【實(shí)用】發(fā)現的作文匯編9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現的作文 篇1
我發(fā)現，我喜歡上倫敦的夏天。
不冷不熱的天氣叫人舒心，微風(fēng)吹過(guò)竟然有一縷冬天的氣息，灑落的陽(yáng)光猶如上帝溫暖大地的掌心。
父親住的公寓坐落在泰晤士河岸，它見(jiàn)證了倫敦的沒(méi)落和輝煌，是一個(gè)能看到太陽(yáng)余暉染紅了河水的地方。記得散步時(shí)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)小女孩，金發(fā)藍眼，視線(xiàn)相接的那一刻，她微笑著(zhù)要和我說(shuō)話(huà)；我羞怯得沿著(zhù)河岸跑回家，漲紅的面頰大約如粉色夕陽(yáng)了。
海德公園是我最喜歡的公園之一，是伊麗莎白老人家花重金建造的后花園，坐落在高聳的白色城堡身后。第一次光顧它是在一個(gè)星期六的早晨，不同于以往灰蒙蒙的天空，難得有大太陽(yáng)照耀著(zhù)倫敦。沿著(zhù)小路向前走，感受鵝卵石的凹凸不平，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)蔭在小道上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，光斑在微風(fēng)拂動(dòng)下跳躍著(zhù)，很美很好玩；有花的幽香從遠處飄來(lái)。
我發(fā)現了小松鼠！正抱著(zhù)吃剩的松果躺在木椅下避涼，小小的，披著(zhù)深棕色的皮毛，嵌著(zhù)同我一樣的黑色大眼睛，身體嬌小，面容清秀，揚起毛茸茸的大尾巴，從容而敏捷地穿梭在人群間。一時(shí)我心充滿(mǎn)對英國松鼠的全部喜愛(ài)。不遠處的噴泉中央有海鷗棲歇，它們從容啄食著(zhù)小朋友灑落在地上的面包屑。媽媽說(shuō)英國的小動(dòng)物不怕人，他們如同榫卯般自然結合，豐富著(zhù)彼此的生活，在相互共存中體會(huì )著(zhù)生之幸福與快樂(lè )。
且行且止，或遠或近，有遛狗的情侶談笑風(fēng)生，有坐在長(cháng)椅上的老人洋溢著(zhù)自得其樂(lè )的微笑，有小孩子面對陌生人露出天真微笑，有不緊不慢的上班族享受著(zhù)大自然紫外線(xiàn)的照射，有老夫婦牽頭手吃著(zhù)冰激凌倫敦的周末和中國不同，它沒(méi)有城市似乎該有的喧囂，即使在市中心人們也慢條斯理地享受著(zhù)人之為人的生活。我鐘情于倫敦當下的和諧！
微笑是溫暖彼此心靈的伴手禮，景觀(guān)是人與自然結合的美，人與動(dòng)物的和諧相處是生存的最高境界，我們對待萬(wàn)物、和萬(wàn)物共處的方式源自我們內心的識見(jiàn)和執念。倫敦之所見(jiàn)深深地觸動(dòng)著(zhù)我，像和煦陽(yáng)光用細膩的絲絨罩護著(zhù)大地，也溫暖了我的眼睛和內心。
發(fā)現的作文 篇2
星期六上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完了，我才發(fā)現潔白的衣服上出現了一團鋼筆水。我想：一定是鋼筆水沾上去了，怎么辦？媽媽一定要請我吃“竹筍燒肉”了。
我絞盡腦汁地想怎么樣才能消滅這團墨。突然，我靈機一動(dòng)，可以用水洗。我來(lái)到衛生間，拿出一個(gè)盆，接了點(diǎn)水，把衣服放進(jìn)去。我放了些洗衣粉，使出九牛二虎之力，可鋼筆水“無(wú)動(dòng)于衷”，好像故意和我作對一樣，我的信心一落千丈。
