有關(guān)新發(fā)現作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的新發(fā)現作文6篇，希望能夠幫助到大家。
新發(fā)現作文 篇1
每人在生活中都有許多發(fā)現，今天一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現吧！
上周日，媽媽帶我去公園玩。公園里雖然有許多花花草草，但由于前段時(shí)間一直下雨，所以許多花都沒(méi)有綻開(kāi)，真掃興。走了一小會(huì )兒，我突然聞到一股清香，這讓我有些興奮起來(lái)。我順著(zhù)香氣走過(guò)去，看見(jiàn)了一棵大樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的花朵，我趕快喊媽媽過(guò)來(lái)一起觀(guān)賞。媽媽告訴我：“這種樹(shù)叫廣玉蘭�！蔽易叩綇V玉蘭樹(shù)下仔細觀(guān)看，它的花就像一只只白鴿展翅欲飛，潔白無(wú)瑕，美極了。只是我越來(lái)越覺(jué)得有些不對勁，終于我發(fā)現了，廣玉蘭竟然沒(méi)有葉子，它只是開(kāi)了一樹(shù)潔白的花。我心里充滿(mǎn)了疑惑：所有樹(shù)不都是先長(cháng)出葉子后開(kāi)花的嗎？廣玉蘭怎么沒(méi)葉子呢？難道它的葉子被風(fēng)吹落了，還是被調皮的孩子摘走了嗎？可地上也沒(méi)有葉子呀。難道……它的葉子的隱形的？我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑惑問(wèn)媽媽。媽媽賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“有些知識，是要自己探索的，回家你可以查閱一些資料，自己尋找答案�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我無(wú)心再逛公園了，拉著(zhù)媽媽的手回家。一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地打開(kāi)電腦查閱資料，原來(lái)廣玉蘭和別的樹(shù)不一樣，它是先開(kāi)花后長(cháng)葉，因為它的花對溫度的要求不是很高，但它的葉子必須達到一定的溫度條件才會(huì )長(cháng)出來(lái)�，F在的溫度還不夠高，只滿(mǎn)足了廣玉蘭開(kāi)花所需要的溫度條件，所以出現了只有花沒(méi)有葉的情景。原來(lái)如此，我恍然大悟。
哦，原來(lái)生活中處處都有奧秘，等著(zhù)我們去探索發(fā)現呢！
新發(fā)現作文 篇2
在我的生活中，經(jīng)常會(huì )有許多讓我迷惑不解的`小發(fā)現，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小發(fā)現吧。！
一天，在我放學(xué)回家的路上，我發(fā)現路邊的花都開(kāi)了，我想：為什么春天會(huì )百花盛開(kāi)呢？想著(zhù)想著(zhù)就到家了。我趕緊放下書(shū)包，跑到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁创禾鞎?huì )百花盛開(kāi)呢？”媽媽想了想說(shuō)：“你可以去查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀！”對呀，我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面說(shuō)，是因為氣候變暖了，所以春天會(huì )百花盛開(kāi)。
��！大自然真是讓人摸不透。
新發(fā)現作文 篇3
教學(xué)要求：
1、讀懂“例文”《紅豆、黃豆我來(lái)分》，了解主要內容及事情的前因后果。
2、借助“習作要點(diǎn)討論”的提示，使學(xué)生懂得兩占：一是習作內容源于生活，樂(lè )于體驗生活、善于觀(guān)察生活十分重要；二是記事要有順序、有重點(diǎn)、寫(xiě)具體。
3、按照作文要求，寫(xiě)好一件自己在生活中新發(fā)現的事。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、 組織活動(dòng)，精心準備。
課前讓學(xué)生留心觀(guān)察生活，有哪些新發(fā)現，并尋找原因，收集有關(guān)資料，做好筆記。
二、 開(kāi)拓思路，選好題材。
1、分組交流所得。通過(guò)中國人生活中的新發(fā)現，啟發(fā)自己觀(guān)察，體驗生活，積累寫(xiě)作素材。
2、閱讀第一部分，討論：我們在生活中還有不少的新發(fā)現，請舉例說(shuō)說(shuō)。在此基礎上進(jìn)行歸納：這些新發(fā)現可能是關(guān)于自然現象的，如風(fēng)霜雨雷電等；可能是關(guān)于事物的，如螞蟻認路、向日葵向陽(yáng)等；也可能是關(guān)于人的，如爺爺迷上了電腦、奶奶最近不吃雞蛋等等。
3、引導回憶：你在最近的生活中有哪些新發(fā)現？請選擇最感興趣的事相互交流。
三、學(xué)習《例文》，遷移寫(xiě)法。
1、閱讀例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？為什么開(kāi)始挑了約半小時(shí)，還有一大堆？為什么后來(lái)不到20分鐘，“我”就巧妙地分開(kāi)了？按“發(fā)現問(wèn)題――探究問(wèn)題――解決問(wèn)題”把例文分成三部分。想想小作者是怎樣按事情發(fā)展的順序具體寫(xiě)好“分豆”經(jīng)過(guò)的。
2、引導歸納寫(xiě)法：按事情發(fā)展順序寫(xiě)；一步一步寫(xiě)清事情經(jīng)過(guò)中人物，怎么做、怎么想？
四、明確要求，練習寫(xiě)作。
1、讀第三部分，明確寫(xiě)作注意點(diǎn)：寫(xiě)清在日常生活中發(fā)現的問(wèn)題；寫(xiě)清用什么方法找到答案的；寫(xiě)清有什么新的發(fā)現？
2、由說(shuō)蛭寫(xiě)。指名先試說(shuō)自己想寫(xiě)的事，隨機評析，讓學(xué)生特別注重說(shuō)好找答案時(shí)怎么想、怎么做的，碰到什么問(wèn)題以及怎么在探究中解決的。然后分組交流并獨立完成習作。
第二課時(shí)
一、學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作文，完成習作。
二、習作講評。
新發(fā)現作文 篇4
牛頓觀(guān)察蘋(píng)果，于是發(fā)現了萬(wàn)有引力，瓦特發(fā)現壺蓋被開(kāi)水頂起來(lái)，于是發(fā)明了蒸汽機，阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現了浮力。而我也發(fā)現了一個(gè)小秘密。
今天，我到朋友家玩兒。他們家的貓從大約20米的高樓跳下來(lái)還毫發(fā)無(wú)損，我當時(shí)就驚呆了。冒充那么高的地方跳下來(lái)為什么會(huì )毫發(fā)無(wú)損呢?
