【實(shí)用】發(fā)現的作文匯編7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的發(fā)現的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現的作文 篇1
當你獨自落寞的走在街頭，當你埋怨著(zhù)上天為什么沒(méi)有眷顧你的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，就在此時(shí)，一副眼前平常的畫(huà)面，或者是一個(gè)突閃的念頭，就可以改變自己的命運？
生活中處處隱藏著(zhù)機遇，一般的人會(huì )置之不理，于是和機遇擦身而過(guò)。只有那些有敏銳洞察力的人，善于觀(guān)察細節的人，才會(huì )把他們發(fā)掘出來(lái)。
道爾頓患有色盲癥，可他正是由于發(fā)現自己視覺(jué)異常時(shí)，用心鉆研，才會(huì )填補醫學(xué)上的空白。安藤百�？吹嚼鏀偳芭胖�(zhù)長(cháng)隊，于是他看到了商機，才有了方便面的普及。喬立失手將煤油滴在熨燙的衣服上，正是由于這一細節，才發(fā)現了煤油的去漬功效。
法國著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！鄙钪胁皇菦](méi)有機遇，而是缺少細心觀(guān)察，發(fā)現機遇的精神。所有的機遇不可能都完整的排在每個(gè)人的面前，更多的是，需要我們用心觀(guān)察生活，挖掘生活的每一個(gè)細微，機遇才得以實(shí)現它的價(jià)值。
培根說(shuō)：“只有愚者才等待機會(huì )，而智者則善于造就機會(huì )�！睓C遇是不可能眷顧守株待兔的人的，等待不如自己發(fā)現創(chuàng )造。用自己來(lái)主宰自己的命運，而不是等待別人來(lái)操縱自己的命運。
泰戈爾說(shuō)：“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去星星了�！睓C遇不是一去不復返，生活留給我們的機會(huì )很多，我們不能因為失去了一個(gè)機遇而對所有的機遇絕望。聰明人的做法是，化遺失的為動(dòng)力和經(jīng)驗，等待自己的下一次綻放。
在我看來(lái)，機遇是為倒霉之人準備的。生命巨流中的黃金時(shí)刻瞬即逝，除了沙礫之外我們別無(wú)所見(jiàn)。天使前來(lái)探訪(fǎng)，我們卻當面不識，失之交臂。原因在于，我們沒(méi)有發(fā)現他們煽動(dòng)的翅膀和頭上的光環(huán)。往往倒霉的人，由于急于擺脫現狀，會(huì )比一般的人多出一點(diǎn)細心和動(dòng)力。
在拿破侖希爾的成功學(xué)中提到溪流上漂浮的樹(shù)葉。有的忽忽而過(guò)，很快就不見(jiàn)了，而有的緩緩而行。有的卷到漩渦里，有的則飄到靜水處一動(dòng)不動(dòng)。
生命的這條河里，你是選擇跳進(jìn)漩渦還是進(jìn)入止水？如果沒(méi)有發(fā)現機遇的勇氣，機遇也回個(gè)你失之交臂。
用你敏銳的洞察力去發(fā)現機遇，用一顆細微的心去挖掘生活潛在的動(dòng)力。
發(fā)現的作文 篇2
最近，我有了一個(gè)新發(fā)現。此刻，我就把這個(gè)新發(fā)現告訴大家。