就在我快要放棄時(shí)，我想到了，鹽不是可以去除鋼筆水嗎？這是《生活百科》上的回答，我一直對它懷有疑心，洗衣粉都不能洗掉強大的鋼筆水，鹽怎么可能行呢？但沒(méi)有辦法，畢竟要勇于嘗試嘛。我來(lái)到廚房，拿出鹽，輕輕撒在衣服上。我跑到衛生間，用水沖，用吃奶的力氣搓，哇，鋼筆水像變魔術(shù)一樣慢慢消失了，真神奇。我把衣服擰干，掛在衣架上，看著(zhù)干干凈凈的衣服，我心里開(kāi)心地笑了。
為什么鹽能去除鋼筆水呢？為此，我又特意去翻了一下《生活百科》，原來(lái)鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白作用呢。
生活中有許多奧秘，等我們去發(fā)現，我們發(fā)現的越多，生活就會(huì )更美好、方便。
發(fā)現的作文 篇3
一直以為自己生活在一個(gè)荒蕪的世界里，偶然發(fā)現，花竟然是紅的。--題記
昔日的沉寂一反往日的喧囂，沉重的作業(yè)壓得我緩不過(guò)氣來(lái)，好容易盼來(lái)了星期天，家人卻決定一塊兒去郊外“尋春”，這好不無(wú)聊，我堅決反對，“春有什么好尋的，再說(shuō)了，我們不還都穿著(zhù)厚厚的棉衣？”可是，被否決了。
星期六一大早，我們騎著(zhù)自行車(chē)，在郊外觀(guān)望春景，我真想大睡一覺(jué)，亦或是在家好好復習，長(cháng)長(cháng)的車(chē)輪印在灰黃的土地上留下了一道道明滅可見(jiàn)的痕跡，使勁轉動(dòng)著(zhù)車(chē)輪，傾聽(tīng)著(zhù)車(chē)輪與后蓋摩擦的聲音，不覺(jué)低下頭來(lái)觀(guān)看，偶然發(fā)現，有一抹紅紅的顏色映入我的眼簾，我不相信那是一朵小花，于是，繼續轉動(dòng)著(zhù)車(chē)輪，不知為何，那可憐的好奇心又使我不禁向那兒望去，于是，便下了車(chē)，向那紅色走去，天��！出乎我的意料，那正是一朵小花，在離它不遠處，還有一顆小樹(shù)，瘦瘦的，矮矮的，樹(shù)椏上的綠葉托起了這一個(gè)鮮紅的生命，還有幾朵花也才剛剛鉆了出來(lái)，努力的生長(cháng)著(zhù)，我撿起了這朵寶貴的花，珍藏在了一個(gè)盒子里。
也許春天真的來(lái)了！也許這就是春天.....反思著(zhù)，反思著(zhù)，春天已經(jīng)來(lái)到，何必非要躲在冬天的陰霾里呢？偶然發(fā)現我應該更加堅定地走出寒冷的冬天，珍惜這美好的春光，爭當那一朵紅花，那我生命中的第一朵紅花。
只有更加樂(lè )觀(guān)的面對生活，你才有可能成功，不要留守寒冷的冬景，因為，成功不會(huì )向你走來(lái)，而要欣賞美麗的春天，因為，你要向成功走去，偶然發(fā)現花竟然是紅的。
一縷清風(fēng)吹來(lái)，不，是春風(fēng)，涼絲絲的，仿佛吹起了我，吹動(dòng)了我的心，帶我到了另一個(gè)國度，遠離這片荒蕪的廢墟。
發(fā)現的作文 篇4
道爾頓由一雙襪子發(fā)現了《色覺(jué)之異�！�，揭開(kāi)了生物學(xué)研究的新篇章；安騰百福瞅準難得商機，開(kāi)創(chuàng )了方便面行業(yè)，擺脫破產(chǎn)窘境；喬利因禍得福改革了洗衣機技術(shù)。他們成功的取得，不在于他們有非凡的智力，而在于他們善于從生活中思考并發(fā)現問(wèn)題，放大細節，敏銳觀(guān)察，深入思考，成就他們的偉業(yè)。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“發(fā)現問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要�！