【必備】發(fā)現作文300字合集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現作文300字 篇1
前幾天，我回到家，發(fā)現老爸正在廚房里忙東忙西，我走近一瞧，原來(lái)他在洗菜。
原本這也不是什么大不了的事，可我又發(fā)現這洗的芹菜的莖竟然是空心的。于是我疑惑地問(wèn)道：“老爸，這芹菜的莖怎么是空心的��？”“很多蔬菜的頸都是空心的。你自己看吧！”老爸手頭上正忙著(zhù)做飯，隨便塘塞兩句給我就把我打發(fā)走了�！昂�，有什么了不起！不告訴我，我自己找去！”我心里的小人不服氣地喊道。
我找來(lái)一棵菠菜把莖一折二，嘿，這竟也是空心的呢！我有想到，原來(lái)家里吃的韭黃也是空心的，我邊想邊走出了家門(mén)，繞到了假山旁邊，看見(jiàn)有一棵死竹子，只剩下一半了，竹桿和那些蔬菜一樣，也是空心的呢！難怪竹子它有“空心竹”的美稱(chēng)。
回到家后，我把所見(jiàn)所想一口氣全告訴了老爸，老爸說(shuō)：“這些植物是為了生存，才進(jìn)化成空心的。因為這樣，莖的養分可以減少一些，增加到其他部分去。才能生長(cháng)得更好�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？�，這就是我的新發(fā)現。
發(fā)現作文300字 篇2
生活中愛(ài)無(wú)處不在：同學(xué)之間的友誼、朋友之間的關(guān)愛(ài)、家人之間的互愛(ài)……可以說(shuō)是愛(ài)創(chuàng )造了這美妙的人間。
有一天，我和媽媽一起走著(zhù)回家，忽然，天空烏云密布。媽媽迅速打開(kāi)了一把漂亮的雨傘，和我一起聽(tīng)著(zhù)小雨滴在傘上舞蹈、唱歌。媽媽為了不打濕我的長(cháng)裙子和戴在頭上的蝴蝶結，就把傘悄悄伸向我這邊……雨停了，媽媽把雨傘收了起來(lái)。我摸了摸自己的身上，一點(diǎn)兒也不濕，而媽媽的上衣、褲子都濕了。我不好意思地說(shuō)：“我身上沒(méi)濕，媽媽的身上怎么濕透了呢？真是一把奇怪的傘�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我小時(shí)候也有一把奇怪的傘�！�
那時(shí)我才上幼兒園，媽媽的話(huà)一直記在我心中。我現在是一名少先隊員了，這時(shí)，我才明白為什么那是一把奇怪的'傘，因為雨傘里裝滿(mǎn)了媽媽的愛(ài)。
媽媽老的時(shí)候，傘就打不動(dòng)了。我也有一把漂亮的傘，也要為她遮風(fēng)擋雨。
發(fā)現作文300字 篇3
有一天，老師叫咱們去學(xué)校的天井觀(guān)察小魚(yú)。
我和好朋友吳鈺潔一起觀(guān)察小魚(yú)，我看見(jiàn)里面有許多大大小小的魚(yú)。但是我最喜歡一條像手指一樣粗的魚(yú)，它的眼睛小小的，像彈珠，嘴巴又大又紅，大的比湯圓還大，紅的比火還要紅。臉?lè )凵�，身體白色的，就像冬天飄下來(lái)的雪花一樣白。
早上，小魚(yú)在游來(lái)游去，有的跟著(zhù)隊伍；有的在說(shuō)悄悄話(huà)；也有的在說(shuō)我愛(ài)你，像是一家人一樣；還有的在做白日夢(mèng)，真有趣��！
中午，咱們排著(zhù)隊去吃飯，小魚(yú)的頭探出來(lái)，好像在說(shuō)：我餓了，給咱們魚(yú)兒吃一點(diǎn)飯，好嗎？咱們沒(méi)理它，魚(yú)兒們依依不舍的游走了。魚(yú)兒想：下午，咱們應該可以吃飯了吧！
