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有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字1
今天的天氣太熱了，我運動(dòng)了之后，口渴得特別厲害。我一邊跑向小賣(mài)部，一邊想：“太陽(yáng)公公今天怎么了啊，脾氣這么大，我都快渴死了！”
小賣(mài)部的飲料真多呀！我左看看，右看看，最后買(mǎi)了一瓶可樂(lè )。我一路小跑回到了家，迫不及待地打開(kāi)瓶蓋。��！神奇的事情發(fā)生了——只聽(tīng)見(jiàn)“嘭！的一聲，可樂(lè )噴了我一臉。我被嚇呆了，當臉上的可樂(lè )流到嘴邊有點(diǎn)甜絲絲的時(shí)候，我才急忙到洗手間去洗臉。我邊洗邊想：“這可樂(lè )是怎么了？怎么自己就噴了出來(lái)？”我又用一個(gè)瓶子裝了一些自來(lái)水，也使勁地搖了搖，打開(kāi)瓶蓋�！斑�，自來(lái)水怎么沒(méi)有噴出來(lái)了？”我百思不得其解。
這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁纯蓸?lè )別搖了之后打開(kāi)會(huì )有泡沫噴出來(lái)，而自來(lái)水不會(huì )呢？”媽媽想了想說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我也不知道，你可以上網(wǎng)查一查�！庇谑�，我上網(wǎng)查了一下。哦，原來(lái)是可樂(lè )里有一種物質(zhì)叫二氧化碳，當可樂(lè )被劇烈搖晃之后，里面的二氧化碳就會(huì )膨脹。如果這時(shí)打開(kāi)瓶蓋，可樂(lè )就會(huì )自己噴出來(lái)。而且，網(wǎng)上還說(shuō)，小朋友要少喝可樂(lè )。喝多了，牙齒的表面會(huì )被可樂(lè )里面的碳酸腐蝕，不利于小朋友的口腔健康！
我終于把這個(gè)迷題解開(kāi)了。原來(lái)，小小的可樂(lè )還有這么大的學(xué)問(wèn)。通過(guò)這次事情，我覺(jué)得，科學(xué)不處不在。只要我們善于觀(guān)察，就能發(fā)現其中的奧秘！
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字2
今天，我走進(jìn)班，只見(jiàn)講臺上放著(zhù)一袋生米和一袋熟米，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)：“金老師一定是要教我們煮米飯�！庇械恼f(shuō)：“不對不對，金老師一定是要用米粒來(lái)做實(shí)驗！”還有的說(shuō)：“難道金老師要教我們種稻子嗎？”這時(shí)，金老師發(fā)話(huà)了：“這節課就讓我們來(lái)觀(guān)察一下這些不起眼的小米粒吧！”
金老師給我們每人發(fā)了一些生米，我認真地觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現這些生米粒是乳白色的，如同螞蟻一般大小。它們的形狀各式各樣，有橢圓的，有扁圓的，還有細長(cháng)。米粒的一端有一個(gè)小缺口，像是被小老鼠咬過(guò)一口似的�？雌饋�(lái)還真別致。我心想：我每天都吃它，卻從來(lái)沒(méi)有注意到，生米粒長(cháng)的是這樣的！好奇心促使我伸手捏起了一粒。哇！它太堅硬了，居然在我的手指上凹印出一粒米的形狀。
這時(shí)，金老師又給我們發(fā)了一小團熟米。在電飯鍋里旅行后的熟米與生米截然不同�，F在它好像洗了牛奶浴一般，變成了潔白的“小胖子”。米粒上的缺口也不見(jiàn)了。我用手輕輕一捏，它就成了圓餅的形狀，我的拇指和食指已經(jīng)被淘氣的米飯粘在一起了。我好不容易才分開(kāi)，卻又被粘上了，好像膠水一樣。
真是一節有趣的觀(guān)察課，讓我重新認識了我天天都在吃，熟悉卻又陌生的小米粒。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字3
星期六的晚上，我獨自一人走在放學(xué)回家的路上。突然，我驚奇地發(fā)現：不太明亮的路燈下聚集著(zhù)無(wú)數小飛蟲(chóng)，并拼命地在往燈上撞。我感到十分好奇，于是便不顧路黑，一溜煙兒飛奔回家。