睆钠椒仓�，從點(diǎn)滴中發(fā)現并深入思考，是許多偉大發(fā)現的源泉。生活平淡而瑣碎，磨平了許多人敏銳的思維，他們對生活中的小事習以為常，全盤(pán)接受，缺乏一種“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，其實(shí)歷史上偉人之所以成功，多半由于他們善于發(fā)掘生活，探索生活。一只下落的蘋(píng)果，擊中了年輕的牛頓，也敲開(kāi)了牛頓經(jīng)典力學(xué)的大門(mén)�？梢哉f(shuō)，萬(wàn)有引力、牛頓定律這寫(xiě)入人類(lèi)歷史的光輝成就源于一個(gè)年輕人對生活的探求，孜孜不倦。天然放射現象吸引著(zhù)居里夫婦，他們夜以繼日，提煉出了3克鐳，將物理學(xué)向前推進(jìn)一大步。鳥(niǎo)兒的自由飛翔，吸引著(zhù)萊特兄弟，他們潛心研究飛翔奧秘，終于飛上青天，實(shí)現人類(lèi)飛翔的夙愿。生活是大熔爐，包羅萬(wàn)象，紛繁復雜。透過(guò)現象去探求，去創(chuàng )新，才能成就平凡中的偉大。
比爾?蓋茨曾說(shuō)：“發(fā)現商機是一種機遇，更是一種挑戰�！币元毺匮酃獍l(fā)現并抓住機遇，終將成就發(fā)財夢(mèng)。物質(zhì)高度發(fā)達的今天，競爭日趨激烈，如何在市場(chǎng)中占據一席之地，如何從求職大潮中脫穎而出，困擾著(zhù)無(wú)數年輕人。但只要做個(gè)有心人，仔細觀(guān)察生活，商機無(wú)處不在。金融風(fēng)暴席卷全球，各行業(yè)都受到不同程度沖擊，但有些人看到危機背后的商機，于是銷(xiāo)聲匿跡多年的典當鋪又悄然興起并迅速走俏，成為傲立寒冬的紅梅。石油大王洛克菲勒還是普通工人時(shí)，經(jīng)過(guò)認真觀(guān)察思考后改進(jìn)了焊接機，僅僅只少滴一滴油便為公司節約了5億美元。微軟公司瞅準電腦行業(yè)的光明前景，從生產(chǎn)電腦起家。當眾人如夢(mèng)初醒，共擠此橋時(shí)他們又悄然轉向軟件銷(xiāo)售，不可謂不明智，步步領(lǐng)先在于善于發(fā)現商機。
發(fā)現的作文 篇5
隨著(zhù)時(shí)光年輪的旋轉，萬(wàn)事萬(wàn)物在永不停歇地生長(cháng)著(zhù)，枝丫上的細條，老樹(shù)上斑駁的樹(shù)皮，墻角沉默的苔蘚······都在我們不知不覺(jué)中，悄悄地生長(cháng)著(zhù)，變化著(zhù)，人也是一樣。
提到生長(cháng)，我的思緒又飛到的遙遠的家鄉。記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我懷著(zhù)對家鄉的濃濃眷戀回到家鄉，我驚喜地發(fā)現家長(cháng)也在生長(cháng)�，F在的家鄉早已不是當年落敗的樣子，舊貌換新顏，房子高了，街道寬了，人也多了，一片祥和、安寧的景象。
這次回來(lái)主要是為了看看那飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋子，這個(gè)屋子承載我太多美好的回憶。走在那條熟悉而陌生的林蔭小道上，一眼望去就看到年邁的大榕樹(shù)，湊近一看，咦！我發(fā)現樹(shù)旁生長(cháng)出一顆小榕樹(shù)呢！它朝氣蓬勃地從老榕樹(shù)旁邊探出個(gè)小腦袋，原來(lái)老榕樹(shù)也在悄悄地又另一種方式在生長(cháng)著(zhù)�；貞浀漠�(huà)面不斷在我腦海中浮現，不知不覺(jué)就就走到了老屋，我輕輕地推開(kāi)那生銹的鐵門(mén)，鐵門(mén)發(fā)出吱吱聲響，放佛述說(shuō)著(zhù)它厚重的故事。