【精品】發(fā)現的作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)現的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現的作文 篇1
遠望，一列列，一排排，郁郁蔥蔥，密密集集的，好似一片草地；零零散散的，又像一條條小蛇在田野中游走穿梭。
近看，既似韭菜，又似野草，一簇簇、一撮撮，稀稀拉拉
風(fēng)，微微吹起，麥苗，晃晃悠悠人們的頭發(fā)，也在空中飄飄悠悠。
喜鵲們，一些臥在它們溫暖的窩里，一些出來(lái)尋找食物，還有一些在麥田里嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。
土堆，一座座，像金字塔一樣立在麥田中，它們，藏著(zhù)在天堂里人的遺憾。
沙土路，上面全是那車(chē)子奔馳后的痕跡，還有人們行過(guò)的腳印，有大，有小，有深，有淺
午后，我和媽媽來(lái)到這美麗的麥田里，看到了這美麗的風(fēng)景
發(fā)現的作文 篇2
暑假的一天，非常熱，聽(tīng)大人說(shuō)，喝鹽水能降溫。我想：這么熱的天，我可以讓鹽水變成鹽味冰棒呀！
我在杯子里放上大約半杯水，里面放了少許鹽。因為做的是冰棒，所以我又在杯子里放上了一根筷子當棒。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我從冰箱里取出冰鹽水，哪知竟沒(méi)凍結起來(lái)。于是我又放回了冰箱，準備過(guò)幾個(gè)小時(shí)再拿出來(lái)。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，又是三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我再次從冰箱里取出冰鹽水。咦？都六個(gè)小時(shí)過(guò)去了，怎么還沒(méi)凍起來(lái)呢？
爸爸，我的鹽水都已經(jīng)凍了六個(gè)小時(shí)了，怎么就是凍不起來(lái)呢？我焦急地問(wèn)。
爸爸說(shuō)：因為鹽的結冰點(diǎn)高。下了雪，在地上撒上鹽，這樣路面就不容易結冰了。
海水就是因為含有鹽分，所以大海不容易結冰。
哦！原來(lái)如此！想不到做鹽味冰棒竟能學(xué)到這樣的知識。
發(fā)現的作文 篇3
紅日初升，奪目的金光透過(guò)頂窗灑在譜架上；人流涌動(dòng)，大家一早就慕名而來(lái)，想領(lǐng)略這位小提琴大師帶來(lái)的精彩絕倫的演奏。
音樂(lè )廳嘈雜聲一片，但這焦急地等待似乎讓琴手更撲朔迷離，一陣響亮地腳步聲，他終于不急不徐地走來(lái)，在眾人屏息凝神的注目下仿佛漫步在廣闊的草原，打開(kāi)背包，燈光的照耀下似萬(wàn)叢中一點(diǎn)紅的是被鑲上璀璨金邊的提琴，從未發(fā)現樂(lè )器竟如此精美。
似乎又過(guò)去了許久，調好音后他的右手終于輕輕抬起，琴桿如初春出土的嫩芽般開(kāi)始了自然的交響曲，一聲清脆的開(kāi)始后卻是琴桿在弦上蜻蜓點(diǎn)水般的演奏。曲子愈來(lái)愈舒緩，緊接著(zhù)是一串優(yōu)美的琶音，節拍平緩輕快，卻在我心中激起了浪花：原來(lái)音樂(lè )如詩(shī)如畫(huà)，竟是這般引人陶醉，眼前頓時(shí)浮出一幅長(cháng)卷，小溪潺潺，是那婉轉的曲調；翠樹(shù)隨風(fēng)飄搖，是小提琴手腰身的搖擺；左手輕輕按壓琴弦也似靈動(dòng)的鳥(niǎo)棲息在樹(shù)梢。
正閉眼傾聽(tīng)著(zhù)，霎時(shí)樂(lè )曲竟在短暫的歇息后變得激昂豪邁，他的手讓琴桿重重落在弦上，又緊緊摩擦著(zhù)，節奏也變成急促的'鼓點(diǎn)，左手似著(zhù)魔般在琴頭亂舞；大江大河卷起濤天巨浪，萬(wàn)馬奔騰，暴風(fēng)驟雨，平靜的自然突然開(kāi)始吶喊，開(kāi)始高歌！心不禁也像那音符一樣激動(dòng)地躍著(zhù)，跳著(zhù)。
