【精品】我發(fā)現作文合集十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我發(fā)現作文10篇，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現作文 篇1
平常，我們只贊頌美麗迷人的花朵，碧綠嬌嫩的小草，但有幾個(gè)人贊頌那哺育萬(wàn)物的泥土，有幾個(gè)人發(fā)現了泥土之美呢？
花朵美麗，小草嬌嫩，可如果沒(méi)有著(zhù)泥土的養育，沒(méi)有著(zhù)泥土的栽培，又從哪里開(kāi)出來(lái)美麗的花朵，長(cháng)出來(lái)嬌嫩的小草？所以，在這里，我要贊頌泥土之美。
我發(fā)現作文 篇2
童年的好奇心使我發(fā)現了許許多多的秘密，但令我記憶猶新的是我發(fā)現了關(guān)于金魚(yú)的秘密。
一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起在古城廣場(chǎng)玩的時(shí)候，看到有賣(mài)金魚(yú)的，于是媽媽給我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)�；丶乙院�，我就把魚(yú)放到了魚(yú)缸里，我在旁邊看著(zhù)小金魚(yú)自由自在的游著(zhù)，這時(shí)我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：小金魚(yú)是怎么睡覺(jué)的？我便向正在廚房做飯的媽媽跑去，我問(wèn)道："媽媽?zhuān)〗痿~(yú)會(huì )不會(huì )睡覺(jué)？它是怎么睡的？"媽媽說(shuō)："這個(gè)問(wèn)題我也不清楚，你自己去找答案吧。"接下來(lái)的幾天，我一直被這個(gè)問(wèn)題疑惑著(zhù)。
一天晚上，我剛洗完澡，想要上床睡覺(jué)的時(shí)候，我看見(jiàn)幾只小金魚(yú)都睜著(zhù)眼在水里一動(dòng)不動(dòng)，我以為它們都死了，就拿起小魚(yú)網(wǎng)，想把魚(yú)撈出來(lái)，可是魚(yú)網(wǎng)剛碰到小魚(yú)，小魚(yú)就飛快的游走了，我不禁長(cháng)出了一口氣，原來(lái)小魚(yú)沒(méi)有死呀！我連續觀(guān)察了好幾天，它們都是這樣。我的心里又多了一個(gè)疑問(wèn)：小魚(yú)在干什么？為什么一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，我看到媽媽的手機放在沙發(fā)上，我拿起手機搜索"金魚(yú)是怎么睡覺(jué)的"，我從百度上把這個(gè)謎團給解開(kāi)了，原來(lái)金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，睡覺(jué)的時(shí)候只能睜著(zhù)眼睛。
我發(fā)現了金魚(yú)睡覺(jué)的秘密，我高興極了，明天到學(xué)校把這個(gè)秘密告訴我的好朋友，讓他們也長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。
我發(fā)現作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)小金魚(yú)睡覺(jué)是睜著(zhù)眼睛的，我非常好奇，想做一個(gè)實(shí)驗。一天，我和媽媽一塊興高采烈地出去玩。我看見(jiàn)有賣(mài)金魚(yú)的，因為我早就想做哪個(gè)實(shí)驗，所以我就讓媽媽給我買(mǎi)了三條小金魚(yú)。我小心翼翼的捧著(zhù)魚(yú)缸，高興的回了家。
到了家，我輕輕的把魚(yú)缸外面套的塑料袋取下。就坐在板凳上觀(guān)察小金魚(yú)。我看見(jiàn)了一條白白的金魚(yú)，明亮的眼珠像兩個(gè)圓溜溜的寶石。還有一條黑黑的小魚(yú)，像一塊灰，但卻讓我很喜愛(ài)。最后一條是大紅色的，尾巴就像兩快手絹擺來(lái)擺去。小白高興的游來(lái)游去，大紅自由自在的游，大紅忽然看見(jiàn)小黑在哪擋它的路，生氣地說(shuō)：“你讓開(kāi)�！笨尚『诟鷽](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，大紅發(fā)怒了，把小黑擠開(kāi)游了過(guò)去，逗的我哈哈大笑。到了晚上，該喂食了，我撒下魚(yú)食，大紅看見(jiàn)了，不管三七二十一，就把魚(yú)食吞下去。