到了下午，咱們回家的時(shí)候，小魚(yú)們跳起來(lái)大聲的說(shuō)：給咱們東西吃吧！可是小魚(yú)大聲說(shuō)話(huà)，咱們也聽(tīng)不懂。有的小魚(yú)說(shuō)：等明天吧！
日子一天天過(guò)去，有一些小魚(yú)死了，有一些活著(zhù)。
我覺(jué)得小魚(yú)很可憐，我以后要好好保護小魚(yú)。
發(fā)現作文300字 篇4
暑假到了，爸爸打算帶我們全家去重慶游玩。我和哥哥高興極了。
到了那天下午，我們打算去買(mǎi)火車(chē)票。突然，我看到外面下起了細細的雨絲，過(guò)了一會(huì )兒，變成了傾盆大雨，大雨嘩啦啦的下著(zhù)，好像在大聲的哭喊�？吹酵饷娴奶鞖�，我的心情感到很不愉快。真沒(méi)想到這次的旅游好不順呀？今天這雨不停，我們去重慶旅游可就泡湯了。我過(guò)上一會(huì )兒，趴在窗戶(hù)上看看，雨停了沒(méi)有？可是雨還是淅淅瀝瀝的下著(zhù)，好像不知道停似的。
到了下午七點(diǎn)多，雨終于停了，我跑到他*的跟前問(wèn)媽媽?zhuān)河晖Ａ�，明天還會(huì )下雨嗎？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：明天不會(huì )下了。我好奇地問(wèn)：媽媽?zhuān)闶遣豢刺鞖忸A報了，媽媽笑了笑指著(zhù)西方的天空讓我看，我看到西邊的天空紅彤彤的，把周?chē)脑撇识既境杉t色了，壯觀(guān)極了。接著(zhù)媽媽又說(shuō)句諺語(yǔ)：早霞不出門(mén)，晚霞行千里。太好了，我們明天可以在重慶好好玩一天了。
看來(lái)生活中有趣的現象可真多呀！我以后要做一個(gè)愛(ài)觀(guān)察的學(xué)生。
發(fā)現作文300字 篇5
“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！绷_丹說(shuō)的沒(méi)錯，我們在生活中一定要學(xué)會(huì )發(fā)現。
這件事是在星期三發(fā)生的。我正在公園晨練的時(shí)候，發(fā)現池塘里有一個(gè)小雨點(diǎn)兒掉在了荷葉上，好幾陣風(fēng)吹過(guò)，小雨滴就像被膠水黏在了荷葉上一樣，怎么也落不下來(lái)。這是怎么回事呢？這個(gè)問(wèn)題激起了我濃厚的興趣，我想把這個(gè)問(wèn)題一直追求到底。
我回到了家，翻開(kāi)了什么問(wèn)題都能解答的書(shū)—— ——百科全書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么知識全解》。我翻呀翻呀，終于找到了：原來(lái)荷葉上有一種細細的軟毛，通常都叫做促纖維，他可以牢牢的勾住一個(gè)東西，就算是螞蟻，葉子，鳥(niǎo)，雨點(diǎn)兒，動(dòng)物的能鉤得到，所以小小的雨點(diǎn)兒也能勾得到。
我把這件事告訴了媽媽和爸爸，也把答案告訴了他們他們不僅說(shuō)我是個(gè)小老師，還說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。我高興得一蹦三尺高。
這只是海灘上的一粒小的沙子，只要善于發(fā)現，就一定能發(fā)現大的美麗的貝殼。在生活中也一樣，只要善于發(fā)現，就一定會(huì )有收獲！
發(fā)現作文300字 篇6
早晨，太陽(yáng)露出了笑臉，把燦爛的陽(yáng)光灑向大地。當我正呼吸著(zhù)新鮮的空氣時(shí)，發(fā)現一個(gè)奇怪的東西在慢慢的沿著(zhù)墻角蠕動(dòng)。是什么東西呢？我好奇地走過(guò)去仔細一看，哦！原來(lái)是一只蝸牛。
