驚奇的發(fā)現作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的驚奇的發(fā)現作文，歡迎大家分享。

驚奇的發(fā)現作文1

　　春天到了，小河里突然出現了很多小蝌蚪。

　　弟弟對我說(shuō)：姐姐，老師說(shuō)小蝌蚪是癩蛤蟆的寶寶，不如我們讓它們“母子相認”吧？

　　“好呀”我高興的說(shuō)。

　　我和弟弟從小河里撈了很多小蝌蚪，放在玻璃瓶里。它們在里面游來(lái)游去，顯得很開(kāi)心。奶奶幫我們抓了只很大的癩蛤蟆，放進(jìn)了水盆里。水盆里放滿(mǎn)了水，癩蛤蟆在里面慢騰騰的游著(zhù)，不時(shí)的鼓鼓肚子，霸氣十足。弟弟用勺子舀了3條小蝌蚪放進(jìn)水盆里，得意的對我說(shuō)“姐姐， 有可能它們是親戚呢”。

　　“恩”我也覺(jué)得很高興。正當我們在胡亂猜測的時(shí)候，可怕的一幕發(fā)生了——癩蛤蟆嘴一張，把一只小蝌蚪吞進(jìn)了肚子。我和弟弟都驚呆了，半天也沒(méi)反應過(guò)來(lái)。好一會(huì )兒，我們才回過(guò)神來(lái)，手忙腳亂的把剩下的2只小蝌蚪撈回了玻璃瓶。怎么會(huì )怎樣呢，癩蛤蟆怎么會(huì )吃小蝌蚪呢？我們跑去問(wèn)奶奶。

　　奶奶說(shuō)“這個(gè)我就不懂了，得去問(wèn)老師呢”。

　　這個(gè)謎團我到現在還是疑惑不解。

驚奇的發(fā)現作文2

　　星期四晚上，我從三樓到一樓的時(shí)候，發(fā)現樓梯那邊靠著(zhù)冰箱的那面墻上，有一個(gè)像甲蟲(chóng)的東西趴在那兒。我害怕地跑到二樓房間，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�冰箱那邊的墻上有一只像甲蟲(chóng)的東西在墻上爬過(guò)�！蔽业哪懽佑袝r(shí)大，有時(shí)小。在這個(gè)時(shí)候，我不知道那是什么東西，我心里感到非常害怕。

　　媽媽到了樓下，發(fā)現了它，原來(lái)是一只大壁虎。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，可以捉壁虎了。壁虎有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身體，四條腿，要是有人來(lái)了，就用自己那靈活的四條腿飛快地爬走。

　　爸爸開(kāi)始抓壁虎了。一開(kāi)始壁虎躲在鞋架上，爸爸一動(dòng)鞋架，壁虎就飛快地逃到了冰箱底下了�！按罅κ俊卑职忠粋�(gè)人把鞋架拿開(kāi)了，然后媽媽和爸爸兩個(gè)人一起拉冰箱了。爸爸嘴里吆喝著(zhù)：“一，二，三，一起拉！”

　　冰箱是拉出來(lái)了，可是壁虎很調皮，一會(huì )兒逃到那時(shí)東，一會(huì )兒逃到西，一下子不見(jiàn)了。爸爸那敏銳的眼睛像探照燈那樣掃描了一下，一下就發(fā)現壁虎的藏身點(diǎn)了。原來(lái)它藏在紙板下面。爸爸慢慢地，輕輕地移動(dòng)身體和腳，然后迅速地用手按住紙板的上端，另一只端手按住紙板的下端，哈哈！壁虎難逃了！

　　爸爸把壁虎拿到外面，可我發(fā)現地上還有一小截東西在動(dòng)。媽媽告訴我，這是壁虎的逃生技能，讓敵人以為已經(jīng)捉到它了。

驚奇的發(fā)現作文3

　　今天下午，我們三年級的學(xué)生們一起去森林公園踏青了。去的路上我又激動(dòng)，又興奮，還很好奇，今天會(huì )發(fā)生什么有趣的事情呢？

　　到了森林公園的里面，有一個(gè)大大的彩燈，大紅的樣子十分耀眼。上面寫(xiě)著(zhù)：夢(mèng)中國三個(gè)大字，這讓我想到了我們偉大祖國的未來(lái)。我們五個(gè)班還照了照片呢！

