有趣的發(fā)現小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的有趣的發(fā)現小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文1
每當回家時(shí)，一推開(kāi)門(mén)，熱烈的叫聲響了起來(lái)，我知道，一定是熱情的波比在歡迎我回家，波比是我們家的小狗，每次我回家，它都會(huì )對我邊搖尾巴邊歡叫，我疑惑不解，為什么它會(huì )搖尾巴？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我查了一下資料。
我翻開(kāi)了《中國孩子最想知道的動(dòng)物之謎》，書(shū)上是這樣說(shuō)的：很多動(dòng)物都用搖尾巴表達自己的感覺(jué)，狗搖尾巴是表示它很高興。狗遇到朋友，不能像人一樣用語(yǔ)言表達，只能通過(guò)搖尾巴來(lái)散布氣味，傳達對朋友的好感。通過(guò)這次查閱，我終于知道波比為什么對我那么熱情了，原來(lái)是它喜歡我呢！
我最喜歡周末的時(shí)候帶波比去散步了，有時(shí)候我追著(zhù)它跑，有時(shí)候它追著(zhù)我跑，每當我跑到滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，我就看見(jiàn)波比伸出舌頭喘粗氣，真奇怪：波比為什么從不出汗呢，它很累的時(shí)候就伸出舌頭喘粗氣。我從《兒童百科全書(shū)》中發(fā)現，原來(lái)吐舌頭是狗的身體從外散熱的唯一方式。人和動(dòng)物的身體表面都有汗腺，可以把體內多余的熱量發(fā)散到體外去，但狗的身體沒(méi)有汗腺，而狗為了維持身體正常的溫度，就只能伸長(cháng)長(cháng)的舌頭來(lái)散發(fā)身體內多余的熱量了。不僅在夏天，只要狗跑熱的時(shí)候它就會(huì )伸出舌頭來(lái)調節體溫。
大自然真是無(wú)所不奇、無(wú)奇不有啊，“狗的習慣”的發(fā)現真令我大開(kāi)眼界，解開(kāi)了我的疑惑。是��！大自然中還有很多很新奇的東西等待我去發(fā)現去探索呢！
有趣的發(fā)現小學(xué)作文2
暑假的一天，我和爸爸、媽媽去看望住在農村的親屬，而我更高興的是可以和劉靜姐姐一起玩兒！
到達的時(shí)間正是中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，屋子里又悶又熱，所以我和劉靜姐姐打算到馬棚里去看馬。我們走到馬棚邊，看到馬站在那一動(dòng)不動(dòng)，我小聲對姐姐說(shuō)：“這馬怎么了？是不是病了？”姐姐搖搖頭，大笑著(zhù)說(shuō)：“這馬可健康了，它正在睡覺(jué)呢！”“��！睡覺(jué)？怪事兒，馬為什么站著(zhù)睡覺(jué)呀？”我問(wèn)。姐姐撓著(zhù)頭，想了半天，說(shuō)：“嘿嘿，我也不知道，走，去問(wèn)問(wèn)大人們去！”這時(shí)大人們正聊得熱火朝天，哪有時(shí)間理我們倆呀！我決定自己找答案。
回到家后，我連忙打開(kāi)電腦，“噢，找到了！”我歡呼著(zhù)找到爸爸，興致勃勃地讀起來(lái)：因為馬的祖先是野馬，生活在大草原上，常常受到猛獸的襲擊，它必須每時(shí)每刻都要保持高度的警惕，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就能馬上逃走，就連睡覺(jué)也是站著(zhù)的�，F在馬保留了祖先的習慣，睡覺(jué)就是站著(zhù)的了！“大閨女好棒！”爸爸高興地說(shuō)。我心里也美滋滋的。
想當科學(xué)家，必須先會(huì )發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，去實(shí)踐，一定可以成功！
有趣的發(fā)現小學(xué)作文3