我慢慢地沿著(zhù)臺階往屋子里走，窗臺上的苔蘚在不斷蔓延，苔蘚一層一層長(cháng)在一起，那恣意生長(cháng)的樣子，似乎想把整片領(lǐng)地都占據，它們似乎在描繪一幅畫(huà)卷，畫(huà)的名字就叫“童年的樣子”。墻上的畫(huà)早已泛黃，隱隱約約看不清楚，畫(huà)中扭曲的線(xiàn)條，拙劣的上色，勾勒的是純真的模樣，如今畫(huà)中的小孩已經(jīng)長(cháng)大成人，再回首，已熱淚盈眶。
吱嘎吱嘎的樓梯，給沉默的老屋唱起了歡樂(lè )的歌，我往二樓小心翼翼地走上去，樓梯結滿(mǎn)許多蜘蛛網(wǎng)，一絲一縷吐露著(zhù)老屋的滄桑，樓房的瓦片中透出一絲絲的陽(yáng)光，一條條金線(xiàn)使老屋亮了起來(lái)。童年時(shí)的玩具沾滿(mǎn)灰塵，仿佛這間老屋的記憶永遠停留在那一刻。老屋老了，但屋子里的生物卻在迅速地生長(cháng)著(zhù)，這何嘗不是生命的另一種延續呢？
時(shí)間在成長(cháng)，動(dòng)物在成長(cháng)，植物在成長(cháng)，連事物也在成長(cháng)，但我童年的回憶卻永遠停留在那一刻。
發(fā)現的作文 篇6
記得在我剛學(xué)游泳的時(shí)候，我什么都不怕，就怕潛水。那是因為我害怕我的耳朵沒(méi)有東西塞住，水能進(jìn)到耳朵里。
不敢潛水，就會(huì )影響游泳的學(xué)習，于是爸爸就拉著(zhù)我一起練習。慢慢地我學(xué)會(huì )了潛水，而且我發(fā)現水根本沒(méi)有進(jìn)到耳朵里。怎么回事呢？我一臉疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我的耳朵不會(huì )進(jìn)水呢？”“兒子，咱們家里不是有百科全書(shū)嗎，我說(shuō)的可能不準確，你去問(wèn)問(wèn)那個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師吧�！卑职只卮鸬�。
游完泳一回到家，我就迫不及待地跑去書(shū)房，請出那個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師——《百科全書(shū)》。原來(lái)是因為空氣能占據空間，我們的耳朵上有個(gè)地方能遮擋空氣流出去，空氣出不去，水就進(jìn)不來(lái)了。除非你在水里搖頭或是把頭側過(guò)來(lái)，耳朵才會(huì )進(jìn)水。不過(guò)就算偶爾進(jìn)點(diǎn)水也不要緊，只要你趕緊上岸甩甩耳朵把水甩出來(lái)就行了。
這就是我的發(fā)現�，F在我已經(jīng)不怕潛水了，像一條小魚(yú)一樣，在水里自由自在地游來(lái)游去。
發(fā)現的作文 篇7
清晨，我到公園去玩。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小草冒出了新芽?jì)�。走�?zhù)走著(zhù)，我忽然發(fā)現一朵美麗的迎春花上有一個(gè)小小的黑點(diǎn)兒，還帶著(zhù)一縷臭味。我左瞧瞧，右看看，感覺(jué)十分稀奇有趣。
可是，這黑黑的東西究竟是什么呢？我的心中一直擱著(zhù)那個(gè)疑團。于是，我決定用事實(shí)來(lái)證明猜想。
我一整天都守在花旁，不一會(huì )兒，一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)來(lái)。它鉆進(jìn)花朵里，心滿(mǎn)意足地吸了一大口蜜，然后，又在花朵里逗留了好一會(huì )兒，才慢慢的飛走。我立刻檢查花朵，發(fā)現里面也有一個(gè)黑點(diǎn)兒，我先認為這是蜜蜂的`嘔吐物，但我馬上意識到現在下結論還太早。
