發(fā)現 - 初中記敘作文700字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現 - 初中記敘作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現 - 初中記敘作文700字1
雪越下越大，他們沒(méi)辦法，只好在那里守著(zhù)，以免水又成了冰。
突然，在鬧鐘的不經(jīng)意間，一塊黑不黑的石頭出來(lái)了，幸好巖漿還在。菜鳥(niǎo)說(shuō)：“哎呀，這不是魔影石嗎？這里怎么會(huì )有？”傻蛋被菜鳥(niǎo)的聲音吵了出來(lái)。
“什么？魔影石？”傻蛋也幾乎是震驚了，因為在孤傲上他們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)魔影石，在普通的模式里也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)魔影石。菜鳥(niǎo)說(shuō)：“這魔影石是到另外一個(gè)地方的通道，進(jìn)去后，里面有很多很多的怪物，其中，還有一只叫，叫什么，魔影龍（貌似）。不信，我給你看！”說(shuō)完，就拿出了9塊魔影石。他說(shuō)，因為實(shí)在找不到最后一個(gè)了，所以，為了獲取勝利，就一直找，最終，他在孤島上找到了。他們做了一個(gè)地獄門(mén)�？墒�，沒(méi)有打火石就沒(méi)有了通道。于是玉米就在那里做打火石，可是始終么有找到配方。就這樣，他隨便那用了幾個(gè)材料，好不容易呀，做了一天才做出一個(gè)打火石，他點(diǎn)燃了地獄門(mén)。隨著(zhù)煞到你、玉米、土豆、菜鳥(niǎo)和鬧鐘的進(jìn)去，他們進(jìn)去后很多很多的泥土都拼成了一個(gè)個(gè)東西，很多只黑基佬在那里。傻蛋他們五個(gè)人緊跟在一起，生怕迷了路。他們全帶著(zhù)鐵劍、弓還有64發(fā)弓箭。他們見(jiàn)到一只誒基佬就殺死。終于，BOSS魔影龍出來(lái)了，他們建造了一個(gè)堡壘，他們用石柱上的TNT，用弓箭射，可是，距離他打了，沒(méi)有射中。鬧鐘爬上石柱，只見(jiàn)，他說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)了，我的朋友�！闭f(shuō)完，用打火石點(diǎn)燃TNT，把打火石丟了下來(lái)，然胡，隨著(zhù)一聲巨響，鬧鐘死在了TNT下。菜鳥(niǎo)看見(jiàn)鬧鐘死了，心里十分難過(guò)，于是，在堡壘上猛射三發(fā)箭，竟然全射中了，魔影龍還有一半的血�？匆�(jiàn)魔影龍需要支援，黑基佬過(guò)來(lái)了。土豆和玉米說(shuō)：“你們在這里到，我們去打黑基佬�！�
黑基佬越來(lái)越多，土豆和玉米的鐵劍一把把都打爛了�？赡苣в褒埞胁坏�1/10的血，他們就一定要堅持住。菜鳥(niǎo)發(fā)火了，把所有弓箭全射了出去，魔影龍死了，他們會(huì )到了現實(shí)世界里了。雖然他們在真實(shí)世界彼此不認識，的男士，經(jīng)過(guò)了minecraft的孤島模式以后，他們明白了，合作是不和戰勝的。
發(fā)現 - 初中記敘作文700字2
時(shí)間會(huì )魔法，它總是在一個(gè)又一個(gè)平淡無(wú)奇的一天里，留下了變化的痕跡。那天，我在這平凡的日子中發(fā)現了生命的成長(cháng)。
天漸漸暗了，伴隨著(zhù)陣陣轟鳴聲，突然天空一陣慘白，豆大的雨滴從天空中傾倒下來(lái)。我騎著(zhù)車(chē)，冒著(zhù)雨走在回家的路上，這天氣，不禁讓我有了些煩躁。
等紅路燈時(shí)，無(wú)意間瞟到旁邊有一棵小矮樹(shù)，它筋絡(luò )畢現，歷盡滄桑般。光禿禿的樹(shù)干如童話(huà)里女巫的魔爪一樣駭人。綠燈了，我收回嫌棄的目光，匆匆走了。今后的每天，路過(guò)它時(shí)，總不由得看向它，它吸引著(zhù)我，讓我有了些許期待。
突然有一天，從遠處看它似乎有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，接著(zhù)綠色越來(lái)越濃。終于忍不住了，停了車(chē)，走過(guò)去。驚喜的發(fā)現它就已經(jīng)打了花苞苞，是什么時(shí)候打的花苞苞呢？不知。生命的成長(cháng)總在不知不覺(jué)中。扒開(kāi)樹(shù)葉，發(fā)現這些花苞苞不過(guò)綠豆大小，像極了愛(ài)玩捉迷藏的孩子，躲過(guò)人們的視線(xiàn)，在那吃吃的笑。又如懷孕的婦，里面的孩子迫不及待要出來(lái)了，忍不住了，就快忍不住了。而后，帶著(zhù)喜悅的心情回家了。
可很久以來(lái)，這些花苞苞像鄰家的小妹妹，羞紅了臉，遲遲不開(kāi)，這不禁讓我有些失望和遺憾。
天愈來(lái)愈冷了，成長(cháng)的煩惱，每天困擾著(zhù)我，和同學(xué)關(guān)系處理不好了，考試又沒(méi)考好，一門(mén)有一門(mén)的作業(yè)……傍晚，我慢悠悠地在馬路邊走著(zhù)，似乎晚一點(diǎn)回家就能少一點(diǎn)父母的嘮叨。
不由得走到了小矮樹(shù)旁，抬眸驚喜地看見(jiàn)幾朵粉紅的小花�！班徏业男∶妹谩遍L(cháng)大了，活潑地咧開(kāi)嘴角。那花，是小家碧玉，雖不曾濃墨重彩的開(kāi)放，但真正的優(yōu)雅與風(fēng)情是骨子里的。它沉得住氣，一朵一朵，慢條斯理地開(kāi)，讓路過(guò)的人一驚：“哦，這原來(lái)還有一棵小樹(shù)。原來(lái)這小樹(shù)這么美啊�！�
生命的成長(cháng)總是在不知不覺(jué)中。我豁然開(kāi)朗，我不就如這花一般，歷經(jīng)無(wú)數，終于忍痛綻放。那雨，那冷，只會(huì )讓我更加堅強。我就慢慢積蓄，等待一個(gè)時(shí)機，精彩綻放。