那一天，我區奶奶家吃晚餐。就在上個(gè)星期天，奶奶抓到一只八哥鳥(niǎo)，此刻正養在籠子里呢！吃晚飯時(shí)，我們正吃在興頭上，突然傳來(lái)一聲咳嗽和“吃飯、吃飯”的聲音，我和爸爸媽媽嚇壞了一跳，爺爺奶奶也驚訝不已。我決定當一回“偵探”調查清楚到底是誰(shuí)發(fā)出聲音。我一手托著(zhù)，一手轉著(zhù)筷子，絞盡腦汁地想：“爸爸媽媽、爺爺奶奶聽(tīng)到聲音時(shí)都很驚訝，所以，能夠排除他們是犯罪嫌疑人的可能。難道是對面一戶(hù)人家？不可能，當時(shí)傳來(lái)的聲音很響亮，所以，必須是這間屋子里傳來(lái)的咳嗽和說(shuō)話(huà)聲。我放下筷子，開(kāi)始地毯式搜索。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：難道是八哥在咳嗽說(shuō)話(huà)？我明白，八哥會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)。于是，我來(lái)到陽(yáng)臺，對著(zhù)八哥咳嗽了幾聲，數秒后，八哥竟然也咳嗽了起來(lái)。原先，罪魁禍首是八哥��！
在“破案”的同時(shí)，我還不忘觀(guān)察八哥咳嗽時(shí)的樣貌。八哥咳嗽時(shí)，嘴微張開(kāi)，頭稍往前傾，之后發(fā)出咳嗽聲。
可為什么八哥會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)和咳嗽呢？我在電腦商查資料。原先，這與八哥特殊結構的鳴管和舌頭有關(guān)。人和哺乳動(dòng)物發(fā)聲時(shí)是用聲帶的，而八哥發(fā)生卻是用鳴管的，它位于氣管與支氣管交界處，一般由最下部的3~6個(gè)器官環(huán)膨大變形并于相鄰左右三對變形的支氣管環(huán)共同構成。八哥的鳴管比較發(fā)達完善，并且它的舌根十分發(fā)達，舌頭富于肉質(zhì)，異常圓滑，肥厚柔軟，前端細長(cháng)呈月形，猶如人舌，轉動(dòng)靈活，所以八哥能學(xué)人說(shuō)話(huà)。
從八哥學(xué)人說(shuō)話(huà)收到啟示，我想發(fā)明一種面罩，使任何動(dòng)物戴上后都能夠雪人說(shuō)話(huà)。
其實(shí)，任何動(dòng)物都有自我與眾不一樣的地方，僅有細心觀(guān)察，才能發(fā)現大自然神奇之處。
發(fā)現的作文 篇3
人的一生中總有一些新發(fā)現，而這些發(fā)現會(huì )讓我們明白了很多道理，而這些發(fā)現和道理會(huì )讓我們體驗生活中的無(wú)窮奧妙。
我告訴你們一個(gè)秘密，這個(gè)秘密埋在我心里兩三年了，我準備把這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)和大家分享。
那一天，我在院子里玩，躺在長(cháng)滿(mǎn)青草的草坪上，抬頭仰望著(zhù)天空，看見(jiàn)幾朵白云在天空中飄來(lái)飄去。一陣大風(fēng)吹過(guò)，那幾朵白云變了形狀，有的像一只頑皮的猴子，有的像一把扇子，有的像一只小綿羊。我來(lái)到一棵大樹(shù)下乘涼，心想：這天可真熱��！幾只小鳥(niǎo)飛到大樹(shù)的樹(shù)枝上，"嘰嘰喳喳"好似在向我炫耀它的歌聲有多么美妙。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，陽(yáng)光變得漸漸弱了，我以為是云朵把陽(yáng)光遮住了，又過(guò)了一會(huì )兒，我才抬頭一看，天空陰雨密布，我沒(méi)把這事兒放在心上。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，天漸漸地暗下來(lái)了。