為了真正證明我的想法和猜測，我便上網(wǎng)查詢(xún)了資料。原來(lái)，這個(gè)小黑點(diǎn)是蜜蜂拉的屎，這個(gè)屎就相當于一個(gè)記號，要不然蜜蜂怎么會(huì )知道哪一朵花被采過(guò)了，哪一朵花沒(méi)有被采過(guò)呢？
通過(guò)這件事情，讓我明白了，大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們細心觀(guān)察，認真思考，積極探索，一定會(huì )有許多你意想不到的新發(fā)現。
發(fā)現的作文 篇8
一個(gè)個(gè)笑臉出現在熒幕上；一滴滴淚水飄然淚下；一聲聲掌聲響亮有力；……看著(zhù)《尋找最美鄉村教師》這個(gè)短片，我的淚水竟也落下了。
這是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。在一個(gè)個(gè)貧窮的地區，老師們堅守在一片片貧瘠的土地上，他們?yōu)榱四切┛蓱z得讓人心酸的孩子，自愿在山區里，在惡劣的環(huán)境下，在極差的條件下教書(shū)育人。那里有各種各樣的老師，他們有的是殘疾人，可他們就算斷手也要給孩子上課。他們有的是平常教師，可就算再平凡，他們也要把自己的工資拿出來(lái)給孩子；就算他們再平常也要用五年的時(shí)間為孩子開(kāi)出一條上學(xué)的山路，即使那會(huì )讓他的手筋全斷；就算他們在平常也要扎根在高原、在山區十幾年，甚至幾十年。
為了孩子們，鄉村教師們愿意付出他們的一切，用雙手精心呵護他們，用愛(ài)心為他們打開(kāi)心靈之窗，用汗水澆灌他們的知識之苗。他們不嫌棄一張張臟兮兮的臉，反而盡情地親吻著(zhù)；他們不留戀城市的優(yōu)越條件，他們喜愛(ài)那片大山，因為山里有一群孩子在等著(zhù)他，等著(zhù)他去授予知識。
看完這個(gè)短片，我哭了，淚水模糊了視線(xiàn)。合上雙眼，一個(gè)個(gè)感人的情景再現著(zhù)，小小的心靈被深深地打動(dòng)了。是什么力量使鄉村教師們堅守在那片山區里？也許是一種責任感，也許是一種愛(ài)的力量……鄉村教師們是最美的！也許他們并沒(méi)有美麗俊俏的面容，但，他們的心是最美最美的。此時(shí)此刻，我想拿起雙手，和著(zhù)視頻上的掌聲，帶著(zhù)敬佩與真切為他們鼓掌，為這些偉大的人熱烈地鼓掌！猛然間，眼前閃過(guò)一個(gè)念頭——我將來(lái)也要做一個(gè)這樣的一個(gè)偉大的人！每天望著(zhù)一個(gè)個(gè)如花的笑臉，靜靜地對他們一笑，這該有多好��！但這一切一定不會(huì )那么簡(jiǎn)單，要知道，要想像那些鄉村教師那樣，必定要克服重重困難，必須要有一顆溫暖、火熱的心。
在看完這個(gè)短片的夜晚，我想了很多。如果有那樣的老師教來(lái)我該有多好��！可轉念一想——自己好傻，教育自己的老師不也是為自己全心全意地付出著(zhù)？生病時(shí)，老師總少不了說(shuō)上一句問(wèn)候；傷心時(shí)，老師總會(huì )悉心開(kāi)導；無(wú)論何時(shí)何地，老師總在我們身邊，關(guān)心、呵護、鼓勵著(zhù)我們，老師們總在無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的所有，只是為了讓我們學(xué)的更多，懂得更多，讓我們能快樂(lè )、幸福。