發(fā)現 - 初中記敘作文700字3
美的象征不一定僅僅是外表好看，美要通過(guò)靈魂的洗禮，必當要思想，純潔，正直，善良……蝴蝶，花兒，小鳥(niǎo)，你可以從外表來(lái)喜愛(ài)她，贊美她，但你不能這樣而討厭，不理一個(gè)相貌極丑陋的人！因為這樣很不禮貌，尖酸，刻薄的話(huà)語(yǔ)，不但會(huì )給他打擊，還會(huì )在他的心靈劃上一個(gè)刀痕。
晚飯后，跟同學(xué)在校園的小路上走走，只見(jiàn)那旁邊三五成群的學(xué)生正在指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)一個(gè)人，
很明顯，那個(gè)人是他們的同班同學(xué)，他很丑，很孤單地走在一旁。但對于同學(xué)和他之間的友誼，反而是不理不睬......就這樣，從那天起，我便注意了這個(gè)問(wèn)題——在我們的身邊，什么人，什么東西，是美的？還是值得美的呢？
四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一點(diǎn)兒也是救起生命的火苗！當晚我在電視上看新聞，一個(gè)已經(jīng)渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的傷心，她的悲痛，她的直覺(jué)告訴她，弟弟沒(méi)事，她一直找一只找......每次消防員到她的身邊，關(guān)心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會(huì )幫她找。但女孩卻始終堅持不肯，她的堅定，她的勇敢，她的恒心......我知道，這是她毅力的美！
德國的哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“美，是道德上的善的象征！”
吃飯間，有的同學(xué)想要喝湯，她默默，她無(wú)私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學(xué)有了，那位同學(xué)又沒(méi)有。她又樂(lè )意的，悄然的幫你盛上，雖然沒(méi)有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。到頭來(lái)，她一看自己飯碗，無(wú)數的米粒還沒(méi)有終結......呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來(lái)......當同學(xué)受傷的時(shí)候……我知道，這是她心靈的美！
當我發(fā)現了美，知道了：美，來(lái)自于你一顆堅定的心！美，來(lái)自于你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在于你有沒(méi)有從心靈的深處發(fā)現，崛起它！
你說(shuō)，身邊的美在哪里呢？那美是一縷燦爛的陽(yáng)光嗎？那美是一場(chǎng)滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有看透美！有沒(méi)有從另一個(gè)角度出發(fā)！
發(fā)現 - 初中記敘作文700字4
今天在外婆家里吃過(guò)午飯，我和媽媽準備回家，媽媽說(shuō)：“別辜負了這么好的太陽(yáng)，我們走路回家吧，順便在公園里散散步�！蔽尹c(diǎn)頭同意。
穿過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的東湖公園，冬天里的太陽(yáng)照得人身上暖洋洋的，人們都在盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫。突然我發(fā)現湖邊有很多人都在觀(guān)看著(zhù)什么。我們忍不住湊近一看，原來(lái)一些人正在興致勃勃地喂魚(yú)。哇！魚(yú)可真多，黑壓壓的一大片。媽媽告訴我這些都是草魚(yú)，最小的都有一斤多重。這時(shí)，一個(gè)老婆婆提著(zhù)一大袋青筍葉子，步履緩慢地走了過(guò)來(lái)，她將一片葉子使勁往水里一扔，魚(yú)兒們立刻游過(guò)來(lái)，一大片葉子轉眼就被吃得精光。過(guò)了幾分鐘，一個(gè)年輕的阿姨拿著(zhù)幾個(gè)饅頭走了過(guò)來(lái)，她把一個(gè)饅頭拋到水里，可不得了，一大群魚(yú)兒都向著(zhù)美味的點(diǎn)心游過(guò)去，都想搶著(zhù)吃上一口，圓圓的饅頭被它們飛快地一齊朝前頂，漂在水面，它們就像在打水球一樣，有人喊：“加油，加油！”一個(gè)叔叔說(shuō)：“你們看，魚(yú)兒也在開(kāi)運動(dòng)會(huì )呢！”人群中爆發(fā)出一陣笑聲，我更是連眼淚都快笑出來(lái)了。
媽媽提醒我幾次該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)喂魚(yú)的人群，我們繼續往前走，遠遠地看見(jiàn)西堤對面錦江邊有幾個(gè)叔叔在張網(wǎng)捕魚(yú)，而河邊的草地上赫然立著(zhù)一個(gè)木牌：“禁止垂釣”。不一會(huì )兒，一個(gè)保安叔叔過(guò)來(lái)對他們說(shuō)了些什么，還指指木牌，他們收拾起魚(yú)具，悻然離開(kāi)了。