春天來(lái)了，我在我家的陽(yáng)臺上滿(mǎn)懷希望地播下了幾粒西紅柿的種子。
過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現西紅柿的莖出土了，細細的。漸漸地，莖越長(cháng)越粗，越長(cháng)越高。我天天給它澆水，施肥。終于莖上面長(cháng)出了分枝，又過(guò)了幾天，我發(fā)現分枝上面又長(cháng)出了許多枝杈，枝杈上面長(cháng)出了許許多多的花苞。
過(guò)了一段時(shí)間，花苞上開(kāi)出了許多小花，花瓣是黃色的，花蕊是白色的。好像一根根絲線(xiàn)串著(zhù)一粒粒小珠子似的。這時(shí)候的小花就像一個(gè)個(gè)小號手似的在吹著(zhù)喇叭。沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現花瓣兒紛紛落到了泥土里，花苞里面含著(zhù)一粒青色的小果實(shí)。
小果實(shí)越長(cháng)越大，顏色也從綠色漸漸變成了黃色，慢慢又變成黃中帶紅，最后變成了一個(gè)紅彤彤的大西紅柿。熟透了的西紅柿掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠在向大家招手，剛才還是羞答答的西紅柿，此時(shí)卻變得朝氣蓬勃。摘下來(lái)，有一股清香，可好吃了。
通過(guò)種植，我發(fā)現了種子神奇的一生：破土，發(fā)芽，抽枝長(cháng)葉，開(kāi)花結果。做為學(xué)生，我們也要腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，積極向上，才能收獲甜美的果實(shí)。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文4
一個(gè)星期六的下午，我在花園里玩耍。突然，天上烏云密布，眼看就要下雨了，可我并沒(méi)有急著(zhù)回家，因為我的視線(xiàn)被樹(shù)下的一群螞蟻吸引住了。這么多的螞蟻為什么往上爬呀？它們背上背的白乎乎的東西是什么呢？我用手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，它嚇得四處逃竄，我哈哈大笑：真膽小。
天色越來(lái)越暗，螞蟻跑得越來(lái)越急，我也被凍得越來(lái)越冷了。這時(shí)天下起了魚(yú)，我仍舊專(zhuān)心致志地觀(guān)察螞蟻，直到我聽(tīng)到媽媽大聲喊我回家，我才依依不舍地回家了。
回到家，我把剛才有趣的發(fā)現和產(chǎn)生的疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑔?wèn)她這是為什么呢？媽媽說(shuō)：我也不清楚，你自己想辦法查資料吧。我立刻打開(kāi)了電腦，查了下雨天螞蟻為什么往上爬？原來(lái)，下雨前空氣比較濕，螞蟻感覺(jué)很敏感，有了危險的感覺(jué)它就會(huì )往高處爬，而且螞蟻的窩都造在地下，下雨了很可能把它們淹死，所以它們把糧食搬走了。螞蟻還有預測天氣的能力。
從這件事情中，我知道了只要善于觀(guān)察，勤于思考，就會(huì )有所發(fā)現。其實(shí)，大自然中的許多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現、去探索呢！
有趣的發(fā)現小學(xué)作文5
大家應該有發(fā)現過(guò)什么，而我的發(fā)現一定很好笑。而且這個(gè)發(fā)現讓我一直很煩惱，就是為什么月亮總是跟這我？