　　走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一棵棵直挺挺、蒼勁有力的松樹(shù)，可上面還沒(méi)結出小松果。當我們往前走時(shí)，前面的松樹(shù)好像和后面的沒(méi)有什么差別，可仔細看的話(huà)，是不一樣的它們已經(jīng)長(cháng)出了幾個(gè)小松果，噢，不只幾個(gè)，向樹(shù)梢望去，小松果多著(zhù)呢。這是為什么呢？我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)不清楚。我去問(wèn)老師，老師笑著(zhù)說(shuō)：“是因為，太陽(yáng)本應先照到后面的松樹(shù)，但卻被山給擋住了，沒(méi)有充足的陽(yáng)光松樹(shù)吃不飽，是長(cháng)不出松果的。所以陽(yáng)光照到的這邊，松樹(shù)有了充足的陽(yáng)光吃飽了，自然就長(cháng)出了松果了�！痹瓉�(lái)是這樣啊，我明白了。

　　這一天是真開(kāi)心的一天，但我們累并快樂(lè )著(zhù)，因為我們個(gè)個(gè)兒都滿(mǎn)載而歸。

驚奇的發(fā)現作文4

　　大千世界，無(wú)奇不有。世界上有許多事物等著(zhù)你去發(fā)現，或許在散步時(shí)有所發(fā)現，也或許在玩耍時(shí)有所發(fā)現。

　　我在周末都不出門(mén)，呆在家里看電視。而這次我卻出去和同學(xué)一起玩了，等回來(lái)時(shí)發(fā)現自己滿(mǎn)身汗臭，立馬去洗了個(gè)澡，然后躺在床上看電視。一打開(kāi)電視，便看見(jiàn)在電視中有一個(gè)人拿著(zhù)已經(jīng)削尖的木條往氣球靠近，我本以為氣球一下子就會(huì )炸開(kāi)，卻沒(méi)有想到氣球沒(méi)有炸開(kāi)，而木條已經(jīng)刺了進(jìn)出，這令我十分好奇，找了幾個(gè)氣球開(kāi)始試驗了。

　　我學(xué)著(zhù)電視中的人一樣拿木條靠近氣球，不料想“啪”地一聲氣球爆了，我不甘心，又拿了幾個(gè)氣球試驗，無(wú)一例外，全部未能幸免，全炸開(kāi)了。我認為電視中不會(huì )有假，便開(kāi)始想我自己的原因：是因為木條還不夠尖？不，應該不是；是因為……我想了好一會(huì )也沒(méi)想到。突然我想到我與電視中做的有一點(diǎn)兒不一樣，我在試驗的時(shí)候太猴急了，應該慢一點(diǎn)兒。我想到了問(wèn)題所在，立馬又開(kāi)始嘗試。我慢慢地將木條接近氣球表面，在刺入氣球的時(shí)候氣球沒(méi)有炸開(kāi)，成功了。

　　我成功了，我發(fā)現了這個(gè)有趣的事情。

驚奇的發(fā)現作文5

　　今天剛從老家回來(lái)，雖然是坐車(chē)，但長(cháng)途奔波，可把我累得夠嗆。這不，才剛到家，我的身體就像沒(méi)了脊椎骨一樣癱倒在沙發(fā)上。媽媽叫我趕緊去洗手，我絲紋不動(dòng)；再拿曬衫竹來(lái)挑我，我還是沒(méi)動(dòng)；最后直接把我拎起來(lái)，我才磨磨蹭蹭的往洗手盆挪去。

　　洗手的這陣子，我發(fā)現了幾只螞蟻在洗手臺上徘徊。我的精神馬上為之一振，嘿嘿，讓我來(lái)逗逗你們！我先裝上了半盤(pán)水，另再找了一塊巴掌大的很薄的木板，然后一絲不茍的小心翼翼的放在水中央，輕輕地扶掂著(zhù)不讓它飄到岸邊，再捉了幾只螞蟻放上去。

