【必備】發(fā)現作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)現作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現作文 篇1
星期六晚上，我去紅蜻蜓作文班學(xué)習。黃老師要給我們做一個(gè)實(shí)驗。她拿出了一個(gè)大袋子，故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，問(wèn)：“你們猜一猜里面有什么？”我們議論紛紛，有的說(shuō)是小金魚(yú)，有的說(shuō)是玻璃杯……老師終于揭曉了答案：一個(gè)玻璃杯、一個(gè)盆、一個(gè)水壺和一些紙。我很奇怪：老師葫蘆里裝什么藥？老師說(shuō)：“你們看看吧�！闭f(shuō)完，就開(kāi)始做實(shí)驗了。
老師往玻璃杯里倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水。拿出一張紙，小心翼翼地蓋上去，用力一按，再把杯子慢慢地倒轉過(guò)來(lái)，為了防止灑水，老師還在杯子下面放了盆子，再將按著(zhù)的手慢慢地移開(kāi)。這時(shí)，奇跡發(fā)生了！紙居然沒(méi)有掉下來(lái)，克服了地心引力！我們睜大眼睛，不敢相信。這是為什么呀？老師笑了笑，說(shuō)：“這是因為空氣對物體存在壓力，即大氣壓力。紙之所以不會(huì )掉下來(lái)，是因為大氣壓力把紙壓在杯口上，紙不會(huì )掉下來(lái)，水也就不會(huì )從杯子里流出來(lái)�！薄班�！是這樣！”我感嘆道。
通過(guò)這次小實(shí)驗，我明白了只要是有心人，就會(huì )發(fā)現身邊處處有科學(xué)。
發(fā)現作文 篇2
今天，我在公園里玩，突然看見(jiàn)土地上有許多白色的東西。我想：這是什么東西呀？這讓我起了好奇心。我翻開(kāi)那塊土地，看見(jiàn)里面有成群結隊的螞蟻爬來(lái)爬去，它們的身上有許多環(huán)節，蚯蚓爬的時(shí)候，是用腹部爬的，前面的身體一往前，后面的身體就跟了上去�？墒�，那白色的東西到底是什么呀？看來(lái)，我還得需要進(jìn)一步的觀(guān)察。這時(shí)，媽媽來(lái)了，我想：我就問(wèn)一下媽媽吧。于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@白色的東西是什么呀？”媽媽想了想，說(shuō)：“可能是蚯蚓的糞便吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣恢�。我又去�?wèn)爸爸，爸爸也答不上來(lái)。這時(shí)，我想到了請教電腦博士。通過(guò)電腦博士的請教，我明白，蚯蚓的消化管的前端為口腔。蚯蚓以土壤的蟲(chóng)卵，樹(shù)葉及死動(dòng)物為食物。
看來(lái)，觀(guān)察不僅僅要看，還要多問(wèn)幾個(gè)為什么，只有多問(wèn)幾個(gè)為什么，才能懂得更多的科學(xué)道理。
發(fā)現作文 篇3
友誼就像一個(gè)指示牌，給你指引正確的道路；友誼就像一把鑰匙，可以打開(kāi)希望之門(mén)；友誼就像和煦的春風(fēng)，暖化心中的堅冰。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的好朋友一起去附近的公園玩耍�？勺屛覜](méi)想到的是，她竟又帶來(lái)了一位她的好朋友。我一氣之下和她絕交了。
回到家里，我回憶著(zhù)我和她一起經(jīng)歷的溫馨點(diǎn)滴，不由得后悔了。我多次想到給她道一次歉，我們還做一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友�？梢幌氲�，她已經(jīng)有了一個(gè)好朋友，我道歉的念頭又打消了。
我來(lái)到花園里，看到這一盆盆的花，不由得又想到了她。我和她曾經(jīng)在這里一起度過(guò)了一個(gè)難忘的下午。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們在這里一邊說(shuō)著(zhù)自己小時(shí)候發(fā)生的趣事，一邊在這里澆花。沒(méi)過(guò)一會(huì )，我們就累了�；氐郊依镂覀兌急患议L(cháng)訓斥了，不過(guò)我們還是很開(kāi)心。