小時(shí)候，我坐爸爸的車(chē)回家，我左顧右盼，看見(jiàn)月亮在移動(dòng)，在爸爸汽車(chē)前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的車(chē)比速度，我就和你比，一定爸爸的車(chē)快！我大喊：“爸爸，沖��！追過(guò)月亮，一定要勝利！”突然，月亮在我后面，我興高采烈地喊：“勝利啦！月亮輸了！”我對爸爸說(shuō)：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸得心服口服�！弊吡撕芫�，月亮還在我的后面，我想：為什么走了這么久月亮還在我的后面？難道月亮在跟蹤我？我對月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲(chóng)！再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去！”爸爸開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“要是月亮聽(tīng)得到，那你就是外星人，哈哈！”到了家，我想：應該它不在了吧！應該去睡覺(jué)了。我走到陽(yáng)臺去看，月亮還是在看我。
隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問(wèn)：“爸爸，為什么月亮老是跟著(zhù)我走��？我們又沒(méi)有違法�！卑职纸忉�?zhuān)骸霸铝吝�在原地，只是你看的角度不同，它好像跟著(zhù)你�！�
我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發(fā)現。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文6
一天，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)，有的在電線(xiàn)之間飛來(lái)飛去，有的停在電線(xiàn)上一動(dòng)不動(dòng)，有的在電線(xiàn)上走來(lái)走去，有的嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在談?wù)撌裁撮_(kāi)心事。我突然想：小鳥(niǎo)站在高壓電線(xiàn)上，為什么不會(huì )觸電死亡呢？
為了解開(kāi)這個(gè)有趣的發(fā)現的謎底，我約了楊冰冰，多次在放學(xué)的路上認真觀(guān)察了很多次。我們發(fā)現所有的小鳥(niǎo)都是站在同一條電線(xiàn)上，不會(huì )同時(shí)碰到兩條電線(xiàn)�；蛟S就是這個(gè)原因，但具體原因是什么，我們還是弄不明白。
后來(lái)，我把這個(gè)有趣的發(fā)現告訴了爸爸，爸爸夸我觀(guān)察得很仔細，然后和我一起上網(wǎng)查找了原因。原來(lái)，電流有正極、負極之分，必須把正極與負極接通才能有電流通過(guò)。而小鳥(niǎo)總是停留在同一條電線(xiàn)上，只是在正極或負極的一條電線(xiàn)上，不會(huì )同時(shí)碰到兩條電線(xiàn)，沒(méi)有把正極與負極接通，電流沒(méi)有通過(guò)小鳥(niǎo)的身體，所以小鳥(niǎo)站在高壓電線(xiàn)上也不會(huì )觸電死亡。
小鳥(niǎo)站在高壓電線(xiàn)上也不會(huì )觸電死亡的原因終于被我弄明白了，我很高興。今天是個(gè)有意義的日子，我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)道理。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文7
今天我來(lái)到班上，聽(tīng)到老師說(shuō)今天的課程是要做一個(gè)小實(shí)驗，大家興奮極了。
紙鍋煮蛋的材料有紙杯、酒精、鵪鶉蛋、鐵碗。先把酒精放到鐵碗里，再點(diǎn)燃火，把鵪鶉蛋放進(jìn)紙杯里，然后把紙杯放在鐵碗上，就這樣我們開(kāi)始了實(shí)驗。