終于，自然的樂(lè )曲在一個(gè)漫長(cháng)而有力的音符中到了尾聲，提琴手向大家鞠躬，人們也站著(zhù)給以最熱烈的掌聲贊美這曲自然的謳歌，曲子結束了，心卻久久難以平靜，我本把音樂(lè )看作抽象的哲學(xué)，我今天才發(fā)現它竟如此切近人心，貼近自然！如果王維是詩(shī)中有畫(huà)，那這提琴就是曲中有畫(huà)，曲中有詩(shī)！
發(fā)現的作文 篇4
春天的雨，是一個(gè)小喇叭。它帶著(zhù)羞澀和溫暖，“滴滴答答”地吹開(kāi)了春天的大門(mén)。
春天的雨，像一把大刷子，把大地刷得五彩繽紛。它給桃花刷成了粉紅色，遠遠望去仿佛是一片飄落人間的云彩。它把梨花刷成了白色，雪白的梨花在春雨里頻頻點(diǎn)頭。它把油菜花刷成了金黃色，農民伯伯仿佛聞到了香噴噴的菜油，笑得合不攏嘴。它把杜鵑花刷成了紅色，它們在山頭為無(wú)數革命先烈吹奏贊歌……
春天的雨，像一位魔術(shù)師，把世界變得生機勃勃。你看，它讓小草鉆出了地面，探出小腦袋告訴人們溫暖的春天已經(jīng)來(lái)到人間。你看，它讓原本光光禿禿的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)多像一位婀娜多姿的少女呀！你看，它又施了個(gè)魔法：讓青蛙從沉睡當中蘇醒過(guò)來(lái)，“呱呱呱”地唱著(zhù)歌趕來(lái)消滅害蟲(chóng)；讓燕子不分晝夜從南方飛來(lái)加入這個(gè)盛會(huì )；讓孩子們擎著(zhù)風(fēng)箏快活地跑來(lái)了……
春天的雨，帶給大地的是一曲希望的歌，帶給小朋友的是一個(gè)幸福的夢(mèng)。
發(fā)現的作文 篇5
周末，爸爸媽媽帶我去公園觀(guān)賞秋景。
來(lái)到公園，我看見(jiàn)了滿(mǎn)地的落葉，我隨手撿了一片銀杏葉翻轉著(zhù)看了一會(huì )兒，突然發(fā)現：這片葉子的正面顏色深，背面顏色淺，為什么呢？媽媽告訴我：“因為葉子的正面含的葉綠體比較多，背面含的葉綠體比較少，所以正面顏色深，背面顏色淺，等你到中學(xué)的時(shí)候就會(huì )學(xué)到了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了了點(diǎn)。拿著(zhù)葉子繼續往前跑去。
我們又來(lái)到了一顆楊樹(shù)下，爸爸給我摘了一片楊樹(shù)葉，我又拿起剛才撿的銀杏葉，遲疑了片刻問(wèn)：“為什么銀杏葉和楊樹(shù)的葉子的葉脈形狀不同呢？”我心里畫(huà)出了無(wú)數個(gè)小問(wèn)號。媽媽告訴我：“銀杏葉的葉脈叫平行脈，楊樹(shù)的葉子的葉脈叫網(wǎng)狀脈，所以它們葉脈的形狀不同�！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)如此！”
留心觀(guān)察身邊的事物，你會(huì )發(fā)現很多有趣的現象，大自然有太多的奧秘等著(zhù)我們去探索呢！
發(fā)現的作文 篇6
我發(fā)現，秋季的黃昏，當昏鴉從天邊飛過(guò)，當落葉撒滿(mǎn)秋雨后的大地，這是一份美，一個(gè)永恒的美，講述了一個(gè)秋的爽朗和澄澈。
我發(fā)現，寒冬的清晨，當白雪覆蓋下的花枝吐露出臘梅，當寒風(fēng)呼嘯中的青松昂然挺立，這是一份美，一種鏗鏘的美，奏出一曲堅強的千古絕唱。
俞伯牙的一曲“高山流水”，演義了一場(chǎng)友誼美;王昭君出塞結親，展示了她的奉獻美;沉香劈山救母，這是他的孝之美……
朋友，敞開(kāi)心扉，你將會(huì )發(fā)現自己的身邊，處處充滿(mǎn)了美……