我將蝸牛輕輕的捧起來(lái)。誰(shuí)知蝸牛往殼里一縮，只剩下那個(gè)晶瑩剔透的殼了。唉！本想仔細看看，可他卻“害羞"地躲了起來(lái)。我只好又將它放回原處。
突然，我眉頭一皺，計上心來(lái)。我決定逗逗它，便找來(lái)一片樹(shù)葉，將葉莖插入墻角，不斷逗引他，可毫無(wú)用處�？磥�(lái)蝸牛在殼里又安全又快樂(lè )，不愿出來(lái)呢！我無(wú)可奈何，便不再動(dòng)他。過(guò)了好一會(huì )兒。我發(fā)現蝸牛慢慢探出腦袋，東看看，西望望，見(jiàn)四周沒(méi)有動(dòng)靜，又開(kāi)始爬行。我靜靜地觀(guān)察，終于發(fā)現它有兩只觸角，扁扁的頭上沒(méi)有鼻子，還有一條短短的尾巴拖在“房子”后面，爬行時(shí)，兩邊海綿似的皮肉蠕動(dòng)著(zhù)�？赡苁潜持�(zhù)“房子”的緣故吧，它爬的特別慢，地面還留有濕濕的痕跡。
看著(zhù)眼前爬行的蝸牛，我想：“蝸牛雖然爬得慢，但是他一步一步的前進(jìn)，毫不松懈的精神，是值得我們學(xué)習的�！�
發(fā)現作文300字 篇7
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我們回到了教室，坐在了座位上。劉老師走進(jìn)了教室，我們目不轉睛地看著(zhù)她，她微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們每個(gè)小組發(fā)一張A4紙，大家試一試，看它能承受多大的重量，不能用手幫忙喲！但可以改變A4紙的形狀”。
A4紙發(fā)到了我們小組，我們小組四個(gè)人開(kāi)始討論怎樣才能讓A4紙承受最大的重量。我們小組折了一個(gè)“梯形”，看上去還挺好看，但不知它實(shí)不實(shí)用。我們開(kāi)始往上放書(shū)。一本，兩本，三本，它快承受不住了，有一點(diǎn)變形了，我們心驚膽戰地放上了第四本書(shū)，“啪”的一聲，它承受不住塌了下來(lái)。我們的試驗結束了。
旁邊小組用A4紙做了一個(gè)“圓形”，上面已經(jīng)放了五本書(shū)，“哇！太神奇了！”我不禁贊嘆到。他們繼續往上放書(shū)，十本，二十本，居然還沒(méi)垮，壓垮它的最后一根稻草是第二十一本書(shū)，它終于承受不住了，垮掉了。
劉老師用A4紙做了“三角柱”，有的小組做了“扇形”……都承受了不同數量書(shū)本的重量。
這個(gè)試驗太有趣了，一張A4紙變化出不同的形狀，就能承受不同的重量。這個(gè)發(fā)現真有點(diǎn)不可思議呀！
發(fā)現作文300字 篇8
我家有多肉植物、萬(wàn)年花、小小的螞蟻、膽小的烏龜，但我最喜歡的是歡蹦亂跳的小金魚(yú)！
我家養了幾條小金魚(yú)，抖動(dòng)的身體就像披著(zhù)一件最美麗的紅袍，它們大大的、圓圓的眼睛就像在閃閃發(fā)光的珠子，小小的嘴巴一張一合，真是可愛(ài)極了！
我和弟弟經(jīng)常給金魚(yú)喂食物，它們總是爭先恐后地搶著(zhù)魚(yú)食，還有時(shí)候為了吃的甚至打起了架，它們的尾巴還受傷了呢。我發(fā)現金魚(yú)最大的特點(diǎn)是他們睡覺(jué)時(shí)是睜開(kāi)眼睛的，而不像人類(lèi)是閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)的，真是好特別呀！小金魚(yú)一直吃，一直吃，它們就會(huì )被撐死的，后來(lái)我知道，那是因為它們沒(méi)有知覺(jué)，只會(huì )一直吃，所以我們給它們喂食時(shí)喂得很少。我和弟弟發(fā)現小金魚(yú)總是喜歡游到大魚(yú)缸氧氣瓶后面的縫隙里。我就想：它們沒(méi)有鼻子，那兒那么窄，它們是怎么呼吸的呢？我感到十分奇怪，就向媽媽求解，她說(shuō)金魚(yú)是用腮來(lái)呼吸的。我又仔細看了看它的頭部，果然發(fā)現它的腮是一張一合的，而且我又發(fā)現腮蓋里面的腮是紅色的。