剛開(kāi)始還是很小的小火苗，沒(méi)一會(huì )兒，只見(jiàn)火苗藍色的火焰一突突的，好像在不斷長(cháng)大似的。這時(shí)候紙杯在最底部邊沿燒焦了，很快，杯子上部沒(méi)有水的部位變了顏色，慢慢變黑。過(guò)了幾分鐘，紙杯似乎要被燒破了，我仿佛看到水慢慢滲了出來(lái)。我害怕火會(huì )傷到我，然而并沒(méi)有像我想的那樣可怕，杯子還是穩穩地立在火苗上，杯子里面的水開(kāi)始慢慢沸騰起來(lái)，紙杯邊沿冒出了許多個(gè)小小的細泡，小氣泡圍著(zhù)鵪鶉蛋，似乎在圍著(zhù)它跳舞。
就在這時(shí)，有一組的火突然滅了，好像是他們太緊張動(dòng)到架子，架子上的水把火滅了，老師讓這一組的同學(xué)到另外一組去一同觀(guān)看實(shí)驗。我們的這組的火就好像跟我們一樣很興奮的調皮起來(lái)了，火苗竄得老高，吳優(yōu)優(yōu)被嚇得魂不附體，真好玩。幾分鐘后，紙鍋里的翻滾起來(lái)，鵪鶉蛋很快就熟了。
你們想知道為什么蛋能煮熟而紙杯沒(méi)燒壞嗎？那是因為它們的燃燒點(diǎn)不同呢。從這件事情中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識，光靠問(wèn)是不夠的，還要仔細觀(guān)察、動(dòng)手探究。
老師點(diǎn)評：文章寫(xiě)的生動(dòng)有趣，按照時(shí)間的`推移，寫(xiě)出了實(shí)驗中的變化。語(yǔ)句連貫流暢，按照總分總的寫(xiě)法將本次實(shí)驗過(guò)程清楚寫(xiě)下來(lái)，值得表?yè)P。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文8
陽(yáng)春三月，我和爸爸媽媽去東湖游玩。漫步湖堤，我發(fā)現湖邊的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，修長(cháng)的枝條，像小姑娘的長(cháng)發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)飄蕩。
我走進(jìn)柳樹(shù)，驚喜地發(fā)現樹(shù)下有一只小螞蟻在拖一塊被人吃剩了的餅干渣。我想，一只螞蟻怎么能拖動(dòng)一塊餅干呢？果然，身為“大力士”的它沒(méi)能搬動(dòng)那塊餅干。它急得圍著(zhù)餅干團團轉，頭上的觸角在不停的搖晃，仿佛是在發(fā)出什么信息……突然，這只小螞蟻鉆進(jìn)了洞里，我還以為它要半途而廢呢，誰(shuí)知不一會(huì )兒，一大群螞蟻不知從什么地方出來(lái)了，前面還有一個(gè)領(lǐng)頭的，好像老大一樣，樣子十分威武。這支“隊伍”沖向餅干好像是為了完成某項任務(wù)。只見(jiàn)這群螞蟻兵分兩路，拉的拉，推的推，在“首領(lǐng)”的指揮下，齊心協(xié)力，終于，它們把餅干搬回了洞里。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了咔咔的聲音，也許是他們在吃餅干吧……
柳樹(shù)的不遠處，還有一只不知名的甲蟲(chóng)，堅硬的外殼上面還泛著(zhù)綠光，樣子十分威武，花叢中還有翩翩起舞的蝴蝶，忙著(zhù)穿梭于野花之間的蜜蜂，多美的一個(gè)春天呀！
有趣的發(fā)現小學(xué)作文9
生活中有許多趣事，只要留心觀(guān)察，就可以發(fā)現其中的奧秘。
有一次，媽媽帶我去老舅家吃飯。吃完飯，我就去挑逗那只大黃狗。忽然，我發(fā)現大黃狗的鼻子是濕漉漉的。這是怎么回事？狗的鼻子為什么是濕的？難道是它喝水的時(shí)候把鼻子弄濕了？還是它感冒了正在流鼻涕？這濕的能不能擦干呢？……一連串的問(wèn)題浮在我的腦海中。
于是，我拿了一張衛生紙把狗的鼻子擦干了�？芍贿^(guò)了一小會(huì )兒，它的鼻子又濕了。怎么這么奇怪��？它又沒(méi)喝水，難道它的鼻子會(huì )發(fā)出水來(lái)？我半信半疑地又去把它的鼻子擦干，結果還是一樣，它的鼻子又濕了。唉，看來(lái)狗的鼻子是永遠擦不干了。