因為今天是星期六，所以我定了十二點(diǎn)的鬧鐘，想專(zhuān)門(mén)看一看小金魚(yú)睡覺(jué)是不是睜著(zhù)眼睛的。到了十二點(diǎn)，鬧鐘小姐準時(shí)把我叫醒了，我爬起來(lái)一看，金魚(yú)睜著(zhù)眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我以為小金魚(yú)已經(jīng)死了，傷心的哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，趕緊爬了起來(lái)，問(wèn)我為什么哭，我傷心地說(shuō)：“小金魚(yú)是不是死了�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)：“金魚(yú)睡覺(jué)都是睜著(zhù)眼睛的�！蔽蚁嘈帕�，金魚(yú)睡覺(jué)都是睜著(zhù)眼睛的。
第二天，我起床一看，我最喜歡的小百不知怎么真的死了，上午小黑也死了，到了下午，大紅也挺不住了，往水地一游，也死了。他們好像在說(shuō)：“你們一定要保護小動(dòng)物�！睆拇艘院�，只要一提起小金魚(yú)，我心里就非常難過(guò)。我愛(ài)小動(dòng)物，更愛(ài)小金魚(yú)。
希望我的回答能幫到你！
我發(fā)現作文 篇4
最近，我突然開(kāi)始覺(jué)得納悶，為什么楓葉會(huì )變紅，而大部份樹(shù)葉不會(huì )？于是，我決定親自探索一番。
首先，我借買(mǎi)東西時(shí)的一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)到一棵楓樹(shù)旁，揪下一片楓葉，仔細得看�？墒俏易罂从铱�，什么也沒(méi)看出來(lái)。我又把它撕開(kāi)，也沒(méi)弄出個(gè)究竟。沒(méi)辦法，只好問(wèn)問(wèn)朋友了。我發(fā)一個(gè)電子郵件給我的朋友。過(guò)了幾分鐘，他回電：不曉得。失望！
我只好請教“無(wú)聲的萬(wàn)能老師”——電腦了。
終于，我找到了這個(gè)問(wèn)題的答案：楓葉等紅種葉中，除了有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素，還有一種比較特殊的色素：花青素。它在酸性液中呈紅色。隨著(zhù)天氣變化，各種植物中的成份也在發(fā)生變化。到了秋天，光照減弱，對花青素的形成十分有利。而且這時(shí)，葉片的各種細胞液此時(shí)呈酸性，再加上花青素，整個(gè)楓葉（或其它葉）面就呈紅色，從而變成“一樹(shù)的烈火”和“一樹(shù)紅手掌”。
讀了這段文字，我恍然大悟：原來(lái)是楓葉內部的花青素在做怪。有了它，我們才能欣賞到這么美麗的楓葉。記得在天平山旁，我還看到過(guò)幾株香樟樹(shù)葉子也是紅色的，可能那葉子里面也有花青素吧！秋風(fēng)真狠，一下子，吹紅了整個(gè)世界，吹紅了秋天，彌補了秋天的“黃色”。
我發(fā)現作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未，我來(lái)到了我家車(chē)庫前觀(guān)察螞蟻。
發(fā)現螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著(zhù)：有的運著(zhù)食物踏著(zhù)成功的步走進(jìn)洞里；有的兩手空空四處走動(dòng)，好像在尋找食物：還有的.在用觸角交談著(zhù)�？吹竭@里，我腦子里突然冒出了一個(gè)疑問(wèn)：它們這么弱小，是怎樣生存到現在的呢？難道有什么神秘人物保護它們嗎？帶著(zhù)這幾個(gè)疑問(wèn)，我決定做幾個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證一下。我先拿了一個(gè)空紙杯裝來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一杯自來(lái)水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大�！崩�，可是它們好像一點(diǎn)也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過(guò)了一會(huì )兒，它們竟形成了一個(gè)橡皮擦大小的蟻團，往它們的對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來(lái)。