我跑回家多穿了一件衣服，正要出門(mén)繼續玩耍時(shí)，大雨落下。我心想：要是我剛剛還在外面的話(huà)，早就成落湯雞了。我聽(tīng)見(jiàn)外面"呼呼呼"的聲音，我趴在窗戶(hù)上，只見(jiàn)外面大雨漂泊，狂風(fēng)大作，還有幾個(gè)小樹(shù)都被風(fēng)吹得東倒西歪。過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，雨終于停了，這時(shí)我的腦海里浮現了一個(gè)問(wèn)題：雨是怎么形成的呢？
我連忙上網(wǎng)，查了一下，原來(lái)是因為湖泊里的水被太陽(yáng)的高溫所蒸發(fā)，變成了水分子，飄到云中，云再把水分子過(guò)濾雜質(zhì)，一粒粒水分子加在一起，變成了雨水，最后落下。
我這才恍然大悟，通過(guò)這次的發(fā)現，我明白了兩個(gè)道理：一、只有細心觀(guān)察身邊的事物去了解它，總會(huì )對你有幫助。
發(fā)現的作文 篇4
這天，我又聽(tīng)到一陣青脆的鳴叫，我知道，是春天的使者——小燕子飛來(lái)了。我迫不及待地跑出去，希望他們能在我家筑巢養育子女，可他們卻頭也不回地飛往鄉下，我很納悶兒，城里不是挺好的嗎——陽(yáng)光暖暖地照耀大地，路旁一些不知名的小花開(kāi)得正旺，青青草地又干凈又柔軟可舒服了！而且城里也很美，空氣甜甜的引人入勝，各種花香混合到一起，芳香撲鼻，幾棵參天大樹(shù)上更是嬉戲的好地方，小河里的水也清澈見(jiàn)底，彎曲著(zhù)通往很遠很遠。清澈見(jiàn)底的河水里還有形態(tài)各異的鵝卵石，小魚(yú)、小蝦游得可歡了，小燕子應愛(ài)喜歡這兒呀！
這是，我那無(wú)所不曉的爺爺出來(lái)散步，他可是我們這得名副其實(shí)的“萬(wàn)事通”。我趕忙跑去請教他：“爺爺，您知道小燕子為什么只往鄉下飛而不往城里飛呢？”爺爺笑著(zhù)回答：“小燕子喜歡吃一些小昆蟲(chóng)而鄉下的蒼蠅、蚊子比較多，所以，食物就豐富又可口了�！蔽乙贿吶肷竦芈�(tīng)著(zhù)，一邊不住地點(diǎn)頭：“那小燕子都愛(ài)吃什么呀？”
“小燕子都是害蟲(chóng)的克星，是人類(lèi)的朋友，他最喜歡消滅那些高蛋白的馬蜂，嬌弱纖美的小飛蛾，討厭的蒼蠅和吸血的蚊子……有時(shí)也吃一些未成年的小蜻蜓�！蔽彝�(zhù)他那雙充滿(mǎn)知識的眼睛繼續聽(tīng)�！靶⊙嘧右蚕矚g在人們的耕種的田野上飛行，那多自由��！城里只有低矮的草地，馬路上車(chē)水馬龍，在這里飛，太危險了！”
“可城里的房屋暖和，還有這么多人喜歡小燕子，都很想精心喂養它們呢！他們?yōu)槭裁催�不想留下來(lái)？”
爺爺還是一副慈祥的樣子：“草房不是更溫暖嗎！夏日里，太陽(yáng)可毒了！曬得地上火辣辣的，出門(mén)就像走進(jìn)了一個(gè)大火爐�？刹莘孔由系牡静輩s能吸收陽(yáng)光，所以室內就感覺(jué)很涼快，冬天，房里的熱量又不容易散失，所以，有些小燕子就在草房里安家生子了！”
我又獲得了一個(gè)知識，心里別提有多開(kāi)心了，而且爺爺也表?yè)P了我這種不懂就主動(dòng)問(wèn)的`好習慣，讓我一直保持下去……
天空中回蕩著(zhù)我那銀鈴般的笑聲，我和爺爺挽著(zhù)手披著(zhù)金燦燦的晚霞走在美麗的小路上……
發(fā)現的作文 篇5
今年春節，我到了柬埔寨，去了洞里薩湖見(jiàn)到了一群因為戰爭逃亡而沒(méi)有國籍的人，不禁潸然淚下。