到了家門(mén)口，我仔細想了想，懷疑是小蟲(chóng)被困在路燈下飛不上去。為了證明我的理論，我準備做一個(gè)實(shí)驗。我從家拿了一個(gè)手電筒，跑到外面，把手電筒打開(kāi)。然后，便觀(guān)察起來(lái)。剛打開(kāi)手電筒，并沒(méi)有蟲(chóng)子飛過(guò)來(lái)，我想我的猜測應該是正確的吧。正當我準備回家吃飯時(shí)，神奇的事情發(fā)生了。只見(jiàn)一只只小飛蟲(chóng)前仆后繼地飛了過(guò)來(lái)，活像一名名敢死隊隊員。無(wú)論我如何驅趕，它們就是在燈光周?chē)w舞，不肯離去。我這才知道：原來(lái)小飛蟲(chóng)不是被困在燈下，而是向著(zhù)燈光來(lái)的。這不，一個(gè)問(wèn)題的塵埃才剛剛落定，又一個(gè)問(wèn)號從我的腦海中冒了出來(lái)：為什么小飛蟲(chóng)一定要追著(zhù)光呢？我跑回家里，把手電筒關(guān)掉，往旁邊一放，便拿出《百科全書(shū)》查閱起來(lái)。不一會(huì )兒，我便找到了答案。原來(lái)呀，大多數昆蟲(chóng)都是以月光為導航的，但由于火光與燈光比月光亮，飛蟲(chóng)誤把火光、燈光當月光，所以它們才會(huì )追著(zhù)光跑。
這個(gè)發(fā)現讓我明白了：原來(lái)生活中一些常見(jiàn)的小事也有一些科學(xué)道理，以后，我一定要仔細觀(guān)察做生活中的有心人。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字4
早上，下著(zhù)蒙蒙細雨。午飯后，雨卻停了。媽媽便帶著(zhù)我和弟弟一起去散步。微風(fēng)是那么涼爽，空氣是那么清新。
我們來(lái)到小路上。哇，路旁的小草碧綠碧綠的，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，他們跳起來(lái)舞，看上去非常開(kāi)心。正當我們往回走的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)地上有一只黑黑的蟲(chóng)子。我連忙叫住媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@里有條黑蟲(chóng)子！”媽媽蹲下身來(lái)仔細看了看，說(shuō)：“這是我小時(shí)候經(jīng)�？吹降�，叫牛嘎嘎，也叫天牛�！眿寢尳又�(zhù)又說(shuō)：“天牛的頭上長(cháng)著(zhù)兩根觸角，黑白相問(wèn)，有幾節就代表它幾歲。它是不咬人的�！甭�(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)揖湍敲春ε隆?/p>
于是，我像媽媽一樣，也蹲下來(lái)仔細看看這個(gè)小家伙。它全身烏黑，身上有一些白斑點(diǎn)，還有六只腳呢，可愛(ài)極了。媽媽先把它放在臺階上。結果，它可能以為是懸崖，連連后退。媽媽再把它放到草地上。只見(jiàn)它在草地上開(kāi)心地爬來(lái)爬去。媽媽一把抓住它頭上的觸角，可是它的六只腳緊緊地抱住一根草，媽媽怎么拉也拉不動(dòng)。我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是把它留在這兒吧，大自然才是它的家�！眿寢屄�(tīng)了笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只要有雙善于發(fā)現的眼睛，就可以發(fā)現很多有趣的事情呢！
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字5
前天，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)：泡豆子，觀(guān)察豆子的變化，寫(xiě)觀(guān)察日記。下午放學(xué)一回到家，我來(lái)不及吃飯，便精挑細選了幾顆綠豆、紅豆和黃豆，把它們安置在一個(gè)白色透明的塑料盒子里。