我把剛才看到的一幕告訴媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我：“你說(shuō)喂魚(yú)的人和釣魚(yú)的人有什么相同之處？”“他們都…喜歡魚(yú)�！薄皩α��！眿寢屨f(shuō)：“但是他們喜歡的方式不一樣，喂魚(yú)的人自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)東西喂魚(yú)，讓魚(yú)兒在東湖里生長(cháng)，他們喂得高興，大家看得也高興，這就是分享，而捕魚(yú)的人卻只想占有，現在環(huán)境改善了，河里好不容易能看見(jiàn)魚(yú)兒了，他們卻只想著(zhù)讓魚(yú)兒變成自己的下酒菜�！辈坏葖寢屨f(shuō)完，我搶著(zhù)說(shuō)：“他們被保安叔叔批評了，多沒(méi)面子呀，對了，媽媽?zhuān)麓挝覀冇浿?zhù)買(mǎi)點(diǎn)東西去喂魚(yú)，好嗎？”媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧，就買(mǎi)饅頭！”“一言為定！”
發(fā)現 - 初中記敘作文700字5
一天晚上,我正坐在沙發(fā)上看電視,我正看得來(lái)勁呢,忽然,爸爸對我說(shuō):好孩子,快去幫我把煙灰到掉.我氣呼呼地說(shuō):什么時(shí)候不讓我倒,偏偏這時(shí)候讓我去.說(shuō)著(zhù),我把煙灰缸拿起來(lái),一看,呀,老爸,你怎么又往煙灰缸里倒水呀,真是臟死了,你下次可的
把這個(gè)壞毛病改改,不然我可就不幫你倒了.“好好好”,爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改�！蔽易叩疥�(yáng)臺上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。
第二天，我去給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現花上的蚜蟲(chóng)沒(méi)了，我向花盆里四處張望，發(fā)現了一具具蚜蟲(chóng)的小尸體都漂浮在花盆里。我思來(lái)想去，難道是昨晚的于是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進(jìn)了花盆里，過(guò)了一會(huì )，蚜蟲(chóng)沒(méi)什么反映。我又繼續觀(guān)察，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我忽然發(fā)現蚜蟲(chóng)好象得了多動(dòng)癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來(lái)爬去。又過(guò)了一會(huì )，，一只、兩只的蚜蟲(chóng)漫漫的倒下了，啊!蚜蟲(chóng)終于全軍覆沒(méi)了!
這時(shí)，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲(chóng)。不過(guò)，這還多虧了爸爸的煙灰水呢!從這樣平凡的小事中，我悟出了一個(gè)道理：只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺(jué)、探索，就沒(méi)有不可能。
篇四：我的發(fā)現作文
在我快樂(lè )的童年里，我發(fā)現過(guò)許許多多的事，盡管不是驚天動(dòng)地，但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我特別記憶猶新。
那是一天下午放學(xué)后，同學(xué)們像往常一樣走出教室，我走了一短路程后，發(fā)現前面黑乎乎的一片，走進(jìn)一看，原來(lái)是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀(guān)察，就聽(tīng)見(jiàn)上面“啊”了一聲，我嚇了一大跳，急忙朝上看，原來(lái)是我的同學(xué)孫一碩，我生氣地問(wèn)：“你為什么大叫，不就是一堆螞蟻嘛，有什么大驚小怪的�！薄拔疫�以為是一只大蟲(chóng)子哪�！薄芭��！蔽覀儌z全神貫注地觀(guān)察著(zhù)它們。你瞧，有許多小螞蟻故意趴在別人身上，讓
別人帶著(zhù)它走，這樣就形成了一個(gè)個(gè)小黑團。孫一碩說(shuō)：“你如果把頭低下去，它們一定會(huì )粘在你頭上�！薄澳阏f(shuō)的對�！蔽覀儌z一直觀(guān)察到天黑，才依依不舍地走了。從這件事中我明白了：生活中有許多的事是奇異的，這些事我們并不全部知道。因為人不是十全十美的。
發(fā)現 - 初中記敘作文700字6
微笑，是一個(gè)人最美的表情。每個(gè)人喜歡笑容的原因都不同，我喜歡笑容，只因為笑容讓我著(zhù)迷。笑容，就像一縷春風(fēng)，溫暖著(zhù)我的心；笑容，就像一泓清泉，洗盡我心底的陰霾。
假如我是一名音樂(lè )家，我一定會(huì )用跳動(dòng)的音符，來(lái)培養寫(xiě)出笑容的魔力；假如我是一名畫(huà)家，我要用五彩的顏色，來(lái)描繪出笑容的非凡；假如我是一名詩(shī)人，我會(huì )用最華麗的文字，來(lái)書(shū)寫(xiě)出笑容的力量。
那是五年級的時(shí)候，在緊張的考試完后，當老師將已改好的期中試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我哭了，我考差了，連平表現不怎么樣的同學(xué)的分數都比我高，他們的臉上盡是得意，我不知道該如何自我安慰，那時(shí)那刻，我的心里只回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：“我沒(méi)考好……”同學(xué)們看到平時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺、不為學(xué)習成績(jì)發(fā)愁、常常肆無(wú)忌憚大笑的我，一個(gè)人在那哭泣，都跑來(lái)安慰我。