教師，永遠是最美的。
發(fā)現的作文 篇9
有時(shí)候，影響我們千里征程的不是一座座山或一條條河，而是我們鞋子里的一粒細沙。
——題記
細節雖小，但決定成敗。在人生的馬拉松中，往往是一些小細節阻止你無(wú)法奔跑:小到一篇文章的不認真、一次單元測試的馬虎，大到火箭發(fā)射時(shí)突如其來(lái)的程序錯亂、一個(gè)軟件的開(kāi)發(fā)不成功，這都離不開(kāi)人們眼中“渺小”的細節。
把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
有一次普通的數學(xué)單元測試，我大眼一掃，并沒(méi)有看到什么難題，相比在家里做的練習試卷，簡(jiǎn)直弱到爆了。心里有足了底氣，認為這回滿(mǎn)分勢在必得，原本一張空白的試卷十幾分鐘不費吹灰之力便做完了�；叵肫饋�(lái)當時(shí)的場(chǎng)景，我在演算紙上走筆龍蛇，雖說(shuō)試卷上沒(méi)有幾處涂改，但是字跡卻像雜亂的草叢，想必改卷老師乍一看，或許還以為是卷子上長(cháng)出荊棘了呢——光卷面分都得扣得一干二凈。
錯誤往往是建立在馬虎的基礎上，卷子真的會(huì )那么簡(jiǎn)單嗎？
但那時(shí)的我胸有成竹，自以為是地認為自己是沙場(chǎng)老將，再加上這張卷子本來(lái)就比較簡(jiǎn)單，哪里會(huì )細心留意呢？于是我把卷子一合，用文具袋蓋上，心里樂(lè )呵呵地開(kāi)始在考場(chǎng)上悠哉游哉地畫(huà)起了小畫(huà)，靜待老師收卷。
一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。自認為簡(jiǎn)單的事，往往不會(huì )那么簡(jiǎn)單。拿到卷子后的我本以為會(huì )名列前茅，得分是一根油條兩個(gè)雞蛋，沒(méi)想到事實(shí)卻與想象有著(zhù)天壤之別。拿到卷子的前一秒我還幸災樂(lè )禍得像中了頭彩的幸運兒，后一秒嘴巴張得比黑洞都大——我的眼睛直盯那個(gè)大紅叉，剛剛還說(shuō)小菜一碟的多步計算竟然錯得不堪忍睹:，剎那間，似乎腦袋里所有的細胞都變成了大問(wèn)號——“這，這……”
原來(lái)，在這道題中，有一個(gè)運算順序的陷阱，再加上我沒(méi)有觀(guān)察細節，忘補了一個(gè)進(jìn)位，第一個(gè)算式的得數就已差之毫厘謬之千里。這還不是最悲劇的，關(guān)鍵這還是一個(gè)連環(huán)問(wèn)題，于是我上了“賊船”下不來(lái)，一錯再錯。仔細想想那天考試的情形:一是沒(méi)有審題，二是沒(méi)去發(fā)現題目的重點(diǎn)、核心，其次還沒(méi)有檢查——最終全軍覆沒(méi)，考得一塌糊涂。
這是考試中由于不在意細節，不去觀(guān)察題目中的陷阱，不去研究出題者的意圖而導致考出很糟糕的成績(jì)。反過(guò)來(lái)想，如果當時(shí)細心認真地去審題，觀(guān)察題目中一個(gè)個(gè)符號，細看算式中的進(jìn)位，或許好成績(jì)就不會(huì )再與自己擦肩而過(guò)。
“細節在于觀(guān)察,成功在于積累�！笔郎蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的，對于字數較多的信息，提取重要的關(guān)鍵詞語(yǔ)、細節都是很重要的。一句話(huà)中缺少了動(dòng)詞，就像少了靈魂；換做一個(gè)人來(lái)講，如果做事缺少了細節，整日大大咧咧地放手，那么這件事就相當于已經(jīng)失敗了一半了。