就在這時(shí)，媽媽理發(fā)回來(lái)了。她看見(jiàn)我自己一個(gè)人坐在院子里發(fā)呆，便問(wèn)我怎么了。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后說(shuō)：“孩子，你要知道友誼很重要，不要因朋友之間發(fā)生一些問(wèn)題，就斷絕友誼�！�
我聽(tīng)媽媽說(shuō)完，便跑到她的家里給她道歉，并和她重新做了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
我們像往常一樣，每天坐在同一把椅子上，同看一本書(shū)。這讓我的童年增加了一些“裝飾”。
這件事讓我發(fā)現了友誼是多么重要，它是用任何東西都買(mǎi)不回來(lái)的，我們要珍惜友誼給予的每一份每一秒。
發(fā)現作文 篇4
我以為我是孤獨的，因為我總是喜歡一個(gè)人，躲在陰暗的角落；我以為我是很笨的，從未自己走出過(guò)家門(mén)看看外面的世界；我以為我是懦弱的，只會(huì )一味地忍氣吞聲。
可是有一天，我發(fā)現我有許多朋友陪伴在身旁，即使是路癡但我不會(huì )忘記回家的路，我仍在堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。我不孤獨，我可以在陽(yáng)光下露出燦爛的笑容；我不笨，我搞得定化學(xué)方程式，解得了幾何函數；我擁有女漢子的剛毅頑強，不服輸的精神……這一刻，我發(fā)現了自己，其實(shí)很幸福，因為，我擁有很多。
爸爸在上海打工，一個(gè)月回一次家，待兩三天就走了。小時(shí)候每次都哭著(zhù)拉著(zhù)爸爸的手不讓他走，他總要安慰我半天。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁窗职忠ド虾４蚬つ�？我好羨慕別人家的小朋友有爸爸媽媽陪。媽媽說(shuō)，爸爸要賺錢(qián)養家，上海的工作工資高。那時(shí)，我扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的麻花辮，穿著(zhù)漂亮的花裙子，腿上帶著(zhù)被蚊子叮咬的大包小包，和媽媽去上海玩。一家四口去了黃浦江畔，看了夜色中高聳的東方明珠塔。城市里璀璨的霓虹燈映出了我笑得通紅的臉，就像我那時(shí)快樂(lè )的心情。那一刻，我是幸福的。
現在我長(cháng)大了，懂事了，我知道爸爸在為了我和妹妹辛苦地工作，我不再哭著(zhù)鬧著(zhù)不讓他回上海了�？墒敲康皆碌卓倳�(huì )忍不住問(wèn)爸爸什么時(shí)候回來(lái)。電話(huà)里爸爸問(wèn)我是不是又想要好吃的了，慢慢地紅了眼眶，聲音越來(lái)越�。骸拔抑皇窍肽懔��！蔽铱倳�(huì )站在陽(yáng)臺上往下看，希望看到爸爸的車(chē)能出現在樓下。走在路上，看著(zhù)身旁駛過(guò)的白色轎車(chē)，我總會(huì )看一下車(chē)牌，看看是不是我想看到的數字，總會(huì )看一下坐在駕駛位的人，看看是不是我日思夜想的爸爸。
有時(shí)候會(huì )在放學(xué)到家停下自行車(chē)后，突然被一張臉嚇到。是爸爸，是我又想念了一個(gè)月的爸爸。他回來(lái)得出其不意，給了我莫大的驚喜。我緊緊地摟著(zhù)爸爸的脖子，這一刻，我發(fā)現自己，好幸福。
歡樂(lè )的學(xué)習氛圍，和諧相處的老師同學(xué)，也讓我覺(jué)得幸福不已。沒(méi)有了以前的煩惱，適應了快速切換的學(xué)習模式和節奏，我已真正融入了初三（1）班這個(gè)集體。冬日的午后，我們在上體育課。懶洋洋的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，周?chē)桥慕瘘S的世界，我拋卻了沒(méi)有滿(mǎn)分的實(shí)心球和跳繩，和王小敏手拉著(zhù)手，漫步操場(chǎng)。我們聊著(zhù)悄悄話(huà)，放肆歌唱著(zhù)“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數一數，二四六七八，嘎嘎，嘎嘎，真呀真多呀，數不清到底多少鴨……”滿(mǎn)操場(chǎng)充蕩著(zhù)我和王小敏爽朗的笑聲。有朋友的陪伴，這一刻，我發(fā)現了自己很幸福。
家人，朋友，都在我的身邊。我并不孤單，并不笨，并不懦弱，我發(fā)現自己是幸福的。
發(fā)現作文 篇5
驀然發(fā)現：幸福是快樂(lè )的，快樂(lè )是幸福的！那是一段曾經(jīng)澀澀的追求和日后暖暖的回憶。