但是我同桌的一句話(huà)是讓我印象最深的：“哭有用嗎？你就知道哭。多學(xué)學(xué)《微笑百事達》里的成曉詩(shī)，她不管怎樣，‘笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了’都掛在嘴邊。而你呢？是‘哭一哭，什么都過(guò)不了’……”終于，我從陰霾中走出，重新綻放我的笑臉。是啊，老馬也有失蹄的時(shí)候，更何況小馬呢？歡樂(lè )的微笑在我臉上以及我的心中蔓延……
是啊，如果微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，那么生活就會(huì )一片陽(yáng)光。讓我們把塵封的心房敞開(kāi)，讓狹隘和自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達和寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在我們的眼前層層疊疊打開(kāi)。藍天白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在我們的鼻翼醉人地縈繞，美麗的彩虹就會(huì )在我們身邊曼妙地起舞。是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽(yáng)光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽(yáng)升在頭頂，世界明媚而溫暖。
是的，生活中不是缺少微笑，而是缺少發(fā)現微笑的慧眼。能夠生活在這樣一個(gè)和平安定的國度里，你不會(huì )禁不住嘴角上揚嗎？有父母的愛(ài)護、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友好，我們難道不微笑嗎？
微笑，是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言。微笑，是一種無(wú)聲和動(dòng)人的音樂(lè )。微笑，是人類(lèi)一種高尚的表情。微笑，永遠是生活里明亮的陽(yáng)光
微笑是我的快樂(lè )，變得活潑，變得有情。我發(fā)現了微笑的美麗！
發(fā)現 - 初中記敘作文700字7
我發(fā)現，我喜歡上倫敦的夏天。
不冷不熱的天氣叫人舒心，微風(fēng)吹過(guò)竟然有一縷冬天的氣息，灑落的陽(yáng)光猶如上帝溫暖大地的掌心。
父親住的公寓坐落在泰晤士河岸，它見(jiàn)證了倫敦的沒(méi)落和輝煌，是一個(gè)能看到太陽(yáng)余暉染紅了河水的地方。記得散步時(shí)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)小女孩，金發(fā)藍眼，視線(xiàn)相接的那一刻，她微笑著(zhù)要和我說(shuō)話(huà)；我羞怯得沿著(zhù)河岸跑回家，漲紅的面頰大約如粉色夕陽(yáng)了。
海德公園是我最喜歡的公園之一，是伊麗莎白老人家花重金建造的后花園，坐落在高聳的白色城堡身后。第一次光顧它是在一個(gè)星期六的早晨，不同于以往灰蒙蒙的天空，難得有大太陽(yáng)照耀著(zhù)倫敦。沿著(zhù)小路向前走，感受鵝卵石的凹凸不平，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)蔭在小道上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，光斑在微風(fēng)拂動(dòng)下跳躍著(zhù)，很美很好玩；有花的幽香從遠處飄來(lái)。
我發(fā)現了小松鼠！正抱著(zhù)吃剩的松果躺在木椅下避涼，小小的，披著(zhù)深棕色的皮毛，嵌著(zhù)同我一樣的黑色大眼睛，身體嬌小，面容清秀，揚起毛茸茸的大尾巴，從容而敏捷地穿梭在人群間。一時(shí)我心充滿(mǎn)對英國松鼠的全部喜愛(ài)。不遠處的噴泉中央有海鷗棲歇，它們從容啄食著(zhù)小朋友灑落在地上的面包屑。媽媽說(shuō)英國的小動(dòng)物不怕人，他們如同榫卯般自然結合，豐富著(zhù)彼此的生活，在相互共存中體會(huì )著(zhù)生之幸福與快樂(lè )。
且行且止，或遠或近，有遛狗的情侶談笑風(fēng)生，有坐在長(cháng)椅上的老人洋溢著(zhù)自得其樂(lè )的微笑，有小孩子面對陌生人露出天真微笑，有不緊不慢的上班族享受著(zhù)大自然紫外線(xiàn)的照射，有老夫婦牽頭手吃著(zhù)冰激凌倫敦的周末和中國不同，它沒(méi)有城市似乎該有的喧囂，即使在市中心人們也慢條斯理地享受著(zhù)人之為人的生活。我鐘情于倫敦當下的和諧！
微笑是溫暖彼此心靈的伴手禮，景觀(guān)是人與自然結合的美，人與動(dòng)物的和諧相處是生存的最高境界，我們對待萬(wàn)物、和萬(wàn)物共處的方式源自我們內心的識見(jiàn)和執念。倫敦之所見(jiàn)深深地觸動(dòng)著(zhù)我，像和煦陽(yáng)光用細膩的絲絨罩護著(zhù)大地，也溫暖了我的眼睛和內心。
發(fā)現 - 初中記敘作文700字8
有一年夏天，我拿著(zhù)灑水壺下樓澆花。
我澆著(zhù)澆著(zhù)，隱隱地聽(tīng)見(jiàn)幾聲螞蚱叫，我聞聲四處尋找，終于在墻角發(fā)現了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住，于是我放下水壺，輕手輕腳的來(lái)到墻角邊，慢慢蹲下伺機尋找機會(huì )。過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現螞蚱趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著(zhù)了一樣，心里暗想機會(huì )來(lái)了，于是我鼓足勁一頭向前撲去，不料，螞蚱很狡猾，速度居然比我還要快。