在此之前，美，好像是富人的專(zhuān)有名詞，好像是玉器黃金的評價(jià)。富，只是美的基本條件罷了。而自從那一次，我徹底懂了美是對空洞的抗議。
當時(shí)，在我眼前的是一棟棟“奇怪”的房子。它架在河堤上，一排排的，有點(diǎn)像此刻的“小廠(chǎng)房”�？墒堑紫聶M七豎八地把這個(gè)“廠(chǎng)房”架得老高老高。高得像“吊腳樓”。這些房子破爛不堪，斑斑駁駁。這一棟棟房子連“丑”都稱(chēng)不上。并且架在臭河水旁，顯得搖搖欲墜。
可是當我細細地看了每棟房前，“美”字的含義才真正地刻在了我的心中。每家前都種滿(mǎn)了鮮花，有一家門(mén)前我看見(jiàn)了一盆“君子蘭”，君子蘭堂堂正正，筆直直地立在欄桿上。多么熱愛(ài)生活的一群人��！他們只是一群無(wú)國籍的難民，只能在洞里薩湖住。雖然生活貧苦，雖然無(wú)家可歸，雖然踏不上自我國家的任何一寸土地�？墒撬麄兊纳顓s處處裝載著(zhù)美。女人衣服再爛也整齊干凈；小孩的頭發(fā)必須是烏黑發(fā)亮，根根井然有序；男人的胡須一點(diǎn)也不雜亂無(wú)章，看上去倒像中國道教中的太上老君一樣絲滑。不管生活多艱苦，不管環(huán)境多么惡劣，他們的門(mén)口裝點(diǎn)得如小型植物園，煞是好看。不管房子多么破舊，門(mén)框上總要貼副對聯(lián)，把家打扮得生氣勃勃，充滿(mǎn)活力。原先“美”的反義詞不是“丑”，而是“空洞”。熱愛(ài)生活才是一種美。
我常想，如果沒(méi)有風(fēng)、雨、晴、雪，天氣會(huì )千篇一律，世界上將無(wú)比空洞。天與天毫無(wú)差別。如果沒(méi)有熱情，人將喜怒無(wú)常。那么人就變成了空洞的機器人。我們只要把空洞打破，剩下的就是美了。
就是這樣的一群人，雖然過(guò)著(zhù)“食不飽腹，衣不遮體”的生活�？墒撬麄儗ι顓s充滿(mǎn)著(zhù)一種熱情，這種熱情就是追求美的一種表現。雖然缺衣少食，可從未放棄。對生活那樣充滿(mǎn)信心。相信自我有完美的明天，堅信有完美的未來(lái)。我想：這應當就是一種為他人所不可及的美吧！
發(fā)現的作文 篇6
如果用火去燒紙杯的話(huà)那會(huì )怎么樣？肯定會(huì )燒著(zhù)對吧。我們就做做這個(gè)實(shí)驗吧。
今天上課的時(shí)候，老師帶來(lái)了兩個(gè)紙杯和一個(gè)打火機，一個(gè)紙杯裝水，另一個(gè)紙杯不裝水。先用打著(zhù)的打火機燒那沒(méi)有裝水的紙杯的杯底，一開(kāi)始是杯底黑了，后來(lái)慢慢地飄出一點(diǎn)點(diǎn)灰色的煙來(lái)，最后，杯子的里面漸漸紅了，然后終于燒著(zhù)了�？墒菬�(zhù)以后的紙杯好像在跟老師玩游戲一樣，總是不讓老師吹滅。老師吹得越用力火就燒得越旺。最后，只能用腳把那燒著(zhù)的紙杯踩滅了。后來(lái)，老師跟我們說(shuō)：“因為這種紙杯是易燃的，所以我怎么吹也吹不滅，反之把手也燙著(zhù)了�！焙髞�(lái)，老師又拿來(lái)一個(gè)紙杯，很多同學(xué)都說(shuō)里面肯定裝水了，老師就把紙杯傾斜了一點(diǎn)，一些水就從紙杯里倒出來(lái)了。然后，老師讓我們猜會(huì )怎么樣。有的同學(xué)說(shuō)水會(huì )從紙杯里倒出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)杯底不會(huì )著(zhù)，還有的同學(xué)說(shuō)杯底不會(huì )著(zhù)但是水會(huì )燒熱。