到底是怎么回事呢？我百思不得其解，決定查明原因。于是，我查了書(shū)，又上了網(wǎng)，終于明白了。原來(lái)狗鼻子是狗身上衡量體溫的重要器官。如果哪條狗的鼻子濕漉漉，就說(shuō)明這條狗很健康；如果狗鼻子發(fā)干發(fā)紅，就說(shuō)明這條狗生病了，正在感冒發(fā)燒呢�？磥�(lái)狗鼻子的學(xué)問(wèn)還挺大呢，我還真是小看它了。
怎么樣同學(xué)們，有趣吧？讓我們走出室外，一起去發(fā)現生活中的奧秘吧！
有趣的發(fā)現小學(xué)作文10
今天早上，我和很多朋友組成了一個(gè)發(fā)現小隊。
一開(kāi)始我們橫穿馬路，我還作起了“小小交通指揮員”。不一會(huì )兒大家來(lái)到了振興綠園河邊的草地上。
我們的第一個(gè)發(fā)現就是草地上小小的蚯蚓。一開(kāi)始，我們還以為它已經(jīng)死了呢！結果我們碰了碰它，小蚯蚓動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，我們懷疑這只小蚯蚓應該被踩過(guò)。后來(lái)我們又去尋找第二個(gè)發(fā)現。
突然有一個(gè)隊員叫起來(lái)：“��！好大的蜘蛛網(wǎng)�！痹瓉�(lái)是撞蜘蛛網(wǎng)1號陳思燁，后來(lái)又出現了撞蜘蛛網(wǎng)2號王圣文，蜘蛛網(wǎng)直接被撞開(kāi)，哇！王圣文簡(jiǎn)直是鐵頭��！
接著(zhù)我們又發(fā)現了螢火蟲(chóng)，只見(jiàn)它待在一片小小的葉子上，看樣子它很冷。有人說(shuō)：“它是雌性，因為它不會(huì )飛�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)察，我們發(fā)現它的尾部是白色的，頭部紅紅的，身體部分黑黑的，看起來(lái)特別小。
緊隨其后，我們發(fā)現了大大的玉蘭花種子，有人說(shuō)：“這特別像迷你小樹(shù)�！蔽疫�發(fā)現了草地上有一些許多爛掉的蘑菇。隨后我們來(lái)到了河邊，發(fā)現有許多人在釣魚(yú)，高高的蘆葦，又大又綠的荷葉把所有人都迷住了。
對于我來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)特別開(kāi)心的早晨。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文11
星期二的晚上，我和媽媽一起出去散步。在黑暗的天空下，一旁的路燈顯得格外明亮。我突然看到燈下飛著(zhù)一群芝麻般大小的蟲(chóng)子，便心想：為什么燈下會(huì )有小飛蟲(chóng)呢？看著(zhù)黑黑的天空，我決定明天一定要弄個(gè)明白。
第二天一早，我便從床上跳起來(lái)，拿起手電筒就往外走。剛走兩步，我一想：這是早上啊，就算打開(kāi)手電筒也看不到呀！唉，還是晚上再做吧。我盼星星盼月亮，終于盼到了晚上。我拿著(zhù)打火機和蠟燭走向濱河大道，我在一個(gè)幾乎伸手不見(jiàn)五指的地方停下，拿出蠟燭，用打火機點(diǎn)燃。不一會(huì )兒，從遠處飛來(lái)了一群蟲(chóng)子，我一陣欣喜若狂，心想：終于把他們引出來(lái)了。我仔細看著(zhù)，幾只飛蟲(chóng)一直往火上撞，我心想：這難道就是飛蛾撲火？真是太慘烈了！正當我仔細端詳時(shí)，突然來(lái)了一陣微風(fēng)。幸好只是微風(fēng)，沒(méi)有吹滅蠟燭，我長(cháng)舒一口氣。��！我竟然……我竟然把蠟燭吹滅了，飛蟲(chóng)也跑了，此時(shí)的我后悔不已。我只好再次點(diǎn)燃蠟燭，重新燃起信心，等待小飛蟲(chóng)的到來(lái)。一只、兩只、四只、八只……耶！我把它們邀請回來(lái)了。這次我屏住呼吸，睜大眼睛，認真觀(guān)看。它們有的在撲火，有的在繞著(zhù)火光轉圈，還有的在原地飛著(zhù)。這使我更加疑惑了。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦搜索“飛蟲(chóng)為什么會(huì )往燈光飛去？”接著(zhù)，電腦上便出現了一排答案。我點(diǎn)開(kāi)其中一個(gè)，便知道了。原來(lái)飛蟲(chóng)有趨光性，在夜晚，月亮就成了它們的導航。如果看不到月亮，打開(kāi)燈后就會(huì )把燈誤以為是月亮，所以才往那邊跑。