第二天早上一起床，我便迫不及待地前去探望那幾顆小豆豆。一夜不見(jiàn)，當刮目相看，這幾顆小豆豆已經(jīng)舊貌換新顏了：綠豆的肚子裂了一道口子。紅豆的顏色淡了一些，黃豆胖乎乎的。我撈出一顆黃豆，輕輕一擠，意想不到的事發(fā)生了：黃豆的外衣被我剝掉了，裸露的身體一分為二了。
下午一回到家，我顧不上換鞋，就趴在了盒子前。只見(jiàn)綠豆已經(jīng)掙脫掉綠色外衣的束縛，一絲不掛地躺在水里，白生生的身體上拱出一個(gè)小芽芽。但是紅豆和黃豆沒(méi)有多大變化，還是早上的模樣。
今天早上，我又去看那幾顆小豆豆。只見(jiàn)黃豆的肚皮上倒是裂了兩道細紋，可是沒(méi)出芽。紅豆的肚子仍然完好無(wú)損，但是卻冒出了一個(gè)小芽芽。綠豆芽還是昨天的樣子，幾乎沒(méi)長(cháng)。
今天早上，我還有一個(gè)發(fā)現，就是泡豆子的水里泛起了一層白白的小泡泡。我不知道是怎么回事，媽媽告訴我，泡豆子的水要天天換，不然會(huì )變質(zhì)的。水里泛起了泡，說(shuō)明水已經(jīng)變質(zhì)了。人喝了污染的水會(huì )生病，豆子喝了變質(zhì)的水也不會(huì )健康成長(cháng)。我這才明白，綠豆芽為什么一夜沒(méi)變化。
沒(méi)想到泡豆子還泡出學(xué)問(wèn)來(lái)了�？磥�(lái)只要我們留心觀(guān)察，做一個(gè)生活中的有心人，就會(huì )有許多有趣的發(fā)現。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字6
炎炎夏日，太陽(yáng)無(wú)情地烤著(zhù)大地。這時(shí)，路過(guò)一座座樓房時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到空調滴水的聲音。我的心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，空調是怎樣制冷的？空調制冷為什么會(huì )滴水呢？
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去向媽媽請教。媽媽告訴我：空調里面有一種物體，它叫氟里昂，它原本是氣態(tài)。在空調制冷時(shí)，空調的壓縮機會(huì )先將氟里昂壓成液態(tài)，壓成液態(tài)的氟里昂要自然恢復到原先的氣態(tài)。液態(tài)變成氣態(tài)需要熱量，例如我們在家里燒開(kāi)水，通過(guò)加熱，冷水變成了熱水，繼續加熱，部分熱水會(huì )變成水蒸汽。因此，氟里昂液態(tài)變氣態(tài)，就吸走了空氣中的熱量，房間自然就涼了下來(lái)。
可是，空調里流出來(lái)的水又是從哪里來(lái)的呢？經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找，姥爺詳細講解，我終于得到了答案。原來(lái)，空氣中含有氧氣、二氧化碳、氮氣、水蒸汽等組成，空氣中的水蒸汽含量與溫度有關(guān)。打個(gè)比方說(shuō)，一立方30℃的空氣含有3滴水，當房間里熱空氣經(jīng)空調送風(fēng)口進(jìn)去，再從空調上面的出風(fēng)口出來(lái)，原來(lái)的熱空氣只有20℃了，而20℃的一立方空氣只能含的2滴水的水蒸汽。其中的1滴水就凝結成水滴，水就順著(zhù)空調的管子流了出去。所以，我們開(kāi)空調時(shí)，總能看見(jiàn)空調的冷凝管不停地滴水。其實(shí)，自然界中我們在清晨看到草叢中的露珠也是這個(gè)道理。
原來(lái)，小小的空調里也有如此大的學(xué)問(wèn)，科學(xué)家們可真了不起，能發(fā)明出這么偉大的東西。其實(shí)，在我們身邊，出有許多科學(xué)等著(zhù)我們揭開(kāi)，等著(zhù)我們發(fā)現。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字7
星期六晚上，我拿著(zhù)手電筒到樓下散步。路上黑黑的，我就打開(kāi)了手電筒。我剛一打開(kāi)，一群小飛蟲(chóng)就沖了過(guò)來(lái)，嚇得我立馬關(guān)上了手電筒。
回到家，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁匆淮蜷_(kāi)手電筒小飛蟲(chóng)就朝我沖過(guò)來(lái)？媽媽回答：這要靠你自己去觀(guān)察發(fā)現。我帶著(zhù)好奇心，拿著(zhù)手電筒到樓下去做實(shí)驗。