　　被我抓住的螞蟻都難逃厄運，只見(jiàn)這時(shí)的木板就像一葉扁舟，在水中央飄拂不定�？蓱z的螞蟻們早已沖散了它們本來(lái)規則的隊伍，零零散散的往木板的四周來(lái)回亂竄。這可把我樂(lè )翻了，我竟然幸災樂(lè )禍的在旁邊咧嘴大笑起來(lái)······然而，就在這個(gè)時(shí)候，一只螞蟻居然大膽的往水里扎去，我很納悶：“難道螞蟻也會(huì )想不開(kāi)而自殺？”好奇地蹲下來(lái)，突然驚愕！那只螞蟻竟然在木板靠水那一面優(yōu)哉游哉地行走��！難道我眼花啦，趕緊揉了揉眼睛，卻證明我是清醒的。

　　不禁懷疑，難道螞蟻會(huì )潛水？更確切的說(shuō)難道它根本不用呼吸？還是它根本就是一個(gè)新物種？······一連串的問(wèn)題，忽然，“王升！洗手要多久��？”一聲怒吼讓我為之一顫，把我飄到了太平洋的思緒扯了回來(lái)。

　　這時(shí)木板已飄回岸邊，再看那幾只螞蟻，早在我出神之際，回神之前溜之大吉了。

驚奇的發(fā)現作文6

　　早晨，陽(yáng)光明媚，家中響著(zhù)和諧的拖鞋聲。我伸了個(gè)懶腰，準備起床。

　　“兒子！快出來(lái)！”是爸爸的聲音，夾雜著(zhù)驚訝和激動(dòng)。

　　我一溜兒小跑跑出了房間，看見(jiàn)爸爸正站在打開(kāi)的冰箱門(mén)前發(fā)愣，地上還堆著(zhù)大包小包，不知里面裝了什么。我打著(zhù)哈欠湊過(guò)一瞧，嘿，冰箱里的東西全不見(jiàn)了，冰箱里面好像擴大了二倍，像個(gè)飛船的金屬艙。

　　“媽媽呢？叫媽媽來(lái)看看吧�！蔽叶⒅�(zhù)冰箱，咕噥著(zhù)。

　　“媽媽不在家，估計下去買(mǎi)菜了吧�！卑职纸辜钡卣f(shuō)：“怎么回事啊，要不我們報警！”爸爸說(shuō)著(zhù)去找電話(huà)機。

　　“在哪兒呢？在哪兒呢？”爸爸把家里翻了個(gè)地朝天，就是找不著(zhù)電話(huà)機。

　　門(mén)口傳來(lái)一陣鑰匙急促轉動(dòng)的聲音，我趕緊到門(mén)口，大聲說(shuō)：“媽媽回來(lái)了！”

　　門(mén)開(kāi)了，一陣不自然的寒氣冒進(jìn)來(lái)，果真是媽媽。她一進(jìn)門(mén)，好像沒(méi)看見(jiàn)我們似的，大叫道：“快起床”

　　爸爸趕緊制止：“我們這不已經(jīng)站這兒了嗎？”

　　媽媽的喊聲停了下來(lái)，看看我們，不好意思地撓撓頭，手里的大包小包掉了一地，說(shuō)：“剛剛太急了，呃”隨即換上了一副嚴肅的面孔對我們說(shuō)：“快去逃難！立馬換好衣服，這些包裹是我們要帶的東西！地球面臨能源危機，能源站在釋放只能維持一天的陽(yáng)光、空氣和水！”

　　我笑嘻嘻地撲向媽媽?zhuān)骸跋腧_我們，沒(méi)門(mén)兒！”

　　媽媽一掌把我推開(kāi)：“還不快去��！要不要命了？”

　　我和爸爸連滾帶爬地跑向房間，真有些害怕了，換好衣服，卻發(fā)現媽媽早已把那些包裹塞進(jìn)冰箱，自已坐在里頭。

　　我們來(lái)不及詢(xún)問(wèn)，也跳進(jìn)冰箱里。頓時(shí)間，冰箱飛速向空中升去，飛向宇宙，離我的家越來(lái)越遠，離原本美麗的生態(tài)地球越來(lái)越遠

