【熱門(mén)】發(fā)現作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現作文6篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現作文 篇1
我對秋天有著(zhù)一種濃烈的向往，想聽(tīng)秋的聲音，想看秋的風(fēng)景�？墒�，秋天總是令我琢磨不透。每當踏秋之時(shí)，秋便無(wú)處可尋。所以，我經(jīng)常抱怨秋天的短暫與無(wú)情，直到那一天，我改變了自己的觀(guān)點(diǎn)。
那是一個(gè)普通的周末，倚在沙發(fā)，望著(zhù)窗外，無(wú)事可干，未免有些許空虛。許久不曾出門(mén)的我，在這個(gè)周末忽有興趣。簡(jiǎn)單收拾，便踏出家門(mén)，撲進(jìn)大自然的懷抱。
院子中有一個(gè)花園，是我最愿行走的地方。不僅因為那里的景色是清新、美麗的，還因那里有我美好的回憶。走過(guò)小白橋，便稍覺(jué)異樣，陽(yáng)光依舊暖洋洋，但在平日熱鬧的花園，今天卻略顯寂寥，清冷了許多。這使我驚訝又疑惑，繼續向前走去。
隨著(zhù)輕風(fēng)拂面，草地上的小草沙沙地發(fā)出聲響，落葉又多了幾片。站在小路中央，環(huán)顧四周，一個(gè)人也沒(méi)有，只有樹(shù)枝在向我打招呼問(wèn)好。再往前，突然看見(jiàn)松鼠從頭頂枝丫掠過(guò)，飛快地跳躍，拿上松子，一溜煙便無(wú)了蹤影。沒(méi)想到，樹(shù)葉已翩翩落下，松子也熟了，秋天好似已悄然到來(lái)。
小池塘的沙洲上，沒(méi)有了鴨子鳧水。夏天在沙洲上玩耍的五只小鴨，竟一只也找不見(jiàn)。池塘中的魚(yú)兒也無(wú)往日的生機，只是靜靜地潛游于水中�；▓@中的萬(wàn)物都在告訴我，秋來(lái)了�？墒俏疫@無(wú)知的人，卻還在遲疑地環(huán)繞花園。
兩三步后，我便立刻就醒了。園中一棵棵的銀杏樹(shù)，葉已透黃，金色的葉子簌簌而下。燦爛的陽(yáng)光打在葉上，就如同童話(huà)場(chǎng)景般夢(mèng)幻。面對滿(mǎn)地堆積的銀杏葉，我一時(shí)語(yǔ)塞，不知怎樣表達心中的震驚，只是伸手捧了一大把，向空中拋去，置身于其中，享受于其中。仔細觀(guān)察地下的小草，雖還有點(diǎn)點(diǎn)綠色，但草尖已經(jīng)泛黃，白楊樹(shù)上的鳥(niǎo)巢已無(wú)鳥(niǎo)兒棲息。落葉飄下，北雁南飛，就是秋天的風(fēng)景；大風(fēng)一吹，那有力度的長(cháng)呼就是秋天的聲音！發(fā)現秋，真好！
原來(lái)我對秋天的短淺認識，都是因我不曾親身去體會(huì )。其實(shí)，秋天并不短暫，也并非無(wú)情。在平凡的生活中，我們如果能用心去感受，用心去體驗，就能發(fā)現各種我們不曾發(fā)現的美！發(fā)現秋，讓我感受美好，反省自我。發(fā)現秋，真好！
發(fā)現作文 篇2
又是三月，可天卻灰蒙蒙的，烏云密布。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)桃花嬌羞的臉頰，帶走幾片粉嫩的新葉，雨，開(kāi)始了。
立在屋檐下，看著(zhù)那淅淅瀝瀝的小雨優(yōu)柔散落，聽(tīng)著(zhù)雨滴拍打著(zhù)萬(wàn)物的聲音，如一首完美的交響樂(lè )曲，令人心動(dòng)，我不覺(jué)陶醉其中。
雨漸漸變大，銀針轉瞬變成金豆，本是一首美妙的樂(lè )曲，現在卻變得嘈雜，難以入耳，心情也逐漸變得煩躁。