到了樓下，我打開(kāi)手電筒。沒(méi)一會(huì )兒，小飛蟲(chóng)就又沖過(guò)來(lái)，一直繞著(zhù)手電筒轉。我又試了幾次，結果都是一樣。確定小飛蟲(chóng)確實(shí)是喜歡燈光后，我便決定上網(wǎng)查一查這是怎么一回事？
我回到家上網(wǎng)搜了一下小飛蟲(chóng)為什么一見(jiàn)到燈光就會(huì )飛過(guò)去，還一直繞著(zhù)燈光轉？搜了幾次資料，終于找到了答案：小飛蟲(chóng)是以月亮作為坐標判斷方向的。它們把燈誤以為是月亮，所以才會(huì )見(jiàn)到燈就撲上去。小飛蟲(chóng)也相當于是把燈光看成了月光。而繞著(zhù)燈光飛行是因為它們飛行不是直線(xiàn)的，而是斜著(zhù)飛的。所以在人們看來(lái)，它們好像是繞著(zhù)手電筒的燈光飛行的。
這個(gè)發(fā)現可真有趣，同時(shí)也讓我知道了：在我們的身邊還有許多奧秘等著(zhù)我們去探索，只要我們善于發(fā)現，勇于探索，就一定能發(fā)現它們的奧秘。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字8
一天，我和好朋友鄧佳琪在花叢中玩，發(fā)現了一只小蜜蜂。它的體型極小，身上有黑白色條紋，尾部有一根小刺，身上有一雙透明的翅膀總是扇動(dòng)個(gè)不停。
看見(jiàn)蜜蜂，我們倆開(kāi)始細心觀(guān)察起它的行蹤來(lái)。我們發(fā)現，辛勤的蜜蜂不停地飛來(lái)飛去采蜜，它在花朵上停留了一會(huì )兒，我們幾乎聞到了蜂蜜的味道。我問(wèn)：“鄧佳琪，蜜蜂是怎么采蜜的呢？”鄧佳琪告訴我說(shuō)：“用舌頭��！她的舌頭很長(cháng)，像吸管一樣細�！�
忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地叫著(zhù)，提著(zhù)一個(gè)小鐵桶，飛到一朵花上，用舌頭把花粉裝到鐵桶里，飛回蜂巢開(kāi)始釀蜜。蜜釀好了，我嘗了一口，“好甜��！”我說(shuō)道。過(guò)了一會(huì )兒，我清醒過(guò)來(lái)才知道，我不是一只小蜜蜂，我是在觀(guān)察小蜜蜂呢！
接著(zhù)，我又開(kāi)始繼續觀(guān)察小蜜蜂，并做了一個(gè)實(shí)驗。首先，我在花朵上倒了一小瓶蓋水，想看看蜜蜂會(huì )有什么反應。只見(jiàn)它先摘下一片小花瓣，然后把水抖落，接著(zhù)又開(kāi)始采蜜。我帶了一個(gè)望遠鏡，看見(jiàn)水把花粉糊著(zhù)了，可它仍然堅持，第一次不行，再來(lái)一次，第二次不行，又來(lái)一次。
蜜蜂是多么勤勞��！它把采蜜當作它最最重要的工作，并孜孜以求，從不抱怨，我們要向它學(xué)習。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字9
媽媽帶我去郊外玩。當我坐在一塊石頭上休息時(shí)，我看見(jiàn)綠油油的草地上有一群螞蟻在搬家。它們的身子黑乎乎的，頭上長(cháng)著(zhù)一對天線(xiàn)一樣的觸角。在綠草地上一眼就可以發(fā)現它們。
螞蟻們有的扛著(zhù)飯粒，也有兩只齊心協(xié)力抬著(zhù)面包屑前行的，還有幾只小螞蟻剛剛爬出洞口緊跟隊伍在不遠處的洞十分隱蔽，旁邊還有幾叢草，不仔細看很難發(fā)現，好好的家為什么要搬走呢？我很好奇，媽媽笑著(zhù)告訴我：螞蟻搬家代表要下雨了，雨水會(huì )把螞蟻洞淹沒(méi)，所以螞蟻才搬家。原來(lái)是這樣��！
看著(zhù)它們排著(zhù)整齊的隊伍前行，我忍不住撿起一根樹(shù)枝，把后面幾只螞蟻的路線(xiàn)打斷了，看著(zhù)它們急得團團轉，我不禁笑了起來(lái)。沒(méi)想到兩分鐘后，它們又重新找到路線(xiàn)，繼續爬行。我更是不解，一回到家，我就迫不及待地查了資料。原來(lái)它們是彼此通過(guò)發(fā)出特定氣味的信息素來(lái)溝通和交流的。通常螞蟻出洞時(shí)，都很有秩序地排隊前進(jìn)，前面的螞蟻分泌信息素，邊走邊散在路上，留下痕跡，于是在前面走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊跟上，即使個(gè)別螞蟻暫時(shí)掉隊，也可以沿原路前進(jìn)，不會(huì )迷路�；爻矔r(shí)，也可以按此路標返回洞內。