　　“懶豬，起床了！”原來(lái)是夢(mèng)啊。但如果人類(lèi)再無(wú)休止地浪費資源，破壞生態(tài)環(huán)境，這夢(mèng)

驚奇的發(fā)現作文7

　　很多人都認為轉十次硬幣會(huì )不可能轉到五次正面五次反面，但我不同意這個(gè)說(shuō)法，因為我經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，驚奇的發(fā)現并非如此。

　　那是在教室里，老師組織我們玩一個(gè)活動(dòng)，叫“轉硬幣”。老師叫我們轉十次，并把每次轉到的是哪一面，寫(xiě)在記錄卡上。我們二話(huà)不說(shuō)地開(kāi)始轉了起來(lái)，“當當”一聲響，地上總會(huì )發(fā)出硬幣掉在地上的聲音。

　　一開(kāi)始，我隨便轉了一下：是正面。第二次也是正面。我又用力轉了一下，硬幣掉在了地上，等它停下來(lái)的時(shí)候，一朵花顯示出來(lái)，我正在繼續的轉著(zhù)。突然，旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“你轉了幾次了？別人說(shuō)誰(shuí)都轉不到五次正面五次反面�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，想：那我就來(lái)試試。

　　我的硬幣在不停地轉著(zhù)，到了最后一次的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，手心冒出了一點(diǎn)汗。我輕輕地轉了一下，是反面。我將這次轉的寫(xiě)在記錄卡上，當我去看那張記錄卡的時(shí)候，驚奇的發(fā)現記錄卡上真的是五次正面五次反面，我高興極了：“耶，我做到了”。原來(lái)，世界上沒(méi)有不可能的事。

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我驚奇的發(fā)現：世界上沒(méi)有不可能，只要敢于挑戰不可能，那就會(huì )變得有可能。

驚奇的發(fā)現作文8

　　最近，我發(fā)現外公老是無(wú)精打采的，沒(méi)有以前那么精神了，這是為什么呢？

　　星期五晚上，我躺在床上，假裝睡著(zhù)了。大約十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了外公開(kāi)門(mén)，出來(lái)喝水的聲音。于是我立馬從床上下來(lái)，躡手躡腳朝門(mén)口走去，那樣子活像一個(gè)小偷。我來(lái)到門(mén)旁邊，把門(mén)打開(kāi)了一條縫，偷偷觀(guān)察外公。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲怪叫，嚇得直想躲到被窩里，可我為了一探究竟，咬緊牙關(guān)堅持站在那兒。聽(tīng)了一陣，我發(fā)現并不是什么怪叫，是貓叫。這時(shí)，外公把水杯放回原處，搖搖頭，悲傷地說(shuō)：“哎，春天有野貓叫太不吉祥了，我沒(méi)得救了，哎，沒(méi)救了……”說(shuō)完這些話(huà)，外公就坐在椅子上不停地嘆氣，顯得更加沒(méi)精神了。這時(shí)，我想起外婆對我說(shuō)起過(guò)的一件事，終于明白外公為什么老是無(wú)精打采的，有時(shí)還躲在角落里嘆氣了。原來(lái)，我外公是一個(gè)非常迷信的人。這主要是他爸爸影響了他，慢慢地外公就開(kāi)始收集這一類(lèi)的東西，變得疑神疑鬼。自然，外公現在聽(tīng)到春天有野貓叫，加上身體不好，當然就很害怕了。