就拿寫(xiě)作文為例，只有提取出材料中重要的字詞，看清楚一些明確了的要求，文章才不會(huì )寫(xiě)跑題，否則就是在做“無(wú)用功”——因為即使文章寫(xiě)的比《滕王閣序》都要精彩、下筆如有神，只要不仔細審閱題目，不觀(guān)察材料要求，不去發(fā)現這些細節，寫(xiě)跑題了照樣得不到高分。
再來(lái)談?wù)勛蛱彀l(fā)生的那件“小”事。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把文章寫(xiě)得洋洋灑灑，內容也是魅力十足，各有其風(fēng)格。但是，大部分同學(xué)都進(jìn)入了老師的“套路”:大家雖然長(cháng)著(zhù)一雙慧眼，但很多同學(xué)都沒(méi)有觀(guān)察出主題中的“陷阱”，循規蹈矩，根據平日的要求寫(xiě)起作文來(lái)。
沒(méi)想到車(chē)一加速就剎不住了，老師要求四百字以?xún)�，我的字數超了標準的好幾倍——無(wú)巧不成書(shū)，這恰好與把作文寫(xiě)跑題是一個(gè)概念。于是，被坑了的我只好重寫(xiě)一篇。由于不看要求導致重寫(xiě)，只能說(shuō)是“活該”�；钤摰奈铱倳�(huì )做些類(lèi)似活該的事：寫(xiě)起試卷來(lái)不是把近義詞看作反義詞，就是把求和看成得差，不是把基數詞誤看成序數詞，就是把易燃混淆成易爆——結果與正確答案大相徑庭。
這些只是生活上一些繁瑣的小事。但是如果放入社會(huì )中、工作中，一次小小的疏忽大意又會(huì )造成怎樣無(wú)可挽回的后果呢？
往小處說(shuō)，如果由于自己不細心、馬虎，在高考的考場(chǎng)上把答題卡上的其中一道題填錯，后面一錯再錯，那么人生的道路就會(huì )少許多選擇；如果別人托付給你的事，由于自己的不認真而做砸鍋了，那么將沒(méi)有人會(huì )再信任你。細節和觀(guān)察是緊密相連的，沒(méi)有觀(guān)察就發(fā)現不了細節，細節也只有通過(guò)觀(guān)察才能發(fā)現，有時(shí)在考場(chǎng)上一道題的錯誤會(huì )讓你難過(guò)一時(shí)，有時(shí)在社會(huì )中一個(gè)細節的失誤能讓你后悔一世。
觀(guān)察很重要。如果不觀(guān)察，如果不研究，愛(ài)迪生也發(fā)明不了電燈，人類(lèi)就少了一種特殊的光明；之所以法布爾寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》這樣的名著(zhù)，是因為他日日夜夜廢寢忘食地觀(guān)察昆蟲(chóng)的習性；人們要發(fā)現細節，總結道理，觀(guān)察不可少。觀(guān)察，是留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
細節更重要。一個(gè)注重細節的人能為它的人品錦上添花，一個(gè)不注重細節的人則會(huì )因“小”失大；以我為鑒，正是因為學(xué)習課文時(shí)，只知道囫圇吞棗的背誦，沒(méi)有去注重那些標點(diǎn)符號，所以在考試中我接二連三的因此失分；正是因為幾位程序員與工作人員的失誤，切爾諾貝利核電站才會(huì )發(fā)生那般重大的事故。
生活中有許多細節，等待著(zhù)你的發(fā)現、觀(guān)察。
“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，難以成江河�！背梢布毠�，敗也細節；細節雖小，意義深遠。
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