的紅包就消失了，也不再覺(jué)得痛了。
看來(lái)以后我們要留心觀(guān)察周邊的事物，說(shuō)不定你身邊的某樣東西就有很大的用處呢！
新發(fā)現作文13
在日常生活中，我們常常會(huì )有一些奇怪的發(fā)現。去年冬天，有一次我來(lái)到爺爺家，想看看花迷爺爺最近又新添了什么�，F在已經(jīng)入冬，爺爺家的院子又和往年一樣搭起了暖棚。我走進(jìn)了暖棚一看，那花兒竟然還在開(kāi)放，有菊花，牡丹花……最漂亮的還是月季花.月季花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，花瓣的中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端沾著(zhù)花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香。墨綠色的莖上還長(cháng)著(zhù)暗紅色的軟刺.
這時(shí)，我腦子突然出現一個(gè)想法：這月季花多么漂亮呀！我不如向爺爺要這個(gè)月季花的種子，自己種吧！我來(lái)到了爺爺身旁，對爺爺說(shuō)“：爺爺，給我幾粒月季花種子吧！”爺爺爽朗地笑了，說(shuō)“：傻孩子，種月季花是不要種子的！”我瞪大了眼睛，驚奇地問(wèn)“：那不是種不了了“爺爺又說(shuō)”：那怎么可能那！栽種月季花是插枝的�！拔腋婀至�，又問(wèn)”：插枝我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么意思“爺爺說(shuō)”：就是把一株月季花的一條枝剪下來(lái).插在土里，就會(huì )慢慢長(cháng)大了�！拔夜笮ζ饋�(lái)，說(shuō)”：爺爺，你別逗我了，一條枝不可能！“爺爺耐心地對我說(shuō)”；那我們就打個(gè)睹，今天我剪下一條枝，栽在暖棚里，以后看看它活不活！“我得意地說(shuō)”：打賭就打賭，我才不怕那！“
漸漸地，已到中秋，我又來(lái)到了爺爺家.爺爺對我說(shuō)”：凱熙，你還記不記得去年冬天你跟我打的賭“我說(shuō)”：我知道了，那月季花一定死了吧！“爺爺又說(shuō)”：哪里死了，長(cháng)的可好了，不信你就去看！“我暗暗想：爺爺又在唬我了，一條枝怎么會(huì )長(cháng)成月季花我就去看個(gè)究竟，反正爺爺也拿不出來(lái)。我和爺爺來(lái)到了院子里，爺爺拿出了一盆開(kāi)得十分漂亮的月季花，跟我說(shuō)”：這就是上次栽的月季花�！拔胰绯粤艘活^牛地驚奇，說(shuō)”：不會(huì )吧還真能種月季花。我以前還以為種植物只能用種子，原來(lái)有兩種，還可以插枝。那我去剪奶奶種的青菜，再多種點(diǎn)�！盃敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)”：青菜不能插枝，是用種子種的，要看是什么植物，像月季花這類(lèi)植物才能插枝。而且種植物還有起他方法哪！
哦，原來(lái)植物有那么多傳播方式！發(fā)現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì )全部知道，而是需要自己的認真觀(guān)察，因為人不是十全十美的。不是嗎？今天早晨，我制作了一個(gè)小電燈，用的是兩節電池和一根鋼絲和一個(gè)小電燈泡制做的。先準備了兩個(gè)電燈泡，生怕晚上玩的時(shí)候會(huì )閃了。到了晚上，我拿著(zhù)小電燈出去轉悠一圈，發(fā)現有時(shí)照出一個(gè)面，有時(shí)照出的是一條線(xiàn)，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，原來(lái)是接觸不良造成的。它不但給我帶來(lái)了快樂(lè )，又提高了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。日后，我要多練習，做一個(gè)勤于發(fā)現、善于觀(guān)察、善于思考的好學(xué)生。
新發(fā)現作文14
大年初一，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)去老家泰州拜年，一路上，我發(fā)現家鄉的變化真大呀！一片片的小區如雨后春筍般拔地而起，路兩邊或高大或低矮的樹(shù)木種類(lèi)繁多，但最令我驚奇的是我發(fā)現馬路上竟有個(gè)公路指示牌是往泰州火車(chē)站，咦？泰州這個(gè)地方什么時(shí)候建了個(gè)火車(chē)站呢？我們懷著(zhù)這個(gè)好奇心驅車(chē)前往泰州站。