原來(lái)在我們身邊處處有科學(xué)，只要你認真觀(guān)察，勇于探索，就會(huì )發(fā)現身邊的科學(xué)奧秘。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文12
告訴你一個(gè)次小秘密，學(xué)校后操場(chǎng)的一棵老榕樹(shù)上住著(zhù)可愛(ài)的瓢蟲(chóng)一家，我是在上星期發(fā)現的。
那天，我和幾個(gè)小伙伴到后操場(chǎng)的老榕樹(shù)下去玩，剛坐下，小劉就嚷著(zhù)說(shuō)背好癢。我們趕忙湊過(guò)去一看，只見(jiàn)一輛“面包車(chē)”正在小劉的背上慢吞吞地“行駛”，原來(lái)是一只可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)！只見(jiàn)它穿著(zhù)一件黃衣服，上面還嵌著(zhù)十個(gè)小圓點(diǎn)，有了它的點(diǎn)綴，這件衣服顯得更艷麗醒目了！這不就是有名的十星瓢蟲(chóng)嗎？我們興奮地正想把他捉到地上細細觀(guān)察，沒(méi)想到從他屁股后忽的噴出一股難聞的氣味。嘿！他還有防身武器呢！這時(shí)，小欒又大叫起來(lái)：“��！這兒還有一只！”只見(jiàn)地上是一只披著(zhù)紅色馬甲的小瓢蟲(chóng)，馬甲上有七個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，它肯定就是老師講的七星瓢蟲(chóng)了！我們剛想把他捉去和十星瓢蟲(chóng)作伴，卻發(fā)現它一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，好像死了一樣，怎么辦呢？我們正在討論，沒(méi)想到小瓢蟲(chóng)竟然忽的騰空飛走了！別看他的體型圓滾滾的，可卻像一個(gè)技藝精湛的飛行員，轉眼就飛得不見(jiàn)蹤影了！
大自然真是太奇妙了，小小瓢蟲(chóng)讓我知道了“大千世界，無(wú)奇不有”��！
有趣的發(fā)現小學(xué)作文13
今天，老師讓我們做一個(gè)有趣的試驗：種豆芽。
于是，我回到家就開(kāi)始精心挑選豆子。過(guò)了一會(huì )兒，我便挑到了9顆飽滿(mǎn)的綠豆，把它們裝到一個(gè)杯子里開(kāi)始浸泡。
浸泡了3小時(shí)后，豆子膨脹，皮變軟，變皺。
于是，我便把9顆豆子分別裝入1，2，3號杯里。1號杯里裝半杯水，2號杯里裝剛漫過(guò)豆子的水，3號杯裝漫過(guò)豆子一半的水。
第一天，3號杯里的綠豆的皮全都裂開(kāi)了一條小縫，頂部長(cháng)出了淺黃色的像蝌蚪的東西。
第二天，2，3號杯里的綠皮脫落了，那只蝌蚪也變長(cháng)了許多，一半是淺黃色，另一半變白了。
第三天，2，3號杯里淺黃色的蝌蚪上長(cháng)出了些小胡須，哦，這是綠豆的根！而白色的那一半卻變成了淺紫色，這是莖，莖上還長(cháng)出了紫色的小芽。
第四天，紫色的小芽長(cháng)成嫩綠的葉子，可愛(ài)極了！而1號杯里的綠豆卻沒(méi)有動(dòng)靜，象是停止了生長(cháng)。
于是，我去查閱資料：哦，原來(lái)豆芽是先生根發(fā)芽，它的生長(cháng)不僅需要適當的水分和陽(yáng)光，更需要空氣。如果水太多，豆子不能呼吸到空氣，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )腐爛。