我被它們的精神給震住了。我又來(lái)到另一個(gè)蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會(huì )兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去�？墒俏浵佁倭�，對這個(gè)“巨型蛋糕”來(lái)說(shuō)，它們實(shí)在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動(dòng)。只見(jiàn)有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動(dòng)就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來(lái)，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現在，我終于明白了千萬(wàn)年以來(lái)保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰(shuí)，那就是團結。同學(xué)們，要是它們彼此不團結，它們能那么好的生存下來(lái)嗎？不能。我們應該向團結的螞蟻學(xué)習。
我發(fā)現作文 篇6
在我的家里有一個(gè)魚(yú)缸，里面有一只只可愛(ài)的孔雀魚(yú)，它們日日夜夜都在嬉戲，我心煩意亂時(shí)，我看一看它們，煩惱一下子全部消失的無(wú)影無(wú)蹤。有一天，我看見(jiàn)孔雀魚(yú)在吃食，我看見(jiàn)它還吃蟲(chóng)子，我心想：既然他吃蟲(chóng)子，那么它有沒(méi)有牙齒呢？于是我用肉眼觀(guān)察，什么都沒(méi)有�？赡苁囚~(yú)嘴太小了，我無(wú)法看見(jiàn)，于是，我干脆拿放大鏡看�？戳藘商�，什么都沒(méi)有。但我沒(méi)有半途而廢，而是繼續查找。沒(méi)想到，我真看見(jiàn)了，它和大魚(yú)牙齒一樣，但是它的牙齒只在上排有6~8個(gè)，下排沒(méi)有，所以，我也不太確定它有沒(méi)有牙齒，所以，我只能以失敗告終。第二個(gè)目標：找嘴唇。我吸取了上次的教訓，便仔細觀(guān)察，我以為只有人有嘴唇，魚(yú)沒(méi)有。但令我高興的是，我竟然找到了孔雀魚(yú)的嘴唇！在嘴的周邊，很薄，并且還是透明的！這個(gè)實(shí)驗終于為我的心結畫(huà)上了個(gè)完美的句號。這兩個(gè)實(shí)驗，可能是對的，也可能是錯的。這并不重要，重要的是，這讓我知道：要想得出結論，必須自己動(dòng)手、動(dòng)腦，這樣才能讓你永久地知道：其實(shí)探索是每個(gè)人必須要做的事。
我發(fā)現作文 篇7
一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起從重慶工商大學(xué)登南山。
站在大學(xué)的一條馬路上抬頭仰望：天哪！這么高的山，怎么可能爬得上去嘛！我想著(zhù)。不知不覺(jué)中我們來(lái)到了山腳下，看著(zhù)那崎嶇、陡峭的爬山的必經(jīng)之路，我不禁打了一個(gè)寒顫，于是就背古詩(shī)給自己壯膽。呵，終于爬完了這一截“魔鬼路段”，接下來(lái)是一段平路。告別了平路，我們才真正走上了上山的道路。
雖然也很陡峭，但起碼不打滑，于是才過(guò)了幾分鐘就走到了這座山峰最危險的道路。到了這條道，才知道剛才的“魔鬼道路”和這個(gè)比起來(lái)可是小巫見(jiàn)大巫：我連在堅固的欄桿旁看都不敢看，而且很大的風(fēng)，就連路都是凹凸不平的，一旦沒(méi)站穩就有可能粉身碎骨。爸爸說(shuō)，他們上次從這里上山時(shí)連欄桿都還沒(méi)有呢！真是不敢想象他們上次是怎么走過(guò)去的。
走完這段路，我才長(cháng)長(cháng)的吐了一口氣。
終于走完了上山的道路，我站在一個(gè)頂峰，眺望著(zhù)剛才一步步走上來(lái)的路，真是不可思議：我是怎么爬上來(lái)的？再回頭望望上山前從那里望上來(lái)的那條馬路，幾十分鐘前我在那里望這里，幾十分鐘后我在這里望那里……下午還有事呢，于是我們就快步走下了山。
登山不單單是鍛煉身體，同時(shí)還能呼吸新鮮空氣，開(kāi)闊視野，而且還能接近大自然。它和游泳比起來(lái)，起碼不會(huì )覺(jué)得很冷，雖然效果可能會(huì )沒(méi)有游泳好，但有一些游泳池的水臟的你伸手不見(jiàn)五指，而且游泳必須用嘴呼吸，這樣對肺不好。登山和打羽毛球相比，不需要用錢(qián)來(lái)買(mǎi)或租球拍和羽毛球，一般的平民老百姓都可以鍛煉，而且有益于身心健康。