于是，我回到家就來(lái)破解秘密，我終于在《動(dòng)物百科》中發(fā)現了秘密，原來(lái)這與貓有發(fā)達的平衡系統和完善的機體保護有關(guān)，當貓從高空中下落時(shí)，不管開(kāi)始的時(shí)候是否背朝下，下落過(guò)程中，貓總是能迅速轉過(guò)身來(lái)，當接近地面時(shí)，貓的前肢已做好著(zhù)陸準備。貓腳上有厚實(shí)的脂肪質(zhì)肉墊，能大大減輕地面對貓體反沖的震動(dòng)�？捎行У姆乐拐饎�(dòng)對各臟器的損傷作用。這就是貓為什么能從高空跳下而毫發(fā)無(wú)損的原因。
只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆敏銳的心，就能發(fā)現生活中的各種奧秘。
新發(fā)現作文 篇5
童年，像一串五彩的珠子，星星閃閃都是數不清的快樂(lè )。今天，我就給大家講講我童年的發(fā)現。
那天，我吃過(guò)午飯，便坐在家門(mén)口看地上，忽然，一只黑色的大螞蟻映入我的眼簾，它正在找食物。
它好像看見(jiàn)了什么，急忙地跑過(guò)去，我循著(zhù)它的足跡望過(guò)去，原來(lái)是一只死了的毛毛蟲(chóng)，這個(gè)小饞鬼！但是這時(shí)小螞蟻遇到了一個(gè)問(wèn)題，那就是，毛毛蟲(chóng)那么大，一個(gè)人扛不動(dòng)，要回去搬救兵，誰(shuí)來(lái)幫它守著(zhù)呢？突然，又來(lái)了一只小螞蟻，它們頭挨著(zhù)頭，好像在商量著(zhù)什么。
這時(shí)，那只后來(lái)的螞蟻跑到了一個(gè)小洞里，一會(huì )兒功夫便出來(lái)了，后面還跟著(zhù)一群小螞蟻。真有辦法！螞蟻們很快地到了毛毛蟲(chóng)的四周，它們齊心協(xié)力，終于一起把毛毛蟲(chóng)給抬了起來(lái)。
在大螞蟻的指揮下，小螞蟻們把毛毛蟲(chóng)抬到了洞口。這時(shí)，螞蟻們看見(jiàn)洞口很小，猶豫了一下，一只大螞蟻大搖大擺地走了出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“看我的吧！”便用盡全身力氣推呀推，終于把毛毛蟲(chóng)給推了進(jìn)去。大功告成！
我也忍不住為拍起手來(lái)，真為它們高興，它們是多么地團結和智慧��！
這就是我童年的發(fā)現，有意思吧？
新發(fā)現作文 篇6
晚上，我和爸爸媽媽一起去廣場(chǎng)散步。散步時(shí)，我發(fā)現，一路上的霓虹燈發(fā)出各種各樣的光，有紅的、有藍的、有淺綠的、有淡黃的……
我想：為什么霓虹燈會(huì )發(fā)出這些不同顏色的光呢？一般的燈光都是白色的呀。難道是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙？還是在燈管上涂了一層不同顏色的顏料呢？我疑惑不解，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@霓虹燈為什么會(huì )發(fā)出這些五顏六色的光呢？難道是在燈管上涂了顏料？還是在燈罩上包了一層塑料紙？”媽媽回答說(shuō)：“因為霓虹燈里有一種稀有氣體，到底是什么氣體，我也不太清楚，回家自己查資料吧！”回家后，我查了《應知應會(huì )自然知識三百問(wèn)》后才知道，原來(lái)，霓虹燈是通過(guò)氣體放電的作用來(lái)發(fā)光的。通電以后，在電場(chǎng)的激發(fā)下發(fā)出光來(lái)。因為霓虹燈內填充的惰性氣體不同，所以發(fā)出的輝光的顏色也就不同了。比如氖氣能發(fā)出紅的光，氬氣能發(fā)出淺藍色的光，氦氣能發(fā)出黃色的光，氪氣能發(fā)出橙色的光……
哦!原來(lái)是各種不同的氣體，讓霓虹燈發(fā)出五顏六色的光線(xiàn)，把城市裝扮的五彩繽紛，讓夜晚的城市變得如此美不勝收。
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