　　我沖出房間，假裝去上廁所，看看外公還有什么舉動(dòng)，只見(jiàn)他吃了一顆救心丸，拖著(zhù)沉重的步伐回到了房間里。

　　以后，我一定要讓他遠離迷信，不再相信那種東西，積極樂(lè )觀(guān)地生活。

驚奇的發(fā)現作文9

　　去年五一放長(cháng)假，爸爸帶我去安徽的叔叔家，有機會(huì )去黃山玩，無(wú)意中我有一個(gè)驚奇的發(fā)現。

　　一只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)一只猴子拿著(zhù)一個(gè)核桃，在地上砸來(lái)砸去，不一會(huì )兒，那只猴子就吃到了美味的核桃肉。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了十分“眼饞”，也想嘗嘗這核桃的味道，于是，就四處找了一個(gè)核桃來(lái)，可是核桃太硬，啄木鳥(niǎo)力不從心，只好望而興嘆。

　　就在它們一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)主意“閃”進(jìn)了啄木鳥(niǎo)的腦子里，它和幾個(gè)伙伴們每人叨著(zhù)一個(gè)核桃飛到十字路口的大馬路上，它們“站”在電線(xiàn)桿上，朝大馬路上丟下一個(gè)個(gè)堅硬的核桃，汽車(chē)在核桃上壓了一次又一次，核桃堅硬的外殼終于軋碎了。啄木鳥(niǎo)們一起飛到大馬路，輕而易舉吃著(zhù)美味的核桃肉，不幸的事卻發(fā)生了，一只小鳥(niǎo)由于貪婪，被一輛快速奔馳大卡車(chē)壓死了。

　　一只啄木鳥(niǎo)它從痛苦中走出來(lái)，想到了一個(gè)既能吃到美味的核桃肉，又避免危險的方法。它們發(fā)現：綠燈亮的時(shí)候，汽車(chē)就行駛，而當紅燈亮了時(shí)候，汽車(chē)又停了下來(lái)。于是，它們就在綠燈亮的時(shí)候，把一個(gè)個(gè)核桃丟在大馬路上，紅燈亮的時(shí)候，它們一起飛到大飛路上吃享受著(zhù)美味的核桃肉。

　　這個(gè)發(fā)現告訴我們做什么事都要動(dòng)腦筋，要會(huì )利用周?chē)�的事物為我們做事�?/p>

驚奇的發(fā)現作文10

　　在生活中總會(huì )有所發(fā)現的，想要發(fā)現的更多就要細心觀(guān)察周?chē)�的事物。如果不觀(guān)察就會(huì )發(fā)現的少，知道的就越少！

　　有一天，我在一片草地里發(fā)現一只螞蟻從蟻穴里出來(lái)找食物，我就跟著(zhù)它走了很遠，蟻穴在哪里我都不知道了�？墒撬鼌s沒(méi)有一點(diǎn)慌張的`樣子，它走到草地的邊緣發(fā)現一塊小蛋糕，蛋糕僅僅大于它的3倍多一點(diǎn)，可看上去它好像毫無(wú)問(wèn)題的樣子去搬那塊蛋糕。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那塊蛋糕居然被它搬起來(lái)了。我在想：他現在離蟻穴那么遠，能回去嗎？我不明白的跟著(zhù)它走，他不像剛才那樣直走，而是轉了很多彎路，最終還是回到蟻穴。螞蟻為什么不會(huì )迷路呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉圈邊尋找著(zhù)什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。

　　我認真觀(guān)察了一段時(shí)間，我真真實(shí)實(shí)地知道了螞蟻不管走多遠，根據氣味來(lái)辨別方向，也會(huì )知道回家的路。

驚奇的發(fā)現作文11

　　暑假的一天早晨，爸爸在天臺上給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現了兩條奇怪的蟲(chóng)子，他高興地喊：“親親，快來(lái)看哪，我發(fā)現兩條蟲(chóng)子啦！”我急忙跑到天臺上，果然看見(jiàn)兩條軟軟的蟲(chóng)子。爸爸把蟲(chóng)子裝在玻璃瓶里，我就仔細地觀(guān)察起來(lái)。