我不但沒(méi)抓著(zhù)，還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好“報答”它一下，我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng)，一下子又猛撲過(guò)去，螞蚱來(lái)不及躲閃，終于被我抓住，我臉上露出了得意的笑容。想了想，該怎么“報答”它，這時(shí)我想到了蜘蛛，我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個(gè)窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng)，我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀(guān)察了很久，讓我疑惑不解的是，蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住，并沒(méi)有立刻吃掉它，螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上�？墒堑搅说诙�，留在網(wǎng)上的螞蚱只剩下一個(gè)空殼，我百思不得其解，決定要把這個(gè)問(wèn)題弄明白。
回到家以后，我迫不及待地打開(kāi)電腦查找資料，原來(lái)蜘蛛撲到獵物后，先將它用絲纏起來(lái)，在吐出一種叫消化液的物質(zhì)，注入獵物的體內。這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)溶解，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì )變成汁液，蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因為螞蚱的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。
通過(guò)這此發(fā)現和查找資料，我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個(gè)道理，那就是“留心處處皆學(xué)問(wèn)”。我們每個(gè)人都有一雙手，一雙眼睛只要我們善于發(fā)現，用心觀(guān)察，多留心身邊的事物，做個(gè)有心人，你就會(huì )發(fā)現，看上去很簡(jiǎn)單的大自然，卻有著(zhù)千奇百怪的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現去探索。大自然中的秘密是無(wú)窮的。
我為我的小發(fā)現感非常的到自豪。
發(fā)現 - 初中記敘作文700字9
剎那間，我發(fā)現我自己成熟了�！@是我在十二歲之際的重大發(fā)現，從此，我的人生即將開(kāi)始華麗的蝶變。
十二歲的我，已不再是那個(gè)年幼無(wú)知整日嬉鬧的小娃娃。
十二歲的我，已不再是那個(gè)自以為是懵懵無(wú)知的小姑娘。
十二歲的我，多了一些思考，多了一些成熟。
曾經(jīng)的洋娃娃，曾經(jīng)的玩具積木，曾經(jīng)的橡皮筋和已經(jīng)珍藏許久的的沙包，還有、還有……
那些美好，那些童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)成了過(guò)往的回憶。
十二歲的我，多了一份思考，懂得為別人著(zhù)想，懂得自尊，懂得為自己的一言一行負責，懂得在學(xué)校里少惹是生非。
懂得為別人著(zhù)想
記得那次與媽媽一同逛街回來(lái)坐公交車(chē)，回往過(guò)去的我，總是認為座位應該讓給我，我最小�？僧斘疑氤踔泻�，老師的話(huà)語(yǔ)使我改變了以往的看法，尊敬老人是中華民族傳統美德。
從那以后，我每次坐公共車(chē)都會(huì )一直站著(zhù)，等待每一個(gè)老人接受我最真摯的愛(ài)。
剎那間，我成熟了，我懂得了為別人著(zhù)想。
懂得自尊
小學(xué)的我，是那么的無(wú)知�？傉J為學(xué)習只有壞處，沒(méi)有好處，總是為別人學(xué)的�？僧斘铱吹礁咧行麄鳈谥心切┛忌厦拼髮W(xué)的大哥哥大姐姐們燦爛的笑容，我的想法便轉變了。
從那以后，我上課認真聽(tīng)講，我明白了我的努力是為我自己的未來(lái)。
剎那間，我成熟了，我懂得了自尊。
學(xué)會(huì )了理解
十二歲的我，終于理解爸媽的嘮叨，終于理解小小書(shū)包對于未來(lái)所承受的重量。我的明天在這個(gè)書(shū)包里，為了我未來(lái)的美好，為了父母的叮嚀和囑咐，我必須全力以赴。
在生活中，我更注意自己的形象。
在學(xué)校，我更團結同學(xué)，我更尊敬老師。
活著(zhù)是為了讓他人更好的活著(zhù)。
對于未來(lái)，我必須努力。
是的，我的十二歲，讓我脫去了青澀，多了一份成熟，讓我明白了許多道理。剎那間，我發(fā)現我自己成熟了。
發(fā)現 - 初中記敘作文700字10
嘿，當一只你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的紫色蘇格蘭貓出現在你面前，你會(huì )怎樣？親吻它柔嫩的小爪子還是大聲尖叫。你會(huì )興沖沖的沖向大家：“嘿我有重大發(fā)現，貓有紫色的！”生活中的我們，每天都經(jīng)歷著(zhù)一些對自己來(lái)說(shuō)的更新奇的發(fā)現可是我們注意到了嗎？嘿，別在感嘆400年前，你也能發(fā)現新大陸，我們現在的生活，仍正在經(jīng)歷著(zhù)發(fā)現與認知，嘿！抓緊機會(huì )的。
發(fā)現就如路邊的小花，過(guò)往的行人每天都是一個(gè)樣，匆匆的來(lái)匆匆的走，可誰(shuí)為這朵小花做片刻停留？終于，有一天一個(gè)小男孩停在了小花面前，他仔細的端詳著(zhù)小花，認真的思考了起來(lái)。于是過(guò)往的行人每天可以看到，路邊的小花旁多了一個(gè)沉思的男孩。男孩漸漸長(cháng)大，后來(lái)所有人都知道了他的名字和故事，他叫牛頓，在蘋(píng)果樹(shù)下的發(fā)現，使他最終發(fā)現了牛頓定律。