回想起那張布滿(mǎn)紅色叉叉的試卷，那刺眼的仿佛用血寫(xiě)出的“60”，心十分沉痛，仿佛被人狠狠地揪著(zhù)，無(wú)奈、悔恨、難堪、憤恨，各種各樣的情感涌上心頭，我不由鼻尖一酸。
雨更大了，風(fēng)更猛了。院里的那顆桃樹(shù)再也忍不住這痛苦的折磨，花瓣紛紛被打落，細嫩的枝芽被折斷，本是一位風(fēng)華正茂的翩翩君子，如今卻變成了這般難堪的樣子。我不由地自嘲一笑，這株桃花不就是我嗎？本是班里的優(yōu)秀生，父母眼中的好孩子，卻偏偏因為這失敗的考試，轉瞬，父母眼中的期待變成了失望，老師眼中的好學(xué)生不再優(yōu)秀。眼中劃過(guò)一絲苦澀，這是我想要的嗎？
不經(jīng)意間，眼角余光瞟到墻角那一絲淡淡的青綠色，卻是一株野草在風(fēng)中搖擺。雨打在它那嬌弱的身軀上，它顫抖著(zhù)，它忍耐著(zhù)。詫異地看著(zhù)它，為何我在它身上看到了堅強，看到了執著(zhù)，看到了奮進(jìn)？擔憂(yōu)地望著(zhù)它，那抹淡綠真的能挺過(guò)難關(guān)嗎？我不知道，我為何擔憂(yōu)，心中的那絲期待，是在盼望著(zhù)什么？
傾盆大雨如閃電般落下，快到極致。我看到那株草慢慢地低下了頭，越低越下，慢慢地彎下了腰，我看出了它的隱忍，它的不服，可終究還是？被折斷了翅膀。
雨停了，心也停了。
拖著(zhù)沉重的腳步向那抹淡綠走去，原以為會(huì )看到一片狼藉，可當真看到，卻是難以置信地睜大了眼。它還活著(zhù)，它還挺直著(zhù)腰板，它還在驕傲地生存著(zhù)，它那一刻暴風(fēng)雨中的隱忍，卻原是為了這一刻的爆發(fā)！
使勁地揉了揉眼，卻當真看到了真實(shí)的它。它變得更加蔥綠，更加高大。這一秒，我聽(tīng)見(jiàn)了心的`跳動(dòng)，那樣劇烈，那樣熱情，好似要蹦出胸口般。
這一刻，我的眼里布滿(mǎn)了執著(zhù)與喜悅。我并不是那弱不禁風(fēng)，外表光鮮的桃花，我要做一棵野草，默默無(wú)聞地生長(cháng)著(zhù)，不渴望光輝與掌聲，只要努力的盡著(zhù)自己的使命，不卑不亢，即使再大的挫折，再坎坷的道路，也要咬緊牙關(guān)，永不言敗，永不放棄！
草之美，在于它對生的渴望與執著(zhù)。發(fā)現草之美，做到草之美，熱愛(ài)草之美，就讓我鼓起勇氣，勇往直前吧！
發(fā)現作文 篇3
一陣春雨下過(guò)，萬(wàn)物充滿(mǎn)活力，呀！春天來(lái)了！我踩著(zhù)歡快的步子，去校園里尋找春姑娘的足跡。
我來(lái)到花園里。瞧！那邊光禿禿的石榴樹(shù)綠意朦朦朧朧，它醒得晚，芽?jì)哼�小，嫩綠嫩綠的，宛如一個(gè)個(gè)剛睡醒的娃娃，正好奇地探出頭來(lái)�？�！這邊的冬青樹(shù)，老葉是深綠的，新葉的邊往里卷，是黃綠色的，摸上去毛茸茸的，原來(lái)披著(zhù)一層白色絨毛呢。
你們也許喜歡嬌艷的山茶�？晌覅s喜歡清淡優(yōu)雅的垂絲海棠。只見(jiàn)它們躲在高大的雪松后面，乍一看，很普通�？杉毤氂^(guān)賞一會(huì )兒，會(huì )瞧出它們別有風(fēng)韻。那一朵，掩在綠葉之中，它已經(jīng)全開(kāi)了，可愛(ài)而不失優(yōu)雅，低低地垂著(zhù)小腦袋�；ò攴壑杏邪�，白中有粉，花蕊是米黃色的，稍帶點(diǎn)綠，是我最喜歡的一朵。這一朵，還沒(méi)完全開(kāi)放，但花蕊已經(jīng)露出了不少。
