【精品】發(fā)現的作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的發(fā)現的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現的作文 篇1
充滿(mǎn)希望色彩的太陽(yáng)東升西落，閃爍著(zhù)理想色彩的天空遍布藍色，閃耀著(zhù)夢(mèng)想色彩的繁星點(diǎn)綴夜空，我發(fā)現我的生活有色彩。
小學(xué)時(shí)我覺(jué)得我的生活是無(wú)色的，遍布黑白，太陽(yáng)是黑色的，天空是白色的，我的夜空沒(méi)有星星，生活的無(wú)滋無(wú)味，自卑的空氣到處都是，我又一次失敗了。
二零一零年我上六年級，上學(xué)期期中考試前我瘋狂般的學(xué)習，換來(lái)的卻是一次落榜，我幼小的心靈受到了前所未有的傷害，再加上弟弟的金榜題名和父母疑問(wèn)，我不知道該怎樣回答，我覺(jué)得生活特沒(méi)意思，可是卻無(wú)法逃避，只能郁郁寡歡。每天的自責，生活的意志消沉，失去了原來(lái)的我。然而老弟的一句話(huà)—你打不破獎狀零記錄的，激發(fā)了我潛在的斗志，要相信自己。
可能是覺(jué)得自己的腦子笨，學(xué)東西很慢，所以自己只能學(xué)習到半夜，一天，兩天，三天，四天——慢慢地七百二十天過(guò)去了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的迎來(lái)了第一次戰斗。
每天的努力讓我找回了自我，找回了自信，找回了屬于我自己的生活，終于在學(xué)校舉辦的作文比賽中我得獎了，我站在全校同學(xué)的面前，心中吶喊著(zhù)“我能行”。第一次嘗試到成功的喜悅，我證明了自己，我的破了獎狀零記錄，找回了自己的尊嚴。
經(jīng)過(guò)七百二十天的努力，我的成績(jì)提了上來(lái)，我終于也有了自己的一片天。
堅持不懈的我成功了，看到了自己生活的顏色。
我生活的色彩：“草原遼闊，海闊天空，夜空泛亮，白云在蔚藍的天空飄蕩，海風(fēng)把希望吹進(jìn)了我的心里，黑夜的繁星變成了我的朋友�！�
小學(xué)時(shí)雖然我的生活失去了顏色，但是我找回了我生活的顏色，努力吧，相信我，總有一天，你的生活會(huì )漆上美麗的顏色。
發(fā)現的作文 篇2
��！我發(fā)現了蛞蝓的秘密
每個(gè)人都有自己的.發(fā)現，有一天，我發(fā)現了蛞蝓的變大變小的秘密。
一天傍晚，我從樓下捉了兩只蛞蝓，高興的跑回家把它們養在紙盒里。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現一只蛞蝓變小了。為什么呢？這使我百思不得其解。難道蛞蝓會(huì )變魔術(shù)？我不禁這樣想。
忽然，我發(fā)現紙箱里有一些鹽，周?chē)�有很多水，這更讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我較盡腦汁，努力去想答案，我想了半天，還是一無(wú)所獲。我想：蛞蝓、鹽、水，這三樣東西怎么能聯(lián)系在一起呢？
我來(lái)到廁所，看見(jiàn)一塊海綿因為吸水過(guò)多而顯得比以前大了。對了！我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，飛快地跑回屋，仔細地看了看鹽和水�！肮皇沁@樣！”我竟然喊了出來(lái)。爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，問(wèn)我：“你剛才喊什么？”我對爸爸說(shuō)：“你看，這個(gè)蛞蝓突然變小了，你能解釋為什么嗎？”爸爸也像我剛才一樣，皺著(zhù)眉頭。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，這里有很多鹽，而蛞蝓又是軟體動(dòng)物，身體大多都是水，當蛞蝓爬到鹽邊時(shí)，鹽就會(huì )吸走蛞蝓的一部分水，所以，蛞蝓就變小了。
我看著(zhù)那個(gè)變小的蛞蝓，心想：蛞蝓的水分可以被吸走，它本身不就可以吸收水分嗎？我拿來(lái)一些水，灑在蛞蝓身上，不一會(huì )兒，蛞蝓果然變大了，真有趣！
我想：只有善于觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，就一定能發(fā)現生活中的奧秘。
發(fā)現的作文 篇3
現代化生活的節奏越來(lái)越快，而在人群中總有一些比人慢幾拍的人，別但他們往往更會(huì )享受生活�！霸�(jīng)有個(gè)故事，講的是一個(gè)年輕人和他的老父親一起去趕集。在趕集的路上，老父親不在乎時(shí)間，到舅舅家就進(jìn)去聊聊天。不走近路，卻走風(fēng)景美麗的一條路。當有人的車(chē)掉溝里時(shí)，不是顧自己趕路，而是上前去幫一把。年輕人不斷催促，甚至不知父親為什么這么做。最后他們連集市都沒(méi)趕上�！�
這篇文章來(lái)自《心靈雞湯》一書(shū)。當我讀完時(shí)，我跟年輕人一樣迷惑不解。當我讀到心靈感悟時(shí)，便想到：人生不和常是這樣呢？天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。古往今來(lái)，多少人爭名于朝、爭利于夕、殫精竭慮。但是，人之于宇宙，不過(guò)是一過(guò)客而已。所以，放慢你的腳步，你會(huì )發(fā)現前所未有的美景。當我獨自走在放學(xué)的路上，急著(zhù)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我選擇了放慢腳步，仔細觀(guān)察這個(gè)世界。我驚奇地發(fā)現周?chē)氖谏嫌性S多小小的蝸牛寶寶，地上也有許多螞蟻和蜈蚣在搬運東西。今天的天空萬(wàn)里無(wú)云，空氣好像更加清新了。旁邊的菜地里的青菜非常綠，很新鮮，農民在土地里辛勤地澆水，勞作。
馬路上的人群熙熙攘攘，交警在中間指揮著(zhù)交通。��！多么美好、多么和諧的畫(huà)面��！為什么我平常沒(méi)有發(fā)現呢？這就是慢節奏生活的好處��！慢節奏生活能帶來(lái)意想不到的驚喜，也能到來(lái)與眾不同的美，更能帶來(lái)一個(gè)別樣的世界！什么是最理想的生活？慢節奏生活！為什么是慢節奏生活？因為它能帶人走進(jìn)別樣的世界！
發(fā)現的作文 篇4
我和爸爸媽媽買(mǎi)過(guò)門(mén)票后就到磁懸浮列車(chē)的候車(chē)大廳，候車(chē)大廳非常寬敞明亮，巨大的電子顯示牌指示終點(diǎn)站的方向。站臺下方，一望無(wú)際的磁懸浮列車(chē)軌道像履帶一樣伸向遠方。它的軌道和火車(chē)、地鐵的軌道不一樣，像水泥一樣的巨大平板鋪設而成，它就是一塊巨型磁鐵，軌道兩側有兩個(gè)凹槽，磁懸浮列車(chē)的車(chē)底部也都裝有一個(gè)巨型磁鐵。同性相斥，異性相吸，兩個(gè)同性磁鐵相互排斥，列車(chē)就浮起來(lái)了，磁懸浮列車(chē)上有一個(gè)高速發(fā)動(dòng)機，這發(fā)動(dòng)機的馬達并不高，主要是為了控制方向，只要啟動(dòng)后，推力就會(huì )帶著(zhù)車(chē)走，磁懸浮列車(chē)就是浮在軌道兩側的凹槽里被兩面塊磁鐵推著(zhù)向前飛速行駛的。我和爸爸媽媽坐上磁懸浮列車(chē)后，車(chē)開(kāi)得越來(lái)越快，只見(jiàn)樹(shù)木、房屋從我們身旁閃過(guò)，計程器上計著(zhù)每小時(shí)的公里數，最快時(shí)是每小時(shí)四百三十公里，時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒就到站了。
我想磁懸浮列車(chē)的發(fā)明可真偉大啊，我也想了很久才弄明白了其中的原理，弄懂后我十分高興，這樣深奧的奧密竟然讓我解出來(lái)了，真令人興奮不已。我們要好好學(xué)習，發(fā)明創(chuàng )造才能離我們越來(lái)越近。
發(fā)現的作文 篇5
提起我班座位，我已“研究”數月，并頗有收獲。下面就來(lái)談?wù)勎业男掳l(fā)現吧：
坐在第一排的全都是“難民”，他們坐在老師眼皮底下，老師在上面“一覽眾山小”其中任何一人只要搞一下“地下活動(dòng)”就馬上原形畢露。還有背課文，老師總喜歡從第一排開(kāi)始，也是他們先倒霉。
坐在第二、三兩排的同學(xué)都有著(zhù)同一種精神——“謙讓”精神，他們總是“默默無(wú)聞”地將舉手機會(huì )讓給別人，卻從不要求任何“回報”。
第四、五兩排是一塊難得的“風(fēng)水寶地”坐這里的同學(xué)都是“班級積極分子”�！罢Z(yǔ)數第一”的桂冠被他們輕松摘取，要得“三好生”獎狀，那更是易如反掌。有時(shí)候他們中間也會(huì )出其不意地爆發(fā)出一陣笑聲，引得“前人回頭，后人翹首”驚愕不已。
第六排的大多數是男同學(xué)，平均“海拔”1。75米以上，碩大的塊頭，令人望而生畏，當然，“該出手時(shí)就出手”，班里行俠仗義的同學(xué)也大多在此。
第七排可說(shuō)是監獄，里面關(guān)著(zhù)一個(gè)“犯人”據說(shuō)他是犯了“天條”被“發(fā)配”到這里來(lái)的。
第一排前面還有兩個(gè)“主席臺”坐著(zhù)的是班主任近段時(shí)間的“監控對象”。
說(shuō)到此，我真有“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”的感悟。是的，生活中只要仔細觀(guān)察，總會(huì )有所收獲的
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