發(fā)現就如一座陡峭的山峰，它要你不斷的往上爬，如果你想知道峰頂的景色，那么只有這么做。居里夫人看到許多物理學(xué)家關(guān)于元素的發(fā)現，引起了她的好奇。山上邊還會(huì )有什么呢？更綺麗的風(fēng)景嗎？充滿(mǎn)著(zhù)對山峰那一端美景的熱望，居里夫人開(kāi)始了她的旅程。路途上的確很不順利，失去了愛(ài)人，生活的艱辛，可她依然選擇前進(jìn)。終于，她站在了峰項，發(fā)現了以前從未見(jiàn)過(guò)的景色——放射性元素。
發(fā)現如一次偶遇。每天，我們與不同的人擦肩而過(guò)，可是你準備了發(fā)現的心情了嗎？有一天，你在人群中，驀然發(fā)現，他亦或是她，就是你追尋多年的人時(shí)，是歡喜亦或是激動(dòng)？伯爵的一次無(wú)意游戲，讓我們現在能夠每天捧著(zhù)三明治大叫美味可口。麥哲倫的一次改變航向，讓世界發(fā)現了美洲。嘿，抓住你身邊的機會(huì )，那亦或就是你人生的重大發(fā)現。
發(fā)現是一種美德，那不僅僅是看到雨后清涼風(fēng)的溫暖所獲贈一樣的.欣喜，它不僅僅存在于自然，更存在于你的心靈。讓心靈獲得發(fā)現，你會(huì )看到世界原來(lái)可以更精彩，更美好。每天，從你的朋友處，發(fā)現一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，難道不給你帶來(lái)的喜悅嗎？
嘿，保持一份發(fā)現的心情吧，發(fā)現自然，發(fā)現生活，發(fā)現你的心靈。
無(wú)論偉大亦或平凡，有一顆發(fā)現的心靈，你會(huì )看到世界的更遠方。
發(fā)現 - 初中記敘作文700字11
風(fēng)景在你熟悉的地方，那是與陌生風(fēng)景不可同日而語(yǔ)的。
初二與初一教學(xué)樓之間夾了一個(gè)小花園，那個(gè)地方每天都會(huì )經(jīng)過(guò)，剩至一出教室便能看到�？墒蔷褪且驗樘^(guò)熟悉，不曾有人去在意它，冷冷清清的，沒(méi)有人在那兒談笑風(fēng)生。
星期四晚上，吃過(guò)晚飯沒(méi)事干，走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到小店門(mén)口的空地上。地方不大，是一個(gè)標準的小花園。吹著(zhù)絲絲涼風(fēng)，在微弱的燈光照耀下，一個(gè)柔和的聲音悄悄對我說(shuō)：“入冬了……”
漫步在這片寂靜的圣地上，微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深黑色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我手上，低下頭，看著(zhù)這片小小的葉，雖有點(diǎn)枯黃，但還是生得那樣可愛(ài)。讓你歸根吧！不要在遙遠的國度迷失方向，找不到回家的路，快回到母親的懷里吧！來(lái)年還要顯生機。我輕輕一吹，它又飛走了。
繼續往前走幾步，地上枯萎的黃葉被踏得咔嚓咔嚓地響，清脆無(wú)比。抬頭仰望，樹(shù)枝上的綠葉一片都不見(jiàn)了，光禿禿的，失去了生機，換來(lái)的卻是無(wú)邊的沉寂。
花園最具特色的便是正中心的那三棵樹(shù)。雖不知它們叫什么名字，但這并不影響我對它們的關(guān)注。滿(mǎn)地落葉便是從他們身上撒下的。落葉誰(shuí)都不會(huì )在意，可它們卻是孕育生命的起點(diǎn)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！甭淙~又何嘗不是呢？年年春末都能看到這三棵樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)粉紅色的花兒，只有那時(shí)才會(huì )有人來(lái)到這個(gè)毫不起眼的小花園里。這難道不是落葉的功勞嗎？
過(guò)膩了人聲嘈雜的日子，來(lái)到寧靜的地方，便別有一番風(fēng)味，“寧靜以致遠”。以前來(lái)去匆匆，無(wú)暇細細體會(huì )，如今倒是真正感受到了美。站在這里，不覺(jué)得無(wú)聊，不覺(jué)得厭煩，卻感受到了生命的顫動(dòng)。寧靜，這就是它的特性，便面似乎毫無(wú)動(dòng)人之處，實(shí)際上蘊藏了生命的動(dòng)感。
風(fēng)景在最熟悉的地方，只要你靜下心來(lái)細細觀(guān)賞。
發(fā)現 - 初中記敘作文700字12
魚(yú)兒需要大海的滋養，花兒需要園丁的呵護，小鳥(niǎo)需要屋檐的遮蔽，幸福則需要不斷地發(fā)現……
當清晨你從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到桌上放著(zhù)熱騰騰的稀飯，那是媽媽為你準備的，你應當發(fā)現幸福的存在；當天空下起毛毛細雨，有一把傘從你頭頂慢慢移過(guò)，那是同學(xué)幫你擋雨，你應當發(fā)現幸福的存在；當你考試沒(méi)及格，有一句溫馨的話(huà)語(yǔ)在你耳邊回響，那是老師的鼓勵，你應當發(fā)現幸福的存在。
幸福需要發(fā)現。從前，有一個(gè)國王總覺(jué)得自己不幸福，就派四個(gè)人去尋找一個(gè)幸福的人，然后將他的襯衫帶回來(lái)。國王的使者碰到人就問(wèn)：“你幸福嗎?”回答總是說(shuō)：“不幸福，我沒(méi)有錢(qián)�！薄安恍腋�，我沒(méi)有親人”……就在他們不再抱有任何希望的時(shí)候，從對面的山上傳來(lái)了悠揚的歌聲，歌聲中充滿(mǎn)了快樂(lè )……他們循著(zhù)歌聲找到了“幸福人”。只見(jiàn)他躺在山坡上，沐浴在金色的暖陽(yáng)下……
“你感到幸福嗎?”