記得上小學(xué)時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)同學(xué)們手中抱著(zhù)一臺小巧精致的游戲機在上面指指點(diǎn)點(diǎn)的樣子，我就時(shí)常投去羨慕的目光，渴望有朝一日也能擁有那神奇的小機器。閑聊中，我向爸爸媽媽述說(shuō)了這種渴望。
“可以做獎品……”爸爸說(shuō)。
“就這次鋼琴考績(jì)吧……”媽媽說(shuō)。
“那還不簡(jiǎn)單……”我說(shuō)。
可往往簡(jiǎn)單的事并不容易做到��！從那天起，我每天都要早早地做完作業(yè)，然后認真的練琴到很晚，直到一個(gè)音符都不錯為止，日復一日，從金葉飄落的爽秋，到鮮花爭艷的炎夏，終于有一天聽(tīng)到爸爸對媽媽說(shuō)：“伴著(zhù)兒子美妙的琴聲共進(jìn)晚餐，真是人生莫大的幸福與快樂(lè )！”……
取到證書(shū)了，我看見(jiàn)證書(shū)上赫然印著(zhù)四個(gè)大字：“成績(jì)優(yōu)秀”！
那天，爸爸媽媽親自陪著(zhù)我去了附近的一家電子游戲館，我終于得到了那臺夢(mèng)寐以求、小巧精致的游戲機。
坐在回家的車(chē)上，我左手捧著(zhù)這張成績(jì)優(yōu)秀的證書(shū)，右手愛(ài)撫著(zhù)這臺小巧精致的機器，猛然一股熱流充溢周身。澀澀一年的艱辛追求，成功剎那的暖暖感受，令我心跳不已。幸福與快樂(lè )不斷交替，而最終相融成的這股熱流，奔騰著(zhù)、徜徉著(zhù)……
數年過(guò)去，記憶猶新，剎那回首，洞然明白：
幸福就在不斷追求的過(guò)程中和不斷追憶的過(guò)往里；幸福就在雙目豁然明亮的瞬間中和心靈覺(jué)悟的智慧里；幸福就在日常生活的瑣事中和身心澄明朗照的通透里，發(fā)現了幸福是快樂(lè )的，得到了快樂(lè )是幸福的。
我幸福著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)！
發(fā)現作文 篇6
在陽(yáng)光明媚的一個(gè)早上，洗洗漱漱后，我一如既往的走向陽(yáng)臺，看看我那些“寶貝”一個(gè)花骨朵掉了下來(lái)，我不經(jīng)意的轉過(guò)身去撿，看看墻角，竟然萌生了一株小苗！
“啊~！”我隨之傳來(lái)震耳欲聾的尖叫。正在和“周公”玩游戲的老媽聽(tīng)見(jiàn)我這一聲尖叫，不得不被迫和周公say baibai了，她傳來(lái)一聲河東獅吼：“邱慧琳！你一大早發(fā)什么瘋！”我以劉翔的速度沖出陽(yáng)臺，連忙拉起老媽?zhuān)阉嵊蔡椎睦搅岁?yáng)臺。她漫不經(jīng)心的說(shuō)：“有發(fā)生了什么驚天地泣鬼神的事情��？”我帶著(zhù)驚喜的神色指著(zhù)墻角邊的那株小苗：“老媽?zhuān)憧�！那里有一株小苗！”老媽只是若無(wú)其事的說(shuō)：“還真有一株小苗。哦，那是我前一個(gè)星期放下去的花籽，原本只是想隨便種種，沒(méi)想到，它竟然成活了�！蔽矣执蠼校骸翱闪瞬黄鹆�，它的生命力真頑強！”我突然又對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)憧刹灰瞿俏话蔚艄厦绲哪赣H哦，不然的話(huà)，嘿嘿.......”
從此以后，我變成了那株小苗的“護花使者”哦不對，應該是“護苗使者”，我用噴霧器澆上了一點(diǎn)點(diǎn)水，又用我家小豬皮皮的“肥料”施了進(jìn)去。我心里想：“小花苗啊小花苗，快快長(cháng)大吧，長(cháng)出漂亮的小花�！边^(guò)了幾天后，它變高了，我高興地直拍手。喃喃道：“它的生命力真頑強啊，在這么狹小的空間里，它竟然生存了下來(lái)。它從出土，長(cháng)苗，變高直到開(kāi)花，它的生命歷程簡(jiǎn)直就跟人一樣嗎�！蔽彝蝗挥姓f(shuō)到：或許，當初我沒(méi)有發(fā)現它，它可能還是長(cháng)的那么高，那么好吧�！睆拇�，我便不再當它的“護苗使者”了。
有一天，它抽枝了。又過(guò)了幾天，它結出了花苞�；鸺t的花苞下，被嫩綠的葉子扶持著(zhù)，好可愛(ài)��！它雖然沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有百合的`清香，可它包含著(zhù)一種不為人知的氣質(zhì)。
花開(kāi)了，明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)花身，它顯得閃亮迷人，一切都是那么完美，姣好........
