神奇的發(fā)現作文(6篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的神奇的發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的發(fā)現作文1
今天，我獨自一個(gè)人回家，在遠處看見(jiàn)玉蘭樹(shù)上的花很漂亮。玉蘭花雪白雪白的，仿佛在牛奶里泡過(guò)，也像一只只白天鵝在翩翩起舞。近一看，金黃的花蕊躲藏在白色的花瓣中，像害羞的小姑娘不敢探出頭。同時(shí)，也為玉蘭花增添了幾分生趣。
這時(shí)，我發(fā)現玉蘭樹(shù)并沒(méi)有葉子，難道是大自然這位畫(huà)家覺(jué)得給玉蘭花畫(huà)上葉子不好看，把它擦掉了?還是玉蘭花太驕傲了，不讓葉子在自己美麗的裙子上給弄臟了?這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解，一頭霧水。我決定，每天放學(xué)回家，都要仔細觀(guān)察，去發(fā)現玉蘭花上的奧秘。
果然，功夫不負有心人。我天天觀(guān)察，終于等到了葉子長(cháng)出來(lái)的時(shí)候。我看見(jiàn)那葉子蔥綠蔥綠的，別提有多高興了!可是正在我高興是，腦子里又多了一個(gè)念頭：不對呀，這葉子為什么偏偏要等到現在才能長(cháng)出來(lái)呢?于是我跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)梢运麄兘o我的“答案”是：“要自己觀(guān)察，不要依賴(lài)別人�！蔽乙粋�(gè)人默默地坐在樹(shù)下，沒(méi)過(guò)多久，我就找到了答案：玉蘭花不怕冷在早春就可以開(kāi)放，而葉子很怕冷，要到更暖和的時(shí)候才能長(cháng)出來(lái)。
知識像沙灘上的貝殼，要等著(zhù)我們去撥開(kāi)沙子去發(fā)現它的五彩斑斕。
神奇的發(fā)現作文2
今天爸爸帶我到步步高商場(chǎng)去買(mǎi)東西。我選呀選就是選不出適合我的東西，當我走到文具區的時(shí)候，我看見(jiàn)了放大鏡，
我想：“我應該學(xué)一些科學(xué)知識了，放大鏡正好可以幫助我學(xué)習�！庇谑俏揖徒邪职仲I(mǎi)了下來(lái)。
出了商場(chǎng)我拿著(zhù)放大鏡對著(zhù)地上照，忽然了一股煙子從地上冒了出來(lái)，
仔細一看原來(lái)是一根小繩子被點(diǎn)燃了。我不知道這是怎么回事，連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)繩子怎么燃起來(lái)了��？”爸爸說(shuō)：“這是聚光現象，放大鏡可以把照在鏡子上的陽(yáng)光集中到很小很小的一個(gè)點(diǎn)上，那個(gè)點(diǎn)上的溫度會(huì )升到很高，繩子就被點(diǎn)燃了�！痹瓉�(lái)是這樣��！
回到家里我愛(ài)不釋手地拿著(zhù)放大鏡玩了起來(lái)。我走到門(mén)旁邊的時(shí)候，看見(jiàn)門(mén)上映著(zhù)對面窗子的圖象，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我：“這個(gè)現象叫做放大鏡成像”我想：“我不知道的東西真多呀！”
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我望著(zhù)心愛(ài)的放大鏡，好象聽(tīng)到它說(shuō)：“我還有很多神奇的本領(lǐng)等你來(lái)發(fā)現哦！”
神奇的發(fā)現作文3
今天，我有一個(gè)重大的發(fā)現——可樂(lè )噴泉！
星期六，我到同學(xué)家去玩，由于我家和同學(xué)家離得太遠，到的時(shí)候我又累又渴，而且滿(mǎn)頭大汗。便在旁邊小店買(mǎi)了瓶可樂(lè )，這時(shí)，我看到這家小店還賣(mài)零食，有糖、薯片、鍋巴······我看中了一樣零食——汽水糖。
出了小店，我就拿起一片汽水糖，放入嘴里。頓時(shí)，那片汽水糖在我嘴里不停地融化，我感覺(jué)得到汽水糖上有很多小洞，只要我咬一下，它便成了泡沫，而且速度很快。一會(huì )兒，汽水糖就融化了。當我打嗝時(shí)，就會(huì )有一股氣從鼻子里冒出。
我想：“如果把汽水糖放入可樂(lè )里，可樂(lè )會(huì )是什么反應呢？”說(shuō)干就干，我把可樂(lè )放到地上，扭開(kāi)瓶子，放入一片汽水糖。突然，可樂(lè )像噴泉一樣，一直往外涌，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。
我把這個(gè)現象稱(chēng)為“可樂(lè )噴泉”。
神奇的發(fā)現作文4
今天，我做了一個(gè)神奇的實(shí)驗——水果居然能生電!
叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，這節課是科學(xué)實(shí)驗課。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，老師開(kāi)心地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)小實(shí)驗，它的名字叫‘不用電池也能點(diǎn)亮燈泡’，你們相信嗎?”我們異口同聲地回答：“不相信�！崩蠋熣f(shuō)：“到底是不是真的?實(shí)驗讓你眼見(jiàn)為實(shí)!”老師給我們每人發(fā)了個(gè)檸檬。讓我們把檸檬切成了兩半，再拿一片銅片和一片鋅片一起插進(jìn)去，裝好回路型電路，點(diǎn)下開(kāi)關(guān)，燈泡居然亮了!這太神奇了吧!同學(xué)們興奮地拍手叫好。老師問(wèn)："這是什么原理呢?交給同學(xué)們回去查詢(xún)資料吧!”
我回到家后，迫不及待地打開(kāi)電腦，尋找答案。原來(lái)，因為檸檬中的酸物質(zhì)能夠與導電的.金屬片相置換，產(chǎn)生正電后使電燈泡發(fā)光。若它的有間距兩端處插入兩種活潑性較大差異的金屬導體，接成回路時(shí)，兩種金屬在酸液里的電解反應會(huì )使電路里產(chǎn)生電流。只要含有果酸，單寧酸淀粉等，即有減酸度的水果都可以產(chǎn)生這種反應。
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現!其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，只要我們認真思考，勇于實(shí)踐，就會(huì )解開(kāi)很多謎團。
神奇的發(fā)現作文5
我們的小區里有一個(gè)大魚(yú)池，里面有各種各樣的魚(yú)，我常常喜歡趴在欄桿上看魚(yú)。
10月5日的早晨，我正趴在欄桿上看魚(yú)，這時(shí)遠處傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，“果兒回家了，要下雨了�！蔽一仡^一看，哦，原來(lái)是媽媽�？墒俏矣滞送炜�，天上明明很晴朗呀，看不見(jiàn)一朵烏云。我很納悶，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@天還這么藍，怎么會(huì )下雨呢？”“當然會(huì )下雨了，不信你看魚(yú)池里的魚(yú)就是天氣預報�！蔽铱戳丝呆~(yú)池中的魚(yú)兒，它們都露出頭，吐泡泡了。無(wú)奈之下，我和媽媽回家了。
出于好奇，我拿了一把雨傘沖下了樓，想看看究竟，生怕下起了雨，就看不到魚(yú)兒了�？晌业搅唆~(yú)池時(shí)，我看了好久，還沒(méi)有下雨，也沒(méi)有變天。當我想放棄時(shí)，噼噼啪啪下雨了，我連忙打開(kāi)了傘，發(fā)現雨越下越大，我連忙跑回了家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)~(yú)怎么會(huì )那么準預報天氣呢？”媽媽告訴我：“魚(yú)之所以知道天要下雨，是因為快下雨的時(shí)候，水里會(huì )很悶，所以魚(yú)會(huì )躍出水面，呼吸更新鮮的空氣�！�
生活真奇妙��！只要我們有雙明亮的眼睛仔細觀(guān)察，有一雙勤勞的手，勇于嘗試，一定會(huì )發(fā)現更多有趣的現象。
神奇的發(fā)現作文6
今天的語(yǔ)文課上，趙老師把米和飯帶進(jìn)教室讓我們仔細觀(guān)察，大家丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不過(guò)接下來(lái)可真是有趣極了。
我們先觀(guān)察米粒。米粒小小的比芝麻略大，有兩頭尖尖中間又圓又鼓的，有一些有缺口，好像被一條饑餓的小蟲(chóng)子偷咬了一口。它的顏色有很多，銀灰的、雪白的、銀白的。伸出手摸了一摸，小米粒硬硬的，我把脖子伸到小米粒旁邊，湊近聞了起來(lái)，連一點(diǎn)香味都沒(méi)有。我們都想嘗嘗米粒的味道，放到嘴里嚼一嚼，像吃了沙子，怎么吐也吐不出來(lái)。
米粒煮熟了變成了米飯，米粒的變化可大了！米粒長(cháng)胖了，像一個(gè)特別神奇的魔術(shù)師，能把自己變得又白又胖，還把那個(gè)小缺口也一下子變完整了。不過(guò)你們可要小心噢，如果你浪費它，它就會(huì )粘著(zhù)你的手指不放。
通過(guò)這節課的學(xué)習，我知道生活中平凡的東西也可以讓我們有新的發(fā)現。米粒和米飯真是太神奇了！
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