發(fā)現這個(gè)有趣的秘密，我真是太開(kāi)心了。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字10
生活之中，有許多有趣的事物等著(zhù)我們去發(fā)現。他們既有趣又很神奇。
一天，我家包餃子。媽媽把包好的大蔥放在案板上。他切了起來(lái)，不一會(huì )，屋子里充滿(mǎn)了辛辣味。辣的人直流眼淚。我很是奇怪。便查了查書(shū)。
書(shū)上說(shuō)，蔥內含有一種揮發(fā)油這種油里含有一種被稱(chēng)為氨基酸亞砜的有機分子。剝切蔥的組織會(huì )釋放出蒜苷酶，它可以將這些有機分子轉化成次磺酸。次磺酸隨即又自然地重新組合形成可以引起流淚的化學(xué)物質(zhì)合丙烷硫醛和硫氧化物。洋蔥的組織被破壞30秒以后，合丙烷硫醛和硫氧化物的形成達到了高峰，并在大約5分鐘后完成其化學(xué)變化。
眼睛的前表面--角膜--具有幾種功能，其中一種功能就是保護眼睛不受物理和化學(xué)刺激的侵害。角膜上分布著(zhù)很多具有感覺(jué)能力的睫狀神經(jīng)纖維，睫狀神經(jīng)是使臉部和頭部的前半部分產(chǎn)生觸覺(jué)、感知溫度和疼痛的龐大的三叉神經(jīng)的一個(gè)分支。角膜上還分布著(zhù)數量相對較少的可以刺激淚腺的自主運動(dòng)神經(jīng)纖維。豐富的神經(jīng)末梢能夠發(fā)現角膜接觸到的合丙烷硫醛和硫氧化物并引起睫狀神經(jīng)的活動(dòng)--中樞神經(jīng)系統將其解釋為一種灼燒的感覺(jué)--而且此種化合物的濃度越高，灼燒感也越強烈。這種神經(jīng)活動(dòng)通過(guò)反射的方式刺激自主神經(jīng)纖維，自主神經(jīng)纖維又將信號帶回眼睛，命令淚腺分泌淚液將刺激性物質(zhì)沖走。所以就流淚了。
我很高興學(xué)到了知識。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字11
聽(tīng)說(shuō) 爺爺家的花狗一下子生了八個(gè)寶寶，星期天，爸爸媽媽帶著(zhù)我去看剛出生的狗寶寶
一走進(jìn)院子，遠遠地就看見(jiàn)狗媽媽圍著(zhù)它的一群小寶貝在睡覺(jué)。我踮起腳尖，輕輕地走過(guò)去，想看看它們都是什么樣子�？墒�，狗媽媽卻突然醒了，汪汪地朝著(zhù)我大叫，好象在對我說(shuō)：“你敢不敢再往前走一步？”我嚇得撥腿就跑。
我十分納悶：剛才我明明沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，狗媽媽是如何發(fā)現我的呢？我連忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸笑呵呵地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你悄悄躲在墻角后面，仔細觀(guān)察一下狗睡覺(jué)的姿勢�！庇谑俏冶隳椭�(zhù)性子等著(zhù)看狗媽媽如何睡覺(jué)。狗媽媽也許是太累了，不一會(huì )兒就又睡著(zhù)了。呀！這下我終于發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：狗睡著(zhù)了以后，它的一只耳朵是緊緊貼在地面上的。這又是為什么呢？我迫不急待地央求爸爸帶我回家，翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案。書(shū)里是這樣寫(xiě)的：“小狗的這一習慣是小狗祖祖輩輩傳下來(lái)的。狗的警惕性特別高，它隨時(shí)都在防御其他兇猛的動(dòng)物對它的傷害，由于聲音在地面上比在空氣中傳播得快，而狗又有一對靈敏的`耳朵，睡著(zhù)的時(shí)候把耳朵貼在地面上，就能聽(tīng)到很遠處傳來(lái)的聲音，立即被驚醒，驚醒后，它會(huì )馬上抬頭張望，那是為了判斷聲音發(fā)出的方向呢！”