發(fā)現作文 篇7
在生活中，有許多奇妙的事情發(fā)生。然而，這些奇妙的事情都可以用科學(xué)原理來(lái)解釋。有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。由于還惦記著(zhù)精彩的動(dòng)畫(huà)片，我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。過(guò)了一會(huì )兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現剛才還干干的毛巾現在正躺在臉盆里“洗澡”了！真奇怪，我并沒(méi)有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢？我百思不得其解，于是向爸爸討教。
爸爸卻反問(wèn)我：“你是不是將毛巾的一小截放入水中了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但心想，這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢？爸爸接著(zhù)說(shuō)：“這就對了。毛巾有很多小孔和縫隙，水會(huì )順著(zhù)這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現象叫毛細現象。不信，你把一根細點(diǎn)的吸管插入水中，看看有什么發(fā)現�！蔽野胄虐胍傻卣襾�(lái)一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水中。不久，我發(fā)現水面以上的細管里真的有了小水柱，并不斷地往上升。于是，我又找來(lái)一些粗細不同的細管插入水中，結果發(fā)現最細的管水中的水“爬”得最高。由此，我想到了醫院抽血的時(shí)候，護士阿姨用的也是一根根細的管子，其實(shí)這也是利用的毛細現象.
發(fā)現作文 篇8
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動(dòng)起來(lái)，讓安全銘記在我們心中。校園安全存在23大隱患：
1、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。
2、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權行為。
3、放學(xué)后，來(lái)自校外不良人員對在校學(xué)生的侵害。
4、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。
5、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全。
6、由網(wǎng)吧等社會(huì )文化娛樂(lè )場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。
7、校園內部的丟竊，包括自行車(chē)丟失。
8、失火、觸電、溺水，中毒。
9、理化生實(shí)驗，體育運動(dòng)中的意外傷害。
10、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。
11、桌子和椅子的釘子常發(fā)生突起的現象，有的課桌的木板破裂或掉落。
12、馬路通道太窄，面積太小，有很多門(mén)面賣(mài)早餐和小吃，造成通行易擁擠。
13、因學(xué)生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì )上發(fā)生的不安全因素。
14、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書(shū)刊音像作品造成的不安全因素。
15、由網(wǎng)吧等社會(huì )文化娛樂(lè )場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。
16、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全。
17、校園內部的丟竊，包括自行車(chē)丟失。
18、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。
19、社會(huì )黃賭毒現象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。
20、理化生實(shí)驗，體育運動(dòng)中的意外傷害。
21、社會(huì )不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。
22、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。
23、教師法制意識淡薄，方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法，對學(xué)生的傷害。
對這些校園安全隱患，我們要認真學(xué)習，嚴格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發(fā)生！平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地投入到學(xué)習中去，讓我們健康成長(cháng)！同學(xué)們，珍愛(ài)生命，保證安全，維護校園安寧是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)，我們加油吧！安全第一喔！