接下來(lái)老師帶著(zhù)同學(xué)們的疑問(wèn)開(kāi)始做實(shí)驗了。一開(kāi)始火碰到杯底沒(méi)多久就滅了，第二次連火都打不著(zhù)了，第三次終于把火打著(zhù)了，可是火并不大，怎么點(diǎn)也點(diǎn)不著(zhù)，有些同學(xué)說(shuō)把火開(kāi)到最大，可是趙老師說(shuō)：“這個(gè)打火機的油快沒(méi)了所以不能開(kāi)到最大，只能開(kāi)這么大�！弊詈�，杯底也只有一層薄薄的灰。
通過(guò)這次實(shí)驗，如果不查資料的話(huà)，我們也許會(huì )認為這是因為水是涼的火是熱的，所以裝水的紙杯燒不起來(lái)。但是查過(guò)資料的同學(xué)應該知道水能夠導熱，紙杯里的水把火的熱量分散了，所以裝著(zhù)水的紙杯燒不起來(lái)。
發(fā)現的作文 篇7
不知從什么時(shí)候，開(kāi)始喜歡一個(gè)人靜靜的呆在屋子里，嘴里還回蕩著(zhù)巧克力的味道，淡淡的甜，微微的苦。上初中了，仿佛一夜之間就從兒童變成了少年，不知是開(kāi)始初涉人事還是看破紅塵，突然，自己已經(jīng)不再是那個(gè)獨一無(wú)二的太陽(yáng)。
總是幻想著(zhù)，自己也可以像郭敬明那般，寫(xiě)出一本暢銷(xiāo)的小說(shuō)，從此名聲大振。省下幾天的零花錢(qián)，下定決心，終于買(mǎi)到了那個(gè)心儀已久的本子，淡淡的藍色，就像布達拉宮上面的天空，我把這當做我文學(xué)道路的起點(diǎn)，在上面寫(xiě)下心中幼稚的愛(ài)情�？偸前阉斪魃袷サ膶毼镆话阈⌒牟仄饋�(lái)。一次，好友給了我一個(gè)很漂亮的本子，翻開(kāi)一看，原來(lái)她也有和我一樣的秘密。淡淡的勿忘我花香里，她也在訴說(shuō)自己青澀的心情。我把本子還給她，笑笑：“寫(xiě)得不錯，都能出小說(shuō)了�！彼残α�，笑容燦爛的如同本子封面上的向日葵。突然發(fā)現，其實(shí)――我并不獨特。
那天，和幾個(gè)朋友一起聊天，不知怎么，就聊到了一部熱播的電視劇。我平時(shí)不看電視劇，所以對這了解很少。朋友們忘乎所以的聊著(zhù)，全然不顧我的茫然與窘迫。我忽然覺(jué)得她們很無(wú)聊，就那男男女女分分合合哭哭啼啼的肥皂劇，有什么可看的呢？我悄悄走開(kāi)了，風(fēng)把我的頭發(fā)吹來(lái)吹去，突然發(fā)現，原來(lái)，我也很孤僻。
小時(shí)候讀《紅樓夢(mèng)》，覺(jué)得林黛玉整天哭來(lái)哭去，很沒(méi)意思，也從來(lái)沒(méi)有把自己和她聯(lián)系過(guò)。秋天，落葉飄飄，不知為什么就突然感慨時(shí)間易逝，光陰不返了。翻開(kāi)相冊，找到小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影，這才發(fā)現，上面有好多面孔都很陌生，想起畢業(yè)那天，同學(xué)們都說(shuō)要“常聯(lián)系”，可是現在……想的越多，我就越想哭，哭完了才發(fā)覺(jué)，我也變得多愁善感了。再看《紅樓夢(mèng)》，才明白這大觀(guān)園中的無(wú)奈與凄涼。
……
突然發(fā)現，我以不再是從前的我了。我是什么樣的呢？我不知道。嘴中還留著(zhù)巧克力的香味，有點(diǎn)甜，還有點(diǎn)苦……
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