地上的小草沐浴著(zhù)陽(yáng)光，搖著(zhù)身子，像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！”小動(dòng)物們也都出現了，蝸牛、小甲蟲(chóng)、螞蟻都在草叢里忙碌。
春天真是個(gè)生機勃勃的季節！只要留心觀(guān)察就會(huì )有意想不到的發(fā)現，就會(huì )感覺(jué)到春之活力，春之色彩。
發(fā)現作文 篇4
對于這兩對父母的做法，我都不太同意。如果是我，我會(huì )讓孩子自己把在一定時(shí)期內覺(jué)得滿(mǎn)意的畫(huà)貼在客廳里。當讓他自己選擇該貼哪幅時(shí)，他就學(xué)會(huì )了對比，當他把每一時(shí)期內的最好的畫(huà)一一做比較時(shí)就看到了自己的成長(cháng)，發(fā)現了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。而那兩個(gè)孩子可能一個(gè)只覺(jué)得自己優(yōu)秀而看不到缺點(diǎn)；一個(gè)覺(jué)得自己的畫(huà)都不好，卻忽略了自己閃光的地方。
我們現在正處在選擇之間。文理分科，選文選理？上大學(xué)，報考什么專(zhuān)業(yè)？諸多的選擇在等著(zhù)我們。而面對選擇，我們要做的就是選那條適合我們的路，能發(fā)揮我們潛能的專(zhuān)業(yè)。而我們的潛能是什么？這就需要我們自己發(fā)現自己。
為什么有些人按照家長(cháng)的期望學(xué)習了熱門(mén)學(xué)科，卻常常畢業(yè)后“英雄”無(wú)用武之地呢？拋開(kāi)別的因素不談，他是否曾好好發(fā)現過(guò)自己呢？或許就是因為他“畫(huà)畫(huà)”的時(shí)候，由于父母認為張張都好所以自己也這么想，結果關(guān)鍵時(shí)刻卻偏偏挑中了“敗筆”！為什么有些人選了個(gè)沒(méi)有人學(xué)的學(xué)科仍舊“結果同上”呢？恐怕也有些人，或許他們并沒(méi)有很出眾的“畫(huà)”，但他們都會(huì )發(fā)現自己，知道什么適合自己，于是他們的成功遠大于前兩種人。
就好像數學(xué)里的二次函數，只有合適的值才能使拋物線(xiàn)達到頂點(diǎn)最大值，而過(guò)大過(guò)小都無(wú)法達到頂點(diǎn)；就好像物理里的機械效率，只有電壓合適的才能達到最大的效率，過(guò)大過(guò)小都不能使效率達到最大值；就好像化學(xué)里的反應，只有物質(zhì)的量之比達到某一值時(shí)才能發(fā)生你想要的反應……所以，只有找到那個(gè)最合適的點(diǎn)，才能達到最好的效果。
韓寒說(shuō)過(guò)：“我是金子，我要閃光的！”為什么他會(huì )這樣說(shuō)？因為他發(fā)現了自己，發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的閃光點(diǎn)，所以他必定要閃光的。
讓我們都來(lái)自己發(fā)現自己，那你會(huì )知道你也是金子，你也必定要閃光的！
發(fā)現作文 篇5
自從我上初中開(kāi)始，我便發(fā)現了幸福。
幸福是什么，幸福是無(wú)私地幫助別人時(shí)所獲得的那份成就感，幸福是久旱的心田中淋灑來(lái)的那份友情的甘露，幸福是為別人伸出溫暖友愛(ài)的雙手，幸福是汶川大地震時(shí)我們奉獻的那份愛(ài)心，幸福是…幸福是…。
然而，幸福的到來(lái)是不易的，為了得到幸福，有的人在農田里揮汗如雨，有的人在官場(chǎng)里勾心斗角，有的人在公司里廢寢忘食。有的人還在盲目的找尋，難道得到幸福就如此之難嗎?