我覺(jué)得登山的樂(lè )趣莫過(guò)于站在頂峰眺望山底下的所有建筑或其他物體，產(chǎn)生一種自豪感和成就感，這也是人生一種莫大的享受。
我發(fā)現作文 篇8
我發(fā)現了媽媽的秘密
我愛(ài)看書(shū)，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就喜歡翻閱五彩的圖畫(huà)書(shū)，常常被書(shū)里炫目的色彩，動(dòng)漫的圖案吸引住。大一點(diǎn)了，我又被書(shū)中精彩的故事情節深深迷住了，常�？吹脧U寢忘食。我總是這樣囫圇吞棗地讀書(shū)，大有不求甚解的味道。一本新書(shū)要不了幾個(gè)小時(shí)，我就能看個(gè)大概了。為此，媽媽常常用“一目十行”來(lái)形容我看書(shū)的情形。直到那次發(fā)現媽媽讀書(shū)的秘密之后……
記得那天飯后，我跑進(jìn)書(shū)房去看書(shū)，看到書(shū)桌上擺放著(zhù)一本《青春好讀書(shū)》。這本書(shū)媽媽最近一直在看，我正好奇為什么一本兩百多頁(yè)的書(shū)，媽媽卻看了將近一個(gè)月呢。這本書(shū)里到底有什么特別吸引人呢？我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)書(shū)的每一頁(yè)密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)很多字，工整又漂亮，有些句子和詞語(yǔ)還用不同顏色的筆畫(huà)了出來(lái)。我驚呆了！我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)告訴我：“旁邊的批注都是媽媽看書(shū)時(shí)的理解與感受，隨筆就記錄下來(lái)，再看的時(shí)候印象會(huì )更加深刻。而且，一本書(shū)不管你看多少遍，總能從書(shū)中發(fā)現新的東西。即使同一處內容，每次看的感受也會(huì )不同。只有這樣看書(shū)，才能從書(shū)中汲取有用的知識，提高自己的閱讀水平。女兒，媽媽希望你也能試著(zhù)這樣讀書(shū)！”我一怔，終于開(kāi)始明白“好讀書(shū)”的含義。
從那以后，我讀書(shū)再不敢像以前一樣草草了事。我會(huì )劃出優(yōu)美的句子輕輕誦讀；我會(huì )在讓我感動(dòng)的段落旁邊工整地寫(xiě)下感受；我還會(huì )把形象生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)摘錄到本子上，背誦積累。就這樣，我放慢了讀書(shū)的腳步，卻收獲了讀書(shū)的樂(lè )趣。我的知識面越來(lái)越廣，寫(xiě)作水平也越來(lái)越高，我知道，這一切都是讀書(shū)的饋贈��！
一本你喜愛(ài)的書(shū)，就是一位知心的朋友，也是一處隨時(shí)想去就去的故地。良好的讀書(shū)習慣，使我淺嘗了讀書(shū)的樂(lè )趣。我將小心珍藏著(zhù)媽媽的這個(gè)秘密，繼續與書(shū)結伴而行……
我的讀書(shū)故事
我是一條小書(shū)蟲(chóng)，一有空就鉆在書(shū)中忘記了時(shí)間，吸收著(zhù)書(shū)本給我的知識。在我眼里。書(shū)是一塊蛋糕，讓我回味無(wú)窮；書(shū)是一句哲言，讓人明白人世真諦；書(shū)是精神食糧，充實(shí)我們的靈魂
我第一次接觸書(shū)的時(shí)候，是在三四的時(shí)候，媽媽每天睡前都給我講故事。那時(shí)，我認識了善良的白雪公主，她教會(huì )了我真誠，，寬容；認識了可憐的賣(mài)火柴的小女孩，她讓我學(xué)會(huì )了同情；認識了勇敢堅強的魯濱孫，他的執著(zhù)讓我感動(dòng)！
上學(xué)了，我在梅雨潭邊感受到朱自清描寫(xiě)的綠色，在西湖聆聽(tīng)了柳浪和黃鶯的對話(huà)，在北大未名湖旁欣賞到潔白無(wú)瑕的荷花。我與詩(shī)仙李白沉浸在“云想衣裳花想容”盛唐的繁榮昌盛，一路吟詩(shī)作詞，且歌且行，以霓為線(xiàn)，以虹為鉤，一起去海上釣鰲，和蘇軾一道“舉杯邀明月，把酒問(wèn)青天”，祝福天下有情人千里共嬋娟！