“是的，我感到很幸福�！�
“你的所有愿望都實(shí)現了嗎?你從來(lái)不為明天發(fā)愁嗎?”
“是的。你看，陽(yáng)光和煦極了，我肚子又不餓，口也不渴。天是這么藍，地是這么闊，我躺在這里，除了你們，沒(méi)有人再來(lái)打擾我，我有什么不幸福的呢?”
“你真是個(gè)幸福的人!請你將你的襯衫送給我們的國王，國王會(huì )重賞的!”
“襯衫是什么東西?我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！�
幸福，她是放學(xué)后小朋友們手中的棒棒糖，她是失敗后的鼓勵，她是夕陽(yáng)下相互攙扶的老人的雙手。幸福無(wú)處不在，她只需要你的發(fā)現。正所謂知足常樂(lè )，我們應該善于發(fā)現身邊令你高興、幸福的事。
曾幾何時(shí)，為錯過(guò)一個(gè)花期而迷失自己，拒人千里；為欣賞他人洋溢著(zhù)的歡欣和快樂(lè )而顧影自憐，郁郁寡歡；為好景無(wú)常且禍不單行而怨天尤人……其實(shí)，這些都沒(méi)有必要，幸福就在你我心中，就在你我身邊。
生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現幸福的眼睛。
發(fā)現 - 初中記敘作文700字13
春娥是我的堂妹。去年春節我跟爸爸回老家，我第一次見(jiàn)到她。說(shuō)實(shí)話(huà)，她給我的第一印象實(shí)在不怎么樣，一張又圓又扁的小臉，小眼睛、塌鼻子、大嘴巴，一頭又黃又稀的頭發(fā)，再配上黑黑的皮膚，別說(shuō)有多丑了。我心里為她嘆息，唉，真丑。
今年春節，姥姥帶著(zhù)春娥來(lái)我家玩，并帶來(lái)了一些禮物。這兒有三個(gè)孩子，姥姥剛好帶了三份禮物，都不一樣，想設計一個(gè)游戲方案，來(lái)決定誰(shuí)得到哪一份禮物。
春娥自告奮勇，說(shuō)她想到了一個(gè)好辦法。她將禮物放成一堆，讓大家依次去選。我心想：哼，她肯定會(huì )第一個(gè)去選禮物，那最好的禮物就是她的了。
當我正憤憤不平時(shí)，春娥已將小弟推到了第一個(gè)：“你最小了，姐姐讓你先選，好嗎?”說(shuō)著(zhù)，對我眨了眨眼睛。第二就是她了吧!我一邊想，一邊看著(zhù)她安排。
春娥待小弟選好后，把我推了上去�！敖�，你選吧!”“我?”我有些驚訝，問(wèn)道，“你比我們都大，平時(shí)學(xué)習負擔也重，所以你選吧!”
我看著(zhù)春娥那雙清澈明亮的眼睛，不好意思了，“不，春娥，你……”還沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，春娥就將我推了上去：“姐，別讓了，我還有一份禮物呢!”我對她笑笑，拿了我最想要的一個(gè)可愛(ài)的娃娃。而春娥，只有一個(gè)鉛筆盒加一些筆、橡皮之類(lèi)的學(xué)習用品。
第二天，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)，春娥將那個(gè)鉛筆盒送給了一個(gè)男孩。那孩子我知道，生活很貧窮，而春娥卻把她的過(guò)年禮物給了他。
我不解地去問(wèn)她：“春娥哎，你給他干什么啊!雖然他生活條件不好，但，這可是你的禮物啊!”春娥對我笑了笑“我們的條件這么好，幫助別人也是應該的!我是愿意的!”