這真是一次有趣的發(fā)現。
有趣的發(fā)現小學(xué)作文14
我家的陽(yáng)臺上養的一盆吊蘭葉子又少又黃又瘦，爸爸看著(zhù)它很著(zhù)急，希望它長(cháng)得茂密一些。有一次，爸爸從網(wǎng)上知道了可以用茶葉給吊蘭補充營(yíng)養。從那以后，我經(jīng)�？吹桨职职押冗^(guò)的茶葉倒進(jìn)花盆里。過(guò)了一段時(shí)間，果然發(fā)現吊蘭長(cháng)出了許多嫩綠的葉子，呈現出生機勃勃的喜人景象。
天氣一天比一天暖和。有一天，我無(wú)一中驚奇地發(fā)現吊蘭上面長(cháng)了一些小飛蟲(chóng)，大小像小螞蟻，有一對透明發(fā)亮的翅膀，既會(huì )爬行又會(huì )飛舞，動(dòng)作非常輕巧靈活。又過(guò)了幾天，小飛蟲(chóng)越來(lái)越多，看起來(lái)有上百只，用嘴一吹，。一起飛舞，令人眼花繚亂。媽媽說(shuō)：“這蟲(chóng)子多了可對環(huán)境不好呀，看來(lái)都是茶葉惹的禍！”于是，媽媽趕緊把吊蘭小心翼翼地端到衛生間用棍子將茶葉輕輕地扒掉，然后它又把吊蘭端到陽(yáng)臺上晾曬。隨后幾天，我發(fā)現蟲(chóng)子越來(lái)越少了�？磥�(lái)，這些小飛蟲(chóng)都喜歡在陰涼、潮濕、溫暖、有營(yíng)養的地方生活�！斑@些小飛蟲(chóng)到底是從那兒來(lái)的呢？”我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“我也搞不懂呀！將來(lái)你學(xué)的知識多了就會(huì )明白的！”
大自然的奧秘可真神奇呀！
有趣的發(fā)現小學(xué)作文15
開(kāi)學(xué)初，科學(xué)老師發(fā)給我們每人一袋風(fēng)仙花種子。
三月份，科學(xué)老師說(shuō)：“同學(xué)們，風(fēng)仙花的種子可以種啦！”我高興極了，馬上叫媽媽把它們種下去，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“不用著(zhù)急，咱們先把種子放在水里泡一下，看看種子是否飽滿(mǎn)�！闭f(shuō)完就把種子撒在茶杯里，過(guò)了10分鐘，我看見(jiàn)幾粒種子浮上來(lái)，就去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“飽滿(mǎn)的種子會(huì )沉下去，不飽滿(mǎn)的種子是浮上來(lái)的，把浮上來(lái)的扔掉，把沉下去的撈上來(lái)，再把種子撒在花盆里�！�
過(guò)了半個(gè)月，三株幼苗從土里鉆了出來(lái)，可是一個(gè)小小的花盆不能提供他們足夠的營(yíng)養，所以幾天后我就把其中的一株移出來(lái)，種在外面的花壇里，剛好位于氣象探測器的后面，一開(kāi)始我沒(méi)有注意到有什么不同，可是半個(gè)月后，這株花苗慢慢地向外傾斜了，而且越來(lái)越明顯，居然和地面成了45度，沒(méi)有人動(dòng)它，為什么會(huì )這樣呢？我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為前面的氣象探測器擋擋住了風(fēng)仙花，它不能吸收到充足的陽(yáng)光，所以它要向外傾斜吸收更多的陽(yáng)光，這樣才能茁壯成長(cháng)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我很佩服這株風(fēng)仙花，它很聰明、很堅強，無(wú)論怎樣的環(huán)境，它都能堅強地生長(cháng)，綻放它的美麗，它實(shí)在是太偉大啦！
我愛(ài)這株風(fēng)仙花的美麗，更愛(ài)它頑強生長(cháng)的精神！
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