生命有限，但學(xué)海無(wú)涯。書(shū)是人類(lèi)文明的傳承！我不知道那一天能成就我的夢(mèng)想，但有書(shū)相伴在我左右，就一定有快樂(lè )與我同行！
我發(fā)現作文 篇9
我的外婆是個(gè)老頑童，總能和我玩到一塊，可昨晚，外婆不知怎么就撇下了我。
昨天吃晚飯時(shí)，外婆似乎沒(méi)有食欲，只盛了半碗飯，一聲不響地咽下了幾口飯，碗筷也不收，就回到了臥室。平常，外婆可不是這樣的，她呀總是一邊收拾碗筷，一邊樂(lè )呵呵地和我們嘮家常，可今天？我有些不解，外婆怎么了？
我躡手躡腳地走進(jìn)臥室，推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外婆躺在沙發(fā)上，把被子裹得緊緊的，臉色蒼白，額頭上還冒著(zhù)冷汗。外婆聽(tīng)到我的聲音，緊閉的雙眼睜開(kāi)了，疲憊地說(shuō)：“叫外公再拿一條被子來(lái)，我好冷�！蔽乙庾R到外婆生病了。
我趕緊叫外公搬來(lái)了被子，外婆睡著(zhù)了，我坐在外婆的床前，撫摸著(zhù)外婆那歲月的印跡——皺紋，這時(shí)我的眼前浮現出以前外婆為我們擔心、奔波的一幕幕……我發(fā)現外婆老了。外婆，現在多需要我們的關(guān)心與幫助，我們的陪伴與關(guān)愛(ài)才能讓她身體健康，心情永遠年輕。
我發(fā)現作文 篇10
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”想必大家都聽(tīng)過(guò)這首鏗鏘有力的《團結就是力量》吧！才開(kāi)始我對團結不是很在意，但是我錯了！
有一個(gè)童話(huà)故事說(shuō)：有一個(gè)國王的兒子們十分不團結，自顧自的，有一天，國王把他的所有兒子叫到宮殿，給了他們沒(méi)人一支箭，叫他們折斷。他的孩子們不費吹灰之力就折斷了。然后國王有給他們每人一捆箭，他的孩子們用盡全身力氣也折不斷。這就使我悟出了一個(gè)道理——團結就是力量。
其實(shí)，在我們生活中，團結的影子處處可見(jiàn)：一粒粒沙子可以堆積成一座塔；一顆顆石頭可以堆積成一座山；一絲絲雨滴可以變成瓢潑大雨；一只螞蟻搬不動(dòng)食物，它便召集許多螞蟻共同努力……
有一次，我與姥爺一起去人偉球場(chǎng)晨練——打籃球，在梯子上，我發(fā)現了許許多多的小黑點(diǎn)。我定睛一看，咦，是螞蟻！他們正在搬運著(zhù)地上的碎末兒，一只不行兩只來(lái)，兩只不行三只上，就這樣耐心地運著(zhù)。我看的入迷，手中的一顆旺旺小小酥掉了。引起了一只螞蟻的注意，它開(kāi)始開(kāi)心地在小小酥上爬來(lái)跑去，因為它發(fā)現了美食嘛！但是，它那么小的身體比起一團小小酥來(lái)真是天壤之別，它立馬召集周?chē)谇巴渌胤綄ひ捠澄锏幕锇閭児餐瑏?lái)搬運。它們有的在底下，竭盡全身力氣；有的趴在上面，使勁地啃著(zhù)，既為同伴們減少了負擔，自己也填飽了肚子；還有的正在為搬運的螞蟻們疏通擁擠的小道呢！過(guò)了一會(huì )兒，我又回來(lái)看，更多的螞蟻團結一致，已經(jīng)把小小酥運到螞蟻洞口了！這不就是團結的力量么？一只只矮小的螞蟻，就可以組織成一個(gè)龐大的組織，這個(gè)組織的力量是無(wú)限的，是無(wú)窮的！
中國有句俗話(huà)——“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”！一個(gè)人打掃衛生快，還是十個(gè)人打掃衛生快呢？中華民族五千年的歷史與輝煌是什么力量鑄造的？對！那就是團結。
在我國，團結互助是十分重要的，每一個(gè)人都必須要有這種團結互助的精神，這種精神使得國家更加的繁榮！但是，在如今的生活中，有許多人沒(méi)有這種精神，有時(shí)為了一丁點(diǎn)兒事就大動(dòng)干戈。這是團結嗎？不，不是。團結不是這樣的。團結是與他人共同合作，有協(xié)作精神！團結，是勝利的保障，隊伍的家�；@球、足球、排球等都是需要團結的。當你在一個(gè)隊伍中的時(shí)候，你要把自己看做一個(gè)渺小的幾分之一，不論做什么都一樣，你要和其它的人員在一起，才可以組成一個(gè)龐大的組織，才能夠擁有強大的力量！團結的力量等于創(chuàng )造奇跡！
上面形形色色的事物提醒我們，不團結就做不出大事。這個(gè)傳承以久的堅強意識，將永不停息。同學(xué)們，讓我們把團結精神銘刻在自己的內心深處，讓我們學(xué)會(huì )團結，共同互助成長(cháng)吧！
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