我被春娥的舉動(dòng)深深地震撼了，是，她雖然長(cháng)得丑，但她有一顆美好的心靈，有一種樂(lè )于助人、懂得謙讓的美好品質(zhì)，這是她最美的地方。其實(shí)，每個(gè)人都有一雙發(fā)現美的眼睛，只是看你會(huì )不會(huì )去發(fā)現他人的美。
發(fā)現 - 初中記敘作文700字14
��！經(jīng)過(guò)我的努力研究，終于發(fā)現了“手同尾是1”的兩位數的快速算法。它給了我很多啟示，不反讓我嘗到了動(dòng)腦的跳投，還讓我悟出的真理。
那是我13歲的一個(gè)晚上，家人都津津有味地在飯桌旁吃晚飯，爸爸突然問(wèn)我：“馨兒，你能盡快口算出爸爸出的這幾道題嗎？”“哪些題，您說(shuō)吧。我爭取達標”�！昂谩�。爸爸眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道：“41X41、51X51…限你五分鐘內算出所有的答案�！蔽伊⒖套ゾo時(shí)間在大腦中計算。但由于都是兩位數的，所以，搞得我腦子里一團亂麻。這時(shí)，爸爸見(jiàn)我一籌莫展的樣子，微笑的說(shuō)：“算不出來(lái)吧。你發(fā)現這些口算題都有什么特征嗎？你好好想想，肯定能很快選出來(lái)的�！蔽一叵肓艘幌逻@些題，發(fā)現頭數都是相同的，而尾數都是一。我感到這些題一定有快速計算法。于是，我發(fā)誓一定要把這種簡(jiǎn)便法運算研究出來(lái)，我的發(fā)明就這樣開(kāi)始了。我先計算出41X41的結果，是1681。我抓耳撓腮，絞盡腦汁，但還是毫無(wú)眉目。我又計算出51X51的結果，是2601.從此以后，我吃飯在想，睡覺(jué)在想，連走路都想。功夫不負有心人，有一天，我終于找出了竅門(mén)：先用這兩個(gè)因數的首數先乘，再把它們相加，而個(gè)位上則都是1，這樣就可以快速算出答案了。我為了證明，就試驗自己能不能口算出其他類(lèi)似的題。我琢磨著(zhù)：61X61，6X6=36，6+6=12，12滿(mǎn)十進(jìn)一，連起來(lái)得數是3721，我利用同樣的方法算出了另外幾道題�？谒阃旰�，我再一道一道地計算，結果一模一樣。此時(shí)此刻我那開(kāi)心的勁兒真是難以言表。我興高采烈、迫不及待地撥通爸爸的手機號碼，把這個(gè)喜訊告訴了出差的爸爸。爸爸聽(tīng)了，直夸我肯動(dòng)腦。我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
自從這件事過(guò)后，我懂得了一個(gè)到了：世界上沒(méi)有過(guò)不去的知識長(cháng)河，沒(méi)有正不服的知識高峰。只要你愿意，勇于嘗試，災難的題也會(huì )迎刃而解。只要你肯動(dòng)腦，勤思考，做生活的有心人，你一定會(huì )有新的發(fā)現！
發(fā)現 - 初中記敘作文700字15
重要的東西，眼睛是看不到的。許多東西等著(zhù)我們用心去發(fā)現。
眼睛看到的東西就一定是真實(shí)的嗎?眼見(jiàn)真的為實(shí)嗎?
還記得那次，我去城鎮的書(shū)店買(mǎi)書(shū)和一些資料。正當我聚精會(huì )神的在挑選書(shū)時(shí)，恍然聽(tīng)見(jiàn)“走開(kāi)走開(kāi)，誰(shuí)家的孩子趕快帶著(zhù)，別打擾我做生意�！蔽姨ь^一看，是一個(gè)穿著(zhù)不整，衣衫破爛的小男孩，他的臉上滿(mǎn)是灰塵和泥土�？雌饋�(lái)就像一只在泥里打滾的小花貓似的，看上去十分讓人心疼和憐憫。由此可見(jiàn)他應該是留守兒童或者是因為家境貧寒才導致的吧!
小男孩如此可憐但是店員的語(yǔ)氣竟毫無(wú)憐憫之心。只聽(tīng)見(jiàn)小男孩喃喃的說(shuō)道;“對不起，對不起我……我只是……”旁人全都聞聲而來(lái)，我也不禁走了過(guò)去。只見(jiàn)店主丟了一本不值錢(qián)的破報紙，隱隱約約看到一點(diǎn)圖案好像是關(guān)于戰爭的，很古老了呢。小男孩連忙抱起報刊跑走，最后還不忘說(shuō)一聲謝謝。旁邊的人都在紛紛議論“竟然用舊報紙打發(fā)一個(gè)小朋友，給一本書(shū)也用不了多少錢(qián)吧!”“就是就是，現在的年輕人怎么這樣，一點(diǎn)都沒(méi)有仁愛(ài)之心�！�
我心里也尋思著(zhù)，不就是一本書(shū)嗎?不至于用怎么古老的舊報紙吧，舊就不說(shuō)了，關(guān)鍵是圖都看不清了。我對社會(huì )這兩個(gè)詞又長(cháng)見(jiàn)識了，真的是什么樣的人都有。我放下手里的資料小聲的說(shuō);“以后我再也不來(lái)這家店了，沒(méi)想到都這般沒(méi)愛(ài)心，社會(huì )就是因為有你們才會(huì )變糟糕的吧!”
正當我走到拐角處時(shí)，我看到了，剛剛在店里面那個(gè)小男孩。我急忙走上去，想給他買(mǎi)點(diǎn)東西。我走到他前面：“嗨，小朋友，你想要故事書(shū)嗎?姐姐給你買(mǎi)好不好?”他并沒(méi)有回答我，只是將手里的舊報紙抱起來(lái)，似乎示意著(zhù)他有書(shū)。我急忙說(shuō)：“這個(gè)啊，不是書(shū)這個(gè)是過(guò)了期的舊報紙，剛才那個(gè)叔叔騙你的�！毙∧泻⒘⒖虖膭倓偪蓱z的樣子變成了另一幅面孔。眉頭緊鎖，眼里充滿(mǎn)了憤怒，突然他大吼了一聲“才不是呢，我最喜歡叔叔了，他每次都幫我到處尋找舊報紙，去讀給我爺爺聽(tīng)，我爺爺聽(tīng)了就不會(huì )生病了�！�
此刻我呆滯了，什么!怎么回事?所以是我錯了?看著(zhù)小男孩滿(mǎn)眼的淚水。我不能不相信，是我錯了……
所以，眼睛是會(huì )騙人的，但心不會(huì )。
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