每當我走在回家的路上，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲，我便對自己說(shuō)：“我發(fā)現了幸福�！泵慨斘衣皆谙娜盏暮┥�，享受著(zhù)大海的洶涌澎湃，我便對自己說(shuō):我發(fā)現了幸福，每當我奔跑在無(wú)邊無(wú)際的草原上，感受著(zhù)草的清香，大自然的氣息，我便對自己說(shuō)：我發(fā)現了幸福
記得前天和同學(xué)小明一起談?wù)撌裁词切腋�。此時(shí)我心中的幸福感便在悠悠的上升，逐漸洋溢在臉上，到了他家，他的媽媽叫他：“幸�！�，當時(shí)我便問(wèn)：“幸福是你的乳名嗎？”他回答說(shuō)：不是，因為當媽媽看到我燦爛的笑容，聽(tīng)到我歡快的笑聲的時(shí)候，她會(huì )感受到了幸福，此時(shí)此刻，我對幸福又有了一種新的認識。
我想，幸福是一葉扁舟，承載著(zhù)人們的希望與夢(mèng)想；幸福是一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)人們漸漸長(cháng)大；幸福是一潭清澈的甘泉，潤澤著(zhù)人們哀傷的心靈。
羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，世界上不缺少幸福，而缺少發(fā)現幸福的眼睛。是啊，其實(shí)我們每個(gè)人的身邊到處是幸福，只不過(guò)是我們不善于發(fā)現幸福罷了。
此時(shí)，我不禁自問(wèn)；幸福到底是什么?幸福是“海上生明月，天涯共此時(shí)：的厚重友誼。幸福是春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)找我還，的思鄉情懷；幸福是”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的豪放情懷。
其實(shí)，只要我們善于發(fā)現幸福，感受幸福。幸福便會(huì )驟然降臨，并漸漸洋溢在我們的臉上。
發(fā)現作文 篇6
太陽(yáng)每天從東邊升起，從西邊落下；我們每天早上起床，晚上睡覺(jué)。一切似乎都是那么規律，但也時(shí)常讓人感到單調。太過(guò)一本正經(jīng)的生活，好像給每個(gè)人都戴上了一層面具，所有的事情都是按部就班，死氣沉沉。
生活有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，但總讓人覺(jué)得少了些什么。
盛夏的氣息一點(diǎn)一點(diǎn)濃烈起來(lái)，樹(shù)蔭愈發(fā)濃密，太陽(yáng)下山的時(shí)間越來(lái)越晚。我走在回家的路上。難得沒(méi)有騎車(chē)或者坐車(chē)，與大地親密的接觸。我看著(zhù)這個(gè)我生活了多年的城市。
年邁的老人牽著(zhù)小狗，不緊不慢的在街上走著(zhù)。他們走得很慢，很慢，就像這夏天的落日一樣慢。小狗總是聽(tīng)話(huà)的跟隨著(zhù)主人的步伐，烏黑的眼珠滴溜滴溜地轉著(zhù)。老人似乎是真的老了，步伐不再矯健，那股精氣神卻沒(méi)有減少。透過(guò)他瘦弱的身板，似乎可以看出他年輕時(shí)的瀟灑。偶爾在路上會(huì )遇到多年未見(jiàn)的老友，沒(méi)有生疏，寒暄中滿(mǎn)是親切。在他們的那個(gè)年代，沒(méi)有現在的紙醉金迷，人與人之間的隱瞞與欺騙，生活質(zhì)樸，卻干凈。愛(ài)，在人與動(dòng)物之間，在人與人之間。
回家的中年人步伐或是輕快，或是匆匆。他們結束了一天的勞累，臉上或多或少都帶著(zhù)一些疲憊，但無(wú)法掩飾疲憊下面的快樂(lè )。他們承擔著(zhù)家中的一切，卻沒(méi)有怨言，這源于他們對家的愛(ài)。不管是貧是富，家是他們永遠的港灣。愛(ài)，在人與家之間。
在外面玩耍一天的小孩子依然是嘻嘻哈哈，疲倦這種詞語(yǔ)確實(shí)不適合形容他們。他們總是家里的小太陽(yáng)，大概說(shuō)的就是他們所帶有著(zhù)的活力像太陽(yáng)一樣感染著(zhù)周?chē)娜恕?/p>
他們喜歡這個(gè)世界，任何東西對他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的。愛(ài)，在人與世界之間。
看著(zhù)這一切，我竟有些陌生，習慣了快節奏的生活，我似乎很久沒(méi)有這么親切的感受這個(gè)世界了。忽然，昏黃的街燈打在了人們身上，我才發(fā)現，一本正經(jīng)、按部就班并不是這個(gè)城市的主打旋律，更多的，是它獨有的魅力。原來(lái)我竟錯過(guò)了這么多，錯過(guò)了這一路的沿途好風(fēng)光，錯過(guò)了生活中滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
生活，本就是充滿(mǎn)愛(ài)的，需要人們去發(fā)現它。
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