發(fā)現作文 篇9
今天，我在小區花壇里意外發(fā)現了未來(lái)人類(lèi)遺留在現在的一個(gè)高科技儀器，事情是這樣的……
今天，我寫(xiě)完作業(yè)出去玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我來(lái)到花壇邊，我把自己當成蜜蝶在那里采蜜。這時(shí)，我發(fā)現了這個(gè)長(cháng)20厘米的圓柱體的鐵棒，鐵棒一處平的地方刻著(zhù)“時(shí)空隧道、蟲(chóng)洞、飛碟、造幣四合一儀器”。我當時(shí)心想：“這難道是外星人的東西？”我將信將疑地按下“時(shí)空隧道”的按鈕，頓時(shí)，我眼前出現了一行字：“請說(shuō)出時(shí)間”，我想了想說(shuō)：“三零一零年�！边@時(shí)只見(jiàn)我前面出現一個(gè)高約兩米的一個(gè)像空氣中的漩渦一樣的東西，我走進(jìn)去，腳下立即出現了一個(gè)盤(pán)子似的東西，帶我到了盡頭，我出來(lái)后驚呆了，我發(fā)現地球上能住人的地方由原來(lái)的面積上變得更小了，有的因為環(huán)境污染太重使天氣變暖，北冰洋全部融化而被變成了海洋，有的因為戰爭而被陸續幾十次被作為原子彈的爆炸點(diǎn)，據說(shuō)反一顆原子彈產(chǎn)生的輻射就是一百年之久也消不怎么完呢
這時(shí)，我看見(jiàn)一架飛碟從地球低空快速閃過(guò)，我想：“我不是也有飛碟嗎？”便把儀器上的“飛碟”按鈕按下，儀器便飛出手中，變成了一架飛碟，懸浮在空中，我站在飛碟的下面，一道綠光射下，我還沒(méi)晃過(guò)神兒，就已經(jīng)在飛碟里了。我按照圖片指示，把連著(zhù)電線(xiàn)的膠片貼在腦部指定位置，然后想要干什么，飛碟就會(huì )接受到我的腦電波。我飛了一會(huì )兒，心想：“今晚住哪兒呢？”飛碟便自動(dòng)顯示出蟲(chóng)洞，要輸入行星名稱(chēng)，可我哪知道那些行星的名字，便用腦波打開(kāi)了“行星錄”行星錄里有許許多多的行星，如火星，金星，天王星，海王星，還有一些我還不知道的行星為了圖吉利，我選了88號：“天啟XN6行星”，便感覺(jué)宇宙開(kāi)始折疊，一秒鐘就到了，我了解情況后，發(fā)現我的運氣十分好，天啟星的天啟幣是所有行星中最值錢(qián)的，于是，我用飛碟造了500個(gè)天啟幣，到交易行星買(mǎi)了一套房子，一些家具和一些食物，回去已經(jīng)是深夜了。我再次按下“飛碟”按鈕，把飛碟折疊成一個(gè)儀器，正要睡覺(jué)，突然傳來(lái)一聲熟悉的“兒子，起床了！”把我吵醒了，我這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
不過(guò)，我明白，要想我們以后生活得更好，目前環(huán)保、節約資源刻不容緩，另外我們更應成為一個(gè)博學(xué)多才的人，以后才會(huì )有神奇的高科技。
發(fā)現作文 篇10
萬(wàn)事萬(wàn)物的美需要我們去發(fā)現。
自然的美需要我們發(fā)現�！吧讲辉诟�，有仙則名�！泵絼倬�，如江南四大名樓，中國四大名山，甚至四大名亭，無(wú)不因人因文際會(huì )而流芳百世�！缎∈队洝分�，倘不是柳宗元貶謫永州，以游山水排遣心情，哪里能發(fā)現小石潭并寫(xiě)下《永州八記》流芳后世？在我們日常生活中，峭壁上的野花，故鄉中的野草，何嘗不是人情所寄望的自然之美？為了這美麗，我們就要有自己的身體力行和一顆發(fā)現美的心。
科學(xué)的美需要被發(fā)現的。為什么一個(gè)藍色液體在投入一個(gè)黑色固狀物后液體變成了綠色，而且有紫紅色的固體析出？比薩斜塔上哪兩個(gè)豎直下落的鐵球，是否真的同時(shí)落在草地上？你怎么會(huì )想到經(jīng)典的斐波那契數列它會(huì )和向日葵的每層花瓣數有關(guān)系？地球是圓的，日心說(shuō)是正確的，相對論是存在的，自然進(jìn)化論可以為板塊構造學(xué)提供生動(dòng)佐證，DNA雙螺旋體結構是科學(xué)和藝術(shù)的美妙結合你看人類(lèi)發(fā)現的這些自然規律多么美好！若是能在先哲認知基礎上又能推陳出新創(chuàng )建一個(gè)新的正確的學(xué)說(shuō)，又該是一件多么令人欣喜多么向往的事情！
最容易被人習慣性忽略的人情之美，也需要你發(fā)現。在外學(xué)習或工作了一天，回到家中就有人遞給你熱湯喝；在一個(gè)突然晴轉大雨時(shí)，你沒(méi)有雨具，有人給你一把傘；在運動(dòng)會(huì )1500米比賽中，你跌倒了，有人扶你起來(lái)。這些小事在生活中無(wú)足輕重，但從中可以讓我們感受到人情的溫暖和世界的美好，并給予你我攜手不斷前行的動(dòng)力和希望。
在這世界上，還是有很多未解之謎：黑洞的另一頭是什么樣子，慣性為什么會(huì )產(chǎn)生，物質(zhì)的可燃性是由什么決定的，甚至永動(dòng)機為什么只存在于理論中。黑格爾曾言：“存在即合理�！钡鲜裁蠢碛质侨绾魏侠淼木鸵覀冏约喝グl(fā)現去探索。
有宅男說(shuō)：“世界是一個(gè)無(wú)聊的地方，網(wǎng)絡(luò )才是我最美的棲息地�！逼鋵�(shí)世界之美是要人來(lái)發(fā)現的。一顆好奇上進(jìn)的心靈和身體力行的實(shí)踐，就可以讓你體會(huì )到世界的美麗和善意。
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