一路上，寬闊平坦的大路兩邊種植著(zhù)四季常青的綠色植物郁郁蔥蔥，令人感覺(jué)春天已經(jīng)到來(lái)，就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一幢氣勢雄偉的建筑，建筑物上方正中寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字“泰州站”，當我們行駛到站前廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)一棵高大的銀杏樹(shù)和一塊寫(xiě)有“國泰民安”四個(gè)大字大理石碑，我想到了我們國家是多么的安定，人民生活是多么的富裕。泰州火車(chē)站是比較大的一個(gè)站，那里有7趟始發(fā)的火車(chē)。來(lái)到售票大廳，看到有開(kāi)往冰天雪地的哈爾濱的列車(chē)時(shí)，我們便毫不猶豫地買(mǎi)了三張票，想領(lǐng)略一番北國的風(fēng)光。
我們來(lái)到候車(chē)大廳，頓時(shí)眼前一亮，一排排沙發(fā)式的候車(chē)椅整齊地排放在我們面前，地面上一塊塊大理石地磚鋪設在我們腳下，干凈的玻璃可以直接看到站臺前的火車(chē)。通過(guò)電子大屏幕我了解到，原來(lái)在20xx年7月1日泰州火車(chē)站就順利通車(chē)了，今年的春節是泰州鐵路開(kāi)通后的第一個(gè)春節。爸爸說(shuō)他小時(shí)候過(guò)節是買(mǎi)船票，而今天可以坐火車(chē)了，真開(kāi)心��！爸爸激動(dòng)地告訴我，泰州雖然是一個(gè)新建的城市，但她的文化底蘊卻很厚實(shí)，《水滸傳》作者施耐庵，清代文學(xué)藝術(shù)家鄭板橋，當代京劇藝術(shù)大師梅蘭芳，都是泰州歷史文化名人的杰出代表。鐵路開(kāi)通后，上海、南京、北京等各地的游客就可以坐火車(chē)到泰州到有“蘇中周莊”美譽(yù)的古鎮溱潼鎮，看舟楫緩緩，聽(tīng)鼓樂(lè )聲聲。時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)仔細品味爸爸的話(huà)語(yǔ)，就到了檢票的時(shí)間了。我走到站臺上，一列嶄新的列車(chē)映入眼前，車(chē)身顏色非常鮮艷，外表豪華氣派，我問(wèn)爸爸這種列車(chē)叫什么？爸爸說(shuō)：“這種列車(chē)名叫龐巴迪，平均每小時(shí)時(shí)速為160公里�，F在的客車(chē)全部配備內燃機車(chē)頭，已不再使用蒸氣機了，這趟列車(chē)到了北京后，全部改用電力車(chē)頭，這樣車(chē)速又可以大大提高�！�
在乘務(wù)員小姐彬彬有禮的引導下，我們來(lái)到了軟臥車(chē)廂，只見(jiàn)床上潔白的床單，四張床的床尾各有一個(gè)液晶的小電視，每個(gè)小電視都配有一幅耳機，可以搜索十個(gè)頻道，這樣可以豐富我們旅途生活，增加樂(lè )趣，緩解疲勞。
不一會(huì )兒，火車(chē)緩緩啟動(dòng)了，我們和一車(chē)穿者盛裝的旅客一同踏上開(kāi)往春天的列車(chē)，在列車(chē)的轟鳴聲中，我想：改革開(kāi)放以來(lái)，我國的鐵路事業(yè)突飛猛進(jìn)，火車(chē)經(jīng)過(guò)三次提速，現在最快時(shí)速已達到每小時(shí)220公里，祝愿我們的國家也以同樣迅速的步伐早日跨入世界先進(jìn)國家的行列。
新發(fā)現作文15
愉快的暑假很快就過(guò)去了，今天早晨，一個(gè)很熟悉的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒，��！今天就要開(kāi)學(xué)了。我趕緊起床，吃完早飯，迎著(zhù)朝陽(yáng)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，高高興興地上學(xué)。
我走進(jìn)校園，校園變得更美麗了。剛剛粉刷過(guò)的的教學(xué)樓，特別引人注目；碧綠的小樹(shù)在風(fēng)中跳舞；鮮艷的花兒仿佛在迎接我們。我迫不及待走進(jìn)教室，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，談?wù)撝?zhù)假期生活趣事多，談著(zhù)談著(zhù)老師來(lái)了，老師和同學(xué)一起打掃衛生。不一會(huì )兒，教室就恢復了從前那整潔的樣子。
老師要發(fā)新書(shū)了，那么多的新書(shū)擺在我的面前，我想我一定要好好學(xué)習，每天都有一個(gè)小進(jìn)步。這時(shí)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，窗外變得十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
清脆的下課鈴響起來(lái)，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。有的玩游戲，有的踢毽子，有的跳跳繩……
在這一天里，我的心被喜悅塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。