��！原來(lái)，生活中竟然存在這么多有趣的現象，以后，我要多多觀(guān)察，發(fā)現更多的科學(xué)知識。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字12
家的前面不遠處，就有一個(gè)池塘，池塘里面雜草很多，里面混著(zhù)許許多多的生物，有蝦米，螃蟹，蚌殼，當然還有魚(yú)兒。
池塘旁有一個(gè)水井，里面的水冬暖夏涼，是我們最?lèi)?ài)喝的。特別是在炎熱的夏天時(shí)，我們那兒的人都喜歡去那里打水喝，純天然的冰鎮水，涼爽可口，清甜怡人。
那也是在一個(gè)暑假，我與朋友一起提著(zhù)水壺去打水，就在我準備壓水的時(shí)候，朋友突然一叫喊，“你看，那兒有條魚(yú)！”朋友的這一句話(huà)沒(méi)有引起我的絲毫好奇，池塘里面的魚(yú)多的是，所以我眼都沒(méi)抬，繼續壓水。
“哎呀，你看一下嗎？是有條魚(yú)在那，不過(guò)被水草給纏住了，好像動(dòng)不了了�！迸笥殉蹲∥业碾p手，她的話(huà)我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，不過(guò)她那副激動(dòng)的模樣到是勾起了我的好奇來(lái)了。我順著(zhù)朋友手指指著(zhù)的方向望了過(guò)去，于是，真的看見(jiàn)了一條魚(yú)！
“怎么動(dòng)不了？”我伸長(cháng)著(zhù)腦袋，疑問(wèn)出生，“不會(huì )是死了吧？”“沒(méi)有，沒(méi)有，你看，魚(yú)的尾巴還在動(dòng)�！迸笥押苁羌�(dòng)朝著(zhù)我說(shuō)道，我又仔細瞧了瞧，果然發(fā)現魚(yú)兒的尾巴在擺動(dòng)，看來(lái)是那些水草將它給纏住了，它逃脫不了。
這還真是一個(gè)有趣的發(fā)現。我和朋友對視了一眼，心里瞬間就打定了注意，要下塘捉魚(yú)！
因為池塘里的水不深，所以我撈起褲腿就朝著(zhù)魚(yú)兒所在的方向走了過(guò)去，池塘下的泥巴軟綿綿的，我踩在上面，都踩出了一個(gè)坑來(lái)，不一會(huì )我就來(lái)到的魚(yú)兒的身旁。
這下，我瞧得更清楚了，魚(yú)兒果然是被水草給纏住了，我三兩下就將困住魚(yú)兒身子的水草給扯斷，魚(yú)兒獲得了自由，沒(méi)一會(huì )就池塘深處的草叢中去了。
我上了岸后，突然覺(jué)得自己今天做了一件好事。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字13
我家里養著(zhù)一盆仙人掌。仙人掌是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
這盆仙人掌掌高約13厘米。它全身碧綠，莖又粗又大，不過(guò)，最引人注目的是它的葉子。說(shuō)是葉子，其實(shí)就是它那密密麻麻，又尖又硬的刺兒。我天天給它澆水，一不留神，老是被它那尖尖的葉子扎到，真疼！我天天盼著(zhù)它能開(kāi)花，可這家伙就是不開(kāi)花。我氣得放下水壺，就到房間做作業(yè)去了，并發(fā)誓以后再也不給它澆水了。
有一天早上，我正在做作業(yè)，偶然之間聞到一股清香，真沁人心脾。于是，我朝陽(yáng)臺走去，我將陽(yáng)臺上的花全都掃視了一遍，它們并沒(méi)有開(kāi)花呀！這時(shí)，我突然間瞅到了角落上那盆仙人掌，不由得大吃一驚：在滿(mǎn)是灰塵的莖上，竟然開(kāi)出了花。那黃色的小花在烈日的炙烤下猶如一把黃色的小傘，顯得虎虎生氣。于是，我抓起水壺，給仙人掌喝了個(gè)夠，又給它洗了一個(gè)冷水澡。到了房間，我開(kāi)著(zhù)電腦查了一下，原來(lái)仙人掌產(chǎn)于沙漠地區，有天生的“耐渴”功能。它那粗大的莖好像就是一個(gè)小小的水庫，在它需要水的時(shí)候就傳動(dòng)給它供水，就算一滴水也沒(méi)有，它至少能存活5—6年。
看著(zhù)這眼前的仙人掌，我想，我們也要學(xué)習它這種不屈不撓的精神，不管順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著(zhù)，工作著(zhù)。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字14