　　只見(jiàn)這兩條蟲(chóng)子的頭小小的，身子軟軟的，尾部有一根長(cháng)長(cháng)的刺，它的身子有我的大拇指那么粗，大約有8厘米長(cháng)，而且身上有很多短腳。忽然，我驚奇地發(fā)現，他們的顏色各不相同，一條是綠色，另一條卻是褐色。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，它們的顏色為什么不相同呢？”爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這兩條蟲(chóng)子很狡猾，那只綠色的蟲(chóng)子是在葡萄樹(shù)上捉到的，葡萄樹(shù)德葉子是綠的，所以它就是綠色的；而那只褐色的是在爬山虎上捉到的，爬山虎是爬在墻上的，而墻是褐色的，這樣它們就不容易被敵人發(fā)現了，這就叫保護色�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟，原來(lái)是這樣��！大自然真是太神奇了！

驚奇的發(fā)現作文12

　　善于觀(guān)察的人總會(huì )從中有所發(fā)現，有所收獲，平淡無(wú)味的生活中，如果用一秒的時(shí)間留神一個(gè)角落的話(huà)，那會(huì )讓生活變得津津有味。

　　圣誕節時(shí)，西方的小朋友們常會(huì )扮成奇裝異服的樣子去索要禮物。而在中國，這種節日只是忽隱忽現罷了。

　　小時(shí)候，總是傻乎乎地以為圣誕節一定可以要到糖，所以日盼夜盼地等著(zhù)這一天的到來(lái)，圣誕節到了，我會(huì )天真地去敲鄰居家的門(mén)，索要糖果與禮物，每次都會(huì )收獲一大包誘人的糖。

　　可當我津津樂(lè )道時(shí)發(fā)現了一個(gè)這么多年來(lái)一直把我蒙在鼓里的大秘密。

　　在圣誕節前一天夜晚，當我要去洗澡時(shí)從門(mén)縫里聽(tīng)到一句話(huà)：“明天就是圣誕節了，約冰日盼夜盼，可不能讓他失望啊，明天把這些糖分給鄰居，讓他們配合一下�！边@是父親說(shuō)的，當時(shí)我才明白為什么明明是西方的節日中國人還這么配合。

　　圣誕節當晚，月亮很白，白得像個(gè)白玉盤(pán)。星星眼睛眨得厲害，天空微暗，這么好的天氣我想我該行動(dòng)了，她們果真把昨天父親給她們的糖全都給了我。

　　雖然已經(jīng)猜透一切，可還是要陪她們盡力地表演成什么也不知道的樣子。

　　從此，我沒(méi)有再過(guò)圣誕節，因為不想讓父母再費心思，只是告訴他們我長(cháng)大了，不需要再過(guò)圣誕節了。有時(shí)，生活中留神僅僅一秒，可以發(fā)現一個(gè)大世界。

驚奇的發(fā)現作文13

　　其實(shí)生活中有許許多多的事物等你去發(fā)現，只要你細心觀(guān)察身邊的小細節，就一定會(huì )有成果。

　　淚有許多種，有感動(dòng)的、傷心的、開(kāi)心的……

　　今天是我值日，我與十一個(gè)同學(xué)一起，當我們認為值日工作完成后，一個(gè)個(gè)離開(kāi)了學(xué)校。突然，我忘了拿校牌了，接著(zhù)我飛速跑回教室，也因為這次偶然的機遇，讓我發(fā)現了這一個(gè)讓人十分感動(dòng)的小秘密。

　　當我跑上樓后，聽(tīng)見(jiàn)班中有人在談話(huà)，漸漸地放慢了腳步，在樓梯口聽(tīng)著(zhù)：“你說(shuō)他們也真是的，值個(gè)日也瞎值，一點(diǎn)也不認真，要不是我們，班里早就沒(méi)分了，一個(gè)個(gè)都不讓人省心�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)道：“好了，別說(shuō)了，快點(diǎn)掃完早點(diǎn)回家吃飯、寫(xiě)作業(yè)，下午還要考試呢�！�

　　接著(zhù)她們開(kāi)始聊考試的事兒，聽(tīng)完后我十分自責又十分感動(dòng)，我心想：我們值日也只是隨隨便便地亂掃掃而以，看看人家就兩個(gè)人可以比過(guò)十二個(gè)人的效率，而且中午作業(yè)也不少，下午還考試，真是雪上加霜。