這就是我家的小金魚(yú)，我覺(jué)得喂食金魚(yú)真是好麻煩，它可真難養呀！喂食物，又怕喂太多，又怕它們吃不飽。盡管是這樣，但我仍然喜歡我的小金魚(yú)。養金魚(yú)真是一件好有趣的事情��！
發(fā)現作文300字 篇9
大自然是一個(gè)豐富多彩的萬(wàn)花筒，里面有許許多多的奧秘，其中我發(fā)現壁虎的秘密。
一天早上，我吃過(guò)早餐來(lái)到外婆家，一下車(chē)我就看見(jiàn)了墻壁上有只壁虎。這時(shí)候我心想：這只壁虎就拿回家玩一下吧！于是我毫不猶豫地向壁虎撲去。雖然小壁虎小巧玲瓏，但還是逃不出我的手掌心。這時(shí)壁虎不斷舔著(zhù)我的手，好像在對我說(shuō)：“放開(kāi)手�！边@時(shí)，壁虎要放大招了，他的大招就是分身術(shù)，它先把自己的尾巴舍去，然后就迅速逃離了。這時(shí)候我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么壁虎要把自己的尾巴舍去？我百思不得其解。
這時(shí)候，我懷著(zhù)疑惑不解的心情，迫不及待地跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為壁虎遇到危險的時(shí)候就會(huì )把自己的尾巴斷開(kāi)，分散敵人的注意力然后逃跑�！蔽矣謫�(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻诨盐舶蜕崛�，那它以后再也沒(méi)有尾巴了嗎？”媽媽解釋道：“壁虎的身體有一種再生素，所以不用擔心壁虎沒(méi)有尾巴�！甭�(tīng)完后，我恍然大悟，我又學(xué)到了一種新的知識。原來(lái)大自然這么神奇，只要善于觀(guān)察、認真思考，就會(huì )有新的發(fā)現。
發(fā)現作文300字 篇10
春天是暖和的、五彩的。
一天，我走出家門(mén)，呀！春姑娘搖著(zhù)一路綠色的鈴，蹬著(zhù)一輛綠色的車(chē)，馱著(zhù)一車(chē)綠色的夢(mèng)來(lái)了！她一揮那纖細的胳膊，綠色便灑滿(mǎn)大地；綠了田野、綠了草地、綠了楊柳、綠了萬(wàn)物。你仔細扒開(kāi)一片枯草，便會(huì )發(fā)現針尖一樣細的嫩芽，可愛(ài)極了！那就是小草。在仔細看看，就會(huì )發(fā)現那可愛(ài)的小家伙正在伸著(zhù)懶腰呢！你看，那棵小小的銀杏樹(shù)，圓圓的樹(shù)干上還布滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的翠綠色的嫩芽，像這樣的作品，不用說(shuō)，肯定是那好似剪刀的春風(fēng)創(chuàng )造出的杰作。我又走到小河邊，發(fā)現原本冷漠的河水變得快活起來(lái)了，春天真美好呀！讓我不禁想起了北宋蘇軾的一首詩(shī)：
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
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