暑假的一天早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，爸爸媽媽早已上班去了。我穿好衣服，肚子早已咕咕叫了，我趕緊洗臉刷牙，去吃媽媽早已準備好的早飯。我一邊吃，一邊隨手轉起桌子上的雞蛋，我捏起雞蛋，用勁兒一擰，雞蛋轉起來(lái)了，真好玩！
我又從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，兩只手同時(shí)將兩個(gè)雞蛋轉起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現煮熟的雞蛋轉的又快又穩，時(shí)間又長(cháng)，而且是固定的地方轉，可剛從冰箱里拿出的那只生雞蛋卻轉不了幾圈，就躺在桌子上不轉了。
我一下來(lái)了興趣，又去轉動(dòng)那“罷工”的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個(gè)熟雞蛋還在歡快的轉呢！這是怎么回事呢？
我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉的雞蛋，真看不出有什么差別。我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡快轉動(dòng)的雞蛋，都一樣光滑，這時(shí)怎么回事呢？
我又不停地轉這兩個(gè)雞蛋，一邊探索轉與不轉的原因。
突然“罷工”的雞蛋“啪”的一聲，掉到地上，蛋液流了一地，我急忙從桌子上拿抹布去擦，不料卻把桌子上的另一個(gè)雞蛋帶到了地上。咦，這個(gè)是熟的！
我看著(zhù)這兩個(gè)已破了皮的雞蛋，熟雞蛋蛋清和蛋黃凝結在一起，是整體；生雞蛋蛋清是液體，而蛋黃是半固體。我轉熟雞蛋，整個(gè)蛋一起轉動(dòng)，轉生蛋，蛋清和蛋黃不能一下混合起來(lái)轉動(dòng)，自然就不能轉了。
��！我發(fā)現了熟雞蛋和生雞蛋轉與不轉的秘密，太奇妙了！通過(guò)這件事我明白了：凡事我們都要動(dòng)腦筋思考，不能遇到疑難問(wèn)題就放棄。遇到問(wèn)題要拓展思路，探索研究，這樣就不難發(fā)現其中的奧妙了。
有趣的發(fā)現_小學(xué)寫(xiě)事作文450字15
在我們豐富多彩的生活中，常常會(huì )有一些發(fā)現，讓我們明白道理。
小時(shí)候，我居住在爺爺奶奶家。爺爺奶奶家里養了許許多多的雞和鴨。每次，我總是喜歡看著(zhù)雞鴨吃飯。有一次，我發(fā)現一只雞吃完飯以后就去吞石子。我心里一驚：這雞是不是了��？居然在吞石子。不行啊，不行啊，這可是我爺爺奶奶的寶貝，能讓它有事兒。我急忙追著(zhù)雞讓他不吃石子，可是雞的速度很快，我怎么追都追不上。我累的氣喘吁吁，心里七上八下的，怕這些雞有事。終于，我抓到了那只雞，將它的腳綁起來(lái)。爺爺走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“孫女你在干什么呢！”“我怕雞吃石子”我回答道。于是，我將事情的來(lái)龍去脈告訴了爺爺。爺爺聽(tīng)完哈哈大笑，說(shuō)雞吃石子是正�，F象。
我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，疑惑極了。于是，我就上網(wǎng)搜尋。原來(lái)，雞和其他鳥(niǎo)類(lèi)一樣，具有堅硬的嘴，叫角質(zhì)喙，沒(méi)有可牙齒。這種嘴型使雞很善于啄取食物吃，但卻不能研磨食物。雞吃進(jìn)石子，其實(shí)就是為了把食物磨碎。沒(méi)被嚼碎的食物被雞吞下后，先經(jīng)過(guò)食道進(jìn)入嗉囊，也就是常說(shuō)的雞嗉子，在其中儲存一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)各種消化液的作用，食物變得比較軟了。食物接著(zhù)到達砂囊。砂囊俗稱(chēng)雞肫，是雞進(jìn)雞行消化食物的地方。雞肫十分堅韌，內有一層黃色的角質(zhì)皮。雞吃進(jìn)的摻著(zhù)沙粒的食物在雞肫里開(kāi)始消化。雞肫的肌肉通過(guò)強有力的收縮，雞內金和沙粒在雞肫的用力蠕動(dòng)下，共同摩擦著(zhù)食物。這樣將吃進(jìn)肚里的米粒、谷物被磨碎，雞才能把食物徹底消化吸收。原來(lái)，雞吃石子是為了消化。
通過(guò)這次有趣的發(fā)現，我知道了雞的秘密。