　　我情不自禁地落下眼淚，那兩顆銀白的小淚珠中包含著(zhù)感動(dòng)、自責。

　　我裝作一點(diǎn)也不知道的樣子走進(jìn)了教室，驚奇地問(wèn)她們：“你們?yōu)槭裁催�有這兒？”她們一五一十地又講了一次值日生的事，隨后我也加入到了這一個(gè)小隊之中。

　　要發(fā)現的事數不勝數，但想發(fā)現要有一次小小的偶遇加上觀(guān)察才可發(fā)現。

驚奇的發(fā)現作文14

　　在這次綜合性學(xué)習，我留心觀(guān)察夏天的夜晚，樹(shù)根下、草叢中，一只只螢火蟲(chóng)帶著(zhù)黃綠色的閃光飛來(lái)飛去，猶如一盞盞天然的小燈籠。

　　有一天，媽媽給我買(mǎi)了一盞愛(ài)德華護眼燈。這盞臺燈發(fā)出的光很均勻，光線(xiàn)很柔和，就像下午四點(diǎn)左右太陽(yáng)光的亮度。不僅讓眼睛感到很舒適而且用手碰到光管也不會(huì )感到熱。但令我迷惑不解的是為什么這盞臺燈只發(fā)光而不發(fā)熱呢？

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)趕緊上網(wǎng)查資料。原來(lái)早在40年代，人們根據對螢火蟲(chóng)的研究，創(chuàng )造了日光燈�？茖W(xué)家研究發(fā)現，螢火蟲(chóng)的發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內水分的參與下，與氧化合便發(fā)出熒光。螢火蟲(chóng)的發(fā)光，實(shí)質(zhì)上是把化學(xué)能轉變成光能的過(guò)程。近年來(lái)，科學(xué)家先是從螢火蟲(chóng)的發(fā)光器中分離出了純熒光素，后來(lái)又分離出了熒光酶，接著(zhù)，又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。

　　我的疑惑終弄明白了原來(lái)這盞臺燈只發(fā)光不發(fā)熱的原理就是科學(xué)家仿生螢火蟲(chóng)而創(chuàng )造的人工冷光。

　　大自然真是我們人類(lèi)的好老師！那么的偉大，那么的神奇！只要我們留心觀(guān)察就會(huì )從中受到啟迪。

驚奇的發(fā)現作文15

　　夜晚，漆黑的天空中撒滿(mǎn)了快活地眨著(zhù)眼的星星，月亮姑娘害羞地躲在云層里，不敢露面。我和爺爺坐在一棵大樹(shù)下乘涼。忽然，一只螢火蟲(chóng)從我眼前飛過(guò)，在它的腹部末端發(fā)出一明一暗的光。這時(shí)，在我的腦子里出現了這樣一個(gè)問(wèn)題：螢火蟲(chóng)為什么會(huì )發(fā)光？我問(wèn)了坐在旁邊的爺爺，爺爺卻說(shuō)：“自己的問(wèn)題，自己解決！”

　　我捉來(lái)一只螢火蟲(chóng)，放在一個(gè)透明杯里，仔細地觀(guān)察它。經(jīng)過(guò)好長(cháng)時(shí)間，我才發(fā)現原來(lái)螢火蟲(chóng)表皮下排列著(zhù)幾千個(gè)內含熒光素和熒光素酶的發(fā)光細胞，當體內氧氣充足時(shí)，熒光素在熒光素酶的激發(fā)下，就可以與螢火蟲(chóng)經(jīng)氣管吸進(jìn)的氧氣化合反應，合成氧化熒光素。因此，這個(gè)過(guò)程釋放的能量便轉化為熒光�！肮�哈！我終于解決了這一個(gè)問(wèn)題�！蔽遗d奮地歡呼著(zhù)。爺爺看見(jiàn)我獨立解決了這一個(gè)問(wèn)題，欣慰地笑了：“只要善于觀(guān)察，細心發(fā)現，一定能解決生活中的每一個(gè)問(wèn)題�！�

　　是��！只要做生活中的有心人，留心觀(guān)察，仔細研究，就必定能解決任何問(wèn)題。

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